實(shí)習心得體會(huì )(合集15篇)
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習心得體會(huì )1
實(shí)習給了我很深的體會(huì )，懂得了打好基礎非常重要，因為基礎知識是工作的前提。實(shí)際工作與書(shū)本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對應，仍會(huì )在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識中沒(méi)有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習，通過(guò)不斷的學(xué)習獲取更多新的知識。要有拼搏的精神，人生的道路有起有伏，猶如運動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。而學(xué)校要加大教學(xué)改革力度。以社會(huì )需求為導向，調整課程設置。
實(shí)習中了解到，目前社會(huì )需要大量的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位�？陀^(guān)表現為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來(lái)的是：應屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們教育面臨的迫切問(wèn)題。首先，要研究營(yíng)銷(xiāo)人才的內涵，然后以此調整培養目標、課程設置、教學(xué)目標、教學(xué)計劃、學(xué)生知識和素質(zhì)要求等。要加強就業(yè)指導工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎。但就業(yè)率不能敷衍了事，隨便推薦一個(gè)工作，例如進(jìn)廠(chǎng)做流水線(xiàn)，只是讓學(xué)校的就業(yè)率上去了，但對學(xué)生意味著(zhù)虛度時(shí)日。
畢業(yè)實(shí)習的結束，意味著(zhù)四年的大學(xué)生活也將結束。在此，非常感謝學(xué)校和實(shí)習單位給予我實(shí)習的機會(huì )。通過(guò)實(shí)習，讓我看清自己需要什么，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì )經(jīng)驗，這將對我以后踏足社會(huì )，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會(huì )帶著(zhù)這些寶貴的經(jīng)驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑戰。
實(shí)習心得體會(huì )2
這一周主要是在上課、批改作業(yè)，這周帶領(lǐng)大家完成了七年級下道德與法治課本的學(xué)習，即將進(jìn)入期末復習階段，下周會(huì )進(jìn)行一次其中考試，用來(lái)檢驗大家的學(xué)習成果，對于這次考試，我還是比較擔心的，有些學(xué)生的自律性不強，上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，而課后作業(yè)認真完成的同學(xué)也比較少，所以對于接下來(lái)的考試，大家還是面臨著(zhù)一個(gè)考驗。
在考前準備的小測驗中，大家普遍準備不充分，抄襲現象嚴重，對課本知識掌握不牢，出現了一系列的問(wèn)題，所以并沒(méi)有收到預期的結果。接下來(lái)我準備帶領(lǐng)大家進(jìn)行第四單元的復習，通過(guò)做題、講解的方式鞏固知識點(diǎn)，加深同學(xué)們的印象，在講解的過(guò)程中，教會(huì )同學(xué)們做題的方法以及考試的注意事項。第四單元是整本書(shū)的重點(diǎn)，也是本次考試的重要考點(diǎn)，希望能夠通過(guò)這兩天的復習，對同學(xué)們掌握知識的情況又一個(gè)較好的幫助。
實(shí)習心得體會(huì )3
我是英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)了將近兩年的翻譯，確實(shí)也學(xué)到不少東西，可謂是受益匪淺！翻譯是一門(mén)綜合能力要求比較高的學(xué)科，它囊括了全方位的知識和中西文化之間的差異，對你的知識面和文化素養的要求都很高。要有淵博的知識和見(jiàn)聞才可以稱(chēng)得上能與翻譯挑戰，所以努力學(xué)習各方面知識才會(huì )更好的駕馭它，要想騰云駕霧就得打好基本功！翻譯是語(yǔ)言交流與溝通的橋梁和紐帶，是跨文化跨世紀跨時(shí)空的智慧之門(mén)，它不僅是文化，而且是文明，更是智慧！
在這幾個(gè)學(xué)期的翻譯課上，自己學(xué)有所獲，湖北傳福翻譯公司讓我有機會(huì )將自己所學(xué)的理論知識和翻譯實(shí)踐結合起來(lái)。在學(xué)校時(shí)，翻譯只是我的一門(mén)課程，而現如今它已經(jīng)是我的職業(yè)了。我一定要抓住這個(gè)機遇好好進(jìn)行實(shí)踐，做到活學(xué)活用，我應該一如既往地，甚至應該更加熱愛(ài)這份工作。只有以飽滿(mǎn)的熱情對待它，才有可能在專(zhuān)業(yè)上不斷進(jìn)步。
以前的我總以為翻譯課是很容易的，只要積累了足夠的單詞，要翻譯是件很容易的事情�？墒钱斘覀冋驹谥v臺上的時(shí)候，才發(fā)現我們真的想得太過(guò)膚淺了。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)，可是當我們要表達的時(shí)候，卻變得錯誤百出，面目全非。終于明白：原來(lái)站在講臺上也需要勇氣啊和翻譯基礎，翻譯并不是將別人的東西簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的傳達出來(lái)，他需要的是你將別人的東西忠實(shí)于原文，不僅是將別人的東西簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的發(fā)出來(lái)。更多的是講究得體，準確，自己不能將別人沒(méi)有的東西創(chuàng )造出來(lái)，一定要盡可能滿(mǎn)足人家原文的風(fēng)采，保持那份原汁原味。
說(shuō)到技能，翻譯是一項專(zhuān)業(yè)性很強的工作。筆譯是鍛煉一個(gè)人語(yǔ)言功底很好的方法，同時(shí)也是做好口譯的重要基礎。從口譯的角度說(shuō)，如果語(yǔ)言文字有了比較堅實(shí)的基礎，接下來(lái)我認為表達和思維就至關(guān)重要。
練表達，一個(gè)好的方法就是視譯。同事給了我一些材料，這些都是非常有針對性的材料，因此可以使得練習變得很有效率。在拿到材料以后應該調整好狀態(tài)，想象自己就在翻譯的現場(chǎng)，給自己造成一定的壓力�？吹讲牧现械闹形暮�，爭取在最短的時(shí)間內用最流利的語(yǔ)言表達出來(lái)。如果有哪些詞或句說(shuō)得不通順或者結構不好，就可以記在筆記本上，之后可以向他人請教或者自己進(jìn)行查找。通過(guò)反復的訓練，在表達方面便有可能取得較為明顯的進(jìn)步。
練思維，在英譯中時(shí)，聽(tīng)力是基礎，首先作為譯員，自己必須明白對方所要表達的內容。有了這個(gè)前提，接下來(lái)便是思考如何用精練的句子傳達出來(lái)，這對思維有著(zhù)很高的要求。單單只是聽(tīng)懂是遠遠不夠的，因為口譯譯員是一座溝通的橋梁，所以譯員的表達應該是工整的，讓受眾能夠非常順暢地理解對方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時(shí)就顯得至關(guān)重要。語(yǔ)言是不同的，但又是相通的。因此，兩種語(yǔ)言不應該有所偏頗。
但是不論是表達抑或是思維，翻譯最需要的勤學(xué)苦練，在不斷的學(xué)習中不斷地提高。在我看來(lái)，這是成為一名好翻譯，一名不會(huì )落伍的翻譯的最重要的前提。在翻譯處這幾個(gè)月以來(lái)，我的另一個(gè)很深的體會(huì )便是處里的同事時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習新的知識，新的說(shuō)法，新的詞匯，我覺(jué)得正是這種精神讓他們成為優(yōu)秀的翻譯，我想作為新入部的公務(wù)員，更應該時(shí)刻謹記學(xué)習的重要性，不斷地向前看。
還有，作為翻譯，語(yǔ)言只是一個(gè)重要地前提，而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅實(shí)的知識理論的保證。在進(jìn)行翻譯工作的過(guò)程中，一定會(huì )接觸到各個(gè)領(lǐng)域，如果不去進(jìn)行查找學(xué)習，那么在翻譯的時(shí)候可能就會(huì )出現只翻出了表面，而沒(méi)有把
其中真正的內涵傳達到。有時(shí)更有甚者，會(huì )鬧出一些不應該有的笑話(huà)。
一直以來(lái)對翻譯存在畏懼心理。文化背景、生詞、中英語(yǔ)言差異往往給翻譯造成困難。但是，借助這次翻譯實(shí)習，我明白翻譯能力的提高不是一蹴而就的。要提高翻譯能力，需要持之以恒地練習。翻譯實(shí)習作業(yè)內容涉及物業(yè)管理方面，我在小組中負責部分主要是解釋一些圖表，專(zhuān)業(yè)想很強。至于一些和經(jīng)濟相關(guān)專(zhuān)業(yè)名詞翻譯，明顯感覺(jué)自己對于經(jīng)濟學(xué)英語(yǔ)的了解不足，特別是關(guān)于物業(yè)管理方面的一些專(zhuān)業(yè)介紹。另一方面，我也獲得一個(gè)啟示在遇到困惑的地方要查閱資料，不能想當然地翻譯。這次實(shí)習鍛煉了自己的翻譯能力，增添了自信心及成就感。在以后學(xué)習生活中，我會(huì )繼續擴大知識面，擴充詞匯量，不斷加強翻譯練習，提高英語(yǔ)綜合能力。
這次翻譯實(shí)習除了使我增強了信心以外，更重要的是讓我發(fā)現了很多翻譯的缺點(diǎn)和不足。首先是煉詞方面，用詞不夠準確、恰當。其次是語(yǔ)言表達能力不足。翻譯過(guò)程中，我明明對文章的意思理解，但真正表達時(shí)總覺(jué)得組織不好語(yǔ)言，翻譯出來(lái)的句子不夠得體。第三是知識面不夠廣泛。比如，對于翻譯資料中涉及日本核輻射和英國皇室婚禮等材料，如果能了解很多背景知識，翻譯起來(lái)會(huì )容易很多。另外，專(zhuān)有名詞的翻譯也是一個(gè)難點(diǎn)，如果平時(shí)做一個(gè)有心人，多積累一些常見(jiàn)的專(zhuān)有名詞，翻譯起來(lái)也會(huì )比較順利。
在翻譯的過(guò)程中，并不是一帆風(fēng)順的，途中遇到很很多困難。一開(kāi)始的時(shí)候絞盡腦汁地想啊，組織啊，覺(jué)得太費勁了。但是慢慢的，我總結了一些翻譯的方法。
英文中經(jīng)常出現很長(cháng)的句子，這些句子讀起來(lái)本身就很難理解了，如果翻譯的時(shí)候不加改動(dòng)，那就不容易理解它的意思，也就不怎么譯得通。就算最后真的翻出來(lái)了，也許也是存在問(wèn)題的。冗長(cháng)的復句，可能包含了主句、分句、形容詞組、副詞組等等。按漢文語(yǔ)法，一個(gè)句子里容納不下許多分句和詞組。如果必定要按原著(zhù)一句一句地翻，就達不出原文的意義，所以我利用了學(xué)過(guò)的斷句法�？墒侨绻麛嗑洳划�，或斷成的一句句排列次序不當，譯文還是達不出原文的意義。怎樣斷句，怎么組合排列？我們就必須正確挑出它的主句、分句和詞組等。像這種外國經(jīng)濟書(shū)籍，出現的生詞也超多，加上平時(shí)我的單詞量本來(lái)就不夠，所以一句話(huà)里面說(shuō)不定就要查好幾次詞典，而且一詞多義的現象很常見(jiàn)，就算查出來(lái)單詞的意思也不一定能夠譯得出來(lái)。所以需要自己的揣摩與猜測。
有時(shí)會(huì )遇到很長(cháng)的文章，令人看了頭暈眼花，讓人看了都沒(méi)有心情翻譯下去。所以我有時(shí)候就一天只翻一頁(yè)，或者翻了一頁(yè)后歇一會(huì )兒。但是問(wèn)題出來(lái)了，這樣的話(huà)雖然不會(huì )使人有之前那種強烈的厭倦感，但是比較容易導致前后銜接的不通暢。本來(lái)前面翻得好好的，一會(huì )兒歇下來(lái)，前面的內容有好多忘記了。后來(lái)我又采用了另一種方法：一天翻三頁(yè)，到了第二天，翻譯之前先把前面的內容瀏覽一遍，然后再開(kāi)始翻，這樣效果好多了。
在翻譯的過(guò)程中，會(huì )遇到很多錯的詞語(yǔ)，也許是文章格式轉變的時(shí)候出現問(wèn)題的吧？有些錯詞經(jīng)過(guò)自己猜測其意思，修改過(guò)來(lái)了，而有些無(wú)論怎么改都不對。像這樣的問(wèn)題，有些詞語(yǔ)在句子中的作用并不大，可以跳過(guò)，但是有些確實(shí)句子中的關(guān)鍵詞，沒(méi)有它，這句話(huà)根本翻譯不出來(lái)。這是在翻譯過(guò)程中遇到的比較客觀(guān)的困難。
總之，翻譯不像我們想象中的那么難，也并不像我們想象中的那么簡(jiǎn)單，要做好翻譯，我們還得了解很多的東西并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只知道一點(diǎn)英語(yǔ)和漢語(yǔ)。它需要我們見(jiàn)多識廣，了解各方面的知識。你要成為一名好的翻譯家，上知天文下知地理一點(diǎn)也不夸張。
實(shí)習，是大學(xué)生走向社會(huì )的一座橋梁，它讓大學(xué)生更早的接觸社會(huì )，更早的了解社會(huì )，更早的親近社會(huì )。實(shí)習，顧名思義是在實(shí)踐中學(xué)習。知識源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。我通過(guò)三個(gè)月的時(shí)間付諸實(shí)踐來(lái)檢驗所學(xué)，充分了解了文員的主要職責以及所需掌握的一些專(zhuān)業(yè)技能，更深的認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中區的重要性。此次的實(shí)習，使我加強了各方面的能力，明白了先做人后做事的道理，也感悟了社會(huì )的現實(shí)。這些將會(huì )是我在今后社會(huì )工作中的一筆寶貴的財富。
實(shí)習心得體會(huì )4
人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，這過(guò)程中你要抓住機會(huì )，無(wú)論是工作還是交談，我相信都會(huì )有值得你去學(xué)習的東西，快來(lái)看看這篇實(shí)習心得吧!
今天我們請到了xx老師給我們講述他在教師這個(gè)職業(yè)路上的成長(cháng)經(jīng)歷，是我們廣大實(shí)習生們聽(tīng)了他的講話(huà)后心里有了很大的震撼，同時(shí)我們實(shí)習生相當大的鼓勵，這也是我們更加堅信我們選擇頂崗實(shí)習作為我們以后更好地開(kāi)展教師工作奠定了堅實(shí)的基礎。同時(shí)在頂崗實(shí)習中我們有接觸了很多優(yōu)秀老師，我們通過(guò)聽(tīng)他們講述的課程來(lái)進(jìn)一步完善自己課程中存在的不足，跟好的完善自己。我們還要請這些名師走進(jìn)我們實(shí)習生的課堂，聽(tīng)我們的課程，并且給與我們最寶貴的意見(jiàn)和建議，使得我們在成長(cháng)的更快，在教育教學(xué)環(huán)節中少走了很多彎路。
xx老師就頂崗實(shí)習的學(xué)生現在在教學(xué)中存在的`問(wèn)題，以及今后我們走上工作崗位，作為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到老師應該注意的一些問(wèn)題給予我們深刻的講解，是我們能夠在這段時(shí)間內更好地為自己充電。所以xx老師這些問(wèn)題給我們五點(diǎn)建議：
第一、作為大學(xué)生首先我們應該面對現實(shí)，既然選擇了師范就好好在老師這條路上走下去，這不僅是對自己負責，也是為自己以后的學(xué)生負責，不要因為自己不熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，在工作的時(shí)候沒(méi)有積極性，導致在工作的時(shí)候不能愛(ài)崗敬業(yè)，失去老師的職業(yè)操守。
第二、作為實(shí)習老師還是做老師的人來(lái)說(shuō)，我們 要盡快實(shí)現教師角色的轉變，作為教師轉換這個(gè)角色的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，要盡快的轉變盡快的適應，而且作為老師要有發(fā)自?xún)刃牡慕處熥院栏�，通過(guò)自己的自豪感去感染自己的學(xué)生在學(xué)習生活上的積極性性。角色轉換好了我們才能在乎每一個(gè)學(xué)生，才能注重每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，將自己的教學(xué)目標貫徹的更加深入，這樣我們也能夠更好地維護教室的沒(méi)一個(gè)環(huán)節，這樣我們的教學(xué)才會(huì )更加有意義。
第三、xx老師指出作為一個(gè)老師應該是“博善眾家之長(cháng)”的：老師在學(xué)生心目中是一個(gè)神圣的職業(yè)，因此學(xué)生會(huì )拿著(zhù)許多自己難懂或者自己感興趣的問(wèn)題來(lái)趙老師探討，這個(gè)時(shí)候老師應該根據自己應有的知識給與學(xué)生滿(mǎn)意的解答，作為一個(gè)老師掌握的知識博，比較雜。俗話(huà)說(shuō)：“三人行必有我師焉”所以每當自己有時(shí)間的時(shí)候多跟學(xué)生探討，和學(xué)生一塊交流這也是一個(gè)很容易和學(xué)生拉近關(guān)系的好方法，同時(shí)還可以增強自己的一些知識面。還應該在多學(xué)科之間應該多交流，這樣可以多知識層面的思考和考略問(wèn)題，可以換個(gè)角度去思考問(wèn)題。
第四、培養和學(xué)生之間的感情，并且要大量積累一些學(xué)生感興趣的話(huà)題，和學(xué)生做到無(wú)話(huà)不談，并且能使學(xué)生從內心中對你產(chǎn)生認同感，認為老師知道的知識多，并且能和自己談到一塊，這樣的老師肯定會(huì )受到學(xué)生的歡迎。
第五、無(wú)論是在生活還是教育教學(xué)中一定要樹(shù)立自己的人格魅力， 用自己的人格魅力來(lái)感染自己的學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。
聽(tīng)了xx老師的講話(huà)是我內心舅舅不能平靜，想想我的這段頂崗實(shí)習路，我走到得確實(shí)很少所以，我感覺(jué)很慚愧，但也是我慶幸的是我從今天開(kāi)始有足夠的時(shí)間來(lái)為自己大氣，培養自己各方面的不足。
實(shí)習心得體會(huì )5
大約五天的_實(shí)習非常愉快而且收益匪淺。首先是了解到了許多平時(shí)不常見(jiàn)的植物，類(lèi)似于鼎湖血桐、鼎湖釣樟等等。三天時(shí)間內認將近兩百種植物是非常有挑戰性的事情，讓人有一種充實(shí)滿(mǎn)足感。
同時(shí)，在_認種的同時(shí)也能夠增強身體素質(zhì)。由于每天都要爬山，早上8點(diǎn)準時(shí)集合，所以必須逼迫自己形成規律的作息時(shí)間，在連續三天的爬山認種過(guò)程中明顯能夠感覺(jué)到自己的身體素質(zhì)有了提升，而運動(dòng)過(guò)后勞累卻充實(shí)的滿(mǎn)足感也讓我很受益。
最后就是在標本制作和認種的過(guò)程中認識了更多生科院的同學(xué)們，每個(gè)人都非常大方開(kāi)朗，和他們相處非常的愉快。同時(shí)也總是能夠在我有困難的時(shí)候毫不吝嗇的幫助我，這一點(diǎn)讓我非常的感動(dòng)。
總之，_實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是一段非常充實(shí)、美好的而且受益匪淺的回憶經(jīng)歷。
實(shí)習心得體會(huì )6
醫學(xué)是一門(mén)高度專(zhuān)業(yè)化的學(xué)科，是一門(mén)不確定的學(xué)科，是一切皆有可能的藝術(shù)。需要扎實(shí)的醫學(xué)知識，更重要的是需要責任心。一年的實(shí)習時(shí)間在病房的進(jìn)出之間即將結束。今年的感覺(jué)是；苦黃在身，甘草在心。一年實(shí)習是從醫學(xué)生到醫生最重要的過(guò)渡。
實(shí)習生的工作是開(kāi)一張粘性的檢驗單，寫(xiě)一份病歷，檢查病房。內容看似簡(jiǎn)單，但過(guò)程繁瑣冗長(cháng)。當你忙完這一切，一天就結束了。時(shí)間稀缺，只有晚上的時(shí)間是自己的。面對一天的工作，總結很重要。你的腦子里顯示的是你管理的床位的大致情況，相關(guān)的檢查，下一步的治療，以及今天查房時(shí)主任考慮的問(wèn)題。第一個(gè)病人來(lái)的時(shí)候，我去收集病史，收集病史
既是一份技術(shù)，也是一份藝術(shù)，當一個(gè)急性腹痛的患者在你的腦海中應該有這些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃腸穿孔、膽道病變，急性闌尾炎、宮外孕、腸梗阻。
而問(wèn)診的方式應該是關(guān)懷式的，讓患者心里明白他的這個(gè)病我有辦法醫治，雖然我只是個(gè)實(shí)習生，但是在病人的眼中，你就是他們的希望，因為你是個(gè)大夫。然后到對這個(gè)科室的常見(jiàn)病掌握之后，我主動(dòng)向我的帶教老師要求自己接受新病人，從病史、大病歷書(shū)寫(xiě)、到醫囑，并在查房時(shí)主動(dòng)提級自己的觀(guān)點(diǎn)，而不僅僅是一個(gè)“男秘書(shū)”。
出科時(shí)的體會(huì )：內科不光是你會(huì )處理多少個(gè)疾病，更重要的是你對疾病的一個(gè)嚴謹的診斷思維，不斷的總結，每天都在進(jìn)步，而這是我在這一個(gè)月的蛻變，也是在我即將實(shí)習結束的這一年中累積吧，因為我相信：工欲善其事，必先利其器。實(shí)習是勞苦，艱辛的，在即將畢業(yè)，醫學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)。
實(shí)習心得體會(huì )7
轉眼間來(lái)崇信縣人民醫院已經(jīng)一個(gè)月了，在這一個(gè)月里我經(jīng)歷了很多也轉變了很多，從陌生面孔到良師益友，剛來(lái)時(shí)的失落變?yōu)楝F在的感激。這里的一切出乎我的意料，新鮮的空氣和良好的工作環(huán)境，老師的認真、醫院對我們的關(guān)懷讓我在這里的每時(shí)每刻都很有價(jià)值，也讓我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。帶教老師對我們認真嚴格，從簡(jiǎn)單的監測生命體征到問(wèn)病人主訴之后，再到輸液，這里的一切都讓我很滿(mǎn)意，病房里的爺爺奶奶也對我很好，每次扎針時(shí)那充滿(mǎn)暖意的笑容都是對我莫大的支持和鼓勵，讓我特別感動(dòng)。帶教老師每次都很認真、耐心的教我，實(shí)際操作中嚴格要求我要三查八對，小到消毒范圍、扎針手法大到老師都一一給我講解，在生活上也對我特別照顧，這些都是我認真工作的動(dòng)力。
同樣，在這一個(gè)月的實(shí)習中我也學(xué)到了很多。作為一名醫護人員最重要的是對工作要有一個(gè)認真負責的積極地態(tài)度，方方面面都要做到一絲不茍，自己一個(gè)很小的疏忽很可能就會(huì )給患者帶來(lái)很大的傷害，所以在平時(shí)的實(shí)習中就要抱著(zhù)對得起患者、對得起家屬、對得起自己的態(tài)度認真學(xué)習、認真體會(huì )。決不能麻痹大意更不能有僥幸心理，盡量不要把生活中的情緒帶到工作中，以免影響工作，給自己和患者帶來(lái)一些不必要的麻煩和傷害。其次，每天接觸最多的是患者，有些患者受疾病的折磨有時(shí)心情會(huì )很糟可能會(huì )發(fā)脾氣或牢騷，要多向他們問(wèn)候，和他們多溝通、多交流，積累一些工作經(jīng)驗。而且要多體諒他們，對待他們要有耐心、熱心，我們的一句問(wèn)候或者一個(gè)笑容很可能會(huì )給他們勇氣和信心甚至會(huì )影響他們的心情。和病人和睦相處會(huì )使自己工作的更順心，對別人負責也是對自己負責。每天的工作比較單調、枯燥，重復性較強，所以要在工作中學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的變化，尋找一些樂(lè )趣，才能使自己一直保持工作的積極性。
這些就是我一個(gè)月來(lái)的一些膚淺的認識和體會(huì )，我會(huì )在以后的實(shí)習生活中更加認真更加細心，努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，希望能在以后的實(shí)習中學(xué)的更多，取得更大的進(jìn)步。以上就是我一個(gè)月來(lái)的一些膚淺的認識和體會(huì )，我會(huì )在以后的實(shí)習中更加認真更加細心，希望能學(xué)得更多，取得更大的進(jìn)步。
實(shí)習心得體會(huì )8
前言
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑工程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣食住行”的先行官之一，它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。
“學(xué)以致用”是工科專(zhuān)業(yè)最核心最基本的學(xué)習理念，認知實(shí)習就是實(shí)踐這個(gè)理念的最好方法。一個(gè)人的知識和潛力僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一齊，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自我由知識和潛力，將這些因素逐步融合成自我的綜合素質(zhì)，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎�；谶@個(gè)目的，20xx年12月22日我們進(jìn)行了為期三天半的房屋建筑學(xué)和鋼筋混凝土課程的認知實(shí)習。
下方，我將分四部分歸納和總結這次實(shí)習的資料和收獲。
基礎篇
我國超多的深基坑工程始于20世紀80年代，由于城市高層建筑的迅速發(fā)展，地下停車(chē)場(chǎng)、高層建筑埋深、人防等各種需要，高層建筑需要建設必須的地下室。近幾年，由于城市地鐵工程的迅速發(fā)展地鐵車(chē)站、局部區間明挖等也涉及超多的基坑工程，在雙線(xiàn)交叉的地鐵車(chē)站，基坑深達20至30米。水利、電力也存在著(zhù)地下廠(chǎng)房、地下泵房的基坑開(kāi)挖問(wèn)題。
無(wú)論是高層建筑還是地鐵的深基坑工程，由于都是在城市中進(jìn)行開(kāi)挖，基坑周?chē)ǔ４嬖诮煌ㄒ�、已建建筑或管線(xiàn)等各種構筑物，這就涉及到基坑開(kāi)挖的一個(gè)很重要資料，要保護其周邊構筑物的安全使用。而一般的基坑支護大多又是臨時(shí)結構、投資太大也易造成浪費，但支護結構不安全又勢必會(huì )造成工程事故。所以，如何安全、合理地選取適宜的支護結構并根據基坑工程的特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的設計是基坑工程要解決的主要資料。以下簡(jiǎn)單介紹當前基坑工程中常見(jiàn)的支護結構類(lèi)型及不一樣地基土條件下的基坑工程支護結構選型原則。
[基坑支護(地下連續墻)]
一般地下連續墻能夠定義為:利用各種挖槽機械，借助于泥漿的護壁作用，在地下挖出窄而深的溝槽，并在其內澆注適當的材料而構成一道具有防滲(水)、擋土和承重功能的連續的地下墻體。地下連續墻已經(jīng)并且正在代替很多傳統的施工方法，而被用于基礎工程的很多方面。在它的初期階段，基本上都是用作防滲墻或臨時(shí)擋土墻。透過(guò)開(kāi)發(fā)使用許多新技術(shù)、新設備和新材料，此刻已經(jīng)越來(lái)越多地用作結構物的一部分或用作主體結構，最近十年更被用于大型的深基坑工程中。
[墊層]
墊層指的是設于基層以下的結構層。其主要作用是隔水、排水、防凍以改善基層和土基的工作條件。墊層為介于基層與土基之間的結構層，在土基水溫狀況不良時(shí)，用以改善土基的水溫狀況，提高路面結構的水穩性和抗凍脹潛力，并可擴散荷載，以減少土基變形。
墊層實(shí)例:橘子郡二期工程
橘子郡所處地帶土質(zhì)主要以膨脹土為主，土下圓礫層不深，不是十分夢(mèng)想的地基土。使用墊層，可有效改善基礎作用于地基土上的穩定性。
主要用于重型車(chē)間的承重骨架、受動(dòng)力荷載作用的廠(chǎng)房結構、板殼結構、高聳電視塔和桅桿結構、橋梁和庫等大跨結構、高層和超高層建筑等。鋼結構實(shí)例:橘子郡汽車(chē)展覽廳
該實(shí)例以鋼材作為結構骨架，在進(jìn)行力學(xué)計算時(shí)可視為多跨鋼架。
[砌體結構]
砌體結構是以砌體為主制作的結構。它包括磚結構、石結構和其它材料的砌塊結構。分為無(wú)筋砌體結構和配筋砌體結構。砌體結構在我國應用很廣泛，這是因為它能夠就地取材，具有很好的耐久性及較好的化學(xué)穩定性和大氣穩定性，有較好的保溫隔熱性能。較鋼筋混凝土結構節儉水泥和鋼材，砌筑時(shí)不需模板及特殊的技術(shù)設備，可節儉木材。砌體結構的缺點(diǎn)是自重大、體積大，砌筑工作繁重。由于磚、石、砌塊和砂漿間粘結力較弱，所以無(wú)筋砌體的抗拉、抗彎及抗剪強度都很快。由于其組成的基本材料和連接方式，決定了它的脆性性質(zhì)，從而使其遭受地震時(shí)破壞較重，抗震性能很差，所以對多層砌體結構抗震設計需要采用構造柱、圈梁及其它拉結等構造措施以提高其延性和抗倒塌潛力。砌體結構實(shí)例:新華苑職工宿舍
建筑立面篇
建筑立面是指建筑和建筑的外部空間直接接觸的界面，以及其展現出來(lái)的形象和構成的方式。建筑主立面，是指建筑物從主要觀(guān)賞角可見(jiàn)的立面。點(diǎn)式建筑的主體墻面均為主立面。
根據課堂上學(xué)到的知識，我認為立面設計主要涉及以下幾方面問(wèn)題:1、立面的比例尺度:立面的比例和尺度的處理是與建筑功能、材料性能和結構類(lèi)型分不開(kāi)的，立面設計常借助于門(mén)窗、細部等的尺度處理反映出建筑物的真實(shí)大小。2、立面的虛實(shí)與凹凸3、立面的線(xiàn)條處理
1)任何線(xiàn)條本身都具有一種特殊的表現力和多種造型的功能。2)建筑立面透過(guò)各種線(xiàn)條在位置、粗細、長(cháng)短、方向、曲直、疏密、繁簡(jiǎn)、凹凸等方面的變化而構成千姿百態(tài)的優(yōu)美形象。
4、立面的色彩與質(zhì)感
1)立面色彩設計主要透過(guò)材料色彩的變化使其相互襯托與比較來(lái)增強
建筑的表現力。
2)不一樣的色彩具有不一樣的表現力，運用不一樣色彩的處理，能夠表現出不
同建筑的性格、地方特點(diǎn)及民族風(fēng)格。
3)建筑外形色彩設計應注意以下問(wèn)題:立面設計中常常利用不一樣質(zhì)感材
料的處理來(lái)增強建筑物的表現力。運用不一樣材料質(zhì)感的比較容易獲得生動(dòng)的效果。
5、立面的重點(diǎn)與細部處理
1)在建筑物某些局部位置透過(guò)比較手法進(jìn)行重點(diǎn)和細部處理，能夠突出主體，打破單調感。見(jiàn)[建筑物立面重點(diǎn)處理]
2)建筑細部處理務(wù)必從整體出發(fā)，接近人體的細部應充分發(fā)揮材料色澤、紋理、質(zhì)感和光澤度的美感作用。一般應著(zhù)重于總體輪廓和色彩、線(xiàn)條等大效果。
立面實(shí)例(一):南寧國際會(huì )展中心
南寧國際會(huì )展中心作為“綠城”南寧新的標志性建筑，由中德建筑師及工程技術(shù)人員合作設計完成。建筑設計緊扣“匯展建筑”及“朱槿花”為主題，以理性主義的手法高度地融合了建筑技術(shù)與藝術(shù)表現，成功地營(yíng)造了極具時(shí)代特色的城市標志性建筑。
會(huì )展中心依山就勢逐層升高，造型獨特的多功能大廳穹頂，雄踞主體建筑首端海拔108米(建筑標高+9、0米)的山丘上，進(jìn)一步渲染了會(huì )展中心的隆重氣氛。覆蓋有先進(jìn)的半透明薄膜的穹頂在光影的作用下熠熠生輝，宛如一朵碩大的朱槿花，更為這一新的標志性建筑增光添彩。
穹頂內為鋼管桁架，減輕了穹頂自重，也使朱槿花的造型得以實(shí)現。
立面實(shí)例(二):廣西民族博物館
位于南寧市青秀山風(fēng)景區的廣西民族博物館總投資2、5億元，建筑面積3萬(wàn)平方米，是新中國成立以來(lái)廣西壯族自治區投資最大的單體文化項目。廣西民族博物館是一座征集、收藏保護、研究、展示、演示廣西12個(gè)民族繁衍生存、融合發(fā)展的專(zhuān)題民族博物館。它的主體外形取材于富有廣西地域和民族特色的銅鼓和銅鼓上的蛤蟆。
正立面以銅鼓作為主要造型標志，從鳥(niǎo)瞰圖可見(jiàn)，整個(gè)建筑又酷似一只在銅鼓上名叫的蛤蟆，突出了濃郁的民族特色。
施工工藝篇
建筑施工是指工程建設實(shí)施階段的生產(chǎn)活動(dòng)，是各類(lèi)建筑物的建造過(guò)程，也能夠說(shuō)是把設計圖紙上的各種線(xiàn)條，在指定的地點(diǎn)，變成實(shí)物的過(guò)程。它包括基礎工程施工、主體結構施工、屋面工程施工、裝飾工程施工等。施工作業(yè)的場(chǎng)所稱(chēng)為“建筑施工現場(chǎng)”或叫“施工現場(chǎng)”，也叫工地。
[施工縫(后澆帶)]
為防止現澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設計或施工規范要求，在板(包括基礎底板)、墻、梁相應位置留設臨時(shí)施工縫，將結構暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構件內部收縮，在若干時(shí)光后再澆搗該施工縫混凝土，將結構連成整體。后澆帶是既可解決沉降差又可減少收縮應力的有效措施，故在工程中應用較多。
設置后澆帶的位置、距離透過(guò)設計計算確定，其寬度思考施工簡(jiǎn)便、避免應力集中，常為800-1200mm;在有防水要求的部位設置后澆帶，應思考止水帶構造;設置后澆帶部位還就應思考模版等措施資料不一樣的消耗因素;后澆帶部位填充的混凝土強度等級須比原結構提高一級。后澆帶實(shí)例:某高尚住宅小區
根據課堂上所學(xué)知識可知，后澆帶具有以下作用:
1)解決沉降差。高層建筑和裙房的結構及基礎設計成整體，但在施工時(shí)
用后澆帶把兩部分暫時(shí)斷開(kāi)，待主體結構施工完畢，已完成大部分沉降量(50%以上)以后再澆灌連接部分的混凝土，將高低層連成整體。設計時(shí)基礎應思考兩個(gè)階段不一樣的受力狀態(tài)，分別進(jìn)行強度校核。連成整體后的計算應當思考后期沉降差引起的附加內力。這種做法要求地基土較好，房屋的沉降能在施工期間內基本完成。同時(shí)還能夠采取以下調整措施:(1)調壓力差。主樓荷載大，采用整體基礎降低土壓力，并加大埋深，減少附加壓力;低層部分采用較淺的十字交叉梁基礎，增加土壓力，使高低層沉降接近。(2)調時(shí)光差。先施工主樓，待其基本建成，沉降基本穩定，再施工裙房，使后期沉降基本相近。(3)調標高差。經(jīng)沉降計算，把主樓標高定得稍高，裙房標高定得稍低，預留兩者沉降差，使最終兩者實(shí)際標高相一致。
2)減小溫度收縮影響。新澆混凝土在硬結過(guò)程中會(huì )收縮，已建成的結構
受熱要膨脹，受冷則收縮�；炷劣步Y收縮的大部分將在施工后的頭1-2個(gè)月完成，而溫度變化對結構的作用則是經(jīng)常的。當其變形受到約束時(shí)，在結構內部就產(chǎn)生溫度應力，嚴重時(shí)就會(huì )在構件中出現裂縫。在施工中設后澆帶，是在過(guò)長(cháng)的建筑物中，每隔30-40米設寬度為700-1000毫米的縫，縫內鋼筋采用搭接或直通加彎做法。留出后澆帶后，施工過(guò)程中混凝土能夠自由收縮，從而大大減少了收縮應力�；炷恋目估瓘姸饶軌虼蟛糠钟脕�(lái)抵抗溫度應力，提高結構抵抗溫度變化的潛力。后澆帶保留時(shí)光一般不少于一個(gè)月，在此期間，收縮變形可完成30%-40%。后澆帶的澆筑時(shí)光宜選取氣溫較低(但應為正溫度)時(shí)，可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土，其強度等級應比構件強度高一級，防止新老混凝土之間出現裂縫，造成薄弱部位。
[工業(yè)建筑]
工業(yè)建筑是供人們從事工業(yè)生產(chǎn)的建、構筑物。包括:工業(yè)廠(chǎng)房:可分為通用工業(yè)廠(chǎng)房和特殊工業(yè)廠(chǎng)房。
按工業(yè)類(lèi)別分類(lèi)包括:化工廠(chǎng)房、醫藥廠(chǎng)房、紡織廠(chǎng)房、冶金廠(chǎng)房等。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)建筑:供從事高新技術(shù)研究、產(chǎn)品并開(kāi)發(fā)以及高新技術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)的建筑。
工業(yè)區配套設施建筑:城市規劃行政主管部門(mén)確定須在工業(yè)區內配套設置的建筑物，包括宿舍、食堂、管理樓、垃圾站、變配電所、雨水泵房等。
工業(yè)建筑設計應滿(mǎn)足的要求有以下幾點(diǎn):
(1)生產(chǎn)工藝
(2)建筑技術(shù)
�、賵怨绦�、耐久性應貼合建筑的使用年限。
�、趹哂型ㄓ眯院透慕�、擴建的可能性。
�、蹜袷亍稄S(chǎng)房建筑模數協(xié)調標準》及《建筑模數協(xié)調統一標準》。
(3)建筑經(jīng)濟
�、僭诳赡艿臈l件下，多采用聯(lián)合廠(chǎng)房。
�、诤侠泶_定建筑的層數(單層或多層廠(chǎng)房)。
�、酆侠頊p少結構面積，提高使用面積。
�、芎侠斫档徒ㄖ牧系南�。
�、輧�(yōu)先采用先進(jìn)的、配套的結構體系及工業(yè)化施工方法。
(4)衛生、安全
�、賾谐渥愕牟晒鈼l件及通風(fēng)措施。
�、谟行懦a(chǎn)余熱、廢氣及有害氣體。
�、鄄扇∠鄳膬艋�、隔離、消聲、隔聲等措施。
�、苊阑覂韧猸h(huán)境。
工業(yè)建筑實(shí)力:南寧機械廠(chǎng)生產(chǎn)車(chē)間
南寧機械廠(chǎng)作為一個(gè)有著(zhù)多年歷史的國營(yíng)老廠(chǎng)，保存了我國建國以來(lái)各個(gè)時(shí)代的典型廠(chǎng)房，包括:木結構廠(chǎng)房，砌體結構廠(chǎng)房，磚混結構廠(chǎng)房以及鋼筋混凝土結構廠(chǎng)房。
在我們參觀(guān)學(xué)習的過(guò)程中，這些不一樣時(shí)代的廠(chǎng)房仿佛是一部建筑歷史書(shū)，述說(shuō)著(zhù)中國建筑的發(fā)展歷程。
[建筑裝飾]
建筑裝飾是為保護建筑物的主體結構、完善建筑物的物理性能、使用功能和美化建筑物，采用裝飾裝修材料或飾物對建筑物的內外表面及空間進(jìn)行的各種處理過(guò)程。
外墻涂料實(shí)例:某高尚住宅小區
該小區住宅樓以類(lèi)似石材的小磚塊貼面，并在窗格上使用白色涂料，使得建筑顏色層次分明，明暗錯落，美化了立面。
總結
透過(guò)三天半短暫的認識實(shí)習，我在建設第一線(xiàn)感受著(zhù)建筑工程專(zhuān)業(yè)的魅力，也體會(huì )著(zhù)其中伴隨著(zhù)的心酸。從建筑發(fā)展的趨勢來(lái)看，鋼結構越來(lái)越受到人們的重視和肯定，研究鋼結構的受力和增強鋼結構的耐火性是一個(gè)亟待深入的課題。從地產(chǎn)經(jīng)濟的走向來(lái)看，商品住宅將越來(lái)越廣泛的滲透到百姓的生活中，隨著(zhù)國民經(jīng)濟的發(fā)展，地產(chǎn)行業(yè)仍將持續長(cháng)久的活力。
短暫的實(shí)習結束了，從中我看到了建筑行業(yè)未來(lái)的走向，也深深的明白了自我肩上擔子的重量。當前，還是要立足于鋼筋混凝土結構的學(xué)習，透過(guò)學(xué)習和實(shí)踐對建筑的構造進(jìn)行更深入的了解，并且要努力拓寬視野，將學(xué)習的領(lǐng)域擴展到造價(jià)、評估、監理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，更要重視那些在建筑設計、施工以及地產(chǎn)行業(yè)運作中存在的危險和隱患，以全能復合型人才的標準來(lái)要求自我，充實(shí)自我。
中國建筑業(yè)比起發(fā)達的西方國家還有著(zhù)很多的差距，要改善的地方還有很多，一步一個(gè)腳印的搞建設才是出路，僅有靠我們中國建筑人不斷努力，才能在不遠的將來(lái)追上并超越他們。
以上，就是我對這次房屋建筑學(xué)和鋼筋混凝土課程的認識實(shí)習的總結報告。
實(shí)習心得體會(huì )9
說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我翻譯外國的言情小說(shuō)真是個(gè)極大的挑戰。我的語(yǔ)文水平本來(lái)就很有限，課后讀得書(shū)也不多，所以寫(xiě)不出什么優(yōu)美的句子�！胺g是門(mén)再創(chuàng )造”，以我那點(diǎn)文化水平，壓根談不上創(chuàng )造。有時(shí)候，就連我自己翻譯出來(lái)的句子，我都看不懂。翻譯得實(shí)在太拗口了，哪像一個(gè)中國人在說(shuō)話(huà)。這時(shí)候，我想到了“異化”這個(gè)借口。其實(shí)，我那根本不能算“異化”，只是純粹的字面上的翻譯。
翻譯過(guò)程中，我最大的體會(huì )就是：我的詞匯量太匱乏了。幾乎每句話(huà)里都有我不認識的單詞，我沒(méi)有想過(guò)自己去揣摩單詞的意思，總是毫不猶豫地用有道翻譯。結果，下次再遇到這個(gè)單詞，我還是不知道它的意思。這是平時(shí)學(xué)習習慣的問(wèn)題，當然每個(gè)人都有不同的適合他們自己的方法。我覺(jué)得在閱讀的過(guò)程中積累詞匯是個(gè)好方法。買(mǎi)本詞匯書(shū)，純粹為背單詞而背單詞，這樣也許事倍功半。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，翻譯是一個(gè)雙向的過(guò)程，即輸入→處理→輸出。光我自己看懂是遠遠不夠的，還必須真正了解作品，并把作品用大家易于接受的文字表達出來(lái)。個(gè)人覺(jué)得，翻譯過(guò)程中我們要取其精華、去其糟粕。雖然說(shuō)要忠實(shí)于原文，但是那些不好的東西我們應該過(guò)濾掉。
要想學(xué)好外語(yǔ)，必須充分了解外國的文化�？茨切┙�(jīng)典名著(zhù)是必須的，同時(shí)還要看一些美劇，多瀏覽China Daily/BBC/CNN。學(xué)習不是一朝一夕的事情，我必須持之以恒。就算沒(méi)有老師督促著(zhù)我去做，我也要主動(dòng)去做，讓這些事情變成我生活中不可缺少的一部分，而不是一樁任務(wù)。
讀一些中國優(yōu)秀作品也很重要，多閱讀，多思考，做個(gè)有涵養的人。很多的文學(xué)作品，字里行間還有更深刻的思想，粗略的讀一遍是體會(huì )不出來(lái)的，沒(méi)有一定的文化素養也讀不出其中的含義。
這學(xué)期，老師要求我們閱讀了《傲慢與偏見(jiàn)》，如果純英文版的，我看得云里霧里。只有中英文對照版，我才會(huì )有耐心讀完�？墒�，這樣達到了閱讀的效果嗎？我對這部小說(shuō)的最主要的了解還是來(lái)自中文版�？炊⑽陌娴男≌f(shuō)，是建立在我對這部小說(shuō)十分了解的基礎之上（我不但讀了中文版小說(shuō)，還看了《傲慢與偏見(jiàn)》這部電影）。
翻譯過(guò)程中可以借助網(wǎng)絡(luò )資源，但是千萬(wàn)不能直接用翻譯器。翻譯器的水平大家有目共睹，機器翻譯是不可取的，那譯文只會(huì )使人越看越糊涂，而且我們還沒(méi)有得到應有的鍛煉，水平得不到提高。
這次翻譯實(shí)習，我們是以小組為單位，大家分工合作。我意識到團隊精神team work的重要性。我們每個(gè)人都只翻譯其中的某幾頁(yè)，但是要想翻譯，我們必須對整部小說(shuō)充分了解，和組員多多交流別的章節的內容。其次，小說(shuō)中的人名和地名，如果每個(gè)人都只按自己的理解翻譯，那么翻譯的結果將是五花八門(mén)，讀者讀起來(lái)將不知所云。
實(shí)習心得體會(huì )10
20xx年x月x日我來(lái)到了現在實(shí)習的公司，嘉馨弗客，它是一個(gè)汽車(chē)美容會(huì )所，專(zhuān)對一些愛(ài)車(chē)之人服務(wù)會(huì )所，嘉馨弗客的寓意就是這里的所有成員都是一家人，這個(gè)公司就是我們的第二家，而我也很幸運的成為了其中的一員，在這里面工作我很開(kāi)心，因為老板人很好，就像我們的大哥哥一樣，同事也非常好，這里不存在老員工欺負新員工的情況，她們都很照顧新來(lái)得員工，同事之間都互相幫助，在這里工作每天都很開(kāi)心，盡管工作的時(shí)間比較長(cháng)。
在工作過(guò)程中我也犯過(guò)錯誤，也受到老板的批評，我知道老板否定過(guò)我，但我沒(méi)放棄，而是把老板說(shuō)的話(huà)當做激勵我前進(jìn)的動(dòng)力，每天上班都認真做好自己的工作，現在對財務(wù)上得系統基本上都熟悉了，我知道這是不夠的，我還得繼續努力，往銷(xiāo)售方面發(fā)展，現在我不僅要做好自己的本質(zhì)工作，還得學(xué)習我們公司的每個(gè)產(chǎn)品的作用及價(jià)位，及出水芙蓉的整個(gè)流程。
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了收銀工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責。收銀聽(tīng)起來(lái)是個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，但事實(shí)不是，收銀不僅要對公司的財務(wù)上得程序非常熟悉，而且公司的各個(gè)商品價(jià)錢(qián)還要知道，每次公司進(jìn)出的商品要清楚，否則月底對庫存出現問(wèn)題就得我負責，所以在實(shí)訓期間單位很用心的培養了我各個(gè)方面的能力，對實(shí)際的收銀工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在此期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間，我從未出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知識應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！
我會(huì )把這此實(shí)習作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
實(shí)習心得體會(huì )11
時(shí)光如梭！我已經(jīng)實(shí)習完了一月的時(shí)間，這期間，經(jīng)歷了十多天的夜班，半個(gè)月的白班，體驗著(zhù)勞動(dòng)的光榮與艱辛，在這里我學(xué)到了離開(kāi)校園的第一筆知識，這些都是從書(shū)本上學(xué)不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個(gè)部門(mén)的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺(jué)中，我們的公司還是在不斷前進(jìn)發(fā)展。
注塑課是我實(shí)習的第一個(gè)部門(mén)，當我跨入注塑車(chē)間的時(shí)候，我突然感覺(jué)原來(lái)想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機臺不斷吐出產(chǎn)品，機械手臂伸展自如，一個(gè)個(gè)或透明或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進(jìn)疊產(chǎn)品的車(chē)間，這個(gè)過(guò)程，稱(chēng)為注塑，原理是通過(guò)加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產(chǎn)品。
我們公司產(chǎn)品的的不良在噴涂，實(shí)習的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)有的產(chǎn)品噴涂不良高達百分之五六十，所以我重點(diǎn)看了一下噴涂，我個(gè)人愚見(jiàn)總結了一下。
在我們平時(shí)看到的產(chǎn)品中，大部分都是通過(guò)這種簡(jiǎn)單的工藝實(shí)現的，它具有顏色多樣化的特點(diǎn)，在不同系列的產(chǎn)品上，這種效果更加容易實(shí)現，通過(guò)調配噴涂的油墨，就能達到各種視覺(jué)效果，另外還有其他的優(yōu)點(diǎn)，如噴涂效率高、受油墨品種和產(chǎn)品狀況的限制很小。
在我們的工廠(chǎng)，有兩種操作方式的噴涂機，分別用于大批量生產(chǎn)和小批量打樣用，一個(gè)是自動(dòng)噴涂通過(guò)機械傳動(dòng)來(lái)控制噴頭的方向，移動(dòng)速度均勻，噴出產(chǎn)品的油墨厚度相對比較一致，大批量產(chǎn)品的生產(chǎn)主要是靠它來(lái)完成噴涂；另一種就是人工噴涂，這個(gè)對操作員的要求就高了一點(diǎn)，只有控制好了速度與距離，才能出一個(gè)好的效果，不會(huì )使產(chǎn)品表面積油或者薄厚不均，產(chǎn)生不良。
實(shí)習結束了，感覺(jué)腦袋里又注入了新的知識，對公司也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問(wèn)題，再探究新的問(wèn)題，使自己和公司不斷進(jìn)步。
實(shí)習心得體會(huì )12
陶行知先生說(shuō)：“教育不是灌輸知識，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫的鑰匙盡我們知道的交給學(xué)生�！�
來(lái)到賈家莊中學(xué)已經(jīng)是第三周了，這三周里我從學(xué)校里的老師、學(xué)生和與我一同來(lái)到該校實(shí)習的同學(xué)身上學(xué)到了許多知識，讓我對教育、教學(xué)和生活有了更深刻的認識。
從上周開(kāi)始，學(xué)校組織實(shí)習生聽(tīng)評課，我聽(tīng)了幾位富有經(jīng)驗的老教師的課程。有兩位老師讓我深刻地領(lǐng)略了什么叫一堂好課。第一位是位歷史老師，這位老師講課引人入勝，讓我聽(tīng)得津津有味。他在不知不覺(jué)間將知識傳輸給學(xué)生，讓學(xué)生領(lǐng)略中華歷史的源遠流長(cháng)，又如春雨般潤物細無(wú)聲地鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力。第二位是位語(yǔ)文老師。這位語(yǔ)文老師功底深厚，講課如同進(jìn)入一首美妙的詩(shī)詞意境。聽(tīng)完課后，真可以說(shuō)用目瞪口呆來(lái)形容我當時(shí)的感覺(jué)了。
我在以前就讀過(guò)開(kāi)頭陶行知先生的那句話(huà)，可以理解教育不是灌輸知識，卻對如何做一直不得其法，聽(tīng)了這兩位的課，我積累了在實(shí)際的課堂中應該如何去引導學(xué)生掌握知識的方法。
而學(xué)生們讓我了解了處在這個(gè)年齡的學(xué)生是多么可愛(ài)，但同時(shí)也很調皮。作為一名老師，對待他們應該嚴慈相濟，才能管理好一個(gè)班級。而與同在實(shí)習地點(diǎn)的師大實(shí)習生的相互交流，讓我學(xué)習到一個(gè)新的教師在教學(xué)過(guò)程遇到的各種問(wèn)題，我們在相互探討中找出了更為好的處理方法。
在這三周中，我和同學(xué)們一起度過(guò)了教師節，學(xué)校為這個(gè)節日排練了一個(gè)合唱節目，這個(gè)節目是由我校音樂(lè )學(xué)院和舞蹈學(xué)院的兩位實(shí)習生排練的，其余的實(shí)習生也參與到了這次合唱節目中。教師節那日，我們和學(xué)生的表演贏(yíng)得臺下多次激烈的掌聲，這是一次非常成功的表演。
盡管剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，我曾因為艱苦的條件而產(chǎn)生絲絲灰心喪氣，但現在的我卻十分珍惜這次實(shí)習機會(huì )，希望在這學(xué)期的實(shí)習結束時(shí)，我可以收獲更多的知識經(jīng)驗。
實(shí)習心得體會(huì )13
今天是實(shí)習的第十天了。大家更不像剛開(kāi)始那樣的努力了！最近在那家工廠(chǎng)，我們就像是牛羊一樣，被人趕來(lái)趕去的。沒(méi)有我們的棲身之地，從二樓會(huì )議室被趕到調度室，又從調度室唄趕到保衛科（保衛科還是我們自己找的地方，那里一天到晚都沒(méi)有人。里面也沒(méi)有什么東西，我們就進(jìn)去坐坐。又不動(dòng)他們什么東西，更何況那里面什么也沒(méi)有。），即使是這樣，我們還是被趕出來(lái)。是不是很慘啊。下午3點(diǎn)多的時(shí)候，他們工人要開(kāi)會(huì )，于是我們就不可以在調度室待著(zhù)了，沒(méi)有辦法我們又回到那個(gè)沒(méi)有人的保衛科，十幾個(gè)人在那么一間小房子里，根本就沒(méi)有地方坐。大家也顧不得了，拿了張報紙就坐在了水泥地板上，好點(diǎn)的還可以靠著(zhù)點(diǎn)墻，不好的就在那坐著(zhù)，還沒(méi)有倚靠的地方，好累的啊。那個(gè)樣子真的好慘啊。毫不容易熬到5點(diǎn)多，我們來(lái)到生活區這邊，外面的太陽(yáng)好大啊，曬得人發(fā)暈。于是我們就在辦公樓大廳那待著(zhù)，丹是好景不長(cháng)，來(lái)了一位不知道什么人，說(shuō)是市長(cháng)來(lái)檢查，這里也不讓我們待了。
沒(méi)有辦法我們只能在大門(mén)口那里站著(zhù)等車(chē)來(lái)接我們回去了。頭頂著(zhù)大大的太陽(yáng)，站在那里。汗水不知道把衣服打濕了多少次。干了又濕，濕了又干。那種感覺(jué)真的不怎么樣。我不想再待在那兒了�？墒沁�有5天呢。怎么辦呢？祈禱上帝在未來(lái)的一禮拜天氣不要太熱哦！不然我們會(huì )變成燒烤的！轉點(diǎn)涵哥的圖片來(lái)給大家看一下。希望大家喜歡！
實(shí)習心得體會(huì )14
在急診科實(shí)習期間，我嚴格遵守醫院的各項規章制度，尊敬老師，團結同學(xué)，工作積極，熱愛(ài)學(xué)習，掌握急診科常見(jiàn)病的護理常規及吸痰，給養洗胃，肌內注射，靜脈注射，心電監護等技術(shù)操作流程。
在手術(shù)室實(shí)習期間，從穿衣到戴手術(shù)套，每一步都嚴格要求自己，已達到真正的無(wú)菌技術(shù)，手術(shù)室分為器械護士和巡回護士，器械護士負責術(shù)前準備給醫生傳遞護士，術(shù)后清洗器械并打包，巡回護士負責接送病人，手術(shù)臺下的物品傳遞大家分工合作，我學(xué)會(huì )了為病人大留置針，學(xué)會(huì )了縫合，也看到了麻醉師怎么麻醉病人，我學(xué)會(huì )了許多的注意事項，在手術(shù)室自己收獲了許多增長(cháng)了許多知識，也增加了我的實(shí)踐。
在神經(jīng)科實(shí)習期間我嚴格遵守醫院的各項規章制度，認真學(xué)習科室內容，恪盡職守，不怕辛苦，腳踏實(shí)地，做到了理論實(shí)踐相結合，嚴格三查七對，做好神經(jīng)外科護理工作，認真執行操作流行，做好術(shù)前準備工作，并完成術(shù)中術(shù)后及觀(guān)察。短短的實(shí)習過(guò)程，要學(xué)習的東西遠遠要多的多，我希望自己能在以后的工作學(xué)習中更上一層樓。
第一天來(lái)到腫瘤科的我帶著(zhù)惶恐不安的心接下來(lái)的實(shí)習生活。在腫瘤科我用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務(wù)，用親切和藹的話(huà)語(yǔ)安撫關(guān)懷病人。牢記老師交給我的細節嚴謹小心，切記“三查七對”。使我學(xué)習到了很多，我希望用我有限的能力，用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習中成長(cháng)，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
實(shí)習心得體會(huì )15
各位領(lǐng)導、各位老師大家上午好！
今天，我說(shuō)課的內容是車(chē)工課中的《車(chē)削軸類(lèi)零件》，下面，我將從教材分析、教法設計、學(xué)法指導以及教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面分別進(jìn)行分析。
首先，來(lái)看教材分析，它由四個(gè)部分組成。
一：教材分析
1、教材的地位、特點(diǎn)和作用
《普車(chē)》是學(xué)生在學(xué)習了機械基礎、機械制圖、公差與技術(shù)測量課后所學(xué)的一門(mén)實(shí)踐性極強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程。教材中介紹了各種典型零件的各種表面的加工。
車(chē)削是機械制造業(yè)中最基本、最常見(jiàn)的加工方法。車(chē)削外圓是加工各種零件的必不可少的工藝，因此車(chē)削外圓是車(chē)削的基礎也是車(chē)削的重點(diǎn)內容。
2、學(xué)情分析
要想講好一堂課，不僅要備教材，還要備學(xué)生。如今，我班學(xué)生要求是實(shí)踐能力強的，是機械公司委培我們培養的學(xué)生，各方面要求很高，但學(xué)生學(xué)習理論的積極性不太高，但對動(dòng)手的東西感興趣。這就是我班學(xué)生的學(xué)情。
基于學(xué)生的學(xué)情和教材的內容，我從知識、能力、情感三個(gè)方面來(lái)確定本節課的教學(xué)目標。
3、教學(xué)目標：
知識目標:
熟悉車(chē)工安全操作規程。
熟練車(chē)削外圓柱面、臺階等基本技能。
掌握分析軸類(lèi)零件的車(chē)削的加工工藝能力目標：
培養學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，逐漸養成理論指導實(shí)踐的能力和提高自身安全的意思。
情感目標：
通過(guò)引導學(xué)生在參與動(dòng)手操作的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，培養學(xué)生的團隊合作精神。根據教學(xué)目標和學(xué)生現有的知識結構，我確定了以下教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
4、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)的重點(diǎn)為車(chē)刀的刃磨、裝夾和車(chē)削外圓。因為本節課講授的就是車(chē)削外圓，所以車(chē)削外圓作為本節的一個(gè)重點(diǎn)，而車(chē)削又離不開(kāi)車(chē)刀，所以外圓車(chē)刀的刃磨和裝夾也是本節課的一個(gè)重點(diǎn)內容。
教學(xué)難點(diǎn)為車(chē)刀的刃磨和外圓精度的控制。在車(chē)工上有句話(huà)說(shuō)的好，“七分車(chē)刀，三分功”，由此可見(jiàn)車(chē)刀的重要性。而車(chē)刀的刃磨有一定的技術(shù)性和難度，需要相當一段時(shí)間的練習，所以把車(chē)刀的刃磨作為本節課的一個(gè)難點(diǎn)。而外圓精度的控制，是車(chē)削的一個(gè)難點(diǎn)，也是本節課的一個(gè)難點(diǎn)。
二、教法設計
為了達到制定的教學(xué)目標，必須采用一定的教學(xué)方法。在教學(xué)的過(guò)程中，我堅持理論夠用原則，即：基礎理論夠用、實(shí)用，強化實(shí)踐環(huán)節，突出實(shí)際運用的原則。通過(guò)講解、圖片、多媒體演示和工件的展示等手段讓學(xué)生掌握基本的理論知識，然后再通過(guò)動(dòng)作示范、重點(diǎn)地方強調，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐練習掌握車(chē)削外圓。
因為車(chē)工課具有一定的危險性，安全是學(xué)生學(xué)習的前提和保證。如何引導學(xué)生在安全的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習，我們來(lái)看學(xué)法指導：
三、學(xué)法指導
安全是學(xué)生學(xué)習的前提和保證。上課期間，加強學(xué)生的安全意思；實(shí)習期間，讓學(xué)生嚴格遵守車(chē)工安全文明生產(chǎn)規章制度。在學(xué)習過(guò)程中，培養學(xué)生的安全意識和合作精神。
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