讀李鎮西《愛(ài)心與教育》心得體會(huì )范文
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的讀李鎮西《愛(ài)心與教育》心得體會(huì )范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在暑假閑暇之余，我有幸讀了李xx老師寫(xiě)得《愛(ài)心與教育》。
這是一本以手記的形式敘述了李鎮西老師和他的學(xué)生們之間一則則深動(dòng)感人的故事。
讀完李鎮西老師的這本教育手記，讓我思考到這樣一個(gè)問(wèn)題：當一個(gè)好老師最基本的條件是什么？在這本書(shū)中我找到了答案：擁有一顆愛(ài)孩子的心！古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育風(fēng)格各有千秋，但有一點(diǎn)是共同的，那就是“愛(ài)的教育”。
教育首先是充滿(mǎn)感情的.教育。
一個(gè)真誠的教育者必定是一個(gè)受孩子衷心愛(ài)戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。
李老師就是帶著(zhù)這樣的一個(gè)基本條件去做好老師的。
他說(shuō)：“愛(ài)學(xué)生就必須走進(jìn)學(xué)生的情感世界，而要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，首先就必須把自己當做學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )�！泵總�(gè)孩子都會(huì )引起他的興趣，如孩子們的主要精力傾注在什么上面，孩子們最關(guān)心和最感興趣的是什么，孩子們的快樂(lè )和痛苦有哪些，這使李老師的小朋友圈子一天天擴大，并且連他不曾教過(guò)課的那些孩子也成為了他的朋友，可想而知李老師在孩子們的心中是多么富有影響力的一位老師��！
在書(shū)中一個(gè)典型的案例深深吸引了我。
有一個(gè)學(xué)生的名字叫萬(wàn)xx——一個(gè)典型的雙差生。
它父母離異，家庭復雜，先后和父母的新家庭居住過(guò)，和爺爺奶奶共同生活過(guò)，也和社會(huì )上的一些混混有過(guò)一段流浪的生活。
李鎮西從激勵其自信心入手，讓自己和班集體共同關(guān)心他，用愛(ài)感化他，使其脫離過(guò)去那種不良的生活，從最初的勉強接受，到后來(lái)自覺(jué)的去除身上的不良習慣，行為反復，以致后來(lái)堅決與社會(huì )上的小混混斷絕往來(lái)。
然后再想方設法從萬(wàn)同的學(xué)習基礎出發(fā)與其他學(xué)科的教師共同為其留特殊的作業(yè)，進(jìn)行特殊的考試，讓一個(gè)在絕望、孤獨中長(cháng)大的孩子看到了希望，成為一個(gè)因為自己活著(zhù)而讓別人感到幸福的人。
實(shí)際上，李老師的做法已經(jīng)超越了一般的師愛(ài)，也可以說(shuō)是他對學(xué)生所做的越過(guò)我們一般教師能夠做到的。
尤其我們現在生活在一個(gè)功利的社會(huì )里，作為教師還是應該有最為純潔的思想，用一顆純凈的心去對待我們的學(xué)生，為學(xué)生的生活注入一股清泉。
如果每一位老師都能像李老師一樣覺(jué)得工作是幸福和快樂(lè )的，那么我們的社會(huì )、我們的民族、我們的國家將會(huì )是另一種意義上的和諧。
作為老師，不求轟轟烈烈，只求對得起我們的孩子們，讓他們能共享教育的陽(yáng)光雨露！
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