大學(xué)生關(guān)于感恩的心得體會(huì )（通用5篇）
我們心里有一些收獲后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生關(guān)于感恩的心得體會(huì )（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生感恩的心得體會(huì )1
古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢？在此，本人想就如何培養學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，要時(shí)常與他們交流、溝通，談?wù)勑难�，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內心世界，也讓孩子們積極、主動(dòng)地走近我們。因為“熱愛(ài)是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀！
其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識的教育，情感的熏陶�？芍v些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，魯迅的“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時(shí)候”，居里夫人的“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個(gè)人都應該學(xué)習的楷模，這在他數十年后的《前出師表》中，有充分的表露：
“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳......受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來(lái)感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在。簡(jiǎn)單地講，感恩就是“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)并且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一 切都對我們有恩情！
感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏(yíng)得美好未來(lái)的資本。
如果我們學(xué)會(huì )了感恩，就會(huì )懂得寬容，不再抱怨，不再計較；學(xué)會(huì )了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報我們身邊的人；學(xué)會(huì )了感恩，我們就會(huì )報著(zhù)一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人；學(xué)會(huì )了感恩，我們會(huì )摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學(xué)生了解一下感恩節，并且在感恩節這一天，做好一、兩件有意義、有價(jià)值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節是美國人定下的一個(gè)古老的節日，在每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節。每到感恩節這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動(dòng)豐富。尤其在感恩節的夜晚，家家戶(hù)戶(hù)大擺筵席，食物非常豐富。在節日的餐桌上，上至總統，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現了美國人民回憶先民艱難開(kāi)拓的經(jīng)歷。 在我國，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)來(lái)表達感恩之情的節日，但感恩思想卻源遠流長(cháng)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩(shī)句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時(shí)，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬(wàn)年記”等�？勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來(lái)加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的人。
當然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個(gè)知恩圖報、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容；少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意；多讀書(shū)看報，少指手劃腳；少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現別人的閃光點(diǎn)；多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”；不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑！
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著(zhù)一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創(chuàng )造更多的輝煌，更多的奇跡！
大學(xué)生感恩的心得體會(huì )2
爸爸媽媽是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人，相信這個(gè)道理誰(shuí)都懂。我呢，也一直都明白“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！钡牡览�，在寫(xiě)作文時(shí)，也習慣了大唱老爸老媽的贊歌，賺取老師的感動(dòng)。但是，真正到了生活中，面對我們的父母，卻總是將他們的愛(ài)視作理所應當，不自覺(jué)地任性蠻橫，無(wú)理取鬧。
這是因為，在父母面前，我們可以真正地卸下偽裝，放松、放肆地做本真的自己，有委屈就講，有眼淚就流，有脾氣就發(fā)泄出來(lái)。這些本無(wú)可厚非，如果我們在家里還戴著(zhù)面具，那做人不是太累了？但是如果我們能夠更多地體會(huì )到父母對我們的愛(ài)，便可以更好地體諒他們，理解他們看似蠻不講理的背后一片良苦的用心。
小時(shí)候的我只懂享受父母給自己的寵愛(ài)，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白，感激父母的恩情，是每個(gè)人都應該、也值得去做的。記得姥姥和姥爺相繼去世后，媽媽哭得傷心極了，一直喃喃自語(yǔ)：“這個(gè)世界上再沒(méi)有這樣人疼我了作文；…”我在旁邊安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，還有我和爸爸呢！”媽媽卻搖搖頭，告訴我，那不一樣。起初我不懂，我和爸爸都很愛(ài)媽媽?zhuān)趺床灰粯�？但在某一刻我頓悟了，因為這個(gè)世界上真的沒(méi)有第三個(gè)人，會(huì )像爸爸媽媽那樣疼愛(ài)我，無(wú)條件接納我一切，只知付出，不求回報。
子欲養，而親不待。對現在的我們來(lái)說(shuō)這句話(huà)似乎遙不可及，但我們要是能更早的意識到爸爸媽媽對我們的愛(ài)是獨一無(wú)二、無(wú)可取代的，早點(diǎn)開(kāi)始珍惜他們，努力疼愛(ài)他們、孝順他們，不是再好不過(guò)嗎？
有些東西失去后還可以爭取回來(lái)，但爸爸媽媽總有一天會(huì )離開(kāi)我們，到那時(shí)才學(xué)會(huì )珍惜，再懂得感恩，真是連后悔都來(lái)不及了�；蛟S我們不一定要在重大節日作出多大的表示，只要在平時(shí)多關(guān)心多體諒他們，多為他們分擔力所能及的家務(wù)事，多擔起家庭的責任，照顧好自己不讓他們擔憂(yōu)牽掛，多從他們的嘮叨中體會(huì )出愛(ài)，而不是不耐煩，這就是最大的孝道。
自從我看了《花兒開(kāi)了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過(guò)“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開(kāi)花，我依然會(huì )珍惜�！边@首歌充分地表達了我的心情。
早晨，我起床，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光，我在陽(yáng)光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽(yáng)；我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺(jué)；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒；我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個(gè)勤勉、愛(ài)國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng )傷；在我們快樂(lè )的時(shí)候，老師與我們一起分享著(zhù)快樂(lè )，在我們犯錯的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的.。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話(huà)，讓我學(xué)會(huì )了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當我結束一天的學(xué)校生活，背著(zhù)沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？
大學(xué)生感恩的心得體會(huì )3
“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋潤�！弊骷彝醴囊痪湓�(huà)便道出了生活的真諦，生活需要我們懷著(zhù)感恩的心，感恩使得生活變得絢爛多姿，所以我們應該用行動(dòng)使感恩之花開(kāi)滿(mǎn)大地。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“善良的心就是太陽(yáng)�！倍_什佛科也說(shuō)過(guò)：“真誠是一種心靈的開(kāi)放�！蔽蚁肷屏己驼嬲\這兩個(gè)詞用來(lái)形容我媽媽非常合適。我的媽媽今年38歲，1米62的個(gè)子，一頭烏黑的齊耳短發(fā)，黑白分明的眼睛，有時(shí)射出嚴厲的光芒，有時(shí)閃現喜悅的神態(tài)。她對同事還是我的同學(xué)都會(huì )用真摯的語(yǔ)言交談，顯得和藹可親。
我媽媽雖然學(xué)歷不高，但她對我學(xué)習上的要求也從不放松，總是嘮嘮叨叨個(gè)沒(méi)完。記得有一次，爸爸在忙，我要背誦講義，只能找媽媽背誦。當我背誦到一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，媽媽皺起眉頭說(shuō)：“不對，不對�！蔽亿に伎嘞�，想不起來(lái)，就疑惑的問(wèn)：“那是哪一個(gè)詞呢?”當我聽(tīng)到媽媽的回答時(shí)，我大吃一驚，嚷道：“這兩個(gè)詞明明是一個(gè)意思嘛!我怎么可能把每一個(gè)字都背下來(lái)，意思差不多就好啦�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，立刻拉下臉來(lái)，語(yǔ)氣嚴肅地批評我：“你怎么能對自己放松呢?這樣對你一點(diǎn)好處都沒(méi)有!”“哼!我去找爸爸背誦!”我怒氣沖沖的走了，媽媽無(wú)奈的搖搖頭。我一邊走一想：你自己小時(shí)候也不愛(ài)學(xué)習，還要求我把每一字都背下來(lái)，媽媽也真是的。
但是母愛(ài)似一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì )將你牽掛;母愛(ài)是一顆大樹(shù)，在人生路上為你遮風(fēng)擋雨;在你疲倦的時(shí)候，它是你溫暖的依靠，在我印象中，媽媽從一年級開(kāi)始就每天非常早起來(lái)為我和弟弟做飯，可我卻不懂得珍惜，總嫌不好吃。直到前一段時(shí)間，我上學(xué)時(shí)碰到林老師她跟我說(shuō)：“以前是媽媽為我們做飯，現在長(cháng)大要給她做飯;今天早上忙著(zhù)給自己女兒喂飯，自己都還沒(méi)吃呢!”聽(tīng)了這句話(huà)我恍然大悟：原來(lái)，我是多么幸福，有一個(gè)勤勞的媽媽天天為我洗衣做飯，總為我操心。高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！笔前�，沒(méi)有媽媽這無(wú)私的、自我犧牲的愛(ài)，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何長(cháng)成蒼天大樹(shù)呢?我現在才明白媽媽是對的，她是為了我好，我也明白了媽媽不想讓我像她一樣從小不學(xué)好主科，長(cháng)大才后悔。這真是：“父母之愛(ài)子，則之為計深遠�！�
媽媽?zhuān)鷮ξ覈Z嘮叨叨，為我擔心著(zhù)急而我卻不懂事說(shuō)出一些令人心寒的話(huà)，我為此內疚，跟您說(shuō)聲抱歉�，F在我長(cháng)大了，終于明白我有多么幸福，是您始終陪伴著(zhù)我成長(cháng)、進(jìn)步;我永遠愛(ài)您，您的愛(ài)將伴我一路前行。
大學(xué)生感恩的心得體會(huì )4
落紅的誓言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩；“羊有跪乳之情，烏有反哺之義”，這是動(dòng)物對父母的感恩；“士為知己者死，女為悅己者容”，這是人類(lèi)對知音的感恩。因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們才創(chuàng )造了人世間許多傳奇；因為懂得感恩，這世界才會(huì )如此充滿(mǎn)溫情美麗。而我們生活在當下。這是最糟糕的時(shí)代，但也是最美好的時(shí)代！我們賺的錢(qián)多了，人情味卻少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車(chē)上站著(zhù)的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居……然而，不是一切大樹(shù)都被暴風(fēng)雨折斷，不是一切種子都找不到生根的土壤，不是一切真情都流失于人心的荒漠。在現實(shí)生活中，我們仍然可以見(jiàn)到一幕幕感恩的動(dòng)人場(chǎng)景，這些場(chǎng)景震撼人心，催人淚下。
數十年為戰友守墓，矢志不渝，是陳健對犧牲的戰友的感恩；讓118名貧困生重返校園，是叢飛對生我養我的父老鄉親的感恩；田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩；帶著(zhù)病殘之軀日行百里，對伸手援助自己的人說(shuō)聲謝謝，是黃舸父子對付出關(guān)愛(ài)的人的感恩……正是他們，用最樸實(shí)的方式，傳承著(zhù)我們民族千百年來(lái)的優(yōu)秀傳統，向世界展示著(zhù)我們民族獨特的風(fēng)情。人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不絕的風(fēng)情。感恩是一首古老的歌，唱起來(lái)才知道清韻裊裊；感恩是一杯醇香的酒，品完后才知道余味無(wú)窮；感恩是一把風(fēng)雨中的傘，撐開(kāi)后才知道無(wú)風(fēng)無(wú)雨；幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華！懂得感恩，學(xué)著(zhù)去感恩，冰冷的世界才變得溫暖，單調的生活才多姿多彩。學(xué)著(zhù)去感恩，回應著(zhù)恩情，將將別人無(wú)私的關(guān)懷和幫助傳遞，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，這世界將因感恩而美麗！拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心煥發(fā)它的光彩。
只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真諦和美好。攜一顆感恩之心上路吧，學(xué)會(huì )感恩，讓感恩后的幸福長(cháng)留心中，縱然有一天成了落紅，我依舊要化作護花的春泥！評語(yǔ)：即使我是落紅，依舊懷著(zhù)感恩之心，化作春泥更護花！立意高于一般的感恩類(lèi)文章，語(yǔ)言精美老練。相信自己，有夢(mèng)在，就能飛翔！努力吧！
大學(xué)生感恩的心得體會(huì )5
一、要學(xué)會(huì )感恩，懂得知足
感恩是一種處世哲學(xué)，也是一種生活智慧。古人說(shuō)：“滴水之恩，須當涌泉相報”。首先我們要知道感恩。我們要感謝親人。親人給了我們溫暖、支持和信任，使我們在工作中保持積極的心態(tài)，專(zhuān)心我們的工作，開(kāi)創(chuàng )我們的事業(yè)。我們要感謝領(lǐng)導和同事。領(lǐng)導對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩。領(lǐng)導激發(fā)了我們的工作熱情和靈感，給了我們責任感和使命感，激發(fā)了我們對生活更深層次的熱愛(ài)；同事讓我們學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )用寬厚的心包容所有的人和事。我們應該感謝領(lǐng)導的鼓勵和批評，感謝同事的寬容與支持。我們要感謝生活。感謝辦公室給予我們的一切,讓我們在生活中對別人、對環(huán)境少了一份挑剔，多了一份欣賞；少了一份刻板，多了一份笑容；少了一份急躁，多了一份從容。 俗語(yǔ)說(shuō)，知足者常樂(lè )。懂得滿(mǎn)足是獲得快樂(lè )的源泉。壁立千仞，無(wú)欲則剛。
知足就意味著(zhù)能夠坦然地面對并能真正地珍惜自己現實(shí)所擁有的一切，這是一種超然的心態(tài)。世上充滿(mǎn)誘惑，欲望越多，煩惱越多，快樂(lè )也就越少。世間沒(méi)有絕對的公平，重要的是心要知足。每個(gè)人擁有的財富、經(jīng)歷的生活、所處的環(huán)境都不同，但每個(gè)人都有值得讓自己快樂(lè )與幸福的東西。我們應該對現在的工作知足，我們是幸運的，是幸福的，我們應該感激社會(huì )給我們提供了這份工作，感謝社會(huì )為我們創(chuàng )造了學(xué)習進(jìn)步和實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )和條件。人必須要有抱負、有理想、有愿望，有生活的目標，但也要知足知止。為生活而工作很痛苦，為工作而生活很快樂(lè )，快樂(lè )并不是擁有的多，而是計較的少。
二、要愛(ài)崗敬業(yè)，充滿(mǎn)熱情
一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車(chē)萬(wàn)人；一枝紅玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以飄香于情人節；一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。而我們人，具有社會(huì )屬性的人，其支柱是什么呢？是人的精神。魯迅說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。在他的小說(shuō)里，人是不能沒(méi)有靈魂的，一旦失去靈魂是要進(jìn)行“招魂”的�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的精神是何等的重要。與人交往，要有誠信精神，與人共事，要有協(xié)作精神；面對邪惡，要有斗爭的精神，面對失敗，要有東山再起的精神，面對我們的工作和我們的事業(yè)，一定要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)要對工作充滿(mǎn)熱情，這是敬業(yè)前提。羅賓斯說(shuō)，我們欣賞那些對工作充滿(mǎn)熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂(lè )和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。沒(méi)有熱情，軍隊就不能打勝仗，公務(wù)員不能處理隨時(shí)發(fā)生的公共事務(wù)，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說(shuō)，“成功與其說(shuō)是取決于人的才能，不如說(shuō)取決于人的熱情”。所以，唯有熱情，方可激發(fā)您的潛能，驅使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù)。
三、要勇?lián)熑�，成就未�?lái)。一個(gè)責任心缺失的人，注定是一個(gè)令人失望的存在。而做一個(gè)懷抱感恩之心的企業(yè)員工，就要樹(shù)立忠實(shí)于企業(yè)，忠實(shí)于崗位的敬業(yè)理念。作為一名員工，不僅要明確自身肩負的責任，更要因這份責任而認真地對待每一份工作，精益求精。對于企業(yè)而言，如何增強員工的責任意識？最好的措施就是加強責任追究制度建設和規章制度的貫徹落實(shí)，把事業(yè)和責任緊密地結合起來(lái)。要引導員工認清違規違紀的后果，對每一個(gè)職務(wù)要準確定位、明確職責。當然最重要的，是要從宣傳教育方面潛移默化地引導員工形成遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)的行為理念，為事業(yè)貢獻自己的一份力量。
“感恩不花一分錢(qián)，卻是一項重大的投資，對于未來(lái)有極大的好處”。這句話(huà)說(shuō)的好，它能增強個(gè)人魅力，開(kāi)啟神奇的力量之門(mén)，發(fā)掘出無(wú)窮的智慧，我要甩掉“虛榮心”這個(gè)絆腳石，珍惜現在的工作，以感恩的心情去工作，人生必定會(huì )更精彩。
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