學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì )（通用20篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì )（通用20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì )1
新型冠狀病毒的到來(lái)讓整個(gè)中國都陷入恐慌，大家都宅在家里不敢出門(mén)，但是，我們不能耽誤了學(xué)習，于是就開(kāi)展了“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)，讓我們在家也能上課。
我用爸爸的平板電腦上課，于是下載了釘釘軟件，我充滿(mǎn)了期待，這是我第一次用平板電腦上課。
上網(wǎng)課的第一天，我早早地就起床了，迫不及待地坐在了平板電腦前。九點(diǎn)鐘到了，釘釘軟件里出現了直播，我拿著(zhù)筆在本子上認真地做著(zhù)筆記，老師溫柔的聲音讓我覺(jué)得老師好像就在我面前一樣，我專(zhuān)心地聽(tīng)講，不知不覺(jué)一節課結束了，可是這樣的上課方式還是讓我不太習慣，我也不太會(huì )操作。
上網(wǎng)課的第三天，我慢慢習慣了這種上課方式，早早地坐在平板電腦前，老師問(wèn)清不清楚，有沒(méi)有雜音，開(kāi)始我不熟悉鍵盤(pán)所以打字比較慢，后來(lái)打著(zhù)打著(zhù)我就慢慢熟練起來(lái)了。上了網(wǎng)課，我的生活變得有規律了，早上不再睡懶覺(jué)，就像在教室里上課一樣，上課、做作業(yè)，做好了拍照上傳，老師批改后還點(diǎn)評，我們再訂正，操作起來(lái)得心應手，看直播、打卡、上傳作業(yè)，遇到重要的知識點(diǎn)，我也會(huì )看直播回放，將它記下來(lái)。每一次上課我都認真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，老師還多次表?yè)P了我的作業(yè)和課堂筆記。
雖然在網(wǎng)上學(xué)習有很多好處，但我還是想念老師和同學(xué)們，等到疫情結束，我們再次一起走進(jìn)美麗的晨曦校園，溫暖的四3班。
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因為這次突如其來(lái)的疫情，本來(lái)已到開(kāi)學(xué)時(shí)間，可我們不能像往常一樣坐在教室里聽(tīng)老師講課。為了不影響我們的學(xué)習，在學(xué)校的安排部署下，我們的學(xué)習由教師搬到了網(wǎng)絡(luò )。我們的學(xué)習形式變成了——空中課堂。
星期一的早上我早早的起了床，吃完早飯激動(dòng)地坐在電腦前等待老師上課。打開(kāi)電腦，我聽(tīng)到了老師熟悉的聲音，多么親切，動(dòng)不動(dòng)聽(tīng)，多么溫暖。我聽(tīng)著(zhù)老師的指揮手忙腳亂的操作著(zhù)，老師細心地講解著(zhù)我的心，慢慢的平靜下來(lái)。老師不僅幫我們講解課文，還給我們講解各種解題方法。我們的學(xué)習熱情都很高漲，積極回答老師的問(wèn)題，認真做筆記，一堂課下來(lái)我們繼續到了很多知識，又感受到了老師的辛苦付出，我想說(shuō)老師您辛苦了！
我們的空中課堂不僅有語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)還有手工課、音樂(lè )課、美術(shù)課、體育課，這不僅讓我們學(xué)到了知識，還豐富了我們的課余生活。
最有意思的是一周回顧，這里面有我熟悉的同學(xué)和親愛(ài)的朋友，當然還有我自己，這里記錄了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是我們?yōu)閲易龀龅呢暙I。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)校的老師為我們付出了很多心血，我們要在家認真學(xué)習，為自己、為學(xué)校、也為國家付出自己的努力。
空中課堂是有趣的，是友愛(ài)的，是難忘的。我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，努力學(xué)習，長(cháng)大要做一個(gè)像鐘南山爺爺一樣為祖國做貢獻的人。
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以前的課堂上，老師面帶笑容繪聲繪色的講著(zhù)。小伙伴們匯聚一堂，坐姿端正，認真聽(tīng)著(zhù)。多么和諧的場(chǎng)面啊，偶爾某個(gè)同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)老師的眼睛，這又使課堂上增加了一個(gè)小插曲。
可是如今新型冠狀病毒肆虐，我們只能在家中，不能與久別的伙伴相見(jiàn)，也看不到老師溫柔的笑容。恰在此時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了″空中課堂"。如此停課不停學(xué)，宅在家中，也能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺學(xué)習新知識。更讓我意料不到的是，原來(lái)課堂不一定非在教室里，有老師有學(xué)生，隨時(shí)隨地都是課堂。祖國科技的飛速發(fā)展不得不令我驚嘆呀！
第一天上課，我可是起了個(gè)大早。洗臉刷牙，吃飯，一切準備就緒之后，就興沖沖來(lái)到電視跟前。老師講的真是生動(dòng)有趣，我聽(tīng)的也是津津有味。真是不得不說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導考慮的真周全，還為我們安排了美術(shù)，音樂(lè )，手工以及居家運動(dòng)，這可是為我們單調的生活平添了一份樂(lè )趣。同學(xué)們積極踴躍的上傳照片，有的同學(xué)還真是多才多藝，深藏不露��！顧及到我們的眼睛問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導還安排了眼保健操，保護我們的眼睛。
快樂(lè )的日子總是短暫的，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去三周了，學(xué)校又開(kāi)展了升旗儀式直播課，真是太讓人期待了。不過(guò)，也不知道開(kāi)學(xué)后有多少同學(xué)都戴上了小眼鏡呢。還是希望這次疫情能夠趕快過(guò)去，恢復往常的課堂狀態(tài)。
這段時(shí)間可是忙壞了學(xué)校領(lǐng)導和錄課老師，真誠的向您們道一聲：“辛苦了”。
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首先我是感覺(jué)這樣的上課方式也是在磨礪著(zhù)我們，鍛煉我們的自主學(xué)習的能力。因為過(guò)去一直就是在教室上課，一有什么情況老師能夠第一時(shí)間趕到，現在這樣情況就只能自己自覺(jué)了，沒(méi)有老師督促，一切的學(xué)習就是靠自己自覺(jué)，我想這對我而言就是一個(gè)好的狀態(tài)，也是我們應該努力的一個(gè)事情，無(wú)論是做什么都應該重視起來(lái)，在這個(gè)過(guò)程當中這是不可忽視的，上網(wǎng)課期間我也有在認真的聽(tīng)課，老師的上課方式也不同了，是在網(wǎng)絡(luò )上面直播上課，這讓我感覺(jué)非常陌生的，也是適應了幾天，其實(shí)我是能夠感覺(jué)到老師在上課期間的壓力的，因為在網(wǎng)上直播上課這樣的方式是沒(méi)有過(guò)的，老師們就也是手忙腳亂，有的時(shí)候在上課的也會(huì )出現一些問(wèn)題，但是我們都一一的解決了。
我感覺(jué)這樣真的非常的不錯，在這個(gè)過(guò)程當中積累到了很多知識，也讓我適應了這種上課方式，于我而言有著(zhù)很大的幫助，我相信有些事情是需要時(shí)間積累的，上網(wǎng)課期間我真的是非�？释R，渴望學(xué)習，我也相信我是能夠在下一階段的學(xué)習當中把這個(gè)做的更好，這是一定的，未來(lái)還是會(huì )有很多挑戰在等著(zhù)我們，一步步的落實(shí)好這些是非常關(guān)鍵的，有些事情是需要通過(guò)經(jīng)歷才能夠刻骨銘心，在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷就是這么一個(gè)情況，我也是非常的珍惜這段經(jīng)歷的，想了想也是非常不容易，雖然在上網(wǎng)課的過(guò)程當中有很多的不確定，也會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，但是這都阻止不了我們渴望學(xué)習，我也一定會(huì )繼續努力的，在未來(lái)更加的堅定，克服學(xué)習上的困難。
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今年的寒假是一個(gè)不平凡的寒假，一場(chǎng)新型病毒讓我們對生活、對生命有了新的認識。當下之求，不過(guò)是久別重逢的櫻，別來(lái)無(wú)恙的你，喧鬧如初的城。
疫情當前，每個(gè)人都有各自的使命。而作為學(xué)生，我們的使命是學(xué)習，用知識把自己變得強大。2月中旬我們就開(kāi)始上網(wǎng)課了，從一開(kāi)始的不適應到后來(lái)慢慢地適應了網(wǎng)課的節奏，這是一個(gè)美妙的過(guò)程，當然，這也是一次彎道超車(chē)的好機會(huì )。
正如老師給我們的告誡：網(wǎng)絡(luò )學(xué)習靠的是自覺(jué)，你不自覺(jué)，誰(shuí)也幫不了你。在家里學(xué)習，環(huán)境和氛圍肯定都不如學(xué)校，所以，首先就要給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃和安排好學(xué)習時(shí)間。除了按時(shí)上課、做作業(yè)，還可以充分利用一些零碎的時(shí)間進(jìn)行背誦，比如：在早讀課前背書(shū)，在中午吃完飯可以做會(huì )兒作業(yè)，在晚上可以看看名著(zhù)。
在家學(xué)習沒(méi)有老師的耳提面命，沒(méi)有同學(xué)的你追我趕，也不能和老師面對面討論問(wèn)題。但自己靜下心來(lái)死磕一道數學(xué)題，做一篇語(yǔ)文閱讀，也可以成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。離不開(kāi)手機游戲誘惑？沒(méi)關(guān)系，科技發(fā)達總有APP能幫你，番茄TODO和forest都是不錯的選擇。有一句話(huà)說(shuō)得好：努力加堅持沒(méi)什么做不到的。
這個(gè)寒假，會(huì )沖突許多黑馬，也會(huì )有許多星星隕落。成績(jì)真的不是轉幾條錦鯉就可以得到的，所以認真學(xué)習，對自己負責。
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寬敞明亮的教室里，是郎朗的讀書(shū)聲；安靜的自習課，是沙沙的寫(xiě)字聲；今天，我想告訴大家，在家里上空中課堂，更是有趣，更別有一番風(fēng)味呢。
空中課堂不僅有語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，還有美術(shù)，手工，體育等好多有趣的課。想起那天的手工課，我又不禁哈哈大笑起來(lái)。手工課開(kāi)始了，老師一步步教著(zhù)，先把兩張紙剪開(kāi)，再對折起來(lái)………我就像一只乖巧的小綿羊，聽(tīng)話(huà)極了，一步步跟著(zhù)老師做，生怕錯過(guò)了哪個(gè)重要環(huán)節。就在大功告成的時(shí)候，出了一個(gè)大問(wèn)題�！扇苏啤趺吹怪�(zhù)栽到盆里了？天呀，這可怎么辦？我趕緊搬來(lái)媽媽當救兵。媽媽看到我的“成就”，也忍不住笑了個(gè)前俯后仰。爸爸聽(tīng)到笑聲，也跑來(lái)湊熱鬧。這下好了，手工課變成了地地道道的“逗樂(lè )”課。
印象最深和最期盼的就是每周一次的精彩回顧。這是學(xué)校精心制作的特殊課程，沒(méi)有老師講課，有的只是一個(gè)個(gè)小小的身影。一張張認真學(xué)習的面孔，像極了花園里爭奇斗艷的花兒，生怕自己輸給別人；一雙雙勞動(dòng)的小手，仿佛變成了家里的“大力士”；一幅幅和諧的親子溝通畫(huà)面，真能讓人熱淚盈眶。
有趣的拉丁課、嚴謹的數學(xué)課、活躍的體育課……雖然不能一一道來(lái)，卻永遠也忘不了。
感恩辛勤的園丁們，用這特殊的形式，讓我們學(xué)到了知識，讓我們體會(huì )到別樣的課堂樂(lè )趣。
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今年的假期因為新型冠狀病毒的來(lái)襲而持續了三個(gè)月�？墒亲鳛榍嗌倌甑奈覀�，不可耽誤我們的學(xué)業(yè)。尤其是我們作為初中即將畢業(yè)的學(xué)子，更不可放松警惕，于是便開(kāi)始了我們的“網(wǎng)課生活”。
怎么也沒(méi)有想到在我九年級下半學(xué)期會(huì )是以在家上網(wǎng)課的形式開(kāi)學(xué)。在我們老師直播的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )隨機出選擇題來(lái)檢查我們是否聽(tīng)課，還會(huì )隨機連麥同學(xué)講題以便檢查這道題的掌握情況。每天以“直播間”的形式上課老師每天都要熬夜做課件，并且每個(gè)課件都要很用心，花費大量的時(shí)間來(lái)做知識點(diǎn)的梳理總結，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習興趣。
老師跟我們說(shuō)在家里上網(wǎng)課完全靠自律，因為“網(wǎng)課”就意味著(zhù)沒(méi)有老師的監督。盡管如此，我們更加的嚴格要求自己，并且我發(fā)現上網(wǎng)課的一大部分效果取決于自己課前是否準備充足。在上課之前我就會(huì )做預習，課后會(huì )做老師布置的作業(yè)，雖然有時(shí)候會(huì )偷懶，但是還是會(huì )按時(shí)完成。
經(jīng)歷了那么長(cháng)的時(shí)間上網(wǎng)課，我希望我們可以早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，因為我早已想念老師和同學(xué)，因為我們知道這樣上網(wǎng)課老師們都很辛苦，雖然每一節課只有幾十分鐘，但老師需要準備課件，而且要在課后批改同學(xué)們的作業(yè)，還要解答疑問(wèn)。同學(xué)的家里還經(jīng)常會(huì )出現村里停電，網(wǎng)卡等現象。對于我們初三學(xué)子來(lái)說(shuō)，我們更需要認真聽(tīng)講每一節課，拿出最飽滿(mǎn)的態(tài)度對待每一節課，不讓明天的自己后悔。
總之，待到春花爛漫時(shí)，我相信總有那一縷陽(yáng)光，會(huì )突破這種疫情，帶來(lái)溫暖的春天，待到那時(shí)我希望各位同學(xué)可以共同相聚在校園。
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新的學(xué)期開(kāi)始了，由于這次突發(fā)的疫情，把我們困在了家里，不能到學(xué)校里上課。于是，我們學(xué)校響應“停課不停學(xué)”，開(kāi)展“空中課堂”上網(wǎng)課。
當聽(tīng)到要上網(wǎng)課的時(shí)候，我十分好奇，心中有不少疑問(wèn)：“上網(wǎng)課方便嗎？要怎么樣上網(wǎng)課呢？上網(wǎng)課和在學(xué)校上課有什么不同呢？能聽(tīng)得懂嗎……”我帶著(zhù)許多的疑問(wèn)，進(jìn)入釘釘群，點(diǎn)進(jìn)老師的課堂。一進(jìn)入課堂，呀！同學(xué)們的名字都從一個(gè)角落里跳出來(lái)了，我們點(diǎn)小手就是舉手發(fā)言，老師可以連麥，讓我們發(fā)言、回答問(wèn)題。不知不覺(jué)，短短的一節課就在老師溫柔的講解中結束了。原來(lái)，我們的老師都成了主播，而我們都在老師的直播間里，這種感覺(jué)真奇妙！
空中課堂真好，解決了當下不能坐在教室里上課的問(wèn)題。但是我也在想，長(cháng)時(shí)間對著(zhù)電腦，盯著(zhù)屏幕對眼睛肯定有所傷害吧？不過(guò)不用擔心，老師早就為我們想到了，接下去，老師就為我們播放眼保健操音樂(lè )，讓我們放松放松眼睛呢！我馬上又想到了一些不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，會(huì )不會(huì )不好好聽(tīng)課而玩電腦游戲呢？這些小問(wèn)題馬上被老師解答了，瞧！老師已經(jīng)發(fā)到群里了，原來(lái)老師那邊可以檢測到同學(xué)們進(jìn)入課堂的時(shí)間，還不定時(shí)地隨機連麥提問(wèn)，還在課后布置一些知識小問(wèn)答來(lái)考考我們上課掌握得怎么樣，這樣一來(lái)，大家還敢在上網(wǎng)課的時(shí)候開(kāi)小差嗎？
幾個(gè)星期的網(wǎng)課過(guò)去了，我學(xué)到了不少知識，也想到了老師備課的艱辛，老師不辭勞苦，查找大量的資料，做成精美的PPT給我們上課，使我們不感覺(jué)枯燥乏味，還增添了不少樂(lè )趣呢！在這個(gè)非常的時(shí)期，讓我們一起認真聽(tīng)課，不辜負老師對我們的期望！我也非常期待春暖花開(kāi)，我們能像往常一樣一起相聚校園，一起上課，一起玩耍！
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這個(gè)冬天，因為新型冠狀病毒的到來(lái)，每家每戶(hù)只能宅在家里，開(kāi)學(xué)也沒(méi)有如期而至。雖然打斷了我們的學(xué)習規劃，我們不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校給我們專(zhuān)門(mén)定制了在家就可以上課學(xué)習的“空中課堂”，停課不停學(xué)使我們在足不出戶(hù)的情況下也能學(xué)習，得到更多的知識，同時(shí)讓同學(xué)們在家里也都定制了一份充實(shí)的“宅計劃”。
進(jìn)入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學(xué)習任務(wù)都被安排的井井有序，每節課后還有休息的時(shí)間讓同學(xué)們放松或進(jìn)行體育鍛煉。上課時(shí)，老師還可以通過(guò)提問(wèn)，檢查同學(xué)們的認真度和理解狀況，這種互動(dòng)的方式也使空中課堂變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，空中課堂中視聽(tīng)并用的記憶效果，遠遠大于單純的看和單純的聽(tīng)，它的生動(dòng)性，趣味性，動(dòng)態(tài)效果有效的吸引了學(xué)生的注意力�？罩姓n堂教學(xué)以一種全方位的方式向學(xué)生展示一個(gè)美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力，想象力，給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習空間。它真正的做到了寓教于樂(lè )，實(shí)現了教學(xué)的高效性�？墒�，空中課堂畢竟不是我們真實(shí)的學(xué)校，它也存在很多的不足。
在上課時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題，經(jīng)常出現卡頓，聽(tīng)不見(jiàn)聲音或者看不見(jiàn)PPT的情況，導致不能完整的理解內容，影響了學(xué)習的效率。一節課90分鐘，老師會(huì )因為課程的問(wèn)題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內容便粗略的講一遍，就過(guò)去了，學(xué)生對重難點(diǎn)就回理解的不透徹。此外，學(xué)生上課時(shí)會(huì )一直盯著(zhù)電腦或手機屏幕，一天下來(lái)，眼睛也會(huì )感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學(xué)習方式，我們應該克服這些困難，利用空中課堂有效的學(xué)習，合理的利用時(shí)間。同時(shí)也希望疫情趕快結束，加油，中國!
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在上網(wǎng)課期間我也對這些有了一些新的感受，上網(wǎng)課完全就靠自己自覺(jué)，因為沒(méi)有人會(huì )管著(zhù)，上課的時(shí)候還是需要保持一個(gè)好的狀態(tài)，對自己的事情也需要非常用心，這是一定的，在家上網(wǎng)課不像在學(xué)校，能夠及時(shí)的跟老師的溝通，有什么問(wèn)題也能夠自己處理，但是在家里尚網(wǎng)課就完全是自己自覺(jué)了，也有很多不方便，畢竟老師的壓力也是非常大的，這樣的上課方式，對大家都是一個(gè)挑戰，老師也不例外，但是我們都在努力克服一切的困難，我真的很喜歡這樣的感覺(jué)，這對于我而言有著(zhù)非常大的幫助，很多時(shí)候這些事情都是擺在我的面前，我一直都希望學(xué)習上面能夠跟進(jìn)一步，現在是高中的階段的了學(xué)習壓力也是非常大的，其實(shí)我內心也是非常緊張的`，這樣的情況需要自覺(jué)起來(lái)，主動(dòng)的去學(xué)習。
同時(shí)這次上網(wǎng)課對我而言也是一個(gè)的突破，我把自己的過(guò)去一直都積累的東西保持了下去，我也一直都在認真的落實(shí)好這些事情的，我相信未來(lái)肯定還是屬于一個(gè)比較輕松的狀態(tài)，但是這段時(shí)間以來(lái)我克服了很多困難，讓我在學(xué)習上面更進(jìn)了一步，真的是收獲很多，讓我也對自己有了一個(gè)非常清晰的認識，收獲還是很多的，老師的直播上課的時(shí)候我都是認真的去聽(tīng)好每一堂課，這對我而言至關(guān)重要，因為上課的方式，讓我不得不專(zhuān)心起來(lái)，要是錯過(guò)了知識點(diǎn)就需要花很多事情去彌補了，這樣的就拖慢了自己的學(xué)習進(jìn)度，這是非常不好的，我當然是不希望這種情況的出現，所以這段時(shí)間我一直都是非常認真的，就是希望能夠用一個(gè)穩定的狀態(tài)去迎接每一天的學(xué)習，我也相信通過(guò)了這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我會(huì )成長(cháng)的更多，在未來(lái)的工作當中肯定是會(huì )不斷的加強自己，我也會(huì )努力學(xué)習的。
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這個(gè)開(kāi)學(xué)期，過(guò)得十分的不平凡，因為新興冠型病毒的影響，我們無(wú)法正常的去學(xué)校進(jìn)行學(xué)習，只能窩在家中去“學(xué)習”——上網(wǎng)課。但是，上網(wǎng)課對我們的危害十分的大。
比方：在上網(wǎng)課的時(shí)候，必須是要用平板、手機和電腦。一天從早晨6：30起床開(kāi)始，到下午的5：00左右，一天那么多的時(shí)間都在看電視設備了!在這種情況之下，近視的幾率格外的大呢!這不，本來(lái)中小學(xué)生近視的人數就夠多的了(包括我)，再這么下來(lái)的話(huà)，近視的人數可就要大大增加了!何況，如今還有那么多的高度近視。在11、12隨就已經(jīng)1000多度了，再這樣下去，就更不得了了!
再一個(gè)，就是時(shí)間安排的實(shí)在太緊張了!不像上學(xué)的時(shí)候，下課之后是有10分鐘的休息時(shí)間。但是，到了如今，下課10分鐘已被課堂作業(yè)剝奪去了，可以說(shuō)是剛下課，在課堂作業(yè)還沒(méi)有完成的情況之下，就又上課了!不僅僅是這樣，雖說(shuō)上午就三節課，下午也是如此情況，但是呢，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，可以說(shuō)是連續上一上午的課，一下午的課，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。在上學(xué)時(shí)期，起碼兩節課一次大課間，可如今體質(zhì)不僅越來(lái)越差，質(zhì)量也是有所降低!可以回看的還好，如果是直播沒(méi)看，就是有“已去不回”了!
最重要的一點(diǎn)，就是：沒(méi)有老師更好的講解、問(wèn)答，現在除去大科目之外，小課都是完全要去靠課件APP去學(xué)習，不僅不太扎實(shí)，而且知識面也太薄了!完全沒(méi)有拓展的內容。
雖然無(wú)法上學(xué)，但我在家還是要好好上網(wǎng)課;我還是想老師，同學(xué)，更想上學(xué)
學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì )12
這個(gè)寒假有點(diǎn)特殊，全國上下抗擊新冠肺炎，所有學(xué)校延期開(kāi)學(xué)，于是小朋友們有了新的學(xué)習模式——居家學(xué)習。雖然居家學(xué)習有其局限性，但用心發(fā)現實(shí)還真的是別有洞天，因為我們可以學(xué)習接觸到許多課本中不曾有的知識和生活經(jīng)驗，如“腌鴨蛋”。
今天外婆大手筆，訂購了10斤鴨蛋，這些鴨蛋絕對透骨新鮮，因為神探我發(fā)現在綠白色的蛋殼上依稀有些鴨屎，這些蛛絲馬跡足以證明我判斷是準確的。話(huà)說(shuō)這吃咸蛋容易腌蛋難，做為學(xué)徒的我發(fā)現其中的步驟一道一道的，還真講究。第一步，先要將蛋洗刷干凈。戴手套、戴口罩、圍圍裙，一切準備就緒，外婆握起一枚蛋開(kāi)始洗刷。這蛋小姐真是個(gè)嬌貴的千金，重不得、輕不得，外婆小心翼翼地給蛋擦上泡沫，然后順時(shí)針地洗刷，洗干凈后排放在臺板上。半小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)臺板上刷白的蛋小姐們個(gè)個(gè)白白凈凈，恰如在等候選美。第二步，把鴨蛋們擦干，噴上酒精消毒。鐘南山爺爺一直強調要注意衛生，這蛋殼上的細菌當然也要堤防。外婆提起盛著(zhù)酒精的噴灑壺，只見(jiàn)“嗤嗤嗤”幾下，無(wú)數酒精細末彌漫在空氣中，散落在蛋殼的每個(gè)角落，消毒工作妥妥的。第三步，當然正如你想象的開(kāi)始腌制啦。腌制前需先配料，把鹽、茴香、桂皮、花椒、生姜放入水中下鍋煮一刻鐘，鍋中便飄出了濃郁的香味。接著(zhù)把鴨蛋們放入湯汁中舒舒服服地泡上一個(gè)半月，這樣美味的咸鴨蛋就大功告成了。想到一個(gè)半月后，那香噴噴黃澄澄的咸鴨蛋，真讓人口水直流，恨不得此刻能時(shí)光穿越!
你一定在認真拜讀我腌鴨蛋的工藝吧，這可是家傳秘方哦。如果你也是一個(gè)愛(ài)吃咸鴨蛋的吃貨，不妨乘居家學(xué)習的契機也腌制一缸鴨蛋吧!
學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì )13
本該半舉屠蘇，醉寫(xiě)桃符；怎奈北風(fēng)瑟瑟，病毒襲來(lái)；吾輩立志成學(xué)，屋中奮斗。
——題記
疫情當下，有心奔赴前線(xiàn)，但學(xué)生本職乃學(xué)習，故停課不停學(xué)。
規定開(kāi)學(xué)時(shí)間已過(guò)，而疫情仍不好轉，及時(shí)決定進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。面對新穎的學(xué)習方式，心中又緊張又激動(dòng)，原本以為網(wǎng)課會(huì )更輕松，但卻不知道這對于我們來(lái)說(shuō)是更大的一個(gè)挑戰。
無(wú)人監督的情況下，是否能夠全神貫注地聽(tīng)進(jìn)每一節課？隨堂筆記做的是否完整？作業(yè)是否能認真的完成？講課內容學(xué)生能不能聽(tīng)明白等等成了老師的最大顧慮。深知，上網(wǎng)課靠的是自律，你有多強的約束力，就會(huì )有多大的成果。網(wǎng)課上完兩周以后，對網(wǎng)課原本的憧憬與好奇完全消失，在學(xué)校的那種狀態(tài)也逐漸陌生，面對冷冰冰的手機，對知識的渴望也逐漸減少，身邊少了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，少了老師親切的關(guān)懷，空虛感油然而生。
那天晚自習過(guò)后，打開(kāi)抖音看見(jiàn)這樣一句話(huà)：為什么不能像別人那樣優(yōu)秀？為什么別人能記單詞你記不下來(lái)？為什么別人做過(guò)的題你不會(huì )？你有什么資格優(yōu)秀？難道是聽(tīng)著(zhù)一遍又一遍的毒雞湯嗎？瞬間明白，作為一名即將中考的初三學(xué)生，我應該是拼還是頹廢？
第二天，我還是按時(shí)起床，但感覺(jué)截然不同。面對滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，心中不再有驚慌，更多的是對知識的渴望，聽(tīng)得出每位老師都在認真的準備課件，盡管課堂上不見(jiàn)老師關(guān)懷的眼神，但老師都在盡力的讓課堂變得更加有趣。漸漸的，學(xué)習的狀態(tài)又回來(lái)了，盡管偶爾感覺(jué)到少了一份親切，但是不在恍惚。
中考在即，虛度的光陰不再是時(shí)間更是未來(lái)，特殊的寒假下比的不是表面努力，而是背后的自律，攜帶自律，心懷夢(mèng)想，大千世界的兜之轉之，何須慌張？何須迷茫？愿你我乘風(fēng)破浪，只為相敬流年，不負韶華。
而今春天已至，櫻花已爛漫，在此向疫情中的英雄致以最高的敬意！
學(xué)校讓上網(wǎng)課心得體會(huì )14
每個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當、去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責任主要是好好學(xué)習，發(fā)奮圖強，將來(lái)為國家效力；老師的責任主要是傳授給學(xué)生知識，用自己的青春年華來(lái)修剪祖國的花朵；警察的職責主要是保護社會(huì )人民，維護社會(huì )治安；清潔工人的責任主要是打掃衛生，為我們留一片凈土。當今的社會(huì )最需要的是有擔當的人，有責任心的人。只有每個(gè)人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，日記大全我們的社會(huì )才會(huì )更進(jìn)一步。
一個(gè)人想要贏(yíng)得他人的尊重、他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，要講究誠信待人，也就意味著(zhù)要有擔當，要有責任心。例如：一個(gè)班級的班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級，讓這個(gè)班級團結向上，那么他自己必須要以身作則，必須要擔當起一個(gè)班干部應盡的責任。這樣班級的同學(xué)們才會(huì )信任他，佩服他，從而在班級里建立了一個(gè)班干部的威信。
有的人認為想要擔當起自己的責任，并一絲不茍地去做，是件難于上青天的事情。其實(shí)它并沒(méi)有我們想象的那么困難，只是我們不愿意付之于行動(dòng)上。世上無(wú)難事，只要肯登攀。我相信，只要我們一步一個(gè)腳印地認真去做，必定會(huì )成功的！負責任是我們每個(gè)人都應該做的事，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會(huì )害了自己。所以這種損人不利己的事是我們堅決要杜絕的。
責任重于泰山。只有勇于承擔自己責任的人才會(huì )受他人尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功之路；而一個(gè)不負責任的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會(huì )走向失敗之路！責任與擔當是我們每個(gè)公民都必須做到的事情，我們每個(gè)人都應該從小做起、從現在做起，只有我們個(gè)人都勇于承擔自己的責任，我們的明天才會(huì )變得更加美好！
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網(wǎng)課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學(xué)習，也是鍛煉。鍛煉我們學(xué)習的意志，努力完成教學(xué)任務(wù)，人總要前進(jìn)，不能看到電腦就想著(zhù)玩游戲，就想著(zhù)看電視。在家中電腦是我們學(xué)習的工具，是我們學(xué)習的課堂，老師在電腦屏幕上出現，雖然特寫(xiě)了，也沒(méi)有在學(xué)校中的威嚴，但是一樣值得尊重，我在學(xué)習的時(shí)候都會(huì )認真聽(tīng)課，畢竟老師也在花時(shí)間教導我們。而我們作為學(xué)生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，的浪費。
我喜歡學(xué)習，上網(wǎng)課，一樣能夠提問(wèn)題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒(méi)有任何的阻礙，學(xué)習更加方便，只需要發(fā)出問(wèn)題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統計問(wèn)題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài)，是認真還是不努力�，F在多流一滴汗，以后將會(huì )收獲更多的夢(mèng)。
每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動(dòng)去奮斗，不該總是在家中浪費時(shí)間游戲，寒假已經(jīng)結束，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習是必須的，要積極去學(xué)習，記去讀書(shū)，更何況開(kāi)通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學(xué)習就學(xué)習課程，對我們來(lái)說(shuō)是福音。
學(xué)習充滿(mǎn)了樂(lè )趣，網(wǎng)課有著(zhù)不同的趣味，以前沒(méi)有的學(xué)習體驗，讓我們知道了學(xué)習的方式不只是一個(gè)，而是有很多，最重要的是要擺正學(xué)習的心態(tài)，主動(dòng)去學(xué)習，主動(dòng)去接受知識，成為一個(gè)努力學(xué)習的人，機會(huì )我們有了靠我們自己的雙手去繪畫(huà)在學(xué)習的結果。每個(gè)人的接收能力不同，有可能有的人覺(jué)得網(wǎng)課不適應，其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習都是很用以接受的。
在家不用擔心自己遲到，同樣也不用擔心時(shí)間不夠，我們可以一天學(xué)習，時(shí)間充裕，更要把時(shí)間用到實(shí)處，該休息就休息，該上課就上課，保持過(guò)去的上課方式，很快就能夠適應了，這就是我的一些感受。
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開(kāi)學(xué)以來(lái)，受疫情影響而采用的網(wǎng)絡(luò )授課方式，對我們老師不僅是對教學(xué)能力的考驗，更是我們對網(wǎng)絡(luò )技術(shù)駕馭和運用的考驗。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播授課，體會(huì )到信息信息技術(shù)的便利，同時(shí)也存在網(wǎng)絡(luò )卡頓、溝通不暢的不足。但是總體感覺(jué)雖是網(wǎng)絡(luò )授課，但是學(xué)生能在老師指導下有計劃的學(xué)習。結合我自身的體會(huì )，在批改作業(yè)方面感受頗深。
這是我第三次在線(xiàn)上批改作業(yè)，盡管長(cháng)時(shí)間看電腦，眼睛有點(diǎn)酸疼，但是心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè )。
今天，全班同學(xué)全部按時(shí)上交作業(yè)，從總體來(lái)看，這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升，書(shū)寫(xiě)認真、卷面整潔、字體工整、規范，內容完整，得兩顆星（優(yōu)）的同學(xué)越來(lái)越多。第一次作業(yè)只有五、六個(gè)學(xué)生得到兩顆星，內容較亂，書(shū)寫(xiě)不夠認真，改作業(yè)很費勁，第二次十多個(gè)學(xué)生得兩顆星，批改到了晚上11點(diǎn)多，這次作業(yè)有大約30位同學(xué)得到兩顆星。我為學(xué)生的進(jìn)步感到開(kāi)心，尤其是大部分學(xué)生沒(méi)有課本，自制手寫(xiě)課本，書(shū)寫(xiě)是一筆一畫(huà)，工工整整，預習時(shí)用彩筆圈畫(huà)詞語(yǔ)，讓我感到學(xué)生們在家里和在學(xué)校一樣，學(xué)習非�？炭�、用功、用心，學(xué)生學(xué)習的狀態(tài)越來(lái)越好，感謝家長(cháng)的用心陪伴。
寫(xiě)作業(yè)不僅僅是收獲知識，更重要的是面對學(xué)習中的困難，有鍥而不舍的精神，有戰勝困難的決心和信心。希望我們班的同學(xué)面對作業(yè)挑戰，能不斷戰勝自己，每天都要交一份滿(mǎn)意的作業(yè)，做的自己。
我會(huì )更加用心備課，多查閱資料，深入研究教材，把重難點(diǎn)準確講解清楚。學(xué)生不在眼前，不能師生互動(dòng)，老師也不能看到其聽(tīng)講狀態(tài)，這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)，如創(chuàng )設真實(shí)情景，提出大任務(wù)，給出學(xué)法指導及完成學(xué)習任務(wù)的步驟，學(xué)生開(kāi)展自主探究式學(xué)習，并用小視頻等形式提交學(xué)習情況，老師再結合學(xué)生學(xué)習反饋進(jìn)行強調、講解、歸納、提升等，真正體現先學(xué)后教，從研究教到研究學(xué)的思維轉變。
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因為這次肺炎疫情的干擾，我們不能像春姑娘一樣迎著(zhù)風(fēng)走進(jìn)校園學(xué)習，只能通過(guò)手機聽(tīng)，看老師講課，也就是停課不停學(xué)。
通過(guò)這幾個(gè)星期的網(wǎng)課也是有問(wèn)題的。
不記得是哪個(gè)下午的一節課，只記得是節數學(xué)課講的是一些圖形的解法和證明的方法之類(lèi)的，我聽(tīng)的也是似懂非懂。當完課老師出了課后練習題時(shí)，我也是一片空白，印在腦海中，想退回去再聽(tīng)一聽(tīng)老師前面講的內容�？墒且缓笸吮銜�(huì )卡住，好半天才可以沖緩過(guò)來(lái)還有像我在聽(tīng)完課時(shí)會(huì )聽(tīng)到一些老師的口音十分不舒服。因為是網(wǎng)課，所以不會(huì )只有一位老師來(lái)為我們講，而是每周會(huì )換一位老師。給接著(zhù)講網(wǎng)上的課程。但這樣使我也是適應不了。
相比較教室里上課和網(wǎng)上上課，我還是會(huì )想在教室里上課。依靠電子產(chǎn)品學(xué)習眼睛肯定會(huì )十分疲勞，每當我看完一節晚課時(shí)，我都會(huì )在窗戶(hù)邊眺望一下遠方，又或者按摩一下眼睛，緩解一下眼睛的疲勞。
網(wǎng)課有利就有弊，有弊也就有利舉了好幾條網(wǎng)上上課弊的事例，那你知道網(wǎng)上上課的利嗎？
要說(shuō)網(wǎng)課的好處那就是老師只用坐著(zhù)講而不需要站著(zhù)四十分鐘來(lái)講課了在黑板上寫(xiě)字還要走來(lái)走去而現在只需要坐著(zhù)就什么都有你可以手機把它當做大屏，也可以把它當作黑板這樣老師也就方便了不少。
再一個(gè)利處就是老師可以開(kāi)視頻會(huì )議經(jīng)過(guò)連麥來(lái)確認這位同學(xué)是否再好好的上課，有不懂的地方也可以連麥提出。
還可以讓在教室中后排的同學(xué)清楚的近距離看到老師講課就不怕看不清講臺上老師的的一舉一動(dòng)了。
現在我們大多數同學(xué)都在丁丁上聽(tīng)課，老師可以在里面布置作業(yè)，釘釘也可以很方便的為老師來(lái)自動(dòng)分辨，已提交的作業(yè)和未提交的作業(yè)。
疫情好轉之日便是網(wǎng)課離開(kāi)之時(shí)。一切塵埃落定，而這段網(wǎng)課經(jīng)歷也會(huì )成為一個(gè)美好的回憶！
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通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習，我也逐漸適應了這種學(xué)習方式。
1、網(wǎng)課可以直接在自己家里面通過(guò)手機或電腦進(jìn)行學(xué)習，這不僅節約了很多花費在路程上的時(shí)間，而且更加增強了我們自主學(xué)習的能力，培養了我們自主學(xué)習的精神。
2、培養我自覺(jué)學(xué)習，主動(dòng)尋找問(wèn)題能力，為出國以后的學(xué)習打基礎。網(wǎng)課節省下來(lái)的時(shí)間我會(huì )用來(lái)背單詞或者預習復習，提高了學(xué)習效率。
3、網(wǎng)絡(luò )直播課有回放功能，上課聽(tīng)不懂的知識點(diǎn)或者漏記的筆記，我會(huì )在課后看回放來(lái)學(xué)習和補充。
4、當我遇到了不懂的問(wèn)題時(shí)，可以直接發(fā)消息問(wèn)老師，這樣不會(huì )有遺漏的知識點(diǎn)，有利于我們更深層次地學(xué)習。
5、線(xiàn)上課程中學(xué)生與老師間的互動(dòng)不及時(shí)，往往老師提出一個(gè)問(wèn)題，需要等待一段時(shí)間讓學(xué)生打字才行，這樣一來(lái)效率就會(huì )比較低。
網(wǎng)課有利也有弊，我們一定要增強自己的自制力與自覺(jué)性，充分利用線(xiàn)上優(yōu)勢，努力學(xué)習。
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“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨�！痹诼L(cháng)的寒假里，“網(wǎng)課”成為學(xué)生們學(xué)習的一種全新必要的方式。在這個(gè)特殊的寒假里，會(huì )沖出許多黑馬，也會(huì )有許多星星墜落，但隕落的星星總能誤傷許多黑馬。
在寒假的網(wǎng)課學(xué)習中，利弊不可言喻，但是努力學(xué)習自己心知肚明。在這段學(xué)習生活中，我自己認為每個(gè)人應借住網(wǎng)課助力憑自律成才。但我對自己的評價(jià)并不高，網(wǎng)上學(xué)習，自律是我必須具備的，但網(wǎng)上學(xué)習不是每個(gè)人每天都能做到按時(shí)上課，課前預習，課后鞏固。也不是每個(gè)人都能按時(shí)作息，休息娛樂(lè )時(shí)間適當，學(xué)習效率高，更不會(huì )有太多對難題精鉆細磨。我自己的作息極不規律，晚上睡覺(jué)晚，晚上起床困難。學(xué)生不能專(zhuān)心致志，做題不能一心一意。有幾次作業(yè)因家里熱鬧，有親戚做客，作業(yè)寫(xiě)的馬馬虎虎�！耙磺�(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”網(wǎng)課有利有弊。自律的人才能彎道超車(chē)，然而不自律不自覺(jué)的人將會(huì )有可能與高中失之交臂。有好幾次我的心情極其矛盾。
有一次在網(wǎng)上瘋傳了一張照片。一束昏黃的燈光，一隅寒冷的角落，兩個(gè)人影在風(fēng)中瑟縮，女孩因手機流量不夠，在村部借網(wǎng)學(xué)習，她努力的樣子非常動(dòng)人。也激起了我想要努力學(xué)習的決心。但現實(shí)生活中的種種讓我學(xué)習的決心一點(diǎn)點(diǎn)磨滅。利弊皆有但是取舍因人而異。老師的一次提醒，每一次的課外輔導，讓我的信情變得并不那樣平靜。明明是老師授業(yè)解惑，學(xué)生吸取知識的課堂，變成了學(xué)習本不該有的樣子。
這個(gè)寒假，可以成就一個(gè)學(xué)霸，也可以毀掉自己的前程。記得這樣一句話(huà)：你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。不要把沒(méi)有成功的人說(shuō)給別人聽(tīng)，都是謊言，要低調要不負眾望。在剩下的網(wǎng)上學(xué)習的生活中，我不會(huì )因為努力演戲給別人看，只為能夠對得起自己的付出和父母的期望。
只爭朝夕，不負韶華。待草長(cháng)鶯飛，山花爛漫。我相信沒(méi)有辜負時(shí)光的我們，定會(huì )相視而笑。只要是星星，就會(huì )不簡(jiǎn)單，并且用最短的時(shí)間最正確的方法追上黑馬。所以，自己應該努力了。
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新年伊始，一個(gè)不速之客——新型冠狀病毒悄然而至，一場(chǎng)由此引發(fā)的肺炎疫情肆虐全國。為了防控疫情，我們牢記鐘南山爺爺的叮囑：春節期間在家一動(dòng)不動(dòng)，直到元宵節我們還是按兵不動(dòng)，因為怕病毒笑話(huà)我們：“躲得過(guò)初一，躲不了十五”�？裳劭淳鸵_(kāi)學(xué)了，鐘南山爺爺還沒(méi)說(shuō)可以動(dòng)，這可怎么辦呢?
不用擔心，“停課不停學(xué)，學(xué)習不延期”成為防疫抗疫時(shí)期一道不一樣的風(fēng)景!老師依托“空中課堂”建智慧校園平臺，應用自主學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等模式，結合校本及網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)。并且給我們制定了作息時(shí)間表、學(xué)習要求。風(fēng)，毫無(wú)預兆地席卷，整片曠野，撩動(dòng)人的思緒萬(wàn)千。
打開(kāi)電視機，進(jìn)入學(xué)習中心，映入眼簾的是應有盡有的學(xué)習計劃。最讓我喜歡的就是直播上課了。這個(gè)網(wǎng)課相似于現實(shí)中上課，周六、周日也是給同學(xué)們放松的時(shí)刻。上課時(shí)，老師以面對面的形式來(lái)給我們上課，講的很生動(dòng)，也十分易懂，使空中課堂學(xué)習變得更加惹人喜愛(ài)。課堂中，老師與同學(xué)們隔著(zhù)屏幕互動(dòng)，會(huì )有課堂作業(yè)。這個(gè)網(wǎng)課不僅有語(yǔ)數英物...的學(xué)習課程，教育部還大大增加了體育課、美術(shù)課、心理教育課等等一些課，使我們能夠全方面吸收廣泛的知識。尤其是10:00-10：20之間的體育鍛煉，讓我們能夠鍛煉身體，增強體質(zhì)。每堂課雖然只有20分鐘，但在每節課下課會(huì )有十分鐘的課間休息，還有一次眼保健操，這樣合理的學(xué)習安排，既可以勞逸結合，又可以保護眼睛。
我認為在還不能到校面對面上課的時(shí)候，空中課堂是一個(gè)讓同學(xué)們最容易接收的網(wǎng)課，學(xué)習休息兩不誤的網(wǎng)課下，還是一個(gè)更加生動(dòng)全面的網(wǎng)課。所以我們在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，時(shí)刻都不能松懈，要好好的抓緊學(xué)習，利用好自己的時(shí)間。最后，我希望疫情趕緊結束，等到春暖花開(kāi)時(shí)我們再回校園中!
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