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親子溝通技巧心得體會(huì )

時(shí)間:2023-06-29 09:10:56 心得體會(huì ) 我要投稿
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親子溝通技巧心得體會(huì )(通用5篇)

  當我們積累了新的體會(huì )時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編幫大家整理的親子溝通技巧心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

親子溝通技巧心得體會(huì )(通用5篇)

  親子溝通技巧心得體會(huì ) 篇1

  換位思考,在處理人際關(guān)系上是一個(gè)非常有效的方法。它的深層含義是2個(gè)非常重要的字——理解。

  孩孩優(yōu)小編想問(wèn)各位家長(cháng)一個(gè)問(wèn)題,你知道怎樣才能跟孩子進(jìn)行有效的親子溝通嗎?在親子教育中,很多家長(cháng)認為跟孩子溝通是一件非常簡(jiǎn)單的'事,認為孩子思想沒(méi)有那么復雜,跟孩子進(jìn)行親子溝通可以不費吹灰之力,可事實(shí)并非如此,教育心得提示,親子溝通是需要技巧的。

  親子溝通技巧心得體會(huì ) 篇2

  換位思考,在處理人際關(guān)系上是一個(gè)非常有效的方法。它的深層含義是2個(gè)非常重要的'字——理解。孩子的每一步成長(cháng),都需要他自己的努力,有些時(shí)候并不是他們調皮搗蛋做錯事,而是因為他們的能力實(shí)在有限,真的還做不好。父母首先要有一顆寬容的心,成長(cháng)總是要付出代價(jià)的,如果這代價(jià)只是一個(gè)易碎的花瓶,那就少一些嘮叨吧,或者把你的心疼、可惜之情暫存在心里。換了你,也不想打碎花瓶,但是把你的力氣減到孩子那么小,你可能也拿不動(dòng)它。

  在親子教育中,孩孩優(yōu)小編覺(jué)得,這些親子溝通技巧在人際交往中早就心知肚明的。但是,在進(jìn)行親子溝通的時(shí)候,我們往往把親子關(guān)系看得過(guò)于特殊,而忽略了這些常用的溝通方式。

  親子溝通技巧心得體會(huì ) 篇3

  我曾經(jīng)碰到一位爸爸,他堅信兒子必須要靠爸爸來(lái)培養,才能成為真正的`男人。于是,他對兒子采取了軍事化管理,比如晚上八點(diǎn)半就要去洗漱,不管兒子正在進(jìn)行什么活動(dòng),都必須立刻停止。結果,只要每天晚上一到八點(diǎn)半,全家人都精神緊張,因為父子大戰天天會(huì )上演。這位爸爸的兒子也夠倔,對老爸的管理方式極不買(mǎi)帳,一定要進(jìn)行抗爭,即使在老爸的武力威脅下抽抽搭搭地刷牙洗臉,第二天還是要繼續抗爭,平日對老爸也沒(méi)個(gè)好臉兒,好象真應了那句話(huà):父子天生是敵人。

  親子溝通技巧心得體會(huì ) 篇4

  作為有十七年工作經(jīng)驗的一線(xiàn)教師,我深知學(xué)生的品格培養和學(xué)習成績(jì)的好壞與家長(cháng)和孩子之間的溝通是密不可分的。隨著(zhù)近期學(xué)校組織學(xué)習親子溝通技巧和大量閱讀此類(lèi)書(shū)籍,我的內心感悟很深。

  教育孩子有很多方法,如“賞識、激勵、管教、批評、懲罰等”。但如果親子之間的關(guān)心不好,什么教育手段都是徒勞的。關(guān)系是什么?按照權威的解釋是“事物之間相互作用、相互影響的狀態(tài)”是人與人之間的某種性質(zhì)的聯(lián)系。就親子關(guān)系而言,彼此的關(guān)系建立在平等的基礎上,是相互學(xué)習,共同成長(cháng)的關(guān)系,而絕非是一方管教另一方的關(guān)系,親子之間保持密切的關(guān)系,是勝過(guò)許多教育的,因此,學(xué)會(huì )與孩子溝通建立相互尊重,彼此平等的親子關(guān)系成為教育孩子的核心問(wèn)題。

  這些溝通問(wèn)題可能大多數的'城市孩子的父母都很重視,也能去實(shí)施,但近幾年,班級流動(dòng)兒童的增長(cháng),流動(dòng)兒童的親子溝通就存在許多問(wèn)題。對此我有以下看法:

  首先是理解和尊重孩子。你是否細心觀(guān)察、耐心傾聽(tīng)、用心感受孩子的愿望和要求、歡樂(lè )和痛苦、夢(mèng)想和煩惱?可能流動(dòng)兒童的父母們由于工作的繁忙、生活壓力的增強,我們更“重視”的往往是自己,因為只有尊重孩子,你才可能走進(jìn)孩子的內心,你們才有可能有愉快的溝通。我們在和孩子的接觸中,作為父母可能只是發(fā)現孩子又長(cháng)高了,快趕上大人們了,但是我們有沒(méi)有發(fā)現孩子的思想上也有很大的變化,我們看到的可能是孩子不聽(tīng)話(huà)、犟嘴、不禮貌的一面,那我們選擇的方法是理解和尊重孩子還是批評和責罵孩子呢?我認為作為家長(cháng)要愿意聽(tīng)孩子們的解釋或是他們的意見(jiàn),少些責罵或冷漠,多些傾聽(tīng),可能孩子更愿意和我們溝通,只要溝通沒(méi)有問(wèn)題,作父母的就有辦法去了解孩子的內心,關(guān)注孩子的成長(cháng)。

  其次是擁有一顆寬容的心。我們做父母的都想在孩子面前樹(shù)立“威信”,但是我們要講究方法,打罵孩子有時(shí)確實(shí)能讓孩子“怕”,但是可曾想過(guò),孩子這究竟是害怕懲罰還是真的信服了你說(shuō)的話(huà)?我覺(jué)得,這可能適得其反,暴力只能讓孩子內心充滿(mǎn)恐懼和仇恨,而寬容才能讓孩子感覺(jué)你的關(guān)心,也只有這樣才能讓孩子尊重、信服自己的父母。寬容孩子的錯誤并不是對孩子的錯誤放任不管,而是當孩子有了過(guò)失時(shí),應給孩子一個(gè)認識、反省的時(shí)間和機會(huì )。因為孩子有過(guò)錯并深感愧疚時(shí),是最需要別人的理解和信任的,而父母就有責任承擔這一責任,讓自己的孩子能夠更優(yōu)秀,心里更健康。

  最后是給孩子樹(shù)立榜樣。你會(huì )尊敬一個(gè)不停抱怨的人嗎?你會(huì )和成天嘮叨的人相處嗎?是的,我們都不愿意。孩子也是同樣的心情,這就需要父母的自我調節能力了,在孩子的面前表現出積極、樂(lè )觀(guān)的處世態(tài)度,受益的不單單是自己,更重要的是給孩子樹(shù)立了正面榜樣。

  家庭教育中的親子溝通真是一門(mén)奇妙的藝術(shù),只要我們做父母的重視它,設法與孩子無(wú)話(huà)不說(shuō)、相互信賴(lài)、相互學(xué)習,相信我們的孩子將是最棒的!

  親子溝通技巧心得體會(huì ) 篇5

  蹲下來(lái)是了解孩子的一個(gè)途徑,因為只有蹲下來(lái),我才能更清楚得聽(tīng)到他說(shuō)的每一句話(huà),才能更好地看到他的表情、做出準確的回應。而在和孩子平視的狀態(tài)下,我覺(jué)得更能夠了解他的內心感受,同時(shí)他也能感覺(jué)到我們之間是平等的。當我們和一個(gè)成年人對話(huà)的時(shí)候,看著(zhù)對方的眼睛很重要,因為能從眼睛中讀到許多言語(yǔ)之外的東西。對孩子也是這個(gè)道理,了解是溝通的前提,蹲下來(lái)是了解孩子、進(jìn)行良性親子溝通的第一步。

  拓展閱讀:親子溝通技巧

  孩子眼中的好父母有一個(gè)共同特點(diǎn):能夠用孩子的視角理解孩子、走進(jìn)孩子的情感世界,這份理解源于尊重孩子的天性與人格。

  當父母學(xué)會(huì )尊重孩子其實(shí)就悄悄開(kāi)啟了親子溝通之門(mén),那么,該如何做到讓孩子感到被愛(ài)和被尊重?

  第一、擁抱孩子的壞情緒

  尊重孩子,一定要讓孩子感覺(jué)到自己的想法、感受、情緒都被看到和理解了,這非常關(guān)鍵。

  尤其是當孩子有情緒的時(shí)候,如果他做了些事,他還有很大的情緒,我們很焦急地被他的情緒帶動(dòng)了,有的時(shí)候指責他、教育他,給他建議,有的時(shí)候縱容他、討好他,希望他快點(diǎn)開(kāi)心起來(lái),這些態(tài)度都不是尊重。

  我選擇的方式,是先同理孩子的內在情緒,再倒入規則討論,讓孩子學(xué)會(huì )負責任。

  真正的尊重指的是我們能夠同理孩子的情緒,并且相信他能處理好自己的問(wèn)題。

  如果孩子的行為影響到身為父母的你,讓你覺(jué)得不舒服不平靜了,你也要忠誠的表達出來(lái),忠誠于自己內心的真正感受,而不壓抑自己,跟孩子表達出你的想法和期待。

  第二、讓孩子接收到支持信息

  在家庭教育的.過(guò)程中,我很少講求策略,也避免任何暗示。

  對我而言,暗示如同曖昧溝通。只有誠懇直接的溝通,才能表達我的信息。因為我一直認為,父母與孩子的誠懇直接溝通本身就是策略的一部分,言行一致的展現,便是最好的教育策略。

  當孩子出現問(wèn)題時(shí),父母與孩子最好的溝通方式就是不要講道理,發(fā)脾氣,只要誠懇直接的關(guān)心與詢(xún)問(wèn),讓孩子接收到父母是從內心愛(ài)他、陪伴他,孩子自然就開(kāi)始為自己的行為負責了。

  有一段時(shí)間,我親自帶著(zhù)孩子去朋友開(kāi)辦的學(xué)堂讀書(shū),我的目標從來(lái)都不是眼前的孩子成績(jì)如何,學(xué)會(huì )了什么新知識。

  我僅僅是想讓孩子能夠接觸到自我的價(jià)值,體驗到愛(ài)人與被愛(ài),認識到自己是自由的個(gè)體,認為生命是有意義的,愿意為自己負責,又何須擔心孩子的功課呢?

  第三、避免以愛(ài)的名義等價(jià)交換

  很多在傳統家庭教育環(huán)境下長(cháng)大的父母,總是打著(zhù)愛(ài)的名義,把他們的期望寄托在孩子身上,把自己的意志強加給孩子身上。

  從小到大,父母對孩子最核心的要求就是“聽(tīng)話(huà)”。在學(xué)校不能和學(xué)習差的同學(xué)一起玩,不能學(xué)隔壁的孩子調皮搗蛋,不能隨便聽(tīng)信別人的話(huà),高考填志愿要聽(tīng)父母的意見(jiàn),找工作要穩定……諸如此類(lèi),

  如果不聽(tīng)就是不孝,就是辜負了他們的好。成績(jì)好、考到名牌大學(xué)、找到穩定工作會(huì )成為父母炫耀的談資。

  只是,為人父母卻從未問(wèn)過(guò)孩子,孩子真正想要的是什么。父母用自己的意志塑造、綁架著(zhù)孩子的人生。

  如果孩子不聽(tīng)話(huà),沒(méi)有照著(zhù)父母希望的模樣發(fā)展,便是大逆不道,如此造成親子關(guān)系緊張;

  孩子從小得不到父母的肯定,或者性格叛逆,脾氣暴躁,人際關(guān)系糟糕,影響其職場(chǎng)、家庭、親子關(guān)系;或者性格懦弱,不善交流,長(cháng)期處于自我認同度低的狀態(tài)。

  愛(ài)是無(wú)價(jià)的,也是無(wú)法衡量的,是一種天生的本性與需求,因此大人千萬(wàn)不要用“愛(ài)”綁架、恐嚇或者傷害孩子,那會(huì )適得其,因為每個(gè)人都渴望被愛(ài)。

  父母必須承認孩子具有獨立人格,尊重孩子的人格,并發(fā)育孩子獨立、自尊、自強的性格。

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