工程碩士學(xué)習心得體會(huì )

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的工程碩士學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。

工程碩士學(xué)習心得體會(huì )1

　　6月18日，我參加了華北電力大學(xué)工程碩士學(xué)習。這次學(xué)習是山西省電力公司為進(jìn)一步提高職工的專(zhuān)業(yè)知識水平和技能水平而提供的一個(gè)繼續學(xué)習的機會(huì )。作為一名剛進(jìn)電力系統不到三年的員工，我為自己能獲得這么寶貴的學(xué)習機會(huì )而感到慶幸。為了方便我們學(xué)習，省公司領(lǐng)導下大力氣為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，而且還克服各種困難把任課教師請到太原電力黨校為我們授課。在每個(gè)月的集中強化學(xué)習中，雖然時(shí)間很短，但是任務(wù)很重。每次集中培訓大約一周的時(shí)間，但是每一次都要學(xué)習至少要學(xué)兩門(mén)課程，而且學(xué)習完課程立即考試。所以我們每一次的學(xué)習也都充滿(mǎn)了緊張的氛圍。當然老師的精辟講解，耐心輔導為我們理清了知識結構，深化了學(xué)習內容，使我們受益良多，在這里，我想談一談我的學(xué)習體會(huì )。

　　首先，自學(xué)是學(xué)習的關(guān)鍵。我們都已經(jīng)有了本科階段的基礎，大學(xué)生活除了學(xué)習了一些基礎知識以外，最重要的是培養了我們自學(xué)的能力。俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。因為工程碩士是在職學(xué)習，各門(mén)課程和老師交流的機會(huì )很少，所以學(xué)習是以自學(xué)為主。老師在有限的時(shí)間內將課程的脈絡(luò )傳授之后，需要我們在課后及今后的工作中將學(xué)習內容加以消化、理解和深化。老師是引導者，從學(xué)術(shù)層面為我們理清基本概念，而知識的掌握和靈活運用，則需要自己慢慢摸索與領(lǐng)會(huì )。其次，生活是學(xué)習的源泉�！笆朗露床旖詫W(xué)問(wèn)，人情練達即文章”。我們所學(xué)的課程無(wú)一不在驗證著(zhù)這個(gè)道理。從反映市場(chǎng)經(jīng)濟的《電力市場(chǎng)理論與技術(shù)》，到闡述人與自然關(guān)系的《自然辯證法》，從抽象的《現代管理理論》，到專(zhuān)業(yè)的《高電壓技術(shù)》，這些課程都能在生活中找到例子。很多知識點(diǎn)的掌握，都是在生活中從感性上升到理性，從經(jīng)驗演繹成學(xué)術(shù)邏輯，生活的積淀為學(xué)習提供了素材，生活的.厚度加深了對知識的理解，離開(kāi)生活，學(xué)習就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。

　　再次，工作是學(xué)習的目的。工程碩士不是學(xué)歷教育，而是以工作為導向的繼續教育。課程中的知識應能很好地應用到工作中去，例如：《高電壓技術(shù)》中的過(guò)電壓、泄漏電壓、擊穿等知識能幫助我們減少高壓觸電的危險；《科技文獻檢索及科技寫(xiě)作》為我們撰寫(xiě)論文和專(zhuān)業(yè)文獻提供了便利條件；《自然辯證法》為我們的工作的發(fā)展拓寬了思路……只有將知識活學(xué)活用到工作中去，才能真正的掌握知識、理解知識。

　　能夠參加這個(gè)學(xué)習班是我人生中的寶貴財富，使我獲得了知識，開(kāi)闊了眼界。在新形勢下，機遇和挑戰并存，我們要與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習，不斷豐富和完善自己的知識，全面提高自己的工作能力，讓自己在山西電力事業(yè)中閃耀光輝。

工程碩士學(xué)習心得體會(huì )2

　　“人生據說(shuō)是一部大書(shū)”——錢(qián)鐘書(shū)縱然滿(mǎn)腹經(jīng)綸，尚且“寫(xiě)在人生邊上”，確實(shí)象牙塔尖離大部分人是遙遠的，還是隨意的感覺(jué)更能讓大多數人感到舒適和依戀。

　　總體感覺(jué)自己是一個(gè)隨性的人，但也是一個(gè)認真的人和一個(gè)偏好技術(shù)的人。

　　1993年上海交大本科畢業(yè)后，人生步入新的旅程，考研當時(shí)想都沒(méi)想，便隨性地聽(tīng)從命運的安排選擇了一份工作，然后開(kāi)始忙忙碌碌一干就是14年，工作時(shí)忙忙碌碌，閑暇時(shí)也盡情享受著(zhù)松弛的生活節奏，其間一直都覺(jué)得讀書(shū)所學(xué)的不如工作中所學(xué)的。但畢竟作為一名IT人，無(wú)論是軟件開(kāi)發(fā)還是系統運維，都是一份體力活。于是工作第十年開(kāi)始覺(jué)得自己的體力有點(diǎn)不支了，這時(shí)已經(jīng)走上技術(shù)管理崗位的我開(kāi)始借助于深入思考和經(jīng)驗總結，但工作的忙碌依舊。 20xx年夏天，35歲，一直以來(lái)的一個(gè)心愿仿佛不能再等待，于是終于下定決心，復習備考GCT 。畢竟放下14年了，數學(xué)生疏了，英語(yǔ)本來(lái)就不太行，語(yǔ)文一點(diǎn)沒(méi)感覺(jué)，邏輯以前也沒(méi)有接觸過(guò)，于是報了個(gè)交大成教院的培訓班。倉促上陣，主要是不熟練，時(shí)間不夠，結果當年的考試差交大工碩招生分數線(xiàn)2分。去交大領(lǐng)了成績(jì)單后，同去參加考試的年輕同事比我高了20分，心理遭受了巨大挫折，想想真的不能隨意。我雖然是個(gè)隨性的人，但不是輕易服輸的人，暗下決心再次復習備考，20xx年春節過(guò)后，即開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，從網(wǎng)上低價(jià)買(mǎi)了一套名校的GCT輔導教程，配合著(zhù)那幾本先前買(mǎi)了的教程，開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)地研讀和領(lǐng)悟，一個(gè)一個(gè)專(zhuān)題搞懂，功夫不負有心人，這回終于如愿以?xún)�，成為�?0xx級的交大工碩學(xué)生。

　　交大畢竟是我的母校，所以一切都不陌生，上課是我所似曾相識的感覺(jué)。英語(yǔ)課吳老師鼓勵每位同學(xué)上臺介紹自己，我記得當時(shí)我就是訴說(shuō)了我的學(xué)習心情，我覺(jué)得人到中年，格外珍惜這次深造的機會(huì )，我認真對待每一門(mén)課程。交大工碩的學(xué)習我覺(jué)得總體安排得很好，老師確實(shí)都是優(yōu)秀和負責的，有的老師治學(xué)嚴謹，讓我們感到學(xué)術(shù)交流的開(kāi)放純潔和研究推理的不易，沒(méi)有付出怎會(huì )有收獲，有的老師年輕有為，讓我們感到前沿技術(shù)的魅力，開(kāi)始有了做研究的感覺(jué)，有的老師熱情互動(dòng)，讓我們感到學(xué)習完全不是說(shuō)教，是一種積極的處世態(tài)度。其中最具挑戰性的課程應該算是近世代數了，雖然自己是計算機本科，GCT數學(xué)在經(jīng)歷第一次的挫折后終于在第二次考試中取得了高分，但是這些抽象數學(xué)的課聽(tīng)得云里霧里，有些只能說(shuō)是有所感覺(jué)，依葫蘆畫(huà)瓢還行，卻難以知其所以然，于是到圖書(shū)館去借了外文的數學(xué)書(shū)研讀，有時(shí)為了看一兩頁(yè)紙就花去半天，來(lái)回貫通，終于悟出一些門(mén)道。為此我養成了晨讀的習慣，好像只有早晨的新鮮空氣和新鮮腦力才能理解深奧的數學(xué)，經(jīng)過(guò)一段堅持，回過(guò)頭來(lái)感覺(jué)非常奇怪，原先老師讓我們買(mǎi)的那本非常薄的教科書(shū)再看起來(lái)有了不同的感受，我都有點(diǎn)后悔，其實(shí)只要相信這本書(shū)，認真研讀，一樣能夠前后貫通的。這門(mén)課雖然學(xué)習過(guò)程比較困難，但是有挑戰才有快樂(lè )，最終我也取得了令我滿(mǎn)意的.B+，真是由衷的欣慰。

　　困難中總是最能積蓄友誼，我同事中也有讀過(guò)工程碩士的或者M(jìn)BA的，很多人也同時(shí)是懷著(zhù)擴展自己的社交圈的目的，通過(guò)學(xué)習過(guò)程，確實(shí)結識了一些良師益友，在同學(xué)中我屬于年齡較大的了，和很多同學(xué)都有些代溝了，但確實(shí)交大工碩的學(xué)習組織得很好，大家都感覺(jué)到集體的溫暖，大家的工作領(lǐng)域能夠走到一起，互相幫助也是一種人生的價(jià)值。

　　論文的撰寫(xiě)我是從長(cháng)計議的，從小論文開(kāi)始我就早早地確定了方向，我選了和技術(shù)管理工作結合比較緊密的課題，這個(gè)領(lǐng)域是我工作中經(jīng)常思考的，也是具有挑戰性的。一開(kāi)始覺(jué)得有單位項目作為基礎，完全可以信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但是后來(lái)覺(jué)得自己在一些項目中的很多工作不合適寫(xiě)入論文中，我還是想把論文留給具有挑戰性的領(lǐng)域，因為確實(shí)還是非常珍惜工程碩士這次難得的進(jìn)修機會(huì )，我需要鼓勵自己去完成一項有難度的有意義的研究課題。一開(kāi)始由于想保證質(zhì)量，寫(xiě)得比較謹慎，感覺(jué)到在書(shū)桌前坐上3~4個(gè)小時(shí)也琢磨不了多少字來(lái)，論文進(jìn)展緩慢，我意識到幾萬(wàn)字且邏輯嚴密的論文必須有一個(gè)系統化認識的基礎，于是一狠心開(kāi)始找書(shū)，找了幾本中文書(shū)、英文書(shū)，來(lái)回瀏覽，尋找思路。但看書(shū)確實(shí)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，自己英語(yǔ)確實(shí)有些困難的，主要是慢，有些語(yǔ)義不得要領(lǐng)，這個(gè)課題領(lǐng)域確實(shí)中文資料很少，只能硬著(zhù)頭皮看下來(lái)，還是開(kāi)卷有益，只是中間工作忙碌、家庭瑣事和項目進(jìn)展不順利等因素影響，論文撰寫(xiě)中斷了很久。最終等到了盲審，我鼓勵自己，我甚至覺(jué)得我這篇論文只有經(jīng)過(guò)盲審了，才實(shí)現我讀此次深造的目的。

　　張老師、凌老師都是非常和藹可親的良師和長(cháng)輩，工程碩士的學(xué)習過(guò)程還是非常順利和幸運，讓我彌補了十幾年工作以來(lái)的一大遺憾，記得有位長(cháng)輩對我說(shuō)，人到中年，價(jià)值不能只體現在體能和辛苦上了，要用智慧體現自身的價(jià)值。通過(guò)學(xué)習我實(shí)現了自我的進(jìn)步，找回工作中的自信，通過(guò)學(xué)習我也體會(huì )到最可貴的是在學(xué)習過(guò)程中養成的自律和學(xué)習的生活態(tài)度，是學(xué)習從有意為之到隨意的常態(tài)，這將使我們一生受益。

　　人生是成為一部大書(shū)是可遇不可求的，但是讓人生與書(shū)常伴，讓我們學(xué)會(huì )隨意在知識的海洋中徜徉的心態(tài)和技能，這是我在工碩學(xué)習中有意而獲得的最大收獲。

工程碩士學(xué)習心得體會(huì )3

　　我是20xx年gct—me哈爾濱的考生，報考的是哈爾濱工程大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。提前說(shuō)一句，自己體會(huì )工碩考試對考生綜合素質(zhì)有較高要求，考試并不是片面考察學(xué)生的某一方面突出能力，而是一種綜合能力與機會(huì )能力的把握。所以，我想對今后參加gct—me的考生說(shuō)，不能小看任何一科，也不必過(guò)分追求任何一科，學(xué)得再好也要把時(shí)間和精力分配好，另外，大家基本都忽略了考場(chǎng)中的科目順序安排，應該在考前模擬中，從實(shí)際出發(fā)，結合自己的思考及心理特點(diǎn)安排好所答的科目順利，而不至于最后抓瞎。

　　分析一下講，數學(xué)難得有道理，打高分是不現實(shí)的，關(guān)鍵是審題及對所給答案范圍的傾向性把握，不能求非算出個(gè)所以然。

　　邏輯和語(yǔ)文真的'沒(méi)有太多要講的，因人而宜吧，若你不是懵學(xué)出身的，這兩部分在有效時(shí)間內完成90%左右的思考所得的答案，我想在60分左右是應該的。

　　英語(yǔ)，我想說(shuō)它是今年最出菜的，較去年的考題要容易得多，需要你平時(shí)對各部分的知識點(diǎn)侵于總結，才能在最短的時(shí)間內快速得分，若沒(méi)有合理的分配時(shí)間，外語(yǔ)是不會(huì )打出理想成績(jì)的。

　　其他，關(guān)于考試順序，我覺(jué)得按照：數學(xué)—邏輯—外語(yǔ)—語(yǔ)文較為合適，數學(xué)與邏輯需要一種清晰的思考狀態(tài)，若在答完其他的科目，會(huì )在很大程度上影響你的運算、邏輯思考能力，而相對來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文和外語(yǔ)應該是大家較為熟悉的，起碼在心理上講，這很重要，最后的時(shí)間分配若不能很合理很充分，需要你有一種自信，才能在最短時(shí)間內理想的做完題目。

　　以上是自己的一家之言，只是與大家分享感受和一點(diǎn)經(jīng)驗，希望大家努力之后有自己的好收獲。

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