在校生活心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的在校生活心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在校生活心得體會(huì )1
一年就這么匆匆地來(lái)，匆匆地去了。就像那枝葉間的水霧，我們眼看著(zhù)它慢慢凝聚，可是還未成一顆露珠，卻又急急地掉了下來(lái)。一年的生活，有人依然滿(mǎn)懷斗志和激情在拼搏和奮斗，有人為煩惱和憂(yōu)愁而郁悶，沮喪，當然，更多的人平淡地走過(guò)了這一年。對于前兩種人，我表示欽佩，因為他們在為最初的夢(mèng)想而堅持不懈的奮斗，他們是勇士;對于第三種人，雖然我并不知道他們?yōu)楹巍捌椒病�，但我卻對他們的“平凡”十分向往，是的，我向往這種平凡的人生，因為它能給我寧靜。凡世的喧囂讓人倍感疲憊，我們渴求寧靜而不能得，這是我們身處凡世的無(wú)奈。我曾久久困惑于此，但天幸我遇到了知音，為我解惑人生，“我們天性寧靜，但身處凡世，不必執著(zhù)于苦念，可于凡世之中成就一番偉業(yè)以寄托夢(mèng)想而心境依然不變”，這就是對人生之惑最好的解答，有一句話(huà)最好表達這種意思，“樂(lè )思于夢(mèng)想，樂(lè )活于現實(shí)”。
也許對這已逝的一年的時(shí)光，有人感到疲憊而絕望，有人感到樂(lè )觀(guān)而昂揚，我卻是無(wú)比的平靜。這一年于我似如一杯平淡無(wú)味的白開(kāi)水，我既沒(méi)有留下什么痕跡，也沒(méi)留下什么遺憾，一年就這么過(guò)去了，但我過(guò)得很充實(shí)，我的夢(mèng)想依然在我心中，我依然為之奮斗，也許有時(shí)會(huì )看到我在頹廢地呼喊，也許有時(shí)會(huì )看到我在疲憊地沉默，但我想我更多的時(shí)候是在一條荊棘遍布的路上平靜而孤單地走著(zhù)，我喜歡獨處，因為獨處可以給我寧靜，而只有在寧靜的心境下我才可以思考，我思考人生，思考一切。
我曾無(wú)數次地大聲疾呼我的非凡，但我現在明白了我的愚蠢，我只是一個(gè)很平凡的人，我雖然在某些方面顯得很另類(lèi)，但這只是每個(gè)人都可以有的一種修為。我曾看過(guò)一個(gè)佛教理論的宣傳片，雖然我并不信仰佛教，但對博大精深的佛學(xué)我深表欽敬。不是因為純粹的佛學(xué)理論，而是這些高深的文字里蘊含著(zhù)對人生精妙的解釋?zhuān)医庾x人生。佛說(shuō)人之一生可分為十二道輪回，每個(gè)人的生生世世都在這十二道輪回里輪轉不息，若不看破紅塵俗世，則永遠也無(wú)法從這輪回中超脫出來(lái)。
在校生活心得體會(huì )2
五中的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志;午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù);傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的'生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難;但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂(lè )的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨一無(wú)二!”
在校生活心得體會(huì )3
在月涼如水的深夜，靜默著(zhù)傾聽(tīng)心靈跳動(dòng)的旋律，在一個(gè)不設防的瞬間敲擊到內心深處最柔軟的地方，于是，有一股神秘而強大的力量噴薄而出。氤氳著(zhù)雨后濕潤的清新、花開(kāi)沁脾的芬芳、眼淚真摯的感動(dòng)……令我迷戀，沉浸，神往。
生命終會(huì )成為回憶，但其中的一些注定不能被侵蝕，無(wú)法抹去，昔日的片段，慢慢拼湊成風(fēng)華絕代的老電影，斑駁著(zhù)的記憶最是美妙。
總是會(huì )在拂面的清風(fēng)中浮現出父母微笑的臉龐，嫩嫩綠綠的爬山藤順著(zhù)鐫刻著(zhù)歷史痕跡的老墻密密麻麻地盤(pán)旋而上，一個(gè)展現青春，一個(gè)卻是最溫暖忠實(shí)的依靠。
不論放學(xué)多晚我都不會(huì )害怕，因為我知道不遠的盡頭會(huì )有一盞明燈指引著(zhù)回家的方向;不論困難多大我都不會(huì )泄氣，因為我明白家是我最溫暖的港灣。父母期盼的眼神和諄諄教誨，告誡我不能放棄，不論取得多大的成績(jì)我都不會(huì )驕傲，因為我記得臺燈下父親為我輔導習題的字跡、門(mén)縫中母親悄悄遞進(jìn)的牛奶、上學(xué)路上偶然回首時(shí)瞥見(jiàn)的身影……
都是太細微太雜亂的點(diǎn)滴，卻濃得化不開(kāi)，父母在我身上傾注了深厚的愛(ài)。那些平凡的點(diǎn)滴注定會(huì )推動(dòng)著(zhù)我，在漫漫人生旅途上安穩地前進(jìn)。
每每翻閱我的作文本，總是會(huì )被各式的修改符號、密密麻麻詳盡中肯的評語(yǔ)所感動(dòng)，于是那種美妙的感覺(jué)油然而生，霧氣便會(huì )迷蒙了雙眼，鮮紅的標記撩起我對她往昔的回憶……
語(yǔ)文老師向來(lái)對我們很?chē)栏�，她�?huì )因自修課上的竊竊私語(yǔ)而大發(fā)雷霆，也會(huì )因某個(gè)同學(xué)的玩世不恭、學(xué)習成績(jì)下降而將其罵個(gè)狗血噴頭。我也曾因為一次遲到而被她在全班同學(xué)面前點(diǎn)名批評，但她看似無(wú)情的背后，卻是一顆嚴謹治學(xué)的心。開(kāi)學(xué)初時(shí)，我曾在周記本上順筆提及要改正小學(xué)時(shí)作文本凌亂拖沓的壞習慣，沒(méi)想到換來(lái)的是她對我幾年如一日的悉心指導與照顧。我在她的指導下對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我深深地感激她，因為她帶給我的不僅僅是感動(dòng)心靈的關(guān)照，還引領(lǐng)著(zhù)我真正了解了這門(mén)學(xué)科、這種語(yǔ)言、這個(gè)支撐起黃皮膚黑眼睛民族的脊梁與精髓的語(yǔ)文。
都是些很平凡很普通的校園中的滄海一粟，卻因為有了老師們的幫助和關(guān)愛(ài)，讓我的校園生活變得甜蜜，而那種師生之間的感動(dòng)，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。
父母默默的關(guān)愛(ài)，老師嚴謹的注視，還有朋友悉心的陪伴，甚至陌生人簡(jiǎn)單的微笑，都可以如雨簾中綻開(kāi)的一朵朵紫色油傘，那些鑲刻在生命石碑上的!
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