2022觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )（精選5篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的2021觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )1
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜。里面有充足自信的劉浩同學(xué)，也有人人喜愛(ài)的王老師，還有一邊學(xué)習一邊照顧坐在輪椅上的養母的孟佩杰。從他們身上我真正理解了幸福的含義。
盲人鋼琴家——劉浩
劉浩是一個(gè)雙目失明的孩子，他看不到花花綠綠的世界，也看不到祖國的強大，他的眼前是漆黑的�？墒�，音樂(lè )給他帶來(lái)了曙光，他最后終于學(xué)成了音樂(lè )！劉浩覺(jué)得通過(guò)自己的努力取得的成績(jì)，這是一種幸福。
我們現在的生活，比劉浩的生活美好多了，劉浩兩眼失明，他看不見(jiàn)任何東西，他只能想象這個(gè)世界。但是我們的生活，就是幸福，我們有家長(cháng)對我們的關(guān)愛(ài)，有一雙雪亮的眼睛看世界，也有老師對我們無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)�？蓜⒑颇�？只有一個(gè)為他日益操勞的媽媽和超出常人的自信，就憑這些，他就成為了一個(gè)小小鋼琴家。
那為什么我們不行呢？連殘疾人都做到的事，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀?/p>
有一次，我們面臨期末考試，我們一點(diǎn)信心都沒(méi)有，我爸爸媽媽就來(lái)鼓勵我，他們和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你要對自己有信心，如果你連最基本的信心都沒(méi)有，那你這次考試那一定徹底沒(méi)戲�！甭�(tīng)完我爸爸媽媽的話(huà)，我士氣大增，信心百倍的就去考試了。果然，這次考試我在班上考了第二名的好成績(jì)。
我笑了，這就是我的幸福吧。
最好的老師——王老師
王老師是一個(gè)陽(yáng)光的老師，他也叫同學(xué)們追求時(shí)尚，他教學(xué)生集體跳邁克爾.杰克遜的舞蹈。
有很多的學(xué)生還不知道邁克爾.杰克遜這個(gè)名字，王老師把這些歡樂(lè )帶給山區里的孩子們。它不僅僅是為山區的孩子帶來(lái)快樂(lè )，也是為山區的孩子帶來(lái)幸福。我們想想，我們比山區的孩子們幸福，但他們這么樂(lè )觀(guān)地看待一切事物，真的太棒了。另外，王老師也是在傳遞幸福，自己幸福了，別人也就幸福了。
孝子——孟佩杰
孟佩杰她邊學(xué)習邊照顧自己的年邁的養母。她為了報答養母對她15年的養育之恩，在她考上一所學(xué)校后，她決定繼續帶著(zhù)她的養母上學(xué)，多么的感人��！我們現在受到的溺愛(ài)太多了，孝順這個(gè)詞被很多同學(xué)忽視，其實(shí)這也是傳遞幸福的一種，我們應該對自己的長(cháng)輩們報答。
和朋友們在一起快樂(lè )的學(xué)習，這是一種幸福；遇到困難，不退縮，不放棄，做最好的自己、做自信的你，這是一種幸福；媽媽對我的嚴格要求，這是一種幸福；老師對我們的細心的教導，這也是一種幸�！拖衿谐母瑁骸靶腋Ｔ谀睦�？朋友啊告訴你，它不在月光下，也不在溫室里，幸福在哪里？朋友��！告訴你，它在你的理想中，它在你的汗水里……”
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )2
自從兒子上了中學(xué)，一直把眼睛緊緊地盯在孩子學(xué)業(yè)上的我，卻忽視了對孩子夢(mèng)想的關(guān)注，以及堅持實(shí)現夢(mèng)想的引領(lǐng)。這不，只記得每天催促孩子讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，直到今天9月8日，開(kāi)學(xué)一周后的周末，我們才騰出時(shí)間一起觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》——乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀！
且不說(shuō)開(kāi)篇特技中翩翩飛舞的蝴蝶對我們的吸引，也不說(shuō)兒子對八一跳傘隊的向往，更不說(shuō)眾多名人對夢(mèng)想的堅持，但就廖智老師帶著(zhù)假肢走上舞臺后的燦爛笑容，就讓兒子產(chǎn)生了很多疑問(wèn)：“媽媽?zhuān)暮⒆佣妓懒�，她為什么還能這么開(kāi)心？”我無(wú)語(yǔ)凝噎，只得暫停。告訴我最親愛(ài)的孩子：“兒啊，天下母親，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )不心疼自己的孩子，但天災人禍，誰(shuí)也無(wú)法預料。相信如果可以，廖智老師寧愿用自己的生命換回孩子的生還。但有些事情既然已經(jīng)發(fā)生了，那就只能接受現實(shí)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)堅持自己的夢(mèng)想，哪怕實(shí)現夢(mèng)想的道路很艱難，很艱難······”
還有鄭亞波-一位加油站的普通職工，一位艱難的用自己的方式表達對孩子的愛(ài)的好媽媽?zhuān)母冻�，她的堅持，她的所思、所想竟奇跡般地與我不謀而合。教子路上，我也曾深夜苦學(xué)，希望能給予孩子最好的學(xué)習指導；我也曾摁著(zhù)孩子的手，逼他去學(xué)葫蘆絲；我也曾追打著(zhù)孩子，讓他去上英語(yǔ)班······所不同的是，我是為了讓孩子的人生因為有了優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)而更精彩，因為有了一技之長(cháng)的掌握而更快樂(lè )，但孩子的不配合讓我傷心、讓我難過(guò)；而鄭媽媽是為了開(kāi)發(fā)孩子的大腦，是為了自己百年之后孩子能更好地活著(zhù)而努力著(zhù)、堅持著(zhù)。讓人羨慕的是小威理解了媽媽的良苦用心，聽(tīng)話(huà)的、配合的堅持著(zhù)，努力著(zhù)······看到鄭媽媽母子堅持的辛苦，聯(lián)想到兒子對我的付出的不理解，我不由得一陣心酸，淚水順腮而下，雖然為了不影響兒子觀(guān)看，我盡力壓抑自己的情緒，但孩子還是發(fā)現了。不知懷著(zhù)一種怎樣的心理，囁嚅著(zhù)靠近我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e哭了�！蔽一仡^，以淚眼望向兒子“我覺(jué)得媽媽的付出不比鄭阿姨少！”兒子無(wú)語(yǔ)，我亦無(wú)言。兒啊，你能體會(huì )到媽媽的良苦用心嗎？
最后，孩子們的一幅幅代表著(zhù)自己夢(mèng)想的圖畫(huà)，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔的特技吸引了兒子的眼球。而帶給他更大震撼的是我們通過(guò)百度搜索到的有關(guān)廖智老師、鄭媽媽、以及鋼琴大師郎朗的事跡。說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子大了，此時(shí)此刻，我不知道他在思考什么，亦不知道此后他將如何去做。但我知道，我應該和孩子來(lái)一場(chǎng)推心置腹的、心靈的交流了，交流一下我們各自的所思、所想，以及如何堅持去追夢(mèng)，怎樣才能讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔�。�！
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )3
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì )我”，分別有“孝”“禮”“愛(ài)”“強”四節課，讓我印象最深的是“禮”。
第二節課的主題是“禮”，主講老師是香港著(zhù)名歌手容祖兒，她與同學(xué)們分享了禮的重要。禮，就是守規矩，懂禮貌。她說(shuō)：“一個(gè)懂禮貌的人往往會(huì )贏(yíng)得更多機會(huì )，得到更多人的喜愛(ài)�！笔堑�，很難想像一個(gè)言行粗魯的人怎么會(huì )得到別人的好感與尊重？課堂上，國航乘務(wù)組的空姐和空少們?yōu)榇蠹沂痉抖Y儀規范，得體的微笑和動(dòng)作令人如沐春風(fēng)、溫馨備至。所以，“禮”是立身之本，家風(fēng)教育中，“禮”是尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)家人；文明禮貌是生活中的一點(diǎn)一滴，一言一行。
中華傳統美德以禮為先，“不學(xué)禮，無(wú)以立�！闭缈鬃铀f(shuō)，禮，是一切的根本，我們萬(wàn)事都要以禮為先，古今中外亦是如此。
古代張良在秦滅韓后，立志為韓國報仇，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著(zhù)粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。并讓張良幫他撿起并穿上，雖然張良內心氣憤，但為了不失禮節還是照做了。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，要求張良次日五點(diǎn)與他會(huì )面，老人反復提出無(wú)理的要求，可是張良從未失去應有的禮節，最終經(jīng)過(guò)了考驗，從老人那里得到一本寶書(shū)，并靠著(zhù)這本以禮而得的書(shū)輔佐沛公劉邦，為他獻計獻策，最終成為劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師�？梢�(jiàn)，禮是做人的根本，即使人生失意，也要時(shí)刻保持做人的禮節，最終總會(huì )有意想不到的收獲。
雖然中國是禮儀之邦，但是在國外亦有不少的禮儀之士。有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準備自己退回去。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西走了半截，而我現在空著(zhù)手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無(wú)禮，這更顯出了他偉大的品質(zhì)。
生活中我們也要懂禮儀講禮節，一次搭乘公交車(chē)，由于我提早上了車(chē)，車(chē)上還有很多空座，我和母親便挑了一個(gè)位置坐了下來(lái)，一位美麗的大姐姐坐到了我的前面，車(chē)開(kāi)到一半，位子早已坐滿(mǎn)了，這時(shí)一位老太太一瘸一拐地走了上來(lái)，我還再糾結給不給讓座時(shí)大姐姐早已站了起來(lái)，給老人讓了座，這不是禮儀高尚的體現嗎？有時(shí)，一個(gè)懂“禮”之人常會(huì )從內心里散發(fā)出一種內在美。
“禮”它不僅代表一個(gè)人的樣貌，更代表一個(gè)國家一個(gè)社會(huì )乃至一個(gè)民族的精神面貌以及禮”，才不會(huì )被外國人所輕視，才會(huì )在世界大放光彩，才會(huì )成就一個(gè)真正偉大的中華民族。
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )4
看了《開(kāi)學(xué)第一課》——美在你身邊，讓我重新認識了美，理解了美，感受到美無(wú)處不在。
說(shuō)到美，腦子里總會(huì )想到：藍天、草原、白云、高山……那些大自然的美。但從沒(méi)想過(guò)，還有一些特殊的美，就在我們身邊。這些美，離我們很近很近，甚至是零距離。這些美，是每個(gè)人都可以觸摸到和擁有的。
2012倫敦奧運會(huì )，中國游泳隊的隊員焦劉洋和葉詩(shī)文說(shuō)，她們之所以拿到這樣好的成績(jì)，是因為平時(shí)的刻苦訓練，每天游十幾公里！她們敢于面對，堅持游泳，最終回報她們的是金光閃閃的金牌。是啊，堅持，不就是美嗎？同樣，中國體操隊在倫敦奧運會(huì )上，彼此合作，互相配合，也取得了很好的成績(jì)，這就是合作的美！
一個(gè)一生都沒(méi)有違章紀錄的巴士司機，用生命綻放了美的花朵。那次，他載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)乘客行駛在高速公路上，忽然，一個(gè)不明物體砸碎了車(chē)前的擋風(fēng)玻璃，擊中了他的腹部。但他強忍著(zhù)疼痛，做好了減速、靠邊停車(chē)等一連串的安全停車(chē)工作，保住了車(chē)上三十幾條性命，而自己卻犧牲了。這是一種多么偉大的美��！
有一位老師，她放棄在城里教書(shū)的優(yōu)厚待遇，選擇了在條件差的鄉村小學(xué)任教。盡管收入低，條件差，但是她為了孩子們的健康成長(cháng)，毅然留了下來(lái)，用自己的青春和熱血譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè )章。多美的老師��！這是一種高尚的美，奉獻的美！
法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔茄�！美是觸手可及的。只要有善于發(fā)現的眼睛，這樣，你就會(huì )說(shuō)：“原來(lái)生活如此美妙！”
生活中，我覺(jué)得爸爸媽媽是美的。他們不但把我們帶到這多姿多彩的世界來(lái)，還辛勤地養育著(zhù)我們，為了我們的健康成長(cháng)操碎了心。
我還覺(jué)得清潔工們是美的。他們每天天還沒(méi)亮就開(kāi)始打掃衛生，無(wú)論春夏秋冬，嚴寒酷暑，他們始終堅持在自己的崗位上，他們一人臟換來(lái)了萬(wàn)人凈。每次走在整潔的街道上，看著(zhù)鮮艷的花草，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我們便感到美就在我們身邊。
在各行各業(yè)，各條戰線(xiàn)上的美，還有很多很多……
美也不總是大的，小小的美也是美。在公共汽車(chē)上讓讓座，就是美；不違反交通規則，遵紀守法，就是美；在別人需要幫助時(shí)伸出援手，就是美；不亂扔垃圾，就是美；多用禮貌用語(yǔ)也是一種美……生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴能做好，小小的美也能變成大的美。發(fā)現了美，你就能更好地制造美。
美也能傳遞。當你制造了美，美就會(huì )傳遞給身邊的人。這樣，這個(gè)世界將處處充滿(mǎn)了美。
美是無(wú)處不在的，讓我們用眼睛去發(fā)現美，用雙手去創(chuàng )造美，用心靈去感受美吧！
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì )5
看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我的夢(mèng)中國夢(mèng)，這句話(huà)深深刻在了我的心里，而且我的夢(mèng)想也增加了�！堕_(kāi)學(xué)第一課》里面人物的形象，也令我非常感動(dòng)。
《開(kāi)學(xué)第一課》給我們上了精彩的一課，讓我們懂得了好多做人道理�！堕_(kāi)學(xué)第一課》主要介紹了完麻草、楊夢(mèng)衡、劉偉、李中華、韓庚他們小時(shí)候的夢(mèng)想。楊夢(mèng)衡、劉偉都是殘疾人，而他們始終不放棄追求自己夢(mèng)想的精神非常值得我們學(xué)習。楊夢(mèng)衡最終考上了大學(xué)，而劉偉成為用腳來(lái)彈奏曲子的音樂(lè )家。完麻草是一個(gè)祖祖輩輩都生活在大草原深處的孩子，她天生愛(ài)唱歌，跳舞，一次偶然的機會(huì )讓她進(jìn)了舞蹈學(xué)校，學(xué)習更加專(zhuān)業(yè)的舞蹈。我的夢(mèng)、中國夢(mèng)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想其實(shí)離我們并不遙遠，只是看大家是不是下定決心去追逐夢(mèng)想。
《開(kāi)學(xué)第一課》中介紹給我們的人物事跡都很感人，其中給我印象最深的就是楊夢(mèng)衡，他7歲時(shí)被高壓電擊傷導致雙臂高位截肢，而他卻偏偏喜歡體育、喜歡游泳，他愛(ài)那一池水，而且夢(mèng)想成為奧運冠軍，能夠改變自己的人生。就在他13歲時(shí)，一次能讓他成為冠軍的機會(huì )來(lái)了，2007年殘疾人運動(dòng)會(huì )將選拔出種子選手參加2008年殘奧會(huì )，并且能進(jìn)入國家隊，楊夢(mèng)衡得知消息后天天加緊訓練，可是他才得了全國第九名的成績(jì)，他不能參加殘奧會(huì )了。
楊夢(mèng)衡這一次失敗了，其實(shí)這不算什么，這才是他人生跨出的第一步，一個(gè)精彩的人生不能沒(méi)有失敗，沒(méi)有失敗的人生是不完整的。楊夢(mèng)衡非常悲痛，他的父親的一番話(huà)題醒了他，人生可以有很多夢(mèng)想，但是可能實(shí)現一個(gè)就夠了，我不過(guò)才剛剛摔了一次，我為什么不爬起來(lái)呢？楊夢(mèng)衡心里想。他重新踏進(jìn)校園，一個(gè)離開(kāi)學(xué)校兩年的學(xué)生，要重新“拿”起書(shū)本，是件很不容易的事，正常人都幾乎做不到，何況一個(gè)殘疾人。他重新踏進(jìn)校園一定是經(jīng)過(guò)深思的。他肯定知道離開(kāi)學(xué)校一段時(shí)間的學(xué)生要重新學(xué)習是很難的。他改變了夢(mèng)想，他要當一名翻譯家。在他的日記中寫(xiě)到：追夢(mèng)的路上怎么可能不跌跌撞撞，追夢(mèng)的路上沒(méi)時(shí)間去遐想，追夢(mèng)的路上需要的是盯住目標，用行動(dòng)去療傷。
我看到了《開(kāi)學(xué)第一課》里人物的事跡，我不禁想起了自己。我在追求夢(mèng)想的道路上，有一點(diǎn)不好的是，每一次失敗時(shí)都對自己沒(méi)有了希望，而經(jīng)過(guò)朋友的勸說(shuō)下，信心又鼓足了，然后努力的干起來(lái)。而我認為我比楊夢(mèng)衡好的是，我不會(huì )輕易放棄一個(gè)夢(mèng)想，只有在徹底沒(méi)有希望時(shí)，才會(huì )放手。而楊夢(mèng)衡雖說(shuō)沒(méi)進(jìn)奧運會(huì )，但他完全可以接著(zhù)練習游泳，尋找下一個(gè)機會(huì )。
成功的路途中沒(méi)有汗水，眼淚是不可能成功的。讓我們追尋自己的夢(mèng)想吧。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
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