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假期《童年》學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )

時(shí)間:2022-01-15 11:32:05 心得體會(huì ) 我要投稿

假期《童年》學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )

  我們心里有一些收獲后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣我們就可以提高對思維的訓練。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編收集整理的假期《童年》學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

假期《童年》學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )

假期《童年》學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )1

  想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦。

  ——伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫

  高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)了一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心,而是堅強地走了過(guò)來(lái)。

  我從來(lái)就不清楚什么是真正的童年。同很多的的人一樣,童年都是在父母的寵愛(ài)、溺愛(ài)下度過(guò),直至自己長(cháng)大,然而,在這過(guò)程中,殊不知自己已經(jīng)走過(guò)了童年。但我清楚在這過(guò)程中,擁有的,不只是父母的寵愛(ài)、溺愛(ài)。

  隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。但是自幼喪父的他,從未對人生失望。

  “我非常害怕外祖父,總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著(zhù)我看!蓖庾娓傅姆N種行為,只有讀過(guò)《童年》的都會(huì )清楚,會(huì )有一種莫名的憤怒。曉得時(shí)候,嚴厲的慈祥的婆婆與嚴厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然,外公很少給我好臉色看,但是他從不會(huì )打我,會(huì )在我受傷是用他特別的方式關(guān)心我。

  “在她沒(méi)來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現,就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的縣把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái),織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人——是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,是我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活!备郀柣耐庾婺甘且粋(gè)樂(lè )觀(guān)、慈愛(ài)的老人,雖然生活并不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽(tīng),而且特別疼愛(ài)他。外祖母就像一個(gè)朋友是的關(guān)心他,鼓勵他。一直就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個(gè)幽默、樂(lè )觀(guān)的人。

  “在人們心里,歡樂(lè )和憂(yōu)愁幾乎糾纏在一起,以不可捉摸的,令人不解的速度互相交替著(zhù)!币苍S,這就是童年,阿廖沙的童年,高爾基的童年,我的童年,大家的童年……

  閉上《童年》,下午的陽(yáng)光依舊那么明媚,每個(gè)人的童年都是五彩斑斕的,童年的那個(gè)自己,永遠的活在自己心中,伴隨著(zhù)自己成長(cháng)。無(wú)論過(guò)多久,他依舊存在……

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  老師推薦我們去買(mǎi)高爾基的《童年》來(lái)看,我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了:高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專(zhuān)橫的外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,幸虧善良、慈祥的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家,他認識兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”每次都會(huì )用自己胳膊為阿廖沙擋鞭子,盡管每一次會(huì )被抽得紅腫,他也不后悔。最后這個(gè)善良的,強壯的人,卻被活活的壓死了,看到這里我情不自禁地流下了眼淚。

  我覺(jué)得阿廖沙的童年是令人窒息的,那時(shí)候的人沒(méi)有親情可言,他們貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊、斗毆……如果不是有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母的支持和愛(ài)護,阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。

  比起阿廖沙的童年,我真是太幸福了,享受著(zhù)父母無(wú)微不至的呵護,親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),還有老師慈母般的溫暖,歡樂(lè )的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng)。我問(wèn)過(guò)許多同學(xué),“挨打”是是什么滋味?他們都說(shuō)不知道,因為我們的父母從來(lái)不會(huì )真正的毒打孩子,我們自然無(wú)法經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我從書(shū)上的描述中可以知道那一定是一種無(wú)法想象的,痛入骨髓的痛苦。

  我們生活在一個(gè)和諧溫馨的大家庭里,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有暴力,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良、純潔、樂(lè )觀(guān),我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的.滋潤,在吸取更多更好的知識的過(guò)程中茁壯成長(cháng),因而我們的童年是充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的。

  天哪,不比不知道,這樣一比較,終于明白了“天壤之別”這個(gè)成語(yǔ)的意思了。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著(zhù),花花綠綠的錢(qián)堆著(zhù),被愛(ài)包圍著(zhù)……但是我們總是不知足,總是想奢求更多。

  從現在開(kāi)始吧,我決定不再奢侈,不再浪費;開(kāi)始為長(cháng)輩著(zhù)想,為他人著(zhù)想,體諒他們,愛(ài)護它們;更應該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活,努力學(xué)習,為自己的童年生活留下一點(diǎn)值得驕傲的東西。

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  我們每一個(gè)人都會(huì )有童年,而且都會(huì )有不同的“精彩”,可能是快樂(lè )的,可能是悲傷的,可能是富裕的,可能是貧窮的……就連高爾基也擁有著(zhù)一段令他難忘的童年,之所以難忘,還要歸功于《童年》這本書(shū)吧,仔細地翻閱著(zhù)本書(shū),靜靜地走進(jìn)阿廖沙(高爾基的乳名)的童年……

  這本書(shū)的個(gè)個(gè)角落都體現出了阿廖沙家境的貧寒,不過(guò),他的外祖父是開(kāi)染房的,但隨著(zhù)家業(yè)的衰落就變得脾氣特別、極其的暴躁,像個(gè)爆竹一樣,一點(diǎn)就著(zhù),還動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙。當然了這種環(huán)境未必能讓阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家,之所以,讓她這樣功成名就,那得歸功于他的外祖母,以及小茨岡(伊凡)等一些心地善良的人,就是在他們的鼓舞下,造就了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的高爾基。在有一段時(shí)間中,外祖母與阿廖沙相依為命,每每讀到“外祖母拿著(zhù)阿廖沙掙來(lái)的錢(qián)默默地留下了眼淚”,我也會(huì )情不自禁的被書(shū)中的情節感動(dòng)而與書(shū)中說(shuō)的那樣,留下了眼淚。

  書(shū)中還有幾個(gè)比較受我關(guān)注的兩個(gè)人物,其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實(shí)也有個(gè)性么,例如:唯利是圖,薄情寡義等等,我不說(shuō)大家也能看得出來(lái)這些詞全是貶義吧,她,就是一個(gè)這樣的人。她呢,在整本書(shū)中與阿廖沙成了對比,也是市井小市民的典型形象罷了。

  那另一位呢,便是伊凡諾夫娜了,也比較有名,不過(guò),她可是俄國文學(xué)最鮮明最富有詩(shī)意的形象。她也比較勤勞、善良、樂(lè )觀(guān),有時(shí)也比較聰明,而且還十分剛強果敢嘞。

  這本書(shū)不僅僅只在情節上跌宕起伏,曲折動(dòng)人,描寫(xiě)方法上也是值得一提的!锻辍愤\用了從兒童觀(guān)念與成人的視角。一方面,從兒童視角光差描寫(xiě)生活,讓童年更加生動(dòng)活潑,活活鮮鮮展現在我們的眼前。另一方面,作者有偶爾以成人的視角評點(diǎn)現實(shí),是文章富有思想性與哲理性。

  語(yǔ)言上也有著(zhù)藝術(shù)的腳印,特點(diǎn)便是活潑,經(jīng)常經(jīng)常將場(chǎng)面描寫(xiě)得栩栩如生,讀后給人一種身臨其中的感覺(jué),這既是語(yǔ)言上精華。

  或許,你的童年經(jīng)歷著(zhù)不同樣的遷變,或許你的童年已經(jīng)遠去,我想說(shuō)的是,不論,你的童年是快樂(lè )是悲傷,都請你珍惜,更何況已經(jīng)逝去童年的人們,因為,童年,屬于你的只有一次。

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  我讀了這本書(shū),我就得高爾基的童年是悲慘,阿廖沙沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài),在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他,即使這樣他自己很堅強。

  《童年》一書(shū)講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài),親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現出的自私與貪婪。后來(lái),伴隨著(zhù)母親的去世,高爾基走向人間。

  我覺(jué)得,高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì ),充滿(mǎn)了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè )的童年。而是充滿(mǎn)悲傷與痛苦的童年。高爾基在這樣痛苦的童年中能夠成長(cháng)為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是由于高爾基童年痛苦的生活激發(fā)了他寫(xiě)作的靈感,才使他聞名世界!锻辍纷屛抑懒酥挥薪(jīng)歷磨難才能獲得成功。

  在現實(shí)生活中,有些人的生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,但他們最終獲得了成功。音樂(lè )家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災,然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭,創(chuàng )作了向命運挑戰的《命運交響曲》。德國音樂(lè )家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂(lè )之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運屈服的結果。

  我相信,你們要是讀了這一本書(shū),可定也會(huì )像我這樣喜歡吧!

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  我非常喜歡《童年》這本書(shū),它反映了小主人公阿廖沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月,其間,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶,同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私與貪婪,這種現實(shí)生活中存在的善與惡,愛(ài)與恨在他幼小的心靈里留下了深刻的印象,小阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

  讀完這本書(shū),我感慨萬(wàn)千:現在的我們,真的是身在福中不知福,我們不愁吃不愁穿,而小阿廖沙卻吃不飽、穿不暖,還要挨打,受欺辱,那悲慘的一幕又一幕,使我不由地想到:假如,我們生活在俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣呢?我們認為那根本就不是人生活的地方么?如今,時(shí)代在不斷地進(jìn)步,可是人們卻越發(fā)變得懦弱了,他們一碰到困難就想要逃避、退縮或者走捷徑。

  屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦”。美好的生活必須有所付出才會(huì )長(cháng)久,有所爭取才會(huì )得到。

  合上這本書(shū),我就下定決心,為了我美好的未來(lái)要學(xué)會(huì )吃苦,一定要學(xué)會(huì )爭取,一定要學(xué)會(huì )付出,我相信,大家一定會(huì )和我一樣,為了自己美好的明天,為了自己未來(lái)的幸福而去努力,那就讓我們一起加油,一起努力吧!

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  高爾基幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親無(wú)法養活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。外祖母是他唯一最親近的人,他經(jīng)歷了許許多多磨難,只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì ),過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當過(guò)學(xué)徒工,搬運工,守夜人,面包工等,16歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了“社會(huì )大學(xué)”,在與命運的斗爭中深入俄國社會(huì )的最底層,和各個(gè)階層各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,這些經(jīng)歷不斷地豐富了他的社會(huì )知識和生活經(jīng)驗,而且當時(shí)受封建沙皇主義統治的社會(huì )十分黑暗,加之耶穌教條盛行,人們都信奉圣母與上帝,每天都要胸前劃十字作祈禱,但高爾基不為所動(dòng),因為他有自己的人生信念。

  讀完這本書(shū),我的感受是:我們生活在一個(gè)幸福的國家里,身邊沒(méi)有高爾基生活中那樣充滿(mǎn)仇恨。高爾基不論是生活在痛苦的受辱日子,還是歡樂(lè )的時(shí)刻,都頑強地生活下去,還成為了有用的人。相比這下,我們的童年那么的快樂(lè ),生活富裕,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,父母都在身邊,同學(xué)們一起快樂(lè )地學(xué)習,開(kāi)心地玩耍,有老師教育著(zhù)我們,父母疼愛(ài)著(zhù)我們,爺爺奶奶呵護著(zhù)我們,而高爾基則恰恰相反,他什么都沒(méi)有,但還是很努力,小小年紀就敢于面對一切不順,通過(guò)努力成為了作家,我們要學(xué)習他,珍惜現在的生活,在面對困難的時(shí)候要像他一樣堅強,有毅力,勇敢地面對一切挑戰。

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  高爾基的兩個(gè)舅舅遺傳了他們的父親的優(yōu)良基因,同樣殘忍、毆打妻子,就連生下的兒子也常常捉弄、侮辱高爾基。這兩個(gè)舅舅簡(jiǎn)直就是惡魔,不孝順,還天天鬧著(zhù)要分家、分財產(chǎn),一點(diǎn)都不團結。

  幾年后,他又有了一個(gè)繼父,可誰(shuí)知,這個(gè)繼父和他的兩個(gè)舅舅一樣殘忍,經(jīng)常毆打高爾基的母親。高爾基也因為家庭的不幸福,再度回到外公家,此時(shí)外公家已經(jīng)全面破產(chǎn)。高爾基在學(xué)校也受著(zhù)歧視與刁難。又過(guò)了一段時(shí)間,高爾基的母親與外婆也相繼死去,外公將它逐出門(mén)外,高爾基便靠著(zhù)撿垃圾維持生活。在這本書(shū)的最后,高爾基這樣說(shuō)道:“在我的心靈中,‘愛(ài)’的情感漸漸被對一切的恨所替代……我母親逝世了,埋葬了母親之后,我便到‘人間’去謀生!

  但高爾基刻苦學(xué)習,別樣的生活使他鍛煉成長(cháng)為一個(gè)意志剛強的人。他渴求知識,時(shí)刻懷抱理想,憧憬美好未來(lái)。生活的艱難并未阻止他前進(jìn),他堅信黑暗終將成為過(guò)去,光明就在不遠的前方。

  比起高爾基那黑白的童年,咱們的童年是彩色的,F在的家長(cháng)視孩子為“掌上明珠”,處處保護著(zhù),F在的孩子,有多少人挨過(guò)鞭子?又有多少人經(jīng)歷過(guò)家庭內的勾心斗角?更有多少人經(jīng)歷過(guò)無(wú)辜者因受他人嫉妒而被害?

  童年,對于咱們來(lái)說(shuō),是一段美好的時(shí)光,充滿(mǎn)善良、純潔與樂(lè )觀(guān)的時(shí)光。童年一去不復返,讓咱們珍惜童年這充滿(mǎn)幸福與歡樂(lè )的時(shí)光吧!

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