最新眼科實(shí)習心得體會(huì )

　　當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的最新眼科實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最新眼科實(shí)習心得體會(huì )1

　　時(shí)光飛逝，在眼科的四周即將結束，到此時(shí)，我的實(shí)習生涯已經(jīng)過(guò)半，收獲頗多。

　　眼科相對于我之前實(shí)習過(guò)的幾個(gè)科室來(lái)說(shuō)是較輕松的科室，因為一般來(lái)說(shuō)，本科室以老年性白內障、翼狀胬肉、青光眼等疾病居多，這些疾病一般沒(méi)有生命危險，但也有眼外傷嚴重的患者。

　　在眼科的這一個(gè)月我了解了眼睛常見(jiàn)的疾病，也見(jiàn)識了很多。令我印象最為深刻的是一個(gè)夜班來(lái)了一個(gè)右眼片堿重度燒傷的患者，蘇主任給我講解了有關(guān)堿燒傷的知識，我獲益匪淺。每天給病人點(diǎn)眼藥水是我最基礎的工作，別看點(diǎn)眼藥水簡(jiǎn)單，卻必須仔細、認真、負責，點(diǎn)的時(shí)候要查對是何種眼藥水，何時(shí)點(diǎn)以及眼別。有的病人一個(gè)時(shí)間段內要點(diǎn)好幾種眼藥，卻不能同時(shí)點(diǎn)只能在一種吸收后再點(diǎn)另外一種。為術(shù)前術(shù)后病人做健康宣教也是一項重要的工作，為了病人術(shù)后預防并發(fā)癥的發(fā)生以及促進(jìn)康復，健康宣教要做到及時(shí)、全面、準確。

　　知識是不斷積累的，經(jīng)驗是不斷總結的，要做到理論知識與實(shí)踐操作技能齊頭并進(jìn)，這樣才不愧于在實(shí)習這個(gè)過(guò)程。

最新眼科實(shí)習心得體會(huì )2

　　眼科學(xué)是我規培的第二個(gè)科室，也是我感覺(jué)特別有融入感的科室，張健老師和師姐都是特別耐心，回想一下，感覺(jué)在眼科學(xué)到了很多東西，對于一些常見(jiàn)的眼科疾病也有了粗略的認識，依稀記得老師在我剛剛入科的時(shí)候，老師就和我們來(lái)學(xué)習的同學(xué)說(shuō)了，如果每天能學(xué)習一個(gè)疾病，2個(gè)月左右的時(shí)間我們基本就能將眼科的常見(jiàn)疾病學(xué)習的差不多了。我覺(jué)得確實(shí)如此，我覺(jué)得在這15天的學(xué)習中，我學(xué)習到了眼科一些近期來(lái)好發(fā)的疾病，比如常見(jiàn)的干眼病、瞼板腺囊腫、兒童多瞬癥、老年性白內障、老年性黃斑變性、青光眼等等，作為一名心血管的研究生，能對于這些常見(jiàn)眼科疾病能脫口而出，并且進(jìn)行一些常規的眼科的檢查以及對于這些疾病的一些簡(jiǎn)單的治療方案，以及特發(fā)的表現的熟悉，這是我的一筆巨大的收獲。

　　我還想講一下的還有我們的中醫需要傳承，對于像張老師一樣的中醫世家，有著(zhù)很好的中醫學(xué)習底蘊，對于脈象的把握確實(shí)不是象征性的摸一下，脈象確實(shí)在疾病的辨證分析上有著(zhù)很大的作用，我之前看老師的眼科醫案誤診醫案就看到過(guò)老師辨證時(shí)候誤將浮緊脈弄成了浮脈，直接導致辨證的錯誤，誤將風(fēng)寒束肺辨證成了肺經(jīng)風(fēng)熱，用藥遣方也就隨之用錯。所以老師和我們強調過(guò)幾次摸脈的重要性以及一定要與病人面診，以免出現錯誤辨證。老師對于中藥的運用也是牢記于心，都是信手拈來(lái)，病人的病情也是全面了解后才開(kāi)始處方。

　　其實(shí)我特別想說(shuō)的就是我從張健老師身上學(xué)到了什么叫大智若愚，我覺(jué)得這真的是處世的最高境界，老師給我們特別的親切感，有時(shí)候覺(jué)得張老師特別像個(gè)小孩子，和我們之間完全沒(méi)有師生之間的代溝，特別好相處，但是又有著(zhù)巨大的知識素養，能給我們全面的指導，讓我們能對老師的診治肅然起敬，和張健老師學(xué)習使我覺(jué)得特別的舒服，沒(méi)有那種任務(wù)感，確實(shí)是在真真實(shí)實(shí)的學(xué)知識。

　　十五天不長(cháng)，但是十五天也不短，在這里我看到了老師的善良、仁慈、溫柔、睿智、勤奮、堅毅、細膩、謙虛、無(wú)私的一面。老師一個(gè)星期基本上要上6天班，高強度的工作之余，仍然要抽出大量的時(shí)間來(lái)閱讀學(xué)習，每天晚上堅持寫(xiě)博客，其實(shí)堅持一件事情能從始至終是很難能可貴的，也是會(huì )讓很多人肅然起敬的生活態(tài)度，堅持讓做的事情融入到了血液中，不會(huì )說(shuō)一定要很深刻、很有意義，但是堅持下去，能得到心靈的歸宿，卻不失為一種更好的生活方式，跳出繁重的生活壓力，站在自己的世界里看待點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便有著(zhù)陶淵明式的怡然自得，唯我得個(gè)輕松自在。

　　張老師工作的直徑可不單單只局限于門(mén)診哦！你能在“好大夫網(wǎng)站”和“尋醫問(wèn)藥”等網(wǎng)站看到老師的身影，老師會(huì )很用心的解答患者的疑難之處，深得網(wǎng)友的好評。63歲的張老師簡(jiǎn)直潮到爆炸，我們年輕人用的電子產(chǎn)品都能玩得轉，例如：qq、微信、微博、博客等等，只有你想不到，沒(méi)有張老師不會(huì )做的。

　　除此之外，張老師還堅持著(zhù)作，平時(shí)空閑的時(shí)間也經(jīng)常用來(lái)寫(xiě)書(shū)，把自己的臨床經(jīng)驗出版成冊，現在已經(jīng)出版的書(shū)籍就有13本之多，通過(guò)閱讀會(huì )發(fā)現你所需要了解的眼科疾病你都會(huì )知道，疑難雜癥也是不勝枚舉，對于我們學(xué)習眼科知識有著(zhù)很好的幫助。

　　張老師有著(zhù)幽默的性格，也有著(zhù)非常優(yōu)秀的學(xué)生團隊，每次在診室總能看到很多年輕的“白大褂”，他們都是來(lái)學(xué)習的。從張老師這里能夠得到病人的認可，有許多實(shí)踐的機會(huì )，能讓同學(xué)們深刻的感覺(jué)到作為一名醫生的光榮。這不單單激勵著(zhù)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習，更能促進(jìn)知識的交流與傳承，這是非常好的狀態(tài)。

　　其實(shí)好想繼續在眼科規培，時(shí)間匆忙都還沒(méi)來(lái)得及好好和老師深談，總覺(jué)得和張健老師特別投緣，感覺(jué)我們性格很像，在一起相處的15天里，感覺(jué)就是和朋友一樣，完全沒(méi)有年齡的代溝，也不知道夠不夠資格說(shuō)了解老師，總覺(jué)得稱(chēng)老師有點(diǎn)不習慣，相反想稱(chēng)呼張健老師為先生。寫(xiě)到這里，真心的希望先生能桃李滿(mǎn)天，身體安康！

最新眼科實(shí)習心得體會(huì )3

　　眼6月份就要過(guò)去了，而實(shí)習中的我們，也要轉到下一個(gè)科室，展開(kāi)新的旅程。突然覺(jué)得，一切都是那么不舍。就好像說(shuō)，上天突然把你放到原始森林，一開(kāi)始，自己很恐懼，很迷茫，不知道接下來(lái)的路會(huì )怎樣？但為了生存，也只能逼迫自己去適應。從開(kāi)始的害怕到冷靜，更是冷靜中讓你發(fā)現了許多原本沒(méi)有接觸過(guò)的趣事。漸漸地，你不再覺(jué)得這里恐懼，反而覺(jué)得原始森林也有這么可愛(ài)的一面。于是，你慢慢的適應了這里的生活，也開(kāi)始喜歡上了這里的自然美，想要更深入地探究這原始森林的神秘，可你卻在此時(shí)，不得不離開(kāi)，你，能體會(huì )這其中的感受嗎？

　　記得我們剛來(lái)眼科，也差不多和上面的主人公一樣，恐懼、迷茫！因為在我們還沒(méi)有實(shí)習之前，其他人對我們說(shuō)，實(shí)習很辛苦，帶教老師又很兇，工作又忙碌，病人還有可能會(huì )打罵你，而你卻不能還手還口！聽(tīng)完這些，原本在我們心里面白衣天使的形象立刻被澆滅，繼而取代的則是個(gè)惡魔。

　　終于我們去實(shí)習了，畢竟不是專(zhuān)業(yè)護士，所以總會(huì )有出錯的地方。當我們第一次做錯的時(shí)候，立刻縮著(zhù)頭立在那里，其實(shí)我們早已經(jīng)做好心理準備了，無(wú)論待會(huì )老師怎么罵，我們都要忍住。戰戰兢兢的站著(zhù)卻等不到老師的破口大罵，而是像往常一樣，卻又不失耐心的對我們說(shuō)：“這個(gè)不是這樣做，來(lái)，看著(zhù)老師，像這樣�！鳖A想中的風(fēng)暴沒(méi)有來(lái)，我很奇怪的問(wèn)老師：“老師，為什么您不罵我們��？”老師卻笑著(zhù)說(shuō)：“你們都是剛進(jìn)來(lái)實(shí)習，做錯是在所難免的，畢竟你們對這些還不熟悉，但下次注意就行了�！痹瓉�(lái)邪惡永遠也戰勝不了正義，白衣天使終于將我心頭幻化出來(lái)的惡魔打—倒，重新占據我心里。

　　接下來(lái)的日子，就在老師的悉心教導，同學(xué)們的積極進(jìn)取中，終于學(xué)會(huì )了洗眼、吊針、滴眼液、測視力、淚道沖洗等等。從最初的生澀到最后的熟巧，而師徒之間也由陌生到彼此熟悉，自由和睦的相處。

　　很喜歡這個(gè)科室，很喜歡這里的老師，但有相聚就有分離。此次的離別是為了下一次更好的相聚，就讓我們在美好的幻想中度過(guò)未相聚之前的日子吧！

最新眼科實(shí)習心得體會(huì )4

　　在人民醫院第一周的見(jiàn)習時(shí)間轉眼過(guò)去，收獲很多。在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習的操作有CPR，口腔護理，導尿，還有量血壓。其中口腔護理和導尿跟以前在學(xué)校學(xué)習的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習，導尿還學(xué)習了新式和老式兩種。在操作室練習的時(shí)候，自己練的機會(huì )不是那么特別多，所以在別人練習的時(shí)候也會(huì )積極的觀(guān)摩，一方面，向別人學(xué)習，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

　　在臨床帶我們的老師是消化內科魏老師，老師真的特別熱情認真負責，業(yè)務(wù)也是相當的熟練，最重要的是對我們學(xué)生特別的好，當然其他的老師對我們也很好，對于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)！對以后的學(xué)習和工作也充滿(mǎn)希望和信心！在臨床見(jiàn)習的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導尿。有很大的感觸，老太太歲數很大，根本耐受不了長(cháng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對操作的護士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作。且對兩名護士配合操作有很強的考驗！臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應對變化多端的臨床工作。

　　是我對這一周見(jiàn)習的思考！老師們熱情的`工作態(tài)度，溫柔細致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)～！也給我對未來(lái)的護理工作起到了良好的榜樣工作！

　　一周見(jiàn)習的思考！老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)～！也給我對未來(lái)的護理工作起到了良好的榜樣工作！

最新眼科實(shí)習心得體會(huì )5

　　今天下午我們去到我們學(xué)校的附屬醫院的住院部十七樓進(jìn)行眼科實(shí)習，臺風(fēng)剛過(guò)不久的湛江雖然有點(diǎn)優(yōu)傷，但是我們還是帶著(zhù)好奇興奮心情來(lái)到28層的住院大樓。

　　帶我們的老師是上一次和臨床技能培訓中心中，上眼視光解剖豬眼的老師。別看她那么年輕，其實(shí)她已經(jīng)是碩士生了，并且她好象掛著(zhù)一個(gè)住院醫生的版在胸前。來(lái)到上課的課室（其實(shí)只是在醫院中一個(gè)會(huì )議室的房間，只是加多個(gè)電腦投影儀才叫它教室），然后她跟我們講：“誰(shuí)等下想做眼底觀(guān)察的，先滴眼藥水”當然我們也是正常人嘛，誰(shuí)都想有這個(gè)機會(huì )啦，就沒(méi)有想到老師說(shuō)這些是有后遺癥的，就是用了這眼藥水會(huì )造成眼睛瞳孔放大，等我們都用了之后（每?jì)蓚�(gè)人一組每個(gè)人只能滴一只眼睛，組員間滴的是相反的眼睛），老師才說(shuō)這個(gè)放大瞳孔需要6個(gè)小時(shí)才能恢復，然后我們就想到以后6個(gè)小時(shí)不能正常在陽(yáng)光正常使用滴眼藥水的眼睛這個(gè)情境，就有點(diǎn)后悔啦！心里暗罵老師不早點(diǎn)說(shuō)明，不過(guò)也算了，為了科學(xué)的學(xué)習，這點(diǎn)苦都不能挨，以后怎么做大事呢。

　　沒(méi)想到好事盡在后頭，在使用裂隙燈顯微鏡的時(shí)候，我成功成為被研究生，首先觀(guān)察的是角膜、鞏膜等前眼的結構，因為不需要使用和眼睛直接接觸的，所以觀(guān)察得還挺順利，等到想觀(guān)察前房角的時(shí)候，需要和眼睛直接接觸的，而且還會(huì )使用到點(diǎn)麻藥和點(diǎn)膠水，最重要的是會(huì )對角膜會(huì )有一點(diǎn)傷害，檢查的時(shí)候，眼睛會(huì )很難受，整個(gè)過(guò)程被鏡筒卡住眼，這些都需要經(jīng)過(guò)被檢測者同意才行。我想就在這個(gè)時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，我怎能退縮呢，只要沒(méi)有什么后遺癥，過(guò)幾天眼睛就會(huì )沒(méi)事啦，況且我們這個(gè)組也需要一個(gè)人被檢查的嘛，于是我就同意啦，因我相信老師的操作水平，事實(shí)上，在整個(gè)檢測的過(guò)程和我想象一樣，她操作非常小心，也要求觀(guān)察的同學(xué)要快點(diǎn)，說(shuō)被檢測者感覺(jué)不受，嗯，其實(shí)，感覺(jué)也并不可怕，只卡住眼睛，另一個(gè)眼睛也不怎么動(dòng)，怕會(huì )影響老師的操作，只好閉上，那個(gè)被測的眼睛滴著(zhù)眼藥水沿著(zhù)流了下來(lái)。說(shuō)真的，當時(shí)的感覺(jué)挺辛苦的，但是內心一直有一定要堅持住。（或許是老師的一句話(huà)，或許是不想老師的操作帶來(lái)復雜化，或許是想讓同學(xué)都看到觀(guān)察的現象，或許······）

　　我們在練習操作的時(shí)候剛好見(jiàn)到一位患者來(lái)到對面的病房做眼底的動(dòng)脈造影，我們好奇過(guò)去看一下，沒(méi)想到操作者是我們的上理論課的老師—趙桂玲副教授�？吹竭@個(gè)情景，我們更加興奮啦，因為她上課不但給我們講了很多醫學(xué)的知識，更教會(huì )我們怎樣做一個(gè)好醫生，怎樣做人，這樣的老師的確不多啦，大多數的只在讀著(zhù)課本的東西，看得就悶啦，還不如把我們學(xué)的醫學(xué)的知識應用到生活或工作中，這樣我們不是印象更深了嗎？呵呵，這只是我個(gè)人一些看法。事實(shí)也是這樣，她還當場(chǎng)把一些典型的病倒的照片給我們看，和我們講解，我們就好象聽(tīng)她在說(shuō)故事一樣，聽(tīng)得入了迷一樣。不但是我們聽(tīng)得繪聲繪色，連那位患者也一起聽(tīng)著(zhù)我們的老師，我不知道她能聽(tīng)懂多少，但是，從她的表情看，可以看出她對我們的老師的水平更加相信啦！最后，我們還叫老師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個(gè)照了，還幫我們分析了，只是我們這些就給她抓住給她補下課件中缺少的典型的結構照片。

　　這次實(shí)習留給不少印象，我相信只要好好的學(xué)醫學(xué)，以后一定會(huì )有大有作為的，不過(guò)呢，過(guò)程就要漫長(cháng)的，一定要耐心，一定要堅持。一定會(huì )行的！

最新眼科實(shí)習心得體會(huì )6

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)輪轉到了第二個(gè)科室——眼科。雖然已經(jīng)實(shí)習了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對于我來(lái)說(shuō)仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個(gè)環(huán)境，熟悉了科室里的老師們，現在又要準備迎接新的挑戰了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的學(xué)習與鍛煉，我學(xué)會(huì )了很多東西，作為一名護士，不僅要學(xué)會(huì )最基礎的扎針技術(shù)，還要學(xué)會(huì )其他的各項操作，例如：導尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學(xué)習是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線(xiàn)，我們不僅要學(xué)習各項技能，各種儀器的使用，還要學(xué)習怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大部分時(shí)間的學(xué)習是在課堂中完成的，現在我們已經(jīng)步入社會(huì )，生活將會(huì )是我們成長(cháng)的最好的導師。

　　在眼科的實(shí)習生活，并沒(méi)有想像中的那樣簡(jiǎn)單，大家都說(shuō)“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎�！逼鋵�(shí)，這樣說(shuō)是不對的，滴眼藥也有著(zhù)很多學(xué)問(wèn)，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類(lèi)眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要注意些什么，都是有規則的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)單，對于那些在5米之內看不見(jiàn)東西的患者，我們要測指數還有光感，這些都是從前我不知道。雖然，實(shí)習的過(guò)程是艱辛的，但我們學(xué)習的內容在不斷充實(shí)深入，知識也在不斷的鞏固增長(cháng)。從點(diǎn)滴做起，從基礎護理、清潔鋪床做起，持之以恒。

　　“態(tài)度決定一切！”要培養自己對護理工作的責任心和對患的愛(ài)心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

最新眼科實(shí)習心得體會(huì )7

　　實(shí)習，是一種期待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)，更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮，眼科實(shí)習心得。

　　帶著(zhù)一份茫然來(lái)到了荊門(mén)市第一人民醫院，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉變?yōu)獒t生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……

　　第三個(gè)臨床科室————眼科，我的帶教老師是帥菊艷老師，她是院里的工齡比較大的護士，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規范，這無(wú)形中給了我很大壓力。在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈，常在心里抱怨，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，怨自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應能力差，又不會(huì )與老師溝通，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我，心得體會(huì )《眼科實(shí)習心得》。我犯了錯她從不責怪我，而是給我講原理，讓我知道錯誤的根源，它起到了引導作用，讓我重新有了工作激情，在這兒跟帥老師說(shuō)聲：謝謝，老師您辛苦了。眼科的常見(jiàn)病是白內障和青光眼。

　　白內障的主要癥狀是視力減退，視物模糊。白內障有很多病因：有些是先天性白內障（多見(jiàn)于兒童），眼外傷也會(huì )導致白內障，某些內科疾病亦可致白內障。如：糖尿病、腎炎等，還有并發(fā)性白內障，但是大多數的病例和患者與年老有關(guān)。白內障的最佳治療方法是手術(shù)。所以術(shù)前術(shù)后護理則成了病房護理的重點(diǎn)。白內障的術(shù)前護理：按內眼手術(shù)護理常規；術(shù)前按醫囑滴擴瞳藥；術(shù)前按醫囑滴降眼壓藥；術(shù)前晚及術(shù)晨按醫囑給予鎮靜劑；術(shù)前晚沖洗睫毛囊、淚道、剪睫毛并覆蓋。術(shù)后護理：術(shù)后返回病房，輕扶病人頭部，取平臥位；術(shù)后囑患者勿低頭取物，勿用力大小便，勿咳嗽及大聲說(shuō)笑；術(shù)后遵醫囑滴抗生素眼藥水及擴瞳藥，滴眼藥水時(shí)勿給眼球施加壓力，以防眼內出血及傷口裂開(kāi)；術(shù)后進(jìn)食清談易消化飲食，避免咀嚼硬質(zhì)食物，保持大小便通暢，術(shù)后3天無(wú)大便應用緩瀉劑。術(shù)后劇烈疼痛、流淚，應及時(shí)報告醫生，采取相應措施。

　　青光眼的主要癥狀是眼壓升高，眼脹等。臨床上依據發(fā)病原因，將其分為原發(fā)性、繼發(fā)性和先天性三大類(lèi)。原發(fā)性青光眼則依其眼內壓升高時(shí)，前房角所處的狀態(tài)，分為原發(fā)閉角性和開(kāi)角性青光眼兩種。一般認為，原發(fā)性開(kāi)角青光眼眼內壓升高的原因是房水排出阻力增加，使單位時(shí)間內的房水流出量減少所致。青光眼的治療包括藥物和手術(shù)治療。臨床上一般采用術(shù)后療法，則術(shù)前給病人做好心理護理，消除病人的恐懼心理；眼壓高者按醫囑每5~10分鐘滴入1%匹魯卡品一次，雙眼滴抗生素眼藥水，每日四次；囑病人進(jìn)食清談易消化飲食，不宜煙酒濃茶及辛辣刺激性食物，不宜暴飲，每次飲水量不得超過(guò)300ml；按醫囑給予高滲脫水利尿劑及其它降眼壓措施；服用降眼壓藥時(shí)要觀(guān)察有無(wú)藥物反應，立即報告醫生；眼痛劇烈，惡心、嘔吐不止者，以及體虛、煩躁者按醫囑給予鎮靜劑、止吐劑及補充液體；術(shù)前晚剪睫毛，沖洗淚道，術(shù)前按醫囑給予鎮靜劑、降眼壓藥和縮瞳藥。術(shù)后按醫囑取適當體位；按醫囑滴擴瞳藥與抗生素眼藥；向病人交代注意事項，并囑病人出院后按期復查。

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