有關(guān)科技活動(dòng)心得體會(huì )范文（精選16篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的有關(guān)科技活動(dòng)心得體會(huì )范文（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇1
鼠年將至，人們沉浸在新年來(lái)臨的喜悅當中�？墒�，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒擾亂了我們的生活�？粗�(zhù)每天那么多人感染，我內心無(wú)比沉重。國家號召大家不聚會(huì )，宅在家里就是給國家做貢獻。
家是小國，國是千萬(wàn)家，疫情面前我們要維護好小國成就大家。
那天中午，奶奶像往常一樣打開(kāi)冰箱，卻發(fā)現里面的食物已所剩無(wú)幾。于是，奶奶二話(huà)不說(shuō)，拿起錢(qián)包就往外跑。這時(shí)爸爸急忙攔住說(shuō)道：“現在是非常時(shí)期，您不能出去�！蹦棠逃悬c(diǎn)生氣地說(shuō)：“不出去，家里東西都吃完了，你準備喝西北風(fēng)”這時(shí)，媽媽從房間里走出來(lái)：“大家別擔心，看我七十二變”我們滿(mǎn)臉疑惑地盯著(zhù)媽媽?zhuān)惪谕暤貑?wèn)：“怎么變?”媽媽神秘道：“你們都落伍了，現在買(mǎi)菜都不用出門(mén)了，點(diǎn)開(kāi)手機，找到APP下載，就可以了”。媽媽熟練地打開(kāi)軟件，我馬上被那個(gè)軟件界面吸引住了，哇！太神奇了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大超市，里面東西應有盡有，沒(méi)一會(huì )兒工夫，我們各自挑選了自己喜歡的東西。奶奶在一旁懷疑地問(wèn)：“就這么三兩下，就有菜送到家?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“敬請期待�！�
“大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，家里的門(mén)鈴響了。打開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)戴著(zhù)頭盔、穿著(zhù)綠色馬夾的年輕小伙子提著(zhù)兩大袋東西站在門(mén)口。奶奶馬上接過(guò)袋子，看著(zhù)那么新鮮的蔬菜驚訝道：“中國科技，太了不起！”
是呀！國家的強大讓人民生活有了保障，科技的進(jìn)步令人民的生活更加幸福。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。這場(chǎng)疫情終將過(guò)去，每一次的困難都會(huì )化作前進(jìn)的動(dòng)力，我們一定能實(shí)現中華民族偉大復興。
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇2
踩著(zhù)科技的步伐，邁著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)我們的校園。今天的校園很熱鬧，科技展板、“護蛋人”、紙飛機等精彩活動(dòng)組成了一個(gè)詩(shī)意而精彩的“科技節”！
天橋上，很多同學(xué)手里拿著(zhù)五顏六色的東西，準備往下扔。你可能想知道他們在做什么。當然不用說(shuō)，我們是在準備“護蛋人”的比賽。我們班有幾個(gè)選手在臺上！看到戴凱成笑嘻嘻的樣子，一點(diǎn)也不緊張。欒賢看起來(lái)很緊張，害怕她的蛋會(huì )碎。晶晶，臉上沒(méi)什么表情，好像在想什么�！皽蕚洹辈门薪械�。三個(gè)學(xué)生迅速做好準備�！岸拧钡纳诼曧懫�。三個(gè)學(xué)生放棄了，放棄了。幾秒鐘后，三個(gè)護蛋器著(zhù)陸了。助手們帶著(zhù)三個(gè)雞蛋保護裝置來(lái)到檢察官面前。公訴人拿起戴凱成的護體，三下五除二后，取下“外罩”。結果——，蛋液出來(lái)了。戴凱成——失��！然后就是拆解晶晶的保護者。開(kāi)了一樓，然后拆了。結果拆了四五層，還是沒(méi)看到雞蛋。這讓我們發(fā)笑。我問(wèn)晶晶：“拜托，我說(shuō)你不累？”晶晶羞澀地笑了。終于看到彩蛋了。我以為是百分百的成功，沒(méi)想到，竟然破了！包了這么多層，怎么還破？終于到了拆仙仙的時(shí)候了。我們給了欒賢100%的成功希望，但還是失敗了。我很不解：“前幾天的實(shí)驗，不是還不錯嗎？為什么現在……”我去問(wèn)欒賢。顏先道：“一定是里面的蛋碎了！”這個(gè)——真倒霉！我們把最后的希望寄托在溫曼和高祥身上。幾分鐘后，該檢查了。懷著(zhù)緊張的心情，看著(zhù)檢察官打開(kāi)保護器——！雞蛋沒(méi)問(wèn)題！看看林的三三三五四破！我們班4破1好，文曼，你太厲害了！
除了“護蛋人”，科學(xué)知識競賽、紙飛機、科技展板也很精彩！尤其是在科學(xué)知識競賽中，我們班獲得了一等獎！
這次“科技節”帶給我們久違的笑容！“科技節”——讓我眼前一亮！
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇3
一個(gè)周末，我在家做作業(yè)。隨著(zhù)一聲巨響，門(mén)鈴響了。我心想：“現在還是早上。不可能是我父母。是小偷嗎？”不，小偷不能在光天化日之下犯罪。是誰(shuí)呀？"
越想越可怕。終于，我鼓起勇氣，向門(mén)口走去。我看了看貓眼，外面什么都沒(méi)有。我打開(kāi)門(mén)，卻看見(jiàn)一個(gè)頭上長(cháng)著(zhù)觸角的矮怪物。然后往下看，看到了一個(gè)類(lèi)似飛盤(pán)的東西。突然，它說(shuō)：“你好，我來(lái)自火星。你這里技術(shù)太差了！在我們的地方，什么都有。想聯(lián)系別人，只需要動(dòng)動(dòng)天線(xiàn)，發(fā)射無(wú)線(xiàn)光波就可以通話(huà)了。再看看你，現在用手機都嫌低！”我震驚了。我今天真的看到外星人了。我驚呆了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)發(fā)現每個(gè)外星人都戴著(zhù)手鐲，什么都可以。如果你想清潔，只需打開(kāi)清潔模式。在他們的情況下，我們的老人機等于他們的“蘋(píng)果10”。由此我們可以看出我們的技術(shù)相當落后。外星人說(shuō)：“所以，我決定幫你發(fā)展科技！”我帶他去了實(shí)驗室。當科學(xué)家們看到來(lái)自宇宙的客人時(shí)，他們立即變得興奮起來(lái)。他們紛紛議論：“原來(lái)世界上有外星人！看來(lái)地球科技會(huì )很發(fā)達！”他們在大聲交談。
在外星人的幫助下，他們決定把高速公路建成三層。一樓是孩子們走路的地方。從那時(shí)起，孩子們的笑聲將無(wú)處不在。二樓是汽車(chē)行駛的道路。從現在開(kāi)始，人就不會(huì )再有交通事故了，因為每輛車(chē)都會(huì )一直保持一定的距離，這樣人就永遠安全健康。三樓是火車(chē)，動(dòng)車(chē)，裝車(chē)。因此，世界上的汽車(chē)永遠不會(huì )裝載火車(chē)。
然后，他們讓窮人住高樓，讓窮人上學(xué)，改變命運。
外星人離開(kāi)后，生活一步一步地繼續著(zhù)。外星人走之前留下了一句話(huà)：“用自己的汗水升級未來(lái)的技術(shù)�！睆拇�，地球的科技越來(lái)越發(fā)達了！
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇4
自行車(chē)今天晚上，我睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)有一天我會(huì )來(lái)到2200。
我走在大標題上，路上幾乎到處都是綠色：綠色的汽車(chē)，綠色的衣服，甚至是綠色的建筑。我的好奇心讓我左顧右盼，不知不覺(jué)就來(lái)到了大路。
突然，一輛車(chē)向我飛來(lái)，我來(lái)不及躲。哦，投幣口！我閉上眼睛。只覺(jué)得一陣頭暈，又站在了堅實(shí)的地面上。嘿，怎么了？我睜開(kāi)眼睛，看到我正站在草坪小徑上。我怎么了？
就在我疑惑的時(shí)候，旁邊一個(gè)聲音分散了我的注意力�！靶⊥瑢W(xué)，你怎么了？我居然站在大路上�！边馈拔乙粫r(shí)答不上來(lái)，然后看了看這個(gè)大叔。原來(lái)是環(huán)衛大叔。我又看了看他的環(huán)衛車(chē)，卻驚呆了。這是什么車(chē)！到處都是樹(shù)葉。這叫環(huán)衛車(chē)嗎？我壓下好奇心，問(wèn)舅舅。大叔笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么。它是由樹(shù)葉和樹(shù)干組成的。我們的垃圾分解成一種營(yíng)養——葉面肥，可以和土壤混合長(cháng)出新葉�！拔胰滩蛔￠_(kāi)口了�！避�(chē)上還有一塊太陽(yáng)能板，和樹(shù)葉一起發(fā)電，給我的車(chē)提供動(dòng)力�！笔迨逋ｎD了一下，說(shuō)道。
我被迷住了，突然想起了剛才的經(jīng)歷。我問(wèn)舅舅：“我是怎么從大馬路上爬起來(lái)的？”“哦，這很簡(jiǎn)單。車(chē)后面有只手，及時(shí)把你拉過(guò)來(lái)�！�
然后我和舅舅走遍了整個(gè)城市，發(fā)現未來(lái)的城市生活是那么美好。人們穿著(zhù)太陽(yáng)能板的衣服，騎在上面，每輛車(chē)都裝有風(fēng)力發(fā)電……我看著(zhù)人，看著(zhù)太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì )兒，睡意襲來(lái)，我又睡著(zhù)了。
突然又有人拍我。我以為是舅舅在叫我，可是一睜眼就是我媽。原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)！但是我堅信，如果我們學(xué)好了科學(xué)，我們將來(lái)一定會(huì )過(guò)上和夢(mèng)想一樣美好的生活。
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇5
10月，祖國母親的生日再次迎來(lái)，舉國歡慶。我們利用這個(gè)假期來(lái)到淮南。
我們上了我叔叔的新車(chē)，車(chē)在路上疾馳�！翱┼狻币宦�，車(chē)子突然沉了下來(lái)，我和媽媽都嚇了一跳，但是舅舅不同意。他繼續穩穩地開(kāi)著(zhù)車(chē)，然后就停下來(lái)了。一邊靜靜地欣賞著(zhù)一路上的風(fēng)景，一邊大聲喊道：“叔叔，什么事？好煩！”我叔叔打開(kāi)窗戶(hù)，我探出頭來(lái)。哇，這不是賽道嗎？為什么在路上？
淮南煤礦豐富，是真正的“煤炭之都”�；茨厦旱V資源的豐富程度是不可想象的。我聽(tīng)說(shuō)最多的時(shí)候，淮南有40多個(gè)火車(chē)站，大部分都是用來(lái)運煤的，所以主干道上都是鐵軌。后來(lái)很多小火車(chē)站都拆了，鐵軌變得少之又少�？吹剿麄円彩且环N幸運。
今天終于看到了傳說(shuō)中的老鐵軌，激動(dòng)萬(wàn)分。我看著(zhù)這些痕跡。它們又黑又亮，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。好像火車(chē)經(jīng)常經(jīng)過(guò)。我閉上眼睛，在想象中游動(dòng)：一輛老式火車(chē)緩緩駛過(guò)馬路，我坐在上面欣賞風(fēng)景……突然，一個(gè)急剎車(chē)打斷了我的幻想，然后耳邊傳來(lái)“嗚嗚嗚”的長(cháng)音，一輛老式火車(chē)映入眼簾。這是一輛很舊的火車(chē)，有些地方已經(jīng)生銹了，火車(chē)里裝滿(mǎn)了煤。它在軌道上慢慢移動(dòng)，在人們的眼中漸漸消失…
淮南這些歷史悠久的老火車(chē)、老鐵軌，見(jiàn)證了科技的發(fā)展，見(jiàn)證了時(shí)代的變遷，見(jiàn)證了祖國的蛻變。謝謝你對祖國的貢獻。我愛(ài)你！
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇6
2050年，我開(kāi)著(zhù)我的宇宙飛船回到了我的家鄉慈溪，——。啊，我的家鄉發(fā)生了巨大的變化！回到家，我驚呆了：怎么變得這么小了？就在我疑惑的時(shí)候，我媽不慌不忙的按了一個(gè)“放大”鍵。哇，奇跡發(fā)生了！原來(lái)的小房子變成了大別墅。
來(lái)到臥室，發(fā)現沒(méi)有床，但是床從天花板上慢慢的下來(lái)了。電視在哪？��！一張紙其實(shí)就是一臺電視機，可以折疊，可以撕，可以拼接。多么便攜的電視機��！
中午，媽媽說(shuō)：“該吃午飯了。該吃飯了�！钡遣妥朗强盏�。媽媽這樣對待從火星回來(lái)的兒子嗎？我媽大概看出了我的想法，輕聲說(shuō)了句“準備午飯”。一個(gè)機器人好像收到了特殊的訂單。一邊哼著(zhù)歡快的小曲，一邊從角落踱到餐桌前，慢慢打開(kāi)胸前的顯示屏，用流利的普通話(huà)讓我們點(diǎn)菜。我們在屏幕上點(diǎn)了幾個(gè)喜歡的菜，機器人急匆匆的進(jìn)了廚房。兩分鐘后，這些菜都做好了。機器人附上一句話(huà)：根據你的地理位置和你小時(shí)候的飲食數據，把大米作為主食送人。請慢慢欣賞。祝您用餐愉快！
吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我，機器人現在真的是生活中不可或缺的一部分。晚飯后，我參觀(guān)了許多大大小小的機器人。這些機器人不僅是我媽媽的好助手，也是我媽媽的好朋友。
最神奇的機器人是氣體機器人，如果發(fā)現氣體泄漏，它可以吸入所有氣體，轉換后吐出氧氣。如果當時(shí)主人正好在廚房，機器人會(huì )換個(gè)防毒面具讓主人盡快逃離廚房，然后關(guān)上密封門(mén)，把氣體吸干凈。
未來(lái)科技生活真美好！
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇7
一個(gè)農民為了發(fā)財，重新種了一大片棗林，每天精心護理。全家人都期待這棵棗樹(shù)能給他們帶來(lái)財富，終于盼到了收獲的季節。然而令人困惑的是，棗樹(shù)的花沒(méi)有結果，而是變成了光禿禿的枯枝，這讓農民很難過(guò)�？粗�(zhù)一片片枯葉，全家人都忍不住抹眼淚，無(wú)奈。
當時(shí)科技下鄉，很多專(zhuān)家來(lái)幫農民，教科技，用科技發(fā)財。這位農民抱著(zhù)試一試的態(tài)度，請專(zhuān)家去他家的棗園看看棗樹(shù)的問(wèn)題。到了棗園，看見(jiàn)那農戶(hù)家在棗樹(shù)上噴農藥，就上前問(wèn)為什么。他說(shuō)棗樹(shù)上的飛蟲(chóng)要用農藥殺死。專(zhuān)家們看著(zhù)棗樹(shù)，立刻停止說(shuō)：現在是棗樹(shù)開(kāi)花期，不能?chē)娹r藥，會(huì )燒花頭，當然不會(huì )結果。農民還是半信半疑，但寧愿相信自己有的，也不愿相信自己沒(méi)有的。他持懷疑態(tài)度，根據專(zhuān)家的說(shuō)法又培養了一年。出乎農民意料的是，棗樹(shù)當年收獲頗豐，總產(chǎn)量從僅1000斤躍升至25萬(wàn)斤，讓農民既驚又羨：農藥是科技發(fā)明的，農藥的使用也需要科技。
科技真的有那么神奇嗎？答案當然是肯定的。過(guò)去，農民依靠天氣吃飯，種植莊稼和樹(shù)木都是靠自己的經(jīng)驗，但病蟲(chóng)害往往使他們遭受重大損失。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)明了殺蟲(chóng)劑來(lái)消除病蟲(chóng)害。農民有保護莊稼的寶藏，所以他們可以更快地致富。但是，農藥的使用也需要科技的幫助。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，科技確實(shí)是致富的金鑰匙。無(wú)數事實(shí)證明，只有相信科學(xué)，掌握技術(shù)，致富，才有保障。
科技真的很重要。
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇8
我們生活在21世紀，歷史的車(chē)輪飛速向前滾動(dòng)。先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng )造了我們今天美好的生活。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，無(wú)數先賢給我們留下了智慧和真理，人們在不斷探索、發(fā)現、創(chuàng )新，人類(lèi)的步伐在大步前進(jìn)！
汽車(chē)的發(fā)明無(wú)疑極大地方便了我們的旅行，并帶來(lái)了許多便利。航空、輪渡、火車(chē)等日益壯大；農業(yè)成就驚人；家庭室的物品和機器不斷人性化，很多發(fā)明為我們的生活打下了良好的基礎。計算機是跨世紀的創(chuàng )造，我們離不開(kāi)它，越來(lái)越依賴(lài)它。計算機可以很容易的幫助我們控制很多東西，精確的計算出我們想要的數據，滿(mǎn)足我們很多方面的需求。人類(lèi)對知識無(wú)止境的渴望，驅使我們無(wú)所畏懼地面對一切奧秘，把視野放在那里。
上帝給了我們智慧，這是注定要我們去探索的�？萍歼@個(gè)詞是人類(lèi)創(chuàng )造的，注定會(huì )給我們帶來(lái)美好的未來(lái)！但是，隨著(zhù)時(shí)代的變遷和科技的進(jìn)步，我們在地球——上生活和棲息的一片凈土被破壞了�？茖W(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了好東西，也帶來(lái)了新問(wèn)題。如今汽車(chē)被人類(lèi)廣泛使用，但它們需要大量的汽油供應。汽車(chē)經(jīng)久不衰，礦產(chǎn)開(kāi)采失控，樹(shù)木不斷被砍伐等等，讓地球滿(mǎn)目瘡痍。溫室效應蔓延全球，使得天氣變得異常炎熱，雪山開(kāi)始融化。
這一切，不都是拜我們人類(lèi)所賜嗎？在追求更美好未來(lái)的同時(shí)，首先要保護好自己的家園，而不是不考慮后果，用盡一切手段滿(mǎn)足更高的生活需求。如果我們摧毀我們的家園，我們所做的一切最終都不會(huì )白費？
上帝給了我們這片家園來(lái)保護它�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng )造將使我們的生活更加美好。同時(shí)，我們將用自己的技術(shù)保護我們的家園，讓它輝煌，成為宇宙中一顆閃亮的星星！
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇9
11月是我們學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的月份。這個(gè)月，每個(gè)學(xué)生都做了一件精致的作品，參加了學(xué)校舉辦的科技展覽。
周五下午，展覽正式開(kāi)幕。我一進(jìn)展廳，就被形狀和顏色各異的小巧精致的展品吸引住了。
我第一次來(lái)到六年級展區，那里有各種各樣的展品，其中最引人注目的是一個(gè)美麗的天鵝湖。這時(shí)，我看到解說(shuō)員來(lái)回移動(dòng)放在天鵝底部的磁鐵，天鵝慢慢游動(dòng)。這個(gè)可愛(ài)的手勢吸引了許多學(xué)生。旁邊一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)，天鵝不僅漂亮，還是國家重點(diǎn)保護鳥(niǎo)類(lèi)之一。
向下按到五年級展區，桌上所有的小作品都很有趣，尤其是小機器人，眼睛一閃一閃的，很可愛(ài)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)移動(dòng)機器人只是小孩子的科技產(chǎn)品。一個(gè)真正的機器人不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，還能幫助人們做很多事情。比如：做飯，買(mǎi)菜，洗衣服……我想：等我長(cháng)大了，我一定是一個(gè)會(huì )開(kāi)飛機的機器人，讓它帶我去月宮做科學(xué)實(shí)驗。
這是我們四年級的展區。我看到桌子上有我自己的雨量計，也不提我有多開(kāi)心。突然看到旁邊有一架小鋼琴，心想：自己做的科技作品都是自己做的，那買(mǎi)個(gè)兒童鋼琴算什么？仔細一看，原來(lái)是學(xué)生自己做的。我對自己說(shuō)：“真的很好。我很害怕�！蔽铱吹搅诉@把小鋼琴，琴鍵锃亮黝黑。用手一按，發(fā)出清脆悅耳的聲音。
后來(lái)我們參觀(guān)了高一高二高三的展品。這里的一些展品可以飛行、奔跑和下水。這些小制作非常有趣。
聽(tīng)老師說(shuō)以后會(huì )有這樣的展會(huì )，真的很期待下一屆科技展的到來(lái)。
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇10
四川科技館是在原"毛澤東思想勝利萬(wàn)歲展覽館”基礎上改造的，其厚重的歷史感使人們對所熟悉的傳統“科技館”的概念提出了挑戰，人們習慣認為科技館是現代、未來(lái)、科幻的象征。所以在內裝上也讓我們多了一層思考，要讓“萬(wàn)歲展覽館”變成科技館，在設計上就要從強化科技館的科技形象入手，重點(diǎn)放在前后廳的氣氛營(yíng)造上，讓這兩個(gè)廳和建筑的表意拉開(kāi)距離，強化科技感，我們將原來(lái)展覽館著(zhù)名的大廳（東方紅廳）改造成為擁有巨大玻璃穹頂天幕的航天主題館，是科技感得以強化和延伸，原為網(wǎng)球場(chǎng)的東西廳因其處于露天場(chǎng)地，故將能體現四川古今水利科學(xué)成就的都江堰水利工程和二灘水利工程原理演示模型設置與此，同時(shí)也作為園林景觀(guān)為觀(guān)眾提供了休息的場(chǎng)地。
對于本展廳設計，設計師對此進(jìn)行了點(diǎn)評，本空間最大的難點(diǎn)就是將歷史的莊重感改造為充滿(mǎn)未來(lái)氣息的科技感；人流動(dòng)線(xiàn)的分析和展廳布局的分配，以及大量承重柱的處理。
1、灰鏡與藍色發(fā)光燈帶鑲嵌的的包柱表達出一種現代、科技的氣氛
2、電腦操作區的弧形串聯(lián)起來(lái)，形成時(shí)光通道的造型，行走其中，感受時(shí)光穿越的神奇。
3、器械主題廳將機械元件與空間有機結合，從微觀(guān)的角度看待機械歷史的發(fā)展，別有一番意境。
4、造型各異的墻體和吊頂元素，大大的吸引了小朋友的眼球，體驗感十足的道具也讓他們流連忘返。
5、磁場(chǎng)的概念玄而又玄，本科技館用具有磁性的小針做吊頂元素，生動(dòng)活潑，既有趣與直觀(guān)的表達出科學(xué)道理。
6、展廳特別是舊展廳內部空間的支柱特別多，本科技館用“熒光支柱”的方法去改變了空間的擁堵感，幽蘭的光線(xiàn)也詮釋了科技的神秘。
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇11
有一天，媽媽說(shuō)要買(mǎi)個(gè)智能廚房。我一聽(tīng)，心里頓時(shí)出現了許多小問(wèn)號：這個(gè)廚房有多大?媽媽不會(huì )要把廚房給拆了吧?……等到媽媽把“廚房”抱回來(lái)時(shí)，我才發(fā)現，它只比豆漿機大一點(diǎn)！這么小個(gè)東西真的可以做出香甜可口的飯菜嗎?沒(méi)等我提問(wèn)，媽媽就給我布置任務(wù)了：“今天你用這個(gè)機器來(lái)做一道你最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨吧！”
天��！這道菜媽媽平時(shí)需要一個(gè)多小時(shí)才做好！讓我這個(gè)沒(méi)有絲毫經(jīng)驗的小毛孩來(lái)做，實(shí)在很忐忑！可是我又很期待接下來(lái)的奇妙變化。我點(diǎn)開(kāi)機器屏幕上的“糖醋排骨”菜單，所需要的食材一目了然。媽媽說(shuō)：“接下來(lái)你只要按照菜單上的步驟一步步做就行了！”可是剛開(kāi)始第一步，我就犯傻了，屏幕顯示“倒入20克油”。20克油是多少?家里有天平嗎?媽媽指了指屏幕上的小天平，說(shuō)：“這個(gè)神器自帶天平，你只要往里倒油，等數字顯示20時(shí)就可以了！”“哇，這么高科技，真神奇！”接著(zhù)我按照指示把食材全部放入機器中，然后按下啟動(dòng)鍵。
“這樣就可以了嗎?”我有些不放心。
“放心吧！”媽媽安慰我道。
聽(tīng)著(zhù)鍋里咕嚕咕嚕的聲音，我有些好奇，打開(kāi)機器頂部的量杯蓋，瞅了瞅，“咦，怎么一點(diǎn)油煙都沒(méi)有啊，記得媽媽以前做的時(shí)候滿(mǎn)廚房的油煙味”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。25分鐘以后，隨著(zhù)一陣悅耳的音樂(lè )響起，排骨做好了！我迫不及待地盛出來(lái)嘗了一口。哈哈，和媽媽做的一樣好吃！“媽媽?zhuān)@個(gè)‘廚房’可真神奇！”我叫道。媽媽說(shuō)：“它可不光會(huì )炒菜哦，還能在3秒內將冰糖塊打成細膩的冰糖粉，10秒鐘把整個(gè)檸檬炸成汁，2分鐘活好面團……”哇，它真的有十八般武藝呢！
有了它，媽媽再也不用擔心被油煙熏成黃臉婆了，爸爸再也不用擔心媽媽出差家里沒(méi)飯吃了，而我就可以品嘗到各種各樣的甜點(diǎn)、果汁還有“山珍海味”嘍，真是科技改變生活��！
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇12
根據教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，以宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內容，認真開(kāi)展了各項科技活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我校主要做了如下工作：
一、加強領(lǐng)導，深入宣傳
成立了以廖昌軍校長(cháng)為組長(cháng)，教導處任組員的科技活動(dòng)周領(lǐng)導小組。在領(lǐng)導小組的具體領(lǐng)導下由各班主任具體負責，把本次科技活動(dòng)周的工作落實(shí)到了實(shí)處�！肮澕s能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標語(yǔ)，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動(dòng)深入人心。在領(lǐng)導小組的指導召開(kāi)了三次教師會(huì )，第一次教師會(huì )旨在解決廣大教師對科技活動(dòng)周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視;第二次教師會(huì )旨在科技活動(dòng)周計劃的制定;第三次教師會(huì )旨在科技活動(dòng)周計劃的落實(shí)。
二、活動(dòng)豐富，扎實(shí)開(kāi)展
1、舉辦科技活動(dòng)周開(kāi)幕式。我校舉辦了隆重的科技活動(dòng)周開(kāi)幕式，對本次活動(dòng)的安排和要求作了具體的布置，分管領(lǐng)導、班主任分工明確，各負其責。對學(xué)生講了科技活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣，調動(dòng)了學(xué)生積極參與其中的積極性。
2、班級出了一期專(zhuān)題黑板報。為了搞好區科幻畫(huà)比賽，根據學(xué)校要求，每班出了一期題根科幻有關(guān)的專(zhuān)題黑板報，學(xué)校作了認真檢查，并進(jìn)行了評比，通過(guò)黑板報的形式，使學(xué)生增強了節約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。
3、積極參加勞技創(chuàng )新作品制作競賽。我校積極動(dòng)員組織學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的支架結構作品，并選出了20人參加比賽。通過(guò)這次搭支架活動(dòng)，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )新意識，同時(shí)也培養了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺(jué)性。
4、全鎮6個(gè)學(xué)學(xué)校每所學(xué)校出一期以“科技以人為本 .保護生態(tài)環(huán)境共建美好家園”為主題的專(zhuān)刊，共出專(zhuān)刊6期次。
5、各完小緊扣科技活動(dòng)周的主題，組織專(zhuān)題講座6多場(chǎng)次，寫(xiě)主題講稿6多篇;組織參觀(guān)、實(shí)踐等形式的活動(dòng)600多人次，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。
6、中心學(xué)校組織開(kāi)展了美術(shù)和科普創(chuàng )作競賽活動(dòng)，共有260多人參加，分別選出了優(yōu)秀美術(shù)作品25件、小制作作品80多件。
7、出科普板報、櫥窗、畫(huà)廊�？萍蓟顒�(dòng)周期間，我校組織各班出一期科普板報、畫(huà)廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長(cháng)見(jiàn)識的科普內容。同時(shí)五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動(dòng)為主題的書(shū)畫(huà)墻、櫥窗。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
8、開(kāi)展環(huán)保知識普及活動(dòng)。我校積極組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保故事競賽活動(dòng)，向學(xué)生普及環(huán)保知識、培養環(huán)保意識，提高愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺(jué)性。
9、讀科普文章、寫(xiě)科普文章、畫(huà)科幻繪畫(huà)。3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章40余篇;3-6年級學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記20余篇;5、6年級的學(xué)生參加畫(huà)科幻繪畫(huà)活動(dòng)，共完成科幻繪畫(huà)38幅，幅幅精彩、內容豐富。
10、參加科技實(shí)踐活動(dòng)。我校緊扣科技活動(dòng)周的主題，組織專(zhuān)題講實(shí)踐活動(dòng)2場(chǎng)次，寫(xiě)主題講稿20多篇;組織參觀(guān)、實(shí)踐等形式的活動(dòng)300多人次，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。
我們期待著(zhù)通過(guò)此次“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，能推動(dòng)全校師生主動(dòng)投身于學(xué)校的各項科技活動(dòng)中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事�？傊�，通過(guò)舉辦科技活動(dòng)周，使學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì )，參加各種形式的科技活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營(yíng)造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
組織師生參加科技創(chuàng )新大賽。我校為配合每年的全國創(chuàng )新大賽，每年先組織全校性的創(chuàng )新大賽，從中選拔優(yōu)秀作品參加參加區級科技創(chuàng )新大賽，最后經(jīng)過(guò)層層選拔，參加市級、省級創(chuàng )新大賽。由于自身實(shí)力不夠，未能有作品入選全國創(chuàng )新大賽，但我校每年組織老師觀(guān)摩，提升科技輔導老師的自身功力。
開(kāi)展校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。每年的校園文化藝術(shù)節，有一個(gè)主題不變，那就是創(chuàng )新活動(dòng)�；驅W(xué)生創(chuàng )新作品展示，或老師作品展示;有時(shí)我們圍繞當年九月份的全國科技創(chuàng )新周活動(dòng)主題開(kāi)展活動(dòng);有時(shí)我們圍繞三月份的全國氣象日開(kāi)展活動(dòng);有時(shí)圍繞著(zhù)如何預防地震開(kāi)展活動(dòng);有時(shí)我們圍繞著(zhù)每年的世界環(huán)境日開(kāi)展活動(dòng);有時(shí)開(kāi)展“百名科普專(zhuān)家進(jìn)校園講科普活動(dòng)”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來(lái)看兩極》講座;豐富的科技活動(dòng)，極大地拓展了學(xué)生的知識視野，讓我校學(xué)生享受美妙的精神大餐。
為更好灌輸創(chuàng )新意識，校長(cháng)積極動(dòng)腦，布置了一道特殊的寒暑假作業(yè)。即每年的寒暑假創(chuàng )新“金點(diǎn)子”活動(dòng)，至今已經(jīng)舉行兩年，為創(chuàng )新意識的培養起了一個(gè)很好的厚積薄發(fā)的作用。學(xué)校將學(xué)生的“創(chuàng )新金點(diǎn)子”的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨特的創(chuàng )新之景。
營(yíng)造創(chuàng )新教育氛圍。為更好將創(chuàng )新意識根植學(xué)生心中，根植老師心中，還是校長(cháng)運用其智慧想到將校園環(huán)境盡量布置成創(chuàng )新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫(huà)換成了學(xué)生每年獲獎的創(chuàng )新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創(chuàng )新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學(xué)生自己的作品，讓學(xué)生產(chǎn)生沖動(dòng)，讓學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng )新意識，我也要創(chuàng )新。這幾年我校的創(chuàng )新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數卻不斷增加，這與我校不斷營(yíng)造創(chuàng )新氛圍有著(zhù)不可分割的關(guān)系。
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇13
高中生的研究性學(xué)習是高中新課程改革的重要組成部分，有目的、有打算、有組織地開(kāi)展青青年科技活動(dòng)，關(guān)于豐富學(xué)生的科學(xué)知識，掌握科學(xué)辦法，培養學(xué)生的科學(xué)精神、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，關(guān)于推進(jìn)新課程改革的實(shí)施和素養教育的進(jìn)行具有重要意義。十幾年來(lái)，在省、市科協(xié)和教育行政部門(mén)關(guān)心指導下，在我校領(lǐng)導重視支持下，我結合中學(xué)生物課教學(xué)，在指導青青年學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習和科技創(chuàng )新活動(dòng)等方面做了一些工作，并取得了一些成績(jì)。
青青年研究性學(xué)習和科技創(chuàng )新活動(dòng)是一種新型的、生動(dòng)實(shí)際和創(chuàng )新性的教育模式，事實(shí)上踐性、探究性、創(chuàng )新性、復雜性和綜合性與普通中學(xué)生物教學(xué)模式有顯著(zhù)區別，要求更高。為了使這項活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，本人結合生物課教學(xué)，要緊做了以下幾方面的工作。第一，培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動(dòng)過(guò)程中注意培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習和開(kāi)展科技項目研究奠定基礎。例如，我在生物課堂上除注意說(shuō)清教材中的重、難點(diǎn)咨詢(xún)題外，還結合人類(lèi)日子、生產(chǎn)和社會(huì )進(jìn)展的實(shí)際，說(shuō)人類(lèi)面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大咨詢(xún)題；說(shuō)基因工程、克隆技術(shù)和人類(lèi)基因組打算；說(shuō)當代中學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習和科技創(chuàng )新競賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習和進(jìn)行科技活動(dòng)的積極性，拓寬學(xué)生的知識面。
第二，教會(huì )學(xué)生從事科學(xué)研究的普通辦法。在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗和開(kāi)展科學(xué)研究的普通辦法，指導學(xué)生怎么發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，確立課題，制定研究打算，實(shí)施打算，記錄數據，收集資料，分析結果，得出結論，撰寫(xiě)報告和展示成果等。要求學(xué)生平時(shí)做日子的有心人，仔細觀(guān)看世界，留心周?chē)氖挛�，對觀(guān)看到的現象加以分析，從中尋出有價(jià)值的咨詢(xún)題，開(kāi)展研究性學(xué)習。要求學(xué)生勤于考慮、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去考慮發(fā)覺(jué)視而別見(jiàn)的現象，警覺(jué)捕捉那些新鮮別平常的現象，提出疑咨詢(xún)，考慮疑咨詢(xún)，尋出研究的咨詢(xún)題，開(kāi)展項目研究。深入實(shí)際調查研究是選題的最佳途徑。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如種植花卉，飼養小動(dòng)物，制作葉脈書(shū)簽和植物標本，制作昆蟲(chóng)標本，參觀(guān)科技館、動(dòng)物園、調查淮河、龍子河的污染事情和民用井使用事情，考察蚌埠地區轉基因抗蟲(chóng)棉種植事情等。走近日子、生產(chǎn)、自然和社會(huì )之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，解決咨詢(xún)題。第三，發(fā)揮輔導教師在研究性學(xué)習和科技活動(dòng)中的引導者、組織者和設計者的作用。在項目的選題和實(shí)施過(guò)程中，輔導教師在充分調動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性和制造性的并且，要注意發(fā)揮輔導教師在研究性學(xué)習和科技活動(dòng)中的引導者、組織者和設計者的作用。在項目的.研究實(shí)施過(guò)程中，由于中學(xué)生知識能力水平有限，課外時(shí)刻少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種事情下，輔導教師主導作用的發(fā)揮至關(guān)重要。所以，在選題過(guò)程中，我要指導學(xué)生進(jìn)行上檢索、問(wèn)有關(guān)專(zhuān)家、查尋資料，還要對學(xué)生選題的范圍、視角、科學(xué)性、新穎性、可行性和有用性方面總體把握。在項目的實(shí)施過(guò)程中，我要指導學(xué)生設計實(shí)驗打算，預備實(shí)驗器材，記錄數據，反復試驗，錄相拍照，有時(shí)還要求助于科研機構的幫助。后來(lái)是指導學(xué)生分析結果，撰寫(xiě)研究報告，有時(shí)還要協(xié)助學(xué)生制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出競賽，進(jìn)行論文答辯等等。方方面面，困難重重，這些工作都需要指導老師組織學(xué)生和協(xié)調有關(guān)方面共同克服困難，付諸實(shí)施。
第四，開(kāi)展好學(xué)生的研究性學(xué)習和科技活動(dòng)，需要輔導教師熱心、愛(ài)心和奉獻精神。祖國的強大靠人才，人才的培養靠老師。作為人民教師擔負著(zhù)培養青青年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才，我情愿把自己愛(ài)心和智慧奉獻給青青年一代。學(xué)生的科技活動(dòng)屬于課外活動(dòng)，但我從來(lái)別把輔導青青年科技活動(dòng)工作當成格外的事，而是把青青年科技活動(dòng)當成一項重要的工作來(lái)做。為了別耽擱學(xué)生上課和自己的日常教學(xué)，項目的研究活動(dòng)，全放在課外時(shí)刻、星期日和寒暑假進(jìn)行。因此在項目研究、實(shí)施過(guò)程中，我別計時(shí)刻、別計酬勞，經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)半夜醒來(lái)開(kāi)始工作。內心時(shí)間裝著(zhù)學(xué)生、項目、咨詢(xún)題、教學(xué)，整天費盡心機地去想，設身處地去做。為了完成自己的教學(xué)和科技輔導員的工作，我付出了大量的精力和時(shí)刻。但是看到自己的學(xué)生在青青年科技活動(dòng)中取得的一具個(gè)成績(jì)，心理感到十分欣慰，覺(jué)得自己付出的再多也值得。
第五，開(kāi)展好研究性學(xué)習和青青年科技活動(dòng)，需要學(xué)校領(lǐng)導的重視和有關(guān)方面的合作。學(xué)校領(lǐng)導對科技活動(dòng)能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動(dòng)就能深入、持久和成功的開(kāi)展。
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇14
江雷院士現任中國科學(xué)院化學(xué)研究所研究員，分子科學(xué)中心學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任，現兼任北京航空航天大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長(cháng)。通過(guò)了解，江雷教授主要有以下幾個(gè)方面的研究：
(1)通過(guò)向自然學(xué)習，研究多種生物體表面特殊浸潤性，揭示了生物體表面超疏水性的形成機理，為相關(guān)仿生界面及智能材料的設計制備提供依據;
(2)仿生制備超疏水界面材料，并實(shí)現多功能化組合的超疏水表面，又同時(shí)將不同種類(lèi)的特殊浸潤性如：超疏油/超疏水(超雙疏)、超親油/超親水(超雙親)、超疏油/超親水、超疏水/超親油組合，建立仿生超疏水界面材料體系;
(3)通過(guò)系統研究界面材料結構和特性規律，提出了“納米界面材料的二元協(xié)同效應”，創(chuàng )造性地將仿生微納米復合結構與外場(chǎng)響應性分子設計相結合，實(shí)現了在單一或多重外場(chǎng)控制下材料表面浸潤性的可逆變化;
(4)通過(guò)將單一物性(浸潤)的二元(親/疏)設計理念推廣到其它物性體系，提出了仿生智能多尺度界面材料的設計方案，為仿生界面材料體系的發(fā)展提供了新方法。
科學(xué)創(chuàng )新并不是什么新鮮的話(huà)題，尤其進(jìn)入21世紀以來(lái)，各種有關(guān)科技創(chuàng )新的討論已成為街談巷議，但我們真的明白什么是創(chuàng )新嗎?向江雷院士與我們分享了他自己在科學(xué)研究工作中的切身經(jīng)歷和體會(huì )，使我們意識到創(chuàng )新離我們其實(shí)并于不遙遠，諾貝爾獎也并不是什么可望而不可及的星辰，有的時(shí)候它甚至可能直接來(lái)源于某次實(shí)驗過(guò)程中的一個(gè)意外。換言之，他認為創(chuàng )新并不源于對創(chuàng )新的刻意追求，對比一下，就不難發(fā)現我們國家以體制求創(chuàng )新的做法，恰恰實(shí)在扼殺創(chuàng )新精神，刻意追求創(chuàng )新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報告的字里行間，我體會(huì )到他與美國同行的合作更多體現的是鼓勵大膽想象和敢于犯錯，我想一個(gè)寬松而包容的社會(huì )環(huán)境可能會(huì )好于一個(gè)刻意強調創(chuàng )新的制度。教授深入淺出、幽默風(fēng)趣，令在座的同學(xué)們時(shí)而發(fā)笑，時(shí)而思考，不但在思路上開(kāi)拓的大家的眼界，也鼓勵了大家在科研道路上的信心。
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇15
隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前的吃喝時(shí)代，來(lái)到了科技先進(jìn)的時(shí)代�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。
以前擔心晚上沒(méi)燈，今天晚上家家戶(hù)戶(hù)燈火通明；以前嘗試海里的美食是奢侈的，現在魚(yú)蝦是家常便飯；以前傳宗接代總是很難，但現在和天堂依然是我們的鄰居……是的，科學(xué)帶來(lái)的一系列好處不容忽視！
唐朝的楊貴妃想吃鮮荔枝，但鮮荔枝只能在南方吃，于是皇帝派人騎快馬，從千里之外運送過(guò)來(lái)。多少快馬筋疲力盡才保證新鮮！但是現在，想吃新鮮的荔枝在市場(chǎng)上隨處可見(jiàn)，這是普通人餐桌上的常見(jiàn)現象�？梢�(jiàn)科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了極大的便利！
在古代，因為長(cháng)期在外生活工作，無(wú)家可歸的人非常想念家鄉的親人，寫(xiě)了一封家鄉的信，但寄出后家人都沒(méi)有回復……為什么？因為信可能中途留了，沒(méi)送到家里；也有可能是家人收到一封信花了很長(cháng)時(shí)間，游子收到家人回復可能要一兩個(gè)月。所以，很難對遠房親戚說(shuō)一句話(huà)。
現在，你可以給遠處的家人發(fā)消息，速度非�？�。不到一秒鐘，對方就能知道你想說(shuō)什么，不僅是說(shuō)話(huà)，還有視頻聊天。這樣你可以隨時(shí)和遠方的親人聊天，也可以看到遠方親人的樣子。如果過(guò)去能在遠方遇到親人，那該是多么幸福的一件事��！科技可以幫你解決人民解決不了的事情。比如學(xué)習有困難，只要打開(kāi)電腦打字，正確的語(yǔ)句就會(huì )顯示在電腦的顯示屏上。只要有科學(xué)，再難也不用擔心。
然而，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題被忽視了。廢水大規模排入河流，讓人吃不到安全的海鮮，大規模浪費寶貴的資源，卻從未想過(guò)后果會(huì )有多嚴重。在發(fā)展科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，我們也應該保護環(huán)境。
科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。是我們前進(jìn)的動(dòng)力。它給我們帶來(lái)了便利、發(fā)展和許多負面影響。我們應該充分利用科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的好處，我們不應該忽視我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
技術(shù)這個(gè)詞大家都很熟悉。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，科技就是科技。從廣義上講，是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì )科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，科學(xué)技術(shù)在祖國迅速發(fā)展。放眼生活，科技無(wú)處不在，科技就在我身邊！
晚上走在路上，有電燈照亮我們；給朋友打電話(huà)，指尖拿出手機；回家，打開(kāi)電視看新聞，打開(kāi)電腦，和朋友聊天；母親用電飯煲蒸米飯；打開(kāi)電加熱器；一家人圍坐在一起，享受著(zhù)媽媽在電炒鍋里準備的美味……你看，我們能隨時(shí)隨地離開(kāi)科技嗎？
科技的運用很棒！比如沒(méi)有電動(dòng)車(chē)，我們就無(wú)法和遠方的親戚朋友交流；如果沒(méi)有動(dòng)車(chē)組，人們去各個(gè)地方旅行都會(huì )比較困難；如果沒(méi)有航天飛機，人進(jìn)入太空就是空談；如果沒(méi)有破冰船，我們就很難游覽南極；如果沒(méi)有太空設備，人們只會(huì )夢(mèng)想登陸月球.
相反，有了技術(shù)，我們的生活會(huì )變得更好。有了傳真，我們的文件可以在瞬間輕松傳送！有了機器人，可以放在人難以到達的空間；使用激光，可以制作健身器材；有了空調，即使在炎熱的夏天，人們也可以像春天一樣舒適…
不難看出，人們享受的這些東西都是科技的成果！
可見(jiàn)科技幫助我們創(chuàng )造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科學(xué)技術(shù)提高了我們的生活質(zhì)量；技術(shù)是全世界人民智慧的結晶！
我們活在科技中，要不斷學(xué)習新的科技！
科技就在我們身邊，一定要大力發(fā)展科技！
科技活動(dòng)心得體會(huì ) 篇16
從我們決定參與科技創(chuàng )新活動(dòng)到選定好課題再到一步步完成課題，這一路走來(lái)是開(kāi)心和痛苦并存。為了能夠達到預期的效果，我們在前行中慢慢的摸索著(zhù)前進(jìn)。依稀記得我們幾個(gè)人在研定實(shí)驗方案時(shí)的激烈討論，記得大家為了了解課題的研究現狀廢寢忘食的查閱文獻，找到了創(chuàng )新的地方。
通過(guò)這次科技創(chuàng )新我學(xué)到了不僅僅只是提高自己的實(shí)驗技能，更不是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì )使用實(shí)驗器材，更多的是學(xué)會(huì )了思考，懂得了科研之路的艱辛，更懂得了堅持不懈，持之以恒是成功的關(guān)鍵。在選題的過(guò)程中最重要的就是找到查閱大量文獻，了解好研究現狀之后找出關(guān)鍵點(diǎn)，及時(shí)將自己的想法和組員交流，今早的告知導師，看看導師的意見(jiàn)如何。有時(shí)候導師的意見(jiàn)并不是很成熟，但是導師的關(guān)鍵點(diǎn)和導向是正確的，當自己和導師有了不同意見(jiàn)時(shí)應用事實(shí)來(lái)說(shuō)明，有事實(shí)才能進(jìn)一步研究，也更能讓大家信服。
除了以上所說(shuō)的，我還的除了以下的結論：
首先我們需要明白的一個(gè)道理就是科研之路甚是辛苦，更是寂寞難耐，我們必須耐得住寂寞，有時(shí)在做實(shí)驗的過(guò)程中需要花費掉我們所有課外時(shí)間，甚至連休息日也要用上，此時(shí)就更需我們調整心態(tài)，安心地進(jìn)行實(shí)驗操作。
其次，我們在實(shí)驗的過(guò)程中時(shí)刻記錄實(shí)驗過(guò)程中的關(guān)鍵步驟和實(shí)驗結果，只有記錄好相關(guān)的結果才能便于日后進(jìn)一步的展開(kāi)科研工作，還有就是要把每個(gè)人總結說(shuō)出來(lái)相互交流。記得我們在做金黃色葡萄菌群的特性時(shí)在操作中一個(gè)不小心染了菌，所有的實(shí)驗結果都浪費了，所以在第二次實(shí)驗時(shí)我們特別注意嚴格消毒，特別注意每一步的操作，最終達到了預期的效果，也為我們下一步的研究提供了可靠的參考價(jià)值。
還有讓我記憶猶新的就是在添加試劑時(shí)應該要記清楚每一步所要加的試劑，還要注意量的多少，只有這樣才能夠的出比較正確的實(shí)驗結果。
整個(gè)的研究過(guò)程雖然已經(jīng)結束了，可是也增加了我們組員之間的友誼，現在我們還時(shí)常就學(xué)習上的新知識，新理論進(jìn)行討論，生活上遇到困難時(shí)能夠相互的幫助，很好的將我們的友誼繼續下去，我相信在日后想起這么一段研究過(guò)程我們的面帶微笑的。
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