探望母校感恩老師心得體會(huì )（通用7篇）

　　當我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編整理的探望母校感恩老師心得體會(huì )，歡迎大家分享。

　　探望母校感恩老師心得體會(huì ) 篇1

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)。蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩，感恩我的老師。

　　不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。

　　就這樣，林老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因林老師的愛(ài)而起。林老師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀。當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，林老師在鼓勵我們：成功是從這里起步的。

　　當我們悲傷時(shí)，林老師在安慰我們：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師林老師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　林老師，如果我是祖國的花朵，那您便是那辛勤的園丁。如果我是一只小鳥(niǎo)，那您便是一股上升氣流，使我可以在寬闊的藍天中自由自在的飛翔……林老師，我仿佛看見(jiàn)您額頭上的一條皺紋是因我而生的。仿佛看見(jiàn)您頭發(fā)中的一條白發(fā)是為我而長(cháng)的。林老師您對我的恩情是無(wú)法用語(yǔ)言描述的，我即使用千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不出你對我的恩惠，林老師我一定會(huì )以重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)來(lái)證明你的努力沒(méi)有白費，相信我，我一定可以的，為我豐富多姿的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號。

　　探望母校感恩老師心得體會(huì ) 篇2

　　今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無(wú)數心血。

　　因此，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統美德。老師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì )了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師的功勞我們應該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間，對老師懷有深深?lèi)?ài)戴之情的人不計其數，當然也應該承認，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的善良，對老師的辛勞視而不見(jiàn)，他們給老師帶來(lái)的煩惱遠遠超過(guò)了給予他們的快樂(lè )，但老師又說(shuō)過(guò)多少呢？老師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合批評哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應該知道，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，難道我們不應該更加尊敬我們的老師，更加愛(ài)我們的老師嗎？我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢？既然我們每天都和老師在一起？我覺(jué)得如果你能認真地預習、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對老師工作的最好的尊重。

　　除此之外，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛(ài)戴和尊重，如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見(jiàn)老師的時(shí)候真誠地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，可以寫(xiě)一封信，可以打一個(gè)電話(huà)，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門(mén)拜訪(fǎng)等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。期末考試迫在眉睫，復習階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì )比往常多一些，我們仍要一筆一畫(huà)認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì )很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jì)，你們的進(jìn)步是對老師的最大安慰。

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

　　探望母校感恩老師心得體會(huì ) 篇3

　　時(shí)光逃去如飛，六年的日子轉眼間逝去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。

　　曾經(jīng)屬于我們的校園，曾經(jīng)讓我們充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，今天，我們卻要和她說(shuō)再見(jiàn)了！這美好的小學(xué)生活，已經(jīng)在慢慢地挪移著(zhù)腳步，它也要離我們遠去了！

　　歲月不待人。昨天，我們似乎才剛步入小一，可今天，我們卻是一個(gè)即將步入中學(xué)的學(xué)生了！看著(zhù)一年級的小弟弟小妹妹們，就像看到了六年前的那個(gè)我們！六年前，我們應該也是這樣的吧？

　　我愛(ài)我的母校。這里的每一棵樹(shù)，每一寸草，每一朵花，每一條魚(yú)，每一位可敬的老師，每一位可愛(ài)的同學(xué)，都是我所愛(ài)的。母校，是您教會(huì )了我“為一大事來(lái)，做一大事去”。是您，賜予了我們無(wú)限愛(ài)與被愛(ài)的力量。您用您的愛(ài)滋養著(zhù)我們，令我們一天天健康快樂(lè )地成長(cháng)！

　　六年了！是您，質(zhì)樸無(wú)華的母校；是您，無(wú)私奉獻的母校！六年里，是您陪著(zhù)我們一起歡笑，一起嬉戲，一起哭泣。六年里，您默默關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)，讓我們在知識的海洋里遨游。六年了，我一直沒(méi)有機會(huì )向您傾吐一聲謝謝。今天，在這里，我由衷地，無(wú)比赤誠地對您說(shuō)一句：“謝謝您，我的母校！”

　　母校，是我成長(cháng)的樂(lè )園，老師，則是哺育我的那位辛勤的園丁。

　　六年前，我是一支花骨朵兒，因為辛勤的老師每天澆灌我，賜予我無(wú)限的知識，所以，在這六年的時(shí)間里，我一天天地成長(cháng)，終于不負所望，長(cháng)成了一朵美麗的花。老師，是您教給了我人生的真諦，是您將我帶入了知識的殿堂。我似乎看見(jiàn)，您每天都要辛辛苦苦地備課，為的是我們能有更多的學(xué)習收獲；我似乎看見(jiàn)，夜深了，您還在不斷地批改我們的作業(yè)；我似乎看見(jiàn)，您為了我們。操盡了多少心，以至于讓皺紋有機可乘，趁機爬上了你消瘦的臉龐……老師，我真想變成一個(gè)萬(wàn)能的機器人，去幫您分擔一切盡可能能夠減少您煩惱的工作！老師，聽(tīng)我的一句，別太累了！同時(shí)，我也想對您說(shuō)一句：“謝謝您，老師！您對我們這六年來(lái)的悉心照顧，我沒(méi)齒難忘！”

　　老師是園丁，那么花叢中的花兒便是同窗的同學(xué)了。

　　視線(xiàn)仿佛依舊停留在昨天。我看見(jiàn)，拔河比賽上，努力拼搏，頑強不放棄的我們！我看見(jiàn)，跑步接力賽輸了，同學(xué)拍拍我的臂膀，告訴我：“別傷心，還有下一場(chǎng)比賽�！蔽铱匆�(jiàn)，教室里，同學(xué)們認真讀書(shū)時(shí)，那可愛(ài)的模樣！可是，在不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)時(shí)光悄然度過(guò)。我的同學(xué)！你們應該感受得到，那是一種冥冥之中的留戀，你是一種發(fā)自?xún)刃牡牟簧�！我懷念每一位同學(xué)在操場(chǎng)上灑下汗水時(shí)那水晶般的笑容！同學(xué)們，謝謝你們。是你們陪著(zhù)我一起笑，一起哭，一起瘋。我們永遠都是一群快樂(lè )的小花，對嗎？

　　現在，每想一件事，就會(huì )將不舍加深一層，同學(xué)們，你們是不是也有同樣的感受？我們在這里度過(guò)了整整六年快樂(lè )的時(shí)光。此刻，學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事就像電影熒幕一樣呈現在我們的眼前，揮也揮不走，抹也抹不去。

　　謝謝您，母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè )！

　　別了，母校

　　那六年的歡歌笑語(yǔ)在我們的心中永遠常駐

　　別了，母校

　　那六年的酸甜苦辣在我們的心中永遠回味

　　別了，母校

　　我們永遠銘記您！

　　畢業(yè)了，我們依舊會(huì )常來(lái)看你。因為，你是我們心中永運的母校！

　　探望母校感恩老師心得體會(huì ) 篇4

　　今天下午，我們觀(guān)看了一橫老師感恩教育報告會(huì )，報告會(huì )十分扣人心弦，催人淚下。

　　老師在臺上先說(shuō)了我們在學(xué)校不光是學(xué)語(yǔ)文，學(xué)漢字；學(xué)數學(xué)，學(xué)計算的。我們學(xué)習的更多是德、智、體、美、勞。德放在第一位。一個(gè)人如果有德無(wú)才，可以慢慢學(xué)習，但如果無(wú)德有才，對社會(huì )危害是很大的。然后他又說(shuō)因為一橫老師很忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)學(xué)校。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講。

　　看了這個(gè)報告后，我心里非常難過(guò)，非常慚愧。因為我明白了我在家以前的所作所為，往往以自我為中心不考慮父母的感受，我深感我對不起父母對不起家庭。

　　母親帶我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，并且用她的身心養育著(zhù)我，爸爸辛辛苦的工作供我上學(xué)�？墒窃谝郧拔也恢�感恩父母，還時(shí)常埋怨他們。讓他們生氣。經(jīng)常為爸爸媽媽的嚴厲要求而提出抗議。譬如，媽媽有時(shí)讓我寫(xiě)完作業(yè)，并檢查沒(méi)錯誤后才讓我出去玩；考試出現了錯誤，媽媽總是嘮嘮叨叨的說(shuō)了一遍有一遍。對這些我總是表現出反感的態(tài)度�？墒锹�(tīng)了一橫老師的演講，讓我明白了一個(gè)道理，父母的愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)。他們的所作所為都是為了我們健康茁壯的成長(cháng)。父母的養育之恩是我們一輩子也報答不了的。父母對我們的愛(ài)是非常偉大的。作為我我們每一位小學(xué)生，我們一定要理解父母感恩父母。

　　這個(gè)報告會(huì )非常感人，他讓我明白了什么叫感恩。以后我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻懷著(zhù)感恩的心對待父母，努力學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。

　　探望母校感恩老師心得體會(huì ) 篇5

　　我感恩老師，因為老師幫我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨翔。多少個(gè)季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著(zhù)智慧的火種。就像那春蠶獻出一生忠誠——這就是老師，一群默默奉獻無(wú)私的心靈。老師您們像一條船，載著(zhù)我駛向知識的大海。老師您們像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。老師您們如同父母，給我無(wú)微不至的關(guān)心照顧。老師您像設計師，為祖國大廈培育棟梁。

　　我們是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛(ài)的老師，您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著(zhù)智慧的歌。您們是那向導，引人走出知識的迷宮�？蓯�(ài)的老師您們是燈塔，您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛(ài)縮短著(zhù)我們與知識的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您們的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的里，永遠流淌……

　　您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。

　　桃李芬芳是您們的快樂(lè )，默默奉獻是您們的品質(zhì)，您們是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師，您們的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，我為您們有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著(zhù)我們祖國的花朵在這里我教過(guò)我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿(mǎn)天下！

　　探望母校感恩老師心得體會(huì ) 篇6

　　自古以來(lái)，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為我們教師需要加強各方面的修養來(lái)提高自己。所以我們理應多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識充實(shí)自己。

　　為了使讀書(shū)達到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì )之外，還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當然讀書(shū)要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話(huà)所說(shuō)："好記性不如爛筆頭"，把思考的`結果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析，同時(shí) 讀書(shū)還會(huì )加強我們對文章的理解、記憶。

　　常聽(tīng)學(xué)生家長(cháng)說(shuō)“我家的孩子只聽(tīng)老師的，老師的話(huà)簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回到家里就誰(shuí)的話(huà)都不聽(tīng)了�！痹谘凶x中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當教師的要好好地利用和開(kāi)發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯，學(xué)生都會(huì )及時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。

　　讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì )了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè )意與我走近，常把心里話(huà)告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財富。

　　話(huà)又說(shuō)回來(lái)，常言道：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應該有一桶水。這話(huà)固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來(lái)水"、"長(cháng)流水"。

　　因此，在學(xué)習中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)是我學(xué)習中最大的樂(lè )趣，今后我還會(huì )繼續從書(shū)中汲取營(yíng)養，獲取快樂(lè )。

　　探望母校感恩老師心得體會(huì ) 篇7

　　我們懷念校園，是因為把一段美好的青春留在了那里。但有一群人，卻把整個(gè)寶貴的歲月留在了那里。

　　時(shí)間就像一尾魚(yú)，看似漫不經(jīng)心的游蕩，孰不知早已悄然溜走。時(shí)光呀，他總是像個(gè)小偷，偷走了我所有的美好，偷走了我所有的懷念。我不得不去面對這個(gè)六月，這個(gè)是盛夏，是酷暑，更多的卻又是離別的六月。

　　后來(lái)，我讀懂了，陪伴才是最長(cháng)情的告白。

　　四年前，初來(lái)乍到的我，對這里的一切都充滿(mǎn)了好奇心。初次見(jiàn)您，是我們的師生見(jiàn)面會(huì )。您坐在主席臺上，我在臺下，像是個(gè)小小孩子，聽(tīng)您在臺上認真的做著(zhù)專(zhuān)業(yè)導學(xué)。從那之后，我知道了財政學(xué)，也知道了您。您說(shuō)，我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生人數是整個(gè)學(xué)院里人數最少的，我們的老師人數也是學(xué)院各教研室人數最少的。但是，我們卻是最有愛(ài)最團結的。

　　每學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，您都會(huì )召開(kāi)班級會(huì )議，向我們明確這學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，教導我們要認真學(xué)習。當學(xué)期末的時(shí)候，你又像是操心的家長(cháng)，一遍遍叮囑我們回家注意安全，到家之后給您報平安。您把我們當成是您自己的孩子，不論到哪里，您都始終牽掛著(zhù)我們。從大一到大四，從我剛踏入這片校園到我即將離開(kāi)這里。四年，您都始終堅持著(zhù)定期為我們召開(kāi)班會(huì )，認真了解每一位學(xué)生的情況，我們每個(gè)人的名字您都熟記于心。

　　我們的每一次活動(dòng)，您都參與其中。小到班級會(huì )議，大到學(xué)校組織的大型活動(dòng)，有我們在的地方，也總有您的身影。這個(gè)校園這么大，唯獨在您這里我們找到了家的感覺(jué)。

　　后來(lái)，我明白了，您的關(guān)愛(ài)全都給了我們。

　　我還記得，大二學(xué)年上半學(xué)期的《稅法》課程，那是我們第一次上您的課。好多同學(xué)拿到這本書(shū)的時(shí)候都絕望了，密密麻麻的全是字，這么厚，還這么難，到底怎么才學(xué)的會(huì )。您察覺(jué)到了我們的顧慮，在第一節課上，您就先給我們加油打氣，告訴我們這門(mén)課程并沒(méi)有我們想象的那么難。在您的鼓勵之下，我們慢慢的開(kāi)始投入到這門(mén)課的學(xué)習中去。在學(xué)習過(guò)程中，我們不可避免地遇到了很多的問(wèn)題，您不厭其煩的為我們講解，不斷地給我們鼓勵。在您的悉心講解下，我們實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了很多東西。

　　大二那年，班里有位同學(xué)的父親病重，需要一大筆錢(qián)來(lái)做手術(shù)。您得知之后，二話(huà)不說(shuō)，立馬給這位學(xué)生打了一筆錢(qián)過(guò)去。之后，又向學(xué)院這邊爭取機會(huì )，跑前跑后為這位學(xué)生申請臨時(shí)困難補助資金。該同學(xué)處理完家里的事情，回到學(xué)校，已是臨近期末，您又主動(dòng)擔負起為該學(xué)生補課的責任，為其補習之前落下的課程。

　　大三下學(xué)期的我們站在十字路口迷茫的看著(zhù)考研和工作這兩條路。您了解到同學(xué)們的情況之后，立馬就召開(kāi)了班會(huì )，您為那些準備考研的同學(xué)加油鼓勁，告訴我們，考研是一個(gè)非常漫長(cháng)的過(guò)程，這段路很難走，會(huì )遇到很多問(wèn)題。但是，您又告訴我們，不管如何選擇，您永遠在我們的背后支持我們，永遠相信我們，讓我們勇敢去做自己想做的事情。您找到那些已經(jīng)考取研究生的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，召開(kāi)考研經(jīng)驗交流分享會(huì )，來(lái)幫助我們這些考研的同學(xué)明確目標，找準學(xué)習方法�？佳星�，您親自采購學(xué)習文具，為我們這些考研的同學(xué)發(fā)放考研大禮包，真真切切的送來(lái)鼓勵�？佳薪Y束后，有同學(xué)找您傾訴，說(shuō)今年的數學(xué)題好難，您什么都沒(méi)有多說(shuō)，就一遍遍的安慰我們，告訴我們不要太難過(guò)，讓我們別太注重結果。您為我們做的一切，我們都記得。

　　大三暑期，不考研的同學(xué)找到您，想讓您幫忙找暑假實(shí)習工作。您聽(tīng)到請求時(shí)毫不猶豫的便答應了我們。接下里的幾天，您都忙于聯(lián)絡(luò )實(shí)習公司。那年暑假，您為了我們的暑期實(shí)習，跑前跑后的，直到我們這些打算實(shí)習的同學(xué)都安頓好。在我們實(shí)習的過(guò)程中，遇到了一些問(wèn)題，您親自到公司來(lái)，幫我們解決問(wèn)題。在那個(gè)公司里，我沒(méi)有找到歸屬感，但您來(lái)的那一刻，我知道您永遠都在我們的背后，給予我們最大的支持。

　　后來(lái)，我想通了，只因為您愛(ài)的全是我們。

　　多少次，去辦公室，您一個(gè)人默默的坐在角落里，忙著(zhù)備課，忙著(zhù)批改作業(yè);多少次，本是周末，我依然在辦公室看到您忙碌的身影;多少次，您找我們談話(huà)，幫助我們解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。多少次?以后還能有多少次?

　　我們的回憶里，都是您的身影。在我們的青春里，您從不缺席。雖然我們已經(jīng)走過(guò)了青春，但記憶中的青春永遠不會(huì )褪色。

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