體育與健康優(yōu)質(zhì)課教學(xué)學(xué)習心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的體育與健康優(yōu)質(zhì)課教學(xué)學(xué)習心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
5.19----23日山東省的體育與健康優(yōu)質(zhì)課在濟南平陰舉行，懷著(zhù)對體育內堂課的懵懵懂懂，我們一行21人在市教研員董福海老師的帶領(lǐng)下，踏上了去平陰學(xué)習的道路。本次活動(dòng)活動(dòng)的主旨是“開(kāi)拓教育視野，提升專(zhuān)業(yè)素養，提高教育智慧，成就精彩課堂”。在這短短的5天時(shí)間里，我們收獲了知識，收獲了友誼，收獲了溫馨，更收獲了無(wú)比豐富的教學(xué)經(jīng)驗和先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法……
本次培訓共聽(tīng)了13節課，感覺(jué)教師們調控課堂的能力很強，他們注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生交流合作，團結協(xié)作的能力，培養他們的集體主義精神。注重過(guò)程性評價(jià)，將評價(jià)權交給了學(xué)生，使他們覺(jué)得我能行，我是學(xué)習的主人。為學(xué)生營(yíng)造平等、寬松、和諧的學(xué)習氣氛，使學(xué)生在課堂上參與、體驗、創(chuàng )想，感受，達到目標和要求。反思自己的過(guò)去，確實(shí)有很多不妥之處。我想要想提高我們的教學(xué)，首先要轉變我們的`觀(guān)念，把自己擺在學(xué)生的地位，與學(xué)生建立起一種平等和諧的朋友式的師生關(guān)系。
在所聽(tīng)的體育課中，東營(yíng)的張秀花老師執教的《面對誤會(huì )》給我留下了深刻的印象，本課一上來(lái)采用了教學(xué)情境“老師的書(shū)找不到了”來(lái)引起學(xué)生的緊張，引出課題誤會(huì )，再通過(guò)視頻被誤會(huì )摘花，小組討論解決方式，教師引導，然后師生共同制定解決誤會(huì )的小妙方，最后高潮是說(shuō)或寫(xiě)出被你誤會(huì )或你被誤會(huì )的事并親自向其傾訴。在這個(gè)環(huán)節中教師的一步步引導，聲情并茂感染力著(zhù)學(xué)生，收到很好的效果。本課在教師的調控和引導下，學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)，討論熱烈、發(fā)言積極，不僅使學(xué)生學(xué)會(huì )了如何消除與同學(xué)的誤會(huì )，而且在教師搭建的展示平臺上，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )造能力，營(yíng)造出和諧、友愛(ài)、快樂(lè )的氛圍，很好的完成了教學(xué)任務(wù)。
總之，通過(guò)本次聽(tīng)課，我們在課堂教學(xué)方面、教學(xué)科研方面、校本培訓方面等有了明顯提高。我們將在今后的教學(xué)中把這種全新的教育理念充分的運用到課堂中，并滲透和感染每一位體育工作者，為學(xué)生“健康第一”和“終身體育”的培養發(fā)揮我們的聰明才智。
一分耕耘，一分收獲，在今后的工作中，我將用最新的教學(xué)理念來(lái)指導自己的教學(xué)，用創(chuàng )新的思維不斷改進(jìn)教學(xué)模式，我一定會(huì )把我所學(xué)到的先進(jìn)的教學(xué)里念、教學(xué)方法運用到教學(xué)實(shí)踐中去，讓學(xué)生們樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)、想學(xué)。
最后，我要再次感謝給我們提供學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導及老師，感謝參賽老師給我們提供的精彩內堂，感謝同去教師的坦誠相待，共同成長(cháng)。
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