中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì )（通用20篇）
當我們備受啟迪時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇1
學(xué)校要求今晚八點(diǎn)準時(shí)收看〈開(kāi)學(xué)第一課〉，七點(diǎn)半我就守在電視機前等待節目開(kāi)始，等呀等，節目終于到了，我津津有味地看了起來(lái)。
最讓我感動(dòng)的是大珍珠和他的父王，大珍珠從小就被查出有一種病，叫重度感統失調癥，就連說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞We花很長(cháng)時(shí)間都學(xué)不會(huì )。夜里，父王也常常問(wèn)自己，我怎么就不能教好他呢？一天父王打聽(tīng)到，騎自行車(chē)可以保持平衡性，我們也試試，有一天，大珍珠轉過(guò)頭對父王說(shuō)：這是不是傳說(shuō)中的魔鬼訓練呀！父王笑了笑。就這樣，日復一日的過(guò)去了，突然有一天，大珍珠可以獨自騎那么一小段了，父王高興的哭了，大聲地叫著(zhù)自己的兒子。
還有福利院的小女孩們，她們跟我們差不多大，卻要遭遇著(zhù)沒(méi)有爸爸愛(ài)沒(méi)有媽媽疼的痛苦。
我收獲了很多。同時(shí)，我知道爸爸媽媽很辛苦，要多孝敬爸爸媽媽。既然我們有緣相遇，你們會(huì )牽著(zhù)我的手一起長(cháng)大，我也會(huì )攙扶著(zhù)你們一起慢慢變老。
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇2
愉快的暑假結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，一年一度的開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，吃過(guò)晚飯之后，我跟爸爸媽媽坐在客廳一守著(zhù)。每一年的開(kāi)學(xué)第一課我都會(huì )有很大的收獲，今年也不例外。因為它陪伴了我很多年，從小學(xué)一年級到現在，每一次都學(xué)到不少新的知識，所以，每一年九月一日我都非常期待，總會(huì )早早吃完晚飯，守在電視面前等著(zhù)它開(kāi)始。也正因為如此，爸爸媽媽都會(huì )夸我是一個(gè)愛(ài)好學(xué)習的三好學(xué)生。
今年也不例外，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是少年強，中國強，拉上爸媽跟我一起看，有時(shí)候我還會(huì )拉上比我的妹妹一起看，我會(huì )一邊看一邊跟她講里面的人物，跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識點(diǎn)等等。這個(gè)節日一直陪伴我從小學(xué)到現在，一直都沒(méi)有停過(guò)，隨后我會(huì )按照老師的要求，看完之后把自己的學(xué)到的東西記下來(lái)，然后把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，跟同學(xué)一起互相分享彼此的觀(guān)后感心得。老師說(shuō)這樣的話(huà)，我們會(huì )記得更加清楚，更加深刻，再往后的生活中不會(huì )輕易忘記在開(kāi)學(xué)第一課里學(xué)過(guò)的內容。
另外對于我們小學(xué)生的寫(xiě)作能力也會(huì )有很大幫助，同時(shí)提升自身思想覺(jué)悟，學(xué)習他們的精神，以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話(huà)，努力爭取在未來(lái)做一個(gè)對社會(huì )、對祖國有貢獻的人，因此，我對于每一年的開(kāi)學(xué)第一課都充滿(mǎn)著(zhù)很大的期待，因為我又可以學(xué)到很多有用的知識，補充我的大腦知識量，才能更快更好地成長(cháng)為一個(gè)好學(xué)生，好孩子。這也是我從小到現在的夢(mèng)想，希望我可以實(shí)早點(diǎn)實(shí)現。這是我的開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感，那么你的呢？
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇3
今天觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，成龍為大家講述了自己腳踏實(shí)地的努力實(shí)現個(gè)人和家國夢(mèng)想的經(jīng)歷，用親身經(jīng)歷告訴廣大青少年迎接未來(lái)要永不言棄，堅持奮斗，勇于探索，只有這樣才能為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻自己的一份力量。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想、理想。對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想、有追求的國家是偉大的。記得中央電視臺有一個(gè)著(zhù)名的廣告詞：“中國夢(mèng)”、“夢(mèng)之藍”，那藍色的中國夢(mèng)，藍得深沉而不蒼茫。
生命，對于每一個(gè)人都只有一次。而青春，卻是這僅有的一次生命中最容易消逝的一段時(shí)光。我相信：夜空中的流星雖然短暫，但是它劃破夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。年輕的新中國、中國的青春是這么美好，青春年華的夢(mèng)想更是泛著(zhù)燦爛的光芒！
放眼未來(lái)。我希望，十里荷塘、十里果香，到處洋溢著(zhù)豐收的喜悅，到處飄著(zhù)瓜果的芳香。美妙年輕的歌曲，已經(jīng)恬靜了人們的心房，已經(jīng)告別了那個(gè)戰火紛飛的年代�，F在及未來(lái)的社會(huì )安詳和諧，人們安康樂(lè )業(yè)！
青春飛揚，承載著(zhù)夢(mèng)想的航舫。青春是活力的象征，是奮斗的代名詞。青少年懷著(zhù)祖國強大的夢(mèng)想，活力四射、朝氣蓬勃！所以說(shuō)，青少年作為祖國下一代的主力軍，對于“中國夢(mèng)”的實(shí)現有著(zhù)不可懈怠的責任。青少年若能把握時(shí)間，擁有振興中國的夢(mèng)想，一定能為今后中華民族騰飛做出巨大的貢獻！
實(shí)現民族振興、祖國強大，是世代中華兒女的夢(mèng)想，已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的滄桑。我希望，這個(gè)夢(mèng)想能在我們這一代青少年身上繼續發(fā)出耀眼的光芒！
我的夢(mèng)中國青少年的夢(mèng)！中國夢(mèng)！
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇4
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想。但是，為了夢(mèng)想就一定要有所付出，夢(mèng)想是讓人堅持下來(lái)的動(dòng)力。
廖智姐姐曾在一次大地震中失去了雙腿，于是，一個(gè)舞者的夢(mèng)想便破碎了，但她并沒(méi)有放棄，反而在家中不停地練習跳舞，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，她居然能走了，還能跳了……這件事情說(shuō)明只要堅持，夢(mèng)想就一定能夠實(shí)現。
我以前沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想，甚至不知道什么是夢(mèng)想。一次，到妹妹家玩，我拿起一個(gè)愿望瓶，好奇地問(wèn)：“這是什么東西？”“這個(gè)是愿望瓶�！泵妹没卮鸬��！敖憬�，你有什么夢(mèng)想��？”妹妹又問(wèn)�！拔野�，哪來(lái)什么夢(mèng)想？”我漫不經(jīng)心道�；氐郊液�，躺在床上，我不禁想起了妹妹問(wèn)我的問(wèn)題，自言自語(yǔ)道：“我的夢(mèng)想……”直到五年級，我才有了目標——
一天我被媽媽拉到樓下新開(kāi)的培訓班里，媽媽在前臺詢(xún)問(wèn)事情，而我則是在培訓班里隨便走走，不知不覺(jué)來(lái)到了書(shū)法教室，只見(jiàn)一位老師雙目炯炯有神，全部精力凝集在筆尖上，他揮毫潑墨，沙沙沙，幾行草書(shū)，龍飛鳳舞地出現在宣紙上。這幾個(gè)字寫(xiě)得縱橫馳騁，跌宕起伏，給人以龍騰云間變化無(wú)窮之感。望著(zhù)老師寫(xiě)的一手好字，我暗下決心：好好練習書(shū)法，一定要超過(guò)他！我走出房間，到前臺對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)毛筆字�！眿寢屗斓卮饝�。
寫(xiě)字時(shí)，我端詳著(zhù)手中的字帖，感覺(jué)上面的范字像龍躍，像鷹博，像蒼石，更像一股清泉，仿佛從石縫間直流下來(lái)。寫(xiě)毛筆字也是有技巧的，位置要找對，粗細要控制好等等，我嚴格按老師的教導去做，逐漸找到了快樂(lè )。
成為書(shū)法大師，這就是我的夢(mèng)想，今天看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我特別受啟發(fā)，我會(huì )像廖智姐姐那樣，為自己的夢(mèng)想而努力下去的。
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇5
縣教育局要求各學(xué)校收看中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給了我們信息中心，但是由于學(xué)校在有線(xiàn)電視改造時(shí)，已沒(méi)有再連接有線(xiàn)電視，而學(xué)校的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)在教室還不能穩定的在線(xiàn)看電視，于是為了保證每個(gè)班都能看到《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校要求信息中心把電視臺的節目翻錄下來(lái)，然后讓各班拷貝去播放。
思考到電腦速度和錄制軟件的問(wèn)題，昨日下午就把這個(gè)任務(wù)分配給兩位老師，但是這天早上還是出現了意外，兩位老師都沒(méi)能按要求錄下節目，一個(gè)錄下了，但是卡的要命，一個(gè)根本就沒(méi)錄下來(lái)。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個(gè)錄屏軟件總是不行，下午時(shí)，問(wèn)了另一個(gè)老師，他平時(shí)對電腦的研究比較多，于是請他幫忙，結果他用了半個(gè)多小時(shí)就幫我搞定了，我問(wèn)他用了什么辦法，他說(shuō)我是直接從電視臺的節目中下載的，可我們上午也一向找一個(gè)完整版下載的啊，但是沒(méi)有啊，他說(shuō)我是查了百度，看如何從電視節目中下載的，然后按照他們說(shuō)的，就下載下來(lái)了，這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓時(shí)鄭館長(cháng)的一句話(huà)：此刻你沒(méi)有什么不會(huì )的，只要有問(wèn)題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的，而沒(méi)有想到這種直接從節目中下載的辦法。
從這次錄節目中，我對網(wǎng)絡(luò )又一次有了新的認識，雖然說(shuō)此刻做了這個(gè)信息中心的主任，但是總覺(jué)得對信息技術(shù)的應用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會(huì )就查百度”都一時(shí)間沒(méi)想起來(lái)，看來(lái)，要學(xué)習的真是太多了。再一個(gè)就是變向思維，其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網(wǎng)站，也沒(méi)有下載到現成的完整版，但是就是沒(méi)想到直接從節目中直接下載，甚至沒(méi)有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒(méi)有這樣想。
第三個(gè)就是我們的知識面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會(huì )不會(huì )，也必須會(huì )去查找的，找到了方法就必須能在學(xué)習中使用。
第四是我們對網(wǎng)絡(luò )給我們的世界認識不足，從這件事中，我們再次認識到，只要不會(huì )的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達上，查找的結果也是不一樣的，深入認識網(wǎng)絡(luò )的強大功能，我們的學(xué)習就會(huì )更快，我們的知識就會(huì )更豐富。
順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù)，心里的一塊石頭落地了，同時(shí)這件事也使我對信息技術(shù)應用潛力的強大產(chǎn)生了更高的認識，在以后的工作中還要不斷的學(xué)習，使自我更好的為大家服務(wù)。
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇6
昨日下午第五節，我們班到五樓觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識守護生命的道理。
錄像開(kāi)始了，我津津有味地觀(guān)看著(zhù)，第一節課是《潛能》。這一節課讓我明白了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內心最深處的能量，需要發(fā)現，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓練。5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專(zhuān)心地上著(zhù)課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話(huà)做，持續安靜，有次序地迅速地往操場(chǎng)跑，因為桑棗中學(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險中就會(huì )多一份逃生的期望。所以我們要多長(cháng)一些知識。
第二節課是《堅持》。這節課讓我明白了，我們不僅僅要發(fā)現、挖掘自我的潛能，還要有堅持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自我帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來(lái)。但最后她憑著(zhù)自我的堅持，最后七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門(mén)�？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了，只要堅持，就必須能創(chuàng )造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習，學(xué)習她那種堅持，在遇到困難時(shí)堅持不放下，不向困難低頭。
經(jīng)過(guò)了這節課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇7
“那里有友愛(ài)，那里有分享，還有那無(wú)數溫暖的鼓勵，歡笑寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在心里，幸福在無(wú)私的奉獻里！”我跟著(zhù)電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”，聽(tīng)到這美妙的音樂(lè )，我情不自禁的`跟著(zhù)唱了起來(lái)。
今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸�！�。這個(gè)主題讓我有了疑問(wèn)：幸福是什么？幸福在哪里？，這兩個(gè)問(wèn)題一向困擾著(zhù)我。當我看了一個(gè)小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么；幸福是戰爭時(shí)代孩子們想要的和平，幸福是現代孩子們想要的一切完美的東西；幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿(mǎn)幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺(jué)得不可思議�！伴_(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì )小結說(shuō)：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂(lè )成長(cháng)比成績(jì)更重要！自信、樂(lè )觀(guān)、努力、超越；只要這天比昨日有進(jìn)步，你，就是第一！
更讓我驚訝的是，“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠的篤坪鄉一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國達人秀總冠軍卓君也來(lái)了，這讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機械舞，當時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國達人秀的總冠軍。
“開(kāi)學(xué)第一課”中班會(huì )小結的時(shí)間到了，班會(huì )小結說(shuō)：幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠的贊美；在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì )變開(kāi)闊；用寬容的心待人，讓自我更快樂(lè )！
楊利偉叔叔也來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的現場(chǎng)，楊利偉叔叔說(shuō)：“無(wú)私奉獻，幫忙別人能讓自我更快樂(lè )！”這句話(huà)我深深地記在了心里。接下來(lái)又到了班會(huì )小結：幸福是快樂(lè )的分享，幸福是無(wú)私的奉獻；給予越多，得到越多；分享越多，快樂(lè )越多！同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國，未來(lái)有我！
最后，我欣賞了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題歌——第一課！“第一課”為我們帶來(lái)了一個(gè)完美的結束，明年，我還會(huì )看——“開(kāi)學(xué)第一課”！
在“開(kāi)學(xué)第一課”中我得到了許多知識，這讓我很高興，“開(kāi)學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個(gè)節目，更是一個(gè)讓我們學(xué)習的節目！
大鋼琴陪我睡了一夜。醒來(lái)，那黑白鍵還在，那古樸的紅還在，我對夢(mèng)想的執著(zhù)與追求也還在。
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇8
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》講了中國的文化，以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國的傳統文化。
讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國漢字發(fā)展到現在，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過(guò)程中，至今發(fā)現最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)等九種字體。我們現在常用的是楷書(shū)，楷書(shū)寫(xiě)出來(lái)的字方方正正，橫平豎直，讓人一目了然。這也是中國漢字與世界文字不同的優(yōu)點(diǎn)，也預示我們中國人，做人做事，堂堂正正！
節目中，主持人撒老師指著(zhù)一個(gè)奇特的字問(wèn)同學(xué)們甲骨文中是什么字？有同學(xué)說(shuō)是“出”字，有同學(xué)說(shuō)是“流”字，但都不對，我在想會(huì )不會(huì )是“川”字？最后由北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現場(chǎng)給同學(xué)們講解了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。它不僅是智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。漢字記錄著(zhù)中國人獨特的思考方式，中華精神價(jià)值的源頭。
到了后面，大家看到了吳京。暑假有看電影《戰狼2》的相信都非常非常崇拜他吧！包括我自己也是。吳京說(shuō)：真正的英雄不是想如何戰勝別人，而是用這強大的力量來(lái)保護自己保護身邊的人。吳京的千錘百煉、自強不息無(wú)不彰顯著(zhù)我國中華武術(shù)之精髓。
穿越五千年時(shí)光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強的風(fēng)采，品味字里行間的國家理想，開(kāi)啟黑白二子間蘊含的智慧。追根朔源，鑒古知今，這一課讓我受益匪淺！讓我自豪感倍增！
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇9
《開(kāi)學(xué)第一課》里有很多讓我感動(dòng)的人，付麗娟、郎朗、潘其華、鄭亞波等等，這些人為夢(mèng)想而努力的精神都值得我認真學(xué)習。
尤其是廖智老師，她是一名特別的舞蹈家，在一次地震中失去了自己的雙腿。但她并沒(méi)有絕望墮落，安上假肢繼續她的舞蹈夢(mèng)。她用了十幾天學(xué)會(huì )了用假肢走路，再過(guò)十幾天她會(huì )做一些舞蹈動(dòng)作，再過(guò)一年、兩年、五年，她可以跳舞、游泳甚至爬山了，你知道她是多么高興嗎？從不能下床到可以走路，到跳起優(yōu)美的舞蹈，她經(jīng)過(guò)了多少堅持，又是付出了多少努力��！我從她的身上知道了，只要你為夢(mèng)想多努力一點(diǎn)，夢(mèng)想就會(huì )離你更近一點(diǎn)，只要你為夢(mèng)想多付出一點(diǎn)，夢(mèng)想離實(shí)現就會(huì )再進(jìn)一步。
我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，因為科學(xué)家能為國家作貢獻，讓國家富裕起來(lái)，讓每個(gè)小孩都能上學(xué)，讓每個(gè)人都能住上房子，讓每個(gè)人都能好好地活著(zhù)。雖然現在我無(wú)法實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，但我會(huì )向廖智老師學(xué)習，為夢(mèng)想不斷堅持著(zhù)、付出著(zhù)，我相信終有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現！
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇10
開(kāi)學(xué)第一課是由中央廣播電視平臺與教育平臺2008年聯(lián)合創(chuàng )辦的大型公益節目。
而今年的主題是“少年強，中國強”，也可以這么說(shuō)今年最有意義的是莫過(guò)于抗疫精神了，觀(guān)看了之后心情久久不能平靜，正因為是這樣見(jiàn)證了祖國的勵志團結。
歷代的節目都是愛(ài)國，正能量，勵志去感化祖國的花朵少年們，正如少年強，則國家強。
花朵少年們是祖國未來(lái)的希望，而開(kāi)學(xué)第一課節目象征著(zhù)一個(gè)源源不斷的能源站，不斷地為祖國的少年們灌輸著(zhù)正直思想，正能量勵志，使他們潛移默化中受到陶冶。
而每年的開(kāi)學(xué)第一課都是根據當年最重要或最有意義的事情來(lái)定奪，更有利于增長(cháng)學(xué)生們的教育真實(shí)性，進(jìn)而在潛移默化中影響他們的思想變化，從而實(shí)現教育的真實(shí)性！
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇11
過(guò)去我總是認為長(cháng)的漂亮就是美，可是看過(guò)今年的《開(kāi)學(xué)第一課》后我不在這么認為了，美是要發(fā)自心靈的，外表的美麗只是一個(gè)精雕的花瓶，只是用來(lái)觀(guān)賞的，而內心的沒(méi)才是有意義的，看過(guò)開(kāi)學(xué)第一課后我發(fā)現其實(shí)美就在我身邊。
美，在我身邊。每天清晨，當我們迎著(zhù)第一縷和風(fēng)，感受著(zhù)第一縷陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)第一聲?shū)B(niǎo)啼上學(xué)時(shí)，我們會(huì )看到清潔工人忙碌的身影，體會(huì )到了奉獻之美；當我們經(jīng)過(guò)公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥(niǎo)兒共唱時(shí)，我們感受到和諧之美；當我們聽(tīng)說(shuō)南方暴雪成災，許多人們都無(wú)法回家團圓時(shí)，來(lái)自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品，當車(chē)子連夜趕到災區，我們看到了災民們帶著(zhù)幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時(shí)也感受到了愛(ài)心之美；當“嫦娥一號”載著(zhù)我們中華民族五千年來(lái)的飛天夢(mèng)，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面照片時(shí)，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢(mèng)想之美！當我們在殘奧會(huì )上看到殘疾人運動(dòng)員在自強不息、努力拼搏時(shí)，我們也悟到了進(jìn)取之美。
美，一直在我身邊。祖國的錦繡河山，有著(zhù)氣魄之美；廣袤無(wú)垠的大海，有著(zhù)雄渾之美；星月蒼穹，有著(zhù)夢(mèng)幻之美；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有著(zhù)自然之美……當我們身處于如此美景之中，遠離世俗喧囂，心底也會(huì )油然而生一種淡然之美……
其實(shí)，美就在我們身邊。只是我們不善于觀(guān)察，如果你信心品味，會(huì )發(fā)現就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無(wú)處不在。
奧運會(huì )上，有一個(gè)特別的奧運冠軍，就是帆船冠軍徐莉佳。徐莉佳一眼弱視，一耳弱聽(tīng)，在視力和聽(tīng)力都不是很好的情況下在我國弱勢項目上取得突破，奪得中國帆船史上首枚金牌。
徐莉佳講述，在她剛開(kāi)始練帆船的時(shí)候，訓練條件不是很好，連個(gè)像樣的碼頭都沒(méi)有，她需要自己拖著(zhù)帆船入海。有一次，她被一個(gè)巨大的海浪卷入了海底，雖然練過(guò)6年的游泳，但是徐莉佳在那一刻還是覺(jué)得個(gè)人能力在大自然下顯得無(wú)能為力。等她好不容易游到海面，發(fā)現他的帆船桅桿已經(jīng)斷裂，帆也撕破了。從此以后，帆船隊規定，必須老隊員帶著(zhù)小隊員，男隊員護送女隊員。很多男隊員明明只需要練半程的距離，卻需要陪著(zhù)女隊員到了目的地才回去�！艾F在雖然條件好了，但是當時(shí)互助的一幕幕總在我心里�！�
除了隊員的幫助，她還感謝團隊里的醫生和廚師，他們總是把大家的生活照顧得無(wú)微不至�！拔椰F在很快樂(lè )，我也希望把我的快樂(lè )都能傳遞出去�！�
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇12
今年開(kāi)學(xué)第一課是圍繞“英雄不朽”的主題展開(kāi)的。
節目主要內容一共分為4個(gè)主題：1、愛(ài)國；2、勇敢；3、團結；4、自強。
讓我感觸頗深的是第二個(gè)主題——“勇敢”王二小是很多少年英雄的化身，史林山老人為我們講述了“王二小”的故事。
9月16日那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，昏頭昏腦地迷失了方向。抓住小英雄二小讓他帶路走。勇敢的二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，后來(lái)二小被敵人用槍摔下了山澗。從此犧牲了。
聽(tīng)這個(gè)故事讓我十分震驚，一個(gè)年紀小小的孩子居然這么勇敢，讓我傾佩萬(wàn)分。敵人雖然挫壞了英雄的肉體，但磨滅不了他們的意志。
通過(guò)這一檔節目可以讓現在的孩子更加明白和了解以前的事跡。就像節目里所說(shuō)的。
在戰火中，勇敢就是不怕?tīng)奚姆瞰I精神，今天，不怕困難，用于擔當，就是一個(gè)勇敢的人。
愛(ài)國，更加勇敢，更加團結，更加自強。
我們要牢記先烈，珍惜來(lái)之不易的和平！
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇13
這一刻，我等了很久。當《開(kāi)學(xué)第一課》的美體字在電視屏幕上閃動(dòng)時(shí)，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，心想：“這一場(chǎng)以‘生活中的美’為主題的節目終于要開(kāi)始了！”
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著(zhù)向大家問(wèn)好一邊宣布節目開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。第二個(gè)上場(chǎng)的是“神九”上的女航天員劉洋，她向訴說(shuō)了在太空中的感想：“地球在太空看是多么的美麗，它如一葉藍黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著(zhù)迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們保護野生動(dòng)物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬。這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應該好好保護他們。
令我吃驚不已的還有音樂(lè )天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已，無(wú)不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個(gè)封閉的物體，在上面鉆幾個(gè)空，使里面氣流貫通，就能使其發(fā)出聲音！
出乎我意料的是上的游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文也來(lái)到了！她們倆每次訓練都要在游泳池里游8000到10000米！我徹底震撼了，奧運冠軍每天都要進(jìn)行如此艱苦的訓練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當成了家常便飯！葉詩(shī)文說(shuō)她有時(shí)會(huì )在游泳池里哭，但還是咬咬牙堅持了下來(lái)。聽(tīng)到了這些，我陷入了沉思：“如果讓我來(lái)，我能有這種堅持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動(dòng)物們的多樣性則代表著(zhù)生物美；大成用奇特的“樂(lè )器”吹出美妙音樂(lè )，這則是音樂(lè )美美在生活中是無(wú)處不在的，只要你有一顆會(huì )發(fā)現的心。
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇14
美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的主題是“中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲，可能會(huì )想到很多如：源遠流長(cháng)的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚的琴棋書(shū)畫(huà)、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺(jué)得漢字更有代表性。
正如王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，可以去直接跟最早的祖先對話(huà)。漢字是學(xué)習中國文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的“字以溯源”一節，我才深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊藏著(zhù)如此博大精深的學(xué)問(wèn)，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
在昨天的寫(xiě)字課上，老師問(wèn)我們：“為什么要寫(xiě)好漢字?”“為什么要寫(xiě)好中國字?”“為什么要寫(xiě)好名字?有人回答：“這是傳承中華文明，增強對祖國的熱愛(ài)。對于中國人而言，寫(xiě)好中國字是每一個(gè)中國人所應具備的基本素養之一�！边�有人回答：“漢字書(shū)寫(xiě)講究地是靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)的認真書(shū)寫(xiě)，增強人的文化素養有著(zhù)很大的幫助，培養創(chuàng )新思維，增強創(chuàng )新能力�！蔽蚁胝f(shuō)：“漢字是中華民族先民們智慧的結晶，是世界上獨一無(wú)二的創(chuàng )造發(fā)明，這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng )新能力，也足以開(kāi)啟人們的心智�！�
人們常說(shuō)，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對我們自己性格的塑造。中國文化中的方塊字，不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直、端正的人。
漢字是中國悠久文化的源頭活水。一筆一畫(huà)，蘊含著(zhù)中國人獨特的思維方式;橫平豎道，承載著(zhù)中華文明厚重的底蘊和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國文化。
中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結著(zhù)先人智慧的結晶，透過(guò)它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫(huà)之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達給我們的中國精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫(xiě)好每一個(gè)中國漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇15
時(shí)間匆匆而過(guò)，轉眼間就是金秋九月的到來(lái)，在家里度過(guò)了漫長(cháng)的暑假后，又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)年的開(kāi)學(xué)季。新的學(xué)期，新的面貌，我們都要收拾好心情返校學(xué)習，為自己的未來(lái)繼續努力奮斗。與此同時(shí)，每到開(kāi)學(xué)季，央視節目《開(kāi)學(xué)第一課》都會(huì )隆重地與我們全國中小學(xué)生見(jiàn)面。說(shuō)起這個(gè)節目，作為一檔有著(zhù)14年歷史的老節目，歷年來(lái)一直秉承著(zhù)“教育”的宗旨，教育全國青少年，所以是一部擁有著(zhù)非凡意義的教育節目，值得我們每位學(xué)生認真觀(guān)看，用心感受節目的價(jià)值與內涵。
今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是：理想照亮未來(lái)，在了解過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》的朋友都會(huì )知道該節目有著(zhù)特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀(guān)念，從而正確引導孩子們樹(shù)立人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。每一期的《開(kāi)學(xué)第一課》主題都不盡相同，讓我們的感慨深刻以及收獲頗豐。時(shí)間轉瞬即逝，轉眼間今年已經(jīng)是，如此有意義的年份，賦予這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》更有意義了，讓我們對于黨和祖國又有了嶄新的認識和感觸。
觀(guān)看金秋九月這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》，回首中國共產(chǎn)黨這一百年來(lái)的風(fēng)雨歷程，百年滄桑，恰是風(fēng)華正茂。一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼，在革命、建設、改革的實(shí)踐中培育出的革命精神，匯聚成了一首首動(dòng)人的贊歌，先輩們披荊斬棘、砥礪奮進(jìn)，為的是我們可以擁有如今的新生活，他們的付出值得我們銘記與感恩。
中國共產(chǎn)黨就像一盞明燈沖破了漫漫長(cháng)夜的黑暗，像初升的朝陽(yáng)給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光。觀(guān)看了這次的《開(kāi)學(xué)第一課》，我們更要懂得好好地去感恩黨和祖國并且付出行動(dòng)，作為青少年的我們當下就要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自身素養，熱愛(ài)黨和祖國，成為有用之人，將來(lái)為黨為祖國為社會(huì )好好地貢獻自己的力量，展現自身的價(jià)值。
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇16
昨晚我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)，重點(diǎn)是”英雄不朽“，節目令我印象很深刻，主要講了四堂課：愛(ài)國、自強、勇敢、團結。還請了許多親臨現場(chǎng)的老爺爺及老奶奶們給我們講述了當時(shí)的真實(shí)的情節，我聽(tīng)得是津津有味，可感興趣了呢。
這個(gè)節目中讓我最感興趣的是第三課”勇敢“，講的是革命小英雄王二小以及和他一樣勇敢的小英雄的故事，我很感慨小英雄為救黨及村民而犧牲自己的精神，我非常敬佩他。這一課還講了南京大屠殺的事件，正好開(kāi)學(xué)前，爸爸媽媽帶我去了南京大屠殺的紀念館，看著(zhù)節目我回味著(zhù)在那兒所看到的場(chǎng)景，明白了為何一個(gè)母親已經(jīng)死了，那個(gè)小孩還要扒在他媽媽的身上喝奶，原來(lái)是這個(gè)偉大的母親在被人殘忍的殺害那一刻將最后一口奶水喂給了她的孩子，我看得流了淚，讓我明白了當時(shí)日本人的殘酷，那些被殺害的30多萬(wàn)人民呀，不管老的多老，小的多小，都被殺害了，盡管還有一些人幸運地活了下來(lái)，可那并不是日本人放過(guò)了他們，而是有一個(gè)叫貝拉的救了他們，所以我很感激這個(gè)美國人，謝謝你，謝謝你救了他們！
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我深刻體會(huì )到我們一定要愛(ài)我們的國家，珍惜我們現在所擁有的一切。
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇17
為了8點(diǎn)能準時(shí)觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課，我早早就寫(xiě)完作業(yè)，吃完晚飯，和媽媽一起坐到了電視機前開(kāi)始觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。這次節目主題是“英雄不朽”，分為“愛(ài)國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個(gè)篇章。
正是“愛(ài)國、勇敢、團結、自強”八個(gè)字，激勵著(zhù)無(wú)數的先烈，在八年抗日戰爭的歷程中，義無(wú)反顧的拋頭顱灑熱血，正是靠著(zhù)這種大無(wú)畏的精神，我們才取得了最終抗戰的勝利。
我們是英雄的子孫，我們一定要好好學(xué)習，學(xué)習英雄先輩的精神，接過(guò)英雄前輩的旗幟。長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇18
“四渡赤水河”“巧渡金沙江”“飛奪瀘定橋”“喜踏岷山雪”等種種戰爭，死了多少紅軍，又幸存多少紅軍。
賀捷生奶奶是生命的奇跡，18天隨紅軍長(cháng)征，賀炳炎老先生，毛主席致辭；唯一一位不用敬軍禮的將軍。他17歲獨自抓回47個(gè)俘虜；耿瑩奶奶的父親耿彪也是一位英雄。
如今104歲的老先生秦華禮曾被周恩來(lái)任命為南京郵電大學(xué)首任院長(cháng)。1935年，紅軍長(cháng)征路上共有三所學(xué)校，秦華禮先生就是在這三所學(xué)校中的通信學(xué)校上學(xué)。學(xué)校被人們稱(chēng)為三無(wú)學(xué)校，沒(méi)有固定場(chǎng)所，沒(méi)有教材，沒(méi)有設備。秦華禮老先生說(shuō)；‘’在他們上第一堂課時(shí)，老師拿著(zhù)敵人手里繳獲的一支鉛筆給我們看，誰(shuí)也不認識。對他們最困難的學(xué)習就是英語(yǔ)單詞的學(xué)習，秦華禮他們想出了一個(gè)辦法，倆個(gè)人一組，在背上掛個(gè)牌子，倆個(gè)人一前一后，后面人說(shuō)英文，前面人說(shuō)中文，不到一年，秦華禮等40余人就都畢業(yè)了。就正式踏上了長(cháng)征隊伍，開(kāi)始了艱難的長(cháng)征生涯。
信念不移，勇往直前，百折不撓便是幾堂課的主題。
低下頭看看我們的紅領(lǐng)巾，作為祖國的新一代我們還要努力，我們必須繼承和發(fā)揚長(cháng)征精神，從前輩手中接過(guò)那金光閃閃的火炬，讓偉大的長(cháng)征精神永遠存在，讓它在實(shí)現偉大的中華民族復興的新長(cháng)征路上，在譜寫(xiě)出新的奇跡，新的輝煌。
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇19
貴州教育大講堂召開(kāi)《開(kāi)學(xué)第一課》�！罢堻h放心，強國有我”這八個(gè)字，這響亮的誓言，在我們心中久久回蕩，這也是本次“開(kāi)學(xué)第一課”的主題和主線(xiàn)。
本次課堂里面的故事特別感人，“貴州大學(xué)退伍軍人”，“貴州醫科大學(xué)博士生導師援鄂”，“貴州師范大學(xué)楊光復老師的脫貧攻堅戰”，“赫章縣何梅老師引導17秒教科書(shū)式的緊急疏散”，“遵義市五年級的校安全管理員黃�！�，“六盤(pán)水市八年級的教育扶貧中走出大山的好學(xué)生杜向斌”，“望謨縣‘全國最美教師’劉秀祥”等等故事，讓我深感身處和平年代，我們一定要珍惜這份來(lái)之不易的幸福生活，因為是無(wú)數英雄、無(wú)數共產(chǎn)黨人無(wú)私奉獻換來(lái)的。
去年，作為一名高三畢業(yè)生，作為一名共青團員，我成為了共青團南京志愿服務(wù)中心的一名“疫”線(xiàn)志愿者——防疫知識傳播員。通過(guò)新媒體，不信謠不傳謠，用自己的文化素養和專(zhuān)業(yè)知識積極宣傳科學(xué)防護知識。
現在，作為一名大學(xué)生，作為一名入黨積極分子，新的百年，聽(tīng)黨話(huà)，好好學(xué)習;跟黨走，天天向上;感恩黨，報效祖國。我心中有夢(mèng)、心中有愛(ài)、心中有志、心中有力、心中有貴，多次參與志愿服務(wù)、文化交流、藝術(shù)演出，積極響應“請黨放心，強國有我”號召。
感恩每一位教師的的政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)、品德引領(lǐng)和辛勤付出，幫助我們扣好人生的第一�？圩�，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。我將以“請黨放心，強國有我”作為自己畢生追求的信念和誓言，用自己的專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)素養勇于擔當、勇挑重擔;我將時(shí)刻準備著(zhù)，為中華民族偉大復興而努力奮斗。征途漫漫，唯有奮斗。
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)看心得體會(huì ) 篇20
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)創(chuàng )新技術(shù)手段，打破時(shí)間、空間的限制，實(shí)現了“穿越時(shí)空”的表現手法。
在節目一開(kāi)始，主持人康輝就通過(guò)一臺“時(shí)光放映機”穿越到百年前的中國。極具視覺(jué)沖擊力的今昔場(chǎng)景對比，展現了百年中國的滄桑巨變。當康輝置身于1937年的上�；疖�(chē)南站中時(shí)，廢墟中硝煙彌漫，嬰兒的啼哭仿佛就在耳邊。但伴隨著(zhù)一列列高鐵列車(chē)呼嘯而過(guò)，我們又瞬間置身于新時(shí)代，共同踏上全面建設社會(huì )主義現代化國家的新征程。
“百年穿越”之后，康輝化身“小康”再次穿越兩千多年，和課代表彭友馨一起走進(jìn)一個(gè)漢代學(xué)堂，探尋“小康”一詞在文獻記載中的最早出處：“民亦勞止，汔可小康�；荽酥袊�，以綏四方�！�(《詩(shī)經(jīng)·大雅·民勞》)他們在與古代學(xué)者和學(xué)童們的時(shí)空對話(huà)中了解了古人的“小康理想”，更向古人描述了如今涵蓋富足的生活、繁榮的文化、健全的法制、綠水青山的環(huán)境等方方面面的小康內涵。節目展現了當今我國全面建成小康社會(huì )的偉大成就，在時(shí)間的縱向打通、場(chǎng)景的橫向勾連中，讓同學(xué)們切身體驗到一個(gè)更加立體、難忘的課堂。
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