護理實(shí)習心得體會(huì )（精選23篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編為大家整理的護理實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
在結束的這一個(gè)月的臨床內科實(shí)習中，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習，以身作則，積極進(jìn)取。通過(guò)這一個(gè)月的認真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習的日子中，我了解到收治病人的'一般過(guò)程：如測量生命體征；詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認真寫(xiě)好護理記錄，同時(shí)觀(guān)察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程，以及嚴格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我明白了作為一名護士身上應有的職責，無(wú)論何時(shí)，應把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負責的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習中，我一定會(huì )努力學(xué)習更多知識。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
帶著(zhù)對實(shí)習的期待和對未知的惶恐，4月24日，我來(lái)到了無(wú)錫市第三人民醫院，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。
在行政樓報道后，總帶教把我們送到各個(gè)科室，我的第一個(gè)科室是腫瘤科，護士長(cháng)知道我剛來(lái)醫院實(shí)習，便讓帶教老師對我多多關(guān)照。
第一天，帶教老師向我介紹了一下科室，告訴我一些醫院的規章制度后，我就跟著(zhù)老師觀(guān)察并學(xué)習老師的操作。
第二天，在老師的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始做一些基本操作，例如更換補液，電子灸療，周末處理等。
剛開(kāi)始，我不知從何入手，只能機械地執行任務(wù)，后來(lái)在老師的細心教導和病人的鼓勵下，我變得更加積極主動(dòng)。剛開(kāi)始做的時(shí)候我請老師在一旁看著(zhù)，如果有不對的地方，老師可以幫忙。之后，再由老師講解剛才的操作中是否有疏漏不足之處，再次操作時(shí)還是這樣，直到老師覺(jué)得可以，沒(méi)問(wèn)題了。
我先后在腫瘤科、胸心外科、心內科、手術(shù)室、輸液室、骨科、普外科、急診科等科室實(shí)習，每個(gè)科室都有自己的特色，都令我受益匪淺。但剛到一個(gè)新科室時(shí)，或多或少我總會(huì )有一些茫然和無(wú)所適從，這時(shí)候帶教老師和一起實(shí)習的小伙伴就尤為重要，通過(guò)她們的幫助，我會(huì )更快地融入科室。
帶教老師們細心教導，認真負責，每當我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師們也會(huì )鼓勵我，即使我犯了錯也會(huì )告訴我原因，幫助我改正錯誤，起到良好引導的作用，讓我把學(xué)了三年的理論去應用于臨床實(shí)踐中。
臨床實(shí)踐是對理論學(xué)習階段的.鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的訓練。經(jīng)過(guò)這六個(gè)多月的實(shí)習，我學(xué)會(huì )了靜脈輸液，心電監護，更換引流袋等基本的護理操作，也有了以下的一些體會(huì )。
一、理論知識：在學(xué)校里，我們被動(dòng)地接受那么多的知識，自以為記住了，但在老師的提問(wèn)下，我一次次啞口無(wú)言，才發(fā)現自己學(xué)得不夠扎實(shí)，只好再不斷翻書(shū)鞏固。
二、學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習：剛開(kāi)始時(shí)，我總擔心會(huì )不會(huì )做錯，做事情總是縮手縮腳。后來(lái)我發(fā)現，我們不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師教我們，而是要學(xué)會(huì )主動(dòng)提問(wèn)題，主動(dòng)提出做規定的操作。
三、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量：看到病人痛苦地嘆息，我在操作的時(shí)候，總會(huì )猶豫不決生怕弄疼了他們，只有膽大心細，準確迅速，才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無(wú)菌觀(guān)念和查對制度：在手術(shù)室實(shí)習那段時(shí)間，無(wú)菌觀(guān)念是重中之重，洗手上臺時(shí)要是違返無(wú)菌操作原則，帶來(lái)的后果難以想象；三查七對，最最基礎，是一切操作的前提。
五、態(tài)度與溝通：我們要用親切的笑容與有效的溝通，讓病人信任我們，理解我們的操作，特別是我們的技術(shù)還不夠熟練，在操作前要和病人溝通好。
總而言之，在這6個(gè)多月的過(guò)程里，我學(xué)到了很多，成長(cháng)了很多，但我還有不少不足之處需要改進(jìn)，如發(fā)言較少，在學(xué)習時(shí)遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，有時(shí)在處理事情上不夠細致等，這些都是我需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習中，我一定會(huì )努力提高自己各方面的能力，定好目標，踏實(shí)前進(jìn)。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
為期兩周的護理見(jiàn)習告一段落，在這兩周的見(jiàn)習生活中，我們受益頗多。在此期間，我們遵守見(jiàn)習生的規則，積極工作，認真學(xué)習，聽(tīng)從上級指示。
首先，我先簡(jiǎn)單介紹一下我們的工作情況。7月9日上午，我們決定選同濟醫院為見(jiàn)習地點(diǎn)，后來(lái)到達中西醫結合科，因為是我們自己的專(zhuān)業(yè)，所以燕護士長(cháng)很快就點(diǎn)頭答應，讓我們星期一7：30穿上白大褂前來(lái)報到。
7月11號上午，我們到同濟醫院中西醫結合科報到，通過(guò)護士長(cháng)的講解，我了解了護士分不同的班：責護，是負責輸液和換藥的。八三班，是中午連班，但下午三點(diǎn)下班。晚班，下午三點(diǎn)上班，晚上8：00下班。護士長(cháng)將咱們分為三組，分別跟隨不同的護理老師;隨后，為我們領(lǐng)取一次性口罩、手套、胸牌，并告知相關(guān)事項，介紹醫院工作流程。此后，我們跟隨帶教老師到病房整理床鋪，然后參加8am交班，隨醫生查房;查房完畢，再看護士給病人打針，換藥，及其他各項檢查。其余空閑時(shí)間，就在醫生辦公室翻看病歷，聽(tīng)醫生討論病情，看實(shí)習醫生抄寫(xiě)遺囑等。11號下午，有新病人入院，我們選擇跟蹤一個(gè)新的住院病人，最終選擇6號床的病人。整個(gè)下午，就在辦公室看病歷，偶爾去逛一下病房。
余下幾天里，每天早上7：30到達醫院，基本上都重復著(zhù)第一天的事，下午走一些別的事情。在這個(gè)過(guò)程中，我跟隨帶教老師，細心聽(tīng)取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀(guān)摩并實(shí)踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定(血壓、呼吸、脈搏、體溫、血糖)、心電監護。
霧化吸入、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。我還學(xué)會(huì )了醫院垃圾桶的分類(lèi)。不僅如此，在陪同比病人去做檢查時(shí)，見(jiàn)識了ct、彩超、胸穿、抽胸水、艾灸、清創(chuàng )等檢查和治療方法;在隨同護士打針的過(guò)程中，還見(jiàn)識了留置針、過(guò)濾器等。此間種種，都擴大了我們的知識面。
十天的工作并不是一成不變的，7月14號，我們到門(mén)診參加了冬病夏治，在各位師哥師姐的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì )了幾個(gè)針灸穴位，并給病人貼膏藥。15號下午，聽(tīng)胡少明教授講中醫治療腫瘤的基本原則，也收獲頗多，知道了在治病過(guò)程中，觀(guān)念的重要性。
對于見(jiàn)習生而言，更重要的是我們能夠早日接觸臨床，通過(guò)見(jiàn)習了解醫院和住院環(huán)境、醫院管理、醫生的工作、護理工作方法、醫護協(xié)作方式，以及醫護關(guān)系溝通在疾病診療過(guò)程中的重要地位，為今后的臨床學(xué)習打好了良好基礎。
下面從幾個(gè)方面來(lái)談一下學(xué)到的醫院工作問(wèn)題：
一、醫院住院環(huán)境
中西醫結合科有一層樓，其中包括醫生辦公室、醫生休息室、護士工作站、備餐間、消毒室、設備房、病房10間。其中有2間大病房，每間8人;8間小病房，每間4人。男病人和女病人分開(kāi)在不同的病房，病床與病床之間有簾子隔開(kāi)，病房?jì)扰溆须娨暀C和洗漱間。病房滿(mǎn)員時(shí)，可以再走廊上加床。
二、正常的工作程序
7：30，護士開(kāi)始整理床鋪;8：00，醫生和護士交班，由夜間值班護士宣讀各位病人的生命體征和病情，由夜間值班醫生予以補充，交班醫生交代一些情況，最后由主任和護士長(cháng)進(jìn)行總結;8：30，醫生查房，由教授帶領(lǐng)，醫師、實(shí)習醫生、見(jiàn)習醫生跟隨;9：00，醫生到辦公室翻看病歷，寫(xiě)醫囑，護士開(kāi)始給病人打針;10：00，量體溫、測血糖、量血壓，病人做其他各項檢查;11：00，午餐護理。(下午的工作程序我們?yōu)閰⑴c，故在此處不予列出)
三、醫生和護士的工作
醫生負責查房、和病人交談、病情診斷、寫(xiě)長(cháng)期醫囑和臨時(shí)醫囑;護士負責各種基礎護理工作，鋪床、配藥、藥品的領(lǐng)取及發(fā)放、打針、換藥、測血糖、量血壓、量體溫等。醫生和護士工作是一般都很認真負責：醫生在對病人進(jìn)行望聞問(wèn)切時(shí)始終面帶微笑，和藹可親，病人及其家屬無(wú)法清楚描述病情時(shí)，醫生也不厭其煩，讓自己的講述通俗易懂;護士在給病人打針時(shí)，也是反復核對人名和藥名，每到一個(gè)病人，護士都要喊其名字，知道他應聲為止，以防出現不必要的差錯。
醫生和護士的工作都很累，這些只有在我們真正進(jìn)到醫院才有的深刻體會(huì )。在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。
這一次我通過(guò)護理見(jiàn)習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會(huì )了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現原來(lái)做護士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護士的工作就是一個(gè)字“累”，記得第一天，我們一早上都跟著(zhù)醫生護士到處轉，沒(méi)怎么坐過(guò)，回家的時(shí)候，腳很痛，而且很累，倒頭就睡。連不怎么做事的我們都這樣，而護士不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，他們的勞累就可想而知了。但他們一句怨言也沒(méi)有，說(shuō)起來(lái)真是慚愧。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿(mǎn)了力量。她們全身心的投入在一場(chǎng)戰斗中：把自己的活力完全展現在病房?jì)韧?把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻給病人。
四、基礎護理操作
鋪床：帶教老師說(shuō)，鋪床一定要平整，病人才能睡著(zhù)舒服;床鋪并不是每天都會(huì )換，但每天都會(huì )清掃，這也是為病人的健康著(zhù)想。有時(shí)候一些病重的病人無(wú)法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其清掃床鋪。
量血壓：07級學(xué)長(cháng)教會(huì )我們量血壓的方法，有兩種不同的血壓計，一種是電子的，很方便，還有一種血壓計是傳統的。量血壓看似簡(jiǎn)單，但也一定要認真。
量體溫：護士長(cháng)說(shuō)，量血壓一定要擦干腋下的汗液，這些交代都很簡(jiǎn)單，但是卻很關(guān)鍵。
測血糖：醫院的一些糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，測血糖的方法比較簡(jiǎn)單，但是在操作過(guò)程中卻出現很多問(wèn)題，譬如指尖消毒的方法，重要的是，測血糖是一針見(jiàn)血，干脆利落，否則病人會(huì )很痛苦。他們每天至少要測6次血糖，只有10根指甲，指尖全是針孔。如果第一次的血量不夠，就得重新再測，這無(wú)疑增加了病人的痛苦。
五、溝通、交流的重要性
1.護士與病人及其家屬之間：有時(shí)候病人的要求與護士的職責相矛盾，eg.五號病人因切除乳腺，胸口全是傷痕，護士必須給他翻身鋪床，護士該怎么辦呢?不能凡事都由著(zhù)病人，那樣會(huì )造成更加嚴重的后果
2.遇到家屬爭吵時(shí)護士的處理方法：沉默。記得有一次家屬吼罵護士忽視病人疼痛，帶教老師沉默不語(yǔ)，當時(shí)覺(jué)得老師很不值。不過(guò)他們也許見(jiàn)怪不怪了。病人就是上帝。
3.醫生與病人之間：52床老奶奶因疼痛而拒絕繼續治療，醫生該怎么辦?順從老奶奶之意?還是強行治療?的辦法是盡自己的努力，說(shuō)服老奶奶接受治療，既不強行，也不放棄。這當然需要極佳的溝通技巧。
4.病人與病人之間：走廊上的60床加床病人因夜間忽視打針而未能睡覺(jué)，而白天61床病人因無(wú)聊而在走廊上播放音樂(lè )，又吵著(zhù)60床病人休息，此時(shí)該如何處理?當時(shí)去和61床交談，他表示理解，雖然露出不悅的表情。
5.病人與實(shí)習醫生之間：病人對實(shí)習不太信任，認為他們量血壓、測血糖都是不正確的，甚至態(tài)度不太友好，這時(shí)實(shí)習醫生應該接受批評。
總而言之，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì )出現很多矛盾，如何解決很關(guān)鍵，我們始終得踐行病人是上帝，虛心接受教誨，友好溝通交流，才能獲取病人的信任。雖然有時(shí)候病人及其家屬很兇，但他們有時(shí)候也很友好。有一次幫一位老奶奶拿凳子，老奶奶連連說(shuō)謝謝。
當然，醫生和護士之間的交流也很重要。記得給46床病人測血糖時(shí)和一位同學(xué)起沖突，在病人面前翻臉，這是我們極度不成熟的`表現，不管發(fā)生什么，在病人面前都應該鎮定自若，繼續做完該做的事。醫護之間的團結合作也很重要。
六、醫生告知病人病情的原則
有些病人并不能告訴他們實(shí)情，這些并不是只有電視劇中才是這樣。以34號病人為例，身患晚期胃癌并播種到大網(wǎng)膜，醫生告知其為腫瘤，所以病人才能放心的吃喝，才會(huì )對生活懷抱希望。
七、臨床與課本的差異
很多時(shí)候，課本所學(xué)都是遠遠不夠的，而且當時(shí)的理解還不夠透徹。有一天，我和一位同學(xué)在辦公室爭論afp的問(wèn)題，肝癌患者afp陽(yáng)性，那么胃癌肝轉移呢?afp是陽(yáng)性還是陰性?再比如，陰虛患者，其脈象是浮還是沉?上課的時(shí)候沒(méi)有理解透，遇到實(shí)例的時(shí)候就束手無(wú)策了。這也啟發(fā)我們，學(xué)醫，是要用于臨床的，不僅僅是為了考試。我們應該把某些知識牢記在心，在臨床上才能運用自如。臨床是對理論的有效補充。
八、和病人交談
和病人交談是一件很愉悅的事，他們會(huì )告訴我們一些人生的道理，告誡我們要好好學(xué)習，愛(ài)惜身體，注意健康，有時(shí)候他們也會(huì )回憶一些崢嶸往事。我相信，在這個(gè)過(guò)程中，病人也會(huì )很高興，因為有人傾聽(tīng)。我們是渺小的只能看不能做的見(jiàn)習生，但是，我們的傾聽(tīng)安慰，是匆忙的人間所缺乏的溫暖的調味劑.給34床叔叔艾灸時(shí)和他聊天，我告訴他，還是就一下足三里吧，他答應了。然后和他調侃，說(shuō)別太愛(ài)面子，回去后少喝酒。日漸消瘦的臉上露出了笑容，即使仍然有病痛在身。也許，此刻，對那句“有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰”有了更加深刻的理解。我最喜歡的xx教授總是和病人聊得很開(kāi)心，即使是告誡行的話(huà)語(yǔ)，也能讓病人接受，因為，那是他發(fā)自真心的關(guān)懷。
九、看病難、看病貴的問(wèn)題
看病難或在其次，看病貴卻是大問(wèn)題。在醫院每天都得花費大約1500-20xx多元，沒(méi)有醫療保險的病人根本住不起。記得8好病人，在醫院住了好多天，可是始終是發(fā)熱待查，最后病因還沒(méi)有查出，因醫藥費太貴就出院了。6好床病人也是。最讓我感觸的xx教授說(shuō)的一句話(huà)，中國農村婦女的忍耐力是很強的，有一位農村婦人來(lái)檢查時(shí)已是癌癥晚期，據說(shuō)他已經(jīng)忍痛十多年了。他忍耐力的根源就是沒(méi)有錢(qián)啊，有病誰(shuí)不愿意治啊?雖然現在農村有了合作醫療，但據60床家屬說(shuō)，合作醫療報銷(xiāo)的比例還很小，大部分費用的病人自己出。一位病人調侃道：“除非是家里開(kāi)銀行，不然誰(shuí)住得起啊!”
十、醫學(xué)的力所不及
有很多病一生都無(wú)法救治，甚至很多病連原因都無(wú)查出�，F在的醫學(xué)還不是萬(wàn)能的，真正能夠治的很少很少。在中西醫50多床病人中，大多數都是癌癥、腦梗、高血壓等。病人每天打針吃藥，胳膊上全是針孔，醫生所期待的，不過(guò)是減輕病人痛苦，延長(cháng)病人壽命罷了。
以上幾個(gè)方面就是我在見(jiàn)習期間學(xué)會(huì )和思考過(guò)的問(wèn)題。
xx月xx號，我們告別病房，10天的見(jiàn)習生活正式結束，不管怎樣，我們的內心還是會(huì )有一點(diǎn)不舍。畢竟，和那些醫生、護士、病人們有了牽連，一次次的跟醫查房，對他們的病情有了些許了解，離開(kāi)，也會(huì )帶著(zhù)關(guān)注。尤其是34床的叔叔，每天早上我都會(huì )去哪兒坐一坐。還有xx護士，只有他讓我們獨自測血糖，管一下我們這些初出茅廬的見(jiàn)習生。
總之，這一次見(jiàn)習生活教會(huì )了我們很多很多，從基本的護理操作到醫院的管理制度，從醫護工作到醫患關(guān)系的處理方法，這些都使我對將來(lái)從事的工作有了一定的感性認識，為我今后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
實(shí)習已經(jīng)過(guò)去將近一半時(shí)間，不知不覺(jué)間，像一溜煙似的時(shí)間飛逝而去，只剩下日歷上畫(huà)下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，細數著(zhù)你的成長(cháng)。不覺(jué)，你笑了，那些圈圈點(diǎn)點(diǎn)讓你又憶起這幾個(gè)月的日子。那一天，是不是在為初入醫院而感到手足無(wú)措?那一天，是不是在為第一次的靜脈輸液的成功穿刺而沾沾自喜?那一天，是不是在進(jìn)入手術(shù)室將近一個(gè)星期還是手忙腳亂而被帶教老師批評?
終于習慣于有條不紊地處理問(wèn)題，穿梭于病房間時(shí)，漸漸習慣于不慌亂。自己常常會(huì )得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個(gè)好護士，不亂”的話(huà)是對自己最大的鼓勵。在科室，不太忙時(shí)會(huì )和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時(shí)，由于自己學(xué)過(guò)保健按摩的相關(guān)知識，也會(huì )指導他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進(jìn)血液循環(huán)。實(shí)習生活，樂(lè )在其中，適得放松。
生活總會(huì )在你得意時(shí)給你一巴掌，告訴你必須時(shí)刻保持謹慎，謙虛。實(shí)習生活也是如此。在你想要放松時(shí)出現的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時(shí)由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現時(shí)已經(jīng)警醒自己時(shí)刻不能懈怠。
當然也會(huì )有累的時(shí)候，當你穿梭在醫院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺(jué)都會(huì )隱
約聽(tīng)見(jiàn)帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度。身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著(zhù)累了。當你給患者靜脈輸液由于沒(méi)有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時(shí)，當你盡職盡責的實(shí)習而讓帶教老師因誤會(huì )而批評你時(shí)，真的`會(huì )感覺(jué)累了。
會(huì )時(shí)不時(shí)的意志消沉，但并不會(huì )一蹶不振，就像一個(gè)慢撒氣的輪胎，需要定時(shí)充氣。如此循環(huán)，如此反復。這就是實(shí)習過(guò)程中的我們。會(huì )時(shí)不時(shí)感覺(jué)累，需要自己經(jīng)常調整狀態(tài)來(lái)適應實(shí)習。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實(shí)習過(guò)程最重要的是學(xué)習又重新拾得。和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱(chēng)、作用又開(kāi)始識記�？傊�，以謙卑的姿態(tài)來(lái)學(xué)習。
細數，幾個(gè)月的進(jìn)步真的很大。都說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是我會(huì )說(shuō)，我們這一組的實(shí)習有一個(gè)好的開(kāi)始。泌尿科是我們實(shí)習的第一個(gè)科室，十多天的實(shí)習是一個(gè)熟悉科室工作，也是適應科室工作的過(guò)程，依稀記得那時(shí)第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩、踏實(shí)。確實(shí)，十多天的實(shí)習也讓自己更喜歡這個(gè)老師。而她給我們這些初入醫院的實(shí)習生的教導相信會(huì )受益著(zhù)我們一直以來(lái)的實(shí)習乃至日后工作。
手術(shù)室的實(shí)習讓我們見(jiàn)證了手術(shù)的過(guò)程，其中無(wú)菌觀(guān)念深入到日后的護理操作中。學(xué)習穿手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個(gè)合格的器械護士。婦科的實(shí)習使自己又一次學(xué)習婦科相關(guān)的疾病的護理，岳玲老師的嚴格要求使自己在工作中更加細心認真，她一直來(lái)的認可使自己在實(shí)習過(guò)程中更加自信。急診科的實(shí)習讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學(xué)習了徒手心肺復蘇及心臟電除顫儀的使用。而現在的介入科更是給自己更大的進(jìn)步，介入科是一個(gè)很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護理，還有很多護理操作的機會(huì )，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學(xué)會(huì )有戲語(yǔ)，“本以為學(xué)了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話(huà)真的道出護理人員內心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會(huì )讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)終歸入回憶，此刻的我們，細數成長(cháng)，依然前行。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
很多時(shí)候想象是美好的，但是現實(shí)卻與想象不同，作為一個(gè)護理實(shí)習生，每天工作非常忙碌，有時(shí)候遇到一些病人情況緊急需要通宵加班，只為了能夠挽回一條生命，我不是救世主，不能拯救萬(wàn)千生命，但是我是一個(gè)護理是一個(gè)護士，我們夠通過(guò)自己的努力幫助病人，能夠拯救一條生命是一條，讓我感到了自己人生的使命，更讓我感到自己是在做實(shí)事沒(méi)有拋棄我的誓言。
我們護理是專(zhuān)門(mén)為病人服務(wù)的，給他們希望給他健康，雖然我在實(shí)習期間不能直接幫助病人只能輔助但是我也非常高興，因為來(lái)到了醫院我看到了我人生的目標，看到了自己內心最真實(shí)的想法，我要做一個(gè)偉大的護理人員，成為一個(gè)拯救生命的人，哪怕我的.力量微弱但是我愿意獻上我的一份力量，去幫助需要幫助的人，用自己的努力用自己的付出去幫助他們。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有自己人生的意義，我也不例外，自從我決定成為一個(gè)護理開(kāi)始我就決定把自己的一生都奉獻給醫療事業(yè)，為廣大的人民服務(wù)，去救治那些處在疾苦中的病人給他們希望。
通過(guò)實(shí)習，讓我知道想要成為一個(gè)合格的護理不只是要有足夠的能力更要有工作經(jīng)驗，在工作中一個(gè)小小的錯誤，會(huì )個(gè)病人帶來(lái)巨大的傷害，造成難以挽回的惡果，我希望我們的一員變得更美要，也希望我們醫院成為心中的圣地，成為令人敬仰的天堂，所以子啊實(shí)習的時(shí)候我認真學(xué)習謙虛請教其他同事，完成自己的工作任務(wù)做好自己的事情，不會(huì )毛毛躁躁的去工作還做一個(gè)有責任干的護理做一個(gè)讓病人安心的護理。
在實(shí)習的時(shí)候我利用工作休息時(shí)間去學(xué)習，去研究提升字的護理能力，不斷提高自己的工作能力，在經(jīng)過(guò)了多次努力之后我有了新的發(fā)展更有了新的成長(cháng)，這讓我有信心做好自己的鞏固走，通過(guò)實(shí)習也讓我了解到了我自己的責任有多么重要，成為一個(gè)合格的南丁格爾我還要走很長(cháng)一段路，但是我不會(huì )放棄，也不會(huì )推說(shuō)因為我要給病人早福，幫助需要幫助的病人。
不管工作有多苦難我都會(huì )堅持在崗位上去幫助去了解每一個(gè)病人，用我自己的努力去完成自己的誓言，也去完成我對病人的承諾，我愿意用我的一生去奉獻，愿意一生都去做好一個(gè)護士，成為一個(gè)令人敬仰的護理人員。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
真正走上臨床的護士都會(huì )經(jīng)歷的，實(shí)習階段——實(shí)習，
粉紅色的小領(lǐng)巾真實(shí)的反映出我們的身份，我多么想用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴患者：雖然我只是個(gè)實(shí)習生，但是請相信我，我也是懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血和愛(ài)心想要奉獻社會(huì )，即便是不能兼濟天下，也希望能于人有益，但是，什么在侵蝕我們想要奉獻的心，什么讓我們變得不再感情化，什么讓我們變得理智，什么讓我們舍棄了奉獻的精神，更多的是明哲保身，比如會(huì )有這樣的事情發(fā)生：
我和另外一個(gè)實(shí)習生去給某傷口愈合期的患者做激光治療，向病人解釋?zhuān)藢Φ鹊�，各項工作，我們都覺(jué)得做得盡量到位了，但是患者就是不肯配合，我們在一旁禮貌的微笑的耐心的解釋?zhuān)f(shuō)服，我覺(jué)得是我們沒(méi)有能力，我覺(jué)得我們應該爭取患者配合我們的治療，但是呢，換來(lái)的是什么呢，患者皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“不做呢，都說(shuō)了多少遍啦，回去找你老師去”。甚至更有甚者，患者家屬會(huì )邊推邊嚷，把我們驅趕出病室，我們無(wú)語(yǔ)，只能微笑著(zhù)，保持著(zhù)基本的職業(yè)性的禮貌。其實(shí)患者和家屬的心情我們能理解，無(wú)非就是對我們的不信任，可能覺(jué)得我們剛到臨床什么也不懂，什么經(jīng)驗也沒(méi)有，不信任就不信任吧，但是可不可以有點(diǎn)基本的禮貌呢，我們可以耐心，可以解釋?zhuān)梢园迅黜棽僮鞅M力做好，可不可以也爭取一下尊貴的患者的配合呢?后來(lái)呢，后來(lái)的結果就是，帶教的老師來(lái)到病人床旁，其他多余的話(huà)一點(diǎn)沒(méi)有講，直接就說(shuō)：“這個(gè)治療是必須的，您要配合”然后事情就解決了，激光治療還是我們做得，操作還是那個(gè)樣子的，有什么不一樣的呢，那個(gè)時(shí)候我真正體會(huì )到了一句話(huà)，知道了那個(gè)詞“人微言輕”的.含義�？赡芘R床就是這樣吧，醫生要比護士權威得多，醫生一句話(huà)，比護士說(shuō)一百句都強，而我們呢，又只是護士帶領(lǐng)的實(shí)習護生，也對呀，我們說(shuō)話(huà)的分量，不管人家說(shuō)出來(lái)不說(shuō)出來(lái)，其實(shí)分量自然就是明明白白的了。親愛(ài)的患者，我并不怪你們，但是如果你們有一點(diǎn)點(diǎn)的換位思考，可不可以理智的想想我們的出發(fā)點(diǎn)，一群剛從學(xué)校里出來(lái)的小姑娘，怎么可能對你們有惡意呢，在學(xué)校里學(xué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的醫學(xué)倫理學(xué)，怎么可能是拿你們當試驗品，拿你們練手呢，可不可以先放下您心中沉甸甸的戒備，可不可以給我們一點(diǎn)人和人之間最基本的信任。
我給患者量血壓，血壓值已經(jīng)高于臨界值，我告訴他血壓高，患者說(shuō)你再測一遍，我沒(méi)有意見(jiàn)，我可以為了準確，為了患者安全再測一遍，當我測了第二遍肯定的告訴他，血壓就是高了，而且測得結果是一樣的�；颊呒覍俨桓�，說(shuō)：“我來(lái)測吧，我比你專(zhuān)業(yè)�！睂�，我只是個(gè)實(shí)習生，但是如果您也不是醫護工作人員，您說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候考慮過(guò)對方的感受么，我可以讓您自己測，但是我有義務(wù)為我測得數值結果，還有患者的健康負責呀�；颊呒覍贉y了一遍以后，結果仍然和我一樣�；颊呒覍儆痔岢鲂碌囊�，這個(gè)血壓計不行，你換個(gè)新的來(lái)測一下，好……我只是個(gè)實(shí)習生，我做任何事情沒(méi)有100%把握都應該慎重處理，好吧，我再拿新的血壓表，結果還是一樣的呀。有一天我也是在測血壓，忍無(wú)可忍的情況下，我壓低聲音，說(shuō)了句“請您放心，我測血壓是用耳朵聽(tīng)，用眼睛看的，只要是我說(shuō)的值都是我親耳聽(tīng)，親眼看的，只要是我不確定的，我肯定不亂講�！比缓笪覍颊呶⑿α艘幌�，我知道自己說(shuō)話(huà)本應該嚴謹，不能說(shuō)自己100%全都準確無(wú)誤，但是……我覺(jué)得我認真負責，我覺(jué)得我本意是想對患者好點(diǎn)，我真的覺(jué)得我已經(jīng)禁不住他們一再的懷疑了。
我不管別的實(shí)習生怎么樣，不管大家都對實(shí)習生有什么樣的評價(jià)，請您嘗試著(zhù)相信我們一下好么，患者能知道一句表?yè)P的話(huà)對一個(gè)實(shí)習護士的鼓勵有多大么?
04床沒(méi)有呼叫器，04床液體輸完了以后就借用的XX床的呼叫器，說(shuō)了句：沒(méi)液了。然后四床家屬又叫護士，說(shuō)沒(méi)有液了。五床的呼叫器響了，我們自然是以為五床沒(méi)有液體了，當我帶著(zhù)沖管液來(lái)到病室，開(kāi)始檢查XX床液體是否完全輸完時(shí)，04床家屬提高了嗓音，沖我嚷道：你怎么回事呀，我們的液體都輸完多久啦，不給我們拔液，還跑到XX床那去做什么。我心中自然是一肚子委屈，好吧，既然查對了，XX床的確沒(méi)有輸完，就接著(zhù)輸，先給04床拔液，病人要緊。我就在半責罵半斥責的吵鬧聲中，把04床的液體拔完。然后冷靜了一下，覺(jué)得家屬著(zhù)急是對的，家里有病人，誰(shuí)能不著(zhù)急，但是，您能不能換個(gè)位置考慮下，您是不是也該想一下我們的感受?對……護士本來(lái)就是個(gè)服務(wù)行業(yè)，要有服務(wù)意識，要有道德素養，但是我總覺(jué)得，人心都是互換的，有的患者和家屬平時(shí)對我們都是笑臉相迎，有時(shí)稱(chēng)呼我們小姑娘，有時(shí)稱(chēng)呼我們孩子們，是……這樣是很溫馨，但是如果轉眼間，對你微笑的那群人換了一副面孔，厲聲斥責，大多數時(shí)候都可能讓你覺(jué)得委屈的事情，我們會(huì )不會(huì )想憑什么這么對我們。我真的懂得，也真的理解，如果自己親近的人得了病那種焦慮，煩躁，可是，親愛(ài)的患者和家屬，您不覺(jué)得不經(jīng)意間您的煩躁和焦慮都轉化成一種小魔鬼似的脾氣，全都撒到了我們剛剛想要為您付出的那顆心上。我們該有職業(yè)素質(zhì)，我們應該學(xué)會(huì )忍受，但是，大家都該懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待生活不是么?請不要間接把我們都培養成為了賺錢(qián)而服務(wù)的機器，請不要這么殘忍的對待生活，請不要這么殘忍的看著(zhù)這種惡性循環(huán)再繼續下去。
親愛(ài)的患者和家屬，您見(jiàn)過(guò)多少實(shí)習小護士躲在角落里委屈的哭泣么?其實(shí)，您知道么，我們是應該萬(wàn)事都盡心盡力，都做得天衣無(wú)縫，但是如果我們偶爾有了一點(diǎn)小錯誤，或者您自己也能想得明白就是一個(gè)小誤會(huì )，可不可以對所謂的“小護士”仁慈一點(diǎn)……為了您自己，也為了以后的患者。
當然，更多的患者和家屬給我們的是感動(dòng)，甚至有患者自告奮勇的說(shuō)，“來(lái)吧，給我扎吧，我血管粗，適合初練者”我們感動(dòng)的眼里在眼眶里打轉，其實(shí)我們怎么會(huì )拿患者練手呢，學(xué)過(guò)醫的人都知道，我們哪一個(gè)不是兩兩一組互相穿刺過(guò)的?哪一個(gè)不是認真練習過(guò)的?因為我們知道以后我們是為患者服務(wù)的，我們服務(wù)的對象是人，而且是生病的人群，這就意味著(zhù)責任，我們想要這個(gè)責任，我們覺(jué)得是種光榮。
有的患者，看到家屬為難我們，也會(huì )幫我們說(shuō)話(huà)，尤其是歲數大點(diǎn)的老人，他們沒(méi)有太強的市場(chǎng)經(jīng)濟思想花錢(qián)買(mǎi)服務(wù)，也沒(méi)有太強的法律意識，但是他們有一顆金子般的心，他們真正懂得“人性”的真諦。如果操作不好，我們心中歉疚的心理有多重?更是這些好心的家屬的言談舉動(dòng)更加堅定了，我要做得更好的信念，堅定了我想為他們服務(wù)的意識，我想我依然熱愛(ài)護理工作，不是因為它能養家糊口的工作，更應該因為它能讓我感受到人間的溫暖，我滿(mǎn)心的期盼著(zhù)，如果醫患之間的關(guān)系更加和諧一些，我將更加熱愛(ài)護理工作，我不怕付出，但是我怕誤解，我也不能容忍醫患雙方同是為了救治病人，然而發(fā)生了沖突，甚至鬧得不可開(kāi)交，這無(wú)異于同物種之間的相互廝殺。
我想一年以后我會(huì )脫去小粉領(lǐng)的護士服，但是我會(huì )清晰的記得那一年我只是個(gè)實(shí)習護士。因為以后對臨床工作的態(tài)度很大程度上取決于剛剛開(kāi)始的這一年……我保證，以我所學(xué)的知識，不讓患者和家屬失望，我相信，親愛(ài)的患者和家屬，也不會(huì )讓我們失望。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
在醫院做實(shí)習護士的過(guò)程中，我去過(guò)很多科室輪轉，基本的了解了各個(gè)科室是如何開(kāi)展工作的，每個(gè)科室都是有各自的一個(gè)特點(diǎn)，最忙的是急診科的工作，而慢診住院部的工作也是需要我們付出很多的辛苦去做好事情的，在手術(shù)室，和醫生的配合是非常重要的，而在門(mén)診為病患服務(wù)雖然看起來(lái)比較的輕松，但是能學(xué)的東西就沒(méi)有那么多了，在這次的實(shí)習中，感觸最深的一個(gè)就是付出多少就得到多少，如果你足夠的努力，那么護士的工作是非常辛苦的，但獲得的也是特別的多，不但是薪水，也是有更多護理的經(jīng)驗和知識。這次的實(shí)習，我也是跟隨帶我的老師，積極認真的去做好老師安排的事情，無(wú)論是第一次給病患輸液，或者在門(mén)診接待病人看病，我都是特別認真積極的去做。
我明白我雖然在學(xué)校學(xué)了很多，但是其實(shí)完全沒(méi)有什么護理工作的.經(jīng)驗，而且在做護理工作的時(shí)候，其實(shí)也是積累我的護理工作經(jīng)驗，熟悉護理工作的一個(gè)流程，那么以后真的到了崗位上，也不會(huì )手足無(wú)措，而是能把護理工作去慢慢的做好的。做護理的工作必須要謹慎，三查七對是必要要做到了，同時(shí)在跟老師實(shí)習中，我也是明白，每一個(gè)小的細節，看起來(lái)是微不足道的，但是只有去做了，那么你的護理，才能最后做好，每一個(gè)工作都是由一個(gè)個(gè)小的細節，一件件小的事情組成一個(gè)大的護理工作。
雖然實(shí)習是結束了，但是我在實(shí)習中所學(xué)的，所經(jīng)歷的，和在學(xué)校相比，真的多很多，也是讓我明白，表面光鮮的，讓人羨慕的護士工作，其實(shí)做起來(lái)真的很不容易，但我也不會(huì )打退堂鼓，而是讓我更加堅定了我想去把護士這份工作做好的信心，我也是相信，在我的努力下，我是可以做好護士的工作的，而這次的實(shí)習也是讓我明白我距離真正優(yōu)秀的護士還有很多要學(xué)的地方，只有自己不斷的努力，學(xué)習，進(jìn)步，認真工作，才能把護理的工作做得更好。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇8
今年是我實(shí)習生涯的開(kāi)始。當我們穿著(zhù)潔白的護士服踏進(jìn)醫院，心情是多么的激動(dòng)，帶著(zhù)彷徨與緊張的心情，我們開(kāi)始了10個(gè)多月的臨床護理實(shí)習。實(shí)習是對理論知識的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是對我們就業(yè)前的最佳訓練。
實(shí)習生活的開(kāi)始，總是感覺(jué)茫然與無(wú)助，對于護理工作的實(shí)踐也感覺(jué)比較陌生，時(shí)光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始漸漸熟悉了醫院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內容，學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存，這是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲。
護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì )和病人溝通，這樣才會(huì )在理論與實(shí)踐的基礎上做得更好，這是實(shí)習階段第二個(gè)收獲。
實(shí)習期間的第三個(gè)收獲，也是我最大的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實(shí)踐中也培養了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三，并不斷通過(guò)實(shí)踐提高應對突發(fā)事件的能力。
實(shí)習生活的實(shí)踐，讓我明白，要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。學(xué)會(huì )學(xué)習，不斷地充實(shí)理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛煉機會(huì )；學(xué)會(huì )做人，在醫院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護士神圣的職責。我們的`工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。
實(shí)習生活的收獲中，我體會(huì )到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會(huì )發(fā)揮出不平凡的成績(jì)，因此我會(huì )在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底！
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇9
兩周實(shí)習內容
兒科門(mén)診，是一個(gè)很有意思的地方。在兒科門(mén)診實(shí)習五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，眼前面對的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛(ài)的小精靈。
兩周實(shí)習中，我發(fā)現兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(cháng)的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來(lái)說(shuō)，在一般的科室，絕對是一個(gè)很普通的操作。但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。我們實(shí)習同學(xué)是不能動(dòng)手的。
體會(huì )與收獲
兒科的環(huán)境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開(kāi)懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無(wú)論環(huán)境再嘈雜，身為醫務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿(mǎn)意，這是一件多么不簡(jiǎn)單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。
在這里學(xué)習的過(guò)程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的`精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開(kāi)花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!
存在不足及努力方向
日子總是忙碌而又充實(shí)，實(shí)習第二周，我也越來(lái)越進(jìn)入狀態(tài)，明白科室的日常工作的運行。
我也能有條不紊地做好自己的工作。這是第三周，收獲還是有很多，發(fā)現在臨床工作中，總會(huì )有很多病人會(huì )問(wèn)你，“護士，這是輸的什么藥，這個(gè)藥的作用是什么”。這個(gè)時(shí)候，我回答不出來(lái)，以前學(xué)的藥理學(xué)是滄海一粟，這個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己特別無(wú)知，所以當有空時(shí)，我都會(huì )去看看常用藥藥的適應癥，這樣，如果病人詢(xún)問(wèn)你時(shí)，你能回答出來(lái)。那么，病人對你的信任感會(huì )提升。對疾病的認識也會(huì )提升，相應的，細節的積累，也許病人對整個(gè)醫院的信任感也會(huì )上升。
所以，作為醫務(wù)人員，很多事是體現在細節上，一件小事，可能就會(huì )改變別人對你的看法。作為護士，我們除了做好常規的護理操作外，還需要學(xué)習更多的知識，都說(shuō)三分醫治，七分護理。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇10
帶著(zhù)些許新鮮與擔憂(yōu)，我開(kāi)始了自己的臨床護理實(shí)習，呼吸內科是我的第一站。
剛進(jìn)科室，我像其他所有剛實(shí)習的同學(xué)一樣，對各項護理操作充滿(mǎn)了期待。當然，剛開(kāi)始的操作，有過(guò)成功，也有過(guò)失敗。這并非百分之百的成功率更激發(fā)了我對操作潛心的探索。我開(kāi)始抓緊每一個(gè)機會(huì )去嘗試，一遍遍的總結摸索。直到有一天，我突然發(fā)現自己太過(guò)沉溺于操作學(xué)習，頭腦中似乎把理論知識屏蔽起來(lái)了，以至于理論知識和操作技術(shù)脫節。我明白理論和實(shí)踐的分離不利于任何一門(mén)學(xué)問(wèn)的發(fā)展。于是我開(kāi)始給每一項護理操作追根溯源，用理論來(lái)解釋實(shí)踐，在實(shí)踐中強化理論知識的記憶。
在這個(gè)以前未曾涉及的全新領(lǐng)域，所有的一切都是陌生的，因此它也正是收獲知識的最佳去處。通過(guò)自己的努力學(xué)習，把未知的變成已知的，把陌生的變成屬于自己的寶貴知識，從中我收獲了很多�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)”，多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)、多記，一點(diǎn)一滴的積累給自己一份滿(mǎn)足感，增添一份自信心�？剖依锊还苁抢蠋�，還是定點(diǎn)實(shí)習同學(xué)，不厭其煩的講解和手把手的教授讓我由衷地感激，是她們帶我走過(guò)了這段特別的日子！謝謝老師們！
臨床實(shí)習五周了，親身體驗了護士工作的“忙、雜、累”，偌大一個(gè)五十個(gè)病人的病區，除去實(shí)習和進(jìn)修人員，每天工作的護士只有五、六個(gè)。所有這些人員每天完成病人的各項治療，書(shū)寫(xiě)各種護理文件就已經(jīng)精疲力盡了。護士們想跟病人多待一會(huì )，多聊兩句，沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有那個(gè)精力。但所有的人都在竭盡全力的給予病人最好的護理。不管她們多累，她們依然是一張張甜美的笑臉，一句句溫馨的問(wèn)候，可是她們分身乏術(shù)��！整體護理是每個(gè)人的期望，病人這么想，護士又何嘗不是！說(shuō)到底是醫療體制的問(wèn)題，國內護理人員配備比太低了！我們也只能盡自己最大的努力解決病人現在的問(wèn)題，最大程度的預防潛在的問(wèn)題。
也許所有的醫院都有這些現象：護士每天除了完成自己的本職工作外，還要負責幫醫院催款，每天清點(diǎn)病員服、床單、體溫計。這些本不該護士操心的事情占據了護士太多的時(shí)間。護士的.天職是給予患者及家屬全方位的護理，她們需要時(shí)間與精力。真心希望把“護士還給病人”！護士長(cháng)是醫院的基層管理者，承擔著(zhù)多種角色。她要帶領(lǐng)病房全體護理人員共同完成部門(mén)護理任務(wù)，處理病房各種危急及突發(fā)事件，協(xié)調醫護、醫患關(guān)系，在醫院信息溝通中也有承上啟下的作用。但護士長(cháng)并不是物品保管員，護士長(cháng)辦公室也并不是儲藏室。讓給護士長(cháng)一些時(shí)間和空間，把“護士長(cháng)還給護士和病人”！ 這些問(wèn)題也許所有的人都愛(ài)莫能助，都只能?chē)@一句無(wú)奈。說(shuō)出來(lái)只是希望護理的明天會(huì )更好，天使的臉上永遠有笑容！
呼吸科是一個(gè)很認真很努力的科室，護士長(cháng)xx老師對任何事情都認認真真地態(tài)度感染著(zhù)整個(gè)科室的氛圍，感染著(zhù)每一名護理人員，也感染著(zhù)我們這些護生。呼吸科所有老師耐心的講解讓我邁好了踏入護理學(xué)的第一步！我衷心地感謝這里！以后的我也會(huì )努力做到最好！
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇11
實(shí)習已經(jīng)過(guò)去將近一半時(shí)間，不知不覺(jué)間，像一溜煙似的時(shí)間飛逝而去，只剩下日歷上畫(huà)下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，細數著(zhù)我的成長(cháng)。不覺(jué)，我笑了，那些圈圈點(diǎn)點(diǎn)讓我又憶起這幾個(gè)月的日子。
終于習慣于有條不紊地處理問(wèn)題，穿梭于病房間時(shí)，漸漸習慣于不慌亂。自己常常會(huì )得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個(gè)好護士，不亂”的話(huà)是對自己最大的鼓勵。在科室，不太忙時(shí)會(huì )和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時(shí)，由于自己學(xué)過(guò)保健按摩的相關(guān)知識，也會(huì )指導他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進(jìn)血液循環(huán)。實(shí)習生活，樂(lè )在其中，適得放松。
生活總會(huì )在我得意時(shí)給我一巴掌，告訴我必須時(shí)刻保持謹慎，謙虛。實(shí)習生活也是如此。在我想要放松時(shí)出現的加錯藥情況、在我忙碌于換液體時(shí)，由于忘記核對而險些出錯，而讓患者家屬先發(fā)現時(shí)，已經(jīng)警醒自己時(shí)刻不能懈怠。
當然也會(huì )有累的時(shí)候，當我穿梭在醫院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺(jué)都會(huì )隱約聽(tīng)見(jiàn)帶教老師喊你的聲音就可想而知累的'程度。身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著(zhù)累了。當我給患者靜脈輸液由于沒(méi)有一次穿刺成功，而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時(shí)，當你盡職盡責的實(shí)習而讓帶教老師因誤會(huì )而批評你時(shí)，真的會(huì )感覺(jué)累了。
會(huì )時(shí)不時(shí)的意志消沉，但并不會(huì )一蹶不振，就像一個(gè)慢撒氣的輪胎，需要定時(shí)充氣。如此循環(huán)，如此反復。這就是實(shí)習過(guò)程中的我們。會(huì )時(shí)不時(shí)感覺(jué)累，需要自己經(jīng)常調整狀態(tài)來(lái)適應實(shí)習。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實(shí)習過(guò)程最重要的是學(xué)習又重新拾得。和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱(chēng)、作用又開(kāi)始識記�？傊�，以謙卑的姿態(tài)來(lái)學(xué)習。
同學(xué)會(huì )有戲語(yǔ)，“本以為學(xué)了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話(huà)真的道出護理人員內心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會(huì )讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)終歸入回憶，此刻的我們，細數成長(cháng)，依然前行。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇12
我是護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，通過(guò)2年的理論知識學(xué)習后，根據學(xué)習的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習。下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)實(shí)習期間的心得體會(huì )。
1、理論知識的問(wèn)題
以前當的一直是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認識到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。人是有惰性的。特別現在獨生子女多，這種惰性、依賴(lài)性表現比較強烈，實(shí)習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的機會(huì )去學(xué)習的實(shí)踐知識�！�
2、角色轉化問(wèn)題
實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了，萬(wàn)一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著(zhù)做基礎護理，跟著(zhù)操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。
3、膽魄的鍛煉
面對病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
4、無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作
在各個(gè)科室實(shí)習期間，每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念，因此，我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的'做法！至于新辦法，創(chuàng )新思維，那只有熟悉情況了再做打算。
5、微笑服務(wù)
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖。
在這短暫的實(shí)習時(shí)間里，我真的收獲很多。實(shí)習結束了，意味著(zhù)我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩重，更能擔起作為一名護士的責任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇13
時(shí)間過(guò)得非常之快，我已經(jīng)實(shí)習將快五個(gè)月了，想想我這五個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，實(shí)在是很充實(shí)。社會(huì )真的是一個(gè)很大的學(xué)堂。在學(xué)校上課的時(shí)候，學(xué)的東西很多，但實(shí)際運用到臨床實(shí)踐的卻很少，一半都沒(méi)有達到，唯有自己總結經(jīng)驗，努力地去實(shí)踐了。在醫院實(shí)習期間，也認識了新的老師、新的同事、新的事物。感覺(jué)很新鮮。我轉的第七個(gè)科室是—婦產(chǎn)科，這一點(diǎn)我覺(jué)得并不害怕。因為我這門(mén)課程學(xué)的還可以。我到科室的第一天，我目瞪口呆了，根本就沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，我傻站了一天，也不知道自己該做什么。只看見(jiàn)大家都很忙。
到了第二天，在安排之下，我有了指定的帶教老師，姓陳。在陳老師的精心指導之下，我熟悉了各類(lèi)醫療器械、藥物等等東西的擺放位置，也慢慢地學(xué)會(huì )了做胎監、聽(tīng)胎音等。在婦產(chǎn)科說(shuō)忙也算不上，進(jìn)產(chǎn)房看做清宮手術(shù)的時(shí)候，剛開(kāi)始的幾天有點(diǎn)吃不消。覺(jué)得太殘忍了，但時(shí)間長(cháng)了，看多了，也不覺(jué)得怎么驚奇。我覺(jué)得女孩子還是自重、潔身自愛(ài)些好，要么吃虧的終是自己。這里分好幾個(gè)班（中、主、大、小、值），每天做的事情有：晨間護理、打針、輸液、抹洗、接病人、聽(tīng)胎音、做胎監、做腹部微波治療、測體溫、量血壓、配藥、拿藥。這通通都井然有序地干著(zhù)。雖然很累，但覺(jué)得很充實(shí)。每天以微笑面對每一位病人，耐心的講解她們不懂的問(wèn)題。并指導她們將如何照顧寶寶、要注意什么等等。
在這里可以看到嬰兒，他們是最可愛(ài)的。每一次聽(tīng)見(jiàn)他們嚎啕大哭的時(shí)候就更加地感覺(jué)到他們更加可愛(ài)了。有的病房有2至3個(gè)嬰兒，倘若有一個(gè)嬰兒哭，那么另一個(gè)嬰兒也會(huì )哭，好像是比賽一樣。我還曾記得第一次抱寶寶時(shí)的情景（感覺(jué)）。當時(shí)的我并不認識怎么去抱，心里也特別害怕。但在師姐的精心講解之下，我終于都學(xué)會(huì )了。寶寶實(shí)在是太討人喜歡了，粉嫩粉嫩的肌膚，抱起來(lái)而是那么的輕盈。那感覺(jué)難以忘懷，畢竟第一次抱。婦產(chǎn)科的實(shí)習結束了，時(shí)間很短，可是也足夠讓我成長(cháng)，原本迷茫的我現今滿(mǎn)載而歸，盡管我不知道未來(lái)的工作會(huì )怎樣，但我相信有各科老師的幫助，加上自己的努力，一定會(huì )順利完成實(shí)習，成為一名合格的'白衣天使！
3婦產(chǎn)科實(shí)習小結不知不覺(jué)我們已在產(chǎn)科呆了一個(gè)月了，在這一個(gè)月來(lái)，使我充分扎實(shí)的學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)知識。婦產(chǎn)科不同于其他科室，它的專(zhuān)業(yè)功底是很雄厚的，只有真正的去努力學(xué)會(huì )吃透，才算得上是精益求精。
在帶教王老師的指導下，每個(gè)星期我們都獲得了理論的灌輸，如：專(zhuān)科的知識要點(diǎn)，注意事項，護理操作。從而使我更深入地理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，比方說(shuō)，給嬰兒洗澡時(shí)應注意什么，雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛�，但我可從中學(xué)習，此外在產(chǎn)房的時(shí)候，為病人消毒皮膚，之中我有不足的地方，但我更愿意汲取教訓，努力更正，爭取做好。
通過(guò)婦產(chǎn)科實(shí)習，鞏固婦產(chǎn)科的理論知識，熟悉妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過(guò)程及其護理，異常過(guò)程及患病婦女的護理、計劃生育和婦女保健指導內容等，同時(shí)要了解國內外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展情況，如互動(dòng)式親情沐浴、導樂(lè )分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護理技術(shù)，開(kāi)展護理科研，撰寫(xiě)論文，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。
產(chǎn)科的實(shí)習工作雖然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都會(huì )努力積極地去做好！
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇14
實(shí)習的工作對我而言是一場(chǎng)很辛苦的挑戰，從學(xué)生到工作者，從理論到實(shí)踐，在這其中的轉變不僅給我帶來(lái)了自身的壓力，更是帶來(lái)了一份責任！
當然，面對眼前這份責任我自然義無(wú)反顧的擔負了起來(lái)！因為這是每一個(gè)向往護理的學(xué)生都了解的責任，正因為這份責任，護士們才會(huì )被稱(chēng)為“白衣天使”。
回顧這三個(gè)月的時(shí)光，感覺(jué)有些短暫，但給我們留下的印象和體會(huì )卻是十分深刻的，這是我們真正作為一名護理工作者的工作，雖然當前還只是實(shí)習，但很快我們就要迎來(lái)真正的轉變！現將我實(shí)習階段的心得體會(huì )記錄如下：
一、工作體會(huì )
作為一名護理實(shí)習生，在開(kāi)始實(shí)習的那一刻，我的內心就已經(jīng)“緊張”了起來(lái)！在面對眼前的工作和病人的時(shí)候，我嚴格的對待自己在工作中的每一個(gè)行動(dòng)，認真的做好每一步，不讓自己在工犯下錯誤和問(wèn)題。成為一名護理實(shí)習生后我認識到，我們面對的不僅僅是工作，更是為病人們的健康！雖然我在實(shí)習前期負責的都是一些簡(jiǎn)單的工作，但在護士長(cháng)的.帶領(lǐng)下我也深刻體會(huì )了我們團隊工作的嚴謹性，并在工作中努力做好自己的職責。
在這次的實(shí)習中，我首先在思想上體會(huì )到了“責任、細心、耐心、關(guān)心”，這不僅要求我們將工作做好，更要為病人們照顧和服務(wù)好。起初我還沒(méi)能做到這點(diǎn)，僅僅是完成自己的工作就讓我給顧不暇接。但慢慢的我也開(kāi)始適應了這份工作，不僅能將自己的工作做的更好，更能保證為病人們送上良好的服務(wù)！
二、工作環(huán)境的感受
此次實(shí)習我來(lái)到了xxx醫院的xx科室。并且在工作中我主要在xx護士長(cháng)的領(lǐng)導下完成并學(xué)會(huì )自己的工作職責。
起初在這個(gè)陌生的實(shí)習崗位，我不僅對工作的不熟悉，連身邊的環(huán)境都發(fā)生了及極大的改變，這讓我一開(kāi)始很不習慣也很難發(fā)揮自身的能力。但在護士長(cháng)的教導以及其他同事的熱情幫助下，我漸漸融入到了這個(gè)溫暖的集體中。在這里，我開(kāi)始適應工作的環(huán)境和規定，也慢慢認識了這里的各位前輩。這不僅讓我的工作開(kāi)始穩定下來(lái)，我的心態(tài)也終于開(kāi)始融入這里，并開(kāi)始真正的實(shí)習體驗。
回顧這次實(shí)習，我得到的收獲無(wú)疑是豐厚的。但同時(shí)我也認識到，作為一名護理，我要掌握的東西還有很多！我會(huì )在接下來(lái)的工作中繼續努力，讓自己努力成為一名真正的護理人員，成為一個(gè)對社會(huì )，對病人有幫助的人！
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇15
白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著(zhù)一個(gè)希望的誕生。200#年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大，承載著(zhù)我的夢(mèng)想 去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學(xué)知識充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫院(原八毛職工醫院)實(shí)習。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該從醫院中最基礎的護理工作開(kāi)始。來(lái)到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我，穿著(zhù)干凈的白大褂，戴著(zhù)潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護士學(xué)習，緊緊地跟著(zhù)護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著(zhù)關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節，在嚴格堅持 三查七對 (三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機會(huì )，想著(zhù)護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著(zhù)裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著(zhù)微笑： 阿姨，該打針了! 我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中�？匆�(jiàn)管中有回血，一種如釋重負的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì )如此的順利!
護士在休息的時(shí)候，給我講著(zhù)因為靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護士們。
在醫院領(lǐng)導的同意下，我觀(guān)摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著(zhù)主刀的醫生，頓時(shí)讓我感到醫生的偉大責任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫生精湛的醫技，讓我了解到醫學(xué)基礎知識的.重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會(huì )到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫院實(shí)習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的護士們，才知道護理工作的不易。
我覺(jué)得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1.思想素質(zhì)：要教育和培養每一個(gè)護理人員熱愛(ài)護理工作，獻身護理事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德修養，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿(mǎn)，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作，愛(ài)護集體，愛(ài)護公物。
2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著(zhù)冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對 性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著(zhù)整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
3.科學(xué)素質(zhì)：護理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科基本理論，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護理學(xué)是一門(mén)應用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的護理技術(shù);要善于總結經(jīng)驗，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng )新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到：
1.醫生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2.醫生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫生要有創(chuàng )新和探索的能力，積極為醫學(xué)的未來(lái)作出貢獻。
新的學(xué)期開(kāi)始了，新一輪對醫學(xué)知識的吸收和總結也拉開(kāi)序幕，我會(huì )投入百分之百的努力：加油 對所有的人說(shuō)。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇16
通過(guò)四年衛校生活，更重要的掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。四年的衛校生活是人生這條線(xiàn)上的一小段，閃閃發(fā)光的一小段，包括了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
一晃眼，光陰似箭。已經(jīng)從一名懵懂的學(xué)生，走上社會(huì )，走進(jìn)醫院，成為一名救死扶傷的護士�，F在要來(lái)總結一下這幾年來(lái)的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)缺乏的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
人民群眾法制觀(guān)念不時(shí)增強，通過(guò)學(xué)習使我意識到法律制度日益完善。依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，認真學(xué)習《醫療事故處置條例》及其法律法規，并積極參與醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到豐富法律知識，增強平安維護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
基本上一年都是呆在醫院里學(xué)習。再這里我熟練我護理操作技術(shù)，衛校的第四年是醫院實(shí)習的.時(shí)間。把理論和實(shí)踐結合在一起，帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛(ài)心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。實(shí)習過(guò)程中，自己嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄。各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科罕見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，自己積極參與各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不時(shí)豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
養成了良好的生活習慣，生活上。生活空虛而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，老實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參與各項課外活動(dòng)，從而不時(shí)的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇17
6月23日，當我們穿上潔白的護士服進(jìn)入培訓中心的時(shí)候，心情特別激動(dòng)，那一刻告訴我們保護生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護士的職責，作為一名實(shí)習護士，我們應該在醫院認真努力學(xué)習，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名優(yōu)秀的護士打下基礎！
我是一名實(shí)習生！工作之中大部分都是以學(xué)為主！說(shuō)到學(xué)習！我那可親可敬的帶教老師就不得不提了！內三科是我們進(jìn)入臨床實(shí)習的第一站，雖然內三科很忙，但每次我做護理操作時(shí)，老師都會(huì )陪在一旁，為我的成功高興，失敗了會(huì )鼓勵我。同時(shí)老師還會(huì )經(jīng)常結合病例給我安排小講課，讓我形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時(shí)老師怕我記不住，就把要點(diǎn)打印出來(lái)給我，還利用下班時(shí)間給我開(kāi)小灶！老師每天臉上都會(huì )一直掛著(zhù)微笑！與病人相處時(shí)，用心去感受他們的病痛，體會(huì )他們的需求，就拿最常見(jiàn)的靜脈輸液來(lái)說(shuō)，病人問(wèn)開(kāi)始扎針了嗎？老師已經(jīng)給她扎上了！基本上做到了微痛或無(wú)痛！真真正正的做到了想病人之所想、急病人之所急！老師在做好自己本分工作的同時(shí)還要肩負起帶教的責任，老師很重視實(shí)習學(xué)生的帶教工作；記得最清楚的就是剛開(kāi)始入科時(shí)，我還沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)！對工作有點(diǎn)找不準自己的定位！她說(shuō)：“我帶過(guò)的學(xué)生都挺優(yōu)秀的！你要好好努力！爭取做得更好！”我心不在焉的隨口說(shuō)到：“又不是每個(gè)士兵都想當將軍！”她停下手中的工作收起笑容后很?chē)烂C的對我說(shuō)：“你到底想不想干這一行！想不想跟我學(xué)！以你的態(tài)度是絕對做不好這份工作的”我一下愣了！之后我徹底的反省自己！我是一個(gè)要強的人！我什么時(shí)候變成這樣了！我怎么可以讓老師如此失望！從那以后我明確實(shí)習目的、端正實(shí)習態(tài)度！緊跟老師步伐，配合老師一項一項完成實(shí)習計劃！當老師臉上露出滿(mǎn)意的笑容時(shí)！我別提有多高興了！現在科里會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到我的及其他帶教老師叫我的名字！所有的帶教老師都能認識我！每天我都快跑斷了腿！這個(gè)加狀叫過(guò)來(lái)！那個(gè)加狀叫過(guò)去！當然！我都很樂(lè )意的`去做！因為做的越多，學(xué)到的東西也就越多！俗話(huà)說(shuō)的好：一分耕耘一分收獲！我用自己的努力讓老師們滿(mǎn)意！
7月8日，入科第七天！我懷揣著(zhù)火一樣的激情，開(kāi)始迎接新一天的工作！我在正常的病房巡視過(guò)程中發(fā)現我所負責的一位急性白血病患者病人呼吸困難！面色蒼白！我迅速叫來(lái)帶教老師并去醫生辦公室找醫生，同時(shí)推來(lái)急救車(chē)！協(xié)助老師做搶救準備！搶救工作在劉主任和護士長(cháng)的指導下有序開(kāi)展！我先是與醫生交換做了一輪心肺復蘇！然后退到了一邊！當時(shí)我的想法是：我剛剛進(jìn)入臨床實(shí)習沒(méi)幾天！操作技巧還有待完善！讓老師或醫生來(lái)操作會(huì )比較好！以免耽誤了搶救病人的最佳時(shí)機！護士長(cháng)一邊忙著(zhù)手上的操作一邊悄悄的對我說(shuō)：“加狀！快去幫忙做心肺復蘇！”我馬上明白護士長(cháng)鼓勵和肯定！馬上又去把醫生替換下來(lái)！事后我意識到：我們雖然是實(shí)習生！但我們是接受過(guò)多次的專(zhuān)業(yè)培訓的！所有的操作都要應用于臨床之中，只有在臨床時(shí)間中才能發(fā)揮它該有的作用！每一位技能標兵的技能都是在臨床工作中練就的！我需要更加自信！
9：36病人心跳停止、血壓消失、瞳孔散大，對光檢查無(wú)反應；我知道這些意味著(zhù)什么！但大家都沒(méi)有放棄搶救！我仍然能感覺(jué)到病人的體溫！我繼續給她做心肺復蘇！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了！不知不覺(jué)中雙臂已麻木得不能彎曲！盡管大家都沒(méi)有放棄的意思，可她的生命仍如流沙一般在我的十指間悄悄的流逝！心中暗自為她祈福！我是多么希望病人能醒過(guò)來(lái)！我多么希望救世主能賜予她重生！恨自己回天乏術(shù)！一個(gè)苦苦掙扎的生命！在痛苦中！永遠的停止了掙扎！
給我的感覺(jué)：整個(gè)搶救過(guò)程與電視劇中感覺(jué)上還是不一樣��！沒(méi)有的情節的特意渲染！很安靜！大家都默默的分工合作！直到最后！所有人陪同患者家屬肅立在病床周?chē)�！或許是大家對結果有了心理準備！或許是見(jiàn)慣了死亡！或許心中默默的為她祈福！愿她一路走好！因為天堂不再有痛苦！更不會(huì )有眼淚！
上班剛一周！我遇見(jiàn)了最想遇見(jiàn)的搶救和最不愿意看到的死亡！今天老師表?yè)P了我：反應迅速、沉著(zhù)冷靜、處理得當！我卻怎么也高興不起來(lái)！通過(guò)參與這次搶救工作，我了解并學(xué)習了急救車(chē)的功能及使用方法！也正是這次難得的學(xué)習機會(huì )！堅定了我救死扶傷的信念！奠定了扎實(shí)苦干的基礎！我很慶幸！也倍加珍惜！
7月12日，下午快下班的時(shí)候！我在老師的帶領(lǐng)下基本完成了當天的工作！剛好這時(shí)有一名患者需要抽骨髓做檢查！我在爭得老師的同意后去見(jiàn)習醫生做骨髓穿刺！同去的還有其他幾個(gè)實(shí)習生！雖然骨髓穿刺在我們科室很常見(jiàn)，但我們實(shí)習時(shí)間較短，所以也是機會(huì )難得！能有機會(huì )見(jiàn)習我們當然不想錯過(guò)！準備用物，鋪洞巾，打麻藥，做切口幾個(gè)醫生動(dòng)作熟練、配合默契！進(jìn)展很快！我們都目不轉睛的盯著(zhù)看！我無(wú)意中看了一眼患者，是一名與我們年齡相仿的女孩！那女孩即使打了麻藥仍然疼得滿(mǎn)頭大汗，痛苦的呻吟！我一下就想到當年我做骨折手術(shù)的時(shí)候！那種疼痛是無(wú)法用言語(yǔ)表達的！我沒(méi)有心情去繼續看醫生的操作！我蹲到床邊拉著(zhù)女孩的手，一邊安慰她，和她聊天，分散她的注意力，消除她的緊張和恐懼！一邊抽出紙巾替她擦去額頭和臉上的汗，還有眼中的淚水！我的努力慢慢起了作用！女孩漸漸平靜下來(lái)并且能夠配合醫生的操作！盡管我錯過(guò)了骨髓穿刺術(shù)！但我還有很多機會(huì )去見(jiàn)習骨髓穿刺！但減輕患者痛苦是我們內三科的服務(wù)宗旨和不懈的追求！這也是我最想做的！這不是愛(ài)心泛濫！這是每一位醫護工作者都應該具備的愛(ài)傷觀(guān)念！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！經(jīng)歷風(fēng)雨！我會(huì )見(jiàn)到更加絢爛的彩虹！
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇18
來(lái)醫院實(shí)習的第一個(gè)科室就是內二科。時(shí)間差不多有一周了，最大的改變就是身份的轉變，從一名學(xué)生轉變成一名護士，現在所經(jīng)歷的和書(shū)本上的知識會(huì )有差別，還有很多做人處事的原則也和學(xué)校的大不一樣。非常幸運自己所遇到的老師都非常好，毫不吝嗇自己的知識，極其有耐心的教會(huì )我各種操作，儀器的使用，比如:測血壓、體溫、血糖、血氧飽和度、換藥、配藥、打留置針、封管、抽血、熟悉各類(lèi)藥物、出入院病人的安排、寫(xiě)護理記錄單、三測單等。
實(shí)習將近一周，讓我知道了臨床是理論基礎知識的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，讓我重視學(xué)校學(xué)習的那些枯燥又無(wú)味的知識時(shí)提出的種種問(wèn)題，如:我干嘛要讀這些東西?背了對我有什么用？真正的臨床到底是怎樣的呢？是不是就是和書(shū)本上的一樣呢？一周的實(shí)習生活后，我腦海中這些問(wèn)題的'答案也慢慢清晰，也更讓我明白到：醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦，只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益，而且要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對工作的熱愛(ài)。
希望順順利利的、平平安安的、開(kāi)開(kāi)心心的、快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這實(shí)習的八個(gè)月時(shí)間，最好再拿個(gè)優(yōu)秀實(shí)習生回學(xué)校，當然我也會(huì )為之努力學(xué)習。還要為2022年的考試做準備，一舉拿下護士資格證！總而言之，言而總之未來(lái)可期。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇19
在學(xué)校學(xué)習兩年的理論知識后，學(xué)校為我們安排了八個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習。學(xué)校為我們找的醫院都是非常好的醫院，我被分到了醫院的內一科。剛去的時(shí)候，其實(shí)是非常緊張的，但是科室的護士長(cháng)很和藹，一直笑著(zhù)再給我們介紹科室里面的情況。我的.帶教老師對我也非常好。老師教我學(xué)會(huì )了很多東西，教了我換藥，配藥，擺藥，給病人拔針，測血糖，還有整理病例，我之前測血壓的時(shí)候，一直聽(tīng)不到那個(gè)聲音，然后老師又仔細的教了我一遍，我就經(jīng)常去給病人測血壓，而且聲音都聽(tīng)得到，也測得準。
我知道，我其實(shí)還有很多東西不會(huì )，以后在科室里不會(huì )的，我一定會(huì )問(wèn)老師，虛心向老師請教，認真學(xué)習爭取明年能考過(guò)護士資格證。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇20
轉眼間我在婦產(chǎn)科實(shí)習也有一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期里我學(xué)會(huì )了很多東西，帶教老師很好，每天都會(huì )教一些基礎的知識，還會(huì )讓我自己動(dòng)手實(shí)踐，增強動(dòng)手能力。以前在學(xué)校學(xué)的都是理論知識，到這里接觸臨床才知道工作并沒(méi)有那么容易，很多東西都需要將自己平時(shí)所學(xué)與實(shí)際操作緊密結合，要不斷積累工作經(jīng)驗，并不是一下子的功夫就會(huì )了的。
因為剛到臨床上實(shí)習我量血壓還不太熟練，老師也沒(méi)有說(shuō)些什么，而是在耐心的教我該怎樣掌握技巧，讓我慢慢來(lái)，有空就多練習。在這里還了解了產(chǎn)科的常用藥物，常見(jiàn)的疾病，自己學(xué)會(huì )了配藥、換藥、測黃疸等許多基本操作，也看過(guò)老師給新生的寶寶洗澡打疫苗、封留置管……當然還有很多東西還沒(méi)有學(xué)會(huì )，畢竟才實(shí)習這么久，還有那么長(cháng)的.時(shí)間，我會(huì )在接下來(lái)的實(shí)習路途中努力學(xué)習，每天堅持老師布置下來(lái)的任務(wù)，希望能在明年的護資考試中取得良好的成績(jì)。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇21
時(shí)間過(guò)得十分的快，我已經(jīng)實(shí)習一個(gè)禮拜了，想想我這一個(gè)禮拜的實(shí)習經(jīng)歷，實(shí)在是很充實(shí)，在社會(huì )上還是與學(xué)校里不一樣，學(xué)校里重在學(xué)習理論和模擬操作，而臨床是面對真正的病人，這就要求我把以前學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中來(lái)，認識新老師，適應新環(huán)境，了解新事物，不斷地奮發(fā)實(shí)踐，總結經(jīng)驗。
我是被安排到婦產(chǎn)科，剛到科室的我真的是驚呆了，感覺(jué)有太多東西要操作了，心里在想老師問(wèn)我們的問(wèn)題我不會(huì )，沒(méi)有回答或者回答錯了，會(huì )不會(huì )罵我們，也不知道自己該做些什么東西，其實(shí)并沒(méi)有我想象的那樣，開(kāi)始第一天帶教老師帶我們熟悉環(huán)境，告訴我們有些什么基本藥物，護士老師們對患者他們經(jīng)常的操作是靜脈輸液，會(huì )陰抹洗，氧氣吸入，導尿，測生命體征，我這個(gè)禮拜學(xué)會(huì )了怎么拔針，怎么配藥，配藥的技巧，換藥的技巧，怎么測血壓嘗試了一次，看了幾次怎么給患者灌腸但是自己還沒(méi)有嘗試，看了一次他們測寶寶的黃疸但是我還沒(méi)有嘗試過(guò)，這個(gè)禮拜了學(xué)會(huì )了一些東西，實(shí)習的狀態(tài)挺滿(mǎn)意的，無(wú)論在產(chǎn)前還是產(chǎn)后都比在之前的科室表現的主動(dòng)，比較勇敢地去做事情，而老師也敢于放手讓我自己去發(fā)揮，這讓我真的感到很榮幸，有時(shí)自己在內心中也對自己捏一把汗，更加謹慎地去做操作。當自己獨立成功完成操作時(shí)，那是一種極大的滿(mǎn)足。在操作過(guò)后，老師會(huì )很細心地給我講解我操作中的不足之處，給我示范正確的操作。我會(huì )把不足之處會(huì )好好的改了或者好好的反思一下，實(shí)習才一個(gè)禮拜，學(xué)到的`東西還不是很多，只是臨床實(shí)踐中的一小部分，在以后的實(shí)習中會(huì )我不斷地學(xué)習，不懂就問(wèn)，自己多動(dòng)手操作，但是經(jīng)歷八個(gè)月的實(shí)習之后，我的收獲肯定是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇22
轉眼間轉眼間，我們護理實(shí)習快接近尾聲了，實(shí)習總結�；仡欉@一路走來(lái)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著(zhù)豐收的喜悅每天都在進(jìn)步中，日子過(guò)得忙碌，倒也安靜踏實(shí)。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的自己，帶著(zhù)對實(shí)習生活的美好憧憬和期待來(lái)到廣東省佛山市第二人民醫院，心中懷揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情，不知不覺(jué)九個(gè)月的學(xué)習時(shí)光悄然而逝，收獲頗豐，下面我對自己的實(shí)習生活做一個(gè)總結。
第一，醫療工作方面。在這短暫而又漫長(cháng)的九個(gè)月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規定的要求，總共輪轉了12個(gè)醫院科室，其中包括內科，外科，兒科，婦產(chǎn)科。這近一年的實(shí)習是一個(gè)醫學(xué)生走向醫務(wù)工作最重要的過(guò)渡。實(shí)習生的工作無(wú)非就是和正式工作一樣的參與，給病人作治療，配藥，打針及各項專(zhuān)科護理操作，主班就是幫病人拿藥，送病歷，請會(huì )診，副主班就是坐在電腦面前為病人記帳，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫(xiě)護理查房，補護記錄等等，內容看似簡(jiǎn)單枯燥，但是過(guò)程卻繁瑣冗長(cháng)，等你忙完了這一切，這一天的光景就結束了。
時(shí)間寸土寸金，只有晚上的時(shí)間才是自己的。面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：我今天學(xué)到了什么？在既往的實(shí)習歲月中，我不斷的感受到內科與外科的強烈不同，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內科強調診斷的思維，而外科強調手術(shù)治療的過(guò)程，針對病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子，內科往往考慮的`不僅是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎，急性闌尾炎，急性心肌梗死，膽道疾病，腸梗阻，宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實(shí)驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。所以說(shuō)，內科不光是要學(xué)會(huì )處理多少個(gè)疾病，更重要的是對一個(gè)疾病的一個(gè)嚴謹的診斷思維，不斷的總結，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會(huì )變成一只美麗的蝴蝶。醫學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)！
第二，思想品德及醫德醫風(fēng)方面。在這近一年的臨床實(shí)習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個(gè)綜合性很強的學(xué)科。作為一名護士，除了專(zhuān)業(yè)知識和技能過(guò)硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現著(zhù)大家風(fēng)范，無(wú)愧于“白衣天使”的光榮稱(chēng)號！第三，臨床教學(xué)方面。在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教選擇下，我積極努力的爭取每一次的第三，臨床教學(xué)方面。在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教選擇下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，學(xué)會(huì )了靜脈輸液，皮試，肌注，導尿等各項護理操作，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)的思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心向帶教老師和其他老師請教，做好知識筆記。實(shí)習即將結束，除了總結自己的收獲外，也對自己的不足做個(gè)總結。
在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習上遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，ent有時(shí)在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此，在今后的工作學(xué)習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實(shí)前進(jìn)，做一名優(yōu)秀的白衣天使！
護理實(shí)習心得體會(huì ) 篇23
光陰似箭，時(shí)光如梭。一眨眼的功夫，我們便離開(kāi)了美麗而又充滿(mǎn)書(shū)香氣的校園，帶著(zhù)緊張又好奇的心，正式地踏入了社會(huì )。為期兩個(gè)多月的實(shí)習，在臨床上學(xué)到了許多課上沒(méi)有的東西。從前只懂得在書(shū)本上學(xué)習理論知識，如今能夠理論結合實(shí)際，在臨床上大展身手了。
回顧這兩個(gè)月的實(shí)習，已經(jīng)輪轉了4個(gè)科室。最令我印象深刻的就是在重癥監護室（ICU）的日子。剛步入ICU的大門(mén)，就充斥著(zhù)壓抑和寧靜，沒(méi)有嘈雜和喧鬧，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)插著(zhù)數不清的管子，接著(zhù)呼吸機的病人安靜的躺著(zhù)，身邊都有一個(gè)個(gè)技術(shù)精湛的護士時(shí)刻陪同。懷揣著(zhù)緊張又害怕的心情，找到了自己的帶教老師，老師給我大致地講了一下病房的環(huán)境及我每天需要完成的工作。我便開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，實(shí)習每天做的事情就是掃床，上補液，掛鹽水，晨間護理……ICU也不例外，但在ICU里要求的更多。因為病人沒(méi)有自主活動(dòng)能力，因此護士每天必須為他們做的就是翻身，以防他們因長(cháng)期臥床而導致壓瘡。在ICU里常常還能看到護士們給病人吸痰，我也很榮幸的被老師叫去給病人吸痰。當時(shí)緊張到手抖，聽(tīng)著(zhù)老師一步步的指導，要知道吸痰時(shí)病人是非常痛苦的'，昏迷病人也會(huì )有所反應。當我將吸痰管插入病人氣管時(shí)，病人立即產(chǎn)生反應，初來(lái)乍到的我自然會(huì )害怕而不敢進(jìn)行下去，但是老師在一旁耐心指導，讓我果斷大膽，一氣呵成的完成了這項操作。
為期兩個(gè)月的實(shí)習讓我受益匪淺，有了更多地機會(huì )去鍛煉，學(xué)習。在未來(lái)的幾個(gè)月中，我將加倍努力，讓自己的理論知識更扎實(shí)，臨床操作技術(shù)更嫻熟。
【護理實(shí)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
護理實(shí)習心得體會(huì )08-17
護理實(shí)習心得體會(huì )09-07
護理的實(shí)習心得體會(huì )03-03
護理實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )06-25
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )11-09