幼師教育心得體會(huì )怎么寫(xiě)
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家整理的幼師教育心得體會(huì )怎么寫(xiě)，歡迎閱讀與收藏。
幼師教育心得體會(huì )怎么寫(xiě)1
我是一名幼兒教師，時(shí)光飛逝，轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有好處的。
而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂(lè )趣。這學(xué)期就我擔任了x二班的班主任，對于在過(guò)去的兩個(gè)月來(lái)，擔上任的班主任來(lái)說(shuō)，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)候，有一些不適應，每一天總是忙的我不可開(kāi)交，不知所措，但是我此刻已經(jīng)適應了過(guò)來(lái)啦，其實(shí)只要自我認真做好自我的工作，合理的安排時(shí)光，這些都是沒(méi)什么問(wèn)題可在的!
那么在此，我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來(lái)工作的幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、常規管理常抓，體現班級特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺(jué)就是小孩子的個(gè)小，太過(guò)于活潑，有的小朋友嗓門(mén)也不小，活動(dòng)的量也較多。但是這就是中班的孩子�？雌饋�(lái)比較乖巧、活潑、好動(dòng)，為了持續良好的常規，保證各項教學(xué)活動(dòng)順利地開(kāi)展，我和配班梁老師下定決心。在常規管理中，把一些比較調皮、行動(dòng)比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對他們進(jìn)行教育;一些理解潛力強，但就是控制不住自我行為的孩子，我們個(gè)性留意他，對他嚴格要求;另一方面也及時(shí)表?yè)P他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時(shí)，我一般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的用心性也就大大提高了，被表?yè)P的感覺(jué)就找到了。
二、愛(ài)心
要做好班主任工作的首要條件是：
1：擁有良好的心態(tài);
2：對班主任工作的熱愛(ài)，只要對這項工作具有用心的熱情，才能把班主任工作做好。
其次，對待孩子要有關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子是做一個(gè)好班主任的前提，我們要像對自我的孩子一樣去關(guān)愛(ài)他，愛(ài)護他、教育他、培養他，讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)老師像他的家人、像他的媽媽?zhuān)粯訒r(shí)刻關(guān)心他們的成長(cháng)，讓每一位家長(cháng)也能夠放心地把孩子送到我班里來(lái)。
三、家園聯(lián)系
認真做好與家長(cháng)的交流和溝通工作，我們是運用電話(huà)采訪(fǎng)和當面的溝通。家長(cháng)對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來(lái)也就容易了、簡(jiǎn)單了。于是我們經(jīng)常透過(guò)豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(cháng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，明確自我該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我透過(guò)校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)資料發(fā)送給家長(cháng)們，讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài)。此外，我認真填寫(xiě)幼兒手冊，對每個(gè)幼兒在園表現有一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛(ài)，再平凡的工作都會(huì )做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好，做到家長(cháng)對我放心，做到園領(lǐng)導對我有信心。加油!
幼師教育心得體會(huì )怎么寫(xiě)2
幼兒教師，陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè);幼兒教師，一群充滿(mǎn)愛(ài)心，多才多藝，永遠年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫柔的，但更是堅強的;是純真的，但更是智慧的。
曾有人呼喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽(yáng)剛之氣。也曾有人說(shuō)“中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨當一面的管理型人才，一種是高度專(zhuān)業(yè)化的專(zhuān)家型教師”�？傊�，現在的社會(huì )對男幼師的呼聲越來(lái)越高，因為孩子的成長(cháng)和教育當然離不開(kāi)男性的參與。
以下是我的心得體會(huì )：
踏入幼兒園近一年以來(lái)，有喜有憂(yōu)，但我很欣慰，因為我接觸到了一群活潑、充滿(mǎn)純真可愛(ài)的孩子們。來(lái)幼兒園工作剛開(kāi)始有點(diǎn)不習慣，因為都是女同事，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間調整，和兩個(gè)學(xué)期的工作，現在適應了�？吹胶⒆觽兾視�(huì )感到非�？鞓�(lè )，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著(zhù)自己、圍著(zhù)自己笑時(shí)，我感到非常滿(mǎn)足。
剛進(jìn)入幼兒園讓很多家長(cháng)也感到新鮮，不少家長(cháng)對其也比較期待�！拔业暮⒆右郧罢f(shuō)話(huà)嗲嗲的，現在有一位男教師任教后，也不知道怎么回事，聲音響亮了很多，而且也更加勇敢了，我覺(jué)得孩子班上有一位男教師，很幸運，挺好的�！彪m然家長(cháng)這樣說(shuō)，但對于我來(lái)說(shuō)心里既高興也覺(jué)得這好像是一種挑戰，因為長(cháng)期以來(lái)，幼兒教育是女性一統天下。而今幼兒園男教師的現象已經(jīng)成為事實(shí)，所以說(shuō)幼兒園男教師這個(gè)職業(yè)同樣重要同樣有價(jià)值。也許存在就是合理，適合的就是最好的。既然選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就要朝著(zhù)專(zhuān)業(yè)化的道路一步一個(gè)腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價(jià)值在于能為社會(huì )做點(diǎn)什么?幼兒教育是充滿(mǎn)愛(ài)心和希望的事業(yè)，它是一門(mén)科學(xué)更是一門(mén)藝術(shù)，需要愛(ài)的智慧和教育的技巧。
我會(huì )朝著(zhù)職業(yè)園長(cháng)的愿景目標努力奮斗，從名師的角度來(lái)塑造自己的專(zhuān)業(yè)素養及專(zhuān)業(yè)技能，做到自我發(fā)展、自我超越。不過(guò)，面對一些壓力當然離不開(kāi)更多的人文關(guān)懷、尊重、認可、和關(guān)愛(ài)�？傊視�(huì )做事先做人，不因“物稀為貴”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見(jiàn)”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實(shí)地，勤學(xué)習、真實(shí)踐、會(huì )創(chuàng )造、樂(lè )奉獻，在幼教的道路上越走越寬。
在這里我也呼吁有更多的男教師來(lái)從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。
幼師教育心得體會(huì )怎么寫(xiě)3
一、培訓內容豐富，學(xué)習卓有成效本學(xué)期，我們組織師范附小松北校區全體一線(xiàn)教師參加培訓，以學(xué)科論壇、交流研討、崗位實(shí)踐等活動(dòng)為載體，通過(guò)專(zhuān)業(yè)理念與師德的學(xué)習、專(zhuān)業(yè)知識與能力提升、主題活與崗位實(shí)踐三個(gè)維度的同時(shí)培訓，強化了教師師德的修煉，豐富了理論知識、開(kāi)闊了教育視野，掌握了新的教學(xué)技能，從整體上促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提升。
二、加強學(xué)習意識，提升教師思考能力在遠程通識培訓的過(guò)程中，我們還注重組織教師開(kāi)展新課程、新理念的培訓，積極創(chuàng )造機會(huì )讓老師出去學(xué)習參觀(guān)，校區教師參加省市級培訓3人，參加區里培訓30余人次，根據學(xué)期初指定的規劃，開(kāi)展新課程、新技術(shù)的全員培訓，切實(shí)使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，培養良好的職業(yè)道德，不斷完善教師的知識結構，把握課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。
三、施行分科培訓，指導更具針對性為有的放矢地進(jìn)行培訓工作，我們結合教師的不同崗位，分學(xué)科進(jìn)行了培訓活動(dòng)。如：針對班主任教師的培訓——“良好的教學(xué)秩序與良好學(xué)風(fēng)的培養;針對英語(yǔ)教師的培訓——“故事教學(xué)在課堂中的作用”;針對音體美教師的培訓——“藝體2+1的展現”等等，使教師學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，使培訓工作再上一個(gè)臺階。
四、召開(kāi)培訓例會(huì )，培訓學(xué)習常規化學(xué)校開(kāi)展每周一次的培訓例會(huì )。例會(huì )內容豐富多彩，如：總結完成培訓任務(wù)情況;布置下一階段培訓重點(diǎn);優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗;電教老師做網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)指導;培訓教師交流會(huì )，等等，不斷地引導、督促教師參加遠程通識培訓，高質(zhì)量地完成各項培訓任務(wù)。
五、建立有效機制，確保培訓實(shí)效在培訓活動(dòng)中，為提高教師的參與度和積極性，保證學(xué)習效果，學(xué)校商議建立了有效的研培機制。如：評選網(wǎng)上學(xué)習優(yōu)秀教師、優(yōu)秀作業(yè)展、培訓成績(jì)記入學(xué)期末教師考核、教師作業(yè)校領(lǐng)導初審方案、建立“校園網(wǎng)”、“qq群”、“微信群”等網(wǎng)絡(luò )培訓專(zhuān)用平臺，及時(shí)發(fā)布、反饋信息。
可以說(shuō)，一個(gè)學(xué)期的培訓工作取得了較好的效果。通過(guò)本次學(xué)習活動(dòng)，我們認識到：遠程培訓為我們教師創(chuàng )造良好的學(xué)習機會(huì )，提供了優(yōu)越的學(xué)習條件。在培訓期間，教師們積極學(xué)習，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，學(xué)習教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀(guān)點(diǎn)，老師們感受著(zhù)新課程理念的和風(fēng)，沐浴著(zhù)新課程改革的陽(yáng)光，拓展了教育視野，提升了教研能力。在今后的工作中，我們將堅持培訓與教研、培訓與教改相結合，集中研修與分散研修相結合，努力打造一支良好的教師隊伍。
幼師教育心得體會(huì )怎么寫(xiě)4
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)更全面的認識�，F在，我終于了解了老師以前說(shuō)的“不是每一個(gè)人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺(jué)得最重要的是要有一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)、愛(ài)孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復雜多變的，有時(shí)孩子的行為會(huì )出現問(wèn)題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì )出現煩躁情緒，而這種情緒會(huì )傳遞給敏感的孩子，會(huì )使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細心照顧到每一個(gè)幼兒。所以教師應該對幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執著(zhù)的熱愛(ài)事業(yè)的心。
一周的保育實(shí)習生活在不知不覺(jué)中度過(guò)了，我覺(jué)得這一周過(guò)的很充實(shí)。盡管真的有些累，但累并快樂(lè )著(zhù)。我很喜歡這樣的感覺(jué)，我很感激學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。同時(shí)，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我許多知識，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對我這個(gè)小老師的認可。
保育實(shí)習生活中，我體會(huì )較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應該是保育教師了。保育教師對每個(gè)幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過(guò)程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應該杯口朝下;觀(guān)察孩子在園期間有沒(méi)有不舒服;要清楚的記得家長(cháng)說(shuō)的注意事項等細節問(wèn)題;消除對幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著(zhù)舉足輕重的作用。
在保育實(shí)習的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無(wú)比高大，老師是幼兒學(xué)習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為未來(lái)的幼兒教師，我一定會(huì )格外嚴格要求自己，因為每一句話(huà)、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì )給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著(zhù)得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來(lái)的影響是潛移默化的，是時(shí)時(shí)刻刻都存在的。
也許這一周的保育實(shí)習中我不是做的最好的，我也出現過(guò)一些細節上的錯誤，但我覺(jué)得我一直在進(jìn)步，一直在前行，我學(xué)到了很多，我很有成就感。這次的保育實(shí)習給我的'感觸很大，讓我對專(zhuān)業(yè)以及自己有了更全面的認識，大二即將結束，只有不到兩年的學(xué)習時(shí)間了，我會(huì )更加努力的完善自己。
幼兒教師必須要有廣博的專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧。在實(shí)習期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個(gè)簡(jiǎn)單常聽(tīng)的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課，6個(gè)幼兒一組根據六個(gè)場(chǎng)景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫(huà)出不同的畫(huà)面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫(huà)。分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設計教育活動(dòng)時(shí)，要能夠根據本班幼兒的思維特點(diǎn)，準備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問(wèn)形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專(zhuān)業(yè)技能方面，我覺(jué)得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習中會(huì )增強自己專(zhuān)業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時(shí)，我會(huì )繼續學(xué)習新技能，開(kāi)闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。
幼師教育心得體會(huì )怎么寫(xiě)5
在3月16日—3月20日的線(xiàn)上培訓中，讓我收獲最多的是徐鵬老師關(guān)于《課程游戲化，讓我們更好玩》的培訓內容。
首先我們要了解什么是課程：課程是對育人目標、教育內容，教育活動(dòng)方式的規劃和設計，是教育計劃，教學(xué)大綱和教材全部?jì)热菁捌鋵?shí)施過(guò)程的綜合。
其次要了解什么是游戲：游戲是一切幼兒生活和能力產(chǎn)生的有意識的模擬活動(dòng)，游戲是兒童獲得直接快感為主要目的，且必須有主體參與互動(dòng)的活動(dòng)。
《綱要》指出，幼兒教育要“以游戲為基本活動(dòng)”。如何讓課堂“更好玩”，讓每一個(gè)孩子都能夠在活動(dòng)中開(kāi)心快樂(lè )地有所發(fā)展，是每個(gè)老師都需要不斷思考的問(wèn)題。
通過(guò)徐老師幽默，風(fēng)趣的分享，讓我對閱讀活動(dòng)、有了深刻得認識，知道了閱讀不僅僅是書(shū)本才能實(shí)現的。更重要的是親子關(guān)系的塑造是要通過(guò)不斷陪伴、共同學(xué)習、相互成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，讓我們作為家長(cháng)或老師都需要“成長(cháng)”改變自己。為孩子們提供一個(gè)自由、平等、寬松的環(huán)境，讓孩子們更好的融入到活動(dòng)中。在徐老師的培訓中，突出最多的就是在繪本教學(xué)中的課程游戲化，讓我知道了，繪本教學(xué)可以形式多樣化，改變了我之前對繪本活動(dòng)的了解，開(kāi)展好繪本活動(dòng)，第一要選材：選擇適合班級幼兒年齡和能力的繪本。第二要定目標：定適合本次活動(dòng)幼兒的發(fā)展目標。第三要實(shí)施：找到合適的活動(dòng)點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)，不斷反思。第四要突破：遇到難點(diǎn)，要不斷地解決，反復調整。第五要總結：針對活動(dòng)要總結優(yōu)點(diǎn)，完善不足，使得活動(dòng)更有趣，更好玩。孩子們親自參與，體驗學(xué)中玩、玩中學(xué)帶來(lái)的快樂(lè )，從孩子的實(shí)際生活出發(fā)，貼近生活開(kāi)展孩子們感興趣的活動(dòng)。
《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園的教育要“以游戲為基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)之中”。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)，游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命，從某種意義上說(shuō)，幼兒的各種能力是在游戲中獲得。
通過(guò)本次的培訓學(xué)習，讓我明白了“想要給孩子一滴水，教師要有一桶水，而且要細水長(cháng)流”。在今后的教育教學(xué)中我會(huì )更加努力的開(kāi)展好課程游戲化的教學(xué)活動(dòng)，幫助孩子們知識經(jīng)驗得到提升，樹(shù)立孩子們的成就感，讓每一位幼兒都在快樂(lè )中學(xué)會(huì )某一項本領(lǐng)。
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