小學(xué)生消防逃生演練心得體會(huì )范文（通用6篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生消防逃生演練心得體會(huì )范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生消防逃生演練心得體會(huì )1
消防演練是在發(fā)生火災等險情是能夠快速逃生的過(guò)程，熟練掌握這過(guò)程，有利于在險情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應，力爭主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認為是非常有必要的，現在農村小學(xué)教學(xué)設施差，教學(xué)樓內電線(xiàn)老化等問(wèn)題時(shí)有存在，存在著(zhù)許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識的學(xué)習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動(dòng)的負責人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據學(xué)校實(shí)際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對各個(gè)班級的逃生路線(xiàn)進(jìn)行明確。而后確定在同一路線(xiàn)的班級逃生的班級先后逃離險區進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最后到達安全區域集合。當然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，可以先按指定路線(xiàn)逃離現場(chǎng)。
在本次的逃生過(guò)程中，為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時(shí)，當聽(tīng)到警報聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險區域的準備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進(jìn)行路線(xiàn)指引或容易發(fā)生危險的區域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，主要會(huì )存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報聲響起時(shí)，不能夠快速反應，聽(tīng)從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著(zhù)拖拉現象。在逃離過(guò)程中，出現你追我趕的現象，動(dòng)作不規范，隨意性大。另外在逃離過(guò)程中，出現大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也非常理解，學(xué)生對消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。
第一次預演完后，我們都總結了經(jīng)驗，在第一次預演所存在的問(wèn)題，我們統一對學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過(guò)了三遍的訓練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結束后，我們統一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì )利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中，一切進(jìn)行的非常順利，學(xué)生們能夠認真按照所學(xué)，遵守操作規程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰操作。
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)非常圓滿(mǎn)，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導的表?yè)P，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊的所有隊員的配合和支持。
小學(xué)生消防逃生演練心得體會(huì )2
星期五，我們學(xué)校進(jìn)行了消防演習。
正在我們安靜看書(shū)的時(shí)候，火災警報拉響了。大家馬上放下手中的書(shū)，立馬排好隊，迅速撤離。一路小跑到了田徑場(chǎng)，來(lái)到自己班級的地點(diǎn)后馬上蹲下、雙手抱頭。一個(gè)班，兩個(gè)班……直到最后一個(gè)班到了，警報才解除，大家都站了起來(lái)。唐老師總結說(shuō)：“我們學(xué)校在本次消防演習的時(shí)候，從第一個(gè)班到最后一個(gè)班，用時(shí)2分56秒�！边�給我們講了一些消防安全的知識。
本次消防演習，模擬了真實(shí)的火災場(chǎng)景，教會(huì )了我們許多逃生知識，讓我印象深刻。
小學(xué)生消防逃生演練心得體會(huì )3
火，在我們看來(lái)是無(wú)所不能，是強大的。它無(wú)所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌，一場(chǎng)大火，能讓一個(gè)家庭破碎，一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌，一場(chǎng)大火，能讓許多人喪失生命。那么我們遇到火災應該如何自救，如何逃生呢?
今天，我有幸觀(guān)看了(大學(xué)生消防安全公開(kāi)課)，讓我認識了火，也知道了不少防火知識。在五萬(wàn)多起的火災中，有90%是因為撲倒不利和不會(huì )逃生導致的�？墒�，應該怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢?通過(guò)這次公開(kāi)課，我知道了這些在公共場(chǎng)所應做到，在發(fā)生火災時(shí)，首先應該不慌張，要鎮定，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，則應該用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著(zhù)。如果火很大則應該貓著(zhù)身子或匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。
在家中，如果油鍋中的油不慎著(zhù)火，可用鍋蓋蓋滅，如果紙箱著(zhù)火，就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒(méi)抑制住火種，我們應該做到不慌張，先打火警電話(huà)，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛生間中把門(mén)關(guān)住，及時(shí)在門(mén)上澆水，使火不能進(jìn)入衛生間。如果不行，便可跳樓。與此同時(shí)我通過(guò)講座也學(xué)會(huì )了如何合理地使用滅火器�？傊�，我們應該合理利用滅火器，不能亂用。
看完了消防知識公開(kāi)課，我明白了：雖然火是很可怕的'，但是遇到火災我們要鎮定自若，用所學(xué)到的東西來(lái)保護我們自己的生命。但是我們在學(xué)會(huì )自救能力的同時(shí)，也應該注意，并防范火災的發(fā)生。讓火災這一令人害怕的詞語(yǔ)盡量遠離我們的身邊。
小學(xué)生消防逃生演練心得體會(huì )4
星期五，任老師說(shuō)：“今天要消防演習�！蔽覀儽焕蠋煹脑�(huà)驚住了。消防演習是怎么樣的呢？我在心里默默地想。
中午，我們剛吃好飯，正在教室里寫(xiě)作業(yè)，“嗚——”窗外傳來(lái)了刺耳的長(cháng)鳴聲，大家驚慌失措，不分東西南北地亂跑，老師大聲地說(shuō)：“不要慌，排好隊，有序地下樓�！边@時(shí)，我們才回過(guò)神，在老師的指引下，我們用手捂住口鼻，彎著(zhù)腰一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地跑到安全地帶。老師還教育我們：“火災的煙是隨著(zhù)空氣上升的，逃生的過(guò)程中要向下逃，還不是向上逃�！碑斁瘓蠼獬臅r(shí)候，我心里的石頭終于落了下來(lái)。
雖然這是一次演習，但我們學(xué)會(huì )了在為火災來(lái)臨的時(shí)候如何逃生�；馂淖羁膳碌牟皇腔�，而是亂了秩序的逃生者，所以我們要加強防范意識。
小學(xué)生消防逃生演練心得體會(huì )5
今天，我們參加了學(xué)校舉行的一次消防演習。
隨著(zhù)刺耳的警報聲嗚嗚響起，仿佛在說(shuō)：“趕緊跑啊，否則就來(lái)不及了！”我們全班同學(xué)飛快而有秩序地朝走廊上跑去。然后一溜煙似的跑到操場(chǎng)上。按照事先老師教給我們的方法，蹲下、捂住頭和鼻子。真緊張啊，仿佛真像起了火災一樣。過(guò)了一會(huì )兒，警報終于解除了，我們大家都松了一口氣，站起身，拍了拍身上的泥土。接著(zhù)，唐老師給我們講消防知識：遇到火災，不能驚慌失措，快速跑到安全的地方；逃生的時(shí)候，用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包住身體；失火時(shí)，不能坐電梯……我們記住了很多很多，也懂得了很多道理。
火是人類(lèi)的朋友，可以幫我們做可口的飯菜，但如果我們不懂消防安全知識，也會(huì )在失火時(shí)釀成大禍。通過(guò)這次消防演習，我們懂得了小學(xué)生不能玩火，用火要注意安全。這些我們必須牢記在心。
小學(xué)生消防逃生演練心得體會(huì )6
“消防安全”人人都知道，雖然知道，但在日常生活中真正注意到它的人卻十分少。近年來(lái)，生活中許許多多的小火災時(shí)有發(fā)生。我也有一件親身經(jīng)歷的事，至今想起來(lái)都害怕。
那是今年在學(xué)校發(fā)生的事。有一次我們在食堂吃飯。忽然，頭頂的電風(fēng)扇起火了，同學(xué)們都驚恐萬(wàn)分�；鹪絹�(lái)越大了，該怎么辦呢？就在這緊張的時(shí)刻，校長(cháng)拿起我們班的一條大毛巾，打濕后，立馬向著(zhù)火的電風(fēng)扇蓋去，火被撲滅了。
真危險呀！我感慨萬(wàn)千，想不到生活中一點(diǎn)點(diǎn)對火的不留心就能惹出大禍來(lái)�？磥�(lái)，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預防火災。
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