有關(guān)六一兒童節心得體會(huì )（精選23篇）
從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)六一兒童節心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節心得體會(huì ) 篇1
記得以前學(xué)校每年的六一兒童節，老師都會(huì )要我們準備一份禮物，我們差不多都是花錢(qián)買(mǎi)賀卡和小禮物互相贈送，而有一年老師有個(gè)要求，她提議我們靠自己的力量，準備一份既有心意又有新意的六一禮物。
這下可把大家難倒了，本來(lái)都想好要買(mǎi)什么禮物了，不花錢(qián)辦事是什么意思?每個(gè)同學(xué)絞盡腦汁，希望自己能夠準備一份有創(chuàng )意還有意義的禮物。
我思前想后，應該準備一個(gè)怎樣的禮物才算完美呢。于是，我想著(zhù)收集瓶瓶罐罐來(lái)賣(mài)錢(qián)，然后買(mǎi)一些材料，自己動(dòng)手做一個(gè)軍艦模型。想好主意的我說(shuō)干就干，于是，我到處尋找家里有沒(méi)有飲料瓶之類(lèi)的東西，而且，我還和班上的同學(xué)說(shuō)，如果有瓶瓶罐罐不要扔掉，全都送到我這里來(lái)。除此之外，平時(shí)嫌臟的我還到垃圾桶里去翻找有沒(méi)有礦泉水瓶呢。有時(shí)候，還能在大街上撿到一些空瓶子呢。
大約收集了五天，袋子已經(jīng)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的了，我想：這下應該可以拿去換錢(qián)了，我的六一禮物一定會(huì )讓老師和同學(xué)大開(kāi)眼界的。這天放學(xué)回家，我四處尋找自己的礦泉水瓶袋，我明明記得放在這里了呀?怎么不見(jiàn)了?就在我為這件事焦頭爛額的時(shí)候，爸爸下班回家了，他看我著(zhù)急的樣子，問(wèn)我發(fā)生了什么。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸，爸爸忙向我道歉，原來(lái)他今天早上出門(mén)，看見(jiàn)門(mén)口有個(gè)垃圾袋，就順手帶走扔到垃圾箱去了，現在估計已經(jīng)被拖到垃圾站處理了。
這下可好，我辛辛苦苦準備的禮物泡湯了，我耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣，怎么辦吶?爸爸為了彌補自己的過(guò)失，幫我想到一個(gè)辦法，去林業(yè)局認養一棵小樹(shù)苗。我覺(jué)得這個(gè)想法不錯，于是第二天，爸爸帶著(zhù)我去把小樹(shù)苗認領(lǐng)了回來(lái)。而且，我們還叫阿姨寫(xiě)了一個(gè)證書(shū)，認領(lǐng)人是我們全班同學(xué)。
六一前一天，我們同學(xué)之間都在互相打探各自準備的什么禮物，不過(guò)每個(gè)人神神秘秘，保守秘密，堅決不說(shuō)出自己的禮物是什么，都要等到六一這天再來(lái)揭曉。
到了六一這一天，每位同學(xué)都拿出了自己認為有心意且有新意的禮物，有的是自己的照片，有的是自己做的粘土手工，而我拿出了一個(gè)證書(shū)給大家看，并且講解了這個(gè)禮物的意義，希望這棵小樹(shù)苗跟我們全班同學(xué)一起成長(cháng)。只聽(tīng)見(jiàn)班上響起來(lái)熱烈的掌聲，老師也夸這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悅的笑容。
六一兒童節心得體會(huì ) 篇2
五年級第二學(xué)期的六一兒童節最終要到來(lái)了，在六一節的前一天，老師跟我們說(shuō)明天要過(guò)六一兒童節了，同學(xué)們都很快樂(lè )，
又一個(gè)“六一兒童節”。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來(lái)，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來(lái)的都很早，我想應該有許多同學(xué)因立即要過(guò)六一節了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過(guò)六一節了呢。早課的時(shí)間到了，吳老師進(jìn)教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說(shuō)今天六一節的活動(dòng)內容，可是沒(méi)想到，吳老師卻跟我們說(shuō)，早課繼續上，上午照常上課，下午在開(kāi)活動(dòng)。吳老師的話(huà)使同學(xué)們剛剛還微笑著(zhù)的臉龐此刻一下子都變得沮喪起來(lái)，最終等到下午了，首先老師公布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時(shí)那么文靜，肯定會(huì )被選中的。不過(guò)，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生女生居然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學(xué)生的人會(huì )得到一本書(shū)和一個(gè)碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書(shū)，我選了一本[小故事，大道理]的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著(zhù)我們要玩游戲了，吳老師問(wèn)關(guān)于觀(guān)博的問(wèn)題，誰(shuí)答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績(jì)差的男生站起來(lái)回答居然都回答對了，吳老師對我們說(shuō)：“棒棒糖的威力可真大呀!”同學(xué)們都笑了起來(lái)，不過(guò)那幾個(gè)男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著(zhù)玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺(jué)得挺好玩。第二次玩的時(shí)候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負，最后只剩下我和丁敏兩個(gè)人了，本來(lái)我以為會(huì )輸的，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏(yíng)我，不過(guò)，事情又跟我想的不一樣了，我贏(yíng)了，我真是太快樂(lè )了。桌上還剩下一本書(shū)，老師說(shuō)再玩個(gè)游戲，誰(shuí)是勝利者，這本書(shū)就歸誰(shuí)。這個(gè)游戲就是“搶板凳”，吳老師說(shuō)時(shí)間不多了，就讓男生玩好了，男生是快樂(lè )了，可是我們女生都快氣死了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一天的時(shí)間立即又要過(guò)去了，我們都對這次的六一節依依不舍。六一兒童節真快樂(lè )呀!
六一兒童節心得體會(huì ) 篇3
令大家興奮的“六一”終于到來(lái)了，可是天公不作美下起了大雨，還好我們早有準備把場(chǎng)地轉移到了多功能廳，只見(jiàn)家長(cháng)們、幼兒們個(gè)個(gè)興奮不已，孩子們迫不及待的等待活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。
隨著(zhù)一陣強勁的音樂(lè )響起教師們的表演開(kāi)始了，只見(jiàn)孩子們一個(gè)勁的為自己班里的老師拍手鼓掌，我們班的孩子和家長(cháng)都激動(dòng)地站了起來(lái)。隨著(zhù)一陣陣掌聲此起彼伏，幼兒們迎來(lái)了自己展示的時(shí)間，只見(jiàn)我們小二班的家長(cháng)各個(gè)胸有成竹，拿著(zhù)畫(huà)筆瀟灑的在畫(huà)卷上畫(huà)了起來(lái)。
瞧！我班的xxx以前是不喜歡畫(huà)畫(huà)的可今天一反常態(tài)，媽媽要幫他畫(huà)一下他都不肯，再看看和她媽媽好像正在展開(kāi)著(zhù)母女繪畫(huà)比賽，誰(shuí)也不肯落后，媽媽畫(huà)一朵云，女兒畫(huà)一個(gè)五彩的太陽(yáng)，媽媽畫(huà)一棵樹(shù)，女兒就畫(huà)出一片彩虹——幼兒們畫(huà)得不亦樂(lè )乎，家長(cháng)們也忙著(zhù)一邊遞畫(huà)筆，一邊指導忙得不亦樂(lè )乎。
“嚓嚓、嚓嚓”隨著(zhù)閃光燈的閃爍，我們的作品被相機記錄了下來(lái)，同時(shí)也記錄下了這一母子同樂(lè )、家園共慶的歡樂(lè )時(shí)光�；顒�(dòng)結束后家長(cháng)們還意尤為凈，說(shuō)“如果畫(huà)卷再大點(diǎn)，我們也可以一展風(fēng)采”是的，這次活動(dòng)是有一些美中不足的地方，不過(guò)我們一定會(huì )努力改正，爭取一次比一次更精彩。
家長(cháng)們、同學(xué)們都積極參加六一活動(dòng)，我們倍感欽佩，孩子們激動(dòng)、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實(shí)令人興奮。我園慶�！傲弧眹H兒童節取得了圓滿(mǎn)的成功，充分展示了我園“運動(dòng)點(diǎn)燃激情、習慣成就人生”的主題特色，同時(shí)充分展現了我校全體師生的風(fēng)采。
六一是我園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(cháng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機。整個(gè)活動(dòng)展現了我園的園風(fēng)，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，我校辦學(xué)宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導，但愿我們能把這種創(chuàng )新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動(dòng)已然結束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2——4歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著(zhù)希望，憧憬20xx年的六一，會(huì )隨著(zhù)我們我園的發(fā)展，更上一個(gè)臺階！
六一兒童節心得體會(huì ) 篇4
在這“萬(wàn)物周沾新雨露，百花齊放艷陽(yáng)天”的日子里，我園的小朋友們迎來(lái)了屬于他們自己的節日——國際“六一”兒童節。為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘、愉快、又有意義的節日，我們幼兒園精心設計了美食節活動(dòng)，本次活動(dòng)我們還邀請了所有的家長(cháng)和小朋友共同參與，主要目的是想通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子之間的感情，讓幼兒了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養成良好的衛生習慣，因此我園特舉辦了六一首屆美食節活動(dòng)。
x月x日上午x時(shí)許，我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節開(kāi)幕式，小朋友們動(dòng)手制作美食、品嘗美食，讓小朋友們大朵塊頤，喜不自勝。有飲料、水果沙拉、雞翅鴨腳、涼拌粉、蛋糕、水餃、五谷雜糧等，琳瑯滿(mǎn)目應有盡有的小吃在操場(chǎng)上“亮相”，眼前的那種熱鬧景象，比春節期間各超市內火熱的場(chǎng)面有過(guò)之而無(wú)不及。每個(gè)小朋友都手里拿著(zhù)幼兒園提供的價(jià)值三元的他們的美食券，在自班攤位前瀏覽著(zhù)，選購自己喜愛(ài)的食物。在老師帶領(lǐng)和指導下，營(yíng)業(yè)員有條不紊。營(yíng)業(yè)員有收錢(qián)的、找錢(qián)的，忙而不亂；后勤人員在廚房蒸水餃、煮水圓，切水果、擺放水果沙拉，以保證食品供應正常。
在開(kāi)展美食節的同時(shí)，我們幼兒園還在繪畫(huà)興趣班開(kāi)展了我眼中的美味佳肴創(chuàng )意畫(huà)活動(dòng)，讓家長(cháng)和小朋友在享受美食的同時(shí)還可以欣賞創(chuàng )意作畫(huà)。舉辦這次活動(dòng)的目的，主要是想培養孩子的自理能力，也培養了孩子們良好的飲食習慣和一定的社交能力。
本次的活動(dòng)中得到家長(cháng)們的認可和孩子們的喜愛(ài)，通過(guò)活動(dòng)讓我發(fā)現本次活動(dòng)的策劃還是不夠完善，活動(dòng)中存在不足之處：
1、使用過(guò)的一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊。
2、吃剩的食物、骨頭要統一倒在潲桶里。
3、垃圾桶增設少。
六一兒童節心得體會(huì ) 篇5
隨著(zhù)時(shí)間的轉移，六一兒童節已經(jīng)過(guò)去了。我們知道“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉。六月是我們孩子的節日，我們?yōu)樗龉馓聿��！睘榱俗尯⒆觽兌冗^(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節，閆里小學(xué)舉行了“放飛夢(mèng)想，金色童年”的六一活動(dòng)，為孩子們搭建一個(gè)自我展示，張揚個(gè)性，凸顯特長(cháng)的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領(lǐng)導重視
為了這次活動(dòng)順利開(kāi)展，我校領(lǐng)導高度重視慶，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們度過(guò)了愉快而有意義的節日，同時(shí)也讓家長(cháng)感受到了孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng)，學(xué)校全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng )設環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們的合作精神也淋漓盡致的展現出來(lái)。
二、環(huán)境創(chuàng )設
熱烈、喜慶、歡快的節日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子，我校全體教師和大多數家長(cháng)積極為學(xué)生創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵學(xué)生積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導學(xué)生運用已有的美術(shù)技能，師生共同布置熱鬧的“六一”環(huán)境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè )融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè )于交往，身體健康。
三、活動(dòng)內容形式多樣
6月1日，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，校園里張燈結彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè )聲中家長(cháng)們欣賞自己孩子們的魅力的舞姿。臉上露出了欣慰的笑容。孩子盡興的表演：贏(yíng)得了家長(cháng)的陣陣掌聲。舞蹈、相聲、三句半……節目形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節目把家長(cháng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。孩子的歌聲和笑聲把我們帶到了一個(gè)童聲的世界。我們歡呼，我們雀躍，我們陶醉。
“六一”，我們和孩子們共同度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )”的教育理念。
“六一”之前我們是辛苦的是忙碌的，“六一”過(guò)后我們是開(kāi)心的幸福的�；顒�(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機會(huì )去參與，去體驗，去感受，使“六一”的節日活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺。讓我們每一個(gè)孩子在這個(gè)大舞臺上盡情的發(fā)揮，讓每朵鮮花在校園內這塊廣闊的天地間盡情的綻放吧！
六一兒童節心得體會(huì ) 篇6
六一的來(lái)臨，點(diǎn)燃了我們的愉快，也放飛了我們心中的夢(mèng)想……“哈哈!”一縷輕風(fēng)伴著(zhù)銀鈴般的笑聲，回蕩在操場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，在天上飛舞盤(pán)旋�？粗�(zhù)風(fēng)箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個(gè)六一!”
我們排著(zhù)整潔的隊伍來(lái)到了禮堂，禮堂里張燈結彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就似馬勺里淘菜--水泄不通。隨著(zhù)主持人嘹亮的聲音，開(kāi)始了這場(chǎng)“慶六一”的聯(lián)歡會(huì )。首先上場(chǎng)的是一群可愛(ài)的一年級小同學(xué)，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動(dòng)著(zhù)小手，扭動(dòng)著(zhù)腰身，臉上的笑臉，流露出她們的天真無(wú)邪。下面一片尖叫，看來(lái)又要掀起一片嗨潮了。
表演繼續進(jìn)行著(zhù)，最終輪到我們班了。我們班的表演者上場(chǎng)了，表演了南少林的五祖拳。首先登場(chǎng)的是身披白色戰袍的女孩們，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著(zhù)是身穿黃色戰袍的男同學(xué)了，表情嚴肅，動(dòng)作強勁有力，好似是邊防線(xiàn)上的戰士們，誓死保衛‘祖國’。出拳如猛虎下山的他們，此刻一定擔心極了。我宛如從中看到了大海的胸懷，那氣勢宛如浪花拍打著(zhù)海岸。表演結束了，我還沉醉其中，不一會(huì )兒，雷鳴般的掌聲從每個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái)，無(wú)疑是賦予他們的肯定，苦練了一個(gè)多月，這掌聲是他們一個(gè)多月的最好的成果。我最終明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的含義了。
這次“慶六一”的聯(lián)歡會(huì )，是我度過(guò)的最愉快的一次六一了，因為使我明白了一個(gè)道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會(huì )成功的�！�
一年一度的兒童節到了，小朋友們開(kāi)開(kāi)心心。今年的兒童節和以前的兒童節特殊不一樣，以前都是玩，今年卻是看表演。
大家聽(tīng)到了這個(gè)廣播，興奮極了。到了明天，我們在教室待了一會(huì )兒，可最終可以
出來(lái)了。我和同桌把凳子抬了起來(lái)，跑出教室，到了操場(chǎng)，大家快樂(lè )地跳了起來(lái)。第一首歌是由五(3)班翁含晨來(lái)唱歌。她頭上戴著(zhù)一根五顏六色毛，穿著(zhù)紅色衣服。跳著(zhù)美麗的舞蹈，唱著(zhù)清脆的歌聲，真是美妙動(dòng)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )兒，今天十分炎熱，大家發(fā)出了討厭的聲音。講了一個(gè)，又一個(gè)，節目接近了尾聲，大家才戀戀不舍地回到教室。
啊，今天的節目真出色!
六一兒童節心得體會(huì ) 篇7
今天是我最期待的日子――六一兒童節了，原本覺(jué)得令人討厭的學(xué)校，今天卻感覺(jué)不太一樣，學(xué)校好像沒(méi)有那么討厭了，老師是和藹的，同學(xué)是友善的，一切都是那么的和諧。
當鈴聲響起，我們便排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊入隊儀式，看著(zhù)低年級的學(xué)弟學(xué)妹們都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，那時(shí)心里充滿(mǎn)了自豪感。接著(zhù)，是給學(xué)生頒獎，我也是其中一位，盡管只是“一”，但我還是覺(jué)得很滿(mǎn)足了。
頒獎儀式結束后，期盼已久的游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。我和幾個(gè)好朋友像剛從籠中放飛的鳥(niǎo)兒，快樂(lè )的在校園里“飛翔”著(zhù)。隨著(zhù)幾聲“啪――啪”的聲音，我們來(lái)到了吹氣球的場(chǎng)地。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，吹破氣球就能得獎券一張。一股無(wú)形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個(gè)氣球。要知道，平時(shí)，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿著(zhù)氣球，開(kāi)始小心翼翼的吹起來(lái)，隨著(zhù)氣球的不斷增大，我也越來(lái)越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時(shí)，氣球一下子就變小了�？粗�(zhù)旁邊的同學(xué)那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來(lái)，“一二三”“啪――”的一聲，氣球終于破了，我高興得跳了起來(lái)，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢！因為以前吹破氣球是無(wú)意的，而今天卻是有意的，真好玩！
最后，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個(gè)金幣只浮上來(lái)一個(gè)，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點(diǎn)懊喪，但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這么過(guò)。
六一兒童節心得體會(huì ) 篇8
今天是六一兒童節，我們一踏進(jìn)校園門(mén)立刻感受到校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè )、生機和活力，老師傾注了大量的精力，孩子在老師的帶領(lǐng)下展示了她的風(fēng)采，孩子的成長(cháng)與進(jìn)步凝聚著(zhù)老師的辛勤與汗水，一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和一個(gè)好的啟蒙老師是家長(cháng)和孩子的期望，我們從點(diǎn)滴感受到中心小學(xué)的完美性。
今年的六一比往年更有特色，學(xué)校邀請家長(cháng)和孩子一起過(guò)六一節。特別是中心小學(xué)成立了家委會(huì )，我們家長(cháng)可以參與到學(xué)校的管理，能夠為學(xué)校做點(diǎn)事感覺(jué)非常榮幸。
學(xué)校成立的興趣小組經(jīng)過(guò)一年的努力，今天完美的展示，民族舞蹈、擊劍、武術(shù)、籃球等興趣班的表演，讓今天參加活動(dòng)的家長(cháng)一飽眼福，孩子們能有這樣的成就，這傾力著(zhù)學(xué)校多少老師的汗水。
在此向老師真誠的說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來(lái)對孩子的關(guān)心教育，是你們打開(kāi)了孩子幼小的心靈，走上了探索真理，熱愛(ài)知識的道路，中心小學(xué)正在完成她圣神的使命：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
六一兒童節心得體會(huì ) 篇9
今天是六一兒童節，我們一踏進(jìn)校園門(mén)立刻感受到校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè )、生機和活力，老師傾注了大量的精力，孩子在老師的帶領(lǐng)下展示了她的風(fēng)采，孩子的成長(cháng)與進(jìn)步凝聚著(zhù)老師的辛勤與汗水，一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和一個(gè)好的啟蒙老師是家長(cháng)和孩子的期望，我們從點(diǎn)滴感受到龔路中心小學(xué)的完美性。
今年的六一比往年更有特色，學(xué)校邀請家長(cháng)和孩子一起過(guò)六一節。特別是龔路中心小學(xué)成立了家委會(huì )，我們家長(cháng)可以參與到學(xué)校的管理，能夠為學(xué)校做點(diǎn)事感覺(jué)非常榮幸。
學(xué)校成立的興趣小組經(jīng)過(guò)一年的努力，今天完美的展示，民族舞蹈、擊劍、武術(shù)、籃球等興趣班的表演，讓今天參加活動(dòng)的家長(cháng)一飽眼福，孩子們能有這樣的成就，這傾力著(zhù)學(xué)校多少老師的汗水。
在此向老師真誠的說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來(lái)對孩子的關(guān)心教育，是你們打開(kāi)了孩子幼小的心靈，走上了探索真理，熱愛(ài)知識的道路，龔路中心小學(xué)正在完成她圣神的使命：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
六一兒童節心得體會(huì ) 篇10
今天是六一兒童節，我們一踏進(jìn)校園門(mén)立刻感受到校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè )、生機和活力，老師傾注了大量的精力，孩子在老師的帶領(lǐng)下展示了她的風(fēng)采，孩子的成長(cháng)與進(jìn)步凝聚著(zhù)老師的辛勤與汗水，一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和一個(gè)好的啟蒙老師是家長(cháng)和孩子的期望，我們從點(diǎn)滴感受到xx小學(xué)的完美性。
今年的六一比往年更有特色，學(xué)校邀請家長(cháng)和孩子一起過(guò)六一節。特別是xx小學(xué)成立了家委會(huì )，我們家長(cháng)可以參與到學(xué)校的管理，能夠為學(xué)校做點(diǎn)事感覺(jué)非常榮幸。
學(xué)校成立的興趣小組經(jīng)過(guò)一年的努力，今天完美的展示，民族舞蹈、擊劍、武術(shù)、籃球等興趣班的表演，讓今天參加活動(dòng)的家長(cháng)一飽眼福，孩子們能有這樣的成就，這傾力著(zhù)學(xué)校多少老師的汗水。
在此向老師真誠的說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來(lái)對孩子的關(guān)心教育，是你們打開(kāi)了孩子幼小的心靈，走上了探索真理，熱愛(ài)知識的道路，xx小學(xué)正在完成她圣神的使命：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
六一兒童節心得體會(huì ) 篇11
六一節，是孩子們向往的節日;六一節，是孩子們盼望的節日;六一節，是孩子們期待已久的節日。
上周五，我們懷著(zhù)欣喜之情，在同學(xué)家長(cháng)的帶領(lǐng)下，踏上了參觀(guān)的旅途。一路上我們有說(shuō)有笑，花了將近一小時(shí)，才抵達目的地--上海市民防科普博物館。
在講解員的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了四個(gè)樓面，期中地鐵逃生演練十分精彩紛呈，小隊里有一位同學(xué)要向站長(cháng)進(jìn)行呼救，只見(jiàn)他對著(zhù)機器大叫:"救命啊!"我們在場(chǎng)的同學(xué)都捧腹大笑。博物館的4D電影也非常吸引我們，影片中的防災小博士楚楚動(dòng)人，機靈可愛(ài)。同時(shí)我也認識到防災減災的'重要性。櫥窗內展示的各國導彈讓人打開(kāi)眼界。
結束了一個(gè)下午的參觀(guān)與學(xué)習，我感覺(jué)非�？鞓�(lè )和充實(shí)。這個(gè)六一節是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的節日，更是一個(gè)讓人回味無(wú)窮的節日!
六一兒童節心得體會(huì ) 篇12
今天是六一兒童節，是孩子們的節日。走進(jìn)溫馨的校園，映入眼簾的是潔凈的主席臺被打扮的別有情趣。
校園里，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
低年級小同學(xué)的集體舞特逗，活潑、可愛(ài)的樣子，在舞臺上表演的入情入境，喜笑的表情，夸張的動(dòng)作，優(yōu)美的嗓音，博得臺下孩子們的陣陣掌聲；
二年級的小女生表演的騎馬舞，富有活力和號召力，臺上跳的很high，引得臺下的孩子們也跟著(zhù)跳起來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)就沸騰起來(lái)，歌者，舞者……滿(mǎn)面春風(fēng)，喜氣洋洋。
聽(tīng)，那位中年級的女同學(xué)表演的小提琴獨奏，其優(yōu)美的旋律，一下子就把孩子們的注意力吸引過(guò)去，說(shuō)笑的場(chǎng)面停滯了，打鬧的情形凝固了，大家用心的聆聽(tīng)美妙的旋律所帶給我們的美好心情，大家欣賞著(zhù)，享受著(zhù)……
壓軸戲是畢業(yè)班的詩(shī)朗誦《感恩老師》，把六一聯(lián)歡推向了高潮。全體六年級的同學(xué)，經(jīng)過(guò)老師們精心的排練與指點(diǎn)，在舞臺上表現的極為出色，朗誦聲情并茂，掌聲再次響起。
“六一節快樂(lè )！”這發(fā)自心底的聲音在校園久久回蕩。
“六一”——孩子們的歡笑，讓校園始終沉浸在快樂(lè )祥和之中。
六一兒童節心得體會(huì ) 篇13
六一兒童節無(wú)疑是我們的節日，今年六一，我與同學(xué)們一起歡度了一個(gè)有意義的六一。
這次活動(dòng)，我們小隊前往了上海民防科普教育館參觀(guān)，增長(cháng)自己的對民防的了解。
上海民防科普教育館位于盧灣區復興中路593號民防大廈內（近瑞金二路），我們乘坐謝育軒爸爸和俞舒竣家長(cháng)的車(chē)前往。在官內，我們認識到了自然災害的可怕和民防的重要。我們還看了逼真的4D電影，參加了驚險的模擬地鐵逃生，相信今后如果我們真的有遇到了這樣的災害，一定能應付自如。
這是我第二次去民防科普館體驗，重要的是這次我是和我們陽(yáng)光小隊的同學(xué)們一起去。寒假時(shí)媽媽帶我去了民防科普館體驗，對防災、防害有了大致的了解，體驗最深的是原子彈的威力、生化武器的恐怖和自救的小常識。正是有了這些體驗，所以，推薦給小隊同學(xué)一起去，讓大家都知道我們生活中可能遇到的來(lái)自大自然和人為災害的危害和防衛。這次參加了模擬地鐵逃生的演練，看著(zhù)同學(xué)們認識到民防的重要性和基本的防護本領(lǐng)，我真高興！
六一兒童節心得體會(huì ) 篇14
5月27日，我們學(xué)校舉行了一次六一兒童節親子活動(dòng)，在越秀公園舉行，我和奶奶一起參加了這個(gè)活動(dòng)。
在越秀公園正門(mén)集合，老師在學(xué)校發(fā)了一張小卡片是關(guān)于越秀公園的三個(gè)景點(diǎn)。第一個(gè)景點(diǎn)是北秀歌舞臺，第二個(gè)景點(diǎn)是五羊石像，第三個(gè)景點(diǎn)是鎮海樓。
我和奶奶走呀走，走到了北秀歌舞臺，我看見(jiàn)有很多我們上次書(shū)法比賽的字，有我們班的、有其他班的。然后走到了五羊石像，我看見(jiàn)了有五只羊，那有的笑咪咪，有的直直地站著(zhù)，還有的站得高高的。最后我和奶奶很快就走到了鎮海樓，我看見(jiàn)那里有幾間小賣(mài)部，小賣(mài)部里有冰涼的雪糕，我一看見(jiàn)馬上就叫奶奶幫我買(mǎi)兩個(gè)雪榚，買(mǎi)完雪榚就走了。
三個(gè)地點(diǎn)都要蓋章的，不過(guò)那些印章都很漂亮。前兩個(gè)景點(diǎn)都沒(méi)有禮物，最后一個(gè)景點(diǎn)才有禮物。
這次的六一兒童節親子活動(dòng)我很開(kāi)心、快樂(lè )，謝謝奶奶帶我去越秀公園，謝謝校長(cháng)送給我一瓶斧標驅風(fēng)油，謝謝何老師送我一份六一兒童節禮物，我永遠不會(huì )忘記這個(gè)美好的六一兒童節親子活動(dòng)。
六一兒童節心得體會(huì ) 篇15
早上八點(diǎn)左右，我們的老師將盛裝打扮的小朋友帶到了活動(dòng)場(chǎng)地。這時(shí)，家長(cháng)已經(jīng)在等著(zhù)我們了，我們站好隊形，開(kāi)始舉行升國旗的儀式，小朋友立正站好，像一個(gè)個(gè)小解放軍。儀式完后，園領(lǐng)導及市領(lǐng)導講話(huà)，祝賀我們的六一演出圓滿(mǎn)成功。接著(zhù)我們的主題演出正式開(kāi)始，跟著(zhù)音樂(lè )我們做起了律動(dòng)，小朋友做得可認真了，惹得人群里響起一陣陣掌聲。我們老師也為小朋友助興，跳起了我們的舞蹈《xx的青春》小朋友們高興地歡呼雀躍。接著(zhù)，大一班小朋友帶來(lái)了了他們的舞蹈《老師親媽媽親》來(lái)表達他們對老師的愛(ài)。大班的《印巴熱舞》把演出推向了高潮，惹得大家捧腹大笑。師幼互動(dòng)，家園互動(dòng)，今天的小朋友是那么的高興，是那么的漂亮。最后我們班帶來(lái)了我們的壓軸舞蹈《我給地球洗個(gè)澡》，在笑聲中結束了我們的演出。
演出的順利結束讓我們很興奮，兩個(gè)多月的忙忙碌碌終于畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這時(shí)，我們感受到的不是累，而是無(wú)比的喜悅與自豪，正因為由我們的付出才換來(lái)這么多人的歡笑，我們感到很值！看到小朋友那純凈的笑，我們?yōu)橹畡?dòng)容，六一，讓我們一起度過(guò)度過(guò)！
六一兒童節心得體會(huì ) 篇16
今天，又是一個(gè)特別的節日，也是一個(gè)全世界兒童都笑得象花兒一樣的節日，在這個(gè)節日里，全世界兒童全部都長(cháng)大了一歲，這個(gè)節日就是——六一兒童節。
在這個(gè)特別的節日里，我們xx市xx小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的歡慶表演，以此來(lái)慶祝第xx個(gè)國際兒童節的到來(lái)。
歡慶表演會(huì )上，節目豐富多彩，同學(xué)們紛紛拿出自己的絕活，有小朋友走的時(shí)尚秀，有六年級大哥哥大姐姐表演的街舞，最有個(gè)性的表演還屬五三班的xxx表演的太空步，哇塞，他那樣子帥呆了，戴著(zhù)一副墨鏡，再加上一個(gè)黑色的禮帽和一身黑色的衣服，簡(jiǎn)直就是另一個(gè)邁克杰克遜。還有一個(gè)節目最讓我欣賞，那就是一群一年級的小學(xué)生跳的嘻唰唰，他們認真的那個(gè)樣子，搞笑極了，我和xxx笑的前俯后仰，眼淚都快出來(lái)了。
時(shí)間就像小馬車(chē)一樣奔跑，快就到了下午五點(diǎn)鐘，我們的迎六一表演很快就結束了。
在回家的路上，我想，今年我已經(jīng)十一歲了，很快就要告別兒童時(shí)代了，伴隨我們成長(cháng)的永遠是老師和家長(cháng)對我們殷切的希望和深深的關(guān)愛(ài)，今天我們還是一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)在父母和老師眼里長(cháng)不大的小兒童，但是明天，我們也許就要走上工作崗位，成為國家建設的棟梁之才，趁著(zhù)現在我們還小，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能獲得豐收的碩果，才能為將來(lái)更好地成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
六一兒童節心得體會(huì ) 篇17
為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有好處的節日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六.一�；顒�(dòng)資料包括親子游戲、幼兒及家長(cháng)作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤(pán)和愛(ài)心驛站等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享到節日的歡樂(lè )。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了用心配合園組織的一些活動(dòng)外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設計，想借此進(jìn)一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個(gè)節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節帶給他們的好處又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì )，期望透過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還思考的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì )出現過(guò)多的差錯，多多少少會(huì )造成一點(diǎn)負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，職責工作過(guò)于分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較用心的，十分樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅信透過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的！
六一兒童節心得體會(huì ) 篇18
一年有365天，假如有人問(wèn)我：“你最喜歡哪一天？”我會(huì )毫不猶豫地回答：“我最喜歡六一兒童節那一天�！苯衲�，我就度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
六一兒童節那天，天氣晴朗，我早早地來(lái)到了學(xué)校，看到許多人圍在櫥窗那兒，我也跑過(guò)去一看，原來(lái)大家在欣賞我們班的“慶六一”作品專(zhuān)刊。里面有剪紙、作文、畫(huà)畫(huà)、手抄報�！斑�，我的作品也貼出去了�！蔽殷@奇地發(fā)現。這時(shí)，圍觀(guān)的人說(shuō)：“三年級的學(xué)生能畫(huà)出這樣的畫(huà)，不錯呀！”聽(tīng)了他們贊美的話(huà)語(yǔ)，我真為我們班感到自豪。
這時(shí)，廣播響起：“全體同學(xué)在操場(chǎng)上集合�！蔽覀兟�(tīng)到廣播，來(lái)到了操場(chǎng)上，排著(zhù)整齊的隊伍，學(xué)校進(jìn)行了簡(jiǎn)短的升旗儀式，校長(cháng)還作了簡(jiǎn)要地講話(huà)：“祝靖安縣小2000多學(xué)生，六一節快樂(lè )�！�
隨后，學(xué)校的“慶六一”文藝表演正式拉開(kāi)序幕，首先上場(chǎng)的是歌舞表演：《我的2008》，一場(chǎng)充滿(mǎn)活力的表演就開(kāi)始了。獨唱的小女孩站在中間，邊唱歌邊轉著(zhù)“呼啦圈”，旁邊的伴舞也拿著(zhù)乒乓球拍，做出不同的動(dòng)作。表演結束了，迎來(lái)了觀(guān)眾的熱烈掌聲。
接下來(lái)，是我們三年級表演集體舞：《陽(yáng)光校園》，我們邁著(zhù)輕盈的步伐，走到了指定的位置。音樂(lè )響起，我們跳起那熟記于心的動(dòng)作，臉上帶著(zhù)微笑。同學(xué)們像一只只彩蝶在翩翩走舞，一會(huì )兒橫排，一會(huì )兒豎排，一會(huì )兒斜排，不停地變化著(zhù)隊形。音樂(lè )停止，我們的舞蹈也結束了。
之后，還有豎笛齊奏，現代舞表演和一、二年級集體舞《女朋友》等豐富多彩的節目。
在這歌聲、笑聲、歡叫聲中，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節！
六一兒童節心得體會(huì ) 篇19
一年一度的國際六一兒童即將結束了，孩子們都為這個(gè)節日歡呼，通過(guò)家長(cháng)和老師的共同配合下，本次“六一文藝演出”圓滿(mǎn)成功，孩子們都能在這個(gè)節日里愉快的度過(guò)，我們老師從心眼里感到高興。為了使“六一”兒童節的節目更加精致，我們從四月中旬開(kāi)始準備節目，那時(shí)候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數孩子還穿著(zhù)襖，活動(dòng)起來(lái)不靈活，也容易出汗而形成感冒，所以有點(diǎn)難以組織。由于小班剛接觸舞蹈，對于節拍很陌生，動(dòng)作上也不是很自如，注意力較短，排練起來(lái)比較困難。
在我們的這個(gè)節目中有一個(gè)動(dòng)作是打劈叉，孩子每天練習壓腿，其中xx、xx等幾個(gè)小朋友經(jīng)�？拗�(zhù)對我說(shuō)：“老師我的腿很痛�！蔽倚睦镪囮囁嵬�，并微笑著(zhù)對孩子說(shuō)：“腿痛說(shuō)明我們快就要打開(kāi)劈叉了。孩子們，加油!”李舒怡聽(tīng)了我的話(huà)后眼里含著(zhù)淚咬著(zhù)牙使勁的壓腿。我一邊看著(zhù)一邊吆喝起來(lái)：“小一班的孩子們真是太勇敢了，太能吃苦了，你們是最棒的!”孩子們聽(tīng)到我的'話(huà)后，訓練的更起勁了。
為了使這個(gè)節目搞好，上午排練x個(gè)半小時(shí)，下午排練x個(gè)半小時(shí)。在排練的時(shí)候，老師隨時(shí)的糾正動(dòng)作，隨時(shí)的鼓勵，并讓孩子注意音樂(lè )的節奏，孩子們個(gè)個(gè)精神充實(shí)，排練起來(lái)時(shí)很吃苦，很努力。六一這天，早上x(chóng)點(diǎn)左右教師們開(kāi)始忙碌的準備著(zhù)，等待孩子們的到來(lái)，孩子們高高興興來(lái)到幼兒園時(shí)，老師給每一位孩子化上漂亮的裝，穿上漂亮的衣服，等待匯演演出。
本次節目有xx個(gè)，表演的時(shí)候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞臺上他們個(gè)個(gè)神氣十足，都能很好的大膽展現自己。家長(cháng)們看到自己孩子在舞臺表演出色，滿(mǎn)臉歡笑，不停的稱(chēng)贊說(shuō)：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了�！笨吹郊议L(cháng)的滿(mǎn)意，我也繪聲的笑了�？傊�，本次活動(dòng)得到了家長(cháng)們與群眾們的好評，老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以后再接再厲，把這種好的作風(fēng)帶到教學(xué)中去，讓我們的工作做的更好。
六一兒童節心得體會(huì ) 篇20
我還記得我最后一個(gè)六月的一天，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。
小學(xué)六年級，過(guò)了最后一個(gè)六一，老師說(shuō)以后要上初中，六一就不放假了。聽(tīng)了這句話(huà)，他感到說(shuō)不出的難過(guò)。
上午半天課，下午看電影。
中午回家，媽媽拿出一件新衣服
給我換上，臨出門(mén)時(shí)還給了五毛錢(qián)。要知道我還從沒(méi)有自主花零錢(qián)的時(shí)候。歡天喜地的出了門(mén)，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過(guò)去的，平時(shí)從沒(méi)有從水管上掉下來(lái)，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來(lái)，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了�？蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣，還被媽媽一頓好罵�？斐鲩T(mén)時(shí)發(fā)現一直揣在手心里的五毛錢(qián)也不見(jiàn)了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時(shí)思想極為正統，覺(jué)得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè)，才想著(zhù)呢，發(fā)現我的老師怎么看得如此著(zhù)迷，一下子對老師失望到極點(diǎn)。
看完電影散場(chǎng)，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買(mǎi)了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒(méi)有六一節了，一下子哭了起來(lái)。
六一兒童節心得體會(huì ) 篇21
今天，我去參加了學(xué)校的六一活動(dòng)。我來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)：越秀公園，走到第一站：北秀歌舞臺。我摸摸口袋，呀！忘帶蓋章的卡片了。媽媽見(jiàn)了，叫我去問(wèn)一下蓋章的老師有沒(méi)有這種卡片，我死活不肯，因為我想自己跟譚老師說(shuō)。結果，我跟媽媽吵了一架，還弄得媽媽被旁邊的人說(shuō)了一通。媽媽沒(méi)有辦法，就先拿了一張小紙條給我蓋章。
我們又來(lái)到第二站：五羊石像。在一個(gè)大廣場(chǎng)中間，有一座小山，山上就是五羊石像。我們爬上山，來(lái)到蓋章地點(diǎn)，蓋了一個(gè)呈五羊狀的印章，就往這次活動(dòng)的終點(diǎn)站進(jìn)發(fā)。
這次活動(dòng)的終點(diǎn)站，是越秀山上的鎮海樓。鎮海樓是廣州博物館的舊址，新址在海心沙附近。我拿出那張紙，蓋了章，正要交給譚老師，可是譚老師說(shuō)一定要有那張卡片才行。于是我在旁邊的老師那里重拿了一張，老師讓我把章剪下來(lái)，粘到卡片上去明天再交給她。幸虧我在北秀歌舞臺用紙蓋了章，不然就要重跑一趟了，我不該跟媽媽吵架。
我覺(jué)得學(xué)校這次六一活動(dòng)挺有趣的，不僅讓我知道遇到問(wèn)題該怎樣解決，還讓我學(xué)會(huì )了可以怎樣找路。唯一對我們來(lái)說(shuō)不開(kāi)心的事是：三年級的活動(dòng)時(shí)間居然在一天當中最熱的時(shí)候，啊，可把我熱死了！
六一兒童節心得體會(huì ) 篇22
“哈哈，蘇佳怡又忘詞了�！薄笆前�，你看唐浩最后怎么了……”你想知道我們在做什么？然后請看黑板上的大字“六一聯(lián)歡晚會(huì )”。這是我們6月1日最后一個(gè)兒童節，也是我們畢業(yè)前的告別會(huì )。
“回首過(guò)去，仰望未來(lái)的輝煌……”這是張毅讀書(shū)《愛(ài)的母�！�。這個(gè)聚會(huì )和其他課一樣，應該有很多節目，吃零食，喝飲料，看節目。但是老師不允許我吃喝但是看節目，讓學(xué)生很快失去了一半的興趣。大家都抱怨四班六班不僅帶了吃的喝的，還化了妝。為什么我們班不行？其實(shí)老師說(shuō)的也有道理，因為帶飯就不看節目了，不如不聚。雖然不能帶吃的，但是可以津津有味的看節目。唐浩的《碰瓷》群引我們發(fā)笑；張一郎背誦《愛(ài)的母�！诽嵝盐覀冞^(guò)去。六一被笑花了。
晚上回到家，爸媽給我們姐弟每人送了兩份禮物。我得到了兩本我想要的書(shū)，一本是沈寫(xiě)的《最后一頭戰象》，另一本是蒙格瑪利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。兩本書(shū)我都喜歡看，尤其是《綠山墻的安妮》。孤兒安妮雪萊被一個(gè)心地善良的人收養，故事是有關(guān)聯(lián)的……我覺(jué)得一本有趣的書(shū)，不管你讀了多少遍，你還是喜歡的。
在最后一個(gè)兒童節，我喜歡這個(gè)節目，讀了好書(shū)，實(shí)現了我的愿望。這一天結束了，我的青春來(lái)了，我的中學(xué)來(lái)了，我的新征程開(kāi)始了！祝你好運，陳寶琪！
六一兒童節心得體會(huì ) 篇23
轉眼“六一”13天過(guò)去了。今年，也就是我的最后一個(gè)六一，我覺(jué)得也不太順利。星期五，我和尚家耀吃了穆周曉，中午我們三個(gè)要去吃自助火鍋。因為穆周曉有童家的優(yōu)惠券，我們就去童家吃湯和肥牛。我以為是裝在箱子里的，沒(méi)想到。然后你用服務(wù)員給你的小盤(pán)子選菜，我就灑了點(diǎn)菜，碰到了一個(gè)服務(wù)員的眼睛。我想：好吧，你是什么牛，我不就是把訂單灑了嗎？于是，我拿到食物后，就飛快地跑向餐桌。這時(shí)，我看到桌子上有一盤(pán)雞蛋炒飯。什么？還有蛋炒飯！我忍不住大喊：“零食在那邊！”我聽(tīng)說(shuō)穆一直在默默地談話(huà)。我立即拿起盤(pán)子，向穆說(shuō)的地方走去。哇！我幾乎流口水了。我端著(zhù)一盤(pán)滿(mǎn)滿(mǎn)的食物，走到桌前。湯家耀看到我說(shuō)：“同志，你是來(lái)吃火鍋的，不是來(lái)吃零食的。你得搞清楚�！敝笪覀兙烷_(kāi)始了，我率先消滅了一盤(pán)海鮮，可惜吃了海鮮，蛋炒飯，冰淇淋，蛋糕，水果。
我好像被“超負荷”了，就看著(zhù)尚家耀和穆吃飯，看著(zhù)看著(zhù)，突然發(fā)現穆的飯量不如我，不由得有點(diǎn)得意。晚飯后，我們去了學(xué)校。
放學(xué)回家后，我發(fā)現桌子上有一個(gè)小雕塑，一個(gè)水手在喝啤酒。我問(wèn)我媽?zhuān)胖朗俏覌屗偷亩Y物。
可能我媽想給我最后的六月一天留下美好的回憶。為此我很感謝媽媽。過(guò)去的日子永遠不會(huì )回來(lái)，就像溢出的水永遠不會(huì )被收集。希望以后能永遠記住這一天。
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