97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

教師聽(tīng)科技講座后的心得體會(huì )怎么寫(xiě)

時(shí)間:2021-10-18 10:41:31 心得體會(huì ) 我要投稿

教師聽(tīng)科技講座后的心得體會(huì )怎么寫(xiě)

  我們有一些啟發(fā)后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的教師聽(tīng)科技講座后的心得體會(huì )怎么寫(xiě),歡迎閱讀與收藏。

教師聽(tīng)科技講座后的心得體會(huì )怎么寫(xiě)

教師聽(tīng)科技講座后的心得體會(huì )怎么寫(xiě)1

  學(xué)校組織我們聽(tīng)了李老師的心理健康的講座,聽(tīng)了講座后,使我感受頗深,在李老師的精彩講座中,讓我知道了關(guān)于心理的一些知識。在講座中,讓我知道了教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了老師是極易受壓人群。在職業(yè)特征中,一般經(jīng)驗認為,在職人員的壓力感受隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而增長(cháng),年齡越大,需要處理的工作和家庭方面的事務(wù)越多,責任越重,壓力也就越大。教師更是如此。教師職業(yè)是壓力的職業(yè)之一。如果教師的工作壓力不能及時(shí)緩解,教師就會(huì )缺乏教學(xué)激情,生活熱情甚至產(chǎn)生心理疾病。同時(shí)教師是心理壓力形成的易發(fā)人群,要使自己保持良好的心理狀態(tài),選擇適合自己的減壓方法,將已有的壓力釋放舒緩出來(lái),放松心情,調整狀態(tài)。

  身為教師,只有不斷學(xué)習和掌握新的知識,盡快適應新的教學(xué)觀(guān)念,掌握新的教學(xué)方法,達到新的教學(xué)要求,才能尋求新的發(fā)展,也才能真正擁有心理上的安全感。教師只有不斷地接受新知識,拓寬自己的視野,以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處,更少地體驗到焦慮和挫折,對維護心理健康有重要意義個(gè)盡職的教師是非常辛苦的,需要休息和放松。

  聽(tīng)了李老師的講座使我明白了只有掌握良好的度,控制好自己能夠承受的度,同時(shí)給自己減壓,學(xué)會(huì )放松、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )減壓,只要堅持下去相信自己一定能夠在學(xué)習、生活、工作中游刃有余。而且這種職業(yè)倦怠會(huì )逐漸消失,一定會(huì )更好地完成工作。

  作為一線(xiàn)教師要做到真正的防患于未然,就要做到保持良好健康的心態(tài),關(guān)注自己的心理健康,才能提高自己的生活品質(zhì)。

教師聽(tīng)科技講座后的心得體會(huì )怎么寫(xiě)2

  我很感謝省教育廳組織“名師送教”的各位教授講座,雖然只有短短3天學(xué)習時(shí)間,使我更加認識到幼兒園教育是教育中的基礎階段。作為一名學(xué)前教育工作人員,我反思了以往工作中的不足,使我教育教學(xué)觀(guān)念得到了進(jìn)一步的更新,真是受益匪淺,對我的今后工作有很好的借鑒之用。

  在這3天時(shí)間里,我們先后聆聽(tīng)了李漫、李萍、陳曉娟、王磊、張建偉等各位教授的講座。李漫教授的《幼兒園打擊樂(lè )教學(xué)的組織》,使我真正認識到什么是打擊樂(lè );怎樣才能上好打擊樂(lè )課程;知道了什么是創(chuàng )造性;了解了打擊樂(lè )整體教學(xué)法有幾種;怎么樣設計打擊樂(lè )教學(xué)過(guò)程;還初步學(xué)到各種演湊的空間處理和各種打擊樂(lè )器正確演湊方法、放法。我感覺(jué)自己當時(shí)就是一名幼兒,是教授給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和享受,感受到自己責任的重大。陳曉娟教授《探究式科學(xué)教育活動(dòng)的設計與組織》,使我認識到在以后的科學(xué)課程中應該如何去上好每節科學(xué)課,我明白了如何去寫(xiě)好科學(xué)課教案和如何才能培養好每一位幼兒的表達能力、概括能力、思維能力等等。

  王磊教授《0—3歲嬰幼兒早教機構運營(yíng)模式及教育服務(wù)模式》,聽(tīng)過(guò)王教授講座后,我才真正認識到幼兒早期教育的重要性,知道人的一生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期、基礎時(shí)期是幼兒教育。幼兒從小的教育和培養是個(gè)人、家庭、社會(huì )的重要時(shí)期,是社會(huì )進(jìn)步的財富,同時(shí)我也意識到自己是一名幼兒教師所肩負的重任和偉大。張建偉教授《與幼兒教師談營(yíng)養與保健》,知道了營(yíng)養對一個(gè)人的重要性,每天要合理安排3餐,營(yíng)養是人體必不可少的元素,是人健康成長(cháng)的保障,尤其是幼兒時(shí)期營(yíng)養是關(guān)鍵時(shí)期。4節課各有不同、各具特色,為我今后的教育教學(xué)活動(dòng)指明了方向。

  通過(guò)本次的培訓,我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師、身正為范”這八個(gè)字對于幼兒教師的重要性。我們的教育對象是幼兒,對于幼兒幼小的心靈健康和成長(cháng)是任何東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光。所以幼兒教師要加強自身師德修養,以自己高尚的情操和良好的道德品質(zhì)去感染幼兒和教育幼兒,給孩子正面、積極的教育。

  幼兒正處于身心迅速生長(cháng)發(fā)育和發(fā)展的重要時(shí)期,身心各方面的機能尚不成熟,對于外界的適應力比較差,因此,做好幼兒的衛生保健工作,是一項非常重要的工作。幼兒教師在對幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中,必須認真做好衛生、營(yíng)養與保健工作,防止和消除不利于幼兒成長(cháng)發(fā)育的各種因素,為幼兒提供適應的生活和活動(dòng)環(huán)境。

  培訓時(shí)間已經(jīng)結束,但是老師們學(xué)習的興致很高。通過(guò)此次學(xué)習,我學(xué)到了新的教育理論和觀(guān)點(diǎn),也更加堅定了自己從事幼兒教育事業(yè)的信心,希望自己學(xué)以致用,把這次學(xué)習到知識積極運用到教學(xué)中,做一名積極向上的幼兒教師,把自己全部精力投入到幼兒教育教學(xué)中,為祖國多培養有用人才而努力奮斗。

教師聽(tīng)科技講座后的心得體會(huì )怎么寫(xiě)3

  幾天來(lái)和國家特級教師們零距離接觸,專(zhuān)家們對小學(xué)數學(xué)的前沿引領(lǐng),對課堂的高超把握,無(wú)不讓人心生敬仰。又一次讓我經(jīng)歷了思想的洗禮,享受了一頓豐盛的精神大餐,領(lǐng)略到名師課堂的精彩,欣賞到名師的教學(xué)和獨到的見(jiàn)解,讓我豁然開(kāi)朗,發(fā)現了數學(xué)教學(xué)的新天地。不禁讓我感覺(jué)到:越是名師,上課越有激情、越對學(xué)生親近,大概是他們身體中文化積淀到一定的厚度,人站到一定的高度,才有那樣的教學(xué)功底。學(xué)習后給我的是心靈上的震憾,精神上的頓悟,思想上的凈化,認識上的升華。通過(guò)這次學(xué)習,整理筆記、盤(pán)點(diǎn)收獲、幾多感悟在心頭:

  一、異彩紛呈的講座收獲頗多。

  海淀區著(zhù)名的特級教師田麗麗老師的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我們的面前,如果用兩個(gè)詞來(lái)形容,那真是目不暇接、異彩紛呈。毫無(wú)保留的把自己在數學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗、體會(huì )拿出來(lái)與大家分享,深入淺出,幽默風(fēng)趣,讓人久久難忘,讓我們深深感覺(jué)到教學(xué)技藝無(wú)止境,教學(xué)創(chuàng )意無(wú)極限。但是對我們來(lái)說(shuō),每位教師都是一座豐富的寶藏。作為一線(xiàn)的小學(xué)數學(xué)老師,我們有自己的獨特個(gè)性,每個(gè)人又身在不同的學(xué)校,面對不同的學(xué)生,因而專(zhuān)家們的新潮觀(guān)念、精妙方法等不一定適合我們每個(gè)人,這就要求我們用心研究分析,對照自己的實(shí)際,為我所用。

  二、注意了課堂上的生成資源

  教學(xué)活動(dòng)強調學(xué)生學(xué)習的過(guò)程和方法。幾位教師用各種激勵性的語(yǔ)言引導學(xué)生自主學(xué)習,自主探究。強調學(xué)生用自己的話(huà)表達自己的感受,真實(shí)地遵循了學(xué)生認知過(guò)程。展示了學(xué)生的所思,所想,所做。使一個(gè)真實(shí)的課堂,以人為本的課堂,以學(xué)定教的課堂在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中得到充分彰顯。課堂中生成的許多新課程資源,真實(shí)寫(xiě)了學(xué)生間的認知差異,啟發(fā)了學(xué)生更加深入,全面掌握知識,提升能力。如:田老師在教學(xué)《認識體積與容積》時(shí),當學(xué)生回答錯誤是,她并不是馬上否定她們,而是從側面誘導他們。如果此時(shí)我們的老師對這樣的學(xué)生大加挖苦或否定,那么這位學(xué)生就可能無(wú)所收獲,甚至會(huì )影響到他今后對這門(mén)學(xué)科的興趣。此時(shí)的田老師及時(shí)地給學(xué)生以鼓勵,盡可能知道學(xué)生的亮點(diǎn)。學(xué)生也很舒暢,在教學(xué)中,田老師或點(diǎn)撥、或點(diǎn)頭、或巡視、或參與談?wù),真正履行?zhù)組織者,參與者,指導者的角色。

  三、重視學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,培養學(xué)生積極的情感態(tài)度

  1.多創(chuàng )造一些讓學(xué)生發(fā)言的機會(huì )

  學(xué)生是學(xué)習的主人,是學(xué)習的主體,教師是組織者,引導者,合作者的師生觀(guān)已經(jīng)是教育界的共識。所以我們的教學(xué)應多創(chuàng )造一些讓學(xué)生展現自我個(gè)性,展現自己的思維過(guò)程的發(fā)言的機會(huì ),決不能讓少數“精英學(xué)生”包攬課堂發(fā)言權,作為教師應具備這樣一種教學(xué)民主意識,即不管學(xué)生的學(xué)習成績(jì)如何,學(xué)習狀態(tài)如何,都應讓他在一節課上至少發(fā)言一次或更多。(也就是我們平時(shí)所說(shuō)的關(guān)注學(xué)困生)作為課堂教學(xué)的組織者,我們可以多方面,多角度,多層次地創(chuàng )設數學(xué)問(wèn)題,通過(guò)數學(xué)問(wèn)題把不同層次的學(xué)生引進(jìn)數學(xué)學(xué)習的殿堂。

  2.多創(chuàng )造一些讓學(xué)生自我思考的時(shí)間和空間

  數學(xué)學(xué)習過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)觀(guān)察,實(shí)驗,模擬,判斷,推理等探索性和挑戰性的活動(dòng),要改教師的“講授”為學(xué)生的“自主”,必須要給學(xué)生充分的自我思考時(shí)間和空間。有了充分的思考時(shí)間和空間,學(xué)生的學(xué)習過(guò)程才能得以充分展示出來(lái),學(xué)習成果才能瓜熟蒂落。那些違背學(xué)生認知規律的教學(xué),最終并不會(huì )在學(xué)生的大腦中留下什么值得回憶,回味的東西(哪怕你塞給他許多知識)。有的甚至造成學(xué)生后繼學(xué)習的困難。這些難道還不能引起我們的驚醒嗎?因此教師在教學(xué)中應充分發(fā)動(dòng)學(xué)生去觀(guān)察,去感受,去實(shí)驗,去猜測,去交流,去概括,讓學(xué)生參與到數學(xué)學(xué)習的過(guò)程中來(lái),參與到數學(xué)知識的形成過(guò)程中來(lái)。在學(xué)習過(guò)程中掌握牢固的數學(xué)知識,形成數學(xué)技能。在掌握知識,形成技能的過(guò)程中體會(huì )學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )情感,形成穩定的,積極的情感態(tài)度。

  四、浮華退去,盡顯本色。

  這次聽(tīng)課最大的感受就是,名師執教的觀(guān)摩課都很樸實(shí),注重學(xué)生的學(xué)習效率,從而淡化了課件等的輔助作用。華麗惹眼的課件被幾樣簡(jiǎn)單的物品代替;五花八門(mén)的活動(dòng)被扎實(shí)的動(dòng)手實(shí)踐所代替,真正彰顯了課堂本色。

  五、高效成為衡量課堂教學(xué)標準。

  教師教學(xué)設計的每一個(gè)環(huán)節都圍繞著(zhù)“高效”,注意提高課堂效率尤其學(xué)生的學(xué)習效率。每節課都非常注重對重難點(diǎn)的落實(shí)。學(xué)生學(xué)習目標明確,有利于學(xué)生真正成為課堂的主人,逐步培養學(xué)生自主學(xué)習、抓住重難點(diǎn)的好習慣,上起課來(lái)一定能取得事半功倍的效果。

  六、做一名好教師不容易

  幾位老師的課讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無(wú)窮的藝術(shù)魅力。我深深地體會(huì )到教師首先要苦練教材關(guān)。只有把學(xué)科的知識結構和教學(xué)目標鉆研透了,把教材吃透了,才有可能設計出精彩的教學(xué)過(guò)程。其次教師必須在現代教學(xué)理論指導下不斷實(shí)踐,因此要有計劃的學(xué)習教育科學(xué)理論。最后,教師要有真本事。小學(xué)數學(xué)是科學(xué),也是藝術(shù)。教學(xué)的藝術(shù)是教師鉆研教材、研究學(xué)生、進(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)的智慧之果。

  想一想一名教師一輩子從事學(xué)校教學(xué)工作,就意味著(zhù)他生命中大量時(shí)間和精力,是在課堂中和為了課堂教學(xué)而付出的。每一堂課都是教師生命活動(dòng)的凝聚。課堂教學(xué)對教師而言,不只是為學(xué)生成長(cháng)所作的付出,不只是別人交付任務(wù)的完成,它同時(shí)也是我們自身生命價(jià)值的體現和自身發(fā)展的組成。雖然我們希望生活是多彩的,但平實(shí)是生活的本質(zhì),多彩只是生活的點(diǎn)綴,舍棄平實(shí)而追尋多彩,結果必定是浮華人生。課堂教學(xué)不也正是如此!名師們走進(jìn)課堂,讓課堂走進(jìn)生活,用真情撥動(dòng)學(xué)生那鮮明的思想、生動(dòng)的語(yǔ)言、創(chuàng )造的精神的琴弦。我們也只有將課堂教學(xué)當作人生中的生命經(jīng)歷,去享受、去充實(shí),才會(huì )將課堂教學(xué)當作學(xué)生的生命經(jīng)歷,自覺(jué)地尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的這段生命經(jīng)歷。名師正是深知其中的精髓,所以名師的課堂樸實(shí)而顯睿智。

  走近名師,學(xué)習名師扎實(shí)的理論功底、深厚的文化積淀、開(kāi)闊的教育視野、精湛的教學(xué)能力及永不滿(mǎn)足的超越精神,冰凍三尺非一日之寒,所以我們要有水滴石穿的精神,從點(diǎn)滴做起,從現在做起,堅持不懈。把學(xué)到的理論知識運用到自己的教育教學(xué)中去,我堅信通過(guò)這次學(xué)習,能促使自己更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。

教師聽(tīng)科技講座后的心得體會(huì )怎么寫(xiě)4

  4月8日,我在鎮領(lǐng)導校領(lǐng)導的組織安排下聽(tīng)了王文麗﹑武風(fēng)霞等4位名師的新課程教學(xué)觀(guān)摩課。2天的專(zhuān)家、名師引領(lǐng),使我耳目一新,感觸頗多,受益匪淺,以下是我膚淺的點(diǎn)滴心得體會(huì )

  1、眾位名師的課,展示了教育教學(xué)改革的新視點(diǎn),這次聽(tīng)的幾節課,在整個(gè)課堂教學(xué)中,我感覺(jué)到整個(gè)課堂體現的特點(diǎn)是將課堂交給學(xué)生,注重學(xué)生能力的培養、發(fā)揮學(xué)生主人翁思想,這樣就體現了以學(xué)生為主體,充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性,使學(xué)生的思維得到了健康的發(fā)展,建立了平等、和諧、民主的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為了課堂上的主人;

  2、老師無(wú)批評、責怪的語(yǔ)言,更多的是鼓勵和表?yè)P,整個(gè)課堂讓人感覺(jué)輕松、活潑;老師的教學(xué)理念新穎,注重教給學(xué)生良好的學(xué)習方法;他們能恰到好處的把教學(xué)內容隱含的情感,通過(guò)自己的加工提煉,以情生情。

  3、把講解看成是對話(huà)的過(guò)程,引導學(xué)生,把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導”、“激勵”留給自己,把“體會(huì )”、“品味”還給了學(xué)生。同時(shí),在他們的教學(xué)中肯定性評價(jià)體現出尊重、鼓勵的原則。

  4、從他們的授課中可看出,他們都是以學(xué)生的發(fā)展為主,設計每個(gè)教學(xué)環(huán)節,從而使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習氛圍中達到“思維活躍

  流暢、創(chuàng )新精神涌動(dòng)”的最佳境界,真正行之有效地改革了課堂教學(xué),把素質(zhì)教育真正落實(shí)實(shí)處。

  短短的學(xué)習,使我深切體會(huì )到,要想成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,不僅要具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養,更要有不斷學(xué)習、多思多想的意識,這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。

  更使我明白了:教育是我們一生的事業(yè),三尺講臺是我們的`舞臺,學(xué)習是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天,把握住明天,就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露,走出屬于自己的路。同時(shí),使我在深受啟發(fā)的同時(shí),也有新反思,深感當前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新的課改理念下,如何使教育教學(xué)工作煥發(fā)出新的光彩,是我們值得深思、感悟的。在今后的教學(xué)中,針對自己的教學(xué)的薄弱環(huán)節,以名師為榜樣,研究她們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想,為己所用,取人之長(cháng)補己之短,爭取使自己的教學(xué)更趨完美,努力提升我的教學(xué)的品位。

教師聽(tīng)科技講座后的心得體會(huì )怎么寫(xiě)5

  作為二十一世紀的教師,我深深懂得,身心健康是教師完美人格的充分體現。二者缺一不可,如何做才能使教師身體和心里都健康積極向上呢?x校長(cháng)的這次心理健康講座,給了我們明確的指導方針;使我們的精神軀體充實(shí)了有活力的新鮮血液,使一些蒙昧的心靈豁然開(kāi)朗!這次講座給我們定義了心理健康的標準,讓我們工作學(xué)習生活有清晰的指向!從而更加積極快樂(lè ),健康向上的走小學(xué)教育這條充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路。

  作為一名教師,除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng )造一種和諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),從而能夠快樂(lè )地探究知識領(lǐng)域,把學(xué)習變成樂(lè )趣。因而提高教學(xué)效率。正所謂親其師,信其道。什么樣的樹(shù)結什么樣的果,什么樣的老師教什么樣的學(xué)生。通過(guò)此次聆聽(tīng)講座,不但增加了我刻苦鉆研、努力奮斗的信心和力量。還使我意識到重新審視自己的價(jià)值,正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)習掌握心理調節的方法,學(xué)會(huì )緩解心理壓力;人生都不是一帆風(fēng)順,遇到困難與挫折要勇敢面對知難而進(jìn)!

  就如講座所講:“學(xué)會(huì )調整不穩定情緒,保持心理的健康平衡;所以我準備做快樂(lè )圣潔天使?瓷磉呁骂I(lǐng)導都象鮮花雨露般美好!汲取芬芳與養料儲備精神食糧!正所謂,學(xué)人之長(cháng)補己之短,樹(shù)立正確的人生觀(guān)!就能靈活的選擇自己愉悅心態(tài)角度去思考問(wèn)題、機智正確處理問(wèn)題。培養多種興趣與愛(ài)好,如冰心老人所說(shuō):“讀書(shū)好讀好書(shū)”陶冶情操。關(guān)注時(shí)事新聞,做一名熱愛(ài)祖國,崇尚教育事業(yè)的品質(zhì)良好的新型教師。只有這樣,才能以積極健康地工作,熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。只有這樣學(xué)而不厭、誨人不倦、追求真理的積極思想,就能順應教育信息技術(shù)發(fā)展,更好的打造高效課堂。也就會(huì )成為一名合格的新型人民教師。

  講座最大的亮點(diǎn)是:“如何擁有快樂(lè )”?闡釋簡(jiǎn)單明了,就是“首先要擁有一雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛;其次要擁有能夠發(fā)現快樂(lè )的智慧”。進(jìn)而介紹提升心理素質(zhì)的辦法,讓我耳目一新、振奮不已?芍^受益匪淺啊!我又體會(huì )到,教師要保持一份健康積極的心態(tài),要放下過(guò)多的心理負擔輕裝上陣。這樣多輕松?還要節制物欲、簡(jiǎn)化生活保持心靈的單純與自在。保持積極心態(tài),學(xué)會(huì )寬容以仁愛(ài)之心待人……在我看來(lái),這可謂是人生大智慧。這樣的心態(tài)讓我與同事姐妹們和諧相處。真是快樂(lè )!還要不盲目競爭,避免心理過(guò)度緊張。這話(huà)實(shí)乃金玉良言啊!所以我覺(jué)得有衣有食當知足。真是“人知足定常樂(lè )”!物欲橫流的今天,我們有這樣的思想應該是一種心靈超脫吧?

  我決定這樣主宰自己的生活、工作,結合實(shí)際發(fā)表點(diǎn)見(jiàn)解,首先必須要有健康的生活習慣。工作和作息要有規律;要有良好的心理承受能力;培養良好的人際關(guān)系;管教兒女和為人處世要光明磊落;公義正直、善良寬容、實(shí)事求是,有良好心態(tài),真誠地對待身邊的人,微笑面對人生、積極期待美好未來(lái)!用向上的心態(tài)去做每件事,用快樂(lè )愛(ài)憐之心去熱愛(ài)身邊所有學(xué)生!一個(gè)連孩子都不愛(ài)的人怎么能當教師呢?孩子才是真正的天使!人之初性本善,性相近習相遠!我們只需給予正確引領(lǐng)!愿快樂(lè )的我們去感染身邊的所有孩子和同事,讓大家都成為快樂(lè )的教師!這是我最深的體會(huì )。

  感謝這次師德講座,都是積極的思想點(diǎn)撥。會(huì )讓我的生命花束綻放藝術(shù)奇葩。擁有積極崇高的思想真快樂(lè )!做健康美德教師更快樂(lè )!

【教師聽(tīng)科技講座后的心得體會(huì )怎么寫(xiě)】相關(guān)文章:

聽(tīng)優(yōu)秀教師講座的心得體會(huì )12-28

聽(tīng)校長(cháng)講座心得體會(huì )12-27

聽(tīng)學(xué)習講座心得體會(huì )范文01-04

金融科技講座心得體會(huì )12-28

科技論文怎么寫(xiě)07-28

科技強國講座心得體會(huì )范文12-28

聽(tīng)家庭教育講座心得體會(huì )模板11-08

聽(tīng)“安全知識講座”有感11-23

聽(tīng)消防安全知識講座心得體會(huì )11-29

聽(tīng)家庭教育講座心得體會(huì )(9篇)11-08