教育心得：閱讀水平和認知能力
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的教育心得：閱讀水平和認知能力，希望對大家有所幫助。
昨日做練習題，有一篇現代文《一顆小白楊》，講解的時(shí)候，我問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《一顆小白楊》這首歌，孩子們異口同聲地回答沒(méi)有。我有點(diǎn)失落。這首歌是我上學(xué)的時(shí)候非常流行的歌曲，歌唱者閻維文也是我極度崇拜的軍旅歌唱家。小的時(shí)候，也許每個(gè)人都有一個(gè)軍旅夢(mèng)，看到軍人的颯爽英姿，內心總是有許多的情愫在涌動(dòng)。初中的時(shí)候，學(xué)習音樂(lè )，軍旅歌曲往往是我們學(xué)習的重點(diǎn)，因此，有些歌，是長(cháng)在了我們的血液中的。只不過(guò)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，很多歌曲都在記憶里沉寂了。
現代文《一顆小白楊》主要借塔斯提邊防哨所的一棵白楊樹(shù)，來(lái)寫(xiě)具有愿意扎根邊疆、無(wú)私奉獻的王克懷以及許許多度像王克懷那樣的人的。但是同學(xué)們在讀的時(shí)候，看不明白文章的`象征意義，因此在答題上出現了偏頗。有一個(gè)段落寫(xiě)到三歲多的兒子，聽(tīng)到起床的哨聲，光著(zhù)小腳就沖出門(mén)，要跟著(zhù)爸爸出操，于是隊伍的后邊就出現了一根"小尾巴"。有一個(gè)題目問(wèn)，文中寫(xiě)王克懷兒子的舉動(dòng)有什么作用？相當一部分同學(xué)答成了王克懷教子有方。因此，在課堂上我用類(lèi)比的方式給同學(xué)們簡(jiǎn)單的分析了一下次要人物的作用。當然了，孩子們對于"一顆小白楊"的寓意掌握的也不是很好，空話(huà)套話(huà)比較多，這也是答題的一大忌諱。
其實(shí)，我感覺(jué)學(xué)生做現代文閱讀應該是分階段分層次的，但是，語(yǔ)文的習題層次性好像不是很強，孩子們在初一考試就會(huì )考到中考的現代文，難度有點(diǎn)大。這套試題中節選的課外文言文難度也不小，出自歸有光的《滄浪亭記》學(xué)生們直接讀不懂，也希望命題人命制題目的時(shí)候考慮到孩子們的閱讀水平和認知能力。
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