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觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì )（通用14篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編整理的觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇1
勞動(dòng)模范，是廣大勞動(dòng)者的先進(jìn)代表。他們求真務(wù)實(shí)，發(fā)揮實(shí)干，積極進(jìn)取，爭創(chuàng )一流，展示了勞動(dòng)者的風(fēng)貌和品格。先進(jìn)集體和勞動(dòng)模范的奮斗故事，十分生動(dòng)，十分感人，從不同角度反映了機關(guān)干部職工堅守信仰、對黨忠誠、為民服務(wù)的精神境界，展示了愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng )新、爭創(chuàng )一流的戰斗風(fēng)采，體現了艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，揭示了如何立足本職崗位，爭做新時(shí)代的奮斗者，創(chuàng )造精彩人生的深刻道理，為廣大干部職工樹(shù)立了身邊的學(xué)習榜樣。
躬行勞模精神，爭做淡泊名利、甘于奉獻的典范。要像勞模那樣，發(fā)揚革命的“老黃�！本�，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮實(shí)干，不忘使命，牢記責任，永遠忠于黨和人民，堅定走中國特色社會(huì )主義道路，堅持科學(xué)發(fā)展，以主人翁精神，正確處理苦與樂(lè )、得與失、個(gè)人利益與集體利益的`關(guān)系，以工作事業(yè)為重，不圖名利，無(wú)私奉獻，自覺(jué)地為“中國夢(mèng)”奉獻自己的力量。進(jìn)一步加強黨性、修煉德性，對名利地位要有健康的心態(tài)和崇高的境界，要知恩、知足、知責，多想黨和人民的培養之恩，以不懈的追求和一流的工作成績(jì)報答黨和人民的關(guān)心厚愛(ài)；要始終保持事業(yè)上的進(jìn)取心、名利上的平常心，做到寵辱不驚、去留無(wú)意，得之淡然、失之泰然；要牢記自己的職責，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，立足本職，有所作為。
躬行勞模精神，爭做愛(ài)崗敬業(yè)、履職力，為社會(huì )發(fā)展提供新動(dòng)力。
發(fā)揚勞模精神，不是嘴上喊的口號，也不是墻上貼的標語(yǔ)，而是必須貫徹到黨員干部的實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)到“立黨為公，執政為民”的各項工作中。只有如此，才能在堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量上發(fā)揮好模范帶頭作用，也才能團結帶領(lǐng)群眾實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇2
弘揚勞模精神，爭做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模，但人人都能學(xué)習和踐行勞模精神。勞模精神沒(méi)有“光環(huán)”的預期，更多的是職業(yè)的喜愛(ài)，發(fā)現的喜悅，勞動(dòng)的樂(lè )趣，結果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著(zhù)“問(wèn)題”、“感情”、“鏡子”去學(xué)，或許，我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。
勤問(wèn)好學(xué)，帶著(zhù)“問(wèn)題”去學(xué)。我們學(xué)習勞模，就是要帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)，學(xué)習勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的.楷模，我們就是要學(xué)習勞模在處理問(wèn)題時(shí)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要帶著(zhù)自己的思考，帶著(zhù)自己的問(wèn)題去學(xué)，有學(xué)習才有進(jìn)步，有問(wèn)題才有進(jìn)步。
尊師重教，帶著(zhù)“感情”去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當事業(yè)，把付出當追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著(zhù)一種深厚的感情去學(xué)，帶著(zhù)真誠地心去學(xué)習，學(xué)習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。要想學(xué)到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點(diǎn)，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會(huì )我們如何處理問(wèn)題，如何將事情做得更好。
取長(cháng)補短，帶著(zhù)“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)現不足，激發(fā)見(jiàn)賢思齊的內在動(dòng)力。常照照“勞�！边@面鏡子，就是要認真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步規范自己的行為，奮起直追，不斷向勞�？繑n看齊；常照照“勞�！边@面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿(mǎn)”的膚淺認識，避免三分鐘熱度；常照照“勞�！边@面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照，做到務(wù)實(shí)、求真；常照照“勞�！边@面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
學(xué)習一種精神就是樹(shù)立起一面旗幟，標示出一種導向。學(xué)習勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過(guò)去需要，現在需要，將來(lái)更需要。
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇3
我被這些事跡感動(dòng)得心情久久不能平靜，我為國稅有這樣的干部、勞模由衷感到驕傲，但對于以后來(lái)說(shuō)，最重要的還是行動(dòng)，決不能說(shuō)報告完了事情就結束了，我們要更好地弘揚國稅勞模精神、讓勞模精神落地生根、盛久不衰。
第一，要無(wú)私奉獻，不要斤斤計較。無(wú)私奉獻和忘我勞動(dòng)是多少年來(lái)勞模們最重要的品質(zhì)，我就是要學(xué)習這種精神。無(wú)私奉獻是感情上的自愿，是用任何物質(zhì)也不可以衡量的一種力量，是我寶貴的精神財富，無(wú)私奉獻和無(wú)勞而獲針?shù)h相對，我必須鄙棄后者。
第二，要勇?lián)熑�，不要扯皮推諉。責任對應�?zhù)意義，沒(méi)有責任就沒(méi)有意義。勇?lián)熑问莿谀＞竦闹匾l(fā)光點(diǎn)。一個(gè)人要是對任何人任何事沒(méi)有責任，那他就活得沒(méi)意義，責任越大，意義就越大。我必須勇?lián)熑�，認真踐行中央精神，能有作為、活得有意義，反之就是逃避責任、不敢擔當、混吃混合、庸庸碌碌，到頭來(lái)追悔莫及。
第三，要不斷的通過(guò)學(xué)習來(lái)開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習增強自己的技能，不斷地提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平，使自己在組合素質(zhì)能力上早日趕上前輩。在工作崗位上大膽探索，創(chuàng )新超越，在實(shí)踐中磨練意志，盡快成長(cháng)為愛(ài)崗敬業(yè)、技能精湛、視野開(kāi)闊的有用之才！
勞模精神代表著(zhù)一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，國稅勞模精神代表著(zhù)國稅人光輝的道德風(fēng)尚。我為國稅有這樣的勞模感到高興，學(xué)習勞模，就要學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)納稅人的專(zhuān)業(yè)精神，爭創(chuàng )一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng )業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng )新、不斷改進(jìn)的開(kāi)拓精神，淡泊名利、默默耕耘的“老黃�！本�，甘于奉獻、樂(lè )于服務(wù)的`忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛(ài)的團隊精神。就是要學(xué)習他們用科學(xué)理論和現代科學(xué)知識武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，為國稅的發(fā)展做出更大的貢獻。
也許，永遠沒(méi)有那一天，前程如朝霞般絢爛，成功如燈火般輝煌；也許，只能是這樣，攀援卻不能登頂，奔流卻掀不起波浪。然而，我執著(zhù)地信仰著(zhù)我的事業(yè)，像綠葉信仰奉獻，像雄鷹信仰藍天。我忠誠于我的事業(yè)，像蠟燭忠誠于燃燒，像山石忠誠于屹立。為了國稅人的榮耀，我們拼搏；為了國稅人的信仰，我們奉獻。為人民服務(wù)不是口號，不是標語(yǔ)；為人民服務(wù)是敬畏，更是真誠。前輩的精神，是我們心中大的力量；模范的光芒，已指明我們前進(jìn)的方向；國稅的希望，從此放在我們堅實(shí)的肩膀。歷史的長(cháng)卷徐徐展開(kāi)，那濃墨重彩，絢麗奪目的篇章啟示我們：
如果，迷失了方向，向人民看齊；
如果，找不到出路，為人民服務(wù)。
因為，我們與人民血脈相連！
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇4
每一個(gè)時(shí)代都會(huì )有那么一種人，他們身份普通、崗位平凡，但他們卻愛(ài)崗敬業(yè)、忠于奉獻，他們在艱苦的環(huán)境中努力奮斗，在平凡的崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績(jì)；他們就是勞模，就是我們身邊的人！而勞模之所以稱(chēng)為勞模，是因為他們才是真正能夠把自己的人生價(jià)值在日常生活及工作中充分實(shí)現，能夠通過(guò)自己的所作所為幫助他人，影響他人，感動(dòng)他人。
其實(shí)，勞模是最貼近我們身邊的，擁有那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃�！本窈透视诜瞰I、樂(lè )于服務(wù)的忘我精神的榜樣人物。
勞模作為一面鮮明的指導性旗幟，學(xué)習勞模先進(jìn)事跡，大力弘揚勞模精神，對于培養和塑造廣大員工的集體榮譽(yù)感與使命感，增強企業(yè)向心力與凝聚力，激發(fā)廣大員工的熱情與活力，都有著(zhù)十分重要的作用和意義。目前，公司上下通過(guò)視頻學(xué)習觀(guān)看勞模宣講，加大了對勞模先進(jìn)事跡的學(xué)習和宣傳力度，努力營(yíng)造尊重勞模、學(xué)習勞模、崇尚知識、勇于創(chuàng )新的良好氛圍，從而激發(fā)員工愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻的精神和創(chuàng )先爭優(yōu)的熱情，促進(jìn)員工隊伍整體素質(zhì)的提高。學(xué)習勞模精神，不光是一句口號，更重要的是要讓全體員工在思想上引起共鳴，認識到學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻的重要意義。
我們不僅僅是向員工宣傳公司的政策和精神、領(lǐng)導他們干好本職工作、圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，更多的是要做實(shí)事，讓員工感受到公司的溫暖和團隊的關(guān)懷。在對員工進(jìn)行管理的過(guò)程中，要采取更多的措施去激勵員工，讓他們感受到自己被認同、被尊重，從而提高員工的工作自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，最大限度地發(fā)揮他們的潛能�！耙粋�(gè)人優(yōu)秀不優(yōu)秀，應該讓自己所在的這個(gè)團隊變得優(yōu)秀，這才是真正的優(yōu)秀，這才是公司真正的福利”。
在公司勞模大會(huì )上，戚大獻總經(jīng)理為我們大家勾畫(huà)出一幅幅美麗的“立和夢(mèng)”——“安全環(huán)保夢(mèng)”、“行業(yè)領(lǐng)先夢(mèng)”、“資源整合夢(mèng)”、“產(chǎn)能豐收夢(mèng)”、“愛(ài)崗敬業(yè)夢(mèng)”；今年是公司實(shí)現跨越式發(fā)展的重要一年，公司的建設還面臨著(zhù)各種各樣的實(shí)際困難，這樣的'實(shí)情下，我們更應該傳承和弘揚勞模精神，把勞模先進(jìn)勇于創(chuàng )新、甘于奉獻等優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚光大，促使每一名員工都能立足本職、創(chuàng )先爭優(yōu)，積極熱情的對待工作，主動(dòng)挑戰，勇于承擔責任，處處維護企業(yè)根本利益，把企業(yè)的事情當做自己的事情一樣來(lái)做，真正做到以公司為家，公司才會(huì )更好的發(fā)展，才會(huì )更早、更好的實(shí)現美麗的“立和夢(mèng)”。
“人活著(zhù)是要有點(diǎn)精神”；勞模精神，就是真抓實(shí)干精神。勞動(dòng)模范以平凡的勞動(dòng)創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)，鑄就了“愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，起到了精英、楷模、先鋒的帶頭作用；我們都要向勞模學(xué)習，以勞模為榜樣，發(fā)揮勞模精神，共同投身到公司宏偉藍圖的事業(yè)當中。
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇5
每一個(gè)時(shí)代都有一種先進(jìn)的精神，這種精神源于我們身邊，每一個(gè)身份普通，崗位平凡，業(yè)績(jì)突出的勞動(dòng)者，引領(lǐng)著(zhù)無(wú)數的人戰勝苦難，不懈創(chuàng )新，勤勉開(kāi)拓，這種精神稱(chēng)之為勞模精神，也是我們董事長(cháng)所具有的精神。
優(yōu)秀的董事長(cháng)現如今也是勞模。她恪盡職守，無(wú)私奉獻，帶領(lǐng)大家邁向更優(yōu)秀的階梯，在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻。在她身上集中體現了愛(ài)崗敬業(yè)，爭創(chuàng )一流，艱苦奮斗，勇于奉獻，淡泊名利，甘于奉獻的勞模精神和勞動(dòng)者信念堅定，立場(chǎng)鮮明，胸懷大志，紀律嚴明，開(kāi)拓創(chuàng )新且自強不息的偉大品格。因此，作為如此優(yōu)秀的董事長(cháng)的員工，我們應積極學(xué)習她的勞模精神，必須立足本職崗位，以董事長(cháng)為榜樣，謹記宗旨：誠實(shí)守信，安全可靠。振奮精神，提高認識，認清使命，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，大力弘揚董事長(cháng)的`精神，努力工作，為公司及社會(huì )做出自己的貢獻。學(xué)習勞模精神，學(xué)什么？隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，勞模被賦予越來(lái)越多的時(shí)代內涵和元素，但是無(wú)論是生產(chǎn)者還是創(chuàng )業(yè)者，無(wú)論是比表現還是比貢獻，無(wú)論是講精神作用還是講經(jīng)濟效益，勞模的核心價(jià)值都是始終不變的一種愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng )新，甘于奉獻的精神，一種對職業(yè)，對社會(huì )，對國家的道德感，責任感和使命感。
第一學(xué)習董事長(cháng)自律的精神，能管住自己的人，才能管好自己的一生，自律，讓自己離優(yōu)秀兩字越來(lái)越近。
第二，學(xué)習董事長(cháng)艱苦奮斗，艱難創(chuàng )業(yè)的拼搏精神。董事長(cháng)的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，任何心存坐享其成，好逸惡勞的想法和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的，我們應盡自己所能，兢兢業(yè)業(yè)的工作。
第三，學(xué)習董事長(cháng)付出善良的品格。董事長(cháng)不計得失，樂(lè )于服務(wù)，甘于奉獻的忘我精神是我們必須得學(xué)習的精神，也是我們所努力的方向。
我們學(xué)習勞模，不是光喊口號，不是做表面文章，而是學(xué)習勞模所表現出來(lái)的所有品質(zhì)和精神狀態(tài)。這是一種無(wú)華的忠誠，一種樸實(shí)的敬業(yè)，一種與日俱增的進(jìn)取，更是一股指導我們實(shí)踐的強大力量。
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇6
學(xué)習勞模、弘揚勞模精神，就要既讓勞�？删�，又讓勞模精神可學(xué)。勞模精神并不是高不可攀的，它就生長(cháng)在工人階級和勞動(dòng)群眾普遍具有的優(yōu)秀品質(zhì)之中。不一定每個(gè)人都能成為勞模，但人人都能踐行勞模精神。
曹瑞娟老師的勞模精神起于平凡而又創(chuàng )造了不平凡，她沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但她把每一件事情做得盡心盡力不留遺憾。這是一種滴水穿石的堅韌精神，難能可貴的是日復一日年復一年的堅守。沒(méi)有光環(huán)的預期，她做的`更多的是對職業(yè)的喜愛(ài)，不斷尋找勞動(dòng)的樂(lè )趣、在工作中總結各種好的方法，讓每位乘客都滿(mǎn)意，也是一種偉大的獻身精神，她今天榮譽(yù)的收獲實(shí)至名歸。
下一步，我將努力學(xué)習曹老師創(chuàng )新意識、忘我追求的優(yōu)秀品質(zhì)，積極做好傳幫帶工作，處處起到模范帶頭和引領(lǐng)作用，做勞模精神的傳播者、執行者，以勞動(dòng)圓夢(mèng)、以?shī)^斗啟航，為公交美好的明天，為鄭州市國家中心城市建設做出自己貢獻。
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇7
勞模精神是什么？新時(shí)代下我們還需要勞模精神嗎？勞模精神是否已經(jīng)離我們漸行漸遠？當聽(tīng)完國測一大隊和巴山工務(wù)車(chē)間的勞模演講后，這些問(wèn)題有了答案。
測繪是一項量天測地的艱辛工作，當看到戈壁沙灘，雪域高原極端惡劣的環(huán)境時(shí)，打破了我對測繪工作的無(wú)知，以為就是拿著(zhù)標桿在馬路上測量基準線(xiàn)。這樣的誤解在三位勞模的講述中慢慢得到澄清，才知道國測一大隊原來(lái)是一只具有無(wú)私奉獻，艱苦奮斗優(yōu)良傳統的隊伍。這支隊伍不畏困難，不怕?tīng)奚�，用汗水乃至生命丈量�?zhù)祖國大地的每寸土地，秦嶺山水，大漠邊疆，雪山珠峰處處留下他們的足跡。當年輕的宋澤盛為救下滑的'戰友，自己卻墜落幾十米深的懸崖，那年他只有29歲；當面臨斷水危機時(shí)，吳昭璞把生的希望留給了戰友，把死的絕望給了自己，戰友帶著(zhù)清水返回時(shí)，七尺男兒的驅殼已經(jīng)縮成不足四尺，身下卻是包裹完好的設備，而他還沒(méi)有聽(tīng)到孩子親口叫他一聲爸爸。父輩的精神傳承在血液中，鑄造了國測一大隊的奉獻基因，深深種植在年輕工作者的心中，引領(lǐng)他們前赴后繼，無(wú)怨無(wú)悔的工作。在新時(shí)代下，青年工作者銳意進(jìn)取，懂技術(shù)，肯鉆研，啃下了一個(gè)個(gè)技術(shù)難題，大雁塔的測繪成績(jì)就是他們攻堅克難的成果之一。
測繪工作需要天南海北的流動(dòng)，而巴山工務(wù)車(chē)間則是駐扎在秦巴山區襄渝鐵路段的堅守者�！案�，就要干出個(gè)樣子”這是老師傅謝和平的話(huà)，“鐵路修到這里，總要有人要養護，我們不來(lái)總要有人來(lái)，既然來(lái)了，來(lái)一天就要干好一天”這位陜北老師傅的話(huà)簡(jiǎn)單直白，卻結結實(shí)實(shí)的告訴我們做人做事的道理，既然到了這里，做了這份工作，就要對得起工作，對得起自己的良心。巴山工務(wù)車(chē)間的勞模們稱(chēng)自己是土專(zhuān)家，靠著(zhù)實(shí)打實(shí)的彎腰挨個(gè)檢查鐵軌，確保鐵軌安全可靠性。世界這么大，誰(shuí)不想去看看。巴山地處偏僻，交通不便，青工們又是如何耐得住寂寞和對繁華的向往呢？是責任，是老一輩養路工的重品行，講奉獻的言傳身教讓他們對這塊土地產(chǎn)生了感情，生出了榮譽(yù)感和責任感。
都說(shuō)女人是半邊天，讓我動(dòng)容的是國測一大隊和巴山工務(wù)車(chē)間女性工作者及家屬對工作的支持和熱愛(ài)。誰(shuí)不食人煙煙火，又怎會(huì )沒(méi)有兒女情長(cháng)。國測一大隊的工作者常年奔波在外，照顧不到家庭，正是有了妻子的理解和包容，才有了他們在外安心的工作。作為母親，誰(shuí)不想多陪陪孩子，可是工作的性質(zhì)讓巴山工務(wù)車(chē)間的女勞模不得不狠下心來(lái)撇開(kāi)女兒伸過(guò)的手。聚少離多，在我們新材料也有很多這樣的候鳥(niǎo)夫妻，往返于家和單位的路途中，攢下的火車(chē)票已經(jīng)塞滿(mǎn)了一個(gè)抽屜，他們是父親，是丈夫，是兒子，她們是母親，是妻子，是女兒，而正是有了家庭大后方的支持，工作才做的有聲有色。
勞模精神是什么呢？是艱苦奮斗、無(wú)私奉獻，是愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流，是勇于創(chuàng )新、淡泊名利，是始終以主人翁意識要求自己，是對工作、對社會(huì )、對國家的責任感和使命感。無(wú)論時(shí)代怎么發(fā)展，勞模精神都歷久彌新，是我們的精神高地，是我們的行為動(dòng)力，勞模精神永遠不過(guò)時(shí)！
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇8
最近公司組織了向生產(chǎn)在一線(xiàn)車(chē)間的勞模先進(jìn)學(xué)習。學(xué)習他們不怕吃苦，樂(lè )于奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨默默付出的精神，在不同崗位涌現出像董建軍、冀國慶、丁喜和、趙冬等先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)事跡。就比如焊工車(chē)間董建軍董師傅，常年在外工作，夏天烈日酷暑、冬天寒風(fēng)大雪，真是風(fēng)雨無(wú)阻，從來(lái)不因為自己歲數大了提出任何要求，還是默默的奉獻著(zhù)自己的余熱。還有我們的車(chē)間丁書(shū)記和調動(dòng)主任冀主任更是每天全盤(pán)操控著(zhù)車(chē)間的運行，真是不管是涉及到車(chē)間生產(chǎn)還是車(chē)間工人都無(wú)小事，每天緊抓安全，環(huán)境質(zhì)量，嚴格要求工人按照操作規程工作，他們每天以身作則，嚴格要求自己，每天和工人們“打成一片”哪兒需要那兒干，處理著(zhù)車(chē)間每天出現的大小問(wèn)題，不怕苦不怕累每天心焦腦力、疲憊不堪、任勞任怨的工作著(zhù)。
最后就是我們托盤(pán)車(chē)間主任趙冬主任，更是年輕人的楷模。自公司成立托盤(pán)車(chē)間以來(lái)，他勇于接受新的工作挑戰，由于各煤曠市場(chǎng)需求，帶領(lǐng)他的`車(chē)間工人們日夜加班，以廠(chǎng)為家，他從來(lái)沒(méi)有因為家中有生病的.老媽需要照顧耽誤工作，而是一直起著(zhù)做公司先鋒的表率。
原來(lái)模范就在我們身邊，榜樣就在眼前。我為我們公司有這樣的員工和勞模由衷感到高興，但對于以后，最重要的還是行動(dòng)，我們要弘揚勞模精神，讓勞模精神落地生根，盛久不衰。
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇9
建廠(chǎng)初期，由于職工子女眾多，一邊是嗷嗷待哺、頑皮難帶的孩子，一邊是需要全心全意投入的工作，很多職工都陷入了兩難的境地。公司為解決一線(xiàn)工人的后顧之憂(yōu)，不顧當時(shí)資金條件的限制，創(chuàng )辦了企業(yè)幼兒園。屈指算來(lái)，如今已是第個(gè)年頭。
當時(shí)園所非常簡(jiǎn)陋，也不分班，全部的孩子擠在一間席棚子里，老師就是工人自己，沒(méi)有正規的幼兒教育手段，唯一的風(fēng)琴也沒(méi)有人會(huì )彈。飯菜更是工人們吃什么孩子們就吃什么，從不搞特殊化，最小的孩子只有三個(gè)月，還在吃奶，她的媽媽總是趁別人休息的時(shí)候趕過(guò)來(lái)喂孩子幾口奶，常常餓的小家伙哇哇亂叫……孩子們就在那里度過(guò)了最初的歲月，想起那個(gè)時(shí)候，工人們都說(shuō)，我們的孩子都是勞模，從小就知道吃苦耐勞嘛！
在多年幼兒園管理經(jīng)驗中，我有以下體會(huì )。
1、環(huán)境是造就勞模的基石
日常工作中，我們常�？梢钥吹竭@樣的場(chǎng)景：在企業(yè)遇到技術(shù)難題時(shí)，有人就會(huì )說(shuō)“勞模技術(shù)高，讓勞模挺身而出吧”；碰到付出多收益少的事兒，也有人會(huì )說(shuō)“勞模思想先進(jìn)、風(fēng)格高，關(guān)鍵時(shí)刻就得站出來(lái)”……如此工作環(huán)境，讓勞模怎么能輕松？在對待勞動(dòng)模范上，更是鼓勵他們勇當老黃牛，只講奉獻、不去索取，致使勞動(dòng)模范的合法權益得不到維護，但由于頭上戴著(zhù)勞模的光環(huán)，許多勞模有苦不愿說(shuō)，有累不想講，有難更不愿訴，缺乏必要的法治環(huán)境，他們只能默默忍受。在幼兒園中，我為了避免此類(lèi)情況發(fā)生，鼓勵勞模要適應新形勢，必須不斷學(xué)習、不斷鉆研。使大家對勞模心悅誠服，同時(shí)為勞模創(chuàng )造良好的“充電”環(huán)境，使他們在幼兒教育事業(yè)上不斷創(chuàng )新、不斷提高，才能使勞模們的事業(yè)迎來(lái)廣闊的發(fā)展空間。環(huán)境的積極作用是巨大的，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，這對于發(fā)揮勞模的榜樣作用，使他們輕松工作、快樂(lè )生活、健康成長(cháng)尤為重要。
2、榜樣是造就勞模的養分
勞模是在各自崗位上做出優(yōu)異成績(jì)的先進(jìn)模范人物，是大家學(xué)習的榜樣，是這個(gè)時(shí)代的精英力量。榜樣的力量是巨大的，理應獲得更多的尊重。榜樣的力量是無(wú)窮的，對榜樣的關(guān)心和愛(ài)護更是應該的。我們在日常的教學(xué)工作中，我們定期組織教師交流會(huì )，分享教學(xué)過(guò)程中遇到的難題，起到了很好的效果。
回顧這些年的工作，再結合此次企業(yè)“創(chuàng )建勞模文化，弘揚企業(yè)精神”研討會(huì )的精神，我認為在教育教學(xué)中不但要教育小朋友們什么是勞模，怎樣尊重勞模，在他們的成長(cháng)過(guò)程中深入灌輸勞模的理念也是極為重要的。
時(shí)代在發(fā)展，人們對于幼兒教師的要求更高了。愛(ài)孩子就要了解孩子，在平時(shí)的工作中，我對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
師愛(ài)是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得孩子的信賴(lài)，孩子才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)孩子。
現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。
現在，企業(yè)幼兒園班班都是現代化設備，配有專(zhuān)業(yè)教師，我們都是受過(guò)正規訓練的，有了這么好的條件，我們更應該發(fā)揚傳統，永葆精神，接過(guò)前輩創(chuàng )下的光輝傳統，做新時(shí)期的行業(yè)楷模。對于今后的工作，我有以下設想。
�。�1）確立適合幼兒發(fā)展的課程目標。
幼兒園教育的最終目標是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，能否有效地實(shí)現這個(gè)目標，取決于課程目標的再定位研究。因此，在確定課程目標時(shí)，我們要把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā)，注重幼兒自己探索性學(xué)習；從培養幼兒必要的.社會(huì )適應性、學(xué)習適應性，良好的習慣、態(tài)度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一個(gè)孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展。
�。�2）選擇適合幼兒發(fā)展的課程內容。
隨著(zhù)課程設置的改變，教師有了更多的自主權利，幼兒也應該擁有更多適合自己的區域活動(dòng)方式。因此，各班根據具體情況，認真實(shí)施國家、地方課程，積極建設和開(kāi)發(fā)園本課程，拓寬課程內容，構建既適合時(shí)代要求又具有本園特色的課程體系，提高課程實(shí)施質(zhì)量。同時(shí)在實(shí)施教育活動(dòng)時(shí)，我們防止被動(dòng)地、機械地生搬硬套所提供的教育活動(dòng)方案，充分發(fā)揮自身的智慧，調動(dòng)主觀(guān)能動(dòng)性，因地制宜，根據現實(shí)條件和本班幼兒特點(diǎn)來(lái)考慮活動(dòng)的實(shí)施。認真選好教育活動(dòng)最適宜的切入點(diǎn)，把握好教育的時(shí)機，組織好生動(dòng)、有趣的教育活動(dòng)。同時(shí)，在實(shí)施主題活動(dòng)中，我們能根據幼兒的學(xué)習動(dòng)機，及時(shí)捕捉幼兒學(xué)習的興趣點(diǎn)，生成相關(guān)的教育內容，收到了良好的教育效果。
�。�3）提供適合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境。
環(huán)境的創(chuàng )設與利用是幼兒園課程的重要組成部分，是實(shí)現教育目標的重要途徑之一。在環(huán)境的創(chuàng )設上，我們做到：
1、讓環(huán)境創(chuàng )設納入課程的實(shí)施過(guò)程；
2、在環(huán)境創(chuàng )設上重視從課程整合性考慮，力求各方面相互協(xié)調統一，形成整體合力；
3、在環(huán)境創(chuàng )設過(guò)程中，重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標的變化而調整，使環(huán)境能始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。
在幼兒園里，我們常常對小朋友說(shuō)的就是，“你長(cháng)大了哦，所以這件事你要自己做�！蹦汩L(cháng)大了所以要吃滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯，你長(cháng)大了所以走樓梯這樣的快，你長(cháng)大了所以來(lái)幼兒園不能哭，你長(cháng)大了所以不能怕打針了，你長(cháng)大了……其實(shí)，我們最希望的不就是這些孩子真正長(cháng)大了嗎？再過(guò)十年二十年，這些孩子都成了年，成了大學(xué)生、研究生，再來(lái)看他們曾今呆過(guò)的幼兒園，那時(shí)我我們該多么欣慰��！
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇10
2019年5月10日，來(lái)自咸陽(yáng)道北中學(xué)的一位老教師——呼秀珍老師，讓我看到了一名好老師該有的模樣。她，75歲高齡，卻盡顯精神矍鑠；她，全程站立講述，卻不曾休息一刻；她，從教50多年，卻未曾請過(guò)一天病事假……就是這樣的一位人民教師，獲得了全國教育系統勞動(dòng)模范，全國中小學(xué)德育工作標兵，全國關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人等諸多榮譽(yù)稱(chēng)號，可謂實(shí)至名歸。她的報告深入淺出，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例中讓我深切感受到了一名優(yōu)秀的人民教師平凡而偉大的一生。聽(tīng)完報告后，受益良多，感慨良多。
一、努力做到不辜負，從課堂開(kāi)始
當聽(tīng)到呼老師講述她和學(xué)生在課堂上的故事時(shí)，當聽(tīng)到呼老師將課本中的課文選段聲情并茂一字不差地朗誦時(shí)，當知道呼老師將一個(gè)個(gè)晦澀難記的文學(xué)常識編成順口溜幫助學(xué)生識記時(shí)，那一刻我曾想過(guò)，要是我在學(xué)生時(shí)代能遇上這樣的一位老師該多好。你看，老師用心去教了，學(xué)生是能感受到的，才會(huì )用心去學(xué)。呼老師對待課堂的那份嚴謹和認真深深打動(dòng)了我，那是怎樣的一份執著(zhù)與熱愛(ài)，讓她對教育充滿(mǎn)著(zhù)熱情與活力�；蛟S就是對待工作的那份認真吧。反觀(guān)我的課堂，也應該向著(zhù)這些目標去努力，在教學(xué)中多為學(xué)生找方法，盡量幫助學(xué)生降低學(xué)習的難度，讓每一節課都發(fā)揮出其應有的價(jià)值，學(xué)生在課堂中能收獲更多。
二、努力做到不辜負，從愛(ài)學(xué)生開(kāi)始
陶行知先生說(shuō)：“我們必得先成為小孩，才能做小孩的先生�！边@個(gè)“愛(ài)”字，應該是發(fā)自?xún)刃牡囊环N感受，而不是成為約束老師行為的一個(gè)要求。呼老師說(shuō)，愛(ài)是永恒的教育主題。當她們班的的學(xué)生在本子里夾了個(gè)紙條上寫(xiě)著(zhù)“這個(gè)死老師”時(shí)，她看到后哈哈大笑，這個(gè)孩子的行為在她看來(lái)就是小姑娘一時(shí)使的小性子，她說(shuō)：“作為老師有時(shí)候需要一些胸懷和氣度�！币驗樗私夂⒆�，讓自己也成為了孩子，所以她不會(huì )以一個(gè)師者的心態(tài)居高臨下地俯瞰這件事，而是以一個(gè)朋友的身份化解了這個(gè)孩子心里的小小心結。這才是作為老師真正的愛(ài)學(xué)生吧，回想自己工作以來(lái)和學(xué)生相處的點(diǎn)滴，哪些是真正做到“愛(ài)”了，也許自己認為那是愛(ài)學(xué)生，但是愛(ài)得很笨拙，或許換一種方式孩子會(huì )更喜歡，這也就需要我在平時(shí)的教育教學(xué)工作中積累更多的教育智慧，成為那個(gè)心中有愛(ài)的老師。
三、努力做到不辜負，從班主任工作開(kāi)始
班主任工作瑣碎而繁雜，一個(gè)班級就是屬于班主任和孩子的一方天地。作為班主任，怎么樣才能讓自己和孩子們得這個(gè)小天地變得越來(lái)越好呢？呼老師說(shuō)：“那就是要多下功夫�！逼渲凶盍钗矣|動(dòng)的是她在那個(gè)通信并不發(fā)達的.年代，為班上的家長(cháng)和孩子辦簡(jiǎn)報，這是一件極其不容易的事情。當呼老師說(shuō)她用蠟紙、刻刀、鋼板，一個(gè)字一個(gè)字去刻簡(jiǎn)報時(shí)，我能想到的兩個(gè)字就是“佩服”。佩服她的勇氣，佩服她的毅力。簡(jiǎn)報一辦就是十三年，也正因為如此，這份簡(jiǎn)報架起了她與家長(cháng)之間的一座溝通之橋。這樣的班主任工作不僅有認真，更多的是有方法。我希望我在做班主任工作時(shí)也能向呼老師學(xué)習，運用教育智慧，喚醒學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
這次的報告會(huì )我認為是學(xué)校給我們年輕教師的一份彌足珍貴的禮物，這份禮物不耀眼，不華麗，但是卻千金不換。它讓我對自己所從事的教育事業(yè)又有了更清晰的認識：每個(gè)人都可以在自己平凡的崗位上創(chuàng )造不平凡的價(jià)值，也可以在自己有限的生命里創(chuàng )造出無(wú)限的不可能。不辜負學(xué)生、不辜負家長(cháng)、不辜負學(xué)校、不辜負社會(huì )。努力做到不辜負吧！
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇11
勞模精神是什么樣子的？你們又是怎么理解的？在我理解中的勞模精神是勞動(dòng)者的愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新、淡泊名利、甘于奉獻和孜孜不倦的埋頭苦干。
勞動(dòng)者的這種精神讓我想到了我國橋梁設計專(zhuān)家人字形京張鐵路的設計者詹天佑先生，曾經(jīng)在國外的報紙上有一篇報道中說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒(méi)有出世呢”，但是詹天佑他做到了，他不怕被嘲笑，白天他翻山越嶺勘測線(xiàn)路，晚上他就在油燈下繪圖、計算，無(wú)畏艱難險阻，并修建起京張鐵路，讓我們中華民族于世界之林的.，正是這種追求卓越、艱苦奮斗和孜孜不倦的創(chuàng )造精神。
勞模精神不僅只是存在我們的書(shū)本上和新聞中，更是存在我們的身邊，比如和同學(xué)們朝夕相處的老師們。老師對學(xué)生的安全嚴格管理，事無(wú)巨細，苦口婆心，為學(xué)生們的的課程設置安排殫精竭慮，并時(shí)不時(shí)的對學(xué)生們進(jìn)行春風(fēng)化雨般的深刻思想教育，對學(xué)生們的學(xué)習更是精益求精，如一個(gè)音符的錯誤、一個(gè)動(dòng)作都不到位、一個(gè)作品的力度不夠、一個(gè)色彩都不均勻，一個(gè)讀音的不標準、一個(gè)教案書(shū)寫(xiě)的不完美等等一些，這個(gè)老師都會(huì )細心地一個(gè)個(gè)糾正與輔導，其實(shí)老師不僅是對學(xué)生的學(xué)習精益求精，而是對自己的要求更高，想要在自身崗位上盡職盡責，老師想把自身所會(huì )的全部教授給學(xué)生，這種兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的精益求精，不正是勞模精神嗎？
勞模的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習，我們常說(shuō)，奮斗的青春最美麗，的確，我們看的樣子就是在為實(shí)現夢(mèng)想時(shí)的那種揮灑汗水、風(fēng)雨兼程和堅韌無(wú)畏，我們在前進(jìn)中要用勤奮和自信之勞動(dòng)精神筑造無(wú)悔的人生！
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇12
又到五一勞動(dòng)節，新的一批勞模和先進(jìn)受到國家表彰。受表彰的都是各個(gè)領(lǐng)域的精英和有國民責任感和歷史使命感的人，這些辛勤勞動(dòng)者理應當受到全民和社會(huì )的尊重，因為勞動(dòng)奉獻者永遠是社會(huì )的脊梁。
各行各業(yè)的勞動(dòng)模范詮釋了勞動(dòng)創(chuàng )造的豐富內涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量，勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗，全社會(huì )都應該尊敬勞動(dòng)模范、弘揚勞模精神，讓誠實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)。
勞動(dòng)奉獻光榮，奮斗創(chuàng )造偉大。人類(lèi)歷史是勞動(dòng)創(chuàng )造的，社會(huì )是勞動(dòng)創(chuàng )造的，無(wú)論過(guò)去和今天，還是將來(lái)勞動(dòng)都是人類(lèi)的屬性和主要活動(dòng)。只有勞動(dòng)和奮斗，才能推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步，創(chuàng )造物質(zhì)和精神財富，讓社會(huì )更美好，生活更幸福，人生更美麗。
社會(huì )主義是干出來(lái)的，新時(shí)代也是干出來(lái)的。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，無(wú)論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現人生夢(mèng)想，都離不開(kāi)勞動(dòng)和奮斗。完成“兩個(gè)一百年”目標，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，靠的.是全國人民的勞動(dòng)創(chuàng )造和奉獻，夢(mèng)想成真需要實(shí)干苦干。
民族需要精神，社會(huì )需要脊梁。勞動(dòng)奉獻者和為理想而奮斗者是全社會(huì )的脊梁，勞動(dòng)模范都有平凡而感人的事跡，全社會(huì )需要弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的勞模精神，弘揚勞動(dòng)光榮、創(chuàng )造偉大的時(shí)代精神，營(yíng)造全民熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng )造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍，引導青年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)，入黨志愿書(shū)勤勉為人、勤奮做事，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng )造磨練意志，建功立業(yè)。
全面建成小康社會(huì )，進(jìn)行而實(shí)現現代化強國，所有社會(huì )勞動(dòng)群眾都是主體，要與時(shí)代同步，不斷提高勞動(dòng)技能和素質(zhì)，以主人翁的擔當，爭做有智慧、有技術(shù)、能發(fā)明、會(huì )創(chuàng )新的勞動(dòng)者，在服務(wù)國家和社會(huì )的同時(shí)成就自己，書(shū)寫(xiě)精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇13
我們學(xué)習了縣委書(shū)記董新發(fā)、縣長(cháng)黃鎮在頒發(fā)《崔琪頌》大會(huì )上的講話(huà)，崔琦生平事跡。有六位同志作了先進(jìn)紅色典型事跡報告，聽(tīng)后深受感動(dòng)，深深體會(huì )到：向先進(jìn)人物學(xué)習，向先烈致敬，繼承革命先烈意愿，在大垸這塊紅色的土地上，扎實(shí)工作，把大垸建設成為美麗、富饒的家園。
崔琪烈士是我縣朱河鎮崔嶺村人。土地革命時(shí)期，擔任中華蘇維埃政府執行委員，湘鄂西臨時(shí)省委書(shū)記，湘鄂西蘇維埃政府主席。在賀龍、周逸群等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家的直接領(lǐng)導下，為發(fā)展壯大蘇維埃政權作出了卓越的貢獻。洪湖蘇區喪失后，在轉戰洞庭湖開(kāi)展游擊戰中于華容縣英勇?tīng)奚�，時(shí)年33歲。革命老區精神成為建設美麗監利取之不盡、用之不竭的最最寶貴的精神財富。在全黨群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入的今天，弘揚老區精神更是提高理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀(guān)念的重要法寶。
崔琪，是湘鄂西老區的.革命烈士，也是監利人民的革命的創(chuàng )始人，為了監利的今天而犧牲。劉孝英，紅軍聯(lián)絡(luò )站站長(cháng)，大垸這塊紅色土地上最早地下革命工作者，為了人民利益甘愿拋頭顱、灑熱血，因與組織失去聯(lián)系而默默無(wú)聞一輩子……監利、大垸，這塊肥沃的土地、革命的老區，我們新一代為生長(cháng)在這里感到驕傲與自豪，為擁有這樣的紅色資源而倍感親切。革命先烈為了這塊土地、為了這里的人民過(guò)上幸福生活連生死都不顧，我們?yōu)榻ㄔO這個(gè)家園更加努力工作。
監利人民進(jìn)一步弘揚老區精神，大力推進(jìn)“工業(yè)興縣，開(kāi)放強縣”戰略，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展突飛猛進(jìn)。建國六十年來(lái)，我們取得的一切成績(jì)無(wú)一不是弘揚革命老區精神，艱苦奮斗的結果。在新的歷史條件下，我們只有繼續進(jìn)一步弘揚革命老區精神，才能實(shí)現“全省第一方陣，荊州縣市”的夢(mèng)想。革命老區精神成為建設美麗監利取之不盡、用之不竭的最最寶貴的精神財富。在全黨群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入的今天，弘揚老區精神更是提高理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀(guān)念的重要法寶。
在繼承革命先烈遺愿中，我們還有以身邊的先進(jìn)人物為榜樣，在平凡的崗位上努力工作；
學(xué)習珠湖分場(chǎng)的蘇才盛同志，一心為老百姓著(zhù)想，為群眾辦好事，做群眾的貼心人；
學(xué)習中洲分場(chǎng)李春林，敢想敢做，扎根農場(chǎng)，帶領(lǐng)群眾走向致富路；
學(xué)習友誼分場(chǎng)的石秀琴，行孝善，以賢良之心孝敬長(cháng)輩，用愛(ài)心撫育兒女，為社會(huì )共積正能量；
學(xué)習楊洲劉再飛，為了夢(mèng)想，不停追求，為了實(shí)現理想，默默無(wú)聞耕耘，終成棉花大王；
學(xué)習黃英的徐光華，做革命的老黃牛，一心為群眾辦實(shí)事，唯獨沒(méi)有自己，為了群眾奉獻一切；
要像革命先烈那樣，危機關(guān)頭挺身而出，為了革命事業(yè)勇于犧牲。
把革命先烈和身邊的先進(jìn)人物作為一面鏡子，在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，真正按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對照他們的現金事跡、對照黨章的要求，隨時(shí)提醒自己：做一名合格的共產(chǎn)黨員，以先進(jìn)人物為榜樣，改造缺點(diǎn)與錯誤，與不良傾向作斗爭，以實(shí)際行動(dòng)做好本職工作。
觀(guān)看勞模事跡心得體會(huì ) 篇14
聽(tīng)了公司勞模先進(jìn)事跡巡回宣講報告，我心里久久難以平靜。幾位先進(jìn)勞模典型以及勞模的同事從不同的角度對勞模的先進(jìn)事跡進(jìn)行了生動(dòng)的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住心中震撼。這些先進(jìn)們的崇高品質(zhì)與奉獻精神深深地影響著(zhù)我們青年人，尤其是作為我們這些剛參加工作不久的大學(xué)生，更要認真地、仔細地學(xué)習。
“那天我把剛滿(mǎn)5歲的兒子放在家里來(lái)公司上班，上著(zhù)班電閃雷鳴、風(fēng)雨交加……”。當我聽(tīng)到勞模李振同志講述到自己的這些事跡時(shí)，心中對面前的這位勞模充滿(mǎn)了敬佩。腦海里不由自主的就浮現出當時(shí)的場(chǎng)景，這些場(chǎng)景以前只是在那些電視劇里面才能看到，現在卻是一個(gè)真實(shí)的事跡，就發(fā)生在我們身邊。而反過(guò)來(lái)再想想我們，并沒(méi)有遇到那種情況，在今天如此好的環(huán)境下，就因為晚上加了班而感到委屈和不愉快，有時(shí)還會(huì )抱怨，現在對比想想，真的是不應該呀。
在青藏高原上，為了工作，苗化冰同志永遠的留在了那里，聽(tīng)著(zhù)苗化冰同志同事的講述，多少人眼中飽含著(zhù)熱淚。既然做為企業(yè)的一名，就要為企業(yè)著(zhù)想，將自己的一切置身事外。再看看我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折和困難，就打退堂鼓，用各種理由為自己解釋。在工作當中，我們正是缺少了一種對工作負責的態(tài)度和一種執著(zhù)的責任感。在以后的工作當中，我們一定要改掉自己的壞習慣，從小事、身邊事做起。學(xué)習勞模無(wú)私奉獻的精神。
人常說(shuō)學(xué)無(wú)止境，結構件的那位勞模就是這樣，從一開(kāi)始參加工作就不斷地學(xué)習，在做好本職工作的同時(shí)，購買(mǎi)了大量書(shū)籍加強自學(xué)，同時(shí)虛心向同事學(xué)習和請教，不斷提高自己的工作技能�！皫啄陙�(lái)，我把主要精力都放在了學(xué)習和工作上，甚至沒(méi)有去過(guò)一次電影院，每次出差時(shí)，別人看電視消磨時(shí)間，我總是看看書(shū)、查查資料。常言道：學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)，努力終有回報�！甭�(tīng)到勞模的這番話(huà)，我不禁臉紅起來(lái)。想到自己自從參加工作后，就沒(méi)有看過(guò)一頁(yè)的書(shū)，老想著(zhù)自己已經(jīng)有了這份工作，心里面就像是吃了定心丸似的。而且時(shí)不時(shí)的學(xué)到一點(diǎn)知識之后就沾沾自喜，老想著(zhù)自己學(xué)到的已經(jīng)夠多的了。但慢慢的才會(huì )發(fā)現自己學(xué)到的原來(lái)還很少。白芝勇勞模的`一番話(huà)讓我徹底的明白：要想不斷的進(jìn)步，就要不斷的學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步，千萬(wàn)不能有好高騖遠的思想。
幾位先進(jìn)代表的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身崗位艱苦鍛煉，承擔挑戰性工作增長(cháng)才干。要保持創(chuàng )新精神，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng )新創(chuàng )造。要養成勤學(xué)習、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習慣，不斷豐富知識，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向實(shí)踐學(xué)習，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、在忍耐中成長(cháng)為知識豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
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