培養孩子責任心的心得體會(huì )

　　當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編為大家整理的培養孩子責任心的心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

　　培養孩子責任心的心得體會(huì )1

　　1、有意識地交給孩子一些任務(wù)，鍛煉孩子獨立做事的能力。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，爸爸媽媽要逐步教導孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難，家長(cháng)可在語(yǔ)言上給予指導，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機會(huì )把事情獨立做完。

　　2、鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強，做事總是虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的.事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結果的'評價(jià)，以便培養孩子持之以恒，認真負責的好習慣。

　　3、可適當地讓孩子了解一些父母的憂(yōu)慮和難處，提出一些問(wèn)題，引導孩子獨立思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。讓孩子感到家庭的美滿(mǎn)幸福，要靠爸爸媽媽和自己的共同參與，進(jìn)而增強孩子對家庭的責任心。

　　4、鼓勵孩子勇敢地承擔責任。例如，孩子跟著(zhù)爸爸媽媽有朋友家做客，不小心損壞了物品。這時(shí)應該讓孩子知道，是由于自己的過(guò)錯，才造成了這種后果，應當給予賠償。之后一定要帶孩子一起買(mǎi)東西去朋友家道歉。

　　培養孩子責任心的心得體會(huì )2

　　一、讓孩子體驗成功，多鼓勵孩子

　　孩子通過(guò)努力取得一定成績(jì)時(shí)，家長(cháng)應及時(shí)具體地鼓勵。家長(cháng)的表?yè)P與肯定讓孩子體驗成功的喜悅，樹(shù)立自信心，增強其成功感和自豪感。

　　二、鼓勵孩子做事養成有始有終的行為習慣

　　孩子好奇心強，但隨意性也大，做事有頭無(wú)尾。所以交給孩子做的事要檢查督促，幫助其養成持之以恒、認真負責的'習慣。教孩子把臟衣服放在籃子里，畫(huà)完畫(huà)把畫(huà)筆等整理好。

　　三、為孩子樹(shù)立良好的榜樣

　　家長(cháng)的言談舉止所透露的責任感往往對孩子起著(zhù)潛移默化的影響。因此家長(cháng)要率先示范，做個(gè)有高度責任感的人。如果你要孩子坐正看書(shū)，自己就不要躺著(zhù)看書(shū)。

　　四、有意識地交給孩子一些小任務(wù)，鍛煉他獨立做事的能力

　　如吃飯前由孩子負責分發(fā)碗筷等。如果孩子遇到困難，家長(cháng)可以示范或言語(yǔ)指導，但不要因為孩子做不好便取而代之。無(wú)論孩子獨立行為的結果好壞，家長(cháng)都要引導并鼓勵孩子敢作敢當，而不宜由父母替孩子承擔后果，以免淡漠孩子的責任感。弄壞了小朋友的玩具要道歉，自己不小心摔在地上不教孩子打地等。

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　　責任感這樣的品質(zhì)，不能憑空而來(lái)，也不能靠提醒以及宣傳來(lái)讓孩子獲得，如何培養孩子的責任心？這得通過(guò)生活中的實(shí)例讓孩子努力和實(shí)踐以后，體會(huì )承擔責任的成就感。

　　在家長(cháng)教育孩子的時(shí)候，總是會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，不過(guò)總結起來(lái)差不多都是，教育方式的問(wèn)題。家長(cháng)不要在犯了教育錯誤的時(shí)候還辯解說(shuō)我是為了孩子好。好不好的還得看結果。就以培養孩子的'責任心來(lái)講，這都是在平時(shí)的生活中潛移默化的，一旦發(fā)現問(wèn)題就晚了。

　　1、破壞性的批評

　　孩子的心理是相對脆弱的，當一個(gè)孩子一件事沒(méi)做好，家長(cháng)進(jìn)行破壞性的批評，因為做錯僅僅一件事，導致對人的否定，會(huì )令孩子覺(jué)得太痛苦了。他會(huì )發(fā)現負責任等于痛苦。作為一個(gè)男人，如果他的潛意識里，負責任等于痛苦，那他不可能成為一個(gè)好丈夫;作為一個(gè)女人，如果她的潛意識中，負責任等于痛苦，那么她怎么能照顧好她的孩子!破壞性的批評導致這些惡果，最后，便會(huì )扼殺孩子勇于負擔的勇氣。

　　2、對孩子不放心，時(shí)刻監督孩子

　　孩子成長(cháng)到了一定的地步，一般是在青春期，都會(huì )感覺(jué)自己是成人了，總會(huì )想要自己管理自己的事情，即使你真的不放心，你也不能表達你的不信任。正確的做法應該是問(wèn)他：你準備怎么管好你自己?每天你做什么，看什么書(shū)，從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)……這樣從開(kāi)始籠統地說(shuō)負責任，到后來(lái)確認下來(lái)，實(shí)際等于雙方達成了協(xié)議，簽了合同。最后孩子做到了，你要進(jìn)行表?yè)P;若沒(méi)做到，幫孩子找原因，為什么不行。這樣，孩子不傷自尊，又知道了什么叫守諾。

　　3、對孩子不信任

　　無(wú)論是大人還是小孩子，受到別人的信任就能自我尊重。為了培養孩子的責任心，必須信任他們。管束孩子不許干這個(gè)，不許干那個(gè)，還不如信任他們，耐心地說(shuō)服他們更為有效。我們如果把孩子當壞人對待，他就可能成為壞人。

　　4、越俎代庖，家長(cháng)包辦一切，使孩子產(chǎn)生依賴(lài)感

　　人在自然中一個(gè)最基本的生存法則就是“每一個(gè)生命必須獨立承擔他生命的責任!”。家長(cháng)總覺(jué)得孩子還小，長(cháng)大就可以放手了，這樣孩子是長(cháng)不大的。任何人都不可能對別人負起責任。家長(cháng)以為自己可以負起，其實(shí)你只能負起外在的責任，孩子內在的責任是沒(méi)人能替代的。

　　5、家長(cháng)的負面榜樣作用

　　孩子最信任的人就是父母了，父母的生活習慣是孩子的參照，父母的言談舉止直接影響著(zhù)孩子，為了教育孩子。父母該特別注意自己的行為規范，不能把錯誤的、不良的習慣在不知不覺(jué)中傳染給孩子。如果你欺騙孩子，被他們知道了，他們就不相信父母了。父母失掉了孩子的信任，其后果是不堪設想的。而且欺騙孩子，孩子也學(xué)會(huì )欺騙他人。

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