關(guān)于片區教研活動(dòng)心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于片區教研活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
片區教研活動(dòng)心得體會(huì )1
4月9日，汶上縣實(shí)驗小學(xué)報告廳舉行了縣中心片區教研活動(dòng)，我們有幸聆聽(tīng)了孔珊珊（《小壁虎借尾巴》）、張樹(shù)堂（《草船借箭》）兩位教師的課，這樣樸實(shí)，有趣的課，讓我對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認識，讓我大有收獲。下面就談?wù)勎业囊恍w會(huì )。
一、語(yǔ)文的魅力
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言更是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹更好，誰(shuí)就能震懾學(xué)生的心靈。當我聽(tīng)這兩位老師的課時(shí)，她們的語(yǔ)言親切，自然，簡(jiǎn)潔，準確。他們用聲情并茂的語(yǔ)言帶著(zhù)學(xué)生在課文的創(chuàng )設的情境中遨游，帶領(lǐng)學(xué)生感受課文。張樹(shù)堂老師在課前讓同學(xué)們欣賞了一首蕩氣回腸的《三國演義》主題曲，一種濃濃的學(xué)習氛圍把學(xué)生帶入了特定的歷史情境，為下一步教學(xué)的展開(kāi)做了一個(gè)很好的鋪墊。
二、教師教學(xué)藝術(shù)
1、吃透教材是最根本的。兩位老師的語(yǔ)文功底非常扎實(shí)，語(yǔ)文素養很高，深入研讀了教材。
2、駕馭課堂教學(xué)能力很高。獨具匠心，精心設計，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少的。他們都根據自身特點(diǎn)，根據教材設計教法，學(xué)法，形成自已穩定的教學(xué)風(fēng)格�？咨荷豪蠋熢谠O計情景表演時(shí)讓同學(xué)們做了精美的頭飾去演繹課文，讓孩子們體會(huì )到課文是立體的，是有表情的，是會(huì )飛的。
3、活潑的課堂氣氛。傳統教學(xué)只注重老師的“講”，而輕視學(xué)生的“說(shuō)”，這樣導致課堂死氣沉沉，教學(xué)是昏昏欲睡，而在這兩位教師的課上，互動(dòng)的成分比較多，學(xué)生不再是聽(tīng)眾，而是整節課的重要參與者，老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎上完成整節課的，整個(gè)課堂氣氛活躍，在這種樂(lè )學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生更容易接受課堂上的內容。特別是兩位老師們都使用了多媒體教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了課堂教學(xué)效率，真正體現了寓教于樂(lè )的教學(xué)理念。
總之，這次活動(dòng)，給我們提供了學(xué)習的契機，使我更深刻地體會(huì )到了學(xué)習的`重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，我要本著(zhù)吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習，博采眾長(cháng)，充分利用一切學(xué)習機會(huì )，充實(shí)自己的教學(xué)生涯。
片區教研活動(dòng)心得體會(huì )2
20xx年5月17日，我參加了城關(guān)小學(xué)片區在棕溪鎮中心學(xué)校舉辦的同課異構教研活動(dòng)，聽(tīng)了我校龔老師，桂花九年制學(xué)校肖老師的同一節課《分數的基本性質(zhì)》，真的是感受頗深，受益匪淺，讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無(wú)窮藝術(shù)魅力�，F就這次學(xué)習談一談自己的點(diǎn)滴體會(huì )。
一、收獲：
1、注重新舊知識的聯(lián)系，注重情景的創(chuàng )設，引發(fā)數學(xué)思考；
2、注重動(dòng)手操作，注重學(xué)生獨立思考、合作交流；
3、注重練習鞏固新知，而且聯(lián)系設計有層次；
4、利用游戲和及時(shí)的進(jìn)行勵性評價(jià)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
二、個(gè)人幾點(diǎn)不成熟的看法：
1、商不變的性質(zhì)和分數的基本性質(zhì)聯(lián)系與區別的滲透不到位；
2、注意數學(xué)語(yǔ)言的嚴謹性，例如：“乘”不能是“乘以”；
3、“0除外”學(xué)生已經(jīng)看出、說(shuō)出，老師應加以充分肯定和表?yè)P，而不是一帶而過(guò)。
三、今后自己教學(xué)的方向：
1、數學(xué)課抓三個(gè)字：“想”、“說(shuō)”、“做”；
2、一節課目標要定準：“掌握知識”，“訓練技能”，“理論思想”，“積累經(jīng)驗”；
3、概念教學(xué)要準，領(lǐng)悟思想方法�！吧鲜裁�？”“從哪兒來(lái)？”“到哪兒去？”
4、加強基本功的練習，多學(xué)習。首先，學(xué)教材，把教材看懂，把死書(shū)讀活，把生書(shū)讀熟。其次，多問(wèn)為什么，多琢磨。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定要努力探究，找出自己教育教學(xué)方面的差距，以更加昂揚的斗志，更加飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)重干，開(kāi)拓創(chuàng )新，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
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