實(shí)訓心得體會(huì )(合集15篇)
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的實(shí)訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)訓心得體會(huì )1
Flash動(dòng)畫(huà)設計作為當前計算機操作最為流行的軟件之一，越來(lái)越受關(guān)注。為了能夠讓學(xué)生很好的掌握這門(mén)課程，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，學(xué)校組織20xx—3班的學(xué)生于20xx年x月x日至10月x日在機房進(jìn)行了為期二周的集中實(shí)訓。
通過(guò)此次實(shí)訓，同學(xué)們對Flash CS3有一個(gè)基本的了解，并能較為熟練地掌握利用Flash 制作動(dòng)畫(huà)的簡(jiǎn)單方法，能成功制作一些動(dòng)畫(huà)實(shí)例。
一、充分準備，使學(xué)生明確實(shí)訓的目的與要求
本次實(shí)訓的目的是要求學(xué)生通過(guò)熟練運用Flash CS3環(huán)境，熟悉Flash的窗口界面和操作環(huán)境；了解 Flash面板組的使用；掌握 Flash 文檔的創(chuàng )建方法；了解如何設置 Flash的工作環(huán)境；掌握繪圖工具箱的使用；掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對象的方法;掌握繪圖對象的特性；熟練掌握對文本對象的建立，編輯；熟悉對位圖的處理方法;熟練掌握元件與實(shí)例的創(chuàng )建，編輯方法；熟悉動(dòng)畫(huà)原理;了解電影剪輯的創(chuàng )建，使用；掌握按鈕的創(chuàng )建，使用； 掌握關(guān)鍵幀的應用，創(chuàng )建動(dòng)畫(huà);熟悉動(dòng)作面板;熟悉 Flash 動(dòng)畫(huà)的播放，優(yōu)化與發(fā)布的設置。
本次實(shí)訓的要求是：學(xué)生按照實(shí)訓要求根據教師提供的操作步驟獨立完成練習，并總結自己在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題與解決方法，學(xué)會(huì )舉一反三。教師應幫助學(xué)生解決操作中的問(wèn)題，并注意適時(shí)引導學(xué)生，注重培養學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性，及時(shí)總結共性問(wèn)題幫助學(xué)生加深對知識的理解和掌握。
二、 精心組織學(xué)生，認真做好實(shí)例
在實(shí)習的第一天，教師就應讓學(xué)生明確實(shí)習任務(wù)，考核辦法，及實(shí)習完要達到什么水平，這些必須讓學(xué)生心中有數。在實(shí)習過(guò)程中， 進(jìn)行跟蹤指導、加強管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績(jì)。實(shí)例操作時(shí)，讓學(xué)生先把書(shū)上的實(shí)例，或老師講授的實(shí)例做到滾瓜爛熟，其實(shí)也就熟能生巧了吧，然后再讓他們根據實(shí)例創(chuàng )作他們自己的作品，達到舉一反三。比如學(xué)生能夠非常熟練的制作一個(gè)跳動(dòng)的小球，那么讓學(xué)生再制作多個(gè)跳動(dòng)的小球，或邊跳動(dòng)邊變色的小球，或互相相撞的小球。讓學(xué)生發(fā)揮想象制作自己想做的作品。當他們發(fā)生疑問(wèn)時(shí)，讓學(xué)生之間互相探討、互相琢磨，這樣才能達到互相進(jìn)步，提高整體制作水平。
三、 本次實(shí)訓的效果及學(xué)生的態(tài)度
通過(guò)此次實(shí)訓，發(fā)現Flash這門(mén)課深受到同學(xué)們的歡迎，大家都很感興趣，大部分學(xué)生都能按指導教師的要求去做，很少有學(xué)生偷著(zhù)上網(wǎng)或玩游戲。同時(shí)，本次實(shí)訓促進(jìn)了學(xué)生對新知識的自學(xué)能力。培養了他們的計算機操作技能及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的進(jìn)一步學(xué)習打下了良好的基礎。
四、存在的問(wèn)題及建議
實(shí)訓過(guò)程中發(fā)現存在下列問(wèn)題：機房部分電腦運行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內容由于沒(méi)有及時(shí)存盤(pán)，由于死機又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，還有就是Flash軟件是下載下來(lái)的，有些功能不能正常使用，建議學(xué)校以后能購買(mǎi)一些正版軟件。 總之，通過(guò)兩周的集中實(shí)訓，能讓學(xué)生對Flash軟件有一個(gè)初步的了解，為以后的進(jìn)一步學(xué)習打下一個(gè)基礎。同時(shí)我認為這門(mén)課程采用這種集中實(shí)訓的方法很好，只是時(shí)間還有些短，建議下學(xué)期能再進(jìn)行兩周，這樣學(xué)生就能更好地掌握這門(mén)課程。
實(shí)訓心得體會(huì )2
為期一個(gè)月的金工實(shí)訓結束了,在這近一個(gè)月的時(shí)間,感覺(jué)無(wú)論是從老師還是從從事學(xué)習的內容方面都收獲了不少,真的感激這次經(jīng)歷。
對于金工實(shí)訓,我想作為一名工科學(xué)生是必須要經(jīng)歷的。一個(gè)不接觸工廠(chǎng),不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實(shí)訓課程就給我們提供了這樣的一種平臺讓我們能充分的對工廠(chǎng)、對工具、對機器產(chǎn)生認知,進(jìn)而了解和熱愛(ài)。金工實(shí)訓在機器的操作,自身的動(dòng)手能力和對工具運用技巧的了解方面都給了我很大的幫助。
實(shí)踐的過(guò)程真的能夠體悟到一種快樂(lè ),當然麻煩時(shí)時(shí)都有,可以說(shuō)整個(gè)過(guò)程一直是痛苦并快樂(lè )著(zhù)。每一個(gè)工種如今想起來(lái)似乎都是歷歷在目,而其中的快樂(lè )與痛苦更讓人珍惜。例如在第一個(gè)工種鉗工的實(shí)訓過(guò)程中,我努力要將每一個(gè)鐵塊銼平,可是銼平了這邊那邊有高了,搞好的這邊,那邊有出現問(wèn)題了,導致第一個(gè)工件比人家的小了許多,自然也就沒(méi)有的得到較高的分數,當作第二個(gè)工件在做的時(shí)候,我便不斷的請教周?chē)耐瑢W(xué)和老師,如何才能銼得夠平,如何用銼,手法等應該怎么用力,力道如何,他們都給了很耐心的講解,三天的時(shí)間我也漸漸的對銼刀,鋸等的使用有了終于有了一定的了解,對工具也有了一定感覺(jué),做出來(lái)的作品終于也像個(gè)樣子了。
鑄造已給我留下了很深的印象�？赡苁俏易鍪绿^(guò)認真了,在鑄模填砂時(shí)老師建議要填得緊一些,于是我便一遍一遍的砸實(shí)所填的沙子,浪費了很多的時(shí)間,當別人已經(jīng)開(kāi)始第二個(gè)模具填砂的時(shí)候,我的第一個(gè)模具剛剛添了一半,最后晃晃張張的忙完了整個(gè)工序,當我們最后評分完畢清理的時(shí)候才發(fā)現,我填的那些跟磚塊一樣堅硬,我發(fā)現這并不是什么好事,想一想有些時(shí)候太認真也不是好事,過(guò)猶不及嘛!做工的時(shí)候兼顧質(zhì)量是一方面,另一方面也要注意速度啊。
還有的就是計算機輔助設計(CAD)了,奇妙的建模,精彩的形狀,我沒(méi)有想到我竟然可以學(xué)習可以理解的如此之快,當然這其中也要十分感激老師詳細的講解和幫助啊!
實(shí)訓心得體會(huì )3
短暫的畢業(yè)實(shí)訓很快便結束了，在這次畢業(yè)實(shí)訓過(guò)程中，在實(shí)訓工地的現場(chǎng)技術(shù)員、工程師的幫助下，我對實(shí)訓過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)訓，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)訓以來(lái)的心得體會(huì )總結如下：
認真做事，踏實(shí)做人通過(guò)這次實(shí)訓，讓我了秦泰公司的規模，管理體制，運營(yíng)模式，以及人才的培養�？辈煸O計的施工作業(yè)隊伍的水平，懂得了很多分項工程的注意事項，尤其是灌注樁的澆搗過(guò)程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中相信會(huì )有較大的幫助，盡自己的努力做好每件事，自己要不斷的學(xué)習更多的知識，為公司貢獻自己的力量，使公司獲得更好的效益。同時(shí)與同事和諧相處，多關(guān)心人，幫助人，做到不失信于人！虛心向別人學(xué)習！
在實(shí)際工作中好多東西都是我們在課本上學(xué)不到的，都是由不斷實(shí)踐中得來(lái)的，由經(jīng)驗得來(lái)的。從別人身上學(xué)習來(lái)的，我們必須抓住這個(gè)機會(huì )，認真的學(xué)習，不斷地自我總結，自我完善，從而全面的提高自己。
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)訓，使我更深刻地了我們路橋專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)四年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)訓外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)訓，我對以前學(xué)習和實(shí)訓中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。
以前課本上學(xué)的知識都是最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)訓，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)訓的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習。尤其是在莆田的工程實(shí)訓時(shí)，給我的感受最深刻。
實(shí)訓心得體會(huì )4
我是xx屆xx系xxx班的xxx，在海馬商務(wù)汽車(chē)有限公司報到后，我們到廠(chǎng)里的第一件事情就是接受科里的三級安全教育。三級安全教育是廠(chǎng)內規定的、在上崗工作之前必須完成的任務(wù)，因為在工廠(chǎng)工作，如果沒(méi)有在每一位員工心理樹(shù)立一個(gè)安全意識，沒(méi)有對身邊安全隱患和應對措施有足夠的認識，就會(huì )造成生產(chǎn)事故不斷，直接導致生產(chǎn)質(zhì)量和效率的下降，而且還會(huì )在員工中造成一種恐懼的心理，形成一種不良的氣氛，這樣的情況是任何一家企業(yè)都不希望發(fā)生在自己身上的，尤其是重視以人為本的海馬商務(wù)汽車(chē)更加是如此。后果不光是企業(yè)效益不佳，甚至會(huì )使企業(yè)形象受損，可見(jiàn)，三級安全教育是如此的重要。但是更多的關(guān)于安全理念的理解，還是在我下到車(chē)間走上崗位以后。在班長(cháng)及老員工的指導中，我了解到了會(huì )在我們車(chē)底部點(diǎn)焊車(chē)間會(huì )出現的各種危險源，其中有
1）機械傷害；
2）物體打擊（擊傷）；
3）高處墜落/跌/摔傷；
4）起重傷害（砸傷、碰傷等）
5）車(chē)輛傷害；
6）輻射/觸電；
7）眼部灼傷等。
在我開(kāi)始正式工作后，逐步真正體會(huì )到了這一切有多么地重要。
首先是從穿戴勞保用品開(kāi)始，領(lǐng)取了勞保用品，在車(chē)間內必須嚴格按要求穿戴，這在我走上崗位的那一刻起便深深體會(huì )到了。擺放著(zhù)的零件，尤其是在我們點(diǎn)焊車(chē)間，零件全是金屬，質(zhì)量重，而是鋒利的毛刺，之前培訓時(shí)覺(jué)得以后注意點(diǎn)就無(wú)所謂了，但是當身處在真實(shí)的環(huán)境中來(lái)，我才真正地提起了警惕。在工作中，勞保用品避免了我們受很多傷害，但是還需要嚴格按規定、按標準來(lái)開(kāi)展工作，取工件必須拿穩，裝夾一定要細心，水電氣開(kāi)關(guān)和一切器械的狀態(tài)必須得確認為一切正常才能開(kāi)始工作，作業(yè)手法和順序須嚴格按照標準書(shū)來(lái)執行，所有物品必須按指定位置擺放。
我先是跟著(zhù)班長(cháng)及老員工學(xué)習開(kāi)工前的點(diǎn)焊機和零件的檢查、這主要是為了保證安全生產(chǎn)的前提，點(diǎn)檢表上面寫(xiě)了具體的檢查內容，我們根據它來(lái)依次確認圈檢，如果有任何不正常的狀況出現，會(huì )立即報告班長(cháng)，馬上進(jìn)行處理。其實(shí)學(xué)用懸點(diǎn)的過(guò)程是最有趣的，也是最講技巧的。焊雖然有吊環(huán)吊著(zhù)可以抵消自身的重力，但是能有重量，移動(dòng)起來(lái)不方便，我在使用的時(shí)候一開(kāi)始不會(huì )用力，而被它扯得我重心都不穩；還有就是焊的過(guò)程，要打準位置不容易，要打在規定的范圍內，才算合格。在這里一段時(shí)間后就對各個(gè)機器有了很好的掌握，也做到了怎么焊接每個(gè)零件，在這里充分運用了我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識。
現在實(shí)習已經(jīng)結束，在這寶貴的幾個(gè)月里，既認識了許多新朋友，學(xué)習了很多新知識，我覺(jué)得更重要的是在個(gè)人的感知和意識上有了改變，通過(guò)這次實(shí)習給了我一個(gè)新的學(xué)習方向。感謝這次實(shí)習，讓我獲益匪淺，以后我會(huì )繼續努力、通過(guò)不斷地努力來(lái)提高自己。
實(shí)訓心得體會(huì )5
為期兩周的實(shí)訓在老師的指導下，我們組順利的完成了POS系統軟件模擬下的零售企業(yè)管理流程，通過(guò)緊張而有效的實(shí)驗操作，我們基本掌握了零售運營(yíng)管理流程。而我們主要熟悉了POS后臺系統，實(shí)訓內容主要以第一部分（基本資料）、第二部分（合同、采購進(jìn)貨管理）、第三部分（銷(xiāo)售管理）、第四部分（庫存管理）、第五部分（進(jìn)銷(xiāo)存報表及分析）這五個(gè)方面為主要操作對象。
POS系統實(shí)訓教學(xué)是以物流一體化管理平臺為核心，集POS系統軟件和相關(guān)設備構建而成，培養學(xué)生具有綜合職業(yè)能力的課程，是物流管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要實(shí)訓課程。它包括POS系統的組成、功能、結構設計、系統開(kāi)發(fā)、軟件操作、資料維護、業(yè)務(wù)流程、應用范圍等基本知識的介紹，以及對物流作業(yè)技術(shù)與相關(guān)設備實(shí)際操作技能的學(xué)習。
實(shí)訓劃分為業(yè)務(wù)流程實(shí)訓和實(shí)地參觀(guān)兩大部分。其中業(yè)務(wù)流程實(shí)訓部分主要是POS系統管理軟件的運用。這其中包括了后臺采購業(yè)務(wù)、收貨業(yè)務(wù)、庫存管理業(yè)務(wù)、配送業(yè)務(wù)、等相關(guān)業(yè)務(wù)流程操作和前臺柜臺模擬的訓練。在實(shí)訓中，主要是通過(guò)使同學(xué)們在了解此軟件示范的基礎上自己分配各功能模塊的具體參數：如商品信息、供應商資料、客戶(hù)需求、等基本檔案，并通過(guò)參數設置了解從進(jìn)貨、倉儲到銷(xiāo)售等各環(huán)節中的步驟。使學(xué)生身臨其境，掌握POS系統作業(yè)技術(shù)以及相關(guān)設備實(shí)際操作的技能。
這次的實(shí)訓可謂是“理論與實(shí)踐相結合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓和學(xué)習，讓我提前體會(huì )了企業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)模式，讓我明確了此次實(shí)訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識不能夠很好地運用于實(shí)踐操作。但我也有許多收獲，在這次實(shí)訓中，第一次體會(huì )到實(shí)際操作的重要性也發(fā)現了很多不曾注意到的細節，我們應該注意實(shí)踐和理論的相結合。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)的訓導有機結合起來(lái)。相信這對我接下來(lái)兩年學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識會(huì )起到很有效的幫助，我會(huì )嚴格自我，向自己專(zhuān)業(yè)靠近。
實(shí)訓心得體會(huì )6
這個(gè)寒假在xx法院進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習，最讓我印象深刻，或者說(shuō)是受益匪淺的，就是對于溝通技能的鍛煉。與之前暑期在聯(lián)通的實(shí)習經(jīng)驗不一樣，在聯(lián)通時(shí)由于很多是技術(shù)層面的活，所以更多的是手把手教之后反復錘煉的耐心。而法院的工作不一樣，法院的工作（在屬于實(shí)習層面的我來(lái)看）是比較容易的，可是很多時(shí)候導師往往只是指一個(gè)大致的方向，把你實(shí)習可能需要的只是一股腦的全部講給你聽(tīng)，然后就放手你去做。你不可能在沒(méi)人帶你的情景下只聽(tīng)一次就毫無(wú)問(wèn)題的把事情全部做完，這種時(shí)候，你就需要去尋求他人的幫忙，而溝通技能便顯得尤為重要。
以打印文書(shū)為例，法院是審判案件的地方，那么審判文書(shū)的打印便是最基本的一項。文書(shū)打印需要前往三個(gè)不一樣的房間，有著(zhù)三個(gè)步驟：排版校對、打印、蓋章。第一次傻傻的拿過(guò)去，叫了一聲“教師好”（法院對年紀較大又沒(méi)特定職位的統稱(chēng)為教師）就放到其中一位教師的面前，然后我就一向等著(zhù)。
可是等啊等啊一向沒(méi)好，當我忍不住想去詢(xún)問(wèn)時(shí)，一位女實(shí)習生跑了進(jìn)來(lái)，叫了一聲“姐姐好”，然后那位負責排版的“姐姐”就愉快的先給之后的這位女實(shí)習生排版了。當然，我并不是贊揚這種行為，可是很多時(shí)候有一張甜嘴確實(shí)能給自我帶來(lái)很大的便利。以最簡(jiǎn)潔的方式取得最好的效果，嘴巴往往起著(zhù)不可思議的作用。
用一聲尊稱(chēng)來(lái)打開(kāi)局面，然后一點(diǎn)一點(diǎn)與人交流溝通來(lái)完成使命。領(lǐng)導力其實(shí)并不是那么玄妙的東西，在經(jīng)過(guò)你的仔細思考后，領(lǐng)導力其實(shí)就在你的一舉一動(dòng)之中，而你也能夠從日常的小事之中獲得領(lǐng)導力所帶來(lái)的好處。
本次實(shí)習要說(shuō)不滿(mǎn)的話(huà)倒也有一點(diǎn)，雖說(shuō)實(shí)習就應當從小事做起，但只做小事卻是很難獲得大的效果。法院實(shí)習最終所做的基本都是文秘方面的工作，雖說(shuō)能經(jīng)過(guò)看文書(shū)或是看審判來(lái)獲取一點(diǎn)經(jīng)驗，但還是期望能有更多一點(diǎn)關(guān)于法院工作的經(jīng)驗。用人單位在用實(shí)習生時(shí)往往只是視為勞力苦力搬搬東西，而往往忽視了挖掘實(shí)習生更深的潛力，給予實(shí)習生更多的機會(huì )。所以在我看來(lái)，實(shí)習確實(shí)要從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗，但用人單位只給小事確實(shí)很難激起再次前往該處實(shí)習的興趣。
綜上，有好有壞，有所得有所失，一個(gè)月的實(shí)習其實(shí)算不得什么，可是這段實(shí)習經(jīng)驗也的的確確在我的人生之中留下了一筆，刻在我的腦海之中。
實(shí)訓心得體會(huì )7
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的編導實(shí)訓心得體會(huì )，僅供參考，歡迎家閱讀。
對于我來(lái)說(shuō)，在江西教育臺的日子是緊張、快樂(lè )而超前的。在江西教育臺的節目部實(shí)習，是第一次在電視臺實(shí)習。以前總覺(jué)得電視臺的人都眼睛長(cháng)在頭頂上，現在看來(lái)也不盡然。節目部是比較不緊張的部門(mén)，辦公室里的氛圍很好，從主任到主持人和記者都對我這個(gè)實(shí)習生很照顧，雖然我沒(méi)有像其他實(shí)習的同學(xué)一樣頻繁的跟著(zhù)老師出去采，但是我很知足了。
實(shí)習部門(mén)的領(lǐng)導很親和
我第一天去實(shí)習的時(shí)候，李海英主任就體向我介紹了他們部門(mén)負責的節目，主要守于高招就業(yè)方面的，重頭戲就是《決戰x高考》、互動(dòng)和資訊方面的節目。她從來(lái)都很親善，渾身透著(zhù)一種女人的溫柔，但是她又很端莊。作為一個(gè)部門(mén)主任，她給我的印象是，她的親善可以讓部門(mén)里的人都很喜歡她，她的認真和鎮定又讓周?chē)娜硕紟в袔追志匆�，就是她減少了我的惴惴不安和不知所措，我暗暗佩服這種領(lǐng)導藝術(shù)。在她的部門(mén)每一個(gè)人都很友善，不像新聞部或者專(zhuān)題部，他們的辦公室里的空調老化了，冷冰冰的，人也都是臉上掛霜，一副拒絕人千里之外的表情。
循循善誘的師兄
辦公室里有位是我們財的師兄，他讓我感到，出門(mén)在外，我們就像一家人。師兄是x年畢業(yè)的，我則在這年入校，代溝也割不斷我們之間的這份“親情”。他現在是江西教育電視臺的欄目編導，從他身上，我漸漸搞清楚了一個(gè)編導的職責和工作性質(zhì)，他告訴我一個(gè)很受用的道理：以后聯(lián)系采要找就直接找這個(gè)單位的最高領(lǐng)導，這樣是最有效的。我覺(jué)得即使將來(lái)我不做新聞這行，他的話(huà)是對的，不必懼怕或者擔憂(yōu)人家領(lǐng)導會(huì )不會(huì )理你，因為他沒(méi)有什么值得你去懼怕、自卑的。因為職業(yè)是不同的，但是人都是平等的。并且就在他告訴我這事之前，我就因為這個(gè)畏首畏尾的，吃了不少苦。
這次教訓很深刻
那是我進(jìn)臺實(shí)習的第二天，正好碰上江西省報考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生聯(lián)考，我跟著(zhù)臺里一位老師去江西師拍幾個(gè)鏡頭。與我一起來(lái)教育臺實(shí)習的同班同學(xué)丁丁(她在新聞部實(shí)習)也要去采，所以，我們就一起去了。采時(shí)，省里的領(lǐng)導要在師的.會(huì )議室開(kāi)座談會(huì )，由于現場(chǎng)人太多，會(huì )議室里放不下那么多人，我和丁丁覺(jué)得自己是小實(shí)習生，就自動(dòng)和一些老師留在了外面，可是當我們去洗手間回來(lái)的時(shí)候發(fā)現剩下的人也都進(jìn)去了，在里面站著(zhù)，就剩下我們兩個(gè)在外面了，怎么辦?進(jìn)去還是回去?在那個(gè)走廊特別的冷，不敢進(jìn)去怕驚擾領(lǐng)導講話(huà)，回去?可是沒(méi)有告知老師之前要是走了是不是不好，于是就只剩下等待了……那么冷的天氣，我們兩個(gè)凍得一直在打哆嗦。更可惡的是師那個(gè)負責招待的人竟然厲聲轟我們兩個(gè)離開(kāi)，無(wú)奈，我們只好躲到角落去�？墒遣幌胨粫�(huì )過(guò)來(lái)又看到了我們，又開(kāi)始趕我們走，當時(shí)我真覺(jué)得他可笑，拿根雞毛當令箭，領(lǐng)導來(lái)這里又不是他是領(lǐng)導，他囂張什么!丁丁忍不住對他講，我們是教育臺的實(shí)習記者，在等我們的老師，結果他聽(tīng)了就不理我們了。我氣結，受氣還是蛻。丁丁凍得也受不了，提議要進(jìn)會(huì )議室，可是我覺(jué)得禮貌上不妥，就阻止她，就這樣我們兩個(gè)在爭執和寒冷中終于等到了散會(huì )。兩個(gè)老師出來(lái)看到我們很驚訝，他們以為我們已經(jīng)回去了，我們把經(jīng)歷告訴了他們，他們兩個(gè)搖頭：別說(shuō)自己是實(shí)習的，就是江西教育臺的記者，以后別穿得這么學(xué)生氣來(lái)實(shí)習，別提包，就是遇到有人攔也要理直氣壯，不要理會(huì )他們。
我想，以后我不會(huì )這么猶豫，瞻前顧后了，做事不能考慮太多，尤其想要做記者出去采，那樣自己就永遠得不到好新聞，記者就兩個(gè)：拼、搶。領(lǐng)導固然是領(lǐng)導，但是要采到自己想要的東西有時(shí)候就要“厚臉皮”。那天領(lǐng)導講話(huà)的內容都不知道，我肯定完不成任務(wù)。但是我內心還是比較疑問(wèn)：領(lǐng)導在講話(huà)的時(shí)候，進(jìn)出會(huì )議室是不是對的?但是如果我真做了記者，為了新聞那肯定是要進(jìn)的，這點(diǎn)我堅信。
美女主持該做啥?
在實(shí)習的日子里，我覺(jué)得辦公室里的三個(gè)美女主持人工作很輕松，她們只需要找幾條資訊消息，然后就是錄口播或配音。對于這個(gè)職業(yè)我想主持本人還是要加強自己的內涵，形成自己的不可或缺的重要地位。不是說(shuō)只要你有一張可以的臉蛋一張普通話(huà)證書(shū)就可以長(cháng)久的做下去，就我自己的觀(guān)察，如果這樣會(huì )很容易被別人替代，現在的社會(huì )競爭這么厲害，不保說(shuō)就有新人來(lái)把你頂替了。
江西教育臺的《家事無(wú)�！肥俏以趯�(shí)習的時(shí)候看過(guò)最多的節目，它是買(mǎi)進(jìn)湖南臺《情動(dòng)八點(diǎn)》的節目，同樣的故事內容我更喜歡《情動(dòng)八點(diǎn)》，就是因為它的主持人選的好，在講述故事的時(shí)候聲情并茂。但是經(jīng)過(guò)臺里改造以后，我覺(jué)得它失去了一種魅力，主持人沒(méi)有特色，兩個(gè)主持人輪班主持，但是都沒(méi)有給我一種深入的感覺(jué)，始終感覺(jué)主持人在講述這些故事的時(shí)候就把自己純粹的當成故事的講述人，很機械，沒(méi)有把自己融入其中。
我想做好一個(gè)節目首先要選好主持人，主持人是否真的適合這種類(lèi)型的節目，再次主持人要去認真研究自己將要主持的節目的特性，它需要主持人具有什么特質(zhì)，這樣才會(huì )成為觀(guān)眾喜歡的主持人。
最后想說(shuō)的心得是，這次實(shí)習真的好苦……
實(shí)訓心得體會(huì )8
通過(guò)為期一個(gè)學(xué)期的選修課程的學(xué)習，作為一個(gè)涉及不深的我來(lái)說(shuō)收益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習過(guò)程中我所總結出來(lái)的關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中所體會(huì )到的一些值得記錄的心得。
我在讀的時(shí)候第一次接觸計算機覺(jué)得很新鮮。我清晰的記得，當時(shí)有一個(gè)清晰的想法，那就是學(xué)好計算機。隨著(zhù)接觸的深入，對計算機的認識越來(lái)越深入，同時(shí)也產(chǎn)生許多不明白的地方。在報選修課的時(shí)候，看到有《計算機網(wǎng)絡(luò )》這門(mén)課，我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術(shù)啊!掌握《計算機網(wǎng)絡(luò )》我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實(shí)際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如，，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區別。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有等等�？傊�，我以前迷惑的地方明白了。明白的知識更加深入了。選修網(wǎng)絡(luò )課，讓我對有了很的認識，對我來(lái)說(shuō)，是我進(jìn)一步掌握計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)很好的基礎知識。
最后，在做博客和上傳作業(yè)的過(guò)程中，遇到許多問(wèn)題，通過(guò)選修課學(xué)到的知識，再加上向同學(xué)請教，還是非常順利的解決了。本學(xué)期已接近尾聲，選修課程也業(yè)已結束，本次學(xué)習讓使我對計算機有了更新的認識，更是學(xué)到了很多實(shí)用技術(shù)，在此僅對本次學(xué)習略做總結并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您!
實(shí)訓心得體會(huì )9
經(jīng)過(guò)2周的實(shí)訓，使我學(xué)會(huì )了很多。在這2周里，我和我的小組完成了2個(gè)實(shí)訓項目。首先我學(xué)會(huì )了團隊合作，沒(méi)有我們組一齊的努力，也就沒(méi)有最終的成果。在這次實(shí)訓當中，我負責著(zhù)報告、畫(huà)圖這些部分，這也是我第一次接觸到Visio這個(gè)軟件，經(jīng)過(guò)教師的教導，我學(xué)會(huì )了如何去將項目的一些電路圖和分布圖完成，這讓我受益匪淺。
在這次的實(shí)訓當中，我對PLC的使用也有了近一步的了解，雖然我們組分工明確，但在程序編寫(xiě)或者調試的時(shí)候，大家都參與了進(jìn)來(lái)，也互相學(xué)習著(zhù)自我的不足。我本來(lái)對一些PLC梯形圖的編寫(xiě)不太熟練，也對項目分析得不太準確，可是有了教師和組員的幫忙，我還是有著(zhù)不少的了解，但還是存在著(zhù)自我的不足。經(jīng)過(guò)實(shí)訓，我進(jìn)一步得肯定我自我的不足之處，但對自我所學(xué)的知識有了更加明確的認識，并且我相信，在以后的學(xué)習當中，我會(huì )彌補我自我本身存在的不足，主動(dòng)得發(fā)揮團隊合作精神，爭取在其他方面，包括編寫(xiě)程序這塊資料中得到提高。
這次實(shí)訓在大家的幫忙下，得以圓滿(mǎn)的成功，無(wú)論是團隊合作這方面還是個(gè)人動(dòng)手這方面，我們都得到了很好的鍛煉。也經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，我們對PLC這門(mén)課有了對知識更進(jìn)一步的渴望。我相信，汗水不會(huì )白費的，我們以后的成功是有目共睹的。
實(shí)訓心得體會(huì )10
兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間瞬息而過(guò)，時(shí)間在每天上下班的路上悄悄溜走，不想說(shuō)再見(jiàn)，卻已經(jīng)到了分別的時(shí)候�；厥走^(guò)去的兩個(gè)月在單位的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感激：感謝單位給了我這次實(shí)習的機會(huì )；感謝親愛(ài)的王老師在工作還有生活上的幫助；感謝單位姐姐們、老師們的照顧，我在這里學(xué)到了很多、成長(cháng)了很多、收獲了很多。
因為以前沒(méi)有實(shí)習的經(jīng)歷，所以在來(lái)到人社局實(shí)習的時(shí)候我是高興的、激動(dòng)的、忐忑的。7月9號我來(lái)報道的時(shí)候被王老師看中，讓我來(lái)到她的辦公室學(xué)習工作。這短短兩個(gè)月的相處讓我覺(jué)得自己真的非常幸運，她似老師、似母親、似朋友，因為有她我在辦公室的每一天都很輕松快樂(lè )。
在實(shí)習最開(kāi)始的半個(gè)月，我與另一個(gè)實(shí)習生小張一起對全縣公益性崗位人員的信息進(jìn)行錄入，并將所有檔案搬到檔案室按照序號整齊擺放到相應的位置。在進(jìn)行信息錄入時(shí)會(huì )有很多數字，如果不仔細錄入很可能會(huì )影響到以后工作的開(kāi)展，所以，在這項工作中，我學(xué)會(huì )了仔細，克服了馬虎大意。
我與小張的第二項重大工作就是對全縣公益性崗位人員進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，此工作歷時(shí)一個(gè)月。小張實(shí)習時(shí)間只有一個(gè)月，在她走后我還對電話(huà)無(wú)法接通的人員所在的單位進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，爭取將此次工作落實(shí)到每個(gè)人。在這項工作中，我的收獲是巨大的。這一項工作占據了我實(shí)習時(shí)間的一半，看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)的完成，說(shuō)不開(kāi)心是假的。打電話(huà)的過(guò)程是枯燥乏味的，那一個(gè)月每天從上班到下班的工作內容就是：一手拿著(zhù)電話(huà)，一手拿著(zhù)紙筆，聲音甜美的說(shuō)著(zhù)：“喂，您好……”。碰到了很多有趣的人和事，也遇到了不支持我們工作的人�；剡^(guò)頭看看，打電話(huà)這個(gè)工作雖說(shuō)簡(jiǎn)單無(wú)趣，但是我卻還是能在里面體會(huì )到不一樣的東西：伸手不打笑臉人、人敬一尺我敬一丈、學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )、工作中必須端正態(tài)度……
另外我還參與到了行政職權和事項管理服務(wù)指南的編制，并有幸參與到了整個(gè)人社局的行政職權和事項管理服務(wù)指南的審核。我因為比較精通電腦且比較仔細，不僅幫助別人完成對服務(wù)指南的編制，還被借調到局辦公室參與服務(wù)指南的審核。審核服務(wù)指南的那個(gè)下午我體驗了一把加班的感覺(jué)。那兩天雖說(shuō)很忙，但是我卻很開(kāi)心，開(kāi)心自己能有機會(huì )去幫助別人，并從中發(fā)現了自己的價(jià)值。
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數。在這短暫的兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我收獲了太多太多，除了工作，我還收獲了一群可愛(ài)的小伙伴，業(yè)余時(shí)間我們經(jīng)常一起聊天、吃飯、玩耍，因為她們我下班后的生活也很充實(shí)。
我相信實(shí)習期間的收獲將會(huì )為我以后的學(xué)習工作打下良好的基礎。在將來(lái)的學(xué)習工作中，我會(huì )努力改正自己的不足，繼續發(fā)揚自己的長(cháng)處，讓自己更加優(yōu)秀�？傊�，特別感謝人社局的領(lǐng)導同事在這一段時(shí)間對我的照顧，在工作中教給我的很多為人處事的東西，在今后的生活中我會(huì )慢慢體會(huì )、消化。
實(shí)訓心得體會(huì )11
剛開(kāi)始接觸Android感覺(jué)到它很有意思，在界面開(kāi)發(fā)上和web也可以形成了相通的架構，更加方便，視覺(jué)上也是非常的酷，在前期我通過(guò)的大量的Android SDK開(kāi)發(fā)范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS進(jìn)行學(xué)習，盡管例子之間的連接比較零散，不過(guò)通過(guò)這些例子的學(xué)習我可以學(xué)習到了很多和以前java上相通的思想。
我在為期半個(gè)月的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺．現在我對這半個(gè)月的實(shí)習做一個(gè)工作小結。
通過(guò)半個(gè)月的android實(shí)習，基本掌握了Android應用程序開(kāi)發(fā)的一般流程。對常用控件基本掌握其用法，對其事件的監聽(tīng)方法也基本掌握。學(xué)習Android不僅是對前沿開(kāi)發(fā)技術(shù)的了解，也是對編程知識的一次提升。 2通過(guò)學(xué)習Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基礎知識，對整個(gè)Android的開(kāi)發(fā)有了大致的了解。例如: 要的布局(或者控件) ,在學(xué)習界面中，我發(fā)現Android為我們提供了很好的類(lèi)似反射機制，通過(guò)Layout文件夾下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以設置屬性或者樣式都是很快捷方便。對比較特殊的界面也可以通過(guò)處理嵌入到指定的界面，同樣你可以通過(guò)java代碼直接創(chuàng )建View進(jìn)行添加，不過(guò)這種方式比較復雜。對一些點(diǎn)擊、選中、按鍵等處理的事件，界面之間的跳轉Intent管理，通過(guò)Bundle對數據在界面之間進(jìn)行傳輸。
在手機交互式通信服務(wù)中，學(xué)習了Android手機之間進(jìn)行短信發(fā)送、廣播、對廣播的監聽(tīng)、服務(wù)等，在Service類(lèi)中沒(méi)有context，可以通過(guò)Handler來(lái)每秒反復運行，自動(dòng)送出系統廣播信息，同時(shí)在這里我們也知道可以設計一個(gè)常用的變量類(lèi)，設計一個(gè)當前的CurrentActivity這個(gè)變量進(jìn)行控制，進(jìn)行處理。
在A(yíng)ndroid編程過(guò)程中鞏固熟悉了Java的編程。由于A(yíng)ndroid應用程序的開(kāi)發(fā)離不開(kāi)Java的支持，所以基礎的Java知識是必須的。Android系統是基于Linux的手機操作系統平臺，要深入系統的學(xué)習Android，不僅僅是有Java和Android應用開(kāi)發(fā)，必須要具備Linux，C/C++高級編程才能深入的涉及Android Framework和Android內核開(kāi)發(fā)。成為Android開(kāi)發(fā)的高素質(zhì)人才。所以，在后續對Android的學(xué)習中可能會(huì )看一些較底層的書(shū)籍。
由于這次實(shí)習時(shí)間較短，對于A(yíng)ndroid應用程序的高級編程講的很少，是這次實(shí)習中的不足。要想開(kāi)發(fā)一些好的應用程序，還需要更多的知識支持。在做實(shí)習最后的項目時(shí)，遇到了很多平時(shí)沒(méi)有遇到或者沒(méi)有特別關(guān)注的問(wèn)題，如常見(jiàn)的Activity忘記注冊，對SD卡存取需要權限，在寫(xiě)SQL語(yǔ)句時(shí)細微的錯誤就可能導致程序運行
錯誤。這些問(wèn)題只有自己在實(shí)際開(kāi)發(fā)中才能體會(huì )到并且解決，并且在解決后可以長(cháng)時(shí)間的記住。
通過(guò)Android的實(shí)習，我們在大四畢業(yè)前，我們又掌握了一項新的前沿的開(kāi)發(fā)技能，也有了更多的發(fā)展方向，這在以后的找工作的過(guò)程中無(wú)疑為我們增加了砝碼，也可以成為我們的一項興趣愛(ài)好，可以根據我們自己的需要設計一些小的程序�？傊�，在這次實(shí)習中，我獲得了很多東西，提高了自己的編程技巧和編程方法，并且認識了Android應用程序的開(kāi)發(fā)，以及加深了對Java的認識。
實(shí)訓心得體會(huì )12
通過(guò)兩周的沙盤(pán)實(shí)訓，讓我對沙盤(pán)有了更全面的了解。主要通過(guò)模擬沙盤(pán)來(lái)強化我們的管理知識和技能。通過(guò)老師的悉心指導和自己的操作接觸，確實(shí)從中學(xué)到好多課堂上學(xué)不到的東西。深切感受到市場(chǎng)是一具瞬息萬(wàn)變的地方，如何做好市場(chǎng)預測和生產(chǎn)銷(xiāo)售計劃詩(shī)司成敗的關(guān)鍵問(wèn)題。
第一周手工沙盤(pán)模擬，讓我們先熟悉一下流程。一個(gè)班的同學(xué)被分為六、七個(gè)組，一個(gè)組就有將近七、八個(gè)同學(xué)，圍坐在沙盤(pán)桌周?chē)�，人多討論的時(shí)候教室就顯得很吵，所以也聽(tīng)不太清楚，有的同學(xué)就根本挨不著(zhù)邊，只能觀(guān)察。一周下來(lái)，手工沙盤(pán)做了六年，也都漸漸了解了沙盤(pán)是怎么回事。
第二周電子沙盤(pán)的模擬使我們對ERP沙盤(pán)有了更進(jìn)一步的了解。不僅使我們了解到一個(gè)企業(yè)從開(kāi)始發(fā)展到成長(cháng)再到成熟階段的過(guò)程，更加清楚的了解了一個(gè)企業(yè)運營(yíng)過(guò)程中的決策，產(chǎn)品的研發(fā)，市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，原材料的采購和生產(chǎn)以及廣告費與定價(jià)的設計
在訓練過(guò)程中我們分別擔任不同的角色----CEO（伍東林）：一名企業(yè)決策者，營(yíng)銷(xiāo)總監（劉瓊）：市場(chǎng)監督者，生產(chǎn)總監（黃月琴）：生產(chǎn)管理者，財務(wù)總監（彭倩/林志勇）：負責公司資金的運轉，采購總監（劉海金）：負責原材料的采購。這些不同的職位在一個(gè)企業(yè)發(fā)揮著(zhù)不同的作用，他們發(fā)揮的作用息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，我了解了企業(yè)運營(yíng)的全部過(guò)程，在企業(yè)運營(yíng)中可謂真是要運籌帷幄，在ERP訓練中我擔任了營(yíng)銷(xiāo)總監一職，要不斷觀(guān)察市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，在物理模擬沙盤(pán)中，分析市場(chǎng)以及對市場(chǎng)的供求預測是相當重要的，這關(guān)系著(zhù)企業(yè)的下一步怎樣運營(yíng)。不斷監督市場(chǎng)變化，了解市場(chǎng)行情，要對市場(chǎng)有一個(gè)總體而全面的.把關(guān)，每一次的決策，都是要根據這些進(jìn)行的。
在物理沙盤(pán)中，我們企業(yè)是失敗的，最后以破產(chǎn)告終，總結經(jīng)驗就是我們開(kāi)始對沙盤(pán)的運作模型不是很了解，而且在前期貸款時(shí)不夠膽，在后期中發(fā)現資金就是一個(gè)問(wèn)題，企業(yè)在最初的時(shí)候是最需要資金的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就要長(cháng)貸和短貸的合理運用才能將企業(yè)運作好，另一個(gè)問(wèn)題就是在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有通讀規則，不了解開(kāi)拓每個(gè)市場(chǎng)時(shí)一次需要的錢(qián)是多少，以為都一樣，但是發(fā)現這個(gè)問(wèn)題時(shí)就晚了，帳就不好對回去了，記賬也是一個(gè)很精細的工作，一個(gè)不小心就會(huì )引起很的變化，在物理沙盤(pán)中很多時(shí)間就浪費在這里了。廣告的投放也不是很準確，在投放廣告時(shí)，沒(méi)有準確估計市場(chǎng)的份額，無(wú)法精確的投放，很一部份錢(qián)就浪費在這里，有一次為了搶記賬訂單，在一個(gè)項目上一次投了九個(gè)廣告，這是很不合理的，也是很沖動(dòng)的。到最后沒(méi)有搶到好的訂單不說(shuō)還浪費了量的廣告費用。
在模擬剛剛開(kāi)始的最初，由于我們的經(jīng)驗不足、對整個(gè)模擬沒(méi)有一個(gè)統一整體的規劃模式，每一次都是只運行一兩年就失敗破廠(chǎng)啦！但是后來(lái)我們采用比較謹慎的方案，每一步都穩扎穩打，步步為營(yíng)，當然也取得了相當不錯的成績(jì)，可是到了第六年也是最關(guān)鍵的一年，由于臨戰經(jīng)驗不足，在市場(chǎng)預測方面出了問(wèn)題，導致廣告投入量過(guò)少，沒(méi)有得到足夠的定單，使產(chǎn)品賣(mài)不出去，導致量的高庫存壓，這也使我們的權益降到了低谷。眼看就要功虧一匱，面臨破產(chǎn)的時(shí)候，我們沉著(zhù)冷靜，更加仔細的分析當前的市場(chǎng)行情，然后找出自己面臨的困難，然后根據分析情況我們將生產(chǎn)、交單、停產(chǎn)等巧妙的結合，將公司損失降到最低。在這一年里我們雖然沒(méi)有爭取到足夠的權益，沒(méi)有達到理想的效果，但是我們從中學(xué)會(huì )了臨危不亂，學(xué)會(huì )了怎樣去冷靜的分析問(wèn)題。和寶貴的臨場(chǎng)經(jīng)驗。這對我們以后的發(fā)展有著(zhù)相當積極的作用。
這些開(kāi)始看起來(lái)不是很重要，但是到后期沒(méi)有這些基礎的保障，企業(yè)是無(wú)法進(jìn)行下去的，后期量的產(chǎn)品需要認證，而且有了認證后價(jià)格也會(huì )相對提高，這些對企業(yè)也是非常重要的，合理的開(kāi)拓這些就會(huì )顯得很重要。
電子沙盤(pán)我們總結了上次的經(jīng)驗教訓，在每一次的決策前都計算好，包括進(jìn)貨及產(chǎn)出，這樣我們就減少了很多的浪費，在每一個(gè)產(chǎn)品的`問(wèn)題上也會(huì )計算周密，看需要多少就進(jìn)多少貨物，但是最后發(fā)現貨物的產(chǎn)出計算的很準確了，但是貨物的原材料進(jìn)入總是有問(wèn)題，忽略了原材料在途的時(shí)間，導致為了生產(chǎn)一次次購買(mǎi)加急材料，同樣造成了不小的浪費。但是這次做的好的方面就是我們組在生產(chǎn)的貨物上計算的很細，到最后就剩下一個(gè)成品了，而且在廣告方面這回也投放的較精準了，在每一個(gè)方面投放一個(gè)或兩個(gè)廣告就會(huì )拿回我們理想的訂單。不足是在最后就將P1產(chǎn)品全部轉產(chǎn)了，浪費了一種產(chǎn)品，花了不小的投資，在后期競爭幾乎沒(méi)有競爭的情況下，我們應該保留P1繼續創(chuàng )造價(jià)值。電子沙盤(pán)中財務(wù)問(wèn)題都是電腦自動(dòng)生成的，這樣不僅減少了我們算賬的時(shí)間，還加了準確率，為我們也是提供了很多好處的。
ERP沙盤(pán)是一個(gè)團隊合作的游戲，光有一個(gè)人是不夠的，要每個(gè)人分工合理但也要合作愉快，在相互的探討分析中得出好的結論。在這次電子沙盤(pán)模擬實(shí)訓中，將企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的理論和方法與實(shí)際模擬操作緊密的結合，我從中學(xué)習到?jīng)Q策與團隊協(xié)作在企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗中的關(guān)鍵作用，真正感覺(jué)到團隊合作的愉快。也從中學(xué)習到很多寶貴的臨場(chǎng)經(jīng)驗，使我受益匪淺。我希望通過(guò)這次實(shí)訓能真正學(xué)到“經(jīng)營(yíng)之道”的精髓，使我在以后的工作中能夠發(fā)揮更重要的作用。這就是ERP的魅力所在。
實(shí)訓心得體會(huì )13
一、實(shí)訓項目
簡(jiǎn)易記事本
二、實(shí)訓目的和要求
本次實(shí)訓是對前面學(xué)過(guò)的所有面向對象的編程思想以及JAVA WEB編程方法的一個(gè)總結、回顧和實(shí)踐，因此，開(kāi)始設計前學(xué)生一定要先回顧以前所學(xué)的內容，明確本次作業(yè)設計所要用到的技術(shù)點(diǎn)并到網(wǎng)上搜索以及查閱相關(guān)的書(shū)籍來(lái)搜集資料。通過(guò)編寫(xiě)采用JSP+Servlet+JavaBean技術(shù)框架的應用系統綜合實(shí)例，以掌握Java WEB開(kāi)發(fā)技術(shù)。
具體要求有以下幾點(diǎn)：
1. 問(wèn)題的描述與程序將要實(shí)現的具體功能。
2. 程序功能實(shí)現的具體設計思路或框架，并檢查流程設計。
3. 代碼實(shí)現。
4. 設計小結。
三、實(shí)訓項目的開(kāi)發(fā)環(huán)境和所使用的技術(shù)
基于J2SE基礎，利用MyEclipse 8.5以上版本的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境完成實(shí)訓項目，界面友好，代碼的可維護性好，有必要的注釋和相應的文檔。
四、實(shí)訓地點(diǎn)、日程、分組情況：
實(shí)訓地點(diǎn)：4棟303機房
日 程：
第一階段：1.班級分組，選定課題，查閱相關(guān)資料 半天
2.劃分模塊、小組成員分工半天
3.利用CASE工具進(jìn)行系統設計和分析，并編制源程序 5天
第二階段：上機調試，修改、調試、完善系統 2天
第三階段：撰寫(xiě)、上交課程設計報告，上交課程設計作品源程序（每人1份）2天
五、程序分析
功能模塊說(shuō)明
六、程序設計及實(shí)現
1、實(shí)現彈出菜單（JpopupMenu）
2、設置字型，字體大小，字體顏色
3、實(shí)現自動(dòng)換行
七、實(shí)訓總結
通過(guò)3天的實(shí)訓，雖然實(shí)訓的時(shí)間不長(cháng)，但是總體上收獲是很大的，我們的java課程學(xué)到的只是java和皮毛，一開(kāi)始我還沒(méi)有信心完成。我仔細看了書(shū)上的代碼之后。對計事本有了一個(gè)大體的了解，在初訓的實(shí)候知道自己應該做一個(gè)什么樣的計事本了，在實(shí)訓的過(guò)程中也遇到了不少困難，通過(guò)查API文檔和看書(shū)，解決了問(wèn)題，在寫(xiě)到字符的查找的替換時(shí)后，用到了上課時(shí)學(xué)到的知識，對字體的風(fēng)格的保存里面的顏色分離和還原方法，是通過(guò)查API文檔獲得的,現在我所寫(xiě)的計事本只實(shí)現在一些基本功能。簡(jiǎn)單的復制粘貼，字體風(fēng)格的設置，還有就是查找和替換功能以及一些字體風(fēng)格的保存.對文件的操作基本都用到了。
在實(shí)現記事本的功能過(guò)程中，也不是很順利，基本的文件讀寫(xiě)和保存文檔的復制、粘貼、刪除等功能還比較容易實(shí)現，但如何改變字體、字體顏色和背景顏色，就比較麻煩了，要實(shí)現字體顏色和背景顏色，首先要調用系統的調色板，再進(jìn)行設置。但如何調用系統調色板？我是通過(guò)查閱幫助文檔來(lái)找到其調用方法的。像自動(dòng)換行、設置字體等都是通過(guò)方法來(lái)調用，給相關(guān)事件加上監聽(tīng)，在進(jìn)行響應事件。整個(gè)程序中方法才是最關(guān)鍵的，也是最困難的。所以像查找、替換、轉到幾個(gè)功能我都不知道用什么方法，也由于時(shí)間有限，沒(méi)有完成其功能。 總體的感覺(jué)是對java有了一個(gè)全新的認識，現在感覺(jué)用java做小的圖形用戶(hù)程序有些缺陷，但是在其的應用方面。尤其是有網(wǎng)絡(luò )方面的應用，在整個(gè)實(shí)訓我也嘗試過(guò)做一個(gè)小的畫(huà)圖軟件。但是由于時(shí)間關(guān)系還有一個(gè)是自身的知識的欠缺，最終這個(gè)事情被擱淺下來(lái)了。最后還是進(jìn)行計事本的編寫(xiě)。由于在做畫(huà)圖軟件時(shí)花了不了時(shí)間，所以現在的計事本的功能不是很全，如果有更多的時(shí)間，我會(huì )把這個(gè)記事體再完善一下，再把畫(huà)圖軟件也做出來(lái)。實(shí)訓的時(shí)間不長(cháng)，但是我會(huì )在課外把它們的功能完善。然后再學(xué)習一下java和網(wǎng)絡(luò )的編程，體驗java的前沿技術(shù)。
在學(xué)習的過(guò)程中也體會(huì )到，遇到問(wèn)題也要請教。不然的話(huà)自己一個(gè)人去做的話(huà)會(huì )花很多的時(shí)間，我在做這個(gè)記事本的時(shí)間，其中也問(wèn)到過(guò)許多問(wèn)題，通過(guò)同學(xué)的幫助下解決了，提高了程序的開(kāi)發(fā)進(jìn)程。其他的同學(xué)有問(wèn)題的話(huà)我也是給他們盡量解決。我認為學(xué)習知識的過(guò)程當中就應該是相互學(xué)習相互進(jìn)步的。
Java是面在的主流技術(shù)我會(huì )努力將它學(xué)好，現在我缺乏的是堅持不懈的精神，我會(huì )向他學(xué)習。
雖然學(xué)習java的路還很找，但我會(huì )繼續走下去。
實(shí)訓心得體會(huì )14
暑假過(guò)了一大半，也意味著(zhù)一個(gè)月的實(shí)習實(shí)訓接近了尾聲。這一個(gè)月很短，但所感所獲頗多。
村民委員會(huì )是國家民主管理的最基本單位，是國家最重要的基層自治組織，是最貼近老百姓的工作單位。實(shí)訓之前，我是一個(gè)百姓；實(shí)訓之時(shí)，我第一次充當為人民服務(wù)的角色。
“為人民服務(wù)”僅短短五字，實(shí)踐起來(lái)卻不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，因為村民的問(wèn)題直接關(guān)系到國家的興衰。大到落實(shí)各種利于百姓的政策，小到雞毛蒜皮的家長(cháng)里短，都需要我們的村干部們去組織、協(xié)調。這樣的工作容不得馬虎，容不得松懈，只因關(guān)乎到的是每一個(gè)老百姓的切身利益。古語(yǔ)說(shuō)：“君人者以百姓為天”，可見(jiàn)關(guān)心百姓的疾苦民生看似微小，實(shí)則重要且困難。
村委會(huì )是宣傳、落實(shí)惠民政策的根據地，例如掃黑除惡、精準扶貧、鄉村振興等。在這里，我們?yōu)榘傩沾鹨山饣�，用耐心、熱情和周到的服�?wù)使每一位帶著(zhù)問(wèn)題而來(lái)的百姓得到滿(mǎn)意的答復。我們不可能做到絕對的一百分，但我們都在竭盡全力將滿(mǎn)意度最大化。
我印象最深的是跟隨同事入戶(hù)走訪(fǎng)，完成殘疾人登記和貸款信息核實(shí)。我本身不太愛(ài)與人主動(dòng)交流，很不健談。參加這次實(shí)習鍛煉了我的勇氣，讓我邁開(kāi)步伐張開(kāi)嘴去歷練自己，也讓我在人際交往中更加的自然、大方。
感受一月，觀(guān)察一月，體會(huì )一月，我既開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了知識，鍛煉了能力，也豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗。實(shí)習期間，我被村干部的耐心、真誠、細致、周全、熱情所感染。我學(xué)會(huì )了有耐心地解決問(wèn)題，真誠地為人處世，細致地完成工作，周全地考慮事情，對需要幫助的人抱以熱情。
這樣有意義的社會(huì )實(shí)踐，對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有很大的積極影響，對我們的事業(yè)心和社會(huì )責任感也有很大的幫助。我將在生活處事中帶著(zhù)這些優(yōu)秀的品質(zhì)，繼續進(jìn)步，不斷提升。
實(shí)訓心得體會(huì )15
通過(guò)一個(gè)星期的焊接培訓，有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習技術(shù)課的入門(mén)基礎。培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
一、學(xué)習內容：1、講解焊接的操作方法和注意事項；2、練習焊接；3、分發(fā)與清點(diǎn)元件。4、講解收音機的工作原理及其分類(lèi)；5、講解收音機元器件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。6、講解如何使用工具測試元器件。
二、對焊接學(xué)習的感受：在一周的學(xué)習過(guò)程中最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”？準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰自我的過(guò)程中，我拿著(zhù)烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì )加快它的蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。
【實(shí)訓心得體會(huì )(合集15篇)】相關(guān)文章：
設計實(shí)訓心得體會(huì )02-25
基礎實(shí)訓心得體會(huì )03-03
實(shí)訓報告02-26
社會(huì )實(shí)訓實(shí)習心得體會(huì )02-28