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教育孩子的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-08-03 09:42:15 心得體會(huì ) 我要投稿

教育孩子的心得體會(huì )匯編五篇

  心中有不少心得體會(huì )時(shí),馬上將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的教育孩子的心得體會(huì )5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教育孩子的心得體會(huì )匯編五篇

教育孩子的心得體會(huì ) 篇1

  每個(gè)做父母的都有望子成龍,望女成鳳的想法。都希望自己的孩子有出息,能出人頭地。因此,教育孩子的方法各異,可謂,推陳出新,層出不窮,每種教育方式難分高下,難說(shuō)對錯。作為一個(gè)XX歲小女孩的家長(cháng),XX年的經(jīng)歷不能說(shuō)有經(jīng)驗可言,感想卻是很多的。

  感想一,以平等態(tài)度對待自己的孩子。在很多家長(cháng)眼里,小孩子什么也不懂,其實(shí)不然。平等對待自己的孩子,說(shuō)起容易做起難。做家長(cháng)的很難跟自己的小孩做朋友,平等相待。有的家長(cháng)容易走極端,要么把小孩子作為寶貝供起,要么把小孩子作為自己的附屬品,不給他獨立的空間,其實(shí)做家長(cháng)的也沒(méi)有必要在孩子面前板著(zhù)臉,不能把大人的想法強加在她身上。

  孩子的事家長(cháng)不能包辦代替,孩子自己能夠做的,家長(cháng)絕不插手,需要幫助時(shí),我們也只是在方法和思路上進(jìn)行指導。同時(shí)也注意發(fā)掘和培養她的興趣和愛(ài)好,她愿意學(xué)的、愿意做的我們是全力的支持。

  感想二,培養孩子的自理能力。自己的事情自己做是我們對她的起碼要求,除獨立完成學(xué)業(yè)和老師交辦的事外,我們從以前開(kāi)始教她洗自己的襪子,到自己買(mǎi)早飯等力所能及的事。三年級開(kāi)始讓她洗自己的內衣……現在又讓她學(xué)會(huì )做飯、炒菜等。同時(shí)也教她一些生活的常識,增強自我保護的能力。

  感想三,健康的身心比好的成績(jì)更重要。希望自己的孩子有出息是每個(gè)家長(cháng)的愿望,但更多的人最終都是普通的人。因此,我們對孩子的要求就是做一個(gè)自食其力的人,能夠獨立生存的人。我們很注意培養孩子的健康心態(tài)和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,以微笑面對挫折。有時(shí)我女兒也會(huì )為考試不好而哭或情緒低落,每當這時(shí)我們都會(huì )教育她哭是沒(méi)有用的,成績(jì)不會(huì )因為你的哭而改變,關(guān)鍵是要查清原因,自己努力。但卻注意培養她的學(xué)習興趣,她提出的任何問(wèn)題,我們都不會(huì )直接給她答案,要么讓她思考,要么讓她看書(shū),只有通過(guò)自己努力學(xué)到的知識才記得住,只有讓她知道很多知識在書(shū)本上找得到答案她才有看書(shū)的興趣,養成看書(shū)的習慣對她今后的生活和學(xué)習都有好處。

  最后,教育孩子不是一味的思想灌輸,而是溝通與了解。只有溝通之后方能互相了解,也只有了解孩子在想什么,我們做家長(cháng)的才知如何引導孩子成長(cháng)。教育孩子也要與自身實(shí)際結合,因材施教。讓孩子快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天是我們最大的希望。

教育孩子的心得體會(huì ) 篇2

  作為父母都會(huì )想到給自己孩子充足的營(yíng)養,豐富的知識,從多方面開(kāi)發(fā)孩子的智力……,但對如何培養孩子的道德品質(zhì)認為也很重要,卻考慮得卻不多。良好的品德教育對孩子的健康成長(cháng)是極為重要的。具體地說(shuō),可從以下方面對孩子進(jìn)行品德教育:

  (一)激發(fā)孩子對祖國的愛(ài)

  對祖國的愛(ài)是人類(lèi)的美德,也是中華民族的光榮傳統和珍貴遺產(chǎn),它是成才的巨大推動(dòng)力。從我國的地質(zhì)學(xué)家李四光、數學(xué)家華羅庚身上都能看到愛(ài)國情思的巨大力量。家長(cháng)要教育孩子努力給母親、父親、祖父、祖母帶來(lái)歡樂(lè );關(guān)心、體貼、照顧生病的家人。還可通過(guò)游覽、參觀(guān)、旅行使孩子領(lǐng)略到祖國大好河山的美麗風(fēng)光,知道祖國有著(zhù)遼闊的領(lǐng)土,豐富的物產(chǎn),悠久的文化……這些都能對孩子進(jìn)行愛(ài)的熏陶,能萌發(fā)他們對祖國的愛(ài)。

  (二)使孩子養成講文明、講禮貌的好習慣

  文明禮貌的行為習慣是從小開(kāi)始長(cháng)期實(shí)踐而形成的。因此,家長(cháng)應要求孩子從小做到尊老愛(ài)幼,待人和氣,熱情,有禮貌;不罵人,不講臟話(huà);大人講話(huà)不插話(huà),不打斷別人說(shuō)話(huà);在別人家做客時(shí)不亂翻東西等等。

  (三)培養孩子不說(shuō)謊話(huà)、有錯就改的好品質(zhì)

  教育孩子不隱瞞自己的過(guò)錯,并要勇于改正錯誤。要使孩子切實(shí)做到這些,最主要的是家長(cháng)教育的態(tài)度,如果對孩子的過(guò)錯一味指責,是很難培養孩子這一品質(zhì)的。家長(cháng)發(fā)現孩子說(shuō)謊時(shí),應分析說(shuō)謊的原因,有針對性地解決。

  有的孩子做錯了事怕挨罵挨打而說(shuō)謊;有的為了滿(mǎn)足其虛榮心而說(shuō)謊等等。若是家長(cháng)不分青紅皂白批評孩子,是解決不了問(wèn)題的。

  有的孩子待人不真誠,有說(shuō)謊、私拿別人的東西等不良行為,也可能是受了大人不良行為的影響,這種潛移默化的影響會(huì )使孩子形成根深蒂固的惡習,對此家長(cháng)切不可掉以輕心。明智的做法是處處以身作則,當好孩子的榜樣。

  (四)培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)

  孩子的勤勞品質(zhì)可通過(guò)兩方面的勞動(dòng)來(lái)培養:一是自我服務(wù)勞動(dòng)。讓孩子做到自己的事自己做,自我服務(wù)勞動(dòng)能培養孩子生活的條理性和獨立生活的能力,并為孩子參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )公益勞動(dòng)打下良好基礎。二是適當的家務(wù)勞動(dòng)?勺尯⒆酉赐肟、打掃居室衛生、擇菜、就近處買(mǎi)小物品等。適當的家務(wù)勞動(dòng)能加強孩子對家庭成員的關(guān)心愛(ài)護,同時(shí),通過(guò)勞動(dòng)使孩子明白長(cháng)大后要用自己的雙手創(chuàng )造幸福的生活。

  (五)培養孩子大方好客、與人友好相處的品格

  隨著(zhù)獨生子女的增多,孩子獨居獨食多。培養孩子大方不自私,與人友好相處十分重要。平時(shí)家長(cháng)要教育孩子事事處處不能只顧自己,要和朋友一起玩,與其他孩子友好相處。

  (六)培養孩子勇敢堅強、自信開(kāi)朗的性格

  要培養孩子勇敢的性格,必須注意運用正確的教育方法,經(jīng)常鼓勵、支持孩子參加各種有益的活動(dòng),不要隨便指責、嘲笑、挖苦和恐嚇孩子,以免形成孩子遇事膽小畏縮的心理。家長(cháng)還可教給孩子相應的知識和技能,使孩子產(chǎn)生足夠的自信心。孩子的膽怯行為大多因缺乏自信心才產(chǎn)生的,而自信心又是建立在必要的知識技能基礎上的。

  此外,家長(cháng)還可以用現實(shí)生活中的實(shí)事、故事、電影、戲劇等文藝作品中富有勇敢精神的形象來(lái)影響和教育孩子,幫助孩子克服恐懼心理,形成開(kāi)朗自信的性格。

教育孩子的心得體會(huì ) 篇3

  有人說(shuō),父母給孩子最好的表?yè)P,是肯定孩子的努力,而不是能力。

  這點(diǎn)我深表贊同。

  動(dòng)態(tài)黑色音符

  “寶貝,你真棒!”,是我們最常聽(tīng)到的家長(cháng)表?yè)P孩子的一句話(huà)。

  誠然,不可否認,表?yè)P孩子,是促使孩子進(jìn)步的一個(gè)重要途徑,但表?yè)P的方式必須要注意,若方式不對,則會(huì )達到適得其反的效果。

  那么到底如何正確的肯定與認可孩子呢?

  表?yè)P孩子時(shí),不要老是說(shuō):“你是最棒的”

  一天早上,我送孩子去上學(xué),快到校門(mén)口時(shí),便看見(jiàn)有個(gè)媽媽?zhuān)?zhù)孩子的手,蹲著(zhù)對孩子說(shuō),“你知道嗎,你是最棒的!”,說(shuō)完還對孩子打了個(gè)“V”的手勢,只不過(guò)她說(shuō)話(huà)的聲音特別大,路過(guò)的家長(cháng)幾乎都能聽(tīng)到。

  大部分家長(cháng)會(huì )一遍遍的告訴孩子:

  “你太厲害了!”

  “你真的太聰明了!”

  “你實(shí)在太優(yōu)秀了!”

  聽(tīng)起來(lái)像是喊口號,內容重復不斷的在孩子耳邊回響。

  孩子入學(xué)前,我曾經(jīng)給他報了一個(gè)情商類(lèi)的課程,其中有一堂課里,講的是關(guān)于如何表?yè)P孩子。

  課程中,老師一再提到:表?yè)P要具體,不能只表?yè)P結果,要表?yè)P過(guò)程。

  比如,你可以說(shuō):

  “我剛才看你做作業(yè)很認真,這道題這么做,思路很獨特”,

  “你搭的積木很漂亮,你的小手很能干”,

  “你心地善良,很愿意幫助別人”。

  而不是一味的說(shuō),“你是最棒的!”,這樣的表?yè)P太過(guò)于籠統。

  那是我第一次聽(tīng)說(shuō)表?yè)P還有這么多套路。

  為什么要表?yè)P孩子?

  美國斯坦福大學(xué)著(zhù)名心理學(xué)家卡羅爾·德韋克,曾在長(cháng)達十年的時(shí)間里,反復研究了表?yè)P對孩子的影響。

  通過(guò)對紐約近20所學(xué)校長(cháng)期研究發(fā)現,在多輪不同形式的測試后,得出一個(gè)令德韋克出乎意料的結果:

  那些在實(shí)驗中被稱(chēng)贊努力的孩子,他們會(huì )認為成功與否掌握在自己手中;而被稱(chēng)贊為聰明的孩子,則會(huì )忽略努力的重要性,因為努力就等于承認自己不夠聰明,但是一旦他們面對失敗時(shí),往往會(huì )顯得束手無(wú)策。

  我們?yōu)槭裁匆膭罨蚴强洫労⒆?原因很?jiǎn)單,無(wú)非就是想讓處于迷茫中的孩子找回自信、勇氣,突破自我,成為更好的自己。

  所以,對于孩子來(lái)說(shuō),采用鼓勵式的表?yè)P,扭轉錯誤的觀(guān)念,才能帶來(lái)正面的教育效應,因為,它是教育的根本原則和方法

  鼓勵式表?yè)P,孩子自信優(yōu)秀

  每一個(gè)自信,優(yōu)秀的孩子,身后必定有一個(gè)懂得通過(guò)鼓勵孩子努力奮進(jìn)的父母。

  去年比較火的一個(gè)泰國廣告片,《每天努力一點(diǎn)點(diǎn)》,讓很多人備受感動(dòng)。這位媽媽展現了“鼓勵”的驚人力量。

  短片里,足球場(chǎng)上,孩子的實(shí)力和表現都差強人意:頂球失敗、射門(mén)不準。不過(guò),孩子的媽媽一直在下面鼓勵他:

  “再努力一點(diǎn)點(diǎn),只要超過(guò)前面的那一個(gè)人就好!每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)就可以了!

  這位媽媽從不羨慕別人家的孩子,也很少責怪自己的孩子,她始終堅信:自己的孩子一定行!

  著(zhù)名的思想家和教育家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“教育就是把一個(gè)人的內心真正引導出來(lái),幫助他成為自己的樣子!

  這位媽媽做到了,這是我見(jiàn)過(guò)的最有力的鼓勵,它讓孩子堅信:

  未來(lái),你一定會(huì )成為你想要的自己!

  怎樣有效表?yè)P孩子?

  很多家長(cháng),都知道要多表?yè)P、鼓勵孩子,但卻發(fā)現收效甚微,是不是表?yè)P不得要領(lǐng)呢?

  其實(shí),表?yè)P是一門(mén)藝術(shù),如何讓你的表?yè)P更有效,這兒給你分享4點(diǎn):

  1、表?yè)P努力,不要表?yè)P聰明

  我個(gè)人是很不喜歡別人夸我孩子聰明的,因為孩子的智商在出生后已經(jīng)固定,不會(huì )由于別人一句話(huà)就改變他的智商,這顯然是一句廉價(jià)的恭維。

  聰明不聰明,孩子決定不了,而努力勤奮卻是孩子自己的行為和意愿可以控制的,當我們稱(chēng)贊孩子努力時(shí),其實(shí)是想讓他繼續保持或做出更好的行為。更多關(guān)注做事過(guò)程中那些可以改變的因素,比如孩子努力勤奮的程度,嚴謹治學(xué)的態(tài)度,而不要總是只關(guān)注事情的結果。

  2、表?yè)P要具體,不能空泛

  比如,在孩子完成作業(yè)這件事上,若孩子按時(shí)完成了作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整且全對,我會(huì )這么對他說(shuō),“孩子,你今天的作業(yè)寫(xiě)得這么工整,你寫(xiě)的時(shí)候肯定特別認真,而且還沒(méi)有錯誤,說(shuō)明你仔細審了題,最難得的是,你還在規定時(shí)間內完成了作業(yè),效率很高,你真的很會(huì )學(xué)習!”

  這樣的鼓勵,遠比空洞的表?yè)P,如:“你做得太棒了”要來(lái)得實(shí)際的多,最重要的是,還不會(huì )引起孩子的反感。

  所以,表?yè)P孩子時(shí),越具體就越能給孩子明確奮斗的方向,這對他的成長(cháng)能起到事半功倍的效果。

  3、表?yè)P要真誠,要多創(chuàng )造機會(huì )來(lái)贊賞孩子

  我的孩子在學(xué)校上體育課,搞體能訓練時(shí),由于年齡小,總有些動(dòng)作出錯,老師從未發(fā)現并表?yè)P過(guò)他,我找過(guò)老師,希望他多鼓勵鼓勵孩子,但收效甚微,老師根本沒(méi)有看到孩子的閃光點(diǎn)。

  那段時(shí)間里,我便時(shí)刻告訴孩子,“老師鼓勵你在家認真練習,你的動(dòng)作比上一節動(dòng)作更加到位,而且你還能連續跳繩80個(gè),其他孩子都做不到,老師說(shuō)你很賣(mài)力!

  后來(lái),到了二年級,孩子的體能得到了大幅的提升,而且還成了班里的體育優(yōu)秀生。

  4、孩子失敗時(shí),要給予孩子鼓勵

  我給兒子報了個(gè)主持人班,參加結課考試時(shí),他畏縮不前,就是不肯上臺,最后勉強上去,卻說(shuō)得磕磕巴巴,根本沒(méi)有發(fā)揮出平時(shí)應有的水平。

  一般的家長(cháng)肯定是去奚落一頓:”你怎么搞得,昨天在家試講很好,今天在臺上怎么這么糟糕?“

  其實(shí),人在失敗的時(shí)候,內心是很脆弱的,成人都是如此,更何況一個(gè)孩子呢?

  我沒(méi)有直接批評孩子,而是從孩子平常不完美表現的背后,找到了不足點(diǎn),并以此來(lái)鼓勵孩子,比如,我會(huì )告訴他,“孩子,你已經(jīng)彈得很好了,上臺時(shí),放松,不要緊張,把它看成一次日常訓練就好了!敖又(zhù)我會(huì )告訴他一些臨場(chǎng)小技巧及給他多在公共場(chǎng)合表演的機會(huì )。

  不要總是批評孩子,這會(huì )使他總覺(jué)得自己能力不行,喪失自信心,不利于未來(lái)人格的培養。

  美國著(zhù)名心理學(xué)家,詹姆斯曾指出:”渴望被人賞識是人類(lèi)最基本的天性!

  而對于孩子來(lái)說(shuō),真正的賞識教育應該是,我們能認清孩子的優(yōu)缺點(diǎn),通過(guò)“正向激勵”放大其優(yōu)點(diǎn),激發(fā)他們的內部動(dòng)機和自主意識。

  這種是一種以表?yè)P為主的正向激勵。

  如果你經(jīng)常表?yè)P孩子,就意味著(zhù)你贏(yíng)得了教育上的主動(dòng)權。對于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),他們都想把自己最可愛(ài)的一面展現出來(lái),希望得到別人的肯定,這種愿望,相比大人來(lái)說(shuō),要來(lái)得強烈得多。

  但要記住,給孩子多一些具體的鼓勵,少一些定性的表?yè)P,別讓孩子被“表?yè)P“綁架……

教育孩子的心得體會(huì ) 篇4

  “望子成龍,盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿?勺鳛楦改,我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此,我請教過(guò)孩子的老師和其他家長(cháng),也買(mǎi)過(guò)這方面的書(shū)籍、光盤(pán),經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習、摸索與總結,事實(shí)證明,這些方法在我的孩子身上起到了顯著(zhù)的效果。在這里,我從四個(gè)方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,與孩子家長(cháng)們分享,希望對大家有所啟發(fā)。

  一、父母要給孩子樹(shù)立好的榜樣

  我們都知道,家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育,為我們一生的成長(cháng)奠定基礎。所以,我們應當為孩子創(chuàng )造一個(gè)健康、科學(xué)、快樂(lè )的成長(cháng)空間。夫妻之間的相互尊重,長(cháng)幼之間的關(guān)愛(ài)和互敬,家庭成員之間的和睦相處,會(huì )直接影響到孩子的`身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中,帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情,從小培養孩子做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

  現在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑,孩子在成長(cháng),我們家長(cháng)也必須得不斷的學(xué)習成長(cháng),汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強,他們時(shí)常受周?chē)h(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物, 因此,家庭的生活環(huán)境、家長(cháng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。

  我女兒今年七歲,剛上二年級。有一次,先生問(wèn)女兒:“凡凡,你長(cháng)大后,希望做什么樣的工作呢?”當時(shí)我也在場(chǎng),我對這個(gè)謎底充滿(mǎn)了期待。只見(jiàn)女兒作了片刻思考,大眼睛骨碌一轉,以極快的語(yǔ)速和輕松的神情回答道:“在家炒股!蹦且粍x那,我懵了!我是個(gè)自由職業(yè)者,時(shí)間比較自由靈活,經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺(jué)得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情,進(jìn)而把它選作自己將來(lái)理想的職業(yè)。從那時(shí)起,我開(kāi)始重新反省自己的日常言行,緊接著(zhù)在這方面作了一些增減與調整。爭取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊,不給孩子帶來(lái)任何不良影響。

  這樣一來(lái),我的空余時(shí)間也就多了起來(lái),我開(kāi)始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心,F在,絕大多數中式點(diǎn)心對我來(lái)說(shuō)都不是難題,自夸一下啊,手藝還不錯,呵呵。最近,我還學(xué)會(huì )了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門(mén)技能,孩子也很喜歡觀(guān)看我制作點(diǎn)心的過(guò)程,有時(shí)還一起幫忙做,加上她自己的創(chuàng )意,我們彼此都開(kāi)心,吃起來(lái)也就更有一番味道了。由此可見(jiàn),平時(shí),我們家長(cháng)的所作所為,孩子們都在看著(zhù),同時(shí)也會(huì )影響孩子,我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。

  二、培養孩子的生活能力和行為習慣

  孩子與生俱來(lái)就對周?chē)纳瞽h(huán)境和事物充滿(mǎn)好奇,也渴望參與其中,獲得體驗與成功的快感,我們不妨給他適當地創(chuàng )造這種機會(huì )。我的孩子一歲多時(shí),學(xué)會(huì )自己進(jìn)食,兩周歲時(shí)會(huì )自己穿簡(jiǎn)單的衣褲,在托兒所的表現比一般的孩子都要強,經(jīng)$2老師的夸獎。雖然孩子一開(kāi)始在做這些事情時(shí),完成的并不好,但是我不斷的給她嘗試的機會(huì ),并加以鼓勵,直至她成功。孩子從小和我分床睡,在她四周歲時(shí),她說(shuō)她是個(gè)大孩子了,提出要獨自睡一個(gè)房間,當時(shí)我心里沒(méi)底,但還是同意了她的請求。頭幾個(gè)晚上,半夜里我總要起來(lái)看好幾次,偶爾也會(huì )發(fā)現她把被子蹬掉,但是大多時(shí)候她都把自己裹得很?chē)缹?shí)。后來(lái),我一般不會(huì )再特地起來(lái)查看她的被子了,完全相信她能把自己照顧好,我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了,經(jīng)常會(huì )自豪地和小朋友們提起:她是單獨睡一個(gè)房間的。

  我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西,比如自己的飯碗、手帕之類(lèi)的物品。洗不干凈的時(shí)候,過(guò)后我們可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我們得肯定地表?yè)P他們。這樣時(shí)間一長(cháng),孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當的鼓勵和贊賞,可以強化良好的學(xué)習行為,防范不良行為的養成。俗話(huà)說(shuō)“一句鼓勵話(huà),勝過(guò)百句罵!贝_實(shí),比起批評和指責,“鼓勵”對于低齡孩子來(lái)說(shuō),更具有意想不到的效果。平時(shí)我們應該拿放大鏡來(lái)發(fā)現孩子的良好習慣,并給予及時(shí)鼓勵和贊揚。

教育孩子的心得體會(huì ) 篇5

  我是xx小學(xué)五年級x班xxx的父親。xx自四年級插班到巷頭小學(xué)就讀以來(lái),每個(gè)學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱(chēng)號。兒子在學(xué)校成績(jì)好,又是班長(cháng),很受同學(xué)的喜愛(ài)和老師的夸獎。我作為家長(cháng),打心底感到欣慰。

  我和大多數家長(cháng)一樣,都是普普通通的,不會(huì )有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué),但我注重從小培養孩子,正確引導、鼓勵,培養孩子做人、做事、成材、成長(cháng)。我覺(jué)得這正是家庭教育最需要的。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì )吧。

  一、重視從小培養孩子良好的生活、學(xué)習習慣。

  父母是孩子的第一任教師,要想使孩子有好的品質(zhì),就必須從小好好培養。當孩子還在幼兒園時(shí),我就注意到這一點(diǎn)。譬如,要求他把大的水果拿給小朋友,自己吃最小的;把自己最喜歡的玩具拿出來(lái)與小朋友一起玩等。上小學(xué)后,我又教育他要關(guān)心、幫助他人,不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之,我發(fā)現孩子的私心慢慢地少了。

  良好的學(xué)習習慣也是從小就慢慢養成的。我經(jīng)常給子女講道理,激勵子女要積極上進(jìn),努力學(xué)習。教育子女要按時(shí)完成作業(yè),多閱讀課外知識。習慣養成了,我幾乎不用操心孩子的作業(yè)情況。甚至是寒暑假期間,金豐也自覺(jué)地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

  二、重視和孩子的溝通。

  無(wú)論生意多忙,我都會(huì )問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習情況。問(wèn)他作業(yè)完成沒(méi)有,問(wèn)他老師講課能不能聽(tīng)明白,問(wèn)他作業(yè)有沒(méi)有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問(wèn)。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)話(huà),但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習的,從而讓他不敢有所放松;讓孩子知道你對他的期望,從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。

  孩子的內心世界很豐富。要了解孩子,只能用心換心,用信任贏(yíng)得信任。要保護孩子的自尊,培養自信。要通過(guò)細心的觀(guān)察,傾心的交談,悉心的照顧,耐心的幫助,了解孩子成長(cháng)的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),做孩子的心理醫生,激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。

  此外,我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團結友愛(ài),互相幫助。

  三、重視激勵機制的使用。

  我給孩子的學(xué)習定了一個(gè)目標分,達到了目標,就有一定的精神或物質(zhì)獎勵。xx對閱讀很有興趣,我會(huì )獎他喜愛(ài)的書(shū)給他。適當的獎勵,使孩子對學(xué)習更充滿(mǎn)了興趣。

  四、尊重孩子的興趣。

  xx也和其他的孩子一樣,喜歡看電視,我沒(méi)有一味的反對,而是教他要懂得節制。他喜歡看書(shū),我鼓勵他,支持他,經(jīng)常給錢(qián)他買(mǎi)書(shū)。有時(shí),他整天呆在家里看書(shū),我又會(huì )鼓勵他多出去活動(dòng),勞逸結合,科學(xué)地學(xué)習。

  天下沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女,沒(méi)有哪個(gè)父母不望子成龍,望女成鳳的!但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思,講究方法。希望天下的父母都能找到適當的方法教育自己的子女!

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