假期家訪(fǎng)心得體會(huì )（精選10篇）

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的假期家訪(fǎng)心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

　　假期家訪(fǎng)心得體會(huì ) 1

　　在這次家訪(fǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到，作為教師我們要積極的指導家長(cháng)，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長(cháng)和教師相互學(xué)習，相互信任，相互合作，結成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì )取得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸�點(diǎn)心得體會(huì )。

　　11月26日利用休息時(shí)間，我深入幾個(gè)學(xué)生家中，進(jìn)行家訪(fǎng)，感受頗深。家訪(fǎng)真能讓我們和學(xué)生家長(cháng)打成一片，感情親切融洽，這樣家長(cháng)們就不再會(huì )有什么誤會(huì )和責怨，我們的工作就能得心應手。同時(shí)大部分家長(cháng)的熱情好客讓我深深地體會(huì )到作為一名教師的自豪。

　　學(xué)生趙的家長(cháng)對我的到來(lái)，感到十分意外和興奮，真有點(diǎn)"受寵若驚"的感覺(jué)。我給他們簡(jiǎn)要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開(kāi)展教育、教學(xué)工作的。面對面促膝暢談，家長(cháng)對我們教育人給予了高度評價(jià)與鼓勵，我對班級容量也很大，有的活動(dòng)做得不到位的地方敬請家長(cháng)諒解，對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設有什么建議的可以盡管提出來(lái)�！壁w的家長(cháng)說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。我們家長(cháng)一定大力支持學(xué)校的工作�！�

　　很多家長(cháng)對老師的到來(lái)，接待的非常熱情，他們覺(jué)得溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來(lái)自己并不是一個(gè)被"遺忘的.角落"，自己在老師的心中不是可有可無(wú)的，教師總是在注視和關(guān)心著(zhù)自己。學(xué)生李浩宇說(shuō)：“老師，您這次家訪(fǎng)，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個(gè)好學(xué)生，在家里更要做個(gè)懂事的好孩子，你看我以后的表現�！�

　　這次家訪(fǎng)，使家長(cháng)和學(xué)生感到十分親切，從內心深處非常感激教師。學(xué)生張詩(shī)雨見(jiàn)到我的到來(lái)，開(kāi)始非常緊張，站在門(mén)口不知所措，害怕我是來(lái)向家長(cháng)"告狀"的，沒(méi)想到我只字不提她表現不好的地方，而是鼓勵她要揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說(shuō)越高興，把自己的志向、思考統統都講給老師聽(tīng)，家長(cháng)也因此了解了孩子內心更深刻的東西，對孩子的表現越來(lái)越滿(mǎn)意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門(mén)口，并希望老師經(jīng)常到家。

　　在家訪(fǎng)中，我還了解到有相當一部分家長(cháng)整個(gè)忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒(méi)辦法選擇家長(cháng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(cháng)都反映：老師說(shuō)的，孩子會(huì )聽(tīng)進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話(huà)，老師的魅力無(wú)極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認知表達水平。文化程度較高的家長(cháng)知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習、生活上的指導，這些家長(cháng)的孩子往往已經(jīng)養成良好的習慣，有較強的自覺(jué)性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類(lèi)家長(cháng)，他們對孩子學(xué)習上的指導有欠缺，但會(huì )教他們做人的道理，家長(cháng)說(shuō)的多，做的少。有相當多的家長(cháng)對子女出現的一些不良傾向只會(huì )念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類(lèi)孩子需要在學(xué)習習慣、方法上多指導。還有少數家長(cháng)本身文化程度低，對自己的子女從小又過(guò)于溺愛(ài);現在孩子年齡增長(cháng)，膽子也大了，有些家庭已出現了不會(huì )管、管不了的局面。所以針對有問(wèn)題的學(xué)生，我和家長(cháng)促膝談心，用一分為二地觀(guān)點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調節，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(cháng)也欣然配合。

　　總之，家訪(fǎng)讓我受益匪淺，既使家長(cháng)了解學(xué)生在校各方面的表現和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現。我們只有通過(guò)家訪(fǎng)才能了解一些隱性的問(wèn)題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著(zhù)手，進(jìn)一步加強對學(xué)生的教育。我覺(jué)得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的教育效果。

　　假期家訪(fǎng)心得體會(huì ) 2

　　一、確定家訪(fǎng)名單

　　暑假學(xué)生休息的時(shí)間，也是我們有空閑理解學(xué)生情況的時(shí)間，家訪(fǎng)不可能隨意的挑選幾家離學(xué)校不遠的學(xué)生進(jìn)展，我們需要根據班級學(xué)生的在班級情況比方一些學(xué)生在學(xué)校非常淘氣，不聽(tīng)老師的安排，總是和老師唱對臺戲。還有一些學(xué)生生活比較困難，家里條件不好，這些對他們的學(xué)習有一定的影響。還有的就是學(xué)習成績(jì)非常差，需要通過(guò)家訪(fǎng)和學(xué)生家長(cháng)做好溝統統過(guò)雙方合作讓學(xué)生成績(jì)提升上去。

　　確定名單后還有及時(shí)和這些學(xué)生家長(cháng)獲得聯(lián)絡(luò )，確定家訪(fǎng)時(shí)間，以免私自拜訪(fǎng)，學(xué)生的父母因為有事不在家，或者剛好分開(kāi)這些都是要事先做好準備才行，不然浪費時(shí)間有沒(méi)有收獲，豈不是白跑一趟。聯(lián)絡(luò )好之后要經(jīng)過(guò)學(xué)生家長(cháng)同意才行經(jīng)過(guò)同意之后在商討時(shí)間把這些時(shí)間安排好之后在開(kāi)場(chǎng)準備出發(fā)工作，確定哪些老師去，要做哪些事情，帶那些東西，規劃道路這些都是需要的，這有把這些做好才可以讓家訪(fǎng)順利的進(jìn)展。

　　二、學(xué)生家庭情況

　　通過(guò)家訪(fǎng)我們的目的是理解學(xué)生，同時(shí)把學(xué)生的學(xué)習情況簡(jiǎn)單的和學(xué)生父母回報，讓學(xué)生父母對他們有所理解，通過(guò)與學(xué)生父母的溝通理解學(xué)生在家一般都有什么的行為習慣，學(xué)生父母對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度又是怎么樣的，有很多的父母忙于工作沒(méi)有時(shí)間管理自己的孩子，更是對他們在學(xué)校的表現也不太清楚，學(xué)生在學(xué)校表現差表現得一般就不會(huì )主動(dòng)地把情況告訴父母，反而會(huì )三緘其口，這時(shí)就需要我們及時(shí)主動(dòng)的與學(xué)生家長(cháng)做好溝通，讓學(xué)生在以后的學(xué)習中更好的學(xué)習，一些學(xué)生家庭條件比較差的就需要多關(guān)注，這類(lèi)學(xué)生往往比較自卑，沒(méi)有存在感，學(xué)習成績(jì)也大多是普普統統，這些也只有通過(guò)家訪(fǎng)才可以理解他們的情況，這些情況掌握也是家訪(fǎng)的主要目的。

　　三、為新學(xué)期作準備

　　家訪(fǎng)完畢并不意味著(zhù)這次的行動(dòng)完畢，還有后期的工作就是對即將到來(lái)的新學(xué)期的安排工作，針對不同的學(xué)生給予不認同的教育方式，對愛(ài)孩子的教育方法也需要一定的調整，比方新學(xué)期開(kāi)學(xué)，對那些淘氣的`學(xué)生每周和他們的父母及時(shí)溝通讓學(xué)校和家里一起監視學(xué)生的學(xué)習，共同配合，共同努力把孩子塑造成才成人，成績(jì)差的學(xué)生布置的家庭作業(yè)需要父母的輔導監視，并按時(shí)完成保證作業(yè)的質(zhì)量等，這些都是通過(guò)家訪(fǎng)搜集資料做的安排，是為了可以在下學(xué)期獲得更好的成績(jì)。

　　每次假期家訪(fǎng)都是一次浩大的工程，我們必須好利用好有限的時(shí)間，把事情做好，做全，讓工作對學(xué)生有幫助。

　　假期家訪(fǎng)心得體會(huì ) 3

　　當學(xué)校布置家訪(fǎng)這個(gè)任務(wù)時(shí)，讓我感到壓力很大，同時(shí)也讓我感到有些害怕，在我心中有種沖動(dòng)不想去做；但我知道我不能這么做，因為我知道這是這個(gè)責任，我必須去完成。確實(shí)這家訪(fǎng)對我們工作有很大的幫助，一可以了解孩子的個(gè)別情況，興趣愛(ài)好等。二可以了解一些家長(cháng)對孩子的要求，并且我們老師又能與孩子建立更親切的關(guān)系……

　　接下來(lái)我談?wù)劶以L(fǎng)后我的幾點(diǎn)總結

　　1、良好的家庭教育對青少年的健康成長(cháng)至關(guān)重要。

　　文化程度高的家長(cháng)對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習生活上的指導。這些家長(cháng)的孩子往往從小就已經(jīng)養成良好的行為習慣，有較強的自覺(jué)性。

　　文化程度不高但為處世有原則的家長(cháng)，他們對孩子學(xué)習上的指導雖有欠缺，但會(huì )以言傳身教教給孩子做人的道理。這類(lèi)孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習方法上多加以指導，一般會(huì )有較大的進(jìn)步。

　　還有少數家長(cháng)，本身文化程度低，對自己的子女又過(guò)于溺愛(ài)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現“不會(huì )管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過(guò)學(xué)校教育來(lái)改變孩子。

　　2、學(xué)生在校表現與在家的表現通常都有較大的差異。

　　絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習，不寫(xiě)作業(yè)，整天看電視，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對較差，必將影響其未來(lái)的發(fā)展。

　　3、家長(cháng)對學(xué)校和老師普遍抱著(zhù)較高的期望和要求。

　　教育是一個(gè)系統工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì )的`共同參與；家訪(fǎng)則是這一系統工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過(guò)一段時(shí)間的家訪(fǎng)，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續有目的、有計劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展家訪(fǎng)工作，為實(shí)現學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！

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　　通過(guò)家訪(fǎng)，我看到了家長(cháng)對孩子的期望和關(guān)心，也看到了他們對教育的重視。在與家長(cháng)的交流中，我感受到了他們對孩子未來(lái)的憧憬和對教育的渴望。這讓我更加堅定了教育孩子的決心，也讓我更加明白了作為教育者的`責任和使命。

　　同時(shí)，家訪(fǎng)也讓我更加深入地了解了學(xué)生的學(xué)習和生活情況。在家訪(fǎng)中，我看到了學(xué)生在家庭中的表現，也看到了他們在學(xué)習中遇到的問(wèn)題和困難。這讓我更加明白了教育的針對性和有效性，也讓我更加明白了作為教育者的責任和使命。

　　總的來(lái)說(shuō)，家訪(fǎng)讓我更加深刻地認識到了教育的意義和價(jià)值。我相信，在未來(lái)的教育工作中，我會(huì )更加努力地履行自己的職責和使命，為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。

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　　家訪(fǎng)是教育的一環(huán)，它以親情和關(guān)愛(ài)為手段，深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境和生活背景。在這次高中寒假家訪(fǎng)中，我深感其意義重大。

　　首先，家訪(fǎng)讓我更全面地理解了學(xué)生的情況。僅僅在學(xué)校里觀(guān)察，我們只能看到學(xué)生的部分面貌。而在家庭環(huán)境中，我看到了他們生活的全貌，這對我的教育工作非常有幫助。

　　其次，家訪(fǎng)也增強了我與學(xué)生之間的聯(lián)系。在與學(xué)生家長(cháng)的交流中，我不僅了解了他們對學(xué)生的期望，也分享了我對學(xué)生的看法和建議。這種互動(dòng)不僅增進(jìn)了我們之間的了解，也為我未來(lái)的`教育工作提供了新的思路。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次家訪(fǎng)讓我收獲頗豐。我深切地體會(huì )到了教育的復雜性和多元性，也認識到了作為教育工作者的責任和挑戰。在未來(lái)的工作中，我將更加注重家�；�動(dòng)，努力為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造更好的教育環(huán)境。

　　假期家訪(fǎng)心得體會(huì ) 6

　　家訪(fǎng)是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。一直以來(lái)，月家小學(xué)把家訪(fǎng)工作作為學(xué)校管理的一項重要的工作內容，有目的、有計劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。

　　一、分工合作，形成合力

　　xx年1月11日全校按班級劃分成18個(gè)小組，班主任任小組組長(cháng)，每小組原則上2人進(jìn)行家訪(fǎng)。本次家訪(fǎng)35位老師，一共家訪(fǎng)了142戶(hù)家庭。很多老師主動(dòng)隨多個(gè)小組參與家訪(fǎng)，家訪(fǎng)學(xué)生覆蓋面積大。

　　二、細致斟酌，把握重點(diǎn)

　　在開(kāi)展普遍家訪(fǎng)的基礎上，重點(diǎn)關(guān)注建檔立卡家庭、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭、學(xué)習困難學(xué)生家庭、殘疾學(xué)生家庭、少數民族家庭等。

　　如果說(shuō)家校工作，是一座把學(xué)生渡向成功人生的橋，家訪(fǎng)則是比橋更為便捷，高效的小舟。此次家訪(fǎng)，收獲很大：

　　1、通過(guò)本次家訪(fǎng)，我們全面了解了受訪(fǎng)學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實(shí)的.基礎。

　　2、通過(guò)家訪(fǎng)，我們與學(xué)生家長(cháng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(cháng)的想法，解除家長(cháng)對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。

　　3、以家訪(fǎng)為平臺，以學(xué)生和家長(cháng)為渠道，我們對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

　　4、通過(guò)家訪(fǎng)，廣泛聽(tīng)取社會(huì )對我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋。

　　在此次家訪(fǎng)中，老師們也感受到了家長(cháng)們的極大熱情，每到一個(gè)個(gè)家庭，都能看到家長(cháng)一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長(cháng)進(jìn)行親切的交流。家長(cháng)們對老師前來(lái)家訪(fǎng)的教育行為非常感動(dòng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。家訪(fǎng)拉近了教師與家長(cháng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(cháng)感受到了學(xué)校的溫暖，家訪(fǎng)不單單是一種形式，更成為了一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

　　假期家訪(fǎng)心得體會(huì ) 7

　　我是小學(xué)老師。我也是從大山里走出來(lái)的孩子，深深體會(huì )到交通的不便帶來(lái)的貧窮，所以我立志要走出大山，去改變自己，改變我家鄉的面貌。

　　在家訪(fǎng)過(guò)程中，我們深入到東東小朋友的家庭，首先講明我們來(lái)的目的，然后就進(jìn)行交流、拍照。在交流過(guò)程中，我們得知這個(gè)家庭是不易的，父親的自身情況，小孩的情況以及其他方面的原因，讓我們覺(jué)得資助這個(gè)小女孩是非常有義務(wù)的.，正所謂，伸出你的手，拉住我，讓世界變得更加美好。雖然東東出生在這種家庭，但她那活潑、開(kāi)朗的性格絲毫沒(méi)有受到影響，她那端正、整潔的字體，她那彬彬有禮的態(tài)度，讓我們更加有必要去幫助她，雖然我們現在還沒(méi)有太多的經(jīng)濟能力，但是我相信身邊的人也會(huì )在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中幫助這些人群，讓她們感受到溫暖，感受到關(guān)愛(ài)。

　　在家訪(fǎng)的過(guò)程中，我們同樣也了解到東東的父親一天的收入才有二十幾元，這對于一個(gè)家庭的頂梁柱來(lái)說(shuō)，是遠遠不夠支付生活費等其他費用的，頓時(shí)，我的大腦中就閃過(guò)一個(gè)念頭，難道是曾經(jīng)所受的挫折過(guò)多，消磨了他那積極向上的斗志，在此，我不得不深深感嘆一番，小朋友都能活得這么出色，這么向上，為何身為父親的譚爸爸不做出色點(diǎn)，做一個(gè)好榜樣呢？和我們一道去的還有馬昌寨主任，主任了解這一情況后，就與譚爸爸說(shuō)：“農民工可以去學(xué)習一些技術(shù)，去培訓，這樣，工資至少也能比現在的多，才能養家糊口�！笔前�！有這樣的好機會(huì )，為什么不充實(shí)自己。

　　家訪(fǎng)給我最大體會(huì )是拉近了與學(xué)生家長(cháng)的距離，拉近了與學(xué)生的“心靈”距離，加強了溝通，增加了相互間了解。我想以后要盡可能多地了解他們，讓他們在溫暖中成長(cháng)。

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　　為更好地進(jìn)行家校溝通，學(xué)校組織“百名教師訪(fǎng)千家”的活動(dòng)，給眾多家庭送去了溫暖，同時(shí)也促進(jìn)了家校聯(lián)系。作為其中的一員，我也收獲頗多。

　　琥珀名城小學(xué)因為地處合肥市的城鄉結合部，所以生源比較復雜。較大部分的孩子是合肥新市民，其中還有部分留守兒童，外加家長(cháng)學(xué)歷水平整體不高，從而削弱了家庭教育的力量。還有些孩子因為父母繁忙，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛(ài)，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。

　　面對這樣的現狀，我有針對性的`選擇了幾位學(xué)生家庭進(jìn)行訪(fǎng)談。我希望通過(guò)家訪(fǎng)能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也耐心傾聽(tīng)家長(cháng)對我們工作的反饋和建議。在這次的家訪(fǎng)活動(dòng)中我也收獲頗多。

　　首先，這一次的家訪(fǎng)，讓我對一些家庭有了更細致的了解，與家長(cháng)學(xué)生面對面的交流，加強了社會(huì )，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(cháng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強了師生感情，家訪(fǎng)對以后的工作將起到積極的作用。

　　其次，甲方讓我看到了一部分家長(cháng)忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒(méi)辦法選擇家長(cháng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(cháng)都反映：老師說(shuō)的，孩子會(huì )聽(tīng)進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話(huà)，老師感受到了自己的價(jià)值。

　　最后，這次家訪(fǎng)感受頗深的是很多家長(cháng)對老師的到來(lái)，都非常熱情，他們覺(jué)得溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來(lái)自己并不是一個(gè)被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無(wú)的，所以只要我們在孩子心中撒下種子，必然會(huì )生根發(fā)芽。

　　假期家訪(fǎng)心得體會(huì ) 9

　　在這個(gè)寒冬料峭的時(shí)候我們出發(fā)了。雖然車(chē)外景物飛逝，寒風(fēng)凜冽，但是我絲毫不覺(jué)得冷，心里想著(zhù)將要家訪(fǎng)的家庭就覺(jué)得暖意融融的。

　　從昌吉到阿勒泰吉木乃縣路程680公里，開(kāi)著(zhù)車(chē)整整走了九個(gè)小時(shí)，凌晨三點(diǎn)才到達了喀爾交鄉。終于到了，我心里舒了一口氣。這一次借助學(xué)院春節假期走訪(fǎng)聯(lián)系貧困生小米家，了解了她的家庭情況及其父母的身體狀況，并送去了一些慰問(wèn)品，小米和她的家人再三表示感謝，讓我不禁有些動(dòng)容。

　　小米這孩子的學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，在校表現一直不錯，由于家庭困難，她通過(guò)在學(xué)校的一個(gè)超市打工減輕家里的負擔，假期還帶初中輔導班，母親的醫藥費都是由她打工來(lái)承擔。

　　小米家里共有四口人，父親目前并沒(méi)有沒(méi)有固定工作，母親在xxxx年2月1日因為顱內動(dòng)脈瘤破裂而腦出血做了手術(shù)。做完手術(shù)后半身偏癱，到目前為止仍在坐輪椅。她的妹妹現在也在上大一。家里沒(méi)有地，以前父母靠放牧生活，現在已經(jīng)沒(méi)有任何經(jīng)濟來(lái)源。母親生病時(shí)一部分羊和牛都賣(mài)了看病，現在只有五六頭牛是家里最后的經(jīng)濟依靠�？吹剿齻兗业倪@些情況，我越發(fā)覺(jué)得小米是個(gè)堅強的孩子，在許多學(xué)生還在伸手問(wèn)家里要生活費，不知疾苦的時(shí)候，她早已經(jīng)挑起了家里的重擔。貧窮和病痛沒(méi)有壓垮這個(gè)家庭，反而愈發(fā)讓一家人緊緊依靠在一起，互相扶持，同舟共濟，這是最難能可貴的一點(diǎn)。屋外寒風(fēng)刺骨，屋內卻暖如春天，讓人心里都感到十分溫暖。

　　還記得曾經(jīng)看到過(guò)一段十分溫暖的教師語(yǔ)錄“每個(gè)孩子都是種子，每個(gè)人花期不同。有的花起初就燦爛綻放，有的則需要漫長(cháng)等待。不要看自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著(zhù)急，細心呵護慢慢長(cháng)大，陪她沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜待花開(kāi)。也許你的種子永遠不會(huì )開(kāi)花，因為她是一棵參天大樹(shù)�！毙∶妆闶沁@樣的孩子，她的堅韌會(huì )讓她在暫時(shí)的.困頓中綻放出最美的花，抑或者成長(cháng)為一棵能為家人擋風(fēng)遮雨的參天大樹(shù)。

　　這次的家訪(fǎng)讓我收獲良多，親眼見(jiàn)證了一個(gè)孩子的堅韌樂(lè )觀(guān)，一個(gè)家庭的溫暖相扶。我愿意追隨我的內心，努力做一名光榮的人民教師，對學(xué)生負責，對自己負責，奉獻愛(ài)心。不辜負黨的培養，也不辜負家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )的期望。在學(xué)生成長(cháng)的路上，細心呵護，溫暖同行。

　　假期家訪(fǎng)心得體會(huì ) 10

　　寒假期間，我有幸參與了一次家訪(fǎng)活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我更深入地了解了學(xué)生的學(xué)習和生活情況，也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。

　　家訪(fǎng)過(guò)程中，我拜訪(fǎng)了多位學(xué)生家庭，與家長(cháng)們進(jìn)行了深入的交流。每個(gè)家庭都有自己的獨特之處，也都有著(zhù)自己的問(wèn)題和挑戰。在與家長(cháng)的交流中，我了解到學(xué)生們在學(xué)校的表現和在家中的表現往往有著(zhù)密切的聯(lián)系。有些學(xué)生在學(xué)校表現優(yōu)秀，是因為他們在家庭中也得到了良好的教育和支持。而有些學(xué)生在學(xué)校表現不佳，往往是因為家庭環(huán)境或家庭教育方式存在問(wèn)題。

　　通過(guò)家訪(fǎng)，我也看到了學(xué)生們在家中的學(xué)習和生活情況。有些學(xué)生有著(zhù)良好的學(xué)習習慣和自理能力，而有些學(xué)生則需要更多的幫助和指導。同時(shí)，我也看到了家長(cháng)們對孩子們的期望和關(guān)愛(ài)，他們希望孩子們能夠健康成長(cháng)，取得好的成績(jì)。

　　在家訪(fǎng)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰。有些家長(cháng)比較內向，不太善于表達自己的想法和感受，需要我耐心地引導和傾聽(tīng)。而有些家庭則存在一些問(wèn)題，例如家庭矛盾、經(jīng)濟困難等，需要我給予更多的關(guān)心和支持。

　　通過(guò)這次家訪(fǎng)活動(dòng)，我深刻地認識到了家庭教育的重要性。家庭是孩子們成長(cháng)的第一個(gè)課堂，家長(cháng)是孩子們的第一任老師。家庭環(huán)境和家庭教育方式對孩子們的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)深遠的`影響。因此，我們應該更加關(guān)注家庭教育，為家長(cháng)們提供更多的幫助和支持，讓孩子們在家庭和學(xué)校的雙重關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)。

　　此外，這次家訪(fǎng)活動(dòng)也讓我更加深入地了解了學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都是獨特的個(gè)體，有著(zhù)自己的興趣和特長(cháng)。作為教育工作者，我們應該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，為他們提供個(gè)性化的教育和指導，讓每個(gè)學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。

　　總之，這次寒假家訪(fǎng)活動(dòng)讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。

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