實(shí)驗小學(xué)送課下鄉教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)心得體會(huì )

　　當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的實(shí)驗小學(xué)送課下鄉教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　20xx年3月23日，我有幸赴xx小學(xué)，欣賞實(shí)驗小學(xué)的老師帶來(lái)的四節課，此次活動(dòng)的內容有課堂教學(xué)、說(shuō)課評課。每一堂課都具有學(xué)習意義，對于正在教學(xué)路途上摸索前進(jìn)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是感受頗深，受益匪淺。下面我就談?wù)劸痛舜位顒?dòng)的心得體會(huì )。

　　一、必須要有對教材的充分的理解、理解教材，把握教材的重難點(diǎn)，才能有效的提高課效，這樣學(xué)生在學(xué)習的路途才不會(huì )走彎路。

　　二、必須做好充分的課前準備。課前包括備學(xué)生、備教材。作好充分、足夠的準備，教師才能在課堂上游刃有余，在聽(tīng)課中我發(fā)現上課的老師都對教學(xué)的內容都進(jìn)行了充分的準備，教學(xué)課件做得也很精美。

　　三、注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)。新課程標準要求讓學(xué)生成為學(xué)習的主體，教師是這個(gè)主體的引導者，這幾位老師都充分的做到了這點(diǎn)，也是我所欠缺的地方。

　　四、注重學(xué)習習慣的養成。老師會(huì )在課堂上穿插一些學(xué)習方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習方法，當他以后遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)才能夠用自己的力量解決。

　　五、親切的評價(jià)語(yǔ)言。幾位老師評價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言是那么貼切、到位,激勵每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生覺(jué)得自己就是學(xué)習的主人，在學(xué)生表現好的情況下，口頭獎勵或是贈送小主人卡。

　　六、老師在課堂上注意細節。注意學(xué)生的學(xué)習氣氛、學(xué)習興趣，講課的幾位老師靈活巧妙的用各種辦法調動(dòng)學(xué)生的注意力，傳統的教學(xué)只注重老師的“講”，而輕視學(xué)生的“說(shuō)”，這樣導致課堂死氣沉沉，教學(xué)時(shí)昏昏欲睡，而在這幾位教師的課上，互動(dòng)的成分比較多，學(xué)生不再是聽(tīng)眾，而是整節課的重要參與者，老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎上完成整節課夫人，整個(gè)課堂氣氛活躍，在這種樂(lè )學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生更容易接受課堂上的內容，幾位老師使用了多媒體教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了課堂教學(xué)效率，真正體現了寓教于樂(lè )的教學(xué)理念。

　　總之，這次外出聽(tīng)課學(xué)習，使我更深刻地體會(huì )到了學(xué)習的重要性與急迫感。在此，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我這次學(xué)習的機會(huì )。在以后的教學(xué)中，我要本著(zhù)吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習，充分利用一切學(xué)習機會(huì )。相信不斷的努力一定會(huì )得到收獲。

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