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新進(jìn)事業(yè)單位人員培訓心得體會(huì )（精選5篇）
從某件事情上得到收獲以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的新進(jìn)事業(yè)單位人員培訓心得體會(huì )（精選5篇），歡迎大家分享。
新進(jìn)事業(yè)單位人員培訓心得體會(huì )1
20xx年4月26日至5月3日，我有幸參加了黔東南州人社局組織的20xx年黔東南州事業(yè)單位新進(jìn)人員初聘培訓。此次培訓的時(shí)間雖短，但內容豐富，囊括了黔東南州民族文化、特色產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展狀況、人事管理制度以及職業(yè)道德、國防教育、公務(wù)禮儀等一系列專(zhuān)題講座。通過(guò)這次培訓，我對黔東南州和自己所從事的職業(yè)有了全面深入的了解，也拓展了知識面，現將心得體會(huì )總結如下：
一、對黔東南州有了進(jìn)一步的了解，增強了“我愛(ài)我州”的自豪感和“我建我州”的責任感。
在培訓中，通過(guò)楊群教授、王恒松教授和周定生老先生的精彩講座，我對黔東南州有了全面深入的了解。黔東南居住著(zhù)苗、侗、漢、水、瑤、壯、布衣、土家等民族。這里自然風(fēng)光神奇秀麗，人文景觀(guān)絢麗多彩，民族風(fēng)情濃郁迷人。自建州以來(lái)，國民經(jīng)濟穩步發(fā)展，整體實(shí)力不斷增強。但黔東南州地處偏遠，交通發(fā)展滯后，資源沒(méi)有得到有效的利用等因素，制約了經(jīng)濟快速的發(fā)展。作為黔東南州的一份子和高校教師，我們有責任也有義務(wù)地為當地經(jīng)濟的發(fā)展奉獻自己的力量。除了做好本職工作外，還應對地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的突出問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題作為自己今后重點(diǎn)研究課題和主攻方向，盡自己微薄之力，對社會(huì )有所貢獻。
二、對職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)有了全新的、深刻的認識。
職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)，這兩個(gè)永恒的話(huà)題，在各類(lèi)學(xué)習培訓時(shí)都是重點(diǎn)的內容，也都有不同的感受。但這次在培訓特邀了2005年感動(dòng)中國十大人物李春燕為我們作報告，在她短短一個(gè)多小時(shí)的講座中，我的心情久久不能平靜。她的發(fā)言沒(méi)有多少華麗的'辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我對這兩個(gè)話(huà)題有質(zhì)的認識，靈魂受到了洗禮，思想得到升華。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，努力使自己成為一名合格的高職教師而奮斗。
處在當今科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展、高新技術(shù)層出不窮的時(shí)代，教師的專(zhuān)業(yè)技能就顯得尤為重要。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能是指在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內從事實(shí)踐、生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和科研等工作所需要的操作技能。它包含了使教師對所教專(zhuān)業(yè)科目?jì)鹊母咝录夹g(shù)知識和本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的某些傳統及高新設備的維護和操作技能的掌握。在整個(gè)技能結構中處于核心地位，其熟練程度是反映其培養對象業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要指標之一。高職院校的教師，尤其是“雙師素質(zhì)”教師必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能才能勝任專(zhuān)業(yè)教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作。否則，教師就不能及時(shí)跟上科技的進(jìn)步，就不能達到理論與實(shí)際的緊密結合，其在課堂上的指教，就猶如是無(wú)源之水、無(wú)本之木。
因此，我要從頭開(kāi)始，一邊工作，一邊學(xué)習，要不斷地更新觀(guān)念，改善心智模式，實(shí)現自我超越。使自己在師德上、業(yè)務(wù)素質(zhì)上真正成為“雙師素質(zhì)”教師。同時(shí)，要熱愛(ài)自己的職業(yè)。教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國培養高素質(zhì)的人才。教師的工作是平凡而艱苦的，常言道，教師猶如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，如果一個(gè)教師對這份平凡艱苦的工作，沒(méi)有一個(gè)正確的認識，不懂得它的意義，就無(wú)法樹(shù)立對教師職業(yè)的光榮感，樹(shù)立為教育事業(yè)奮斗終生的堅強信念。其次，要不斷充實(shí)自己，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。要想成為一名合格的高職教師，一方面，我們不僅要有精深的專(zhuān)業(yè)知識。因為“教書(shū)”是教師的天職，而教師的專(zhuān)業(yè)知識是教學(xué)能力的基礎，是履行教師職責的基本條件。教師只有掌握了精深的專(zhuān)業(yè)知識，并能做到舉一反三，觸類(lèi)旁通，運用自如，“教書(shū)”才能得心應手。不僅如此，高職教師還要了解、掌握本學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊教學(xué)視野，不斷更新和完善自己的知識結構。當今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，新知識、新技術(shù)層出不窮，新信息、新觀(guān)念迅速傳播，這就要求高職教師必須與時(shí)俱進(jìn)，勤于鉆研，勇于探索，開(kāi)拓進(jìn)取，善于接受新觀(guān)念，勤于吸取新知識、新信息，使自己始終站在知識的前沿，只有這樣才能滿(mǎn)足青年學(xué)生對新知識的追求。
聆聽(tīng)學(xué)院各位專(zhuān)家教授精彩的講座，我對自己的職業(yè)有了全新的認識，對今后的教學(xué)工作和研究有了規劃。最重要的是本次培訓讓我對未來(lái)的工作增添了許多信心。我要把這次培訓所學(xué)到的理論知識轉化為自己的實(shí)際行動(dòng)，扎實(shí)地做好每一項工作，為教育事業(yè)奮斗終生。
新進(jìn)事業(yè)單位人員培訓心得體會(huì )2
3月30日，我有幸參加了為期三天的“市直事業(yè)單位新招聘工作人員崗前培訓班”。在這三天的時(shí)間里，我接受了“以人為本、執政為民”的思想教育，了解了紹興基本情況及發(fā)展規劃，學(xué)習了政務(wù)禮儀、語(yǔ)言表達、公文寫(xiě)作等方面的知識，明確了機關(guān)工作的基本要求和特點(diǎn)、程序、方法，初步掌握了從事本職工作所必需的基本知識和技能，還去余姚黃湖監獄進(jìn)行警示教育，增強了為民服務(wù)的使命感、忠誠感和責任感。
在這緊張、充實(shí)的培訓中，不但學(xué)到了知識，提高了認識，更得到了很多啟發(fā)：
第一，政治鑒別力是前提。通過(guò)對這一課程的學(xué)習，我明確了今后工作的.方向，堅定了理想信念，進(jìn)一步增強了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
第二，溝通協(xié)調能力是基礎。事業(yè)單位的工作承上啟下，千頭萬(wàn)緒，需要各部門(mén)以及部門(mén)內部的相互支持、配合和協(xié)作，這就使得溝通協(xié)調能力顯得尤為重要。
第三，公文寫(xiě)作能力是保障。公文寫(xiě)作能力是機關(guān)事業(yè)單位的看家本領(lǐng)，是事業(yè)單位人員素質(zhì)的綜合反映，既是對機關(guān)人員的基本要求，也是其必須具備的基本技能。
第四，應對突發(fā)事件的能力是關(guān)鍵。隨著(zhù)社會(huì )轉型，體制轉軌，社會(huì )矛盾凸顯，各種突發(fā)事件頻發(fā)，這使得處理突發(fā)事件的能力是機關(guān)人員必須具備的能力。
第五，心理調適能力是必要補充。作為一名事業(yè)單位人員，不僅要積極構建和諧社會(huì )，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和諧，這就要求機關(guān)人員要具備良好的心理素質(zhì)。
我要以這次培訓為起點(diǎn)，在以后的工作中養成良好的工作、學(xué)習和生活習慣，形成正確的人生態(tài)度，發(fā)揮應有的作用。有人說(shuō)“愛(ài)一行干一行”，也有人說(shuō)“干一行愛(ài)一行”，既然我們選擇了這個(gè)工作崗位，那么就要在工作崗位上踏實(shí)地工作。我將不斷更新知識結構、努力勤奮工作、積極開(kāi)拓創(chuàng )新、注重培養創(chuàng )新能力，以一種嶄新的姿態(tài)投入工作中，不辜負領(lǐng)導的關(guān)心、不辜負組織的教育和培養，為xx美好的明天做出自己應有的貢獻。
新進(jìn)事業(yè)單位人員培訓心得體會(huì )3
我有幸參加了新考錄事業(yè)單位初任培訓班。期間，老師講解學(xué)習了《十八屆三中全會(huì )精神解讀》等課程。雖然培訓只有短短的三天，但在這緊張而又充實(shí)的培訓中，自己無(wú)論在思想認識上還是業(yè)務(wù)素質(zhì)上均有了很大的提高，受益匪淺�！白釉唬簩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，通過(guò)對此次培訓，讓我深深體會(huì )到事業(yè)單位的事業(yè)的崇高和偉大，讓我感受到不能將事業(yè)單位工作僅當謀生之路，而應切實(shí)樹(shù)立“為人民服務(wù)”的光榮目標，心系百姓、多做實(shí)事，把光榮的公務(wù)員職業(yè)作為終身為之奮斗的戰場(chǎng)。下面，結合此次培訓班所學(xué)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)思考。
一是明確了黨的大政方針，政治理論素養有了很大提高
作為一名合格的公務(wù)員，必須提高自身的政治理論素養。只有首先解決好方向問(wèn)題我們才能夠走的穩，走的遠。而過(guò)硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓期間，通過(guò)對必備理論的學(xué)習，讓我深刻領(lǐng)會(huì )了公務(wù)員的內涵，進(jìn)一步樹(shù)立了人民公仆意識，為以后依法干好工作打下了堅實(shí)的思想基礎。這些理論知識為我消除了迷惘心理，照亮了前進(jìn)努力的方向。
二是明確了學(xué)習的重要性和迫切性，樹(shù)立終身學(xué)習的理念
此次培訓課程內容較豐富，注重基礎理論的同時(shí)更強調與實(shí)際結合，與實(shí)用融合。使我認識到要提高綜合能力，一是要提高學(xué)習能力。要向書(shū)本學(xué)習;要向實(shí)踐學(xué)習;要向同事學(xué)習;要向群眾學(xué)習;要向領(lǐng)導學(xué)習;積極參加各種專(zhuān)業(yè)的培訓，多途徑提高自身能力。二是要加強反應能力。首先，在各種錯綜復雜的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。其次，要增強對不同類(lèi)型重大變化的應變能力。三是要加強執行力。黨的執政能力集中體現為公務(wù)員的執行力。要增強時(shí)間觀(guān)念和效率意識;要確保質(zhì)量，注重實(shí)效;要善于選擇最佳執行路徑;要建立和完善執行體系和機制，擴大執行力的效能。四是要加強實(shí)踐。在實(shí)踐鍛煉中提高分析判斷能力。
三是學(xué)有所得，為今后創(chuàng )新工作打下了基礎
此次培訓學(xué)習，為今后繼續提高理論知識素養，更深入理解黨和國家的方針政策奠定了良好的`基礎，也為勝任新的崗位和工作打下了良好的基礎。
四是“學(xué)，然后知不足”，盡快轉變角色，適應工作
通過(guò)培訓學(xué)習使我清醒的認識到自己還有很多不足，如何盡快轉變角色、適應工作是一個(gè)很重要的問(wèn)題，適應新的工作崗位，順利實(shí)現角色轉變尤為重要，不僅是身份轉變更關(guān)鍵的是思想轉變，作為一名新入職的公務(wù)員，對公務(wù)員職責以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人際交往都不甚明了，光靠書(shū)本知識是不夠的，更主要的還是要多結合實(shí)踐工作。因此，作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開(kāi)展一切工作的基礎和根本。而這些都是我目前比較欠缺和亟需加強鍛煉學(xué)習的。要彌補不足，必須不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷總結。只有加強學(xué)習才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身素質(zhì)，提高個(gè)人能力。
總之，作為一名事業(yè)單位工作人員，必須堅持執政為民，服務(wù)大眾的理念，迎接新時(shí)代的挑戰，苦練基本功，扎根基層，為成為一名合格的事業(yè)單位工作人員而努力奮斗!
新進(jìn)事業(yè)單位人員培訓心得體會(huì )4
20xx年3月14日，我有幸參加了為期兩天的機關(guān)事業(yè)單位新錄用人才培訓班在這兩天的時(shí)間里，我接受了職業(yè)道德及行為規范等方面的思想教育，在這緊張、充實(shí)的培訓中，不但學(xué)到了各方面的有關(guān)知識，提高了認識，更得到了很多的啟發(fā)：
首先，培訓首期，張縣長(cháng)一席長(cháng)達三個(gè)小時(shí)的教導給了我深刻的思想認識，一句句樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)，讓我的心靈為之震撼，他從做人，做事，教育，生活，工作，學(xué)習，素質(zhì)的提高等方面談了這次培訓的目的及要求，讓我從精神上得到了很大的洗禮，這不僅僅是一個(gè)艱辛的成長(cháng)歷程，更是一次學(xué)習的歷程，進(jìn)步的歷程，作為一名事業(yè)單位錄用人員，讓我深刻的明白，不僅僅擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎就能很好把工作做好，最重要的是自身的素質(zhì)，做人，做事方面，有時(shí)候就是一個(gè)個(gè)堅持的細節決定了一個(gè)人的成功，工作來(lái)不得一絲的馬虎，尤其是我們這些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，要學(xué)習的還很多，要謙虛，謹慎，要懂得提高自己，要懂得人情世故，從學(xué)校這個(gè)小社會(huì )融入工作崗位這個(gè)大社會(huì )，一定要從各個(gè)方面提高自己，要懂得在其崗位上，就要盡職盡責，學(xué)會(huì )與人相處，戒驕戒躁，學(xué)會(huì )將理論應用到實(shí)踐中，這些都是書(shū)本上沒(méi)有的，這些都是生活的經(jīng)驗，短短一席話(huà)真的給了我們這些錄用人員很大的幫助，我會(huì )牢記這些教導，在以后的工作中，盡心盡力提高自己，更好的工作，更好的.為人民服務(wù)。
其次，各位老師對我們從一個(gè)個(gè)重要話(huà)題，給了我們知識方面的教導：
第一：從職業(yè)道德及行為規范方面認識很多，道德是做人的根本，道德更是中華民族的傳統美德，自古不是有：父慈子孝，尊老愛(ài)幼，立志勵學(xué)，執之以恒，自強不息，用于創(chuàng )新，仁以待人，以禮敬人，誠實(shí)守信，見(jiàn)利思義，公忠為國，反對外族
侵略，修身為本，嚴于律己。職業(yè)道德更是做事的根本，它具有行業(yè)性，多樣性，明確性，我作為一名從醫人員，更能深深的體會(huì )到職業(yè)道德的重要性，健康所系、性命相托。當我步入神圣醫學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生！這是貫穿我事業(yè)一生的誓言，這是永不改變的誓言，我會(huì )永遠謹記誓言，制定自己的人生理想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。工作中要提高自身素質(zhì)，還要從職業(yè)禮儀方面提高自己，禮儀，是指人際交往過(guò)程中，人們相互表達尊重，友好，以建立和諧關(guān)系為目的而遵從的行為方式，行為準則和活動(dòng)程序的綜合。而公務(wù)禮儀，是公務(wù)人員在工作過(guò)程中形成的，被大家公認和自覺(jué)遵守的行為規范，行為準則和活動(dòng)程序的總稱(chēng)。作為一個(gè)國家工作人員，不管什么行業(yè)，都要注意自己的公共形象禮儀即：儀容禮儀，儀表禮儀，儀態(tài)禮儀，稱(chēng)呼與介紹禮儀，公務(wù)接待與拜訪(fǎng)禮儀。這重要的一課，給了我內在與外在共同的認識，我會(huì )努力學(xué)習這些知識，在工作中不斷貫穿始終，從而提高自己，在工作中更好的風(fēng)險自己。
第二：我們這些人員大部分都是生于農村，通過(guò)自己的不斷學(xué)習，從農村中走出來(lái)，踏上工作道路，成為國家工作人員，再次回歸農村，奉獻農村，就要更加的了解農村的建設，農村的發(fā)展，因此十二五農村基層人員隊伍振興計劃也成為我們必須了解的一課。它的總的指導思想：一是擴大隊伍規模，二是提高隊伍質(zhì)量。為農村建立一支素質(zhì)高、能力強、留得住人得強大隊伍。要去實(shí)現，就得靠我們這些工作人員不斷努力，不畏艱辛，勇于克服困難，在基層崗位上，盡心盡責，服務(wù)于農村，服務(wù)于人民。
第三：這是個(gè)法制的社會(huì )，不光需要自己各自其崗位上的專(zhuān)業(yè)知識外，更要去了解一些法律的有關(guān)知識及遇到應急事件時(shí)所特有的一種能力。首先生活與工作中處處離不開(kāi)法，作為國家公務(wù)人員必須依法行政，要嚴格遵照依法行政的基本要求行事即：合法行政，合理行政，程序正當，高效便民，誠實(shí)守信，權責統一，體現人性化精神，不能濫用職權謀取私利，一切要遵守法律法規，規范自己的行為，要勤學(xué)提高素質(zhì)，成為一個(gè)有涵養，嚴于律己，依法辦事，堅持效率優(yōu)先，體現服務(wù)精神，為人民服務(wù)，做人民滿(mǎn)意的國家工作人員。其次不管哪行哪業(yè)都會(huì )遇到緊急事件，如何提高應急能力，黨校老師給了我們深刻的傳授，要從修內修外兩方面著(zhù)力提高自己的應急能力，在平時(shí)工作中要做到防患于未然，從各個(gè)方面加緊學(xué)習，鍛煉自己，強化自己，以利于自己在本職工作中更好的服務(wù)。
最后，非常感謝縣領(lǐng)導，縣務(wù)部門(mén)各位老師及市人事局領(lǐng)導給了我這次學(xué)習的機會(huì )，讓我這么一位崗前培訓人員更加深刻的認識了自己，了解自己，提高自己，能夠更好的制定自己的理想與目標，努力學(xué)習做人，做事，成為一名合格的國家工作人員，做人民滿(mǎn)意的一員，我會(huì )好好的珍惜這次培訓的機會(huì )，好好領(lǐng)會(huì )培訓精神，為人民服務(wù)，為祖國的將來(lái)作貢獻，讓國家在世界上立于強國之林，讓我在工作中，生活中踏上一個(gè)新的征程，迎接新的挑戰，進(jìn)入一個(gè)新的階段，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，不斷成熟，一步步實(shí)現自己的理想，成為一名對社會(huì )有用的人。
新進(jìn)事業(yè)單位人員培訓心得體會(huì )5
20xx年的10月29日至11月2日，我參加了由縣人社局和黨校組織的培訓。通過(guò)5天的培訓，我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解。這次培訓的內容題材廣，形式多，有全縣發(fā)展的思路，有心態(tài)調整，有溝通的指導，還有拓展訓練，精彩案例。黨校安排的課程體現了其科學(xué)性、適用性，前瞻性、現實(shí)性。體現了各級領(lǐng)導以人為本、科學(xué)發(fā)展的執政理念，以及對我們青年教師的殷切期望。在培訓中，我收獲頗豐、受益匪淺。對于我們新教師，學(xué)校領(lǐng)導為我們考慮的非常周全。從教育學(xué)生到專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，從師德學(xué)習到班主任培訓，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習常規，面面俱到，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹(shù)立起師德觀(guān)念，規范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步。通過(guò)對《事業(yè)單位干部初任培訓教程》和《加強和創(chuàng )新社會(huì )管理》的學(xué)習，我知道作為一名教師最基本的義務(wù)教書(shū)育人。教師應將所有的知識傳授給自己的學(xué)生，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣，用自己的人格魅力去感化學(xué)生。對待后進(jìn)生和學(xué)困生，不能采用暴力或體罰，而是應該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規定。因為有些學(xué)生不擅長(cháng)于學(xué)習，所以我們要找到他感興趣的東西，教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程�？偸窍驅W(xué)生灌輸書(shū)本知識，只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。通過(guò)在教育中不斷學(xué)習，以學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平。作為新教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養出適應21世紀需要的社會(huì )主義新人。
通過(guò)新時(shí)期師德行為規范培訓，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負責任，不斷提高自身素養，自覺(jué)維護教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng )新。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。因為這種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(cháng)速度。例如，我們的課后反思。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)�？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔�，總結經(jīng)驗。當然，不足要通過(guò)向老教師請教解決。讓自己不斷進(jìn)步，通過(guò)培訓進(jìn)一步明確目的、增強責任，提高認識，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，是每一個(gè)新教師成長(cháng)的必備條件。更要不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強與時(shí)俱進(jìn)的觀(guān)念，不僅要學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，還要學(xué)習科學(xué)文化知識，努力把自己打造成為“政治上強、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的工作者。只有這樣，我們才能擔當起學(xué)校賦予我們的任務(wù)，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，攻堅破難，干好事業(yè)。
教育事業(yè)關(guān)系著(zhù)祖國明天欣欣向榮的發(fā)展，關(guān)系著(zhù)美好的明天，是中國建設中非常重要的一部分。教師的工作責任感應該是極強的，只要有強烈的責任感才能帶動(dòng)起強烈的工作熱情和動(dòng)力，才能真正意識到自己的重要性投入全身心的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行，做好學(xué)生的引路人，并注意學(xué)生的反應和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的生活及學(xué)習習慣都是教師的基本責任。如果沒(méi)有對學(xué)生負責的心態(tài)，又如何將滿(mǎn)腔熱情投入工作中呢？
光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學(xué)生的導師和幫手，更應該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應當是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀(guān)的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習以外，還應關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著(zhù)積極、樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當、全面地幫助和引導他們健康成長(cháng)。陽(yáng)光心態(tài)，有效溝通。陽(yáng)光心態(tài)對于我們在工作中團結協(xié)作、用心服務(wù)起著(zhù)重要的作用。溝通是一個(gè)人對本身知識能力、表達能力、行為能力的發(fā)揮，我們經(jīng)常需要和別人溝通，溝通方法的優(yōu)劣直接決定著(zhù)結果好壞。關(guān)于陽(yáng)光心態(tài)、有效溝通和處理人際關(guān)系方面，從理論知識到實(shí)際體驗，不僅拉近了我們學(xué)員之間的距離，為我們以后在工作、生活中保持陽(yáng)光心態(tài)，有效溝通提供了有效途徑。
教師最重要的職責就是教書(shū)育人。教師應無(wú)私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生精辟的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件困難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事�，F在正是課改期間，我們是摸著(zhù)石頭過(guò)河，學(xué)會(huì )學(xué)習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì )小組學(xué)習，小組討論。堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng )新，有所成就，這是非常不容易的。我們新教師要時(shí)刻記住我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng )造。拓寬領(lǐng)域，豐富知識。我們都處于風(fēng)華正茂、揮斥方遒的`年齡，與時(shí)俱進(jìn)、充實(shí)知識、提高能力既是科學(xué)發(fā)展的時(shí)代形勢也是干好具體工作的現實(shí)要求。
“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)習者，她更應該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師必須以學(xué)生的生活本身入手，對于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(cháng)溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導與家庭教育也給我們幫助。使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密配合，搞好家校聯(lián)系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎，社會(huì )教育是學(xué)校教育的補充和繼續，家庭教育也很關(guān)鍵。我還有許多地方要學(xué)習，在教學(xué)中，我會(huì )努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的知心朋友，讓學(xué)生相信自己，我相信只要有付出，就有收獲，我的青春我做主，不怕困難。
當今社會(huì )人們普遍感到一種浮躁，再這種環(huán)境下要時(shí)時(shí)保持一個(gè)積極良好的心態(tài)對于我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要也是有一定困難的，所以要想達到這樣的目的就要先認人的本性特征。
心理家弗洛伊德認為人格結構由本我、自我、超我三部分組成。本我按照快樂(lè )原則行事，急切地尋找發(fā)泄口，一味追求滿(mǎn)足。本我中的一切，永遠都是無(wú)意識的；自我處于本我和超我之間，代表理性和機智，具有防衛和中介職能，它按照現實(shí)原則來(lái)行事，充當仲裁者，監督本我的動(dòng)靜，給予適當滿(mǎn)足。自我的心理能量大部分消耗在對本我的控制和壓制上。任何能成為意識的東西都在自我之中，但在自我中也許還有仍處于無(wú)意識狀態(tài)的東西；超我代表良心、社會(huì )準則和自我理想，是人格的高層領(lǐng)導，它按照至善原則行事，指導自我，限制本我，就像一位嚴厲正經(jīng)的大家長(cháng)。
所以只有當著(zhù)三個(gè)“我”和睦相處，保持平衡，人才會(huì )健康發(fā)展；對于本我和自我的關(guān)系，可以打這樣的比喻：本我是馬，自我是馬車(chē)夫。馬是驅動(dòng)力，馬車(chē)夫給馬指方向。自我要駕御本我，但馬可能不聽(tīng)話(huà)，二者就會(huì )僵持不下，直到一方屈服。自我又像一個(gè)受氣包，處在“三個(gè)暴君”的夾縫里：外部世界、超我和本我，努力調節三者之間相互沖突的要求，所以說(shuō)自我是永遠的矛盾產(chǎn)物。
所以在不同的情況下就會(huì )產(chǎn)生不同的自我，要有良好的心態(tài)首先要有良好的自我，什么才是良好的自我呢？普遍認為自我分三類(lèi)：父母自我、成人自我、兒童自我。其中父母自我兒和兒童自我都當自我無(wú)法駕馭本我時(shí)才會(huì )體現出來(lái)的一種非良好的心態(tài)。如何才能時(shí)刻保證自己時(shí)刻都處在成人自我的范疇里，這對一個(gè)人的成功是很關(guān)鍵的。
通過(guò)培訓學(xué)習，不斷強化終生學(xué)習的思想理念。時(shí)刻注重學(xué)習，不僅向書(shū)本學(xué)，也在工作中學(xué)；在學(xué)習中總結經(jīng)驗，在以后的工作中，進(jìn)一步改善的理念，提升工作效力。努力做到查找疏漏、彌補不足，爭取各個(gè)方面都有所提高。
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