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環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )

時(shí)間:2021-08-11 15:57:39 心得體會(huì ) 我要投稿

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文(精選6篇)

  我們從一些事情上得到感悟后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編幫大家整理的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文(精選6篇)

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )1

  這個(gè)暑假,懷著(zhù)一份讓自己的暑期生活變得更充實(shí)的心情,我加入了學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐,有人曾說(shuō):"在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識的5%,而另外的95%則完全依靠我們到社會(huì )中去實(shí)踐。"誠然,知識儲備需要不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗才能逐步完善。身為一名醫學(xué)生,我們更應當將自己的專(zhuān)業(yè)知識應用于社會(huì )實(shí)踐中。

  秉承著(zhù)普及健康知識,調研生活環(huán),F狀,更好地利用專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)于社會(huì )的原則,我參與的"逐‘鹿’丹東"千鄉萬(wàn)村社會(huì )實(shí)踐小分隊踏上了丹東大鹿島,開(kāi)啟了為期三天的"千鄉萬(wàn)村"環(huán)?破丈鐣(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在本次社會(huì )實(shí)踐中,發(fā)放調查問(wèn)卷,了解島民對飲食安全,為島民們普及日常生活中所必需的醫學(xué)知識、急救安全意識;檢測島民的生活水質(zhì)安全狀況,關(guān)注島民用水安全;采訪(fǎng)優(yōu)秀村干部,了解大鹿島的文化發(fā)展是"逐‘鹿’丹東"小分隊這次社會(huì )實(shí)踐的三大主要活動(dòng)。

  實(shí)踐過(guò)程中,我們對大鹿島周邊海洋水質(zhì)進(jìn)行測試以及對島民進(jìn)行環(huán)保意識調查,大鹿島周邊海洋水質(zhì)較好,早中晚三次檢測結果無(wú)較大差別;大鹿島島民環(huán)保意識較強,均表示在日常生活中會(huì )注意對海洋環(huán)境的保護,大鹿島隨處可見(jiàn)的印有環(huán)保標語(yǔ)的垃圾桶,時(shí)刻提醒島民和游客,提高環(huán)保意識,保護海島環(huán)境。大鹿島是島民賴(lài)以生存的地方,周?chē)Q蟾菎u民維持生計所必須依賴(lài)的環(huán)境。保護海洋環(huán)境,維護可持續發(fā)展,全體島民努力將大鹿島建成一個(gè)風(fēng)景秀麗、氣候適宜的宜居生態(tài)小島。

  本隊隊員深入田間觀(guān)察農田土壤狀況并采集土壤樣本進(jìn)行土質(zhì)分析,向島民發(fā)放調查問(wèn)卷,普及生活安全知識。大鹿島因其特殊的地理因素,對部分疾病的就醫并不十分便利,因此普及醫學(xué)知識,預防疾病的發(fā)生是十分必要的。本隊隊員們向島民普及如何在生活中避免疾病發(fā)生等問(wèn)題的相關(guān)醫學(xué)知識,并告知游客在島上需注意飲食安全問(wèn)題,哪些食物不能一起食用,進(jìn)而避免食物中毒的發(fā)生。

  采訪(fǎng)優(yōu)秀村干部,了解大鹿島文化發(fā)展。大鹿島優(yōu)秀村干部表示,鄉風(fēng)文明建設是大鹿島建設的重要內容之一,鄉風(fēng)文明是指島民的思想、文化、道德水平的不斷提高。在鹿島,教育、文化、衛生、體育等事業(yè)的逐步發(fā)展,不斷適應著(zhù)島民生活水平的需要和游客游覽觀(guān)光的需求,提高島民的幸福指數和游客的舒適度指數,共同構成建設可持續發(fā)展生態(tài)鹿島的美好愿景。

  在此次千鄉萬(wàn)村環(huán)?破丈鐣(huì )實(shí)踐過(guò)程中,我隊隊員們積極引導游客進(jìn)行綠色消費,形成持久的環(huán)保意識形態(tài),提高了島民和游客們關(guān)于環(huán)保的自覺(jué)行動(dòng)能力,在日常生活中樹(shù)立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設融入到大鹿島建設的各個(gè)方面。

  本次千鄉萬(wàn)村社會(huì )實(shí)踐不僅使我對基層環(huán)境有了初步了解,更切身體會(huì )到了環(huán)保在生態(tài)保護、污染治理方面有著(zhù)重要意義。作為當代大學(xué)生,我愿為環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力,低碳環(huán)保立足點(diǎn)滴生活,讓綠色之美常駐身邊,讓鄉村之秀更添時(shí)代的呼喚,讓環(huán)保意識深入人心,利用自身所學(xué)為建設新農村、共建美麗中國貢獻自己的力量。以行踐知進(jìn)基層,千鄉萬(wàn)村環(huán)?破招,我們一直在路上。

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )2

  “低碳生活(low—carbon life)”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量!暗吞忌睢笔莻(gè)新概念,提出的卻是世界可持續發(fā)展的老問(wèn)題,它反映了人類(lèi)因氣候變化而對未來(lái)產(chǎn)生的擔憂(yōu),人類(lèi)意識到生產(chǎn)和消費過(guò)程中出現的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動(dòng)。所以低碳”是一種生活習慣,是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習慣,你就可以成為低碳一族、環(huán)保達人。

  低碳生活,對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。

  減碳是每個(gè)人的責任。20xx年12月26日江西三江湖可持續發(fā)展促進(jìn)會(huì )聯(lián)合共青團南昌工程學(xué)院委員會(huì ),共同舉辦“低碳環(huán)保,綠色出行”系列活動(dòng)之爭做綠色達人。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓我明白其實(shí)低碳環(huán)保要從身邊做起。

  原以為,二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放,其實(shí)生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著(zhù)我們的生活和地球。所以從衣、食、住、用、行都可體現低碳生活。比如養成隨手關(guān)閉電源的習慣;空調盡量少用;用步行來(lái)代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài),把罪魁禍首的二氧化碳排放量降至最低限度?墒枪庹f(shuō)不做可不行,我們還要用實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”?下面是我總結的一些低碳小竅門(mén):

 。ㄒ唬┫奶,我們在家用空調時(shí),不要頻繁的開(kāi)啟,用了幾個(gè)小時(shí)后,就關(guān)掉,再開(kāi)電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電。

 。ǘ┰诒鋬却娣攀澄飼r(shí),食物的量以占容積的80%為宜,用數個(gè)塑料盒盛水制冰后放入冷藏室,這樣能延長(cháng)停機時(shí)間、減少開(kāi)機時(shí)間,更節電。

 。ㄈ┯梦⒉t加工食品時(shí),最好在食品上加層無(wú)毒塑料膜或蓋上蓋子,這樣被加工食品水分不易蒸發(fā),食品味道好又省電。

 。ㄋ模╅_(kāi)車(chē)時(shí)盡量避免突然變速,選擇合適檔位,避免低檔跑高速;定期更換機油,輪胎氣壓要適當和少開(kāi)空調。

 。ㄎ澹┪覀冊诩矣孟匆聶C洗衣服時(shí),用同樣長(cháng)的洗滌周期,但 “柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數多,電機啟動(dòng)電流是額定電流的5—7倍,所以,用“標準”模式洗衣服,更省電。

  其實(shí),我覺(jué)得“低碳”并不神秘,它就在我們身邊。只要平時(shí)生活習慣稍微注意一點(diǎn),每個(gè)人都可以做到“低碳”。

  提倡低碳生活,是我們每個(gè)人義不容辭的責任,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為拯救地球,為人類(lèi)健康、和美生活作出努力,創(chuàng )造一個(gè)處處青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好家園。

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )3

  我們這次建設美麗中國環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我們深刻體會(huì )到,當今社會(huì )保護環(huán)境的必要性和重要性,和我們的深入調查和走訪(fǎng)發(fā)現社會(huì )環(huán)境污染的嚴重超乎了我們的想象,同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的其中的內涵,而社會(huì )實(shí)踐使我們找到了理論和實(shí)踐的最佳結合點(diǎn),也知道了保護環(huán)境要身體力行,不能只動(dòng)口上功夫。而我們必須進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)才能很了解周?chē)h(huán)境問(wèn)題,是否已經(jīng)很?chē)乐亍?/p>

  通過(guò)調查了解到了很多,尤其是學(xué)校對面的小吃那條路的長(cháng)長(cháng)的叉子特別多,我回學(xué)校的那條路也有很多叉子和零食包裝袋,還有太湖水到了夏天部分地方水有點(diǎn)臭。在分發(fā)環(huán)保傳單時(shí),發(fā)現雖然有些人對“環(huán)!、“低碳”等詞并不陌生?墒撬麄冊谏钪袇s往往不知所措,因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人,在我們上前宣傳時(shí),會(huì )遠遠的避開(kāi),一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子;蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強,我們并不能再停留在口頭功夫上,而是加強實(shí)踐,注重樹(shù)立精神上的榜樣。

  雖然我們調查的不是很全面,但也反映了一些問(wèn)題,讓我們的實(shí)踐活動(dòng)變得有意義。

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )4

  學(xué)校本著(zhù)"給我一個(gè)孩子,還您一個(gè)人才"的辦學(xué)理念,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng )建環(huán)保志愿者,為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特別是在創(chuàng )建綠色學(xué)校的工作中,以人與自然和諧共存為主旨,不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,學(xué)校綠色領(lǐng)導小組不斷推出新思路,實(shí)踐新方法,從而獲得新經(jīng)驗,F在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò ),營(yíng)造了"綠色學(xué)校,你我共建"的良好氛圍。

  一、全員參與,齊抓共管,積極形成綠色人文環(huán)境

  1、領(lǐng)導重視,制度健全,經(jīng)費保障

  學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(cháng)同志任組長(cháng),分管副校長(cháng)為副組長(cháng),學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng )綠工作領(lǐng)導小組。定期召開(kāi)會(huì )議,不斷完善各種制度,把創(chuàng )綠工作列入學(xué)校工作計劃。2020年撥專(zhuān)款_萬(wàn)余元創(chuàng )建環(huán)保專(zhuān)欄、購置環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,學(xué)校堅持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì )實(shí)踐的育人的'原則,在學(xué)校特色建設中取得了優(yōu)異的成績(jì),受到上級領(lǐng)導高度評價(jià)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。

  2、以課堂為主陣地,在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養

  學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透,從學(xué)科計劃、各科上課、測試等環(huán)節提出明確要求,努力構建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì )、辯論會(huì )等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習,學(xué)生明白了為什么人類(lèi)只有一個(gè)地球,為什么人與自然要和諧共存,理解了真正意義上的可持續發(fā)展,節約能源,控制減少污染,成為師生的自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

  3、建立學(xué)校環(huán);顒(dòng)室和班級垃圾回收站

  每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站,每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán);顒(dòng),做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為,全員、全程做好服務(wù)。

  二、以活動(dòng)為載體,注重環(huán);顒(dòng)的落實(shí),不斷優(yōu)化育人環(huán)境

  學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標語(yǔ);設立綠色環(huán)保專(zhuān)欄,并及時(shí)更換內容;班級增設環(huán)保委員,在班級風(fēng)采中增設綠色環(huán)保內容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書(shū)展、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、開(kāi)展了拒絕"白色污染,環(huán)保從我做起";利用環(huán)境日、植樹(shù)節日等重大節日開(kāi)展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng),使環(huán)保意識深入人心,受到了良好的教育效果。

  三、積極組織環(huán)保志愿者參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中提高環(huán)保意識,宣傳環(huán)保思想

  學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊,班級有環(huán)保志愿小組,他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區。通過(guò)發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán);顒(dòng),普及率達98%以上;經(jīng)常組織進(jìn)社區、進(jìn)工廠(chǎng),考察野外環(huán)境狀況,參觀(guān)污水處理廠(chǎng)等;利用放假開(kāi)展社會(huì )調查,宣傳秸桿焚燒的壞處,農村沼氣的得利用等,實(shí)現了小手拉大手。

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )5

  一、實(shí)踐目的

 。ㄒ唬、了解人們日常生活中使用水、電等情況,使用紙張等關(guān)于自然資源的情況;

 。ǘ、了解人們對于低碳的認知程度,對于低碳發(fā)展現狀的認識;

 。ㄈ、向人們宣傳了低碳環(huán)保知識,介紹一些低碳生活小常識;

 。ㄋ模、在一定范圍里推廣了低碳環(huán)保理念,共同為保護我們的周?chē)h(huán)境、地球家園獻出自己的力量。

  二、實(shí)踐內容

 。ㄒ唬、對我們市街道、社區、商業(yè)區的環(huán)境衛生狀況進(jìn)行了實(shí)際調查。我們發(fā)現在我們家鄉大多數人都沒(méi)有及時(shí)把垃圾投入到指定的垃圾箱內,人們隨手亂仍垃圾的現象隨處可見(jiàn)。我們那邊的垃圾箱一般分兩格,一格是裝可回收垃圾的,另一格是裝不可回收垃圾的,一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此,在我們家鄉在我們家鄉能真正愛(ài)護環(huán)境又能了解物品回收的人更是少之又少。而在我們那相對小的街道上,由于清潔設備的不完善,那里的環(huán)境狀況更令人擔憂(yōu)。

 。ǘ、對我們家鄉的主河流——桃河進(jìn)行了實(shí)地調查。我們發(fā)現由于人們保護環(huán)境的意識比較薄弱,有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊,主河流被眾多的生活垃圾所污染,其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品,這些垃圾被水一沖就到達河里,嚴重影響了河道的衛生與清潔,使河水受到污染。我們環(huán)保隊員一種強烈的宣傳環(huán)保的沖動(dòng)涌上心頭,但是我們很清楚,大力度的保護環(huán)境的宣傳只有政府部門(mén)高度重視起來(lái)才能做的。

 。ㄈ、對學(xué)生的環(huán)保宣傳教育。孩子是祖國和民族未來(lái)的希望,環(huán)保意識要從孩子抓起。

 。ㄋ模、調查問(wèn)卷反饋

  1、“低碳”與生活

  回收的調查問(wèn)卷顯示,分別有35%、40%的被調查者選擇了a、b選項,為“很熟悉”、“比較熟悉”,只有剩下25%的被調查則選擇了“不是很熟悉”。

  低碳生活,對于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。從調查結果可以看出,目前熟悉“低碳環(huán)!钡娜藗冞是占相當大的比例的,這個(gè)詞對于大眾來(lái)說(shuō),不再是陌生的,由此也可見(jiàn),人們對于自己生活的這個(gè)家園有的充分的關(guān)切,對于環(huán)境的發(fā)展給與了足夠的重視,在被問(wèn)及“你覺(jué)得低碳與我們的生活關(guān)系大嗎?”時(shí),54%的被調查者選擇“不大,那是政府的事情”,28%的被調查者選擇了“有點(diǎn)關(guān)系,某些方面”,而只有18%的被調查者選擇了“與生活息息相關(guān)”,綜合以上可看出,雖然網(wǎng)友們對于“低碳生活”一詞有所耳聞,甚至比較熟悉,但是并沒(méi)有很好的思考過(guò)“低碳生活”對于我們的日常生活有什么影響,或者說(shuō)是我們的日常行為對于“低碳生活”的實(shí)施有什么影響,其實(shí)這不僅僅只是簡(jiǎn)單的政府行為,更是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的的一種民生問(wèn)題,或者簡(jiǎn)單說(shuō)一種健康、環(huán)保的生活理念。為此,我們還要做更多的努力。

  由調查結果可看出,在被問(wèn)及“你和你的親人在饋贈親友禮物(或你和朋友同學(xué)之間)時(shí),是否經(jīng)常采用精包裝”時(shí),有9%的被調查者選擇“一般都是”,有32%的被調查者選擇“視情況而定”。而有59%的被調查者選擇了“為了環(huán)保,沒(méi)那必要”一項;在被問(wèn)及“你認為我們生活中的電力資源浪費現象嚴重嗎”時(shí),有26%的被調查者選擇“非常嚴重”,有51%的被調查者選擇“有些嚴重”,剩下32%的被調查者選擇“使用正常,合理”,有以上兩個(gè)小題可以看到,在日常生活中,大部分人還是注意到自己身邊的自然資源使用問(wèn)題,節約紙張,為自己的生活真正帶來(lái)實(shí)惠,留心身邊的用電情況,反映出人們對于用電、電能這一敏感問(wèn)題的關(guān)注,因為今年夏季持續高溫天氣,各地電網(wǎng)負荷增加,據了解,西安目前已出現3次用電高峰,采取多地區、有時(shí)段拉閘限電的措施,以此解決電網(wǎng)負荷問(wèn)題,緩解用電緊張,所以大多數網(wǎng)民還是注意到了電的浪費問(wèn)題,這會(huì )引起大家的注意,節約用電,可以節約更多的自然資源,減少二氧化碳的排放量,為“低碳”做出自己的貢獻。

  2、“低碳”與經(jīng)濟

  據調查表顯示,在被問(wèn)及“您覺(jué)得發(fā)展低碳經(jīng)濟會(huì )對經(jīng)濟發(fā)展(gdp)造成負面影響嗎”時(shí),有16%的被調查者選擇“很長(cháng)時(shí)間內都會(huì )影響經(jīng)濟,造成損失”,有36%的選擇了“短期來(lái)看會(huì )有負面影響,但長(cháng)期看有利”,有32%的選擇了“更會(huì )推動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)”,剩下16%的被調查者選擇了“不清楚不確定”;在被問(wèn)及“您是否關(guān)注全球氣候變化問(wèn)題”時(shí),32%的被調查者選擇“經(jīng)常關(guān)注”,有56%的人選擇“偶爾關(guān)注”,而僅僅只有12%的人選擇了“從未關(guān)注”。

  3、居民小區走訪(fǎng)

  在走訪(fǎng)過(guò)程中,人們從衣食住行等方面表明了自己“低碳”的想法,講述了自己“低碳”的行動(dòng),不難看出,人們還是對與自己生活息息相關(guān)的事情比較感興趣,例如環(huán)保購物袋的問(wèn)題,乘電梯的問(wèn)題、出入等是乘公交車(chē)還是私家車(chē)的問(wèn)題,有人提出,他們住的小區屬高層住宅,但大多數時(shí)候配套設施并不是特別完善,例如他們樓內有電梯,所以一些工作人員或是住戶(hù),就會(huì )把雜物堆放在樓梯里,而且樓梯里黑暗,晚上沒(méi)有照明設施,不得不乘坐電梯。自己想節能,想“低碳”,但是條件限制呀!

  通過(guò)了解發(fā)現,節能低碳還有一定的年齡劃分呢,年紀大的人一般會(huì )非常注意節能,隨手關(guān)燈、使用環(huán)保購物袋、出門(mén)步行至目的地等,而年輕人大多為了方便,沒(méi)有注意這些問(wèn)題,在此,我也提倡,我們應多向長(cháng)輩們學(xué)習,節約資源、低碳生活。

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )6

  這次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷了一周的時(shí)間。這一周,我隨著(zhù)小組的其他四個(gè)組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設和沼氣利用的暑期社會(huì )實(shí)踐,在整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西,也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用。

  在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的策劃書(shū)是我寫(xiě)的,所以我對活動(dòng)的具體流程和時(shí)間安排都非常清晰,于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時(shí)地給隊長(cháng)和其他組員說(shuō),以使她們都能夠及時(shí)地做好準備和預先工作,她們在得到具體實(shí)踐和時(shí)間通知后,都反映很好,也有很多同學(xué)都積極地對于時(shí)間安排提出意見(jiàn),然后我們就即使調整。在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下,我們能很好的利用好時(shí)間,最高效率地完成帶隊老師和隊長(cháng)給我們的任務(wù),這也是我覺(jué)得團隊工作的非常重要的一點(diǎn),團結,友愛(ài),每個(gè)隊員都對于所在的團隊懷著(zhù)愛(ài)心和責任,那么什么困難都難不倒我們這個(gè)小組,并且我們要實(shí)際的安排具體恰當,才能讓每個(gè)組員都覺(jué)得工作及時(shí)得當。即使不能都滿(mǎn)足她的要求和意見(jiàn),最起碼,大多數的意見(jiàn)要考慮進(jìn)去。

  此次活動(dòng)中,我還學(xué)會(huì )了重新認識吃苦的重要性。參加時(shí)間的所有同學(xué)都是在城市里長(cháng)大的孩子,以前都是在高樓大廈和溫室里生活,在江山,我們做的是實(shí)踐和沼氣利用的宣傳,很多都是要在農村中進(jìn)行的,所以,在烈日炎炎的天氣里,我們要在農村的土路上,對很多都目不識丁的人們講述我們的問(wèn)卷和調查,并且挨家挨戶(hù)地分發(fā)宣傳冊,都給我們很大的壓力,我們都大汗淋漓,但是還是堅持了下來(lái),耐心地給農民講述沼氣利用的方法和好處,對于當前環(huán)境的狀況,她們的意見(jiàn)是怎么樣的,有什么請求和環(huán)境方面的改進(jìn)可以反映給政府和環(huán)保局的,我們都細心地記錄了下來(lái)。這讓我意識到,在很多工作中,吃苦耐勞是一個(gè)非常重要的品質(zhì),是成功的重要保證。我們年輕人,要堅持吃苦耐勞的精神,努力向上,好好的培養自己勤奮吃苦的品德。

  在此次活動(dòng)中,我們還做了采訪(fǎng)江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來(lái)我又采訪(fǎng)了天蓬畜業(yè)公司的董事長(cháng)王國水先生。在采訪(fǎng)的過(guò)程中,我也得到了很多知識和經(jīng)驗。我們不僅僅要對所要采訪(fǎng)的人有一定程度的預先了解,而且要對采訪(fǎng)過(guò)程中涉及的問(wèn)題要做全方位的準備,不能只是單方面的提出問(wèn)題,也要對被采訪(fǎng)者回答中的隱含問(wèn)題給與反問(wèn),這樣才能增加采訪(fǎng)的廣度和深度。采訪(fǎng)要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪(fǎng)王國水先生的時(shí)候,通過(guò)他對于青年大學(xué)生的忠告和建議,我更是深深地意識到,年輕人一定要肯吃苦,才可以有美好的未來(lái)!按_定一個(gè)未來(lái)的目標,一定不能猶豫不決,就要堅持地走下去,即使很苦很難,當然也要適時(shí)的回頭看看!泵鎸Τ晒θ耸刻拐\的忠告,我們也都受益很大。

  作為一名當代大學(xué)生,通過(guò)這次參加的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我覺(jué)得我將來(lái)一定要學(xué)好科學(xué)文化知識,但是也要積極地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),把自己學(xué)習的理論知識和社會(huì )實(shí)際結合起來(lái),更好地為社會(huì )做出貢獻。

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