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教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì )（精選11篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì ) 篇1
教師，作為人類(lèi)靈魂工程師，做的是教書(shū)育人的事情，無(wú)論面對怎樣迷離的塵世，我們應始終堅持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。通過(guò)上周對《中小學(xué)教師廉潔從教讀本》的學(xué)習，結合工作實(shí)際，我想談?wù)勎业囊恍┦斋@。
第一，熱愛(ài)學(xué)生，依法執教。
熱愛(ài)學(xué)生的教師，才會(huì )無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)；才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教�！皩W(xué)高為師，身正為范�！崩蠋煹纳碚�，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養。
第二，獻身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè )于奉獻，為世人做出表率�，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為座右銘，正是為了祖國未來(lái)無(wú)數的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿(mǎn)腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數學(xué)生對我們愛(ài)的回報。
第三，自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規約束和社會(huì )輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯一句話(huà)都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的.是對老師的執著(zhù)和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔負著(zhù)培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說(shuō)：“他們吃的是‘草’擠出來(lái)的是‘牛奶’�！睆木裆响`魂上培養了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會(huì )這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀(guān)、世界觀(guān)和師德的學(xué)習和修養，努力促進(jìn)道德認識，不斷地自我評價(jià)、自我約束、自我調控，及時(shí)矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì ) 篇2
人們都說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”。教師是受人尊重的，因為他是人類(lèi)文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔負著(zhù)培育下一代的艱巨任務(wù)，因為他是人師，是人之楷模。然而，近年來(lái)，由于社會(huì )中不可避免地有腐敗現象和拜金主義思想的存在，教育行業(yè)這塊凈土也隨之受到了影響，出現了一些為師不廉的現象。教師要恪守自己高尚的職業(yè)道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰。
作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹(shù)立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。
第一、要發(fā)揚奉獻精神，淡泊名利，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位人民教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，不利用職務(wù)之便牟取私利，是教師職業(yè)道德的明確要求。
教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，而不是重利的商人，應該是甘于清貧和淡泊名利。如：全國優(yōu)秀教師陜西省延長(cháng)縣下西渠村王思明，放棄很多能夠走出深山、掙大錢(qián)、出名的機會(huì )，幾十年如一日，無(wú)怨無(wú)悔的扎根山區教育事業(yè)。他為了改變黃土高原幾代人面朝黃土背朝天的貧窮面貌，用自己熱情和道德責任感和學(xué)生一起勤工儉學(xué)，不但改變了學(xué)校的校園環(huán)境，而且也教會(huì )了學(xué)生一技之長(cháng)，在勞動(dòng)中培養了孩子們熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的意識。
王老師這種淡泊名利，甘于奉獻的精神，是值得我們學(xué)習的。
當前，雖然教師的工資水平比起有些行業(yè)來(lái)還有些差距，但尊師重教是我們中華民族的光榮傳統，黨和國家把尊師重教作為振興教育的措施，扎扎實(shí)實(shí)地提高教師的待遇和社會(huì )地位。我們每一位教師都應擺正自己的心態(tài)，樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，提高自己的認識能力，不斷改造自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位，淡泊名利，樂(lè )于奉獻，為世人做出表率。
第二、要滲入情感態(tài)度，公正執教，用無(wú)私的愛(ài)關(guān)懷每一個(gè)孩子，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。
教師決不能因學(xué)生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(cháng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。就拿如何對待“差生”來(lái)說(shuō)吧，“差生”一詞，從教育者口中說(shuō)出，也許不會(huì )有什么不自然，但對于學(xué)生而言，抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強意識，造成了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們原本的愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人、心靈手巧、組織能力強等閃光點(diǎn)就在你不經(jīng)意間的一個(gè)否定性評價(jià)中喪失殆盡，再也無(wú)法找回，成為教育工作者罪過(guò)大焉。對轉化后進(jìn)生，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。仔細分析學(xué)生存在的問(wèn)題，找到學(xué)生身上哪怕是很小的一個(gè)閃光點(diǎn)，多加表?yè)P，拉近學(xué)生與教師之間的距離。同時(shí)，還要針對不同學(xué)生的不同問(wèn)題，對癥下藥，積極做好教育引導工作。其實(shí)，只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤，適時(shí)表?yè)P、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì )取得成功的。
第三、要堅持清廉自守，廉潔從教，自覺(jué)抵制各種非正當利益的誘惑教師廉潔從教，除了法規約束和社會(huì )輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
但在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮下，我們教師隊伍當中，有少數人也被一些誘惑所迷惑，自覺(jué)不自覺(jué)接受了學(xué)生和家長(cháng)貌似恭敬地給的一些錢(qián)物，或進(jìn)行有償家教，或直接、間接地向學(xué)生出售學(xué)習用書(shū)等，違背了教師應有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會(huì )影響。這與湖北山區的'胡安梅老師，一家住在四面透風(fēng)的土房里，家境貧寒，沒(méi)有條件改善生活，但她毫無(wú)保留地把自己極少的工資捐獻出來(lái)，為學(xué)生交學(xué)費、買(mǎi)書(shū)本的精神是格格不入的。要使學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )出自?xún)刃纳钐幇l(fā)自真心的對教師的敬仰，使他們的目光和心里對教師充滿(mǎn)著(zhù)希望，教師自身就要抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，加強自律，摒棄非正當利益的誘惑。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財，不索一針一線(xiàn)的非法之物，做到“慎獨”�？傊�，教師只要具備了辨析是非的能力，有頑強的抵制能力，就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！蔽覀兊墓ぷ鲗ο笫浅砷L(cháng)中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。我們獻身教育，就要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍天。
教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì ) 篇3
3月2日下午，學(xué)校黨支部組織進(jìn)行了一次“反腐倡廉警示教育”專(zhuān)題民主生活會(huì )，觀(guān)看了相關(guān)的專(zhuān)題警示片，支部書(shū)記蔣老師還對在場(chǎng)的黨員同志進(jìn)行了反腐倡廉警示教育和政紀法規教育，受益匪淺，感慨良多。
在社會(huì )主義經(jīng)濟建設時(shí)期，有些黨員干部在個(gè)人欲望的驅使下逐步淡漠了法制觀(guān)念，在權力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門(mén)，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價(jià)。教訓是深刻的、令人痛心的，前車(chē)之鑒，后車(chē)之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結合教育系統當前開(kāi)展的反腐倡廉教育活動(dòng)，我認為，學(xué)校廣大黨員干部應帶頭做到以下幾個(gè)方面：
一是始終保持良好的學(xué)習習慣。學(xué)習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學(xué)習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學(xué)習上總是靜不下心來(lái)，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結果是“只聞學(xué)習口號響，不見(jiàn)學(xué)習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌氖聦�(shí)還告訴我們，不學(xué)習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認真學(xué)習，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的'黨員干部，為國家教育事業(yè)做出自己的貢獻。
二是始終保持廉潔自律的行為規范。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會(huì )使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì )使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，作為教師就要全心全意為人民的教育事業(yè)服務(wù)，為學(xué)生、社會(huì )服務(wù)，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，不收學(xué)生家長(cháng)好處，不搞有償家教，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統。近年來(lái)，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂(lè )，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統。
以上是我個(gè)人一點(diǎn)體會(huì )和感想，不妥之處請批評指正。
教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì ) 篇4
看到這個(gè)題目，我不禁陷入深思。反腐倡廉這個(gè)口號已提過(guò)N多年了，但N多年以來(lái)，一直不斷地有人落馬，然后又不斷地有新人頂上，所謂“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”，象割韭菜一樣，割了一茬又來(lái)一茬。
“絕對的權力必定導致絕對的腐敗”，我不知道是西方哪個(gè)哲學(xué)家提出的，原話(huà)記不清了，意思也就這樣，缺乏監督的權力必將成為脫韁的野馬。人都是感情的動(dòng)物，誰(shuí)能經(jīng)得起誘惑?有幾個(gè)能經(jīng)得住糖衣炮彈的攻擊?只有把權力關(guān)在公正、透明的籠子中，讓權力在陽(yáng)光下運行，才能很好地杜絕腐敗。
看過(guò)了很多腐敗方面的反而教材、視頻，落馬者無(wú)不痛哭流涕，悔不當初。畢竟，世上是沒(méi)有后悔藥的，作為一個(gè)為官者，或者說(shuō)作為一個(gè)成年人，有必要為自己的所作所為承擔責任的。要伸手，還是要三思而后行，當身陷囹圄時(shí)，家財被沒(méi)收，名譽(yù)、榮譽(yù)全沒(méi)了，可能孩子、老婆都成人家的了，家敗人散。算一算，違法成本還是挺高的。如果再向德國學(xué)習一下，對這些貪腐者處以沒(méi)收養老金的政策的話(huà)，估計其震懾力會(huì )更強一些。
錢(qián)財畢竟是一個(gè)好東西，我們一天到晚講農民工，之所以成為弱勢群體，還不是因為沒(méi)有錢(qián)，有錢(qián)誰(shuí)出來(lái)給你做苦力?當社會(huì )都達到共產(chǎn)主義了，我想愿意穿著(zhù)工作服在現場(chǎng)揮汗如雨，一邊掙著(zhù)微薄的工資的大眾應該是看不到的場(chǎng)景。
在無(wú)論多么艱難的環(huán)境里，都要善于憧憬，保持良好的心態(tài)。只要人心懷有希望，一切都會(huì )好起來(lái)。當我看著(zhù)現場(chǎng)農民工一邊揮著(zhù)汗一邊咧開(kāi)大嘴開(kāi)懷大笑時(shí)，我知道，他們心中充滿(mǎn)希望，有著(zhù)美好的憧憬，生活，再苦也是幸福。
錢(qián)財不是萬(wàn)能的，這世上，其實(shí)還是有很多錢(qián)財不能買(mǎi)到的東西，如幸福、健康等。當拜金主義充斥社會(huì )每一個(gè)角落的時(shí)候，這是整個(gè)民族信仰的缺失。
在中國的古代，是不乏兩袖清風(fēng)的標桿人物的，這些人都是有氣節的。他們都有著(zhù)最樸素的信仰，“廉恥”二字深深烙在骨髓里，“要留清白在人間”。
關(guān)于錢(qián)財方面的最有代表性的人物莫若東晉的謝安了，身居廟堂之高位，薪俸頗豐，然花錢(qián)如流水，當旁人勸他為子孫存點(diǎn)錢(qián)時(shí)，他的回答是，存錢(qián)干什么呢?當我的子孫后代象我一樣有能力的話(huà)，我還需要為他存錢(qián)嗎?當我的`子孫后代不象我一樣有能力的話(huà)，存錢(qián)給他們又有什么用呢?
有些時(shí)候錢(qián)只能當錢(qián)用，錢(qián)財只不過(guò)是一個(gè)價(jià)值符號。人生還有許多比錢(qián)財更有意義的東西。只要人心向善，只要心懷憧憬，一切都會(huì )好起來(lái)。在太平年代，錢(qián)財只要不亂花，總是會(huì )增加的，生活質(zhì)量總是在改善的。在戰爭與動(dòng)亂年代，錢(qián)只不過(guò)是廢紙，人命都保不住了，要錢(qián)又有何用呢?
“為人不做虧心事，不怕半夜鬼敲門(mén)”，樂(lè )天長(cháng)命。反觀(guān)許多貪者，錢(qián)財不敢外露，連戴個(gè)手表，抽支煙都很可能被揪出來(lái)，又不敢存銀行，成天提心吊膽，怕警車(chē)、怕紀委、怕二奶，天天生活象逃亡，長(cháng)此久往，失眠、多疑，生活質(zhì)量極差，普通人不該有的病全都有了。出來(lái)混，遲早是要還的，天網(wǎng)恢恢、疏而不漏，沒(méi)有能逃脫的了命運的安排。就是逃到國外，貌若天堂，也只能是惶惶不可終日。這一點(diǎn)，已被無(wú)數貪官證實(shí)了的。與其成天提心吊膽，不如堂堂正正做人。
中國目前很多都處在與國際接軌狀態(tài)，還一直是發(fā)展中的三流國家，社會(huì )體系還很不健全，養老、醫保，很多都是紙上談兵，還不能實(shí)現居者有定所，老有所依的最根本的目標。所以，過(guò)程中拜金主義是不可避免的，但隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，這一切都會(huì )好起來(lái)，畢竟，我們還心存希望，我們的民族，還有理想。
我目前只是一個(gè)現場(chǎng)的項目副經(jīng)理兼副總工，權力只有螞蟻那么一點(diǎn)點(diǎn)大，不屬于公務(wù)員之列，不在高危職業(yè)范圍之內。但居安必須思危，防微才能杜漸。目前公司制度十分完善，制度對人的管理是約束本人的雷池。在此氛圍之內，個(gè)人修養也十分重要，在一個(gè)完善的制度里面，本人一定努力工作，遵守公司的各項規章制度，不擅越、不突破，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，做一個(gè)本分的人，做一個(gè)捫心無(wú)愧的人，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)自食其力，能夠憑自己的勞動(dòng)而改善自己及家庭生活能力的人。
教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì ) 篇5
上午10時(shí)中央外宣辦就中國共產(chǎn)黨反腐倡廉建設情況舉辦新聞發(fā)布會(huì )，中央紀委副書(shū)記、新聞發(fā)言人吳玉良介紹中國共產(chǎn)黨反腐倡廉建設等方面情況，并回答了記者提問(wèn)�？v觀(guān)記者的提問(wèn)，涉及到社會(huì )層面的許多問(wèn)題，也是我們紀檢監察系統工作的重點(diǎn)，在當前，我們黨和國家出臺了許多懲治腐敗的政策和制度，我們看到網(wǎng)絡(luò )反腐、全民反腐正在得到社會(huì )各界的廣泛認可，我們看到更多的黨員干部走上網(wǎng)絡(luò )與人民群眾面對面接受監督�？梢哉f(shuō)，建黨90年來(lái)，各級紀檢監察干部忠誠于人民，切實(shí)履行了作人民群眾貼心人的神圣使命。我們看到黨和國家是真心誠意在懲治腐敗，真心誠意在維護人民群眾之利益。腐敗問(wèn)題，自古有之，但腐敗可控、可防。有政府高層的重視，嚴厲的懲防腐敗的制度和體系將會(huì )不斷完善和規范。有老百姓的支持與監督，將進(jìn)一步縮小腐敗的滋生空間。
加強反腐倡廉建設，必須始終堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預防腐敗體系建設，在堅決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域。只有堅持反腐倡廉方針，才能解決改革什么、創(chuàng )新什么的問(wèn)題，使改革創(chuàng )新找準著(zhù)力點(diǎn)和切入點(diǎn)。要按照“一個(gè)堅決、三個(gè)更加注重”的要求，以改革精神推進(jìn)制度建設，以創(chuàng )新思路尋求治本辦法，把改革的推動(dòng)力、教育的說(shuō)服力、制度的約束力、監督的制衡力、懲治的威懾力結合起來(lái)，把使干部不犯或少犯錯誤、促使干部勤政廉政作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，提高干部對腐敗的“洞察力”和“免疫力”，把預防關(guān)口前移，使干部不想、不能、不敢腐敗。要抓住對干部制約最有效的`關(guān)鍵環(huán)節全方位開(kāi)展工作，將懲治和預防腐敗工作與干部教育培養、選拔任用和管理監督工作結合起來(lái)。將反腐倡廉教育納入干部教育培訓規劃。將干部廉潔自律情況和執行黨風(fēng)廉政建設責任制情況作為干部考核的重要依據，建立獎罰分明的激勵約束機制，獎廉罰貪，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，使不勤不廉、心術(shù)不正、不學(xué)無(wú)術(shù)、不務(wù)正業(yè)的干部受到批評和懲罰，受到教育和鞭策;使勤政廉政、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、群眾滿(mǎn)意的優(yōu)秀干部受到表?yè)P和獎勵，受到保護和重用，形成正確的用人導向，營(yíng)造是非分明、風(fēng)清氣正的環(huán)境和氛圍，使廣大干部既有動(dòng)力又有壓力，既有榜樣引路又有前車(chē)可鑒，從而明榮辱、知進(jìn)退，遠離腐敗，抵制腐敗，崇尚清廉，實(shí)踐清廉。
加強反腐倡廉建設，必須堅持圍繞中心服務(wù)大局。只有堅持圍繞中心服務(wù)大局，才能站得高、看得遠、謀得深，才能明確反腐倡廉建設的方向和目標，才能解決為什么改革、為什么創(chuàng )新的問(wèn)題，從而進(jìn)一步增強反腐倡廉建設的前瞻性、系統性和主動(dòng)性。要圍繞推動(dòng)信息產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展這個(gè)中心，將反腐倡廉建設放到信息產(chǎn)業(yè)部工作總體布局中謀劃和部署，而且著(zhù)眼于國家改革發(fā)展穩定的大局，將反腐倡廉工作融入促進(jìn)信息化與工業(yè)化融合、大力推進(jìn)信息化建設、確保通信暢通和互聯(lián)網(wǎng)信息安全、促進(jìn)社會(huì )和諧等各項工作之中，同時(shí)，要加強對各項工作的監督檢查，促使駐在部門(mén)進(jìn)一步增強大局意識，更加自覺(jué)地承擔起促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的責任，為各行各業(yè)的發(fā)展、為國家解決當前經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、改善民生、節能減排、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、社會(huì )誠信、國家安全等方面的難題提供產(chǎn)業(yè)、技術(shù)和服務(wù)上的保證。
加強反腐倡廉建設，必須堅持突出重點(diǎn)全面推進(jìn)。反腐倡廉建設是一項系統工程，其長(cháng)期性、復雜性、艱巨性的特點(diǎn)要求我們必須緊密結合本單位實(shí)際，把階段性任務(wù)與戰略性目標結合起來(lái)，把領(lǐng)域拓展與方法創(chuàng )新結合起來(lái)，既要全面推進(jìn)，又要突出重點(diǎn)，既要抓關(guān)鍵環(huán)節，又要抓薄弱環(huán)節。只有這樣，才能盡快解決現實(shí)的緊迫的問(wèn)題，積小勝為大勝，為改革創(chuàng )新向縱深發(fā)展，為更好地駕馭復雜局面，完成艱巨任務(wù)奠定堅實(shí)的基礎。在確定反腐倡廉工作目標和工作重點(diǎn)時(shí)，要認真分析本單位反腐倡廉工作的形勢和任務(wù)，本著(zhù)突出工作重點(diǎn)、抓住薄弱環(huán)節、解決突出問(wèn)題和拓展領(lǐng)域與創(chuàng )新方法并重的原則，部署任務(wù)既有對系統帶有普遍性的總體要求，又根據各單位性質(zhì)特點(diǎn)分層分類(lèi)提出帶有特殊性的具體要求，不斷增強針對性、實(shí)效性和可操作性，既明確各單位工作重點(diǎn)，又為各單位進(jìn)一步拓展工作領(lǐng)域留有空間。要以積極推進(jìn)改革、加強制度建設、加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設、加強對領(lǐng)導干部和人財物管理關(guān)鍵崗位的監督、狠抓黨風(fēng)廉政建設責任制落實(shí)為重點(diǎn)，確保不出現重大經(jīng)濟案件和嚴重違規違紀問(wèn)題。以規范和約束行政審批權、行政執法權和提高依法行政能力為重點(diǎn)，杜絕以權謀私、暗箱操作、不作為亂作為。要以規范和約束電信監管權力、財政資金使用和“一把手”權力行使為重點(diǎn)，加強領(lǐng)導班子建設，嚴格執行廉潔自律各項規定，加強制度建設，認真執行民主集中制，杜絕領(lǐng)導干部利用職權為親屬謀取不正當利益的行為。要以加強對基建項目、招標投標、物資采購、財務(wù)管理的監督和規范經(jīng)營(yíng)行為為重點(diǎn)，杜絕國有資產(chǎn)流失、權錢(qián)交易、違法經(jīng)營(yíng)、設立“小金庫”、違規辦公司等問(wèn)題的發(fā)生。
教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì ) 篇6
近日在云南衛視、新媒體、全媒體推出的由云南省紀委監委宣傳部、云南廣播電視臺拍攝的反腐警示專(zhuān)題片《圍獵：行賄者說(shuō)》給予了我們很好的啟示。行賄者的行賄過(guò)程猶如“圍獵”，受賄者的受賄過(guò)程便是被“圍獵”。在“圍獵”與被“圍獵”的角逐中，若為官者理想信念不堅定，精神缺鈣，在“圍獵”者“溫水煮青蛙”式給出的各種利益誘惑面前，思想極可能發(fā)生動(dòng)搖、滑坡，成為“圍獵”者的“獵物”。于是，被“圍獵”者領(lǐng)導與“圍獵”者被領(lǐng)導的角色當即發(fā)生了微妙的變化，很多事情發(fā)展便偏離了正確的軌道�！芭硕嗬暮凶印币坏┐蜷_(kāi)，貪欲之念一起便如螻蟻潰穴。
黨的十九大報告明確指出，堅持受賄行賄一起查。十九屆中央紀委四次全會(huì )也再次作出強調，要堅持受賄行賄一起查，對巨額行賄、多次行賄的嚴肅處置，堅決斬斷“圍獵”和甘于被“圍獵”的利益鏈，堅決破除權錢(qián)交易的關(guān)系網(wǎng)。一個(gè)社會(huì )的風(fēng)清氣正與多種因素有關(guān)，親清政商關(guān)系的構建當是其中有影響力的一環(huán)。人民群眾對腐敗一向是深?lèi)和唇^的，黨中央反腐的決心和有力行動(dòng)是人民群眾堅決擁護的。
當今世界精彩紛呈，但也誘惑極多。如何在物欲橫流、競相攀比的社會(huì )怪相里始終保持一顆清醒的心，不偏離人生正確的`軌道，始終做一條清流，不在各類(lèi)誘惑里迷失人生的方向?
自古以來(lái)，人民群眾是歷史的創(chuàng )造者、推動(dòng)者，是人類(lèi)與社會(huì )發(fā)展的基石。一切理應以人民為中心，摒棄人民的人，必將受到人民的唾棄和歷史的拋棄。作為黨員領(lǐng)導干部，應時(shí)刻謹記：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標�！蔽ㄓ袌远ㄟ@一人生目標，擺正人生的坐標，一切工作以“人民擁護不擁護、贊成不贊成、反對不反對”為準則，而不是以個(gè)人利益為先，更不能以手中人民賦予的.公權力去換取原本就不屬于自己所得的財物，方能在“亂花漸欲迷人眼”中的光怪陸離的社會(huì )萬(wàn)象中始終秉持一顆堅定的心。識君子，辨小人，寧交“淡若水”的君子，也毋交“甘若醴”的小人，常懷一顆坦蕩之心，保持清醒的頭腦，與君子深交，與小人絕交，不被各種形形色色善于偽裝的“圍獵”者所花式“圍獵”，更不讓“得摩克利斯之劍”落下，方能不辜負組織的期許和人民的期望。
教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì ) 篇7
20XX年4月15下午，縣國土資源局在七樓會(huì )議室召開(kāi)了全系統參加的“反腐倡廉警示教育”報告會(huì )，使我受益匪淺、感慨良多。通過(guò)組織觀(guān)看李江華等幾位副廳長(cháng)的懺悔;讓大家認識到有些黨員干部在個(gè)人欲望的驅使下逐步淡漠了法制觀(guān)念，在權力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有博于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送人了地獄之門(mén)，甚至是以生命為代價(jià)，教訓深刻的、令人痛心的、前車(chē)之鑒，后車(chē)之師，我們一定要從這些案例中吸取教訓，引以為戒。
一是要始終保持良好的學(xué)習習慣。只有不斷加強學(xué)習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高。領(lǐng)導方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。
二是要始終保持廉潔自律的行為規范。一定要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除豐份之想，常懷律已之心，常修為官之德，
三是要始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統。發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，格守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統。為官不為民謀利，而把人民賦予的權力的作為自己謀取私利和貪圖樂(lè )的工具，定將受到黨紀國法的'嚴懲。
為進(jìn)一步增強自我反腐倡廉意識，我局特邀請縣反貪局伍局長(cháng)同志到場(chǎng)上廉政鋪導課。從公用權與廉潔從政方面進(jìn)行了深入細致的講解，教育大家要正確用好自己手中權力，防止不作為亂作為，杜絕以權謀私的現象;不該拿的不拿，做到堂堂正正做人，清清白白做官。通過(guò)以觀(guān)看警示教育片和上廉政課，大家一致認為受到了一次深刻的廉潔從政教育。并表示在今后的工作生活中，要引以為戒，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和政績(jì)觀(guān)，打牢思想政治，筑嚴思想政治防線(xiàn)，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，做到自重、自警、自律。并結合自身的工作、要立足崗位，干好本職工作，做到依法行政、廉潔從政、無(wú)實(shí)為民，為保民生、促發(fā)展、為穩定、促和諧做出自己應有的貢獻。
教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì ) 篇8
公司黨委書(shū)記胡太寶帶領(lǐng)中層以上管理人員、關(guān)鍵崗位員工及兼職紀檢員60余人到遼寧省反腐倡廉展覽館參觀(guān)學(xué)習。在講解員的引導下分別參觀(guān)了以 “中國共產(chǎn)黨的反腐倡廉歷程、遼寧反腐倡廉實(shí)踐、遼寧勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)模范人物、發(fā)生在遼寧的典型案件的警示及古今中外借鑒與思考” 等為主題的五個(gè)展廳。在參觀(guān)過(guò)程中，了解了我們黨在各個(gè)歷史時(shí)期針對反腐倡廉工作的思想和所作出的重大決策、重要部署，深刻領(lǐng)會(huì )了瀆職侵權的社會(huì )危害之大和廉潔從政的重大意義。通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)看，深受警示和教育，看到了兩種世界觀(guān)、兩種人生態(tài)度帶來(lái)的截然不同的結果，感受到了中國共產(chǎn)黨從嚴治黨、嚴懲腐敗的決心，感受到了遼寧廉政文化建設的正能量。
通過(guò)參觀(guān)，從典型案例分析中，我們看到了腐敗自毀人生的悲劇，他們之所以墮落到這一步，一個(gè)共同點(diǎn)就是恣意行使手中的權力，獨斷專(zhuān)行，為所欲為，最終墜入違法犯罪的“危亡之地”。探尋貪官們走上違紀違法道路的軌跡，其教訓非常深刻。因此，這就要求我們每一名黨員干部要居位思廉，永葆清廉本色。
一要算好人生賬即政治賬、經(jīng)濟賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬。我們每一個(gè)黨員干部，如果始終做到清廉本分，盡職盡責，勤奮工作，政治上就會(huì )得到組織上的充分信任和不斷培養;就會(huì )有穩定的逐漸提高的經(jīng)濟收入;就會(huì )擁有良好的'聲譽(yù)，受人尊重;就會(huì )保持和促進(jìn)家庭的幸福美滿(mǎn);就會(huì )受到親朋好友的親近;就能夠自由自在地工作、學(xué)習和生活;也能夠身心健康、愉快。反之，如果把握不住自己，走上違紀違法道路，就會(huì )斷送自己的政治生涯;個(gè)人經(jīng)濟收入就會(huì )急劇下降;就會(huì )自毀聲譽(yù);就會(huì )給家庭帶來(lái)巨大的痛苦;就會(huì )損害親朋好友之間的情誼;嚴重者還會(huì )失去人身自由甚至一切自由權利;也會(huì )危及身心健康。
二要平常堅持學(xué)習，筑牢思想防線(xiàn)。在學(xué)習上級精神、領(lǐng)導講話(huà)的基礎上，加強對中央、集團、省公司頒發(fā)的各項規章制度的學(xué)習，深入了解并嚴格執行各項制度規定;學(xué)習員工行為規范、員工違規違紀處分條例、員工收受禮品登記上交等規章制度，并結合崗位職責要求，學(xué)習與履職有關(guān)的管理制度辦法和行為準則。通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，增強廉潔自律意識，認真遵守廉潔從業(yè)各項規定，做到廉潔從業(yè)，為推動(dòng)中國移動(dòng)持續健康發(fā)展做出新的貢獻。
教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì ) 篇9
通過(guò)觀(guān)看《圍獵：行賄者說(shuō)》，讓我受到了極大的震撼。專(zhuān)題片中，一個(gè)個(gè)行賄者和受賄者講述自己所做所為，從最初的有心防范，到不斷觸碰安全邊界，經(jīng)濟邊界，紀律邊界，最終滑向深淵，嚴重后果難以置信、發(fā)人深省。對于圍獵與甘于圍獵相互交織，被動(dòng)變主動(dòng)，陷入泥潭不能自拔。你貪圖人家的錢(qián)，人家貪圖你的權，技高一籌，不擇手段，想方設法，用不正當的手段，從你身上獲得超常的暴利。領(lǐng)導干部對“圍獵”者的伎倆必須要有充分的認識、高度警惕，防止他們用各種關(guān)系和手段，挖空心思地進(jìn)行“圍獵”，從而獲取自身更大利益的'圖謀。
貪與廉就在一念間，要想把握住“廉”必須抑制住“貪”。在政商交往中不能存有貪心、私心，要進(jìn)一步堅定與消極腐敗行為作斗爭的政治自覺(jué)，自覺(jué)凈化社交圈、生活圈、朋友圈，做到君子之交淡如水。要規范政商“親”“清”交往，堅守親清關(guān)系，明確政商關(guān)系行為準則，堅決肅清官商不清、甘于被“圍獵”的流毒影響，在與民營(yíng)企業(yè)人員交往中，既積極作為幫助解決困難，又恪守法紀底線(xiàn)。
精明的商人為實(shí)現自己利益最大化，通過(guò)吃喝玩樂(lè )想方設法接近領(lǐng)導、認識領(lǐng)導。俗話(huà)說(shuō)得好“吃人嘴軟、拿人手短”，盡管領(lǐng)導干部層層設防，最后的堡壘在這種軟膜硬泡，潤物細無(wú)聲的糖衣炮彈中攻破，也就成了商人的“獵物”。領(lǐng)導干部手中的權力來(lái)自人民，必須慎之又慎，不能成為不法商人壓榨群眾利益的幫兇，這就需要領(lǐng)導干部既守大義又要守住小節，要管住自己的腿，不該去的地方一步也不要邁;要管住自己的嘴，不該吃的不要吃;要管住自己的手，不該拿的莫伸手。注重培養健康的生活情趣，正確選擇個(gè)人愛(ài)好，慎重對待朋友交往，明辨是非，克己慎行。
領(lǐng)導干部在從政道路上自身能不能經(jīng)受住考驗，做到拒腐不沾、廉潔自律，除了靠組織的教育監督管理外，還要靠自身過(guò)硬的素質(zhì)修養。不管任何時(shí)候都要守住初心使命，相信黨組織，永遠跟著(zhù)黨組織走，特別是面對各種利益誘惑和艱難險阻時(shí)，能夠始終保持清醒，要知廉、倡廉、守廉，清正廉潔，心存敬畏，言傳身教，不斷錘煉黨性。堅決做到非分之禮不收、不義之財不取、不正之風(fēng)不沾、不廉之友不交，做到言行有規矩、做事有尺度。認真算好政治賬、經(jīng)濟賬、名譽(yù)賬、家庭賬、自由賬、健康賬，有了這人生“七筆賬”就會(huì )明辨利弊得失，摒棄貪念，豁然開(kāi)朗。
方向盤(pán)歪了，自然車(chē)毀人亡，只有校準人生的“方向盤(pán)”，才能始終行進(jìn)在光明大道上，這才是行穩致遠的真諦。
教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì ) 篇10
反腐倡廉警示教育地開(kāi)展，根據公司地部署要求，我們認真進(jìn)行了反腐倡廉地學(xué)習教育，并學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例（試行）》，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等有關(guān)的法律法規，且學(xué)習了集團公司 20xx年紀檢監察工作會(huì )議的有關(guān)文件和領(lǐng)導講話(huà)，從而深刻感受到了在當今社會(huì )進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大提高，具體心得體會(huì )如下：
一：通過(guò)學(xué)習，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使黨員干部樹(shù)立了正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，權利關(guān)。在物欲橫流的當今社會(huì )，人們無(wú)利而不往，少數黨員干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同時(shí)也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會(huì )風(fēng)氣，20xx年12月31日， 《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例（試行）》頒布，這有力的說(shuō)明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我們做到了認認真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，并深刻體會(huì )到了黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭地重要性，使自己有強烈地責任感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用。
二：在工作中，筑牢反腐防線(xiàn)，吸取他人地教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話(huà)說(shuō)：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，強化自律意識，構筑廉潔從政地警示防線(xiàn)，是對每個(gè)黨員干部地考驗。由于各方面因素地影響，使少數腐敗人有機可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn)，在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們有能力，有辦法來(lái)鏟除腐敗的根源，黨的十六大的召開(kāi)，已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大，并達到了標本兼治的.目的。由于公司目前點(diǎn)多面廣的發(fā)展形式，也相應采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課堂，報紙，宣傳欄等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育，使各級領(lǐng)導干部的黨紀法規明顯增強，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿于整個(gè)工作中。
三：通過(guò)學(xué)習，我更深切體會(huì )到了立黨為公，執政為民的必要性，把“三個(gè)代表”重要思想作為自己的工作實(shí)踐，時(shí)刻跟人民群眾聯(lián)系在一起，結合自己的工作實(shí)際， 做謙虛樸實(shí)，嚴于律己，廉潔奉公的表率，在生活中，我的人生格言是：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，快快樂(lè )樂(lè )生活。而順應形式的發(fā)展，強化保廉意識也是我作為一名黨員義不容辭的責任，從而在錯綜復雜的社會(huì )中找準自己的人生航標，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。
讓我們攜手共進(jìn)，在自己平凡的工作崗位中努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，讓廉政之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利企業(yè)！
教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì ) 篇11
正在進(jìn)行的北京市反腐倡廉警示教育展，吸引了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。展覽的內容除了中國共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導核心和胡書(shū)記關(guān)于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來(lái)北京市圍繞教育、制度、監督三方面所做的工作和取得的成果外，一個(gè)重要的方面就是對北京市近年來(lái)查處的個(gè)典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學(xué)案等。廣大干部和群眾看完展覽后，紛紛表示：既受到了深刻教育，又增強了反腐敗的決心和信心。
事實(shí)證明，抓好警示教育，無(wú)論是對廣大黨員干部，還是對黨組織、社會(huì )都是十分重要的。
首先，抓好警示教育，能夠促使領(lǐng)導干部進(jìn)一步提高廉潔自律意識和遵紀守法的意識。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗的分子，一個(gè)重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權錢(qián)交易，最終倒在了金錢(qián)和美色上。凡是看過(guò)畢玉璽的犯罪事實(shí)和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無(wú)不感到震驚和惋惜，無(wú)不在心靈深處受到觸動(dòng)。前事不忘，后事之師。領(lǐng)導干部只有吸取教訓，在要求別人的同時(shí)，應該更加嚴格要求自己，才能避免重蹈覆轍，永遠做黨和人民的好干部。
其次，抓好警示教育，能夠促使黨組織進(jìn)一步對領(lǐng)導干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀的道路，除了自身的原因外，監督體制機制的不健全也是一個(gè)重要方面。對領(lǐng)導干部管理上的薄弱環(huán)節，要抓緊研究制定解決辦法。信任并不能代替監督。對領(lǐng)導干部的監督，一是要加強和完善事前、事中、事后的監督，二是在發(fā)現苗頭性問(wèn)題時(shí)，及時(shí)進(jìn)行批評教育。對聽(tīng)不進(jìn)去的，要及時(shí)采取組織措施，這也是對干部的愛(ài)護。
第三，抓好警示教育，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì )風(fēng)尚的形成。通過(guò)對警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗的分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒(méi)有一個(gè)好下場(chǎng)的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無(wú)私奉獻的'從政者，永遠為世人所傳頌。
警示教育與先進(jìn)典型的教育是相輔相成的。先進(jìn)典型教育，通過(guò)挖掘和宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和高尚情操來(lái)凈化人的心靈。通過(guò)向典型學(xué)習，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設小康社會(huì )的宏偉目標。而警示教育則從另外一個(gè)方面，通過(guò)深入剖析反面典型違法違紀的原因，來(lái)警示他人引以為戒，使廣大領(lǐng)導干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設中國特色社會(huì )主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊。先進(jìn)典型教育激勵人，而警示教育則是警醒人，它們共同在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中、在反腐倡廉宣傳教育工作中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。
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