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醫院實(shí)踐心得體會(huì )

時(shí)間:2021-11-02 10:34:33 心得體會(huì ) 我要投稿

醫院實(shí)踐心得體會(huì )

  當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,以下是小編幫大家整理的醫院實(shí)踐心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )

醫院實(shí)踐心得體會(huì )1

  創(chuàng )辦醫院的概況:

  開(kāi)業(yè)7年來(lái),在各級黨和政府的關(guān)懷和衛生行政部門(mén)的指導和幫助下,醫院的發(fā)展勢態(tài)良好,從開(kāi)始的兩個(gè)病區及30幾個(gè)醫護人員發(fā)展到今天的10個(gè)病區近300名職工,我們深刻地認識到:民營(yíng)醫院的發(fā)展必須要建立在正確的辦院方針上,一定要將依法執業(yè),嚴格貫徹國家的衛生工作政策和法律法規為辦院原則,不能把盈利作為經(jīng)營(yíng)醫院的唯一目的,而要把真誠為患者服務(wù)、努力提高醫療技術(shù)水平、作為醫院的工作重心。

  7年來(lái)醫院多次得到省、市、縣衛生行政部門(mén)的表彰,定為縣首批“規范藥房”,通過(guò)“愛(ài)嬰醫院”驗收,連續6年被縣衛生局評為“醫療質(zhì)量先進(jìn)單位”,被安徽省評為“全省非公經(jīng)濟先進(jìn)單位”,被授予“安徽省誠信民營(yíng)醫院”稱(chēng)號,上半年我院通過(guò)“安徽省艾滋病初篩實(shí)驗室”驗收,并作為先進(jìn)在滁州市二級以上醫院會(huì )議中作典型發(fā)言,今年10月又被評選為“全國第三批誠信民營(yíng)醫院”。11月經(jīng)滁州市衛生局評審驗收,成為全市民營(yíng)醫院中首家“二級甲等”醫院。

  通過(guò)實(shí)踐,我院逐步形成了適合自身發(fā)展的管理體制、醫院文化和價(jià)值取向。院領(lǐng)導班子越來(lái)越認識到醫院要長(cháng)久經(jīng)營(yíng)、持續發(fā)展,必須依法執業(yè),規范行醫,眼光要看長(cháng)遠,不能只顧經(jīng)濟效益,要兼顧社會(huì )效益,只有比公立醫院更嚴格的按照衛生行政部門(mén)制定的要求辦事,才能做到“政府放心、行業(yè)認可、患者信任、職工滿(mǎn)意”。

  主要做法有以下幾點(diǎn):

  1、用嚴謹的管理制度保障醫院高效運行

  因為民營(yíng)醫院和公立醫院一樣也是在衛生行政部門(mén)統一領(lǐng)導下,法律、法規、要求都一致,所以我院初建時(shí),對醫院基本的管理制度的制定都是照搬公立醫院的制度,如《各級醫護人員職責》、《三及查房制度》、《各種疾病的診療護理常規》、《急救復蘇技術(shù)》、《醫院內感染管理規范》等。這些基本制度是醫院制度的基礎和進(jìn)行醫療工作的準則,也是衛生主管部門(mén)檢查督促的依據,同時(shí)也使醫院職工有仍然在醫療行業(yè)內的歸屬感,隨著(zhù)醫院的發(fā)展和規模的擴大,我院再逐步自主創(chuàng )立了更為嚴格的核心制度及管理制度來(lái)指揮、協(xié)調醫院的正常運轉。職工工作做的好,有制度保障得到獎勵,如果工作有差錯,肯定會(huì )得到相應的處罰。只有實(shí)行嚴格的制度管理,避免人情管理,這才是醫院走向長(cháng)遠的基石。

  2、重視醫院文化,促進(jìn)醫院可持續性發(fā)展

  我院通過(guò)醫院文化建設,注重發(fā)揮個(gè)人和團隊的作用,緊緊抓住病人的需要,用社會(huì )效益和經(jīng)濟效益說(shuō)話(huà),使醫院不僅生存而且不斷發(fā)展壯大。在人事管理上,注重發(fā)揮員工的積極主動(dòng)性,發(fā)現和培養了一批忠誠、有責任心和工作能力的中層管理人才。近一年來(lái),試行運用激勵機制,實(shí)行“崗位、績(jì)效與工資待遇掛鉤”,體現不同的崗位、不同的業(yè)績(jì)不同的報酬,待遇不再論資排輩。所以盡管醫院制度嚴謹,醫院?jiǎn)T工大多數情況下是處于比較緊張的工作狀態(tài),但心態(tài)是平和的,多能保持良好的工作熱情和認真的工作狀態(tài)。

  醫院還特別注意改善就醫環(huán)境,盡最大可能為患者提供方便,如每年都要補貼20多萬(wàn)元給食堂并送飯到住院病人床頭,每個(gè)病區都提供微波爐讓患者免費使用,醫院滿(mǎn)園綠色,就醫流程簡(jiǎn)便,在關(guān)愛(ài)病人的同時(shí),醫院也同樣愛(ài)護全院職工,職工工資待遇每年都有較明顯的增加,工作兩年以上就可以參加醫院組織的旅游活動(dòng),足跡遍布國內外,醫院黨支部和工會(huì )每年都開(kāi)展各項活動(dòng),營(yíng)造出良好的工作環(huán)境,如每年舉辦春節文藝晚會(huì )、職工子女慶“六一”活動(dòng),院黨支部新發(fā)展黨員4名。這些活動(dòng)不僅使職工心情得到愉悅,更增加了凝聚力和工作的積極性,讓他們更好的為患者服務(wù)。

  3、用理解和信任打造優(yōu)秀的管理和醫療團隊

  我院采用了較為民主的團隊管理模式,領(lǐng)導成員之間能相互理解和信任,敢于負責任,這樣就使各部門(mén)之間,人與人之間大都協(xié)調得較好,各科室之間的工作也能銜接,比如:臨床科室之間推諉病人的現象很少發(fā)生,科室不可能發(fā)生以患者病情不明而拒絕收治情況的。

  院內由于分工職責明確,人事關(guān)系相對單純,同事之間相處得也很融洽,很少出現互相指責的現象。但大家也能感受到團隊背后的競爭,但這是一種不服輸的精神,7年來(lái)醫院公開(kāi)發(fā)表論文35篇,專(zhuān)著(zhù)2部,作者都得到表彰和物質(zhì)獎勵,兩名通過(guò)副主任醫師晉升,8名通過(guò)中級職稱(chēng)晉升。在工作能力和業(yè)務(wù)成就的比較和競爭中,各個(gè)科室經(jīng)濟效益也在提高。所以,醫院的整體實(shí)力不是全縣最強,但部分專(zhuān)業(yè)的醫療技術(shù)水平位于全縣甚至全市先進(jìn)行列。

  4、注重打造醫院品牌,培育知名度和美譽(yù)度。

  實(shí)踐證明醫院的知名度

  絕不是靠打廣告來(lái)宣傳提高的。因此,打造醫院良好的品牌,一是確保醫療質(zhì)量,保證醫療安全,這涉及到醫院各個(gè)部門(mén),體現在每一個(gè)工作環(huán)節,依賴(lài)于全體員工的共同努力。二是加強重點(diǎn)科室的建設,注重科室硬件建設的投入,根據醫療市場(chǎng)需要,做到科有特色,人有專(zhuān)長(cháng)。三是參加各種公益活動(dòng),回報社會(huì ),提高醫院的良好形象,如參加每年衛生部門(mén)和縣民政部門(mén)組織的送醫藥下鄉,組織救災醫療隊下鄉,響應主管部門(mén)號召免費培訓鄉村醫生,每年組織職工參加義務(wù)獻血活動(dòng),經(jīng)常組織專(zhuān)家為離休老干部、敬老院孤寡老人免費體檢并發(fā)放慰問(wèn)品等。醫院還自籌資金,經(jīng)民政部門(mén)批準成立“縣個(gè)體醫師協(xié)會(huì )”,在衛生局領(lǐng)導下,每年都組織幾次活動(dòng),宣傳衛生政策,開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng),已在全縣有良好的影響。

  5、認識和體會(huì ):

  在辦院的過(guò)程中,院領(lǐng)導一班人懷著(zhù)高度的社會(huì )責任感,逐漸摸索出適合自身發(fā)展的管理方法,通過(guò)依法執業(yè),樹(shù)立了民營(yíng)醫院的新形象,通過(guò)科學(xué)管理,培養出了忠誠、團結、高效的中高層管理團隊,通過(guò)提高技術(shù),利用專(zhuān)家優(yōu)勢,帶動(dòng)形成了腫瘤、神經(jīng)、骨科、泌尿4個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)科,其技術(shù)能力在全縣領(lǐng)先。通過(guò)建設醫院文化,激發(fā)了他們的工作熱情,豐富了職工的業(yè)余生活。醫院已制定了五年規劃,縣人民政府已將我院發(fā)展計劃列入到全縣發(fā)展規劃中,今年計劃再征地20畝,在2年時(shí)間內新建一幢綜合醫療大樓,床位增加到600張,建筑面積再擴大2萬(wàn)平方米,在國務(wù)院新發(fā)布的“關(guān)于進(jìn)一步鼓勵和引導社會(huì )資本舉辦醫療機構意見(jiàn)的通知”(58號文)這一新政策指引下,全院上下齊努力,用科學(xué)管理謀發(fā)展、靠人才技術(shù)搞創(chuàng )新,使我院部分優(yōu)勢科室在本地區處于技術(shù)領(lǐng)先地位,我們將繼續以“靠誠信經(jīng)營(yíng)、建百年醫院”為工作目標,在衛生行政部門(mén)的正確領(lǐng)導下創(chuàng )造醫院更美好的明天。

  醫院的工作目標是:靠誠信經(jīng)營(yíng),建百年醫院。

  辦院特色是:誠信經(jīng)營(yíng)、規范執業(yè)、提高醫療技術(shù)、發(fā)展醫院文化。

  通過(guò)誠信經(jīng)營(yíng),樹(shù)立了民營(yíng)醫院的新形象;通過(guò)規范執業(yè)培養出了忠誠、團結、高效的中高層管理團隊和一批醫療護理人才;通過(guò)提高技術(shù),利用專(zhuān)家優(yōu)勢,帶動(dòng)形成了腫瘤、神經(jīng)、骨科、泌尿4個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)科,其技術(shù)能力在全縣領(lǐng)先;通過(guò)建設醫院文化,豐富了職工的業(yè)余生活,激發(fā)了員工的工作熱情,不斷改善醫療環(huán)境,讓患者更滿(mǎn)意。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )2

  護士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責,應全身心地投入到工作中,才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率,更要講究工作質(zhì)量,注重工作效果。我認為,護士工作看上去容易,其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項工作有其自身的職責和內在的標準,各位護士做起來(lái)因自己年齡大小、工作經(jīng)驗、履責態(tài)度、個(gè)人性格等因素,雖然也能在工作職責和工作標準范圍內完成任務(wù),但效率和質(zhì)量卻是千差萬(wàn)別,有的護士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后,安心無(wú)事地歇之辦公室;有的護士做了硬件工作之后,又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)。有范圍有尺度,軟則沒(méi)有指令性的規約。那么,護士在崗履行職責,怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng )造性的完成各項工作任務(wù),達到最佳工作效果,讓病員安心、放心,并積極配合醫院治療?雖然沒(méi)有千篇一律的格式,但有規律可循。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,引發(fā)了我對護士崗位意識的確立,對提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問(wèn)題的思考!

  責任心才是做好工作的前提。工作上的(責任心)到位,即捧著(zhù)一顆心來(lái),在上班時(shí)用心去做,不夾私心離班,這樣專(zhuān)心之致,才能做好護理工作。身為年輕的護士,對剛接手的工作有時(shí)是心有余而力不足,但只要有這份心,相信自己定會(huì )早日勝任此項工作。如果缺乏責任心,無(wú)論是新護士,還是老護士,都不會(huì )做好護理工作的。事物

  有因果關(guān)系,即有因才有果,護士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的,護士工作要達到良好的效果,甚至最佳效果,必定要求護士本身要有良好的心理狀態(tài),有正確的意識指導自己去履行職責。有好的開(kāi)端,才會(huì )有好的結果。歪打正著(zhù)的事是有,但不具有普遍性。護士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念,差之毫厘,失之千里;歪打是不會(huì )正著(zhù)的。加強責任意識才是最佳出發(fā)點(diǎn)。當然,工作中也會(huì )有好心辦錯了事,這很正常,對護士來(lái)說(shuō),護理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗多寡、病員配合、他事阻礙等,使之方法不得力,或者不到位。這些屬外在原因,是客觀(guān)造成的,非主觀(guān)所致,這種錯容易被防止和克服。如果不該出錯而因責任心不強出了錯,性質(zhì)就變了,就不屬正常范圍,所以,責任意識對護士來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的,而是必須自我內修、點(diǎn)滴養成這種意識。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )3

  作為一名醫學(xué)的學(xué)生,這是我的第一次個(gè)人社會(huì )實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后,我決定去社區服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見(jiàn)習的氛圍,真正到醫學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐,找出自己的不足,為以后的學(xué)習增添動(dòng)力!在征得負責人的同意后,進(jìn)行了為期一周的見(jiàn)習實(shí)踐工作。

  第一天主要了解各項規章制度、安全注意事項及如何與病人溝通。在實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班,聽(tīng)從醫生安排。對待病人,要聆聽(tīng)病人主訴,對病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。當天晚上做好小結。

  按醫生的指導,給病人量體溫、抓藥、換藥。

  向醫生、護士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測血壓。根據自己所學(xué)的醫學(xué)知識。xxx輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡(jiǎn)述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進(jìn)一指為宜,聽(tīng)診器應放在肱動(dòng)脈處,緩慢充氣。放氣后出現第一音時(shí)為收縮壓(高壓),繼續放氣至聲音消失(或變調)時(shí)為舒張壓(低壓)。剛開(kāi)始還抓不住要領(lǐng),后面測了幾回,慢慢才有點(diǎn)感覺(jué),動(dòng)作也越來(lái)越規范。

  醫德方面。醫務(wù)工作者承擔著(zhù)的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著(zhù)《千金方》論大醫精誠有這樣的論述:“凡大醫治病,必當安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦!币虼,醫生必然要掌握先進(jìn)醫療技術(shù),同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀(guān)察中,每位醫護人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問(wèn)候,都深深地打動(dòng)著(zhù)我。醫生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫生,首先要有好的品德。我一定會(huì )牢記于心的。

  個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習生,但是我有著(zhù)真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫院的親密接觸中,我明白了,知識是永遠學(xué)不完的,實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見(jiàn)習或實(shí)習生,要做到:

  1、待人真誠,學(xué)會(huì )微笑;

  2、對工作對學(xué)習有熱情有信心;

  3、善于溝通,對病人要細致耐心,對老師要勤學(xué)好問(wèn);

  4、主動(dòng)出擊,不要等問(wèn)題出現才想解決方案;

  5、踏踏實(shí)實(shí),不要驕傲自負,真正在實(shí)踐中鍛煉能力。

  再過(guò)兩年我將真正走進(jìn)醫院見(jiàn)習實(shí)習,這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習提供了經(jīng)驗。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )4

  今年暑假我參加了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),雖然天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)天的實(shí)踐,使我對醫生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認識。

  實(shí)踐內容;

  社會(huì )實(shí)踐的單位是我家所在的x醫院,我所跟從的師傅是為七十多歲的老醫生,老醫生了解到我是大一的學(xué)生尚不懂得太多臨床知識,所以開(kāi)始就讓我在這天時(shí)間能掌握生命的4項指針,在老醫生的指導下我首先學(xué)會(huì )了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息,勿吸煙喝酒喝咖啡,不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位,氣囊應縛在上臂中1/3,不可過(guò)松,也勿過(guò)緊,否則血壓值會(huì )降低。注氣速度要慢,水銀柱在聽(tīng)診聲音消失后再升高mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。聽(tīng)診器應放在肘動(dòng)脈處,再放氣后出現第一音時(shí)為收縮壓(高壓),繼續放氣至聲音消失(或變調)時(shí)為舒張壓(低壓)。他告訴我什么叫心房纖顫,讓我聽(tīng)病人的心臟跳再讓我與自己的心臟相比較。

  一、實(shí)踐心得與體會(huì )

  短短二十天的時(shí)間要學(xué)習很多專(zhuān)業(yè)知識是不太可能,但是我卻收獲到了比專(zhuān)業(yè)知識更重要的東西。在和老醫生一起做門(mén)診的時(shí)候來(lái)的病人有很多都是從父輩開(kāi)始就是老醫生來(lái)看病,一個(gè)醫生能做到子孫孫都相信自己確實(shí)不易

  二、健康所系、性命相托

  選擇了醫學(xué)作為終身的職業(yè)我就應該明白這八個(gè)字不僅僅只是八個(gè)字,而是你對世人做出的最最沉重的諾言。師傅說(shuō)過(guò):有時(shí)候你也許真會(huì )覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)能為力了,但是這時(shí)你仍然要做的就是,減輕病人與家屬的痛苦。那天碰見(jiàn)一個(gè)肝癌患者的家屬,一個(gè)30多歲的男子,也許真是太痛苦,他的一聲嘆息,讓我感到了一個(gè)堂堂男兒的無(wú)奈與悲痛,也有人一開(kāi)始并不相信他,就像這個(gè)世界上很多人想的一樣,這些病人不相信他,但是他不是去據理力爭,而只是用病情的好轉來(lái)解釋一切,

  前些天看見(jiàn)一個(gè)很痛苦的病人,一進(jìn)門(mén)家屬就來(lái)了個(gè)下馬威,他說(shuō):我們去了很多縣級醫院,各種檢查都做了,疼痛不減反而加重,我不知道這些人到底是干什么吃的,都是些庸醫,今天聽(tīng)人家說(shuō)您老醫術(shù)好可以,也不知道是不是真的,反正今天過(guò)后一天,實(shí)在不行我就會(huì )鄙視你們這些醫生,我們去武漢,去北京,我倒要看看這到底是個(gè)什么病、。聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)我心里都不爽,真想罵他兩句,但是老醫生卻說(shuō):我給你開(kāi)點(diǎn)藥打一針,第二天應該可以好點(diǎn),這群人憤憤的走。人走后老醫生什么也沒(méi)說(shuō)。第二天病好了很多,病人的態(tài)度來(lái)了180度打轉變,提了一袋子雞蛋。但醫生卻只是微笑。

  三、從病人身上也讓我明白自己責任的重大

  這是整個(gè)見(jiàn)習過(guò)程中給我最大感觸的時(shí)候。老醫生用他的行動(dòng)告訴我,有時(shí)候爭論解決不了任何問(wèn)題,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,用精湛的醫術(shù)來(lái)證明自己,用良好的修養來(lái)證明自己!這不僅僅是我作為一個(gè)醫學(xué)生該明白的,到這我也真真明白了師母的那句:學(xué)醫先和他學(xué)做人。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )5

  秋高氣爽,碩果累累,在這個(gè)收獲的金秋里,我們滿(mǎn)載實(shí)踐中獲得的成果回到了久違的學(xué)校。在這個(gè)充實(shí)的假期里,我們成功地完成了本假期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)―利用藥源網(wǎng)或走訪(fǎng)醫院或藥房來(lái)查詢(xún)藥品說(shuō)明書(shū)。然而,成功之果并不容易采摘,在實(shí)踐過(guò)程中我們解決了許多未曾想到的問(wèn)題,品嘗了許多未曾嘗到的滋味才采擷了成功之果,回首這有意義的40天,雖然時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝,但一路走過(guò)的酸、苦、甜卻仍然使我們回味無(wú)窮,久久地激蕩在我們的心中……

  在活動(dòng)的開(kāi)始,因為我們每個(gè)人要調查的藥品不一樣,有的調查抗代謝的,有的調查抗腫瘤的,有的調查醫學(xué)專(zhuān)用藥,有的調查鎮痛藥……所以要去的醫院或藥房也不一樣,因此每個(gè)人只有單槍匹馬地走訪(fǎng)各個(gè)醫院或藥房。在驕陽(yáng)似火的天氣里,我行走于各條街道,望著(zhù)頭頂上的烈日,摸著(zhù)被汗水浸透的衣服,雖然很辛苦,但回頭想一想,我是藥苑學(xué)子,這項任務(wù)必須圓滿(mǎn)完成,為了我的未來(lái),再苦再累我都不怕,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,我一定要堅持,不能退縮。就這樣,我說(shuō)服了自己,勇敢地堅持到了最后。

  然而,并不是我不怕苦,不怕累,就能手捧鮮花凱旋而歸 。因為還有更讓人心酸的事等著(zhù)我。在一家私人藥房里,當我說(shuō)明來(lái)意并表示希望得到他們的幫助時(shí),店內的服務(wù)人員只是冷冰冰地說(shuō)“沒(méi)有”。我在藥房?jì)瓤戳艘粫?huì )兒銷(xiāo)售情況,發(fā)現由于服務(wù)人員的態(tài)度使許多顧客都“空手而出”。我不禁感嘆,醫院和藥房本是救死扶傷的地方,無(wú)論是國家的還是私人的,都應該以人民的利益為重,要以良好的服務(wù)態(tài)度對待每一名患者,不應該只重視眼前的利益,好的態(tài)度、好的質(zhì)量才是最好的本錢(qián)。心酸過(guò)后,我明白了“服務(wù)第一,質(zhì)量第一”的重要意義,作為我們國貿專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更應該了解這一點(diǎn),進(jìn)而當我們步人社會(huì )進(jìn)人藥學(xué)領(lǐng)域就要從服務(wù)質(zhì)量上出發(fā)以滿(mǎn)足消費者的需求。

  每件事情都像是鏡子,都有正反兩面,在服務(wù)上有讓我心酸的事,也有讓我震撼的事。在調查中我遇到一個(gè)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)人員,她對待每一位顧客都耐心地解答他們的問(wèn)題,一遍遍地解說(shuō)著(zhù)各種藥的療效、用法和禁忌等,使我折服的不僅僅是她那可親的微笑,更重要的是她對專(zhuān)業(yè)知識是那么精通,每一個(gè)問(wèn)題都答得那么流利、那么明朗,此時(shí)的我才知道自己懂的知識是多么微乎其微,才看到自己的不足。剛進(jìn)人大學(xué)時(shí),我幼稚地認為我們工商管理學(xué)院的學(xué)生只要學(xué)好經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)就行了,不用懂得關(guān)于藥品的藥理、藥性以及成分等方面的知識,現在的我才明白自己當時(shí)的想法是多么的愚笨,我終于知道既然選擇了藥學(xué),無(wú)論從事什么事業(yè),都應該努力學(xué)習藥品的基礎知識,只有基礎打得牢固,以后的道路才會(huì )越走越寬,越走越平坦。

  有苦才有甜。我在走訪(fǎng)醫院和藥房的過(guò)程中,雖遇到很多荊棘,但得到的成果卻使我受益匪淺。首先,在知識方面,我明白了基礎知識的重要性,在以后的學(xué)習中要做到基礎知識與專(zhuān)業(yè)知識雙管齊下,將兩者有機地結合到一起,進(jìn)而達到雙贏(yíng)的奇效。其次,在精神方面,我品嘗到了堅持到底的甜美,體會(huì )到了經(jīng)過(guò)自己努力獲得成功的快樂(lè ),同時(shí)也堅定了自己的信念,在以后的學(xué)習、生活中,要有不怕苦、不怕累、不退縮的精神,堅信“梅花香自苦寒來(lái)”,經(jīng)過(guò)自己的拼搏,一定會(huì )柳暗花明。最后,我還了解了一些管理方面的小技巧,雖然不多,但我相信這對我以后的工作一定會(huì )有所幫助。我也會(huì )繼續積累,爭取得到更多的經(jīng)驗。

  在走訪(fǎng)完醫院和藥房之后,我又在老師的指導下利用藥源網(wǎng)查找了其他藥品的說(shuō)明書(shū),了解了更多藥品的藥理毒理、適應癥以及不良反應和禁忌,明白了如何去研究一種藥品,在以后的工作中應該從哪幾方面人手來(lái)向患者介紹該藥品,這些極大地提高了我對藥學(xué)的興趣,加深了我對國家藥品的了解程度。同時(shí)也可以把查到的相關(guān)方面的知識告訴親人,讓他們也更好地了解藥品,知道一些注意事項,這對他們的身體也會(huì )有很大的幫助。同時(shí),我了解了藥源網(wǎng),掌握了使用藥源網(wǎng)的方法,這一網(wǎng)站的知曉對我以后的生活有很大的幫助,我會(huì )充分利用這個(gè)網(wǎng)站,拓展自己的眼界,豐富自己的藥學(xué)知識,為今后自己的事業(yè)發(fā)展打好基礎。

  美好的假期己經(jīng)結束,但這次酸、苦、甜的實(shí)踐就像“三昧真火”在我們的心里久久地燃燒著(zhù),燃燒著(zhù)我們的心靈,燃燒著(zhù)我們的激情,那么就讓我們把這次經(jīng)歷化為五彩的回憶永留心底,繼續燃燒那份激情來(lái)迎接明日的朝陽(yáng),爭取在不久的將來(lái)在藥學(xué)領(lǐng)域上綻放光彩,創(chuàng )造輝煌。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )6

  實(shí)習第一天,科教老師把我帶到行政樓醫保辦,結果處長(cháng)把我安排到門(mén)診,因為門(mén)診很忙,缺人。我心里一喜,一開(kāi)始就可以參與到門(mén)診部門(mén),應該會(huì )很充實(shí)開(kāi)心?墒,這開(kāi)心只持續了一會(huì )兒:門(mén)診充實(shí)是充實(shí),但是是機械式的充實(shí)。頓時(shí)所有的激情都沒(méi)有了。

  我的任務(wù)就是坐在電腦前一條條的輸入病人的單據號,然后把處方單一張張打出來(lái)。我就很納悶,為什么還要打印出來(lái)?HIS里面不是有么,直接電腦上傳過(guò)去不就行了么。帶教老師很無(wú)奈地對我說(shuō),醫保中心要求紙質(zhì)版的,而且需要把病人的所有信息都打印出來(lái),放在一個(gè)檔案袋里面,每個(gè)月送過(guò)去給他們檢查,如果有問(wèn)題的話(huà)還得重新弄。有時(shí)候缺少某個(gè)病人的病歷之類(lèi)的資料,還得去病案室借,復印一份補上去。

  記得在學(xué)電子病歷這門(mén)課時(shí),老師曾說(shuō)過(guò),電子病歷的目的就在于共享。病人在A(yíng)醫院看病之后,再去B醫院看病的話(huà),B醫院可以直接看到病人在A(yíng)醫院看病的病歷,能清晰地了解病人之前的所有情況,很方便地下診斷。數據在各院、各級平臺之間共享之后,不僅方便了患者,也方便了醫生。

  但是理想很豐滿(mǎn),現實(shí)卻很殘酷。就像上文所述,各個(gè)醫院的病歷都自己留著(zhù),患者想外帶就只能去復印一份,醫院不會(huì )主動(dòng)拿出來(lái)與別的醫院共享,據說(shuō)是為了醫院的利益。作為學(xué)生的我,很不理解這種行為,明明一件可以簡(jiǎn)化的事情,卻還是要復雜地去執行,這不是多此一舉么,可能真是我想得太少了,其中有很多方的因素摻雜在里面吧。

  但是,我還是希望醫院未來(lái)的發(fā)展模式是數據共享,病人可以無(wú)障礙跨院治療。

  實(shí)習輪轉到網(wǎng)絡(luò )中心時(shí),我和網(wǎng)絡(luò )中心本部的老師,還有EMR工程師,HIS工程師都接觸了一下。發(fā)現該院的軟件基本都是外包,HIS上線(xiàn)已經(jīng)兩年,EMR也有一年。網(wǎng)絡(luò )中心的人基本沒(méi)有開(kāi)發(fā)任務(wù),上班打游戲是很正常的。這讓我很困惑,不知道是不是很多醫院都是如此。

  網(wǎng)絡(luò )中心的師兄師姐每天的任務(wù)基本上就是接電話(huà),哪里有情況就過(guò)去處理,都是些修打印機、修電腦、故障排除之類(lèi)的活。在實(shí)習期間,我接到過(guò)最奇葩的電話(huà)是讓信息科的人過(guò)去給某個(gè)醫生裝QQ輸入法。其實(shí),很多軟件在醫院內部的FTP上都有,可是醫生就喜歡直接打電話(huà)叫人過(guò)去裝。這和我想象中的醫院網(wǎng)絡(luò )中心工作有些不一樣,原本以為每個(gè)人都會(huì )有開(kāi)發(fā)任務(wù),都需要處理一些硬件軟件問(wèn)題,這樣子才會(huì )有上進(jìn)心,才是真的網(wǎng)絡(luò )中心的人該做的事情?赡芄P者想得太美好了。

  負責EMR的公司就一個(gè)實(shí)施工程師每天來(lái)報道,還有實(shí)習生也會(huì )被派過(guò)來(lái)一些時(shí)日。剛好在我實(shí)習的那段時(shí)間,他們公司派過(guò)來(lái)的一個(gè)實(shí)習生是我同班同學(xué),兩個(gè)人便聊了起來(lái)。他告訴我,他們的每天任務(wù)也是接電話(huà)處理問(wèn)題,不過(guò)很多問(wèn)題都可以直接遠程解決,除了CA電子簽名這塊要醫生過(guò)來(lái)之外,基本不用下科室。但是他們有任務(wù),做模板,搞臨床路徑等,一天下來(lái)也是蠻忙的。

  HIS實(shí)施工程師有三個(gè),他們是處理問(wèn)題最多的人,特別是月末,電話(huà)一直打,一直講解,一般科室也下的很少,都是遠程或者電話(huà)說(shuō)清楚。每天都有醫技人員跑過(guò)來(lái)找他們解決問(wèn)題,或者添加功能需求之類(lèi)的。其實(shí),很多問(wèn)題實(shí)際上都是小問(wèn)題,可以自行解決的。但是只要出現問(wèn)題,醫技人員第一想到的就是給信息中心打電話(huà),而不自己先找找原因。一個(gè)護士打電話(huà)說(shuō)給一個(gè)住院病人開(kāi)的藥,藥房一直沒(méi)送來(lái),工程師一查看,發(fā)現是護士自己把藥開(kāi)錯開(kāi)到門(mén)診藥房去了,自然沒(méi)人送來(lái),只能自己去領(lǐng),真的是又氣又好笑。

  三者雖然屬于不同的單位,但所要達到的目的都是讓醫院信息化能正常運行。實(shí)習期間我觀(guān)察到,網(wǎng)絡(luò )中心和外包公司的工程師互動(dòng)并不多,更像是三個(gè)不同的獨立小團體。雖然在同一個(gè)地方辦公,但是卻沒(méi)有同事之間的談天說(shuō)地,打打鬧鬧,僅僅是交流一些工作上的事情,處理公事的時(shí)候也是帶著(zhù)點(diǎn)陌生感。我認為,這樣子是不利于信息話(huà)化發(fā)展的。三者之間互動(dòng)不多,相互之間了解的就很少,很難對醫院信息化形成統一的認識。相當于外包公司是生產(chǎn)者,醫技人員是消費者,而網(wǎng)絡(luò )中心的人只是帶點(diǎn)附加功能的搬運工。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )7

  終于結束了近半年的實(shí)踐生活,內心真是百感交集,回想這段時(shí)間,我從一開(kāi)始懷著(zhù)緊張恐懼的心情到xx醫院實(shí)踐,一直到參加許多活動(dòng),熟悉溫馨的醫院環(huán)境與職場(chǎng)文化,并調適自己主動(dòng)去接觸人群,不僅是病人,甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在學(xué)校學(xué)習不到的,但卻是最寶貴的經(jīng)驗與成長(cháng)。

  在實(shí)踐中最特別的,就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的,但是一連帶了七次的團體后,我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動(dòng)中發(fā)現,這一群精神科病人其實(shí)是很可愛(ài)的,xx醫院的醫護社工團隊藉著(zhù)活動(dòng)的設計,激發(fā)出他們的潛能。一開(kāi)始雖然有點(diǎn)錯愕要接觸到精神科病患,但是現在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)踐的同學(xué)還要有更不同的收獲。

  除了精神科之外,在暑假,因為每天都要到醫院實(shí)踐,所以接觸的東西變廣了,也開(kāi)始學(xué)習接個(gè)案。我從見(jiàn)習其他社工員接案的過(guò)程中,學(xué)習到如何向病人自我介紹,如何用心傾聽(tīng)病人的需要,也了解到一個(gè)病人是需要醫院里各種專(zhuān)業(yè)的相互合作,才能給予病人最大的支持與幫助。

  在xx醫院里,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂(lè )觀(guān)的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容,醫院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺(jué)得醫院是一個(gè)哀傷、難過(guò)的地方,但是xx醫院透過(guò)一些活動(dòng),熱門(mén)思想匯報例如愛(ài)心義賣(mài)會(huì ),讓整個(gè)醫院變的溫馨有活力起來(lái),讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫院看到向上的生命希望。

  在實(shí)踐之后,我再回去閱讀課本,我發(fā)現自己比以前還沒(méi)實(shí)踐時(shí)更能體會(huì )書(shū)上所要表達的意思,我想這就是實(shí)踐最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別,也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習如何去連接理論。

  總而言之,在這半年中,我從一個(gè)完全不懂醫務(wù)社工的學(xué)生,直到變成一個(gè)可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工」,心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。

  感謝xx醫院給我實(shí)踐的機會(huì ),也感謝佳純實(shí)踐督導在工作忙碌之時(shí),還要帶領(lǐng)實(shí)踐生,教導我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)踐生,在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習,并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續較久,難免覺(jué)得疲累,但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,我想會(huì )是我人生中一段難忘的時(shí)光。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )8

  每次的實(shí)踐總是伴隨著(zhù)辛勞和收獲。對于在校大學(xué)生而言,通過(guò)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐是我們現階段接觸社會(huì )的唯一途徑。

  由此可見(jiàn)實(shí)踐對我們的重要性。沒(méi)有例外的,在這個(gè)寒假里,我自愿參加了實(shí)踐活動(dòng),很高興的,醫院領(lǐng)導也提供給我了這個(gè)難得機會(huì )。這次我的目的地是_縣_人民醫院。

  我秉持著(zhù)增長(cháng)見(jiàn)識;提供服務(wù),奉獻愛(ài)心;培養能力,鍛煉自我;宣揚醫學(xué),服務(wù)百姓的宗旨,充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,走進(jìn)醫院,為病人提供了具有本校專(zhuān)業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力,身宣傳單來(lái)與醫了解醫護人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

  一、熟悉醫院環(huán)境,了解工作流程。

  我第一天獨自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫院的環(huán)境,以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認真聽(tīng)取了醫院里老醫生的介紹,熟悉了醫院各部門(mén)的職責和分部間的工作聯(lián)系,了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。

  在熟悉醫院基本情況的基礎上,我便按計劃開(kāi)始了我的工作。在熟悉醫院的過(guò)程中,我發(fā)現雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差別,但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫院正常運轉為患者服務(wù),一旦哪個(gè)環(huán)節出了差錯都會(huì )影響工作的效率和質(zhì)量。所以,以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學(xué)會(huì )和其他人密切配合。

  二、與患者溝通,了解其心理狀況并作相應的心理疏導。

  我們每天都和患者進(jìn)行談心,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫療工作的感想,運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導。

  為醫患間筑起了溝通橋梁,院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過(guò)溝通,我們了解到大部分醫患問(wèn)題根結都在于雙方不能互相理解和體諒。

  患者及家屬對醫生的工作生活不了解,所以容易產(chǎn)生對醫務(wù)工作者的各種誤會(huì )。同時(shí),醫務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通,沒(méi)能去設身處地的為患者考慮,所以使矛盾產(chǎn)生。

  三、積極與醫護人員溝通,悉心聽(tīng)取建議。

  我們不僅向身邊的醫護人員請教專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗,還向他們咨詢(xún)他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及對我們的期望。

  我們了解到醫學(xué)工作的嚴謹和辛苦,我們的工作關(guān)乎生命,所以我們要一絲不茍,也正因為這一特性,我們的工作就格外辛苦和勞累?杉词谷绱,我們依舊會(huì )學(xué)好練好,不畏辛苦,為患者服務(wù)。

  四、運用掌握的知識技能,協(xié)助治療工作。

  我們在醫生的允許下,定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查,并聽(tīng)取醫生對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識,更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,彌補了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。

  五、宣揚醫學(xué)養生之道。

  在現代社會(huì ),盡管?chē)议_(kāi)始逐步重視我們的醫學(xué)養身,可百姓對此并沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準備好的醫學(xué)養身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法。

  這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,很多病人及家屬都會(huì )認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問(wèn),在醫生的幫助下,他們得到了滿(mǎn)意的解答。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )9

  臨近放暑假的時(shí)候,班長(cháng)給我們每一個(gè)人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表,要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì )中去,目的是要我們從現在開(kāi)始積累社會(huì )經(jīng)驗。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會(huì )的一種良好形式。

  想想自己自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì ),招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我走進(jìn)了當地醫院,開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。

  “熟讀王叔和,不如臨證多!睂(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。對我們學(xué)生而言,實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì ),從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作人的角色轉變。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,國內外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí),也有了更多的挑戰,前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

  對于我這個(gè)只有一年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),應該從醫院中最基礎的工作開(kāi)始。來(lái)到醫院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。我知道穿上白大褂,自己就不僅僅是一個(gè)學(xué)生了,而是一個(gè)以治病救人,減輕病人病痛為己任的醫生。當我穿著(zhù)白大褂,看到病人一個(gè)個(gè)因痛苦而憔悴不堪的眼神,第一次感到醫生這個(gè)職業(yè)是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學(xué)習醫學(xué)知識,做一個(gè)好醫生。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )10

  今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì )實(shí)踐,我們到了大學(xué),學(xué)習的知識具有了專(zhuān)業(yè)性,所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對性和專(zhuān)業(yè)可行性。已過(guò)爾立之年的我,再回家鄉。曾經(jīng)使我魂牽夢(mèng)繞的小河再也找不到了。映入眼簾的只是一條被上游鐵礦嚴重污染的水溝,渾濁的河水里沒(méi)有一只魚(yú)蝦,惜日美麗的河堤上也只是光禿禿的一片,沒(méi)有生機。這次,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門(mén)市石化醫院,我秉持著(zhù)接觸臨床,增長(cháng)見(jiàn)識;提供服務(wù),奉獻愛(ài)心;培養能力,鍛煉自我;宣揚醫學(xué),服務(wù)百姓的宗旨,充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,走進(jìn)醫院,為病人提供了具有本校專(zhuān)業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力,身宣傳單來(lái)與醫了解醫護人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

  我這次的實(shí)踐內容一共分為五大部分:

  一、熟悉醫院環(huán)境,了解工作流程

  我第一天獨自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫院的環(huán)境,以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認真聽(tīng)取了醫院里老醫生的介紹,熟悉了醫院各部門(mén)的職責和分部間的工作聯(lián)系,了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫院基本情況的基礎上,我便按計劃開(kāi)始了我的工作。在熟悉醫院的過(guò)程中,我發(fā)現雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差別,但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫院正常運轉為患者服務(wù),一旦哪個(gè)環(huán)節出了差錯都會(huì )影響工作的效率和質(zhì)量。所以,以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學(xué)會(huì )和其他人密切配合。

  二、與患者溝通,了解其心理狀況并作相應的心理疏導

  我們每天都和患者進(jìn)行談心,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫療工作的感想,運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導。為醫患間筑起了溝通橋梁,院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過(guò)溝通,我們了解到大部分醫患問(wèn)題根結都在于雙方不能互相理解和體諒;颊呒凹覍賹︶t生的工作生活不了解,所以容易產(chǎn)生對醫務(wù)工作者的各種誤會(huì )。同時(shí),醫務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通,沒(méi)能去設身處地的為患者考慮,所以使矛盾產(chǎn)生。

  三、積極與醫護人員溝通,悉心聽(tīng)取學(xué)習

  我們不僅向身邊的醫護人員請教專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗,還向他們咨詢(xún)他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及關(guān)于醫學(xué)實(shí)習生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫學(xué)工作的嚴謹和辛苦,我們的工作關(guān)乎生命,所以我們要一絲不茍,也正因為這一特性,我們的工作就格外辛苦和勞累?杉词谷绱,我們依舊會(huì )學(xué)好練好,不畏辛苦,為患者服務(wù)。

  四、運用掌握的知識技能,協(xié)助治療工作

  我們在老師的允許下,定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查,并聽(tīng)取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識,更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,彌補了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。

  五、宣揚醫學(xué)養生之道

  在現代社會(huì ),盡管?chē)议_(kāi)始逐步重視我們的醫學(xué)養身,可百姓對此并沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準備好的醫學(xué)養身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,很多病人及家屬都會(huì )認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問(wèn),在老師的幫助和隊員的努力下,他們得到了滿(mǎn)意的解答。

  為期一周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了,從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟,大體有以下幾點(diǎn)。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )11

  作為大一學(xué)生,我懷著(zhù)激動(dòng)又憧憬的心情參加醫院社會(huì )實(shí)踐。我們駕車(chē)一大早就到了醫院,學(xué)校的老師和護理部的幾位老師站在醫院門(mén)口代表全院在迎接我們,從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中,我們感覺(jué)回到家了。像是投入了母親的懷抱,由于行李很多,又拾掇了好長(cháng)時(shí)間,勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊,但因為航天中心醫院給我們的第一印象是親切的,讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心,一定要在這好好的實(shí)習,與醫院融為一體,不辜負老師們對我們的期望。接下來(lái)的一個(gè)星期,是護理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓。

  經(jīng)過(guò)一周的培訓,我對醫院的情況有了初步的了解,并且學(xué)到了好多新的知識。首先,護理部的胡建軍主任給我們講了醫院的發(fā)展歷史及規模,讓我了解到我們醫院是有著(zhù)悠久歷史和光榮背景,以及發(fā)展潛力。同時(shí),各科室代教老師在教學(xué)治理方面對我們也作了嚴格的治理規定,讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴謹的作風(fēng)和認真的工作態(tài)度,形成我們固定的思維方式,為將來(lái)參加工作打好基礎,醫院的警務(wù)力量也讓我們在充實(shí)的工作中有了安全感。

  在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝,因為他們是我們醫院實(shí)行正常而穩定的工作秩序的保證。醫德醫風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名護士的神圣和務(wù)實(shí)性,我們必須樹(shù)立好自己的形象,做事堅持原則,才能更好地維護白衣天使的神圣職權,才能得到病人及同事的尊重。其次,關(guān)于臨床上具體工作,如書(shū)寫(xiě)醫療文書(shū),護理知識和院內感染的講座,讓原本只具備理論知識的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠把握理論知識是不行的。

  同時(shí),對正確的處理醫護關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的熟悉,醫生和護士同等重要,不分誰(shuí)大誰(shuí)小,我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大,工作更煩瑣,值得我們每一位醫務(wù)人員尊敬。

  來(lái)我家,愛(ài)我家,在航天中心醫院這個(gè)團結向上的大家庭中我一定好好實(shí)習,充實(shí)自己的知識,為自己將來(lái)的工作打好基礎,也為醫院奉獻出我的一切。

  內一科是以呼吸、消化、內分泌系統為主的科室,常見(jiàn)的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科,有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的感覺(jué),但在代教老師地指導下,了解了天天工作日程:晨間護理、消毒時(shí)間等。學(xué)會(huì )了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等,要求嚴格執行無(wú)菌操作原則及三查七對制度。

  液體輸上后,要具體觀(guān)察病人情況,換藥時(shí)再次核對床號、姓名、液體,若有誤應及時(shí)報告老師并更換。拔針要迅速,操作要熟練。三天不練手生!“practicemakesperfect!”肌肉注射時(shí)見(jiàn)無(wú)回血,注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚四周以減輕病人痛苦。把握了皮下、皮內注射,非凡是皮內注射,20分鐘后要仔細觀(guān)察皮膚情況,以確定是陰性還是陽(yáng)性。氧氣吸入也是很常見(jiàn)的護理操作。對于一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護理、氧氣吸入,有時(shí)要灌腸,必要時(shí)導尿。對于慢支病人,要持續低流量吸氧,進(jìn)高蛋白、高維生素飲食,并預防上呼吸道感染。

  在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

  總而言之,這五個(gè)月,是適應的過(guò)程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習的過(guò)程,很多觀(guān)念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是社會(huì )實(shí)踐,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對自己有所要求,才會(huì )有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習是一個(gè)挑戰,也是一種機遇,我一定要好好把握這個(gè)機遇。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )12

  歷時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐已經(jīng)結束,坎坷而溫馨的醫院生存之旅業(yè)已過(guò)了大半,感慨頗深。

  暑假之始,懷著(zhù)激動(dòng)又憧憬的心情,我們駕車(chē)一大早就到了聊城第二人民醫院,學(xué)校的老師站在醫院門(mén)口代表全院在迎接我們,從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中,我們摒棄了多日來(lái)的揣測及不安。由于行李很多,又拾掇了好長(cháng)時(shí)間,勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊,但因為聊城二院給我們的第一印象是親切的,讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心,一定要在這好好的實(shí)踐,與醫院融為一體,不辜負老師們對我們的期望。

  接下來(lái)的幾天,是科教科的楊老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓,由院各科室主親自指導,讓我們了解了一些醫院生存基本常識,包括:一、醫院概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)生管理的有關(guān)規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風(fēng)教育。五、有關(guān)儀器的使用知識的講解。六、院內感染的講座。其間由韓海林主任帶領(lǐng)參觀(guān)影像中心,參觀(guān)磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動(dòng)生化分析儀等精良進(jìn)口設備,聆聽(tīng)各科室老師對儀器&操作&檢測&判斷等的講解。其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫學(xué)等科室印象深刻。

  正式進(jìn)入醫院工作的第一周是到科教科,以前是作為學(xué)生被動(dòng)的接受醫院的管理,現在是積極主動(dòng)地參與醫院管理工作,了解醫院科研、教學(xué)等方面活動(dòng),主要參與醫院醫生繼續教育考核的相關(guān)工作,落實(shí)論文及成果報告的真實(shí)性,此外,還幫助整理實(shí)踐生培訓及資料整理工作,學(xué)習了部分碩士生畢業(yè)論文,同時(shí),側面的熟悉了各部門(mén)的分布人員素質(zhì),

  經(jīng)過(guò)半月的醫院生活,我對醫院的情況有了初步的了解,并且學(xué)到了好多新的知識。首先,楊主任給我們講了醫院的發(fā)展歷史及規模,讓我了解到我們醫院是有著(zhù)悠久歷史和光榮背景,以及發(fā)展潛力。同時(shí),各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴格的管理規定,讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴謹的作風(fēng)和認真的工作態(tài)度,形成我們固定的思維方式,為將來(lái)參加工作打好基礎,醫院的警務(wù)力量也讓我們在充實(shí)的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝,因為他們是我們醫院實(shí)行正常而穩定的工作秩序的保證。醫德醫風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫務(wù)工作者的神圣和務(wù)實(shí)性,我們必須樹(shù)立好自己的形象,做事堅持原則,才能更好地維護"白衣天使"的神圣職權,才能得到病人及同事的尊重。其次,關(guān)于臨床上具體工作,如書(shū)寫(xiě)醫療文書(shū),護理知識和院內感染的講座,讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠掌握理論知識是不行的。最后,對正確的處理醫患關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認識,培養了人文關(guān)懷精神,患者來(lái)到醫院本來(lái)就有一定的焦慮,醫生應當在診療救治患者疾病的同時(shí)注意溝通,避免因相互了解不充分而導致醫療糾紛及醫療事故的發(fā)生

  接下來(lái)的兩周是分診,到各個(gè)門(mén)診科實(shí)踐。內科擁有很多分支,更以呼吸、消化、內分泌系統為主,常見(jiàn)的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。而二院以神內心內為特色科室,醫師水平較高。初入此科,有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的感覺(jué),但在代教老師地指導下,了解了每天工作日程:基本診斷方式等。在每個(gè)科室我都學(xué)習到了很多不同的知識,很多事書(shū)本上沒(méi)有的經(jīng)驗和技巧,代教老師都和藹可親,耐心、細心、專(zhuān)心的教給我各項操作的注意事項和應掌握的內容,在這半年中,使我從一個(gè)完全不懂醫務(wù)社工的學(xué)生,直到變成一個(gè)可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」,心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。

  其間,我也去了急診科,心血管內科,血液內分泌科,婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)實(shí)踐時(shí),有人要藥流問(wèn)怎么用藥,老師當時(shí)很忙就說(shuō)你去問(wèn)那個(gè)同學(xué),然后就對我說(shuō)“同學(xué),給她解釋下!蔽揖鸵詾楦鶕f(shuō)明書(shū)說(shuō)就可以,然后就那么說(shuō)了,就是第一天早晨米非司酮首次兩片,晚上一片,第二天bid,第三天,配伍米索前列醇tid。其實(shí)用法不是這樣的,按照我們課本上是:米非司酮bid*3d,第四天然后配伍米索前列醇tid。這樣就可保證90—95%的成功率了。后來(lái)是被老師糾正的,印象太深刻了。同時(shí)也得到一個(gè)教訓:不能想當然回答問(wèn)題。

  實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(cháng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì )到理論與實(shí)踐相結合的重要性,領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗,再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進(jìn)病人康復的關(guān)鍵。我感動(dòng),我激動(dòng),我會(huì )為我即將展開(kāi)的事業(yè)奮斗終生!短短一月的時(shí)間與醫院醫務(wù)人員建立了良好的感情,讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)門(mén)診,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份孤單,多了一份安慰;少了一份擔心,多了一份真誠!在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道理:踏踏實(shí)實(shí)做人,認認真真工作!……

  感謝聊城的第二人民醫院給我實(shí)踐的機會(huì ),也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),還要帶領(lǐng)實(shí)踐生,教導我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)踐生,在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習,并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間安排緊密,難免覺(jué)得疲累,但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,我想會(huì )是我人生中一段難忘的時(shí)光。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )13

 。1)和什么樣的人在一起很重要。和積極上進(jìn)的人在一起,他們可以幫助我們,推動(dòng)我們一起走。所以我們非常有幸相聚在育心這個(gè)正能量的團體中,我們就會(huì )充滿(mǎn)了正能量,不會(huì )被別人所左右。

 。2)病人很多,說(shuō)明現代人的身體素質(zhì)堪憂(yōu)。大多數人都還走在外求的階段,沒(méi)有想過(guò)要改變自己的一些不良生活習慣,所以更加慶幸自己走進(jìn)了育心,加入了養生群,跟著(zhù)老師學(xué)習養生知識,學(xué)習著(zhù)凡事反求諸己,學(xué)習提升自己,學(xué)習轉變思維。

 。3)病人很多,小孩子看病的也多,聽(tīng)到一些家長(cháng)在說(shuō)抗生素打多了不好。有一位孩子就是因為打了一周抗生素之后身體明顯差了很多,這位家長(cháng)很用心,買(mǎi)了小兒推拿的書(shū),在家學(xué)習著(zhù)怎樣給孩子做一些保健。所以在這里會(huì )看到一些急性病癥如發(fā)燒、腹瀉都在選用中醫推拿的方法來(lái)進(jìn)行治療,說(shuō)明人的健康意識在慢慢提升,越來(lái)越重視我們中國的傳統文化,相信中醫的力量,學(xué)會(huì )用我們自己的中醫文化來(lái)治療。我為這樣的家長(cháng)感到高興,他們終于覺(jué)醒了,不再讓孩子受抗生素的困擾。我在這個(gè)科室里看到推拿最小的孩子是50天,咳嗽很厲害,經(jīng)過(guò)醫生幾次推拿后就好了,孩子越小推拿效果就越好,F在我們學(xué)習了養生知識,當孩子、家人一出現狀況就進(jìn)行操作,比到醫院會(huì )更加方便,效果會(huì )更好,所以我們家人要緊跟團隊,這樣我們個(gè)個(gè)都能成為自己身體健康的主人。

 。4)現在的醫療手段非常豐富,檢查項目非常多,家長(cháng)們不學(xué)習就會(huì )缺乏判斷能力。有一個(gè)6個(gè)月的寶寶,體檢時(shí)說(shuō)她肌張力高,不給進(jìn)行預防接種,家長(cháng)就聽(tīng)從建議進(jìn)行康復治療:推拿、按摩、游泳、電療等。所以作為現代社會(huì )的家長(cháng)更應該學(xué)習,要具備最基本的判斷能力,不至于被這么多的專(zhuān)家建議所迷惑,失去方向,不知所措,最后只能將孩子的健康完全交給醫生。

 。5)孩子進(jìn)行推拿時(shí)無(wú)一例外的在給孩子手機玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片,這樣的家長(cháng)以后又要花力氣把孩子從游戲中拉回來(lái),現在是圖了一時(shí)清閑,以后會(huì )后悔萬(wàn)分。所以家長(cháng)應該要好好學(xué)習,孩子才能天天向上。在和孩子交流中也是需要具備一些智慧和定力的,我兒子在面對我不同意他的`要求時(shí)會(huì )很不舒服,我就和他說(shuō):同意他不合理的要求是最容易的事,但是會(huì )影響他以后的判斷能力;不同意才是最難的,要理解他的心情,安撫他的情緒,還要平復自己的情緒不受影響,調出智慧的自己來(lái),這是對孩子正確的愛(ài)。也正是在一次又一次的交流中,我們會(huì )學(xué)習、成長(cháng)。

 。6)治未病科是為健康人、亞健康人群、病初愈康復者設立的,但現在醫院治未病科面對的人群主要是一些亞健康的人群。治未病應該是通過(guò)飲食起居、情志調理、運動(dòng)療法及中草藥等多種措施,調養體質(zhì),調理身體陰陽(yáng)氣血等平衡,增強人體抗病能力,讓人體少生病、不生病,縱使得病也能盡快痊愈,痊愈后少復發(fā)。但是我在醫院里看到的主要是給他們進(jìn)行推拿針灸理療的一些治療方法,除此之外沒(méi)有一些提升健康的方法,比如食療、鍛煉、心態(tài)的調整,這也是現在的醫療現狀導致,醫生少,病人多。老師告訴我們健康加疾病等于100分,引導我們將關(guān)注點(diǎn)放在健康上,提升了健康,疾病自然就沒(méi)有了。但是我看到的現狀是年輕的兩位醫生8。9點(diǎn)才吃早餐,沒(méi)有很好的飲食習慣和生活習慣,沒(méi)有真正的做到治未病不治已病。

 。7)醫生按摩的一些穴位不容易記住,所以我總是會(huì )問(wèn)帶教老師這是什么穴位,他也總是很有耐心的告訴我。有一次醫生在按摩天突,我不記得這個(gè)穴位了,問(wèn)他。他讓我翻書(shū)自己找答案,我當時(shí)第一反應告訴他:我平常最不喜歡看說(shuō)明書(shū),直接問(wèn)可以直接得到答案,更加快捷。他當時(shí)說(shuō)了一句話(huà),我可能一輩子都不會(huì )忘記了,他說(shuō):你當老師的都不喜歡看書(shū)呀!聽(tīng)到這句話(huà)感覺(jué)很慚愧,當老師的都不喜歡看書(shū),我又怎能給孩子和學(xué)生一個(gè)良好的身教作用呢?所以以后我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻記住這句話(huà)警醒自己,要學(xué)會(huì )內求,自己努力找尋的答案,印象會(huì )更深刻,別人給的不會(huì )珍惜,也不容易記住。

 。8)操作方法與趙老師指導不一樣的地方:我跟隨的老師是青島流派,他們主張小兒按摩時(shí)向心方向是泄,離心方向是補;趙老師指導我們的也是向心方向是泄,但補是指肚上順時(shí)針?lè )较蜣D,這點(diǎn)有區別,不同的派系操作的手法是不一樣的,所以我們就能理解為什么會(huì )看到不同的按摩書(shū)上的操作手法不一樣。還有一個(gè)區別就是捏脊,老師指導我們每天可以給孩子捏脊,只是次數不能太多,每天3—5遍即可;他們主張正常時(shí)不做,即使要做也要間隔15天至1月才能做一次。

  以上這些就是我近段時(shí)間在醫院實(shí)踐培訓的心得體會(huì ),感謝賴(lài)老師為我們創(chuàng )建的育心大平臺。感恩主持人大家的聆聽(tīng)。我的分享到此結束,感恩大家的陪伴和鼓勵。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )14

  今年暑假我來(lái)到一家社區衛生服務(wù)中心實(shí)踐,雖然只是簡(jiǎn)單的為人民掛鹽水之類(lèi)的實(shí)踐內容,但我還是覺(jué)得收獲不小。經(jīng)過(guò)在醫院實(shí)踐的這些天,不僅鞏固了我的專(zhuān)業(yè)知識而且還讓我更懂得知識與實(shí)踐相結合的重要性。在社會(huì )實(shí)踐中,有些問(wèn)題是我們在平時(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)所無(wú)法領(lǐng)悟到的,也是無(wú)法看透的。學(xué)習知識是理論上的得到知識的一種方法,而社會(huì )實(shí)踐則是在不斷地自我活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。

  我覺(jué)得學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識后實(shí)踐是給自己一次對自己專(zhuān)業(yè)知識的檢測,然而我們往往會(huì )發(fā)現即使我們的卷面成績(jì)很高,哪怕我們是年級數一數二的優(yōu)秀學(xué)生,到實(shí)踐中,我們也有對自己已掌握知識認識的不足。

  在醫院里,通過(guò)各種各樣的活動(dòng)為人民服務(wù),我的心里有一種知識和實(shí)踐結合的勝利感。醫院是救死扶傷,為人民服務(wù)的地方,能夠在這里幫助人們我非常的開(kāi)心,也期待以后在工作崗位上表現自己,為人民服務(wù)。沒(méi)有知識是不行的,沒(méi)有實(shí)踐也是不行的,如果沒(méi)有知識和實(shí)踐的結合時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不行的,就如一個(gè)人的身體健康和身心健康是分不開(kāi)的一樣,只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用。那樣的話(huà)專(zhuān)業(yè)知識不扎實(shí)就不能很好的引導實(shí)踐,而沒(méi)有實(shí)踐的鞏固,知識也只是腦袋里的一些容物,僅僅是容物。

  在實(shí)踐中我們學(xué)到了書(shū)本上所沒(méi)有的東西,通過(guò)豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),是我逐步開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )實(shí)踐中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足之處,對自身價(jià)值進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中確定了自己的目標,增強了自己在學(xué)習過(guò)程中的信心和毅力!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使我找到了知識和實(shí)踐的最佳結合點(diǎn),作為學(xué)生,我們不能忽略社會(huì )實(shí)踐,應在理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節中得到理解和消化。社會(huì )和學(xué)校不同,學(xué)校里我們可能會(huì )有同學(xué)和老師的庇護,但是在以后的工作崗位上,我們只能靠自己的雙手和大腦來(lái)創(chuàng )造自己美好的未來(lái)。在實(shí)踐中,我也做錯過(guò)很多次,有時(shí)候我會(huì )垂頭喪氣,但是越是這樣我就會(huì )越做不好,所以我決定,吸取上一次的教訓,不在同一個(gè)地方摔倒,從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。這句話(huà)很熟,但是能做到的人又有多少呢!

  堅定自己的信心,不怕任何困難和吃苦,想著(zhù)我可以在社會(huì )實(shí)踐中做到自己最好的一面,為了我們新的體驗,新的領(lǐng)悟而努力,讓自己的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更加有意義。

醫院實(shí)踐心得體會(huì )15

  大二即將結束,讓我充分認識到社會(huì )實(shí)踐的重要性。短短的幾天社會(huì )實(shí)踐也許并不能代表什么,也許不能改變什么,但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,我所要學(xué)習的就是一種認真的態(tài)度,待人接物的方式,這次社會(huì )實(shí)踐對我意義非凡。

  在現今社會(huì ),招聘會(huì )上的大字板都總寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì ),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。

  而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復雜,但你得去面對你從沒(méi)面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。

  在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式就能完成一項任務(wù),有時(shí)候你會(huì )埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢也許老師是正確的,雖然大學(xué)不像在社會(huì ),但是總算是社會(huì )的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化,有平時(shí)作業(yè)的補充,我們比別人具有了更高的起點(diǎn),有了更多知識去應付各種工作上的問(wèn)題。

  雖然在實(shí)踐中我只是負責比較簡(jiǎn)單的部分,可以說(shuō)基本不上手,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論占主體,而我對知識也能掌握,本以為到了臨床上能夠應付得來(lái),但是在實(shí)際操作中并沒(méi)有想象的那么容易,平時(shí)在學(xué)校數字錯了改一改就可以交上去,但是在實(shí)際臨床中,錯了可不是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  一旦犯錯,可不是追究你的責任,糾正你的錯誤這么簡(jiǎn)單,你的一個(gè)小小的失誤,也許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此,嚴謹負責任的態(tài)度是我們不可或缺的一門(mén)重要的素質(zhì)。

  下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì )。制度嚴格。醫院所有的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢,各負責人員即隨主任或上級醫師查房,了解病人情況,聆聽(tīng)病人主訴,對病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。

  查房完畢,各個(gè)醫師根據自己病人的當天情況寫(xiě)病歷和醫治方案。在這期間,我發(fā)現醫護人員真的很辛苦,每天都要微笑面對每一個(gè)病人及家屬,給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問(wèn)題,也由于制度嚴格,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。這種嚴謹,這種一切為了病人的心,真的讓人感動(dòng)。

  技術(shù)方面。在幾天的觀(guān)察中,對于醫護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫(xiě)法等。下面簡(jiǎn)述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。

  氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進(jìn)一指為宜,聽(tīng)診器應放在肱動(dòng)脈處,緩慢充氣。放氣后出現第一音時(shí)為收縮壓(高壓),繼續放氣至聲音消失(或變調)時(shí)為舒張壓(低壓)。其他要領(lǐng)略。醫德方面。

  醫務(wù)工作者承擔著(zhù)的救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健的使命。唐代醫圣孫思邈在所著(zhù)《千金方》論大醫精誠有這樣的論述:凡大醫治病,必當安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。因此,醫生必然要掌握先進(jìn)醫療技術(shù),同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。

  從這幾天的實(shí)踐觀(guān)察中,每位醫護人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問(wèn)候,都深深地打動(dòng)著(zhù)我。醫生治病救人的初衷一直都存在。雖然現在社會(huì )上風(fēng)氣不好,甚至有很多人崇尚金錢(qián)至上,但醫生治病救人的初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫生,思想匯報專(zhuān)題首先要有好的品德,我一定會(huì )牢記于心的。個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習生,但是我有著(zhù)真心求學(xué)的態(tài)度。

  在七天與醫院的親密接觸中,我真切的認識到自己在學(xué)習中的不足與真正實(shí)踐的匱乏,更重要的是認識到:實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見(jiàn)習或實(shí)踐生,要做到:

  1、待人真誠,學(xué)會(huì )微笑;

  2、對工作對學(xué)習有熱情有信心;

  3、善于溝通,對病人要細致耐心,對老師要勤學(xué)好問(wèn);

  4、主動(dòng)出擊,不要等問(wèn)題出現才想解決方案;

  5、踏踏實(shí)實(shí),不要驕傲自負,真正在實(shí)踐中鍛煉能力。20xx最新醫學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得社會(huì )實(shí)踐報告。真正的見(jiàn)習實(shí)踐即將來(lái)臨,這次社會(huì )實(shí)踐給我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗,F今社會(huì ),就業(yè)形勢日益嚴峻,對人才的要求也越來(lái)越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān),競爭形勢日益激烈,面對憂(yōu)慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn),真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。

  大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識,還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。

  通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì ),我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念,不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。

  在這次實(shí)踐中,我還醫院的醫生和護士去社區服務(wù)站看了看,也是我對服務(wù)站有了更多的了解。在衛生服務(wù)站實(shí)踐的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕、測體溫,做一些基本的護理,為他們解答一些日常生活健康方面的問(wèn)題等。通過(guò)實(shí)踐,我們對醫生的角色有了更進(jìn)一步的了解,醫生惟有具有技術(shù)、責任和愛(ài)心才能成為受患者愛(ài)戴和尊敬的好醫生,才能不辜負病人對醫生的期望,才能對得起病人把生命都托付給醫生的這種信任,才能對得起醫生這個(gè)稱(chēng)號?吹浆F在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,我感到醫生們任重而道遠,而這就是我們將來(lái)的使命,是我們若干年后的神圣職責。

  兒童保健科是專(zhuān)門(mén)面向兒童,為他們在成長(cháng)過(guò)程中有效地預防各種易發(fā)病提供咨詢(xún),保健服務(wù),并為了保證兒童健康成長(cháng),在飲食,營(yíng)養,睡眠,運動(dòng)等各方面給予各種建議,指導家長(cháng)科學(xué)地養育子女。我們在這里了解了兒?漆t生的工作,他們細心地為每一名兒童建立成長(cháng)檔案,定期為他們體檢,為家長(cháng)仔細解釋在養育孩子過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

  防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn),接種各種計劃內疫苗和自費疫苗,來(lái)接種的大都是一些兒童,防?茷槊總(gè)兒童建立數字化資料,并及時(shí)通過(guò)各種方式通知家長(cháng)帶領(lǐng)孩子前來(lái)接種。我們在防?屏私饬烁鞣N疫苗種類(lèi)、接種時(shí)間、接種次數,也幫助那里的老師整理接種記錄等資料,建立傳染病報告等檔案,是老師們的得力助手,得到老師們的一致贊揚。

  短短15天的見(jiàn)習轉眼就結束了,但是我所要學(xué)習的東西卻遠遠沒(méi)有結束,真正的醫學(xué)之路才剛剛開(kāi)始。在這次實(shí)踐中,雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì )什么,但是從中我學(xué)會(huì )了比知識技術(shù)更重要的東西,那就是對工作認真的態(tài)度,讓我充分的意識到醫生這個(gè)職業(yè)的圣神與重要,更讓我深深的體會(huì )到實(shí)踐的重要性。生命已駛上軌道,我的醫學(xué)生涯才剛剛揚帆,這次社會(huì )實(shí)踐讓我認識到醫生的責任,也讓我深深的愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),我將盡我最大的努力當一名好醫生,我相信,這一天不會(huì )太遠。

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