消防演習心得體會(huì )（精選7篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的消防演習心得體會(huì )（精選7篇），希望對大家有所幫助。
消防演習心得體會(huì )1
生命是最寶貴的，如果沒(méi)有了生命，即使你擁有再美好的東西，那都無(wú)濟于事。
在這周里，我們看了地震逃生的視頻，還進(jìn)行了逃生演戲，讓我感悟到了很多。
“嗚——嗚”警報響了，現在是午間談話(huà)，這突然間的警報真是讓我們措手不及，但我現在腦子里只有一個(gè)信念：要把這次演習當成真的災難來(lái)臨，我顧不得手中的課外書(shū)看到第幾頁(yè)，顧不得要把書(shū)本放進(jìn)抽屜，更顧不得抽屜下的書(shū)包、課外書(shū)。心想：在四川地震時(shí)，其中的一所中學(xué)里的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人死亡，而我現在不是也應該向他們一樣馬上有秩序地沖出教室嗎？我立馬丟下課外書(shū)，沖向那扇窄窄的門(mén)，門(mén)口擠滿(mǎn)了人，就像城市里水泄不通的馬路，現在周?chē)挥屑贝俚哪_步聲的那催人心弦的警報聲。
我在門(mén)口等著(zhù)但心里卻像吃了辣椒，渴望喝到一口涼爽的水。終于跑到了走廊，這時(shí)我又想起了四川地震中的那所學(xué)校，他們跑下樓梯時(shí)十分有秩序，都是兩人一行。我想著(zhù)想著(zhù)，就跑到了前面同學(xué)的后面，和他們井然有序地跑下樓梯，時(shí)間一秒一秒地溜走，再看地震逃生視頻時(shí)，他們不都是雙手抱頭，來(lái)保護自己的嗎？我帶著(zhù)匆匆的步伐又想到了這周看到視頻，雖然現在不是真正的地震，但當災難來(lái)臨，也要像他們那樣用雙手保護頭部，我伸起手抱在頭頂上，身子向前傾，低著(zhù)頭，伴隨著(zhù)警報聲奔向了操場(chǎng)，馬上蜷縮著(zhù)身子，蹲在操場(chǎng)上。
短短的1分30秒逃生演習，讓我懂了生命的重要性，明白了有災難降臨時(shí)的緊張和危險。
逃生演習結束了，但我們生命中的逃生都時(shí)刻存在著(zhù)，因為生命這兩個(gè)字眼是意味著(zhù)隨時(shí)的危險和結束一切，所以我們要時(shí)刻警惕這些緊急的災難。
消防演習心得體會(huì )2
20XX年3月25日城西小學(xué)開(kāi)展“掌握逃生技能，助你危境脫險”安全教育周消防逃生演習活動(dòng)。全校全體師生1467人參與這次火場(chǎng)逃生演習，取得了圓滿(mǎn)成功。
星期三下午第三節上課鈴響了，王長(cháng)富副校長(cháng)在學(xué)校廣播室里主持這次演練活動(dòng)�；顒�(dòng)分幾個(gè)步驟進(jìn)行：一、各班主任宣布了演習活動(dòng)的紀律，并在班級里八小組里選好了兩個(gè)安全組織小隊長(cháng);二、各班學(xué)生在老師的引領(lǐng)下背誦《城西小學(xué)消防教育兒歌》;三、班主任老師再次說(shuō)明逃生的路線(xiàn)，各通道口逃生路線(xiàn)引導老師到位;四、王長(cháng)富副校長(cháng)說(shuō)明逃生注意事項和毛巾的使用方法。強調了各班在逃生的過(guò)程中要做到“三要”：要有序、要安靜、要冷靜;強調了同學(xué)們要發(fā)揚禮讓精神，先人后己，不推不擠，安全第一。隨著(zhù)警報聲響起，同學(xué)們按預定的路線(xiàn)和順序迅速逃生。
一時(shí)間濃煙滾滾，人潮如流，各個(gè)班級在正副班主任的組織下迅速涌向操場(chǎng)。全體師生在3分15秒時(shí)間里逃出了“火場(chǎng)”。同學(xué)們高興的在操場(chǎng)上勝利歡呼。
王長(cháng)富附校長(cháng)隨即總結了這次逃生的得失。他反饋了剛才逃生過(guò)程中的情況：有的學(xué)生在逃跑的過(guò)程中沒(méi)有用毛巾緊閉鼻口，有個(gè)別班級跑的不是很順暢有堵住現象，但后面的班級能不急不燥，發(fā)揚先人后己的禮讓精神值得表?yè)P。接著(zhù)全體師生再次回到教室，靜聽(tīng)王校長(cháng)分析了云和217火災的逃生情況，表?yè)P了三2班的闕獻濤同學(xué)的冷靜、機制和學(xué)以致用。還分析了選擇不同逃生方法的后果，希望各位同學(xué)掌握逃生技能，以備在危急時(shí)刻派上用場(chǎng)。
隨即。急促的警報聲又一次響起，同學(xué)們又開(kāi)始了第二次“火場(chǎng)逃生”。這一次逃生過(guò)程是那樣有序和迅速。隨著(zhù)最后一名同學(xué)跑到操場(chǎng)，一共用時(shí)2分40秒。取得了演練的預期結果。
政教主任雷炳東老師給大家講解和操作了滅火器的使用方法;學(xué)生也上前體驗干粉滅火的威力，掌握了滅火的方法和技能。
一個(gè)學(xué)期一次的逃生演練結束了。這次消防逃生演練活動(dòng)安全、順利而成功。師生和家長(cháng)都嘖嘖稱(chēng)贊這個(gè)活動(dòng)搞得好。
消防演習心得體會(huì )3
“嘟，嘟！”隨著(zhù)火災警報的響起，我們全校馬上在門(mén)口排隊，迅速而有序撤離現場(chǎng)。捂住口鼻，跑到操場(chǎng)上。
在星期五的午間談話(huà)的時(shí)候，老師正在講評作業(yè)，突然警報響起，好像要讓我們措手不及。但我們不慌張，前三排走前門(mén)，后三排走后門(mén)，鎮定地排隊撤離，邊跑邊捂住口鼻，模擬真的火災時(shí)的狀況，這是為了避免吸入濃煙。在下樓時(shí)，我們遇到了二年級，并讓他們先走，因為我們是高年級，要讓低年級。最后我們到了操場(chǎng)上，馬上蹲下，抱住頭。
接著(zhù)，警報解除了。____老師講了一些問(wèn)題。雖然，我們全校整體還是不錯的，只用了2分多鐘，但是不夠嚴肅，有很多同學(xué)嘻嘻哈哈的，不當一回事兒，雖然只是一次演習，但在真的火災中卻能死里逃生，畢竟，在災難中要逃過(guò)一劫，還得從平時(shí)的訓練抓起。
在這次消防演習中，我學(xué)到了很多的關(guān)于逃生的知識。例如：發(fā)生火災時(shí)，不能貪戀財產(chǎn)；如果有濃煙的話(huà)，要用濕毛巾捂住口鼻；發(fā)生火災，千萬(wàn)不能乘坐電梯，要走樓梯；平時(shí)要多留意安全通道等等。不管怎樣，生命才是最重要的�？墒怯袀�(gè)別人就是頑冥不靈。有一個(gè)故事講的是：有一個(gè)人又一顆寶珠，那個(gè)人不忍心，用刀剖開(kāi)自己的大腿，把寶珠藏在里面，不久，他因為傷口潰爛而死。
我們在平時(shí)生活中要增強安全意識，相關(guān)的知識。這樣才能在災難時(shí)發(fā)揮最大的作用，保護自己的人身安全。
消防演習心得體會(huì )4
作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態(tài)度去對待此次演練，車(chē)里及時(shí)，有序，路線(xiàn)清晰明確，達到了既定的標準。但此刻我想要說(shuō)的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領(lǐng)導的情況下進(jìn)行的消防演練。試問(wèn)，如果真的發(fā)生火災，又有誰(shuí)可以第一時(shí)間內搖起那撤離的警報，又有誰(shuí)能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時(shí)響起時(shí)還沒(méi)有人可以迅速反應出是因為什么，可能還會(huì )因好奇而造成不可估量的災難。
我在此建議，所謂演習雖說(shuō)是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰戰兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，希望可以借鑒采納。
火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣角色，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展，也就是它，當狂躁不安時(shí)，可以借風(fēng)起勢，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì )因電壓過(guò)大，引起電線(xiàn)短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì )有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì )不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。
火災的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是應該從不同方面采取相應的措施來(lái)達到杜絕火災發(fā)生的目的。例如，我們在學(xué)校，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線(xiàn)不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來(lái)講，應當加緊對學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規定的行為，通過(guò)安全素養課的教育讓學(xué)生加強火災防范安全意識，學(xué)習到消防安全意識，達到人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì )消防的目的，在學(xué)校方面，應當注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，可以定期檢查各用電設施是否完善，有無(wú)損壞，對防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專(zhuān)業(yè)化，統一化，能夠達到安全自救的目的。
消防演習心得體會(huì )5
為了認真落實(shí)我院火災事故的防范措施，增強同學(xué)們的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保學(xué)院財產(chǎn)安全,穩定學(xué)院教學(xué)、工作以及生活秩序。加強我�；馂陌踩鹿实膽惫ぷ�，讓全校師生懂得基本消防知識和自救技能，由校宿管科在保衛處的帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習。
十二月初，我安全與環(huán)境工程學(xué)院安全工程13級03班為響應學(xué)校強消防安全意識，提升大家從容應對、處置消防安全突發(fā)事故及逃生自救能力的號召，積極的參加了此次消防演習活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，共進(jìn)行了模擬火災現場(chǎng)疏散逃生演練，現場(chǎng)操作ABC干粉滅火器撲救滅火演練，搬運、拆裝消防水帶、水槍接力競賽演練三個(gè)演習項目。
在進(jìn)行各項演練之前張帆副處長(cháng)，珠暉區消防大隊劉中隊長(cháng)分別作了精彩的演講，告訴了我們火災的危害和防火意識的重要性，并列舉了諸多因人為疏忽而導致的重大火災事故，告訴了我們很多實(shí)用的逃生方法。
在模擬火災現場(chǎng)疏散逃生演練中，我班同學(xué)按照組織上的要求被分配在學(xué)校圖書(shū)館四樓，演練一開(kāi)始，我班同學(xué)有紀律，有序，不慌亂的成功“逃離”火災現場(chǎng)，在接下來(lái)的項目中我們學(xué)會(huì )了作ABC干粉滅火器的操作，并成功的撲滅了火情。最后的搬運、拆裝消防水帶、水槍接力競賽演練，我班派出了劉威同學(xué)和安工院其他同學(xué)參加比賽，經(jīng)過(guò)激烈的比拼，最終獲得了第四名的好成績(jì)。使得我們在獲得消防知識的'同時(shí)，又享受了比賽的樂(lè )趣。
這次的消防演習我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會(huì )的各個(gè)行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。同學(xué)們通過(guò)親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進(jìn)我院的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗，今后我校將經(jīng)常性地開(kāi)展消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
通過(guò)開(kāi)展消防演練活動(dòng)，普及消防安全知識，強化廣大師生消防安全意識，提高對智能化消防設備設施的操作技能，提升大家從容應對、處置消防安全突發(fā)事故及逃生自救能力。
消防演習心得體會(huì )6
為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著(zhù)＂預防為主，防消結合＂的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲。
當老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預先設計的逃生路線(xiàn)逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著(zhù)腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災演示。演練結束后由王園長(cháng)作性講話(huà)。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成�？磥�(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會(huì )不堪設想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
消防演習心得體會(huì )7
20xx年2月21日的上午二節課后我們學(xué)校舉行了針對全體師生的消防安全演練應急活動(dòng)，通過(guò)這次的演習，我們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會(huì )，一定程度上對火災事故應急疏散，正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。
二節課后隨著(zhù)警報聲的敲響，消防演練正式開(kāi)始。同學(xué)們在聽(tīng)到指令后在我的帶領(lǐng)下，安全有序，迅速撤離教室，并按指定路線(xiàn)到達操場(chǎng)安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做，都用濕毛巾捂著(zhù)口鼻然后彎著(zhù)腰快速有序的逃離教室。在演練過(guò)程中，我心里很緊張，直到確定教室最后一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí)，心里面的石頭才放了下來(lái)，全部的人脫離危險到達操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘，并且沒(méi)有一個(gè)人在逃生的過(guò)程中落下。
演練結束后，我對本次的活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節，為同學(xué)們提供了一些安全建議，提醒同學(xué)們不忘安全意識。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了，我們要爭取時(shí)間，火災發(fā)生時(shí)要盡快逃離現場(chǎng)，不要因為一些鎖碎事延誤了寶貴的逃跑時(shí)間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，如果逃跑路線(xiàn)被堵時(shí)，要學(xué)會(huì )關(guān)好門(mén)窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。我們在逃生時(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們樹(shù)立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和火災中逃生的方法，進(jìn)一步增強了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學(xué)校日后處理次類(lèi)事件提供了一次難得的機會(huì )。
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