防災減災安全心得體會(huì )（精選21篇）

　　當我們有一些感想時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的防災減災安全心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 1

　　每一次，當我們目睹災難降臨，我們不得不承認人類(lèi)是如此的脆弱，生命變得那么的短暫而寶貴，在災難來(lái)臨時(shí)，也許前一秒你還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，但后一秒你便會(huì )覺(jué)得心如刀絞，因為災難，悲泣代替笑語(yǔ)；因為災難，廢墟取代高樓；因為災難，有無(wú)數的人失去生命，災難，在人們還沒(méi)來(lái)得及反應的情況下就摧毀人類(lèi)美好的家園，粉碎了人們心中美妙的夢(mèng)。有些生命就如含苞待放的花朵，在它還沒(méi)來(lái)得及展現自己體態(tài)的多姿和人生的精彩就已經(jīng)被無(wú)情的“魔鬼”所扼殺了。

　　我們無(wú)法阻止災難的來(lái)臨，可我們能夠用我們的努力智慧降低災難帶來(lái)的損失，5月12日為防震減災日，在當日下午我校舉行了一次防震減災的演練活動(dòng)，當同學(xué)們沉浸在快樂(lè )的學(xué)習中，忽然哨子響起來(lái)了，同學(xué)們立即起身，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跑出教學(xué)樓，就如一條長(cháng)龍奔向操場(chǎng)，在短短的幾分鐘內，我感受到了全體師生都是以一種真心的態(tài)度去對待這次演練活動(dòng)，一個(gè)個(gè)神情在重，我們仿佛將自己置身于真正的災難中，將自己的生命在生與死這這間作出抉擇，經(jīng)過(guò)老師的積極引導和同學(xué)們的認真態(tài)度，這次演練取得成功。

　　這雖然僅是一次演練，卻是我們成長(cháng)中的一束陽(yáng)光，因為我們在這次練習中取得經(jīng)驗，每一次的演練都是為安全打“預防針”，在為我們的生命增強“免疫力”。

　　在地震災難面前我們難免會(huì )想到四川地震，一座座高樓大廈，一個(gè)個(gè)美好家園，無(wú)數珍貴的生命在一夜間化為虛有，當我們看著(zhù)這慘敗的現象，傾聽(tīng)著(zhù)那撕心裂肺的呼喊聲我們難道不為之震撼而又心痛嗎？與之相比的是日本地震，它同樣給予每一位人們震驚，因為在這樣人口密集的小島國家人員的傷亡人數卻只有幾千人，同樣的.原因造成不同的后果，這難道不值得引起我們的深思嗎？

　　在地震之際，四川人民表現的是驚慌失措，而日本人民則是沉著(zhù)冷靜，有著(zhù)這樣的心態(tài)，就是因為日本注重對人們防震減災的意識，他們懂得如何在災難面前表現得臨危不亂，如何讓自己有機會(huì )生存。日本重視每一次的演練活動(dòng)，因為看一次防震減災的演練都了自身的經(jīng)驗，一點(diǎn)一滴的累積讓他們能夠在災難中多一份安全的保障，也許我們會(huì )認為日本位于頻繁的地震地帶才需注重，我們生活在安全地帶沒(méi)必要顧及太多，可是，災難的形式多樣，水災、火災、泥石流等災害都對我們的生命構成重大威脅，災難不會(huì )向我們敲響警鐘，只有自己才是保護自已永遠的天使。所以懂得如何防震減災是對自己生命負責的表現。

　　不把演練當成一種形式，而是把它當成一種保護自己的方式，不抱學(xué)習防震減災當成一項任務(wù)，而是看成一份責任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫(xiě)人生偉大的篇章。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 2

　　20xx年5月12日是我國第x個(gè)“防災減災日”，5月7日至13日是防災減災宣傳周。根據安陽(yáng)市教育局文件精神要求，為了進(jìn)一步營(yíng)造我校防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生及家長(cháng)對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能，我校深入開(kāi)展了以“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災害風(fēng)險”為主題的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校精心組織，周密安排，真正把這個(gè)主題教育宣傳活動(dòng)落到了實(shí)處。

　　一、加強領(lǐng)導，確保實(shí)效。

　　為確�！胺罏臏p災”主題教育活動(dòng)的實(shí)效性，5月7日下午，我校組織召開(kāi)了全體教職工會(huì )議，根據上級精神，對各項工作進(jìn)行了詳細部署，并成立了“防災減災”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　二、加大宣傳力度，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

　　在此次“防災減災”主題教育活動(dòng)工作中，我校把“防災減災”主題教育活動(dòng)與學(xué)校其它安全教育結合起來(lái)，有針對性、循序漸進(jìn)地開(kāi)展了安全教育工作，增強了全體師生的“防災減災從我做起”的意識，積極參與到“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災害風(fēng)險”工作中來(lái)。

　　1、利用校大門(mén)口LED顯示屏進(jìn)行“識別災害風(fēng)險，掌握減災技能”的宣傳，使全體師生樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。

　　2、利用國旗下講話(huà)，做好“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災害風(fēng)險”主題教育宣傳工作。

　　3、觀(guān)看防災減災安全教育視頻，使學(xué)生增強防災避險的能力。

　　4、每個(gè)班級都制作了一期“防災減災知識普及”板報，以圖文并茂的形式宣講防護知識。

　　5、利用安全教育課，各班開(kāi)展以“防災減災”知識等相關(guān)主題教育。

　　6、利用《致家長(cháng)的'一封信》向全體家長(cháng)宣傳“防災減災”知識，普及防災減災知識。

　　一系列的宣傳教育，大大加強了學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

　　三、加強隱患排查、確保校園安全。

　　5月10日，我校開(kāi)展了一次安全隱患大排查。針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗室、微機室等可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患并及時(shí)解決。

　　四、開(kāi)展一次應急演練活動(dòng)。

　　5月12日上午9：00，由市政府統一領(lǐng)導、多部門(mén)共同參與的安陽(yáng)市2018年地震應急綜合演練正式開(kāi)始。在演練指揮部統一部署下，我校學(xué)生參與了避震疏散演練。在總指揮長(cháng)王新偉市長(cháng)宣布“進(jìn)入Ⅰ級地震應急響應狀態(tài)”后，二樓以上來(lái)不及逃跑的學(xué)生迅速蹲在桌旁，同時(shí)將書(shū)包置于頭頂，靠墻的學(xué)生緊靠墻根蹲臥�！皬娬稹苯Y束后，同學(xué)們立即迅速有序按指定路線(xiàn)撤離至操場(chǎng)空地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有不安全現象發(fā)生。安全撤離后，學(xué)校組織清點(diǎn)人數并上報。董校長(cháng)就參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結和再教育。這次演練活動(dòng)既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗�；顒�(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應對和處理突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　地震局、人防辦相關(guān)領(lǐng)導親臨現場(chǎng)，在活動(dòng)結束后對同學(xué)們進(jìn)行了防震減災知識講解。在地震發(fā)生時(shí)，要冷靜沉著(zhù)，做到以下幾點(diǎn)：

　　(1)破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內，千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門(mén)外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

　　(2)人多先找藏身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

　　(3)遠離危險。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。

　　(4)被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援。

　　學(xué)校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學(xué)校的防災減災工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。我們通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識到開(kāi)展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺(jué)參與防災減災的學(xué)習、宣傳、行動(dòng)之中�！胺罏臏p災”系列活動(dòng)的開(kāi)展，有助于學(xué)生掌握避災自救的基本常識、專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。

　　在以后的學(xué)校工作中，我們還將一如既往的將安全放在第一位，多方面、多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)!

　　防災減災安全心得體會(huì ) 3

　　今年5月12日是第xx個(gè)“防災減災日”，為廣泛宣傳和普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救技能，全面提高居民群眾風(fēng)險防范意識、知識水平和避災自救能力，按照有關(guān)要求，我中心籌辦了以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線(xiàn)”為主題的宣傳活動(dòng)，取得了顯著(zhù)的成效。

　　20xx年5月10日下午，在學(xué)府社區卓越小區采取懸掛橫幅，發(fā)放宣傳單，現場(chǎng)講解等形式，接受群眾咨詢(xún)，耐心細致地向人民群眾宣傳各類(lèi)突發(fā)事件的種類(lèi)、特點(diǎn)和危害，普及災情險情的`判別要領(lǐng)、防災減災的基本技能、以及應急逃生、自救互救的基本常識。并詳細地解答群眾提出的疑難問(wèn)題和心中困惑。

　　本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料150份，現場(chǎng)咨詢(xún)80人次，通過(guò)宣傳，使周邊參加活動(dòng)的居民掌握防火滅火常識和火場(chǎng)自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救能力。有力地促進(jìn)了社會(huì )和諧，提高全民風(fēng)險防范意識達到了一定的效果。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 4

　　5月12日，一個(gè)令所有中國人終生難忘的日子。這一天，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)人再也仰望不到當晚的星空，明日的太陽(yáng)�？吹綗o(wú)數條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到幸存者失去親人后在雨中撕心裂肺地哭喊，一股熱淚沖破自己塵封已久的眼睛，奪眶而出。在殘酷的自然面前，人的生命就像風(fēng)中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對同胞災難中的感同身受，讓所有感性的中國人掉下了哀傷的眼淚。

　　舉國同悲的汶川大地震，我們看到了一種力量，在全國民眾身上凝聚，我們看到了一種刻骨銘心的愛(ài)，在全國民眾心里蔓延。

　　一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂(lè )章，而在同一片天空下，神州大地上全國民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著(zhù)溫暖的行動(dòng)，同樣令人觸動(dòng)。這是我們中華民族充滿(mǎn)溫情而又堅毅性格的最好體現。有了這種性格，我們還有什么困難不能克服，還有什么災難不能戰勝的呢？

　　是的，我們無(wú)法阻止自然的怒吼，但我們可以從其他方面減少生命的逝去。

　　馬路上的車(chē)輛都川流不息的，車(chē)水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中，好讓人痛惜。

　　一幅幅摻不忍睹的畫(huà)面；一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的'話(huà)語(yǔ)。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)美好的家庭，如果我們多加強交通防范意識，如果我們多了解了解交通規則，那么，有很多事故是可以避免的。

　　有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì )有第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。我們是祖國的未來(lái)，是未來(lái)的建設者和主宰者

　　我作為一個(gè)中學(xué)生，更加應該有自我保護意識，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通的人。為了自己，珍愛(ài)生命，才是你幸福生活的最好的標志。讓我們把“安全”這兩個(gè)字在心里永遠扎下根，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！

　　一個(gè)人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無(wú)比堅強。造物主創(chuàng )造了人，充滿(mǎn)活力的生命來(lái)到了這個(gè)世界，我們難道不應該珍惜嗎？

　　防災減災安全心得體會(huì ) 5

　　發(fā)生地震后，人們的第一反應就是逃生，但至于怎么科學(xué)逃生自救，還得聽(tīng)專(zhuān)家的。地震局官員介紹說(shuō)，萬(wàn)一地震，身處不同場(chǎng)所就得根據實(shí)際情況而定，但奪門(mén)而逃是最不明智的選擇，除非你住在平房里，在短短幾秒鐘內能跑到安全地帶。否則，最好就地避震，等首震過(guò)后，再迅速撤離。

　　如果你在家里，發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不能滯留在床上或站在房間中央，更不能躲在窗戶(hù)邊，不要靠近不結實(shí)的墻體，不要破窗而逃。應該飛速跑到承重墻墻角、衛生間等開(kāi)間小，有支撐的房間，或躲在低矮牢固的家具處。住在平房可躲在炕沿下，但要避開(kāi)大梁。住樓房者，發(fā)生地震時(shí)千萬(wàn)不能到陽(yáng)臺、樓梯、或去乘電梯，更不能跳樓。因為陽(yáng)臺、樓梯是樓房建筑中拉力最弱的部位，而電梯在地震時(shí)則會(huì )卡死、變形，跳樓無(wú)論怎樣，最后的結局都會(huì )一樣恐怖。

　　如果在學(xué)�；蚬�共場(chǎng)所，一旦發(fā)生地震，首先要做到聽(tīng)從老師或現場(chǎng)工作人員的指揮，千萬(wàn)不能慌亂、擁擠。應就地蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護頭部，盡量避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物。待地震過(guò)后，聽(tīng)從指揮，有組織地迅速撤離。

　　如果在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館等處發(fā)生地震時(shí)，還應避開(kāi)玻璃門(mén)窗、櫥窗和玻璃柜臺以及高大、擺放不穩定的重物或易碎的貨架。

　　再次，如果在戶(hù)外發(fā)生地震時(shí)，應迅速離開(kāi)各種高大危險物，特別是有玻璃幕墻的'建筑、街橋、立交橋，高煙囪、水塔等，避開(kāi)電線(xiàn)桿、路燈、廣告牌，可以就近選擇開(kāi)闊地避震。如果在野外，就要飛速避開(kāi)水邊，如河邊、湖邊，以防河岸坍塌而落水。還應避開(kāi)山邊的危險環(huán)境，如山腳下，陡崖邊，以防山崩。不要在陡峭的山坡，山崖上，以防地裂滑坡。如遇到山崩、滑坡，要向垂直于滾石前進(jìn)的方向跑，切不可順著(zhù)滾石向下跑，也可躲在結實(shí)的障礙物下，或蹲在地溝，要保護好自己的頭部。在野外還應注意避開(kāi)變壓器、高壓線(xiàn)，以防觸電。搶救時(shí)間及時(shí)，獲救的希望就越大。據有關(guān)資料顯示，震后20分鐘獲救的救活率達98%以上，震后一小時(shí)獲救的救活率下降到63%，震后2小時(shí)還無(wú)法獲救的人員中，窒息死亡人數占死亡人數的58%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死，而是室息死亡，如能及時(shí)救助，是完全可以獲得生命的。唐山大地震中有幾十萬(wàn)人被埋壓在廢墟中，災區群眾通過(guò)自救、互救使大部分被埋壓人員重新獲得生命。由災區群眾參與的互救行動(dòng)，在整個(gè)抗震救災中起到了無(wú)可替代的作用。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 6

　　地震災害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一.在目前地震預報仍是個(gè)難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。

　　為了提高自救能力，在校領(lǐng)導的組織下，6月12日，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習。

　　上午九點(diǎn)，演習正式開(kāi)始。當警報突然響起，同學(xué)們在老師的指導下，迅速拿著(zhù)書(shū)或者是書(shū)包，來(lái)保護自己的頭部，蹲在桌子底下�？拷�門(mén)口的同學(xué)，將教室門(mén)打開(kāi)后，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的.物品。整個(gè)動(dòng)作要一步到位。嘈雜聲過(guò)后，師生們按照事先計劃的秩序有序的從教學(xué)樓逃離。這次的演習很成功，大家表現的都很不錯。

　　通過(guò)這次地震演習的親身體驗，真的是很受益匪淺。面對地震災害我們無(wú)法阻止它的到來(lái)，但是我們可以通過(guò)學(xué)習和認識逃生技能來(lái)保衛自己的安全。通過(guò)這次演習，能增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護的能力，當災難來(lái)臨時(shí)，我們可以把災難控制到最低，而不再是什么都不懂，這個(gè)演習真的是很有必要。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 7

　　河北省政府新聞辦召開(kāi)“‘全國防災減災日’河北系列活動(dòng)”新聞發(fā)布會(huì )上了解到，5月12日是我國第12個(gè)全國防災減災日，主題是“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線(xiàn)”。河北省將舉辦系列宣傳演練活動(dòng)。

　　“5·12”防災減災日系列活動(dòng)期間，河北省各地各部門(mén)將采取多種有效措施，加強宣傳教育工作，全面提升社會(huì )公眾的防災減災意識和自救互救技能。

　　根據疫情防控情況，向社會(huì )公眾有序開(kāi)放防災減災科普教育基地、氣象科普教育基地等設施和場(chǎng)所。

　　應急部門(mén)還將開(kāi)發(fā)針對不同社會(huì )群體的防災減災科普讀物、教材等宣傳教育產(chǎn)品，拍攝防災減災公益宣傳片，充分發(fā)揮微博、微信和客戶(hù)端等新媒體的作用，不斷擴大宣傳活動(dòng)覆蓋面，從不同途徑、方位、角度大力普及防災減災專(zhuān)業(yè)知識和技能，確保宣傳教育取得實(shí)效。

　　在應急演練方面，各地將根據疫情情況，因地制宜開(kāi)展線(xiàn)上等多種形式的演練活動(dòng)。繼續扎實(shí)做好“生命通道”專(zhuān)題宣傳教育和集中整治工作，從源頭上消除風(fēng)險隱患。

　　我省十年九旱，流域性大洪水發(fā)生頻率較低，部分群眾還存在麻痹思想和僥幸心理。汛期將至，新聞發(fā)布人、河北省應急管理廳副廳長(cháng)潘利岷呼吁：“全社會(huì )積極行動(dòng)起來(lái)，人人參與防災減災救災，增強防范意識，從源頭上防范化解我們身邊的'安全風(fēng)險，真正把問(wèn)題解決在萌芽之時(shí)、成災之前，筑牢防災減災救災的人民防線(xiàn)�！�

　　防災減災安全心得體會(huì ) 8

　　我們的生活中有時(shí)候會(huì )遇到一些小小的困難。有些地方還會(huì )出現地震、洪水、火災等自然災害，當然，遇到這些危險后，要有一定的辦法逃生，不過(guò)最好的辦法就是減少這一些災難。

　　在這次寒假的星期六，我和爸爸到科技館去參觀(guān)了一次防震減災的科普展覽。在這一次展覽中演示了我們在遇到地震、火災后該如何逃生的辦法。在這次展覽中著(zhù)重講的'是在發(fā)生地震時(shí)，我們該使用那種有效的自救逃生方法。首先，在室內時(shí)發(fā)生地震時(shí)，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴巴，用鼻子呼吸。之所以這樣，是因為墻角和地面會(huì )形成三角形空間的地方避震，只有這樣，我們才會(huì )有安全�？吹竭@里，我想到了在那次汶川發(fā)生地震的時(shí)候，就是因為有的學(xué)校有提前演習的習慣，所以在發(fā)生地震的時(shí)候，學(xué)生們都安全地撤離了，沒(méi)有發(fā)生一些事故。

　　看完這個(gè)科普展后，我感受到了在發(fā)生任何災難時(shí)，我們都應該沉著(zhù)冷靜地去面對困難，只有按正確方法去做，就不會(huì )有危險。其實(shí)地震并不可怕，只要我們在發(fā)生地震時(shí)沉著(zhù)冷靜地面對災難，就會(huì )有逃生的可能性。有些災難其實(shí)是可以預防的，比如火災、水災。

　　雖然災難還未降臨但我們要防范于未然，多一份安全知識，少一份不必要的損失，讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識，少一點(diǎn)安全隱患。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 9

　　當我看到這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我的思緒不禁回到了十多年前……

　　在我成長(cháng)的印象中，我哥哥的生死輪回讓我第一次對防災意識有了深刻的理解。記得我七八歲的時(shí)候，我家還住在老家，爸爸在縣里工作。因為工作忙，回家的時(shí)間不多。我媽媽在家照顧我和我哥哥。她一個(gè)人承擔了家里所有的負擔。所以，在我年輕的時(shí)候`心里，我覺(jué)得媽媽是個(gè)勤勞、能干、堅強、勤勞的女人。記得那天，我跟著(zhù)媽媽在果樹(shù)園工作。突然，不知道是誰(shuí)趕緊給我們帶來(lái)了晴天霹靂的消息。我哥哥掉進(jìn)了坑里……，突然，媽媽放下一切，飛上車(chē)，匆匆回家，印象，我記得她瘋了，臉表情因為過(guò)度焦慮近似扭曲，她問(wèn)過(guò)去的行人，知道他的兒子在哪里，她瘋了，大聲喊著(zhù)哥哥的名字……當時(shí)我慌亂、焦慮、無(wú)助，不知道會(huì )發(fā)生什么，還能見(jiàn)到哥哥嗎？……

　　不知過(guò)了多久，象征生命的大門(mén)打開(kāi)了……現在我仍然清楚地記得，站在院子里無(wú)助只能等待消息，聽(tīng)到院子外的騷亂，跑到門(mén)外，沿著(zhù)小胡同的門(mén)，我看到隨著(zhù)人群的涌動(dòng)，一個(gè)瘦，赤裸的胳膊，黑人抱著(zhù)一個(gè)死泥孩子迅速走到我的門(mén)口，一群人擠進(jìn)了家里的門(mén)。我仍然清楚地記得那一幕。站在門(mén)口的抱著(zhù)哥哥的人形象如此高大，氣勢如此壯麗。我母親驚慌失措地撲向過(guò)去，媽媽……一個(gè)微弱的聲音喚醒了我母親即將崩潰和死亡的心。這是我們家的希望之聲，也是我母親心碎后起死回生的心。那一刻，我深深體會(huì )到了母愛(ài)的偉大，似乎聽(tīng)到了母親心在滴血的啪啪聲……

　　是的，那段經(jīng)歷讓我深刻認識到災難風(fēng)險離我有多近，它就在我們身邊，有時(shí)它是驚天動(dòng)地、壯麗的海嘯、地震……有時(shí)它是一條湍急的河流，熊熊燃燒，火災……也許我們這輩子幸運的不會(huì )遇到世界性的災難，但人的一生，小災難無(wú)處不在。避免這些小災害，平時(shí)需要更加謹慎，嚴格預防。作為一個(gè)普通人，如果我們能在生活中努力預防和減少不應該發(fā)生的.災難，那么我們將為我們未來(lái)和諧、穩定、繁榮的國家做出寶貴的貢獻。自然災害是不可避免的。我們可以在生活中積累防災的小細節，真正保護自己、家人和周?chē)�人的生命和健康。防災減災的方法有很多，但最重要的是我們能真正用心去做。在早期的危險中，我們必須有識別和預防的能力，通常更仔細地思考，哪些事情或事情會(huì )有危險，然后我們盡量不去做；在日常生活中，無(wú)論是旅行還是工作，小心做好安全保護，盡量減少潛在的危險因素。面對危險，我們必須冷靜、冷靜、果斷，充分發(fā)揮我們通常積累和學(xué)習的防災減災知識，真正應用所學(xué)知識，保護自己的安全。危險過(guò)后，我們需要善于總結，分享自己的防災減災經(jīng)驗，擴大災害經(jīng)驗的溝通效果，讓更多的人將災害預防意識融入未來(lái)的生活。

　　我相信，只要我們每個(gè)人都加強災害預防意識，積極積累防災減災知識，冷靜面對災難，成功處理突發(fā)災害，那么我們每個(gè)人的生命和健康得到更多的保障，我們的社會(huì )就會(huì )增加和諧穩定！

　　防災減災安全心得體會(huì ) 10

　　在那一瞬間，世間的人們不再快樂(lè )；那一瞬間體現了人們對防災減災的不重視；那一瞬間，也是我們心中抹不去的傷痕。中國的防災減災日——5月12號。

　　讓我們再看一下那個(gè)萬(wàn)人墮淚的場(chǎng)面！世間定格在2008年5月12號下午，伴隨著(zhù)刺耳的警笛，一座座樓廈轟然倒下；一條條街道破裂不堪；一支支軍隊日夜兼程。人們飛奔著(zhù)，空中傳來(lái)一聲聲悲憤的哀嚎，夾雜著(zhù)黑灰的塵土飄來(lái)浮去，放眼望去，百里之間灰蒙一片，碎磚斷垣又何處不見(jiàn)？整個(gè)汶川被死亡的氣息牢牢地罩住了。這場(chǎng)8級大地震中，許許多多無(wú)辜的人們被砂石無(wú)情地掩埋，但也有一些人們頑強地活了下來(lái)，他們在無(wú)食無(wú)水的樓板下與死神抗爭幾十個(gè)小時(shí)，難道僅僅在災難后拼命叫喊就有用嗎？我想不是的，那是因為他們在災難降臨時(shí)正確躲避，勇敢面對。其實(shí)，在遇到災難時(shí)，保存一定的體力是至關(guān)重要的。所以，這場(chǎng)災難也提醒我們防災！減災！隨著(zhù)科技的提高，人們甚至可以預測地震到來(lái)的時(shí)間——古代張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，可以準確預測；現代科學(xué)家可以推算出板塊相撞的時(shí)間等等。其實(shí)，觀(guān)察一些家禽的反應也可以做出判斷，通常它們會(huì )做出異常的舉動(dòng)，（在沒(méi)有人為或其它因素的影響下）如癩蛤蟆傾巢出動(dòng)；雞狗們會(huì )急躁不安，出現“雞飛狗跳”的現象；地震前半分鐘內，電器也會(huì )使用不穩定，如電燈泡會(huì )一閃一閃地等等。

　　作為我們中學(xué)生，不論是遇到火災還是地震等災害，千萬(wàn)不要貪戀財物，可能會(huì )讓自己付出慘痛的代價(jià)。如果遇到有人失足落水，不在自己力所能及的情況下千萬(wàn)不要隨意救人。曾有過(guò)一個(gè)孩子不慎掉入河中，另一個(gè)想也不想就伸手去拉，誰(shuí)知一不小心兩個(gè)都掉入河中的悲慘事例。所以大家一定切記要及時(shí)喊大人來(lái)救援哦！初一的我們大概都是14歲左右，是人生中最美好的一段時(shí)光�？墒怯兄�(zhù)一些人輕視自己的生命，跳樓自殺，與其說(shuō)留給父母的是一張巴掌大的.“遺書(shū)”，還不如說(shuō)留給父母一生一世抹不去的巨大傷痛。每個(gè)人的生命都是一顆璀璨的星星，如果一個(gè)個(gè)凋零了，天空也不再明亮，地球也會(huì )因為它而失去光彩。每個(gè)人的生命只有一次，是有價(jià)值的，一定要珍愛(ài)生命！哪怕是情況再惡劣！哪怕是體力再虛弱！哪怕是九死一生！也要抓住機會(huì )到來(lái)的瞬間，可是有人卻偏偏恰恰相反。

　　古代，一個(gè)地方發(fā)大水，恰巧，那兒的人都會(huì )游泳，他們只要游到高處就安全了。誰(shuí)知，大家都上了岸，卻發(fā)現平時(shí)最會(huì )水的還在水中拼命掙扎，因為他身上有好多錢(qián)幣，大家勸他放棄，錢(qián)可以再掙，誰(shuí)知他翻翻白眼搖搖頭，然后咕咚沉下去了。

　　“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。保護，珍惜自己的生命為上啊生命是人的根本，有了生命才能工作、學(xué)習，可他卻為了錢(qián)而放棄了自己生存的機會(huì )。

　　人生是一朵花兒，要精心培養；人生是一道彩虹，要經(jīng)過(guò)折射，人生何嘗不是如此？請大家珍愛(ài)青春，珍愛(ài)自己的生命吧！

　　防災減災安全心得體會(huì ) 11

　　同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?災難有哪些?在遇到災難時(shí)應該怎么做?下面就由我來(lái)為大家講講吧。

　　災難有地震、火災、車(chē)禍、水災等。有些是我們自己造成的，也有的是自然災難，自然災難是可以預防的。

　　你們記得嗎?德匯商貿城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災，我們應該不玩火，要把家長(cháng)抽完的煙頭踩滅，不然會(huì )釀成大災。

　　5.12大地震，使四川的小朋友受了災。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的`，但是我國已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買(mǎi)了一份“保險”。下面我來(lái)給你們講講地震時(shí)的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽(tīng)指揮。

　　在發(fā)生水災的時(shí)候，要鎮定，聽(tīng)救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢(qián)，不肯離去。生命是第一呀!

　　我們還可以預防旱災。旱災是由人類(lèi)破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預防旱災。

　　同學(xué)們，不要以為這些小事沒(méi)什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災難又要來(lái)臨。只要知道在危險場(chǎng)合應該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷.

　　防災減災安全心得體會(huì ) 12

　　同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?災難有哪些?在遇到災難時(shí)應該怎么做?下面就由我來(lái)為大家講講吧。

　　災難有地震、火災、車(chē)禍、水災等。有些是我們自己造成的，也有的是自然災難，自然災難是可以預防的。

　　你們記得嗎?德匯商貿城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災，我們應該不玩火，要把家長(cháng)抽完的煙頭踩滅，不然會(huì )釀成大災。

　　5.12大地震，使四川的小朋友受了災。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買(mǎi)了一份“保險”。下面我來(lái)給你們講講地震時(shí)的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽(tīng)指揮。

　　在發(fā)生水災的時(shí)候，要鎮定，聽(tīng)救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢(qián)，不肯離去。生命是第一呀! 我們還可以預防旱災。旱災是由人類(lèi)破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預防旱災。

　　同學(xué)們，不要以為這些小事沒(méi)什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災難又要來(lái)臨。只要知道在危險場(chǎng)合應該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷.

　　防災減災知識心得體會(huì ) 篇通過(guò)這次演練我知道了生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了，地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災意識。

　　還需了解一些地震自救的'方法例如將門(mén)打開(kāi)，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書(shū)包或者書(shū)本護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方。在那里等待救援人員。

　　通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了我們學(xué)生的安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，這次地震逃生演練、不但增強了同學(xué)們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物;在室內遭遇地震時(shí)，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺上。另外，還讓我們親身體會(huì )到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

　　我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師及時(shí)安排好撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著(zhù)冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護師生的生命安全。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 13

　　今年5月12日是第xx個(gè)“防災減災日”，為廣泛宣傳和普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救技能，全面提高居民群眾風(fēng)險防范意識、知識水平和避災自救能力，按照有關(guān)要求，我中心籌辦了以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線(xiàn)”為主題的宣傳活動(dòng)，取得了顯著(zhù)的成效。

　　20xx年5月10日下午，在學(xué)府社區卓越小區采取懸掛橫幅，發(fā)放宣傳單，現場(chǎng)講解等形式，接受群眾咨詢(xún)，耐心細致地向人民群眾宣傳各類(lèi)突發(fā)事件的種類(lèi)、特點(diǎn)和危害，普及災情險情的判別要領(lǐng)、防災減災的基本技能、以及應急逃生、自救互救的'基本常識。并詳細地解答群眾提出的疑難問(wèn)題和心中困惑。

　　本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料150份，現場(chǎng)咨詢(xún)80人次，通過(guò)宣傳，使周邊參加活動(dòng)的居民掌握防火滅火常識和火場(chǎng)自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救能力。有力地促進(jìn)了社會(huì )和諧，提高全民風(fēng)險防范意識達到了一定的效果。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 14

　　今年5月12日是第xx個(gè)全國防災減災日，主題是“提升基層應急本領(lǐng)，筑牢防災減災救災的人民防線(xiàn)”。

　　xx區六道口社區衛生服務(wù)中心深入學(xué)習宣傳貫徹關(guān)于防災減災救災和自然災害防治工作一系列重要論述精神。充分整合多種宣傳資源，利用LED顯示屏、橫幅、微信和發(fā)放宣傳材料等形式開(kāi)展防災減災知識宣傳。

　　防災減災宣傳周期間，對全院范圍內進(jìn)行了安全隱患排查治理工作，對各科室用水用電安全、消防安全等進(jìn)行了安全排查治理，確保安全隱患排查治理工作不留死角、不留盲區，最大限度保障患者和職工生命安全。

　　5月12日“防災減災日”當天，組織醫護人員進(jìn)行了以疏散逃生為主題的'防災減災應急演練，按照疏散、逃生等模擬場(chǎng)景開(kāi)展了演練，整個(gè)演練過(guò)程緊張有序、嚴謹縝密，所有人員實(shí)現了安全撤離，全面落實(shí)了突發(fā)事件的防范措施，提高了醫護人員應對突出安全事件的應對和處置本事。經(jīng)過(guò)開(kāi)展防災減災周系列主題活動(dòng)，喚起社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注，做到安全警鐘長(cháng)鳴，提高了醫護人員和群眾應急防范意識和災害處置本事，為安全醫院建設奠定良好的基礎，構筑堅實(shí)的安全防線(xiàn)。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 15

　　為切實(shí)貫徹落實(shí)好防災減災日工作，根據縣地震局《關(guān)于做好20xx年防災減災周期間宣傳活動(dòng)的安排意見(jiàn)》和市教育局《關(guān)于做好全市教育系統防災減災工作的通知》文件及學(xué)區要求，我們認真開(kāi)展了“防震減災日”相關(guān)活動(dòng)，現就我�！胺罏臏p災日”有關(guān)工作總結如下：

　　一、切實(shí)搞好“防災減災宣傳周”期間宣傳教育活動(dòng)

　　一是學(xué)校緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用班(隊)會(huì )、板報等載體，通過(guò)組織“體驗式、參與式”的主題班會(huì )和教育活動(dòng)等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失;二是學(xué)校以“防災減災宣傳周”活動(dòng)為契機，立足實(shí)際、因地制宜，組織師生全面開(kāi)展一次以消防安全、逃生自救等為的應急演練活動(dòng)，提高學(xué)生防災自救意識和應急避險能力;三是學(xué)校將此次防災減災宣傳教育活動(dòng)與“校園安全大檢查活動(dòng)”緊密結合，加強安全隱患排查治理，采取有效防范措施，及時(shí)消除各類(lèi)隱患，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整治。

　　二、切實(shí)加強學(xué)校日常安全管理

　　1.切實(shí)做好災害性天氣的'防范工作。春夏季節是暴雨、

　　山洪、雷電等自然災害多發(fā)期，我們高度重視，克服僥幸心理，加強做好災害性天氣的防范工作。對可能出現泥石流、內澇、洪水、山體滑坡等次生災害的學(xué)校，要按照“不漏一處，不存死角”的要求，進(jìn)一步加強了對師生的宣傳教育。

　　2.切實(shí)加強預防學(xué)生溺水工作。學(xué)校切實(shí)加強了預防溺水教育，通過(guò)宣傳教育，讓學(xué)生清楚私自下水玩耍極端危險，知曉當同伴溺水時(shí)的正確救援辦法，不要貿然手拉手施救。對學(xué)�；虼彐偢浇�的水壩、山溝、山崖等危險水域或地段告知學(xué)生，教育學(xué)生不得前往，告知每個(gè)學(xué)生家長(cháng)切實(shí)擔負起學(xué)生離校后的監護責任。

　　3.認真做好學(xué)校交通安全工作。廣泛開(kāi)展了交通安全知識宣傳教育、落實(shí)了“路隊制”，加強了學(xué)生上、放學(xué)路途的安全管理，教育和要求學(xué)生拒乘農用車(chē)、黑車(chē)、超載超速車(chē)、摩托車(chē)等不安全車(chē)輛。

　　4.切實(shí)做好學(xué)校衛生防疫和食品(含營(yíng)養餐)安全工作。嚴防群體性食物中毒或傳染病爆發(fā)流行，提高了廣大師生自我保護意識和能力。

　　5.切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作。重點(diǎn)檢查校園消防設施、

　　電器線(xiàn)路、疏散通道、安全出口等是否達標，切實(shí)做消防安全工作，確保了不出現火災或師生擁擠踩踏等事故。

　　6.積極開(kāi)展應急疏散演練。按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南》要求，認真開(kāi)展了應急疏散演練工作。

　　三、強化汛期地質(zhì)災害防治工作

　　學(xué)校始終堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的工作方針，立足于“防大訊、抗大災”，科學(xué)防控、群防群控，嚴格按照教育局近期下發(fā)的《榆中縣教育系統20xx年防洪度汛方案》和《關(guān)于認真做好學(xué)校防汛及地質(zhì)災害防治工作的通知》等文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地質(zhì)災害防治工作，確保我校師生安全。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 16

　　今年5月12日是第xx個(gè)“防災減災日”，為廣泛宣傳和普及災害常識、防災減災知嶗山區將圍繞今年防災減災日主題，舉辦應急演練、開(kāi)展地震科普宣傳等活動(dòng)。為進(jìn)一步提高居民防災減災意識，營(yíng)造全民參與的濃厚氛圍，嶗山區將舉辦應急演練，圍繞“512”防災減災日活動(dòng)主題，5月9日，區應急管理局舉辦了嶗山區xx年“512防震減災綜合演練”暨《嶗山區地震應急預案》桌面推演現場(chǎng)會(huì )，在現場(chǎng)模擬嶗山區發(fā)生破壞性地震，區抗震救災指揮部及各成員單位按照《嶗山區地震應急預案》響應程序進(jìn)行應急處置，檢驗了《嶗山區地震應急預案》的'有效性和可操作性，提高了成員單位熟悉預案內容、掌握應急流程、磨合工作機制和震時(shí)信息研判、決策、指揮的能力。

　　同時(shí)，區應急管理局、區人防辦、青島紅十字藍天救援隊等單位，聯(lián)合溫馨巴士有限公司將于5月11日在長(cháng)途汽車(chē)東站嶗山場(chǎng)站舉行地震知識科普宣傳活動(dòng)，向居民免費發(fā)放《地震知識手冊》《城鎮居民防震避震知識傳手冊》等科普讀物。5月12上午還將開(kāi)展以“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線(xiàn)”為主題的防災減災綜合宣傳活動(dòng)，活動(dòng)現場(chǎng)將邀請群眾參與拍攝“512”防災減災知識宣傳抖音視頻。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 17

　　拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫(xiě)起。腦海里浮現的依舊是那一張張震憾人心的畫(huà)面，耳邊聽(tīng)到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。

　　“災難”，多么可怕的兩個(gè)字啊!生命，在這場(chǎng)突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的`生命重新站起?人類(lèi)在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災。各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來(lái)臨的那一剎那，頓時(shí)，烏云密布，就在那接下來(lái)的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災�，曾�?jīng)的歡歌笑語(yǔ)、和平安寧頃刻間蕩然無(wú)存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數以及失蹤人數。既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起!我們要重點(diǎn)知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時(shí)，如有條件，應把軟的物品放到頭頂，躲在桌子一類(lèi)物品下，在有時(shí)間的情況下，應馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時(shí)，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發(fā)生火災時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬(wàn)不能采取跳樓的措施。我們肯定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無(wú)策。

　　而在我們面臨災難的考驗時(shí)，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著(zhù)較大的關(guān)聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能再屢教不改了，否則，大自然就將會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們，這是多么可怕的一件事!不過(guò)，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類(lèi)!我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動(dòng)，正是因為這些平日里不經(jīng)意間的舉動(dòng)，而導致了現在的結果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來(lái)?yè)Q取生命，這種循環(huán)，不覺(jué)得很可笑嗎?曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是那些美好都只屬于曾經(jīng)�，F在，環(huán)境因人類(lèi)的作為而變得越來(lái)越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開(kāi)始報復人類(lèi)，這是我們破壞環(huán)境后的代價(jià)!值得嗎?回答：不值得!

　　呵，只要我們每一個(gè)人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會(huì )恢復曾經(jīng)的容貌!讓我們記住這個(gè)口號：關(guān)愛(ài)生命，防災減災!

　　防災減災安全心得體會(huì ) 18

　　生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓很多鮮活的生命消失了，讓很多人無(wú)家可歸。地震是自然災害，我們沒(méi)有辦法避免，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結果——生與死。而那則取決于我們當時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。

　　今天第六節課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來(lái)，老師很?chē)烂C地告訴我們：“雖然是演習，大家要認真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)單也是的途徑�！苯酉聛�(lái)老師除了教給了我們一些防震防災知識之外，還向我們演示了自救的正確規范的動(dòng)作。當同學(xué)們還沉醉于學(xué)習的海洋里時(shí)，警報突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的，反應都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書(shū)包或者書(shū)本護住自己的頭部。

　　在警報解除后，同學(xué)們自覺(jué)排隊有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時(shí)那放松了，都嚴肅了起來(lái)。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著(zhù)樓梯右邊兩排走，下了樓梯。

　　在離教學(xué)樓較遠的操場(chǎng)空地上，按照事先約定的位置停下來(lái)，四五個(gè)人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來(lái)是班長(cháng)清點(diǎn)本班人數，向領(lǐng)導匯報，一切工作井然有序。

　　這次防震演習十分成功，不但讓我們增長(cháng)了個(gè)人保護意識，更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災害，關(guān)鍵在于要有足夠的認識，才能遇險不驚，應對得法。要學(xué)習抗災知識，學(xué)習補救技能，在自然災害來(lái)臨時(shí)，避免出現不該有的損失。

　　地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災害，其帶來(lái)的危害、導致的損失居各類(lèi)自然災害之首。我國是一個(gè)多地震的國家，且地震活動(dòng)頻繁、強度大、范圍廣。據統計，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個(gè)世紀以來(lái)，因地震死亡的人數，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構成上看，大足屬于地震少發(fā)地區，相對來(lái)說(shuō)比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區，也必須進(jìn)行地震設防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提升應對地震的`意識和基本技能就顯得特別重要。

　　下午第二節課后，我校第一次“防地震緊急演練”開(kāi)始了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了，長(cháng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊，整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。

　　在這次演練中，我獲得了很多知識，例如：在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因為隨時(shí)都會(huì )有余震。在這次演習過(guò)程中，有的同學(xué)只是把它當作一次游戲，沒(méi)有重視起來(lái)。其實(shí)，在地震真的降臨的時(shí)候，過(guò)程就是這樣的，如果你現在不好好練習，到時(shí)候你就會(huì )不知所措的。

　　地震教育要從娃娃抓起，通過(guò)教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，多個(gè)家庭影響一片社區，從而帶動(dòng)和推動(dòng)全社會(huì )的防震減災工作。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 19

　　為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著(zhù)"預防為主，防消結合"的'宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作。

　　12月7日我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，本次演練的背景設定為學(xué)生宿舍大樓發(fā)生火災警情。隨著(zhù)消防鈴響起，工作人員組織學(xué)生迅速且有序地逃生。15：00分整保衛處和書(shū)院的負責老師做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)。15點(diǎn)15分，宿舍里響起了火警聲。當老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預先設計的逃生路線(xiàn)逃生，都用濕毛巾捂住口鼻然后彎著(zhù)腰快速地，有秩序地向室外逃生，我向外逃生時(shí)，心情很緊張。此次演練用時(shí)用時(shí)十分鐘。教師、學(xué)生全跑到了到了指定的位置，進(jìn)入指定位置后，演練結束后院長(cháng)作總結，之后學(xué)生由育人導師進(jìn)行教育和小結。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。我明白了，如果真的碰到火災千萬(wàn)不能慌張，一定要讓自己冷靜，要有組織要有秩序地迅速出去，不能擁擠，否則后果會(huì )不堪設想。

　　“隱患險于明火，防范勝于救災，職責重于泰山”。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，我們身邊存在著(zhù)很多的火災隱患，這就要求我們要更多的學(xué)習和掌握消防知識，處處注意防火，從根本上減少或避免火災事故的發(fā)生，火災火情似乎離我們很遠，其實(shí)就隱藏在我們身邊。生命只有一次，但世事無(wú)常，我們惟有做充足好準備，才在危急之時(shí)從容應對。通過(guò)消防安全演練，我學(xué)到了有關(guān)的安全防護知識，在以后也會(huì )努力做到有事不慌、積極應對、自我保護。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 20

　　5月12日是全國防災減災日。為加強基層應急能力建設，嶗山區于5月9日至15日開(kāi)展了防災減災宣傳周活動(dòng)。

　　嶗山區將圍繞今年防災減災日的`主題，舉辦應急演練，開(kāi)展地震科普活動(dòng)。為進(jìn)一步提高居民防災減災意識，營(yíng)造濃厚的全民參與氛圍，嶗山區將圍繞512防災減災日活動(dòng)主題舉行應急演練，5月9日，嶗山區應急管理局將舉辦20場(chǎng)xx年度512防震減災綜合演練和嶗山地震應急預案桌面演繹現場(chǎng)會(huì )議，模擬嶗山地區破壞性地震，區地震救災指揮部和成員單位按照嶗山地震應急預案響應程序，檢驗嶗山地震應急預案的有效性和可操作性，提高成員單位熟悉預案內容，掌握應急流程、磨合工作機制和地震信息判斷、決策、指揮能力。

　　同時(shí)，區應急管理局、區人民防空辦公室、青島紅十字藍天救援隊等單位將于5月11日在長(cháng)途汽車(chē)東站嶗山站舉辦地震知識宣傳活動(dòng)，向居民免費發(fā)放地震知識手冊、城市居民地震知識手冊等科普書(shū)籍。5月12日上午，還將開(kāi)展以提高基層應急能力，建設防災減災救災人民防線(xiàn)為主題的綜合防災減災宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)現場(chǎng)將邀請群眾參與抖音視頻的512防災減災知識宣傳。

　　防災減災安全心得體會(huì ) 21

　　為了讓幼兒園的小朋友從小就了解地震的有關(guān)知識，學(xué)習地震發(fā)生時(shí)的應急避震方法，提高幼兒自救自護能力，我們開(kāi)展了一次防震演練活動(dòng)。

　　在演練之前，老師向幼兒講述了一些有關(guān)地震的知識，讓幼兒熟悉、學(xué)習并練習應急避震和安全疏散的方法。通過(guò)學(xué)習本次活動(dòng)，訓練幼兒在地震的狀況下根據本教室的環(huán)境情況有序的安全疏散，并分布好幼兒的`藏身之處，以防演練時(shí)發(fā)生不必要的碰撞事故;教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的'指揮，做出基本的自救行為;培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

　　早上9點(diǎn)30分隨著(zhù)第一次警報響起，防震演練拉開(kāi)了序幕，我們再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報”信號過(guò)后，立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避震，迅速躲到桌子底下，等到聽(tīng)到喇叭聲說(shuō)安全疏散后孩子們在老師們的帶領(lǐng)下，雙手抱頭，迅速而有序地從教室奔向我園緊急場(chǎng)合場(chǎng)地。到達集中地后，小朋友們都自覺(jué)地蹲下，雙手抱頭保護自己的頭部，以防被砸。整個(gè)演練過(guò)程急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的。

　　通過(guò)這次防震演練，使我們老師以及幼兒均掌握了正確的逃生辦法，不僅可以增強孩子們的防震逃生能力、自我保護能力，而且讓孩子們增加了很實(shí)用的實(shí)踐經(jīng)驗，在撤離路線(xiàn)的安排上也成熟了很多，避免了擁擠堵塞的現象。小朋友們在演習結束后自信地說(shuō)：“以后真的地震來(lái)了我也不怕，我會(huì )跑到操場(chǎng)安全的地方去�！蓖ㄟ^(guò)演練，還大大增強了我們保護生命、尊重生命的意識，不只是自己的生命，還有他人的生命。

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