初中生讀稻草人的心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的初中生讀稻草人的心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生讀稻草人的心得體會(huì )1
田野里白天的風(fēng)景，詩(shī)人可以把它寫(xiě)成美妙的詩(shī)，畫(huà)家可以把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà)。那么，到了夜間，詩(shī)人醉了、畫(huà)家正在低低彈唱，還有誰(shuí)能把田野里的風(fēng)景告訴我們呢?有，還有，就是稻草人。
在一個(gè)滿(mǎn)天星斗的夜晚，有一個(gè)忠實(shí)的稻草人，看著(zhù)稻田，它的主人是一個(gè)老太太，老太太很可憐，自從她的丈夫和孩子死后，老太太就從沒(méi)有過(guò)一絲笑容。稻草人看見(jiàn)稻子長(cháng)的十分壯實(shí)，心里想今年一定是一個(gè)豐收的季節，到時(shí)主人一定十分高興。突然，一群小蛾飛了過(guò)來(lái)，落在稻子上面，它把卵產(chǎn)在了稻葉上，稻草人想盡一切辦法讓主人過(guò)來(lái)，但主人依然不睬不理，終因自己既不能說(shuō)話(huà)也不能移動(dòng)半步，只能眼睜睜地看著(zhù)蛾子將稻子全部吃光，它十分痛心。
夜深了，一位婦女還在池塘邊撈魚(yú)，她的身邊有一個(gè)生病的孩子，孩子一直在咳漱，婦女沒(méi)有辦法，就盛了一碗水給孩子喝，但孩子喝完以后病還是沒(méi)有好，稻草人見(jiàn)后很傷心，很想幫助那個(gè)孩子，但是因為自己不能走路也不能說(shuō)話(huà)，它無(wú)法幫助她們。夜更深了，孩子死了，婦女跳河了。到了清晨，當人們聽(tīng)到這個(gè)消息，那位老太太也到河邊去看，但當她看到自己的稻田沒(méi)有了稻子，她確傷心的哭了。僅僅一個(gè)晚上，稻草人就目睹了這么多令人傷心的事情，它多么想去幫助她們啊!但它卻無(wú)能為力，稻草人也終因自己的柔弱無(wú)力而悲哀的倒在田地的中間……
初中生讀稻草人的心得體會(huì )2
今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的童話(huà)《稻草人》。讀完文章，我和媽媽都被文中的稻草人感動(dòng)了，我陷入了沉思。
這篇童話(huà)寫(xiě)的是一個(gè)稻草人在河邊稻田里的所見(jiàn)所思。農人親手做的稻草人，非常盡職地守著(zhù)稻田，看見(jiàn)了夜間發(fā)生的'三樁令人悲哀的慘劇。一樁是稻田的水稻被小蛾毀掉，稻草人無(wú)法阻止，使失去丈夫兒子的窮苦農婦悲傷絕望;一樁是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子，在河里撈第二天做粥的鯽魚(yú)，好不容易撈上一條鯽魚(yú)，鯽魚(yú)卻又向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚(yú)，不知如何是好;一樁是妻子不愿被賭輸了的丈夫賣(mài)掉而投河自盡，稻草人卻無(wú)力救助。
《稻草人》雖然是童話(huà)，卻寫(xiě)得很真實(shí)。葉圣陶爺爺在舊中國親眼看到的這些人間悲劇，就通過(guò)稻草人的眼睛表現出來(lái)了。稻草人是多么善良而富有同情心啊，可它對那么多可憐的人們卻無(wú)力相助，它只能焦急地搖扇子，只能灑下悲傷的淚水，只能最后絕望地倒在地上。
《稻草人》的語(yǔ)言是那么簡(jiǎn)潔、樸素，委婉動(dòng)人，充滿(mǎn)詩(shī)意。作者寫(xiě)稻草人希望稻子豐收，讓那位“臉上滿(mǎn)是皺紋像個(gè)風(fēng)干的橘子似的”老太太笑，在稻草人看來(lái)，那就比星星月亮的笑更可愛(ài)，更可珍貴。作者還寫(xiě)他看到小蛾飛來(lái)破壞水稻，他想趕走它們，可他不能動(dòng)，“他的身子跟樹(shù)木一樣，定在泥土里，想往前移動(dòng)半步也做不到”。這些語(yǔ)句寫(xiě)的多么細致生動(dòng)啊!
《稻草人》給我帶來(lái)無(wú)限的閱讀享受。我喜歡那簡(jiǎn)潔樸素的語(yǔ)言，更為稻草人的善良和同情心深深感動(dòng)，它們將永遠銘刻在我的心里。
初中生讀稻草人的心得體會(huì )3
葉圣陶老先生寫(xiě)的童話(huà)集伴我度過(guò)了今年的漫長(cháng)暑假。其中《稻草人》讓我印象深刻，那是因為它的寫(xiě)作手法最是惟妙惟肖。
在《稻草人》里，寫(xiě)了一個(gè)悲哀、可憐的稻草人。它經(jīng)歷過(guò)種.種事情，有著(zhù)無(wú)法讓主人高興的心酸;不能幫助鯽魚(yú)和女人的苦惱;面對生病的小孩它也無(wú)能為力。在這一夜，是稻草人最悲哀的一個(gè)晚上了。
《稻草人》這篇文章有很多值得我學(xué)習的地方。在文章里，細節是著(zhù)重描寫(xiě)的，每一個(gè)都讓人身臨其境——“一個(gè)滿(mǎn)天星斗的夜里，他看守著(zhù)田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)。新出的稻穗一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著(zhù)一層水珠……”這一詳細寫(xiě)了當天夜晚平靜時(shí)的美景。讀后，好像我就站在那片美麗的稻田里，看著(zhù)發(fā)亮的稻穗，這種細節也正是我要學(xué)習的。我在寫(xiě)景或寫(xiě)事文章里最容易寫(xiě)成流水帳了，可抓住細節描寫(xiě)就能預防這一現象。讓我十分贊嘆，同時(shí)還要學(xué)習的是《稻草人》的寫(xiě)作題材。
在文中稻草人不是像別的童話(huà)里一樣會(huì )跑會(huì )說(shuō)，它只是靠風(fēng)來(lái)扇扇子，可是文中卻把扇扇子的動(dòng)機和稻草人的想法寫(xiě)得恰到好處。它的焦急、痛苦全都表現出來(lái)了。我讀著(zhù)讀著(zhù)，自己的心里都為可憐的稻草人著(zhù)急，那是因為它的思想能夠讓人理解，并透澈。驚恐、著(zhù)急、傷心、痛心等詞語(yǔ)都是來(lái)表達稻草人心理的，從而，使這篇文章成為了真實(shí)的意話(huà)故事。并且，我要多用這些好詞佳句，那樣對我的作文有很大幫助。
文中的稻草人的盡職盡責感動(dòng)了我的心。做為一個(gè)人也不能比稻草人差!要不抱怨，好好學(xué)習不分心，做好當一個(gè)學(xué)生的職責!
初中生讀稻草人的心得體會(huì )4
在假期里，葉圣陶先生寫(xiě)的童話(huà)集伴我度過(guò)了漫長(cháng)兩個(gè)月的寒假。其中《稻草人》讓我印象深刻，稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅趕叼稻子的麻雀。它雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話(huà)，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。故事是講在漆黑一天夜晚，稻草人親眼目睹了令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調雨順，稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
一名漁婦坐著(zhù)一艘小船，帶著(zhù)一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著(zhù)心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝�？墒�，稻草人沒(méi)有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹(shù)木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。
稻草人是一個(gè)不會(huì )動(dòng)的假人，許多事情都無(wú)能為力，而我們無(wú)所不能。連一個(gè)假人都想幫助那些受苦受難的人們，那我們就更加應該幫助自己身邊有困難的人了。幫助別人是快樂(lè )的，幫助別人是理所當然的。說(shuō)一聲有困難嗎?需要幫助嗎?都會(huì )讓別人感到你很體貼。但愿我們人世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
初中生讀稻草人的心得體會(huì )5
這篇童話(huà)描寫(xiě)的是在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)心地善良的稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的片斷，并為不能施以援手而傷心落寞的故事。一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)肆無(wú)忌憚地啃個(gè)精光，稻草人竭力驅趕并想警告主人卻無(wú)能為力;二則是一名漁婦為給生病的孩子熬魚(yú)粥喝，不得不硬著(zhù)心腸扔下孩子去抓魚(yú)。稻草人憐憫孩子卻無(wú)法動(dòng)彈;三則是一位遭遇悲慘的婦女，孩子死了，嗜賭成性的丈夫要把她賣(mài)掉，痛不欲生投河自盡。稻草人急于挽救她，卻依然愛(ài)莫能助。最終，稻草人脆弱的心被折磨得碎了，也無(wú)力地躺在了麥田上……
讀完全文，我的心中滿(mǎn)是沉悶和壓抑，那個(gè)熱心腸、舍己為人、忠心耿耿的稻草人形象一直揮之不去，在心頭久久縈繞。為撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心不已;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可燒為灰燼，也在所不惜;為了無(wú)力挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了。他的心里有急、有怨、有恨、有愧，竭盡全力卻無(wú)濟于事……
這篇文章充分運用擬人、夸張、諷喻、排比等修辭手法，托物言志，暗喻了那些像葉圣陶先生一樣的有志者，想解救人民于水深火熱之中，卻因力量微薄，心有余而力不足的那種無(wú)奈以及對黑暗社會(huì )的強烈控訴。文中那優(yōu)美的語(yǔ)句、精彩的構思、豐富的想象，令人仿佛置身其中。
故事使我明白：做人要永葆一顆善良的心，學(xué)會(huì )助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻!
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