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跟班學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2022-08-24 19:35:54 心得體會(huì ) 我要投稿

跟班學(xué)習心得體會(huì )范文(精選12篇)

  當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì )中,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?下面是小編整理的跟班學(xué)習心得體會(huì )范文三篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

跟班學(xué)習心得體會(huì )范文(精選12篇)

跟班學(xué)習心得體會(huì )范文三篇1

  20xx年12月2日至20xx年12月6日,在中小學(xué)校的安排下,我有幸在曲靖市第二小學(xué)進(jìn)行為期一周的跟班學(xué)習。跟班學(xué)習期間,曲靖市第二小學(xué)師生熱忱的幫助與關(guān)懷,學(xué)校濃厚的學(xué)習氣氛給我留下了深刻的印象,我受益非淺。學(xué)校領(lǐng)導根據本校和本人的實(shí)際情況,有計劃、有步驟地為我安排跟班學(xué)習班級和培訓活動(dòng)。學(xué)習期間我參與了曲靖市第二小學(xué)升旗儀式等各項活動(dòng),積極參加各種活動(dòng);了解學(xué)校的辦學(xué)理念,教師團隊的建設,教學(xué)管理,學(xué)生管理等一系列的理論?傊,此次跟班學(xué)習,開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,提升了境界,為今后工作指明了方向。為了進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)綜合水平,現在將這周的跟班學(xué)習情況總結如下:

  一、優(yōu)秀的領(lǐng)導是學(xué)校發(fā)展的指航燈

  踏入曲靖市第二小學(xué)校門(mén),便有一股清新的、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)沁入心懷。校園內旗臺、花圃潔凈而錯落有次;走道上的學(xué)生手工制作作品展讓人止步望行。各個(gè)方面無(wú)不體現著(zhù)濃濃的書(shū)香校園氛圍。曲靖市第二小學(xué)在一個(gè)學(xué)者型的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)導下正走進(jìn)一個(gè)多彩的世界,一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、書(shū)香濃郁、人情和諧、貢獻卓著(zhù)的師生家園已展現在我們的眼前。他們高瞻遠矚的具有現代意識的教育定位正是我們學(xué)習的榜樣。

  二、刻苦鉆研的教師隊伍是學(xué)校前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機

  一個(gè)周的跟班學(xué)習中,給我感受最深的印象之一便是曲靖市第二小學(xué)教師的工作態(tài)度與責任。從校領(lǐng)導到各科教師,他們工作始終踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,從備課到上課,從班級日常管理到學(xué)校日;顒(dòng),他們從沒(méi)有半點(diǎn)兒的馬虎與懈慢,尤其在教學(xué)研究上體現尤其明顯。我想,像“曲靖二小教師這種“求新、求實(shí)、求活”治教精神正是我們所需要的。

  三、健全的管理制度是學(xué)校前進(jìn)的基礎

  在曲靖二小無(wú)論周一的升旗儀式,還是班級的主題班會(huì )課;無(wú)論學(xué)校和行政會(huì )議,還是學(xué)校的每周工作安排,教研主任、班主任、值周教師乃至領(lǐng)導工作都在按步就班地展開(kāi)著(zhù)。無(wú)論是班級日志,還是代課記錄;無(wú)論是家訪(fǎng)活動(dòng),還是安全教育,都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。他們的各項工作已經(jīng)走上了規范化、制度化、科學(xué)化,難怪每一位師生都洋溢著(zhù)青春的笑臉。作為教師,在曲靖二小他們很忙很辛苦,但從他們的臉上,我們卻看不到一絲的怠慢與敷衍,始終充滿(mǎn)著(zhù)活力。是什么讓教師們如此的熱忱?首先是校長(cháng)的人格魅力征服了所有的教職員工,校長(cháng)知識淵博,管理專(zhuān)業(yè),領(lǐng)導才華超著(zhù),他以自己的人格力量在老師面前樹(shù)起了一面永遠矗立于時(shí)代先鋒的旗幟。

  四、自身感悟小結

  短短的一個(gè)周,一轉眼就過(guò)去了,在跟班學(xué)習期間,曲靖二小成功的校園文化建設、學(xué)校管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象,也從中得到了很大的教育和幫助,在以后的工作中,我將學(xué)以致用,為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀!敖處煛币粋(gè)平凡而又偉大的職業(yè),我也漸漸體會(huì )到了作為一名教師的酸甜苦辣。

  這次組織的教師跟班學(xué)習,對我們都非常有意義,因為我們經(jīng)歷過(guò)了就能有切身的體會(huì )。雖然一周聽(tīng)課學(xué)習有些短暫,但非常寶貴,內容涉及很多:平實(shí)的一般課堂,教科研、班主任工作、少先隊工作、專(zhuān)題討論等等。

  作為新時(shí)代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養出適應二十一世紀需要的社會(huì )主義新人。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習發(fā)現了自己的很多不足,同時(shí)我懂得了比“學(xué)高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認識和堅定信念,這是二十一世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負的社會(huì )和歷史責任,不斷提高自身的素質(zhì)修養,自覺(jué)維護教師職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng )新。

  教師教書(shū)是一方面,但是科研也很重要,我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它應該伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。因為這種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(cháng)速度。例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)?梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔,總結經(jīng)驗。當然,不足要通過(guò)教育專(zhuān)著(zhù)或者向老教師請教解決。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習我也對班主任有了更深的認識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據著(zhù)非常重要的地位,它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的`橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習,我將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會(huì )努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。

跟班學(xué)習心得體會(huì )范文三篇2

  11月16日至20日,根據縣教育局和鄉中心校的安排,本人有幸來(lái)到騰沖縣芒棒鄉中心小學(xué)跟班學(xué)習一個(gè)星期。在這一個(gè)星期里,本人倍感珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。因此,這一個(gè)星期,是本人在學(xué)校管理、文化建設、少年宮的開(kāi)展、教育教學(xué)等方面增長(cháng)見(jiàn)識的一個(gè)星期,它必將成為本人工作上一筆寶貴的財富。短短的一個(gè)星期,感觸良多,現就將這個(gè)星期以來(lái)的所見(jiàn)、所聞、所感以簡(jiǎn)報的形式向領(lǐng)導匯報如下:

  一、一組值得我們思考的數據

  據我統計,芒棒中心小學(xué)本學(xué)年共26名教師,其中有4名男教師,都是50歲以上的老教師,最大年齡為59歲;在所有女教師當中,50歲以上的有5個(gè),最小年齡為26歲,全校平均年齡為42歲。全校有566名學(xué)生,371名食宿生,15個(gè)教學(xué)班,人數最多的班級為45個(gè)學(xué)生,最少的30個(gè)學(xué)生。26名教師中,除了59歲的那個(gè)老教師外,其余的全部上課,有15個(gè)以上的老師擔任著(zhù)各班的班主任工作和語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)工作,全校的平均課時(shí)為每周20節以上。教研上采取推門(mén)聽(tīng)課,要求教導主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節,任課教師不少于15節。從工資待遇來(lái)看,同等級的教師她們比我們少600元的邊疆貧困地區補貼。

  二、芒棒中心小學(xué)校長(cháng)以身作則,做好教師的領(lǐng)頭雁和教師學(xué)習的楷模

  尹明艷校長(cháng)的服務(wù)承諾:用心靈感動(dòng)心靈,用方法解決問(wèn)題,用理想編織人生。任職校長(cháng)6年以來(lái),她一直是這樣做的。每周星期日下午返校,星期五下午離校,和全體教師以校為家。學(xué)?傮w規化,校園文化的打造,各種制度的建全與完善,表冊的制作等等都離不開(kāi)她的影子;她經(jīng)常參與教研活動(dòng),深入教師走進(jìn)課堂,聽(tīng)課、評課,來(lái)提高教師的警覺(jué)性及教師對教學(xué)再創(chuàng )造、再研究。尹校長(cháng)還有高度的政治敏銳性,善于洞察當前教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,能從全局的角度去把握方向,處理好各方關(guān)系,贏(yíng)得廣大教職員工由衷的尊敬和欽佩。

  三、勤奮敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、齊抓共管的教師團隊

  學(xué)校結合本校實(shí)際情況,不斷進(jìn)行校本課程培訓,大力開(kāi)展教育思想交流等活動(dòng);每個(gè)學(xué)期都對教師進(jìn)行教學(xué)基本功的訓練(本學(xué)期是對教師鋼筆字的訓練);在校內經(jīng)常開(kāi)展說(shuō)課、示范課、公開(kāi)課比賽,對較為突出的教師推出去參加上一級比賽,其它教師積極配合,出謀劃策,從而進(jìn)一步培養教師研討教育教學(xué)的素養;進(jìn)行"師帶徒"教研活動(dòng),經(jīng)驗老道的教師對剛調入學(xué)校的教師傳授教學(xué)經(jīng)驗,達到共同進(jìn)步,共同發(fā)展的目的。在教學(xué)課程中,學(xué)校任課教師不論年長(cháng)年輕基本上都能自制課件,為了學(xué)生,她們都能做到勤思善學(xué),增長(cháng)自身素質(zhì)和技能。學(xué)校每學(xué)年由大家自編一套課間操,讓學(xué)生每年都能感受到新穎的東西。學(xué)校無(wú)論開(kāi)展什么活動(dòng),基本上26個(gè)教師全部參與,就連學(xué)校的保安也參與到學(xué)校的工作中來(lái)。每一次的站隊,每一天的課間操,每一次的會(huì )議,每一次的聽(tīng)課評課,每一次的文藝排練(就連50多歲的幾位老教師也積極參與跳舞)等等,沒(méi)有什么大的特殊情況,都能積極的參與其中?傊,全體教職員工都能齊抓共管,全心全意的投入學(xué)校工作。

  四、快樂(lè )少年宮

  少年宮的開(kāi)展時(shí)間為每星期三的下午第三節課,開(kāi)展的項目有:電子琴、合唱、繪畫(huà)、書(shū)法硬筆、書(shū)法軟筆、舞蹈、象棋、跳棋、籃球、羽毛球、武術(shù)、絲網(wǎng)花、剪紙、十字繡、鼓號隊、乒乓球、呼啦圈、跳繩、網(wǎng)絡(luò )信息應用、奧數、科學(xué)實(shí)驗、圖書(shū)閱覽、故事會(huì )、經(jīng)典誦讀共計24項活動(dòng)。大部分活動(dòng)在活動(dòng)室開(kāi)展;籃球、羽毛球、武術(shù)、乒乓球、呼啦圈、跳繩在室外開(kāi)展。每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都由一位教師精心指導,每一項少年宮活動(dòng)的開(kāi)展,起初并不是每個(gè)老師都能順利進(jìn)行的,好多老師跟本沒(méi)有掌握這些專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的技巧。她們只有到處虛心求教,進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習,反復操作,反復揣摩才能使每個(gè)少年的活動(dòng)得以順利開(kāi)展。其中開(kāi)展的茶藝活動(dòng),孫芬彬老師就是從網(wǎng)上把茶藝的每一個(gè)內容,每一個(gè)技巧,每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)表情,通過(guò)不斷學(xué)習,不斷訓練,最后能熟練的掌握茶藝的技巧,才能呈現給學(xué)生們。開(kāi)展完后并填寫(xiě)資料,資料內容包括目錄、計劃、學(xué)員信息、考勤表、設備器材登記、使用記錄表和活動(dòng)記錄表等;顒(dòng)開(kāi)展的有條不絮,讓每一位同學(xué)都參與到活動(dòng)中去,使身心得到前面發(fā)展。

  五、對學(xué)生出勤、紀律、衛生、行為管理到位

  學(xué)校按3人輪周制管理學(xué)生。每周都安排3位教師對全校學(xué)生的出勤、紀律、衛生、行為進(jìn)行全方位管理和檢查。3位教師深入到各班班級、每間學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、各班清潔區及學(xué)生內部中去,認真檢查,找出做得不到位的各方各面,按學(xué)校制定的"十二比六"賽評分細則,進(jìn)行扣分加分,認真填寫(xiě)表格,認真打出分數,做到對每個(gè)班級負責;每天都在評比欄中公布結果,讓各班班主任及每個(gè)學(xué)生都能意識到自己的不足;對一些特別突出的不良行為和不足之處,值周的3個(gè)老師利用每天課間操站隊時(shí)間進(jìn)行強調和批評。每周星期一第二節下課值周老師對上周的衛生、紀律、出勤、行為進(jìn)行綜合評比后,按分值由高到低,評出6個(gè)班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗,并對上周的全面工作進(jìn)行小結,對本周的工作進(jìn)行全面安排。這點(diǎn)是我們今后在管理方面大力值得學(xué)習和借鑒的地方。

  六、校園文化、班級文化、宿舍文化的獨特打造

  精心打造學(xué)校文化,學(xué)校文化都以學(xué)校自身內容為素材,讓學(xué)生感到親切;走廊文化有些是由老師帶領(lǐng)學(xué)生一起完全,讓學(xué)感到無(wú)比的自豪感;學(xué)校的餐廳、操場(chǎng)圍墻、教學(xué)樓、走廊、各個(gè)功能室等地方,幾乎都充滿(mǎn)了各種文化教育內容的知識,有關(guān)于德育的、學(xué)習的、生活習慣態(tài)度的、科學(xué)知識的、名言警句的、美工藝術(shù)……這些一方面美化了校園,另一方面對師生起到一種行為、意識的引導和精神的陶冶。真正做到了讓墻壁說(shuō)話(huà),成為全校師生的無(wú)聲導師。在建設班級文化中,每班都有"日行一善"記錄本,由班級小助手來(lái)填寫(xiě),這一記錄里面的事件充分體現了"勿以善小而不為"的教育理念,如:同學(xué)隨手撿起一片垃圾為一善,同學(xué)主動(dòng)幫助生病同學(xué)打飯為一善……硬件方面,每個(gè)班級的后面都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)擺放書(shū)包的柜子,柜臺上是學(xué)生喝水的杯子和裝點(diǎn)教室的綠色盆栽,旁邊還專(zhuān)設了學(xué)生的餐具柜,另外是飲水機、電腦、電子白板都擺放比較合理。

  住宿生管理更出特色:每間宿舍都設立了"睡前閱讀圖書(shū)角",睡前半小時(shí)規定為睡前閱讀時(shí)間,這段時(shí)間學(xué)生在宿舍閱讀課外書(shū)籍,輪流填寫(xiě)讀書(shū)筆記,一至六年級學(xué)生均是如此,這不僅豐富了學(xué)生的課外知識,還鍛煉了學(xué)生的書(shū)面表達能力。這也是我們今后大力值得借鑒的地方。

  七、學(xué)生學(xué)習積極,做事效率極高,形為習慣良好

  課間教師會(huì )議,學(xué)生都能在教室自主學(xué)習,基本沒(méi)有違反紀律的情況;每天下早讀10分鐘進(jìn)行衛生打掃,打掃內容包括清潔區衛生、教室衛生、學(xué)校各個(gè)功能室、辦會(huì )室衛生及每一處瓷磚的衛生,每班學(xué)生全部出動(dòng),沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生輕閑,10分鐘內全部搞定;培訓期間,學(xué)校開(kāi)展了一次防踩*事件的演練,據我認真統計,全校學(xué)生從教室到集合點(diǎn)集合不到一分鐘,從集合到清點(diǎn)好人數并全部安靜下來(lái)也不到一分鐘,除此之外,其它每一天的集合站隊都是快速有序。強調站隊一定要快、靜、齊;放學(xué)食堂打飯,就算是沒(méi)有老師維持紀律,學(xué)生都能有序的、禮貌的進(jìn)行打飯;凡是到學(xué)校參觀(guān)學(xué)習的老師都能受到每一位遇見(jiàn)學(xué)生的隊禮和問(wèn)候禮,無(wú)不讓我們倍感親切。

  八、培訓老師虛心好學(xué),全方位深入學(xué)習

  我鄉五位培訓老師都嚴格遵照局領(lǐng)導及鄉中心領(lǐng)導的指示與要求,本著(zhù)虛心求教的學(xué)習態(tài)度,嚴肅紀律,遵從學(xué)校一切安排,嚴格作習時(shí)間,樹(shù)立教師形象。每天早上6:20準時(shí)起床,一切工作內容與活動(dòng)都與學(xué)校老師同步,嚴格遵照芒棒中心小學(xué)校長(cháng)給我們制定的學(xué)習安排,做到每天都有收獲,每天都有反思,每天都有總結。在短短的5天學(xué)習時(shí)間里,我們都能深入了解學(xué)校的概況及教育理念,進(jìn)入到班級里,聽(tīng)課、評課,積極參與學(xué)校的活動(dòng)、會(huì )議,熱心服從校領(lǐng)導安排,幫助請假老師代課;課余熱情主動(dòng)的和校長(cháng)及各位教師親切交談,進(jìn)一步了解她們的教育教學(xué)工作。其中,參加此次的張敏老師還積極的幫助學(xué)校訓練鼓號隊,教學(xué)生怎樣吹出有節奏的號聲。我們在學(xué)習期間,都得到了學(xué)校的認可和好評。

  這一個(gè)星期的跟班學(xué)習交流,給我們借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗,也給我今后的學(xué)校管理、辦學(xué)思路帶來(lái)了挑戰。由此及彼,學(xué)以致用。在撤點(diǎn)并校、師生管理、教學(xué)教研、少年宮活動(dòng)以及素質(zhì)教育各種活動(dòng)的開(kāi)展上,一直以來(lái)都成為我們工作中的困惑。因此,我們應該怎樣走出農村小學(xué)的辦學(xué)特色,如何借鑒芒棒中心小學(xué)的辦學(xué)理念,必將成為我們今后工作中思考得最多的問(wèn)題。

跟班學(xué)習心得體會(huì )范文三篇3

  根據市局團委的按排,我于20xx年3月27日在團市委跟班學(xué)習一天,作為一個(gè)普通市民的我能進(jìn)入莊嚴、雄偉的新市政府辦公大樓內,并且是市政府最年輕、最活力的團市委跟班學(xué)習真是三生有幸。在團市委各級領(lǐng)導的和其它學(xué)員的指導和幫助下,雖說(shuō)只有短短的一天時(shí)間,卻讓我收獲頗豐。

  一、制訂計劃,有條不紊地開(kāi)展各項工作和活動(dòng).

  這次跟班學(xué)習真是趕上了好時(shí)機,正值“同飲湘江水、共造平安林”保護母親河大型公益活動(dòng)準備階段的最后一天。對于這個(gè)有幾百人參加卻由幾個(gè)人組織(還包括3名新入的跟班學(xué)習人員)的活動(dòng),他們首先集思廣益制訂好了活動(dòng)方案,再將方案的每一條落實(shí)到個(gè)人,每一個(gè)責任人為確保自已的任務(wù)順利實(shí)施,將需要完成的任務(wù)和注意事項及完成時(shí)間一一列出并按時(shí)解決。團市委書(shū)記再跟據每個(gè)責任人上報的規定時(shí)間內完成的具體任務(wù)情況掌握方案的實(shí)施進(jìn)度。如果碰到問(wèn)題及時(shí)反饋,再一起想辦法解決。從而杜絕了打亂仗的情況發(fā)生。

  二、通力協(xié)作,調動(dòng)各部門(mén)和單位的極積性

  曾經(jīng)只聽(tīng)過(guò)政府戰勝“非典”的事跡,這回卻讓我真正體驗了一把政府同結一心的氣魄和旋風(fēng)式的辦事效率。這么大型的活動(dòng),參與協(xié)助的單位就有市林業(yè)局、市綠委辦、學(xué)校等10多個(gè)單位,而且各單位相距較遠,協(xié)調工作可想而知。在溝通大多只能通過(guò)電話(huà)的情況下,只有各單位和部門(mén)都真誠溝通、密切配合、廣攬意見(jiàn),才能讓各自的任務(wù)都保時(shí)、保質(zhì)、保量的完成,才能讓流水線(xiàn)一樣的工作順利進(jìn)行。中間還有一這樣的小插曲,因為這次團市委也是第一次組織有市委副書(shū)記參加的這樣的大型活動(dòng),先前沒(méi)考慮到安全保衛工作。在有經(jīng)驗單位的建議下,在短短幾個(gè)小時(shí)內就迅速組織了公安局,交通局等多個(gè)部門(mén)有關(guān)人員開(kāi)會(huì ),并迅速成立專(zhuān)門(mén)的安全保衛方案和小組,確保整個(gè)活動(dòng)的完美實(shí)施,真不愧為神速。

  三、嚴謹務(wù)實(shí),不放過(guò)任何細節

  細節決定成敗。大事要成功必將各個(gè)小細節做好,做到實(shí)處。從第二天的天氣到備好雨鞋,雨衣,從人員站位到如何上車(chē),從音箱的擺放到標語(yǔ)的掛立,從每個(gè)任務(wù)完成時(shí)間到完成聯(lián)系電話(huà)的時(shí)間,都無(wú)處不讓我驚嘆團市委工作的細致。甚至于中午在辦公室吃個(gè)盒飯的十來(lái)分鐘時(shí)間,作為團市委書(shū)記的康書(shū)記還在同大家吃邊思索完成每步的細節是否還有遺漏,討論各重點(diǎn)注意事項是否到位。

  四、耐心指導,互助互學(xué)

  不得不感謝這里每一個(gè)對我的幫助,因為是頭次到市團委,所以對這里的工作一點(diǎn)都不了解,但作為我的直接指導老師的宣傳部劉部長(cháng)總是在百忙中抽出時(shí)間教我工作流程,并充分考慮我的實(shí)際按排能讓我能迅速上手的任務(wù),讓我能盡快進(jìn)入角色。作為團市委書(shū)記的康書(shū)記更是邊打電話(huà),邊指導我完成任務(wù)的方法。在這個(gè)團隊中,大家都互相關(guān)心,互相幫助,相互提醒隊友在規定時(shí)間內的任務(wù)時(shí)否完成,對個(gè)人遇到的困難大家總是一起相辦法解決,讓大家都有在溫暖大家庭的感覺(jué)。

  五、微笑服務(wù)

  作為電力部門(mén)工作的我不得不重點(diǎn)提一下服務(wù),記得在湖南衛視看過(guò)一位學(xué)者說(shuō)過(guò),政府的改革成功與否決定政府職能的改變。在沒(méi)來(lái)之前,對政府部門(mén)的感覺(jué)是那種很遙遠的感覺(jué),可是這里每一個(gè)人的微笑服務(wù)和真誠相待讓我重新認識了政府,重新認識了團市委。讓我這個(gè)身在服務(wù)部門(mén)的我更深刻認識了服務(wù)的真諦。

  短短一天的時(shí)間,讓我感受太多太多,學(xué)到太多太多,可卻非常遺憾因為工作的安排沒(méi)能繼續參與這個(gè)團隊第二天的正式活動(dòng),希望有機會(huì )能再次跟班學(xué)習,也一定會(huì )將這里學(xué)到的每一點(diǎn)每一滴好好的用到我的工作中去。

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