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最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì )（精選16篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編精心整理的最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
一、與中醫的淵源
對中醫、中藥我自小是有接觸的，小時(shí)候住的巷子對面就是縣城的中醫院，印象中生病了媽媽就會(huì )帶去中醫院找相熟的醫生看病，有時(shí)媽媽晚上才得空，就去醫生的家里看，醫生都是相熟的鄉鄰，吃上幾劑中藥病就好了。外公、舅舅是開(kāi)中藥鋪的，小時(shí)候去外公家對那一整面墻的各種中藥也是充滿(mǎn)好奇的，沒(méi)事就在柜臺看表姐給客人撿藥，當時(shí)很佩服能她能記得那么多種藥分別放在哪個(gè)抽屜里。大學(xué)畢業(yè)剛工作時(shí)還看過(guò)《思考中醫》、《人體使用手冊》等暢銷(xiāo)書(shū)，當時(shí)感覺(jué)中醫博大精通、好玄妙，好難懂。但是在大城市生活，中醫反而漸漸淡出身邊，生病了還是習慣去看西醫，各種檢查、各種西藥和輸液。去藥店買(mǎi)藥，藥店也是經(jīng)常給你推薦各種頭孢啥的消炎藥、激素、抗過(guò)敏藥。等自己有了小孩，也是一生病就去帶去醫院看醫生，看多了發(fā)現醫院都是標準處方的，診斷是什么病后在系統里選藥，基本所有的小孩都是開(kāi)一樣的藥。我兒子咳嗽，在醫院噴霧吃頭孢就減輕，但是停藥后沒(méi)多久又加重，反反復復，我對西醫產(chǎn)生了質(zhì)疑。身邊有朋友建議看中醫調理一下，我開(kāi)始留心別人介紹的好中醫，自己也有意識多看中醫有關(guān)的書(shū)和課程，買(mǎi)了一堆黃帝內經(jīng)之類(lèi)的講陰陽(yáng)辨虛實(shí)讓人看得云里霧里的書(shū)�？偠灾�，個(gè)人是一直對中醫很感興趣的，但是苦于沒(méi)老師帶入門(mén)，那一張張藥方每個(gè)字都認得，但是卻不知道功效有什么不同，為什么用藥不同。
二、初識經(jīng)方
第一次聽(tīng)說(shuō)黃煌教授的《中醫十大類(lèi)方》是在孟倩老師的中醫課程上，她推薦了中醫初學(xué)者的幾本書(shū)之一，書(shū)是屁顛屁顛都買(mǎi)回來(lái)了，可惜自己還是看不懂吃不透，最后束之高閣。機緣巧合，20xx年初看到古求知老師有開(kāi)“大眾經(jīng)方”班，知道古老師是黃煌教授的高徒，趕緊報名學(xué)習。那期課程，古老師是按常見(jiàn)病分類(lèi)，給介紹各個(gè)常用經(jīng)方。比如咳喘病的經(jīng)方有：小青龍湯、麻杏石甘湯、半夏厚樸湯、小柴胡湯、大柴胡湯。一邊學(xué)習，一邊也給身邊的家人朋友開(kāi)個(gè)方練練手。記得：給感冒肩頸痛的同事開(kāi)過(guò)葛根湯，給痛經(jīng)的同事開(kāi)過(guò)紅花酒和溫經(jīng)湯，給高血壓失眠的媽媽開(kāi)過(guò)黃芪五物湯，給口腔潰瘍的老公開(kāi)過(guò)甘草瀉心湯，給自己開(kāi)過(guò)越婢加術(shù)湯等。但是在根據病癥具體選用方時(shí)，還是似是而非，抓不準方證。但是起碼通過(guò)學(xué)習知道了常用經(jīng)方的名字和大致的作用，把經(jīng)方比喻作人的話(huà)，就是認識了這個(gè)人，人跟名字對上號了，但是這個(gè)人的性格和本領(lǐng)還摸不透。
三、辨別體質(zhì)
接觸經(jīng)方后，對黃煌師爺是向往不已，師爺來(lái)廣州的講座熱情高漲地參加了，20xx南京的經(jīng)方班也請假去南京參加了，通過(guò)學(xué)習對黃煌教授的體質(zhì)學(xué)說(shuō)有了較全面的認識。學(xué)會(huì )從一個(gè)人的體型、外貌、神態(tài)、性格來(lái)辨別是什么體質(zhì)的人。每首經(jīng)方都有它適用的方證、適用的人群，適用體質(zhì)的人用該方就安全、起效快，“方--病—人”一體辨證治療。平時(shí)我也有意識去找身邊的“柴胡人”、“半夏人”等，建立了根據體質(zhì)類(lèi)型去選類(lèi)方的思路。比如柴胡體質(zhì)的人感冒用小柴胡湯，麻黃體質(zhì)的人感冒用葛根湯。作為理科生的我不禁就想捷徑：是否可以從《中醫十大類(lèi)方》附注的病名所用的方里按體質(zhì)用方?但是古老師說(shuō)：這樣學(xué)經(jīng)方就學(xué)死了，經(jīng)方是很活的，要抓“方證”。
四、跟診
都說(shuō)百聞不如一見(jiàn)，“舌淡”、“苔黃膩”“肌膚甲錯”、“半夏線(xiàn)”等辨方證時(shí)老師經(jīng)常提到的“證”到底是怎樣的?非常慶幸古老師開(kāi)了跟診班，第一時(shí)間搶了個(gè)席位。通過(guò)幾次跟診，體會(huì )了很多書(shū)本上沒(méi)有的，也解了之前的很多困惑。
1.老師問(wèn)診很詳細，吃喝拉撒、睡眠、心情都不放過(guò)，面診、脈診、舌診、腹診、腿診全面來(lái)看，然后抓最重要的點(diǎn)(最大問(wèn)題)來(lái)用方，然后再通過(guò)加減味來(lái)覆蓋其它或然證。
2.經(jīng)方治病靠的是方，不是藥。同一味藥，不同的配伍，效果就完全不同。老師開(kāi)方的思路是合方，而不是合藥。就像打仗靠的是排兵布陣，而不是單個(gè)兵。
3.一定要抓主證，可能訴求的是不同的病但只要主證是一樣的，那就是用相同的方。有次跟診好幾個(gè)病人是不同的病，但最終用的都是血腑逐淤湯加減。
4.病癥明顯的`或急癥，就只從病考慮開(kāi)方;慢性病或調理體質(zhì)的更多的是從體質(zhì)考慮開(kāi)方。
5.要重視病人的性格、情緒。比如性子急容易發(fā)脾氣的人，是身體失衡了，用對藥了，就不容易發(fā)脾氣了。就正如不同性格的人容易得的病也是不同。反過(guò)來(lái)，病人若能主動(dòng)改變他的性格，去除了致病的根，自然病情也會(huì )有所好轉。
6.對藥方里藥的用量也有了較直觀(guān)的認識，一般盡量按原方比例用，一般藥用量是20g，細辛是3g，麻黃5g等。
五、 總結
誠如老師說(shuō)的“西醫是治人的病，中醫是治病的人”，中醫是以人為本，做的是“撥亂反正”事，將病的人糾正成“中正平和”之人。經(jīng)方是學(xué)中醫的捷徑，經(jīng)方是中國流傳千年的瑰寶，感謝古老師的傾囊相授，我后續會(huì )多多研讀老師相贈的《傷寒論》和《金匱要略》。學(xué)了中醫后，我心中有顆種子，希望以后在中醫上也能學(xué)有所成，為家人、朋友、鄉親鄰里的健康護航。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
幾千年來(lái)，中醫中藥一直作為我國傳統的醫療保健體系，為中華民族的繁衍生息做出了巨大貢獻。即使在現代醫學(xué)高度發(fā)展的今天，中醫中藥仍然如同璀燦的明珠大放異彩。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我越發(fā)感受到了中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)各門(mén)學(xué)科的博大精深，領(lǐng)悟了我國傳統醫學(xué)的獨特魅�，F在，我就將淺談一下自己在學(xué)習各門(mén)學(xué)科過(guò)程中的一些認識和體會(huì )。
《中藥學(xué)》是專(zhuān)門(mén)研究中藥基本理論和中藥來(lái)源、產(chǎn)地、采集、炮制、性能、功效及臨床應用規律等知識的一門(mén)課程，是中醫學(xué)理、法、方、藥的重要組成部分。對于我們中醫院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其重要性是不言而喻的。然而，這幾百味中藥各有各的性味、歸經(jīng)、功效、應用、用法用量和使用注意等等，要掌握這么多內容，確實(shí)很不容易，此外，中藥數目眾多，內容繁雜，術(shù)語(yǔ)難記，又容易遺忘，更容易混淆，以至于張冠李戴，初學(xué)者常感到困惑和煩惱。其實(shí)，掌握一種靈活有效的學(xué)習方法無(wú)疑是中藥學(xué)入門(mén)的一把鑰匙。經(jīng)過(guò)學(xué)習參考和不斷琢磨，自己也摸索出一些學(xué)習方法。
首先，以功效為核心，結合藥性，全面理解。每一味藥的性味、歸經(jīng)、功效、應用、用法用量及使用主意之間是密切相關(guān)的，并不要逐個(gè)完全依靠死記硬背。其中，功效是核心，掌握了功效，結合性味、歸經(jīng)來(lái)理解其功效，以功效來(lái)推導記憶其相應的主治證，以藥性、功效來(lái)體會(huì )其使用注意及用法用量，充分分析，全面理解，就能對每一味藥物了如指掌。
例如，清熱瀉火藥的主要功效為清熱瀉火，又根據各藥物的歸經(jīng)不同，我們可以推知其所清火熱之邪的存在部位。石膏歸肺、胃經(jīng)，則清瀉肺胃實(shí)熱；知母能入腎經(jīng)，故能瀉相火；梔子歸心、肺和三焦經(jīng)，故能清瀉三焦火邪，并可瀉心火以除煩；夏枯草歸肝、膽經(jīng)而能瀉肝膽實(shí)火等。補虛藥中，麥冬歸脾、胃、腎經(jīng)，能養陰潤肺，益胃生津，滋腎陰，降虛火；石斛歸胃、腎經(jīng)，故能養胃陰，清胃熱，生津止渴，滋腎陰，降虛火。這些詩(shī)根據性味歸經(jīng)來(lái)理解功效，我們更要學(xué)會(huì )利用功效推導相應的主治證。以大家最熟悉的麻黃為例，其功效是發(fā)汗解表，宜肺平喘，利水消腫，那么其相對應的主治證我們可以很容易推導出來(lái)，依次為外感風(fēng)寒表證，咳嗽氣喘和風(fēng)水水腫。其他的藥物也可以采用這種方法巧妙記憶。如此，只需記住功效這一核心內容，我們就將其它內容全部記住了，既容易理解和掌握，又不容易忘記，還避免了枯燥無(wú)味，機械背誦之苦，達到事半功倍的效果。
其次，反復思考，分析比較，歸納總結。每學(xué)完一個(gè)章節，我們都要反復思考，有必要對其中功效、應用相似的藥物進(jìn)行系統的歸納總結，以利于知識積累，并使之條理更為清晰。如補虛藥這一章的內容很多，它分為補氣藥、補陽(yáng)藥、補血藥、補陰藥四節，我們就可以先對每一節進(jìn)行總結，再綜合這一章進(jìn)行歸納小結。如補氣藥中補腎氣的有人參、西洋參、山，補脾氣的有白術(shù)、白扁豆、大棗、蜂蜜；補陽(yáng)藥中脾腎雙補的有補骨脂、益智仁、菟絲子等；再深入到整章內容，陰陽(yáng)雙補的藥物有鹿茸、紫河車(chē)、巴戟天、蛤蚧、肉蓯蓉、鎖陽(yáng)、菟絲子、沙苑子等。
又如有透疹功效的藥物有荊芥、薄荷、牛蒡子、蟬蛻、升麻、葛根、紫草；有明目作用的藥物有羚羊角、熊膽、桑葉、菊花、秦皮、決明子、車(chē)前子、石決明、珍珠母；有潤腸通便功能的藥物一般是帶“仁”或“子”字的藥物，如郁李仁、火麻仁、桃仁、瓜萎仁、苦杏仁、柏子仁、決明子、蘇子等等。等學(xué)完了以后，我們要對其進(jìn)行分類(lèi)歸納總結。
此外，個(gè)別藥物還享有特殊的稱(chēng)呼和美譽(yù)，我們也可以將它們總結出來(lái)，如“嘔家圣藥”——生姜；“瘡家圣藥”——連翹；“氣病之總司，女科之主帥”——香附，“回陽(yáng)救逆第一品藥”——附子；“主一身上下諸痛”——川芎，等等。
再次，前后聯(lián)系，融會(huì )貫通。知識是系統的`，而不是獨立的、零碎的。每一門(mén)學(xué)科都有其系統而完整的知識框架，中藥學(xué)也不例外。只有前后聯(lián)系，融會(huì )貫通，在腦海中形成一個(gè)系統的知識網(wǎng)，才能從整體上全面掌握它，才能加深對功效及相互關(guān)系的理解，才能深入學(xué)習，弄懂，學(xué)透。
比如紫蘇、黃芩、桑寄生、杜仲、續斷、白術(shù)均可安胎，但紫蘇是行氣安胎，白術(shù)為補氣安胎，黃芩為清熱安胎，杜仲、續斷和桑寄生均屬補肝腎安胎，其作用機理是不一樣的。
此外，有很多人容易忽視總論與各論之間的聯(lián)系，這種觀(guān)念是錯誤的�？傉撆c各論并不是兩個(gè)毫不相關(guān)的獨立體，而是有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的統一體�？傉搩热菀�(lián)系各論部分的具體藥物，加深對其基本理論和知識的理解，各論部分又要以總論部分為綱，來(lái)指導每一章每一味藥物的性能的學(xué)習。如以四氣五味理論來(lái)理解厚樸、黃連的功效、主治及使用注意，以升降浮沉的藥性理論來(lái)理解升麻、柴胡、牛膝的藥性和功效特點(diǎn)，以歸經(jīng)理論來(lái)領(lǐng)會(huì )柴胡、白芷、山藥的功效和應用等。
有人認為，“學(xué)藥之苦，苦若服藥”，而我覺(jué)得“實(shí)踐出真知”，只要在學(xué)習中不斷深化探索，刻苦努力，持之以恒，一定會(huì )有自己的獨到的見(jiàn)解和想法，學(xué)習中藥就不應是一件枯燥而困難的事。以上就是我對中藥學(xué)學(xué)習的幾點(diǎn)粗淺的認識和體會(huì )，希望能給大家以幫助，在今后的學(xué)習中感到快樂(lè )，并能快樂(lè )地投入學(xué)習。
《中藥藥劑學(xué)》是以中醫藥理論為指導，運用現代科學(xué)技術(shù)，研究中藥藥劑的配制理論，、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制與合理應用等內容的一門(mén)綜合性應用技術(shù)科學(xué)。學(xué)習中藥藥劑學(xué)的重要任務(wù)是能夠將中藥之城合適的劑型，而所制成的中藥劑型必須是有效、安全、穩定、可控的，保證生產(chǎn)出來(lái)質(zhì)量?jì)?yōu)秀的藥劑符合醫療衛生的工作需要，產(chǎn)生較好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
學(xué)習了《中藥藥劑學(xué)》，讓我學(xué)習到了很多普通藥劑學(xué)中沒(méi)有的知識，為我們以后的生活也起到了一定的指導作用。如中藥藥劑中的湯劑是我國應用最早、最廣泛的一種劑型，湯劑可以發(fā)揮方藥多種成分的綜合療效的特點(diǎn)，液體吸收快，奏效顯著(zhù)，溶劑價(jià)廉易得，制備方法簡(jiǎn)單易行。同時(shí)湯劑的質(zhì)量也有著(zhù)諸多影響因素，如中藥品質(zhì)，中藥粒徑，煎藥器具，火候，次數，用水等等方面，同時(shí)在湯劑的煎煮中也有很多的中藥不能與群方一起煎煮，如礦石類(lèi)貝殼類(lèi)應先煮，而藿香、薄荷、青蒿等宜后下，而阿膠、蜂蜜等宜烊化等等不同的煎煮方式，這些煎煮的工藝均影響著(zhù)湯劑的質(zhì)量，由此可見(jiàn)在中藥藥劑有今天的輝煌也是在時(shí)間和實(shí)踐的檢驗中發(fā)展得到的。
《中藥鑒定學(xué)》是中藥專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課。在中藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中有舉足輕重的意義。中藥鑒定學(xué)是鑒定中藥的品種和質(zhì)量，研究尋找和擴大新藥源的學(xué)科。在原有的專(zhuān)業(yè)基礎課上進(jìn)一步學(xué)習本門(mén)課程，而應用于實(shí)際工作中。它包含的知識面比較廣，因此覺(jué)得很難學(xué)。學(xué)習過(guò)程中應該注重把握規律。每一類(lèi)藥材都有一定的鑒定規律，因為每一類(lèi)藥材都是一個(gè)器官，植物的每一個(gè)器官都有統一的規律。如根類(lèi)有根類(lèi)的特點(diǎn)，花類(lèi)有花類(lèi)的特點(diǎn)。在每一個(gè)章節的最前面概述，就談到本節的藥材鑒別特點(diǎn)與規律，同時(shí)還可以參考復習思考題，來(lái)幫助學(xué)習。鑒定藥材一定要參考歷史，中藥收載于古代本草中，經(jīng)過(guò)歷代不斷繼續、修改、增加藥味與內容。古代本草是我國的偉大寶庫，學(xué)習中藥必須了解本草歷史變遷，所以要了解一種藥材首先收載于那一種七草，這必須要背下來(lái)。并了解從首載本草到今的藥材其來(lái)源品種是否一致，要把握規律，將首載本草加以歸類(lèi)。
總之，自學(xué)過(guò)程中注意掌握學(xué)習方法，可以綜觀(guān)中藥學(xué)的全貌，從縱橫兩方面掌握藥物之間的內在聯(lián)系，使所學(xué)中藥學(xué)條理化、系統化、從而提綱挈領(lǐng)，執簡(jiǎn)馭繁地學(xué)好中藥學(xué)。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
以前的我對于中藥的認識，認為中藥就是涼茶。我出生于廣東佛山的一個(gè)農村中，從小家里就有時(shí)常煲涼茶清熱降火，所以一直誤將涼茶作為中藥的全部，但通過(guò)了對中藥的學(xué)習，我知道了中藥是在中醫藥理論指導下認識和使用的藥物。通過(guò)了學(xué)習中藥，使我學(xué)到了許多的知識，讓我懂得了許多處世為人的道理。
中藥有它的起源和發(fā)展，同樣地，人也有自己的出生和成長(cháng);中藥有它具有明顯地域性的優(yōu)質(zhì)藥材，同樣地，人也有自己具有明顯地域性的高素質(zhì)人才;中藥要根據醫療、調劑、制劑的需要而進(jìn)行必要的加工處理，受到炮制，同樣地，人要根據興趣、愛(ài)好、特長(cháng)的不同而進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的篩選受到不同的培訓，受到教育;還有一點(diǎn)很重要的是：中藥有它自身不同的寒熱溫涼四性，作用于人體所產(chǎn)生的反應、收獲的療效是完全不一樣的，不過(guò)不同樣的藥材也有它相似的地方，人也一樣，有自身不同的冷漠、熱情、開(kāi)朗、孤僻等性格，對于不同的人，關(guān)系不同，表現出來(lái)的也不大一樣。
人出生在這個(gè)世界上，就肯定會(huì )像中藥一樣有著(zhù)酸苦甘辛咸的人生路。雖然人生有數不盡的辛酸咸苦，但是心中苦盡甘來(lái)的甜蜜時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。人生有它浮升的開(kāi)心時(shí)刻，同樣也有沉降的低落時(shí)段，所以必須要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對人生的升降浮沉。人的一生也要學(xué)習中藥的.配伍規律，有自己一個(gè)人單行的時(shí)候，有自己一個(gè)人能獨立完成的事，但是時(shí)常需要學(xué)習麻黃和桂枝，相須行事，互相幫助。有時(shí)候則需要像黃芪和茯苓一樣，一方為主，另一方為輔，合作行事。而有時(shí)候卻要用到相畏相殺的關(guān)系，降低一件事的負面影響。還有時(shí)候絕對不能做一些會(huì )對別人造成不可挽回的創(chuàng )傷的事，猶如中藥配伍規律的相反，當然這是可以放止的。
中藥的使用，需要有劑量和用法，用量是否得當，直接影響藥效。
總而言之，學(xué)習中藥使我懂得的很多很多，絕非一時(shí)三刻，三言?xún)烧Z(yǔ)就能概括出來(lái)的。以上的就是我對學(xué)習中藥以后的體會(huì )。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
轉眼間大學(xué)四年就快要結束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì )的我而很懵懂，不知道社會(huì )的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì )上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì )之前有了一次社會(huì )實(shí)習的機會(huì )，我當然不能放過(guò)，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì )也不至于無(wú)所依賴(lài)。
在實(shí)踐結束以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的.接觸了與中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的社會(huì )部門(mén)，進(jìn)行了短期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專(zhuān)業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。
聯(lián)系到中醫院實(shí)習是通過(guò)一位要好的初中同學(xué)，她所讀的專(zhuān)業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì )上，我便聽(tīng)她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫院實(shí)習的經(jīng)驗藥學(xué)專(zhuān)業(yè)。當時(shí)的我興奮不已，直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。
八月初，我帶著(zhù)從輔導員那開(kāi)的證明信，和好朋友一起來(lái)到了中醫院報道
首先去科教科和那里的醫生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習的學(xué)生，然后科教科開(kāi)介紹信給財計科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財計科交完費后，一位李老師帶我們去中藥房熟悉環(huán)境。
第二天開(kāi)始正式上班。我們的實(shí)習期雖短，但實(shí)習的內容和其他大大四的實(shí)習生沒(méi)有什么區別。每天和專(zhuān)屬的指導老師一樣時(shí)間上下班，在藥房里協(xié)助老師抓藥，有空的時(shí)候將缺的藥材及時(shí)補夠。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
從踏入醫學(xué)殿堂的那一刻起，我就深深地意識到，作為一個(gè)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，從書(shū)本上學(xué)到的知識遠遠不夠，學(xué)以致用是不可能的。只有理論和實(shí)踐相結合，我們才能把學(xué)到的知識帶給人們。所以我深入基層，在藥品銷(xiāo)售崗位上進(jìn)行鍛煉。在好老師和樂(lè )于助人的朋友的指導和幫助下，系統掌握了醫學(xué)知識，為以后打下了堅實(shí)的基礎。實(shí)習期間，嚴格遵守醫院的勞動(dòng)紀律和各項工作管理制度，自覺(jué)用醫學(xué)生的嚴格要求約束自己，不畏酷暑，努力工作，基本做到無(wú)差錯事故，上下班后主動(dòng)為來(lái)醫院就診的患者解答有關(guān)科室位置的問(wèn)答，積極維護藥學(xué)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕錯，虛心求教，和老師討論方劑學(xué)問(wèn)題，分析方劑學(xué)，大大拓展了自己的知識面，豐富了自己的'思維方法，體會(huì )到了實(shí)習的真正意義；不僅如此，我們還認真規范操作技術(shù)，熟練運用普通實(shí)驗班所學(xué)的操作方法和流程，積極配合老師，努力改進(jìn)日常的實(shí)習工作，給老師留下深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習筆記記錄他們在工作中的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì )，由于我的主動(dòng)、勤奮和良好的醫患溝通能力，得到了各部門(mén)的高度贊揚�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。
雖然實(shí)習快結束了，老師無(wú)法繼續學(xué)習，但于教會(huì )了我學(xué)習的方法和工作的技巧。實(shí)習是步入社會(huì )前的預習。實(shí)習經(jīng)歷了那么多苦與樂(lè )，發(fā)現自己在成長(cháng)。今后，我將步入社會(huì )參與工作，我將牢記“刻苦求教，以德惠生”的座右銘，肩負起中國藥學(xué)工作者的使命和責任。工作對得起職業(yè)，工作對得起國家。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
第四周我來(lái)到了臨床藥學(xué)室。整整一周，在搜索信息和閱讀資料中度過(guò)。這一周我一直在后悔，當初學(xué)習電腦課程時(shí)自己太不用心了。想想那時(shí)的滿(mǎn)不在乎，看看現在的舉步為艱，知識的威力給我作了最直接的展示。信息的快速獲取和掌握能力關(guān)系到一個(gè)人的知識水平以及可創(chuàng )造能力的發(fā)揮，而我才剛剛意識到，不是為考試，只為工作的需要也該用心學(xué)習每門(mén)課程，我該從新學(xué)習了。
其實(shí)最大的觸動(dòng)是在這，我接觸到了一個(gè)概念—臨床藥師。如果實(shí)習前問(wèn)我什么是臨床藥師，我絕對無(wú)法回答，而短短一周，我的觀(guān)念發(fā)生了巨大的`轉變。以西方醫療體系為參考，臨床藥師是趨勢，他和臨床醫師地位相當，有時(shí)可以否決醫師的意見(jiàn)。我一直在模糊藥師的地位，局限在藥房的小區域里，‘藥師不應該局限于藥品’很特別的觀(guān)念。
我將一生的職業(yè)生涯定為臨床藥師，因為我看到了更高的知識，看到了一種可能，本來(lái)報醫學(xué)院就有治病救人的態(tài)度，可大學(xué)學(xué)的大多是化學(xué)累知識，很郁悶。也許可以實(shí)現，只是需要從頭再來(lái)，很有挑戰性。以往的知識很不扎實(shí)，這是我一周來(lái)最大的感觸，明白了臨床藥學(xué)包括了三部分：信息，血藥濃度檢測，臨床藥師制度。有了基本的概念后，又學(xué)習了《處方管理辦法》，《藥品不良反應報告和檢測管理辦法》等法規。
在此，法規的嚴肅性給我留下深刻的印象。學(xué)會(huì )在藥學(xué)法規的約束下工作，學(xué)會(huì )用廣泛的信息來(lái)支持工作，最重要的是看到了自己大學(xué)學(xué)習沒(méi)有打下牢固的基礎，我得到太多的啟示，我該努力了。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)實(shí)習四個(gè)月了�；仡櫸覀兊娜粘�(shí)習，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，也遇到了很多困難和挫折，看到我們有很多問(wèn)題。以前一直以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，樣品制備和進(jìn)樣都做完了，現在發(fā)現沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。在實(shí)際工作中，樣品、流動(dòng)相、儀器、溫度、濕度等外界因素對其影響很大，任何一個(gè)出現問(wèn)題都無(wú)法得到合格的圖譜。前期遇到了很多困難，但在老師的幫助和指導下，我們能夠克服各種困難，順利完成任務(wù)。由此我們學(xué)會(huì )了發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，體會(huì )到醫學(xué)研究的科學(xué)性和嚴謹性。所以，不要單純的向老師要知識，要多思考，多分析，不要拘泥于書(shū)本的規律，要學(xué)點(diǎn)有用的東西。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐，我們已經(jīng)能夠熟練操作各種儀器，獨立完成各種測試，綜合素質(zhì)得到全面提高。
下班后，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò )系統收集和整理論文材料。在大家的幫助下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的開(kāi)題報告和題目總結已經(jīng)完成。在此期間，陳總和進(jìn)行了多次修改，提出了寶貴意見(jiàn)。根據我們的實(shí)際表現，兩位領(lǐng)導如期完成了期中考核，通過(guò)不懈的努力，我們相信可以完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。
再過(guò)一個(gè)月，我們的'實(shí)習就要結束了，我們四年的大學(xué)生涯也將圓滿(mǎn)結束。在這樣的大蕭條時(shí)期，很多人都在為找工作發(fā)愁。但是公司領(lǐng)導很負責，為我們的未來(lái)規劃藍圖，為我們安排合適的工作。我們感到非常幸運。憑借豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和崇高的人生目標，我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。
我們永遠不會(huì )忘記，在我們獲得寶貴經(jīng)驗的背后，是各級領(lǐng)導的熱切關(guān)注和教師的諄諄教誨。因此，我再次向您表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
一年的實(shí)習生涯轉眼即逝，回想去年這個(gè)時(shí)候正在學(xué)校里躊躇要去哪個(gè)地方實(shí)習，而現在已經(jīng)過(guò)了整整一年。如今回頭，想說(shuō)的已太多太多。提筆之際，便已感受到自己再不是從前那個(gè)只會(huì )飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，花著(zhù)爸媽零花錢(qián)的小女生了，而是成熟懂事，為工作為生活為家庭而努力奮斗的社會(huì )小青年。
從去年三月份開(kāi)始我就來(lái)到深圳一致醫藥有限公司參加工作，平時(shí)在學(xué)校里學(xué)的是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，很想有機會(huì )到外面做一些關(guān)于本專(zhuān)業(yè)之類(lèi)的工作，使專(zhuān)業(yè)知識基礎更牢固，技術(shù)更全面。來(lái)到一致以后，我主要是在藥店里做零售工作，這讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西。起初剛開(kāi)始工作的時(shí)候，常常抱著(zhù)一顆忐忑不安的心，生怕自己會(huì )做錯事給店里給顧客帶來(lái)麻煩。但是經(jīng)過(guò)代教老師長(cháng)時(shí)間的悉心培養和照顧，慢慢熟悉店里的各種流程和各種用藥安全知識防范之后，讓我感覺(jué)到其實(shí)在藥店工作也不是一件特別困難的事情了。
每天早上8點(diǎn)開(kāi)始工作，第一件事就是要打開(kāi)電腦系統。之后再把店里各方面的衛生搞好，讓顧客看起來(lái)舒服。沒(méi)有顧客進(jìn)來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候，我就會(huì )在一旁一遍一遍地看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，認真了解常用藥的知識和用法。不懂的問(wèn)題就會(huì )請教代教老師。老師是個(gè)很認真很有耐心的人，每次我有什么不懂的問(wèn)題，她都會(huì )把她知道的`仔仔細細認認真真地告訴我。所以，在那些日子里我最感謝的認就是她。除了掌握用藥的技巧之后，還要學(xué)會(huì )店里的各項管理工作。比如說(shuō)來(lái)貨，退貨，盤(pán)點(diǎn)等等。但是這些學(xué)起來(lái)比較容易，難的就在于和顧客之間的溝通，面對各種各樣的顧客，必須要用各種各樣的語(yǔ)言去靈活變通。還記得我第一次接待的顧客是一個(gè)腳受傷的老人，行動(dòng)不便一拐一拐地從店外走過(guò)來(lái)，因為店門(mén)有道檻，沒(méi)辦法只好扶她進(jìn)來(lái)。然后仔細詢(xún)問(wèn)她需要什么藥品，哪里不舒服，完了之后，她顫抖地從口袋里拿出幾張紙幣遞給我。然后我又小心翼翼地把她扶出店門(mén)外，看著(zhù)她一臉感激的表情，我的內心也特別地欣慰。這是我的第一個(gè)顧客，也許這輩子都會(huì )深深記得。
面對老人我們必須得謹慎小心，但是也有一些無(wú)理取鬧得顧客上門(mén)，不過(guò)任憑顧客怎么刁難，為了保持公司和店里的形象，我們必須得微笑面對每一個(gè)顧客，不能任性，不能沖撞顧客。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
我想我們每個(gè)人都希望有一個(gè)體魄健全的身體。俗話(huà)說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，而我們也都有著(zhù)自己的目標和追求，在追逐夢(mèng)想的途中，我們不想讓身體上的因素作為前進(jìn)途中牽絆。所以我們要懂得保護自己，保護自己的身體。之所以選這門(mén)課，或多或少有這方面的原因吧。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了注重細節，學(xué)會(huì )了用心去對待生活。同時(shí)這門(mén)課也讓我懂得了“求人不如求己”。在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，不僅收獲知識，也收獲了一種態(tài)度，一種作為大學(xué)生應具備的生活態(tài)度!
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，也已發(fā)了我對生活習慣的思考。生活中應該養成一種健康良好的生活習慣，從每一件小事做起。在學(xué)習中醫藥與保健的'同時(shí)，也讓我不由得想起了我們自身所生存的這個(gè)大環(huán)境，我想那些能拯救人命藥材都是來(lái)自大自然，而隨著(zhù)人們生活的快節奏，我們賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境日益惡化。這不由得引發(fā)我們對自身的思考，要從身邊做起，保護環(huán)境，保護那些可貴的資源。
建議：這門(mén)課的講授整體還是挺好的，但唯一想跟老師說(shuō)的是課堂上應讓同學(xué)多些時(shí)間，這樣更容易讓學(xué)生掌握課堂內容。
設想：作為中文專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，從教育與體系來(lái)看，我國的中等醫藥教育是教育體系中的重要組成部分。在如今的社會(huì )狀態(tài)中，應讓人們更多地了解中醫藥知識，以適應如此快節奏的生活。同時(shí)也可以把它擴展到更大領(lǐng)域，這種領(lǐng)域可以是跨國際的。在擴展的同時(shí)也可做到中西結合。
建議：應積極宣傳與普及中醫藥知識，讓更多人明白“求人不如求己”。把這門(mén)課作為每個(gè)家庭的必修課，這樣既能有益與健康，又能繼承這種優(yōu)良的傳統。同時(shí)也滿(mǎn)足了了廣大群眾對醫療全方位的要求，也促進(jìn)了我國衛生事業(yè)的發(fā)展。另外，我覺(jué)得中醫藥與保健應作為我們每位大學(xué)生的的必修課，這樣既能讓我們在追逐夢(mèng)想的途中有足夠的原動(dòng)力，同時(shí)也可讓我們大學(xué)生全面成才。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
本人到廣西大學(xué)農藥化工廠(chǎng)進(jìn)行了學(xué)年的實(shí)習，在實(shí)習的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì )，體會(huì )到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話(huà)，那么當你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)銷(xiāo)售的話(huà)，就理性得多。因為，在市場(chǎng)的競爭受市場(chǎng)競爭規則的約束，從采購、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規避風(fēng)險，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。
這次實(shí)習是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì )。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì )計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著(zhù)良好的業(yè)務(wù)能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的.工作創(chuàng )建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì )在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。
其次，作為企業(yè)的一員，無(wú)論是其他工作人員，還是會(huì )計人員，在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng )新精神。西大農藥廠(chǎng)，即將面臨“改制”的調整，這就意味著(zhù)該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì )”企業(yè)的角色轉換，先前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著(zhù)改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農藥廠(chǎng)將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競爭，接受殘酷的規則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng )新，以變求生存，用新促發(fā)展，西大農藥廠(chǎng)在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期，應鼓勵員工大膽創(chuàng )新，為企業(yè)的發(fā)展積極獻計獻策。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
關(guān)于自我感受我有太多的話(huà)想說(shuō)，也是我最想說(shuō)的，所以我就著(zhù)重的說(shuō)一下自己的自我感受吧。
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了質(zhì)檢工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的質(zhì)檢工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的'事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間，我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
時(shí)間荏苒，一轉眼，已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)月的實(shí)習生活�；叵朐诿刻斓膶�(shí)習工作中，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，配樣進(jìn)針就完事了，可現在發(fā)現并不是那么簡(jiǎn)單，在實(shí)際工作中，樣品，流動(dòng)相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很大的影響，任何一個(gè)因素出了問(wèn)題，都不能得到一張合格的圖譜。前期我們遇到了許多困難，但在老師的幫助下和指導下，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務(wù)。從中我們學(xué)會(huì )了如何發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，認識到醫藥研究的科學(xué)性和嚴謹性。因此我們不再單純的向老師索取知識，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書(shū)本定律，而是要學(xué)有所用。進(jìn)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，我們已經(jīng)能夠熟練操作各種儀器，獨立完成各項試驗工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。
在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò )系統，在大家的幫助下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的開(kāi)題報告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導曾多次修改，并提出了寶貴的意見(jiàn)。兩位領(lǐng)導根據我們的實(shí)際表現如期完成了中期考核，通過(guò)不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。
還有一個(gè)月我們的實(shí)習生活即將結束，四年的大學(xué)生涯也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號。在這樣一個(gè)經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，很多人正在為找工作發(fā)愁。但是公司的領(lǐng)導很負責，在百忙之中為我們謀劃未來(lái)的藍圖，并為我們安排了合適的'工作，我們感到很幸運。憑借著(zhù)豐富的實(shí)戰經(jīng)驗和崇高的人生目標，我們對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)信心，充滿(mǎn)著(zhù)希望。
我們不會(huì )忘記，我們所獲得的寶貴經(jīng)驗的背后，有著(zhù)各級領(lǐng)導對我們的殷切關(guān)懷，有著(zhù)各位老師對我們的諄諄教誨。所以，我再次向你們表示最誠摯的感謝，并致以最崇高的敬意。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
經(jīng)過(guò)兩年的理論學(xué)習，我便按照實(shí)習輪轉表的安排，以更積極的心態(tài)迎接新一輪的工作，我們嚴格遵守醫院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫學(xué)生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，做到了無(wú)差錯事故，并在上下班之余主動(dòng)為就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的`問(wèn)答;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的真正意義。
實(shí)習期間不斷加強自身醫德修養，工作勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責，對技術(shù)精益求精�？炭嚆@研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)。 始終堅持工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量第一的作風(fēng)。能?chē)栏癜凑铡端幤饭芾矸ā返囊幎�，加強對藥品質(zhì)量的控制把關(guān)，嚴防假、冒、偽、劣藥品進(jìn)入臨床。同時(shí)，做好了毒、麻、劇等特殊藥品的管理，確保了臨床用藥安全有效。
實(shí)習期間明確自己的職責，兢兢業(yè)業(yè)，認真做好缺藥登記、 效期登記，認真對待處方的審核、劃價(jià)、調配、發(fā)放工作。嚴格遵守處方調配制度，按照“三查七對”處方審查制度，嚴格操作，發(fā)現處方中存在的配伍禁忌、劑量、規格等方面的差錯，能及時(shí)與醫生聯(lián)系，準確調配，認真復核，發(fā)放藥品準確，沒(méi)有出現任何差錯。
同時(shí)，能在工作中嚴格執行“醫療毒性藥品”、“放射性藥品”管理辦法以及特殊管理的有關(guān)發(fā)規。在一定程度上保證了藥品的財務(wù)管理的準確性，對發(fā)放到病人手中的藥品，能主動(dòng)向病人講解有關(guān)用藥的常識與注意事項，尤其對特殊人群用藥注意事項作耐心解答，提高患者用藥的依從性。加強藥學(xué)基礎理論知識學(xué)習，不斷充實(shí)和更新自己的知識，了解和掌握藥學(xué)界的學(xué)術(shù)新動(dòng)向，熟練掌握藥學(xué)基礎理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識指導臨床合理用藥。
不僅如此，我們更是認真規范操作技術(shù)、熟練應用在平常實(shí)驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱(chēng)贊。在今后的工作中，我將更加刻苦學(xué)習，創(chuàng )新開(kāi)展工作，力爭把專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平再提高，更好地為廣大人民群眾服務(wù)。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇14
有幸在正安學(xué)院參加了一期中醫基礎理論的課程，無(wú)法用言語(yǔ)形容學(xué)習感想。因為有一種強大的力量充斥著(zhù)內心。從18歲學(xué)習中醫藥到中途轉針灸專(zhuān)業(yè)，可能是開(kāi)悟較慢，也可能是意識到自己真正喜歡的專(zhuān)業(yè)太晚，但好在我一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，不曾放棄，直到找到�？梢哉f(shuō)直到近兩年才開(kāi)始感受著(zhù)中醫學(xué)的魅力，在這場(chǎng)學(xué)習的革命中我似乎意識到，我是在以學(xué)習中醫的形式來(lái)進(jìn)行著(zhù)這場(chǎng)生命的“修行”。有幸!必將加倍珍惜!
正安，優(yōu)秀的老師，帶領(lǐng)著(zhù)一群零基礎的中醫愛(ài)好者進(jìn)入神秘、無(wú)涯的'美麗中醫世界，怎一個(gè)cool字了得!兩天的課程，似乎給我開(kāi)啟了另外一條路來(lái)體悟中醫：學(xué)中醫不必太過(guò)教條、死板地遵循教科書(shū)，而是在生活中感悟，從而達到觸類(lèi)旁通。那么感悟是什么?答案是：用心。我的導師說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)到精深，都是對人生的修煉，每一個(gè)人是通過(guò)不同的事情來(lái)歷練自己的�！蔽蚁�，我該是中醫藥這條路上的修行者
如何認識中醫?學(xué)習中醫?怎么走好這條路是我一直思考的問(wèn)題：有種擔心，在正安這個(gè)高平臺上，我的“非零基礎”既是優(yōu)勢也是劣勢。優(yōu)勢：10多年的學(xué)習路程，耳濡目染地“正規”學(xué)習中醫，是一種幸運。但也因為受過(guò)那么多年“學(xué)院派”理論體系的影響，思路不免局限、偏激，兼容并包的空間領(lǐng)域越來(lái)越小，突然扭轉很多想法、思路不容易。在課上我提出了這個(gè)問(wèn)題：“我怎么走好這條中醫的路?”也是這個(gè)問(wèn)題讓我有切入點(diǎn)的去“享受”兩天的課程。
首先：我們必須要有自己的“見(jiàn)地”，就是要對自己身體出現的現象，生命本質(zhì)、價(jià)值有正確的“認識”。只有具備了這樣的“能力”，才能正確的面對自己和將來(lái)的病人。
其次:理解“象”。在生活中找尋“答案”，大自然告訴了我們所有的解決辦法，沒(méi)有發(fā)現、開(kāi)啟的，只是我們不知曉、無(wú)法感知到罷了。但并不代表答案沒(méi)在那里。
三：盡量用古人的思維方式想問(wèn)題，我想這應該是一種“意識”，建立起來(lái)很困難，但也要迫使自己回溯到以前去體會(huì )。
四：中醫是一種生活態(tài)度，用中醫的理念影響生活，同樣：生活中的經(jīng)歷更能深刻地體驗中醫�；罾镯樉硶r(shí)，學(xué)會(huì )告訴自己，這是人生曲折的緩沖。在逆境時(shí)候，也要告訴自己，這個(gè)時(shí)候正好磨練心境，人生用功正在此時(shí)。
似乎覺(jué)得中醫之路剛剛開(kāi)啟，不徐不疾，穩步的前進(jìn)吧!
感恩讓我有幸來(lái)體會(huì )這次課程的所有人。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇15
這一學(xué)期伊始，學(xué)校就在每周六開(kāi)設了專(zhuān)業(yè)知識前沿講座，請校內校外各種信息產(chǎn)業(yè)的精英來(lái)幫我們了解當今世界信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在上這門(mén)課的過(guò)程中我也是收益匪淺。
每次講座的教授都是業(yè)界的精英，有我們信息學(xué)院的院長(cháng)、三星公司的高層、集成產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)的分析師等等，他們講的內容也不是晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)知識，而是各種產(chǎn)業(yè)目前的狀況和發(fā)展前景，讓我們對即將學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識有了初步的了解，能夠更理智的選擇以后的學(xué)習研究以及工作方向。同時(shí)他們還都像我們分享了他們求學(xué)過(guò)程中的艱辛和付出，讓我們更珍惜眼前在山東大學(xué)這樣有著(zhù)悠久文化底蘊和現代的管理體系的大學(xué)中學(xué)習的機會(huì )，也讓我們明白只有付出才能夠得到收獲。每次的專(zhuān)業(yè)知識前沿講座不僅是講授科學(xué)發(fā)展的報告會(huì )，也是一趟發(fā)人深省的人生課。
通過(guò)數次講座我對我國當今信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況有了初步的認識。隨著(zhù)信息技術(shù)、計算機技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的快速發(fā)展，我國在之前就采取了一系列積極、穩健、務(wù)實(shí)的措施以及優(yōu)惠的扶持政策，盡管全球的信息產(chǎn)業(yè)出現劇烈動(dòng)蕩、發(fā)展低迷的情況，但我國信息產(chǎn)業(yè)一直保持著(zhù)快速良好的發(fā)展。各個(gè)部門(mén)都已經(jīng)有了專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)比較齊全、技術(shù)力量相對雄厚、產(chǎn)業(yè)規模躋身世界前列的產(chǎn)業(yè)體系，也產(chǎn)生了許多有一定競爭力的國產(chǎn)品牌。吸引了大量外資產(chǎn)業(yè)來(lái)中國建廠(chǎng)發(fā)展，進(jìn)出口額巨大。但是我國信息產(chǎn)業(yè)還是有許多亟待解決的問(wèn)題，如過(guò)于偏重制造業(yè)，應用產(chǎn)業(yè)較弱，核心技術(shù)研發(fā)能力較差；集成產(chǎn)業(yè)對進(jìn)口依賴(lài)較大，國內主要承擔附加值較低的拼裝工作；缺乏信息領(lǐng)域的高端人才，大量人才流向了經(jīng)濟發(fā)達國家等等�？梢哉f(shuō)中國是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的樂(lè )土，但同時(shí)又有許多挑戰。我們這些大學(xué)生身上的責任是十分巨大的`。
作為一個(gè)進(jìn)入信息學(xué)院的學(xué)生，我熱愛(ài)將來(lái)將要從事的這項工作，并且通過(guò)講座深知自己需要努力的還有很多，身上的責任也十分重大。我認為在現在，我應該充分分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好每門(mén)基礎課，充分了解專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后的學(xué)習打下更好的基礎。要明確自己的目標，并為之努力，嚴于律己，刻苦學(xué)習。也不能讀死書(shū)，要關(guān)注信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，對自己的未來(lái)有更全面理智的分析。如此在不斷修正中，一步步努力實(shí)現人生的目標。
最新中藥學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇16
自踏入醫學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng )新”是新時(shí)期下的醫生所應具備的素質(zhì)。校訓“健康所系，性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習奮發(fā)向上。理論學(xué)習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統掌握了醫學(xué)知識，為日后進(jìn)入臨床打下了扎實(shí)基矗。
作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我深入基層在醫院藥房接受鍛煉。初到藥房工作，老同事向我說(shuō)明了零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專(zhuān)業(yè)人員，所以，銷(xiāo)售人員在對顧客銷(xiāo)售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對每一個(gè)顧客負責，我所在的藥房經(jīng)營(yíng)的有中成藥、西藥、非藥品及一部分醫療器械，現將實(shí)習學(xué)習情況作一個(gè)總結報告。
在實(shí)習期間，我嚴格遵守該院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度，自覺(jué)以學(xué)生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無(wú)差錯事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的`問(wèn)答，積極維護了醫院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規范操作技術(shù)、熟練應用在平常實(shí)驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認真以及良好的醫患溝通能力，各科室給予的好評。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，雖然無(wú)緣與于老師繼續學(xué)習轉自： 下去因為實(shí)習即將結束，但是于老師已經(jīng)將學(xué)習方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實(shí)踐中成長(cháng)為一名優(yōu)秀的藥學(xué)工作者。
在醫院藥房工作還能學(xué)習一些課堂外的東西，比如過(guò)橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱(chēng)為過(guò)橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在醫生開(kāi)具的中藥處方上學(xué)到的知識。
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