暑假全員培訓心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的暑假全員培訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假全員培訓心得體會(huì )1
我參加了�？谑薪逃峙e辦的“暑假全員培訓”這次培訓對我來(lái)說(shuō)意義重大，這是一個(gè)難得的機會(huì )，在培訓學(xué)習過(guò)程中，我認真地觀(guān)看和聆聽(tīng)了每個(gè)專(zhuān)家對教育教學(xué)的精辟見(jiàn)解所作的講座，認真做好筆記�；貋�(lái)又自主學(xué)習，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，使我加深了對新課程改革的理解與體會(huì )，讓我又一次對自己的教學(xué)思想和行為進(jìn)行了反思，這讓我在語(yǔ)文教學(xué)方面又有了新的體會(huì )和收獲。
一、未來(lái)的教育需要科研型的教師。而不再是“教書(shū)匠”。
教師要想從“教書(shū)匠”轉為科左型教師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠，由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)，大家都知道要想給學(xué)生一碗水，你必須有一桶水。
其次要明確自己今后所要研究追求的目標，如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng )新，個(gè)人素養不提高，這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習提高，做創(chuàng )新型教師，研究型教師，引導型教師。
二、教師要以最新的教育理念構建課程目標，新課程標準主要以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養為總目標，注重“工具性和人文性”的統一，教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結構，有開(kāi)闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng )新的教學(xué)模式，創(chuàng )新的教學(xué)方法和以創(chuàng )新思維培養為核心的評價(jià)標準等。
因此，為適應教學(xué)，教師應通過(guò)自學(xué)或培訓等方式，提高自己的專(zhuān)業(yè)理論水平。課程目標根據知識和能力，過(guò)程與方法，情感相統一的思想，包含基本功培養和潛力與創(chuàng )新的開(kāi)發(fā)等，我們必須要求學(xué)生以上素養的全面提高。
基于語(yǔ)文課程的多重概念，語(yǔ)文教育還要體現它的育人功能、培養學(xué)生理解和利用我國語(yǔ)言文字的能力和吸取民族文化，了解多樣文化的概念。也就是要教會(huì )學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文，運用語(yǔ)文，學(xué)習做人。
三、轉變師生角色，以學(xué)生為“主體”，老師為“主導”。
新課程注重轉變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式反面的轉面。要以人為本，學(xué)生學(xué)習方式一改以往長(cháng)期單一的被動(dòng)接受的學(xué)習方式，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維學(xué)習能力。學(xué)生重讀書(shū)、重體驗、重積累、重語(yǔ)文文字運用的實(shí)踐，教師則注重培養學(xué)生的探究學(xué)習的氛圍和習慣，創(chuàng )設與教育內容，教育規律和學(xué)習情緒，激發(fā)學(xué)評價(jià)與反饋等。
暑假全員培訓心得體會(huì )2
xxxx年8月25至27日，我有幸參加了全校組織的暑假教師學(xué)習培訓，經(jīng)過(guò)這幾天的培訓學(xué)習，聽(tīng)了幾位演講的老師，我感觸很深，受益匪淺。使我更深刻認識到了自己的差距與不足，對自己的人生價(jià)值、認識水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高。因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。以下是我的一些見(jiàn)解與體會(huì )：
一、不斷提高自己的教學(xué)水平。
教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。靜下心來(lái)好好思考，發(fā)現自己教學(xué)上有缺點(diǎn)有待改進(jìn)�；仡欁约簬啄陙�(lái)的教學(xué)，做得多思考得少。幾個(gè)星期的培訓，我的體會(huì )之一就是要與自己的昨天告別，要多反思，做一個(gè)反思型的老師，應不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、加強文化業(yè)務(wù)學(xué)習，提高理論水平。
如果一個(gè)教師對自己的教學(xué)行為缺乏理論的指導，教師的業(yè)務(wù)水平低下，談得上反思教學(xué)嗎？一個(gè)課上得好的教師，缺乏理論的指導，不善于總結，更談不上反思自己的教學(xué)行為，這就不能成為一個(gè)真正的好教師。只有不斷學(xué)習，不斷充電，才能掌握扎實(shí)的理論知識，用理論來(lái)指導教學(xué)行為，才能成為反思型教師。
三、加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
隨著(zhù)課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服"一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)"的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學(xué)習資源為他們知識的積累提供了更多的機會(huì )。
我們在學(xué)校學(xué)習的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作？所以，為了使自己不被社會(huì )所淘汰，只有加緊學(xué)習的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
四、豐富反思內容，提高反思能力。
教師應根據實(shí)踐情況及時(shí)地用不同的方法進(jìn)行反思，可以是一堂課，一個(gè)教學(xué)環(huán)節，一個(gè)教學(xué)內容的反思，可以是對成功的教學(xué)；也可以是對"失敗"的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實(shí)處。
今天的學(xué)習讓我充實(shí)，明天的學(xué)習值得期待！名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長(cháng)的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地！在和名師共舞的時(shí)刻，讓我們一路歡歌！
暑假全員培訓心得體會(huì )3
xxxx年7月26日，我參加了澄邁縣教師研訓中心組織的全員培訓。在培訓會(huì )上，我聽(tīng)了加樂(lè )中心學(xué)校的王飛副校長(cháng)和金江中心學(xué)校的曾蕊老師兩位專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，感受深刻。在培訓中，我積極學(xué)習，認真聽(tīng)講座，學(xué)習教學(xué)相關(guān)策略，認真做筆記，使我學(xué)到了許多新的知識，使我在教育教學(xué)理論上得到了大量的補充，教育教學(xué)業(yè)務(wù)和自身素質(zhì)等方面都得到了很大的提高。
通過(guò)這次培訓，使我真正體會(huì )到講課是一種藝術(shù)，教書(shū)也是一門(mén)藝術(shù)�？偢杏X(jué)到自己還有許多需要學(xué)習的地方，對教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家用鮮活的案例和豐富的知識內涵，給予了我具體的操作指導，使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺，我想我們教師應成為學(xué)生的引導者，促進(jìn)者，合作者。
這次培訓使我對自己的教學(xué)有了新的目標和方向，在課堂上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，教師的語(yǔ)言要有親和力，充分尊重學(xué)生。另外，我覺(jué)得教師的個(gè)人修養和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠自己不斷的汲取知識，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗來(lái)作保證。
總之，在學(xué)習中，我學(xué)到了很多，隨著(zhù)現代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)在不斷的發(fā)生改變，要想做一位領(lǐng)導信任，學(xué)生喜歡，家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意的.好教師，我們必須努力學(xué)習，終身學(xué)習。
暑假全員培訓心得體會(huì )4
這次教師培訓的內容十分豐富，理論上包括對教學(xué)規章制度、教學(xué)常規、師德、教育的常識和特點(diǎn)等諸多方面的系統學(xué)習，實(shí)踐上包括有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的專(zhuān)題講座案例和新教師的專(zhuān)題講座案例。通過(guò)認真的培訓和自己的學(xué)習，獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
一、對學(xué)校的前景充滿(mǎn)了信心，聽(tīng)了幾位老師的專(zhuān)題講座和案例，我對教師職業(yè)規范內容也更熟悉了。在這次培訓時(shí)間，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)的信心。通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識，看著(zhù)自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，感到工作是很有意義。
二、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對待學(xué)生。
我也常會(huì )“訓”學(xué)生基幾句話(huà)，但都是從關(guān)心的角度善意的表情來(lái)“訓”。其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意。學(xué)校領(lǐng)導給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法，并結合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著(zhù)很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì )主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。通過(guò)學(xué)習結合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì )，積極地做好工作，發(fā)現新的問(wèn)題，采取改革教學(xué)方法教學(xué)計劃，教材等一系列措施，做到因材施教。
四、我通過(guò)這次培訓，將是對我在教育教學(xué)工作上的一次洗禮。
確實(shí)，作為一名教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們下一代做出自己應有的貢獻。
暑假全員培訓心得體會(huì )5
核心素養是所有學(xué)生應具有的最關(guān)鍵、最必要的基礎素養，它是知識、能力和態(tài)度等的綜合表現。研究表明核心素養具有發(fā)展連續性和階段性的特點(diǎn)。
任何學(xué)科的教學(xué)都不是僅僅為了獲得學(xué)科的若干知識、技能和能力，而是要同時(shí)指向人的精神、思想情感、思維方式、生活方式和價(jià)值觀(guān)的生成與提升。學(xué)科教學(xué)要有文化意義、思維意義、價(jià)值意義，即人的意義！
對于教師而言，這是一個(gè)具大的挑戰。我們要轉變自己的觀(guān)念，從學(xué)科教學(xué)轉向學(xué)科教育，需要把知識轉化成能力和品德，要給學(xué)生精神打底的東西，使學(xué)生的獨立性發(fā)揮出來(lái)。在以后的教學(xué)中，重建課堂模式，把以成績(jì)?yōu)閷虻腻e誤思維徹底轉變過(guò)來(lái)，教師該關(guān)注的是教育中的人，提升學(xué)生的素養，就是提升人類(lèi)的整體素質(zhì)，就能使社會(huì )變得和諧。就能讓人們變得文明起來(lái)，就是歷史的大進(jìn)步。
“科學(xué)教學(xué)立足于培養學(xué)生的核心素養”的教學(xué)理念給我們教師提出了新的和更高的要求，培養學(xué)生的核心素養并非一朝一夕就能有所成效，需要我們教師更新教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)模式，長(cháng)期地去關(guān)注、實(shí)踐和探索。
【暑假全員培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
暑假教師全員培訓的心得體會(huì )（精選14篇）07-04
暑假教師全員培訓心得體會(huì )（通用15篇）07-04
全員培訓心得體會(huì )02-01
暑期全員培訓心得體會(huì )01-13
全員培訓總結01-11
全員培訓制度05-10
寒假教師全員培訓心得體會(huì )04-11