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高效執行力講座心得體會(huì )范文（精選12篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的高效執行力講座心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高效執行力講座心得體會(huì ) 1
6月15日，在三鋼集團公司科級干部管理知識培訓班上，張明騫老師用圖文并茂的講義、生動(dòng)精煉的語(yǔ)言、深入淺出地為我們講解了“高效執行力”的課題，讓我們受益匪淺、感觸良多。
我們正處在產(chǎn)業(yè)升級和機構改革的關(guān)鍵時(shí)期，執行力是否到位勢必影響我們改革發(fā)展的成果和企業(yè)的生死存亡。下面我結合自己的實(shí)際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執行力方面的學(xué)習體會(huì )。
一、按質(zhì)按量踐行執行力，讓企業(yè)戰略落到實(shí)處
新時(shí)期新形勢下，鋼城公司的黨建工作突出“抓好黨建促經(jīng)濟，抓好經(jīng)濟促發(fā)展”為重點(diǎn)，推動(dòng)企業(yè)各項工作的發(fā)展，確實(shí)有效地做到服務(wù)生產(chǎn)，服務(wù)人民群眾。我們在工作中要求黨員起到先鋒模范作用，作為提升執行力的有力抓手，按質(zhì)按量及時(shí)完成自己的工作任務(wù)。
以此同時(shí)我們注重培養積極肯干，表現優(yōu)秀的團員，爭取讓他們早日加入黨組織，選拔他們到合適重要的崗位上。
在機器設備維護方面，要求操作者嚴格遵守操作規程和日常維護制度，并定期檢查調試機床設備，把指標分解到每一個(gè)機床負責人，形成考核績(jì)效機制。近期，機床故障率明顯下降，保養維護工作明顯好轉。
二、有的放矢提升執行力，讓企業(yè)管理發(fā)揮實(shí)效
雖然我們在以往的工作中已經(jīng)試圖提升企業(yè)的執行力，但是相較于那些出色的公司和國際化的企業(yè)，
我們的缺陷與不足是顯而易見(jiàn)，觸目驚心的！無(wú)論是人員的'執行意識，流程機制，執行文化，更不用說(shuō)成套的培養與保障模式。在中國，華為是執行力創(chuàng )造商業(yè)王國的一個(gè)典范，甚至有人這樣形容任正非的成功：偏執狂+執行力！
相較于華為，我們國企與集體性質(zhì)的企業(yè)，缺乏危機感、功臣意識，元老文化盛行，這些都影響了整個(gè)企業(yè)的執行意識，脫離了劇烈競爭的市場(chǎng)經(jīng)濟。
而且在這個(gè)信息極易擴散的年代，固步自封缺乏集體合作和有效的執行力，隨時(shí)都有可能成為狼群待宰的羔羊。
三、形成良好的執行文化，讓企業(yè)擁有更強的競爭力
任正非的華為，能夠擁有如此強大的執行力當然離不開(kāi)14年艱苦的軍人生涯帶給他那種強大的信念和鍛造出的鋼鐵意志、執行力和社會(huì )責任感！我們不難發(fā)現沒(méi)有良好企業(yè)文化的公司，是很難長(cháng)久生存下去的，尤其沒(méi)有關(guān)于執行力的企業(yè)文化的。我們需要在每一個(gè)員工的頭腦中根植如履薄冰、如臨深淵的危機感，形成與企業(yè)共存亡的執行力。
我們在強調執行文化基礎性作用的同時(shí)，當然不能忽視科學(xué)長(cháng)效的執行流程機制，這有利于使所有公司員工的“心往一起走，勁往一塊使”。比如對機床維護保養的指標下達，就必須落實(shí)到個(gè)人，必須定期檢查，形成績(jì)效機制。
馬明哲先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“核心競爭力就是所謂的執行力，沒(méi)有執行力就沒(méi)有核心競爭力！”當我們處在同質(zhì)化競爭已經(jīng)水深火熱的時(shí)代，我們根本沒(méi)有任何獨特和領(lǐng)先的新技術(shù)的時(shí)候，我們要像土狼一樣突圍，而不是成為待宰的羔羊，那就必須提升我們的執行力，向華為學(xué)習，向任正非致敬！
高效執行力講座心得體會(huì ) 2
8月3日單位組織我們參加樂(lè )王一恒老師關(guān)于高效執行力鑄造的培訓。通過(guò)培訓，讓我重新認識到執行力和執行能力在工作中的運用，要提高工作效率，降低無(wú)謂的內耗，除了要把每一件工作做好，還需要有強烈的責任心，積極主動(dòng)、盡職盡責地完成工作，把目標變成結果。同時(shí)在執行上級的指令或命令時(shí)，要以公司創(chuàng )造最大利潤為目標，結果第一、理由第二。
企業(yè)的發(fā)展贏(yíng)在執行，道出了企業(yè)的核心競爭力就在于執行力。管理制度是實(shí)施的基礎，要管理就需要有一定的依據，做到有章可循，完善公司的規章制度和激勵機制，這樣執行起來(lái)就依法可循，獎罰分明。讓員工在公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中知道哪些是自己應該做的，哪些是不應該做的。管理人員要在工作中為員工樹(shù)立榜樣，樹(shù)立威信，不斷學(xué)習提高自己的管理水平、業(yè)務(wù)水平；在嚴格要求自己下屬的同時(shí)，更要嚴格要求自己，做到在執行規章制度面前人人平等。各部門(mén)的管理人員平時(shí)要多關(guān)心手下的員工，要多與員工進(jìn)行溝通，多了解手下員工的思想，盡可能多為員工創(chuàng )造一個(gè)團結、進(jìn)取、文明、和諧的工作環(huán)境，讓員工愿意為南房公司盡心盡職地工作。
心態(tài)的改變，理念的轉換，把“要我做”變成“我要做”，責任心加強了，執行力提高了，無(wú)謂的內耗減少了，團隊協(xié)作的氣氛濃了，凝聚力提升了，人人多付出一點(diǎn)，少浪費一點(diǎn)，將為公司降低成本又多增加一個(gè)小數點(diǎn)。
在執行的過(guò)程中或執行的過(guò)程后還要我們學(xué)會(huì )控制，當組織過(guò)程偏離計劃時(shí)，要及時(shí)給予制止。當結果和計劃有差距時(shí)，要找出原因，使其下次不再犯同類(lèi)錯誤。
把公司看成一個(gè)團隊，我們就是這個(gè)團隊的一分子，只有大家分工合作，各司其職、各盡其能，才能更好、更快地完成工作，使每個(gè)人、每個(gè)部門(mén)、公司的優(yōu)勢得到最大程度的發(fā)揮。因此，任何人想要成功就必須有團隊意識，只有團隊獲得成功，個(gè)人才有可能獲得發(fā)展與成功，才能體現出個(gè)人的人生價(jià)值�！读羷藦棥菲沃�，李云龍那種“舍小家顧大家”的`精神，真切地體現出“沒(méi)有個(gè)人利益的犧牲，哪會(huì )有真正的團隊”的真諦�！皥F隊精神”不只是與其他伙伴為了共同的目標奮斗，當自己的個(gè)人利益與團隊利益有沖突時(shí)，為了實(shí)現團隊利益，更應該做到犧牲自己的個(gè)人利益，將團隊利益放在第一位。
通過(guò)王一恒的執行力鑄造的培訓，對我個(gè)人的感觸非常深，也使我從思想上有了很大的提高，對工作有了新的認識，但是從理念培訓到習慣的養成還有一個(gè)相當長(cháng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是要將接受的理念付諸到現實(shí)中去。在平時(shí)的工作中去培養自己的習慣。在思想方法上重視工作的結果；在工作實(shí)踐中培養團隊精神。
高效執行力講座心得體會(huì ) 3
3月1日，我參加了由高新區組織的《高效執行力》的課程，首先我非常感謝上級領(lǐng)導花費了財力，精力為我們提供這樣的一個(gè)非常好的學(xué)習機會(huì )，讓我們聆聽(tīng)北京成功使者管理咨詢(xún)有限公司管理技能培訓講師付述信老師主講的《高效執行力》課題。這次培訓不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習，也是對自身文化修養的一種提升，它不僅讓我們開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
然后我談一下我個(gè)人對這兩天的學(xué)習的體會(huì )以下：
1、今天老師帶領(lǐng)我們以各小組單位我們做了一個(gè)名叫《時(shí)代動(dòng)車(chē)》的游戲，說(shuō)實(shí)話(huà)游戲中我當時(shí)是真的沒(méi)有想到那么多，但游戲之后聽(tīng)了老師精彩的點(diǎn)評我真正的體會(huì )到了什么叫團隊協(xié)作，團隊協(xié)作的重要性。
所謂團隊協(xié)作能力，是指建立在團隊的基礎之上，發(fā)揮團隊精神、互補互助以達到團隊最大工作效率的能力。對于團隊的成員來(lái)說(shuō)，不僅要有個(gè)人能力，更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調合作的能力。
2、下午看到洪俊霞因為身體的原因造成第一次沒(méi)有成功，他在臺上哭的時(shí)候，我在想她是真的用心了、努力了，還有團隊的那種不放棄、不拋棄的精神深深地打動(dòng)我。
3、我看到蔡同學(xué)給沈主任送錦旗及說(shuō)的那一番話(huà)，也觸動(dòng)了我，讓我學(xué)會(huì )的最重要的.一條就是要時(shí)刻懷揣一顆感恩的心。成長(cháng)路途中，我們身邊總是少不了關(guān)愛(ài)我們、幫助我們的人。也許是父母，也許是老師，也許是朋友，也許是陌生人……是他們讓我們懂得了很多，慢慢地成長(cháng)起來(lái)。
4、還有《傳真》這個(gè)游戲讓我體會(huì )到最重要的是：領(lǐng)導下達任務(wù)時(shí)，要能夠準確理解和領(lǐng)會(huì )上級的意圖，并能針對問(wèn)題提出解決，當與上級意見(jiàn)不同時(shí)，要尊重上級做出的決定，要不折不扣的將領(lǐng)導交辦的任務(wù)。
5、因為我們這次的培訓主要是講的“執行力”在這我想多說(shuō)點(diǎn)我體會(huì )到的：按質(zhì)按量按時(shí)的完成自己的工作。雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但這就是執行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻未必。按質(zhì)、按量、按時(shí)，是完成一件事的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實(shí)要貫徹執行上述要求也是很簡(jiǎn)單的，只要各司其職，每個(gè)人都能做好自己的事也就可以。高新區是每個(gè)成員構成，大家在工作中扮演自己的角色，承擔自己的任務(wù)，都是環(huán)環(huán)相扣的，從最高領(lǐng)導到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執行，高新區才會(huì )有更好的發(fā)展。
個(gè)人執行力整體上表現為“執行并完成任務(wù)”的能力，對于單位中不同的人要完成不同的任務(wù)需要不同的具體能力，單位中不同位置的個(gè)體所需要的技能需求并不完全一致。如果從管理的角度出發(fā)考慮執行力的問(wèn)題，就應當把自己放在一個(gè)合適的位置上，那就是你自己不去做的前提下如何讓別人去做。對于個(gè)人來(lái)講最大的體會(huì )是自己勤奮不足，耐性不夠，在日后的工作中我一定要嚴格自己最好自己的每個(gè)項目，把每一項工作拆解跟蹤好、落實(shí)的細微之處。
如何加強“執行力”，我認為執行力是由三大原因造成的，文化原因、制度原因和人員原因。從文化角度看，是個(gè)人在團隊活動(dòng)中具有明顯的個(gè)人價(jià)值取向，個(gè)人覺(jué)得這個(gè)原因比較根深蒂固，很難去改變。制度方面，主要碰到問(wèn)題是：有章不依、無(wú)章可詢(xún)、多頭管理和非人性化，這點(diǎn)可以改變的方向比較明確，主要是簡(jiǎn)化制度，抓住主要矛盾，加強執行力度。至于人員方面，隨著(zhù)高新區的發(fā)展對人員的管理會(huì )是高新區的根本，如果高新區發(fā)展太快而人力資源跟不上對、高新區發(fā)展是個(gè)很大的羈絆，加強對員工知識和技能的培訓，加強其對職業(yè)的認識，健全職業(yè)修養很重要。
就像付老師所講的每個(gè)人立場(chǎng)不同，不同立場(chǎng)看待問(wèn)題自然也不同，但不管是高層領(lǐng)導還是基層員工有一點(diǎn)是相同的，我們都是企業(yè)的一份子，我們的所作所為應當是站在高新區的根本利益，有益于高新區未來(lái)發(fā)展的立場(chǎng)之上的。不管怎么說(shuō)，高新區發(fā)展好了，個(gè)人自然也會(huì )得益，個(gè)人利益同高新區的根本利益是相輔相成的。
有句話(huà)說(shuō)，天下無(wú)不成之事，各守乃業(yè)，則業(yè)無(wú)不成。只要人人發(fā)揮自己的潛能，做好每一件事，單位中的每個(gè)人都團結協(xié)作，和諧發(fā)展，相信我們高新區會(huì )打造最完美的一業(yè)宜居生態(tài)園區，走向世界更好的未來(lái)。
高效執行力講座心得體會(huì ) 4
執行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡(jiǎn)單的執行力，卻是很多個(gè)人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說(shuō)是不完備的。下面我就從提升個(gè)人執行力方面談一談幾點(diǎn)看法。
一、個(gè)人執行力和團隊執行力
個(gè)人執行力是指每一單個(gè)的人把上級的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結果，沒(méi)有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團隊執行力是指一個(gè)團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿(mǎn)意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來(lái)的就是整個(gè)團隊的戰斗力、競爭力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色完成任務(wù)。要提升執行力，就必須學(xué)會(huì )在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執行。
有些員工把簡(jiǎn)單重復上級團組織的文件和講話(huà)精神看著(zhù)是貫徹執行，好像是上級組織的文件和講話(huà)精神的`忠實(shí)執行者，其實(shí)不然。把上級精神與本部門(mén)的實(shí)際情況相結合，教條式地執行，這不是真正在執行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
三、避免老套陳舊的之行方式。
不少員工還是習慣于用開(kāi)會(huì )、發(fā)文、寫(xiě)總結的辦法抓工作，似乎工作就是開(kāi)會(huì )，發(fā)文就是工作，寫(xiě)總結就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會(huì )議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規范、正統，具有權威性。在這樣的思想支配下，自覺(jué)不自覺(jué)地把開(kāi)會(huì )、發(fā)文、寫(xiě)總結當成推動(dòng)工作的“鑰匙”，這導致個(gè)別基層團組織工作不踏實(shí)，只會(huì )做表面文章。
四、培養自己的自覺(jué)習慣，摒棄惰性。
觀(guān)念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著(zhù)急要，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執行力差的表現。執行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對任何工作把執行變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。
五、加強過(guò)程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。
有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì )出現前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì )有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執行力也就會(huì )得到有效的提升。
六、執行更需要團隊精神。
大家都聽(tīng)過(guò)三個(gè)和尚喝水的故事：當廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主，挑水喝。當廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們通過(guò)協(xié)商可以自覺(jué)地進(jìn)行分工合作，抬水喝�？僧攺R里來(lái)了第三個(gè)和尚時(shí)，問(wèn)題就出現了，誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意干，其結果就是大家都沒(méi)水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務(wù)時(shí)，缺乏團隊協(xié)作的結果是導致失敗。每個(gè)人都不是一座孤島，在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。
因此作為公司的一份子，我們要樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執行力，實(shí)現企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏(yíng)。
高效執行力講座心得體會(huì ) 5
一是必須知道說(shuō)什么，就是要明確溝通的目的。如果目的不明確，就意味著(zhù)你自己也不知道說(shuō)什么，自然也不可能讓別人明白，自然也就達不到溝通的目的。
二是必須知道什么時(shí)候說(shuō)，就是要掌握好溝通的時(shí)間。在溝通對象正大汗淋漓地忙于工作時(shí)，你要求他與你商量下次聚會(huì )的事情，顯然不合時(shí)宜。所以，要想很好地達到溝通效果，必須掌握好溝通的時(shí)間，把握好溝通的火候。
三是必須知道對誰(shuí)說(shuō)，就是要明確溝通的`對象。雖然你說(shuō)得很好，但你選錯了對象，自然也達不到溝通的目的。
四是必須知道怎么說(shuō)，就是要掌握溝通的方法。你知道應該向誰(shuí)說(shuō)、說(shuō)什么，也知道該什么時(shí)候說(shuō)，但你不知道怎么說(shuō)，仍然難以達到溝通的效果。溝通是要用對方聽(tīng)得懂的語(yǔ)言——包括文字、語(yǔ)調及肢體語(yǔ)言，而你要學(xué)的就是透過(guò)對這些溝通語(yǔ)言的觀(guān)察來(lái)有效地使用它們進(jìn)行溝通。
以上四個(gè)“簡(jiǎn)單”問(wèn)題，可以用來(lái)自我檢測，看看你是否能進(jìn)行有效的溝通。TATA易溝通（EIM）將通訊技術(shù)與計算機軟件技術(shù)融合，集成了包括文本會(huì )話(huà)、語(yǔ)音交流、手機短信、文件傳輸等豐富的溝通方式，全面滿(mǎn)足內部辦公溝通和對外商務(wù)溝通等高效溝通需求。企業(yè)組織結構呈現，離線(xiàn)留言，企業(yè)分支互聯(lián)，文本消息對話(huà)，語(yǔ)音交流，多人文本會(huì )議，文件傳輸，業(yè)務(wù)提醒，短信發(fā)送，支持二次開(kāi)發(fā)定制。提供更安全、穩定和純凈的商務(wù)辦公溝通環(huán)境，實(shí)現內部跨部門(mén)的高效溝通，有效避免傳統即時(shí)通信軟件給企業(yè)日常辦公帶來(lái)的負面影響。進(jìn)一步提高辦公溝通效率，提升執行力。
高效執行力講座心得體會(huì ) 6
3月1日，我參加了高新區組織的《高效執行力》的培訓學(xué)習，首先我非常感謝上級領(lǐng)導花費了大量的人力，財力，精力為我們提供這樣的一個(gè)非常好的學(xué)習機會(huì )，讓我們聆聽(tīng)北京成功使者管理咨詢(xún)有限公司管理技能培訓講師付述信老師主講的《高效執行力》課題。這次培訓不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習，也是對自身文化修養的一種提升，它不僅讓我們開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
學(xué)習期間，我始終抱著(zhù)認真的態(tài)度，學(xué)習的心態(tài)去體會(huì )所學(xué)內容，這次培訓班盡管時(shí)間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學(xué)習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會(huì )，我個(gè)人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專(zhuān)家用精辟的語(yǔ)言，從細微處著(zhù)手，宏觀(guān)上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學(xué)員詮釋了執行力的真正內涵和實(shí)踐寶典，對此我深有感觸，通過(guò)學(xué)習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結合自己的實(shí)際工作談?wù)勗诟咝绦辛Ψ矫娴膶W(xué)習體會(huì )。
參加《高效執行力》這次培訓，我收獲很大。讓我更加清楚了什么是執行力？誰(shuí)是執行的人？執行是什么？執行是戰術(shù)問(wèn)題還是戰略問(wèn)題？以及制定戰略的關(guān)鍵因素。通過(guò)參加付述信老師的培訓，確實(shí)感受到了他的講課風(fēng)格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實(shí)親切，幽默風(fēng)趣，能讓人輕松愉快之中，領(lǐng)會(huì )確切的人際溝通關(guān)系、團隊意識及領(lǐng)導管理知識，聽(tīng)了他的課，讓我頓時(shí)明白了很多。到現在我依然記得老師的每個(gè)關(guān)鍵詞和問(wèn)題的提出，使我更加深了對團隊精神的理解，“合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練”。我相信我們高新區的團隊精神將會(huì )越做越好，將會(huì )發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績(jì)。
三天的課程中老師首先分別給我做了團隊的分配，分了八個(gè)團隊每個(gè)團隊分別制訂了自己的隊徽、隊歌、隊訓和目標，每個(gè)團隊都竭盡全力的做了團隊展示，我覺(jué)得我從中體會(huì )到了就是一個(gè)團隊的凝聚力，每個(gè)人都勁往一處使，心往一處想。大家拼命的為自己的團隊積極獻策，努力奮斗。三天的時(shí)間里給我感觸最深的`就是老師帶領(lǐng)我們分別做了四個(gè)實(shí)踐性的活動(dòng)《傳真》、《時(shí)代動(dòng)車(chē)》、《撕紙》、《無(wú)條件執行》每個(gè)活動(dòng)帶給我們的意義都是深刻的。
任何事物都有他的發(fā)展規律，我們在以后的日常工作中應該把握住事情的發(fā)展規律，也就是在工作中要真實(shí)的把握住工作思路，工作目標，時(shí)刻的抓住領(lǐng)導的意圖，自動(dòng)自發(fā)的去執行沒(méi)一項工作。另外就是團隊的協(xié)作能力，一個(gè)好的團隊肯定是具有很強的執行力，但是團對之間的合作協(xié)調能力也是很有必要的，事實(shí)上只要我們掌握了原則，雖然原則是不能輕易改變的，可是我們做事情的方法總是會(huì )有很多種的，所以我們要創(chuàng )新思維，突破自己，學(xué)會(huì )借腦、借力，發(fā)揚艱苦樸素的精神為打造宜業(yè)宜居的高新科技生態(tài)園區貢獻出自己的力量。
高效執行力講座心得體會(huì ) 7
XX年10月14日，公司組織所有員工觀(guān)看啦余世維的一個(gè)管理講座，贏(yíng)在執行力。
通過(guò)這次學(xué)習了解到執行力的重要性。一個(gè)團隊，一個(gè)企業(yè)缺乏執行力是多么可怕的事情，會(huì )導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。對于一個(gè)企業(yè)而言，沒(méi)有執行力也就沒(méi)有競爭力。
由此可見(jiàn)，執行力的重要性�？吹竭@個(gè)重要性，它會(huì )是難以做到的事情嗎？當然不是。天下無(wú)難事只怕有心人。什么事情都怕“認真”二字。在工作中時(shí)刻保持緊張感。經(jīng)常的反思自己，多問(wèn)自己一些問(wèn)題，例如我疏忽了什么？我什么地方是該加強的地方？我有哪些地方?jīng)]有做好？要時(shí)時(shí)誠實(shí)的總結自己。
好多企業(yè)都有標準作業(yè)程序，完成戰略的的關(guān)鍵就是堅持標準。不堅持標準就會(huì )出大事的。俄國波羅的海的艦隊在對馬海峽被日本艦隊殲滅。就是因為對細節沒(méi)有堅持，對細節沒(méi)有堅持就是沒(méi)有堅持標準。多少例子證明了一個(gè)小小的細節沒(méi)有注意到會(huì )導致失敗。每個(gè)環(huán)節都是有責任的。一個(gè)企業(yè)也好比一臺機器，每位員工就是這機器的零件、螺絲。只要一個(gè)螺絲生銹，就會(huì )導致整臺機器無(wú)法運轉。所有人員是執行力的第一核心。
第二核心就是戰略流程，企業(yè)的方向要把握的準確才能是成功的開(kāi)始。
第三核心就是運營(yíng)流程，是實(shí)施戰略的關(guān)鍵。三個(gè)核心就是：用正確的`人，做正確的事，把事做正確。
執行力是要建立在共識上面的。每位員工都有同樣的目標并達成共識，才能把執行的好。對于我們一個(gè)普通的員工，就是要做到“回報”，也就是隨時(shí)的反饋，只有我們的不斷回報，領(lǐng)導才能及時(shí)的制定正確的方向，一旦我們錯了，也能及時(shí)的糾正。只有這樣才能讓上司放心。養成自動(dòng)回報的習慣才能讓執行力貫徹下去。找借口的人，只會(huì )為自己養成懶惰、沒(méi)有負責態(tài)度，逃避責任，沒(méi)有擔當的表現。領(lǐng)導交給的任務(wù)要沒(méi)有任何借口的執行。努力認真做到標準，做到最好，這才是我們的職責。在擺正自己位置的基礎上，扎扎實(shí)實(shí)，盡心盡力，做好各項工作。
不斷誠實(shí)的總結自己，不斷提高自己能力做領(lǐng)導的有力助手。
高效執行力講座心得體會(huì ) 8
執行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。要提高執行力，就必須樹(shù)立起強烈的責任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。最近通過(guò)學(xué)習華為對執行力有了更深的認識。
每個(gè)人的執行力的強弱取決于兩個(gè)要素：
—是個(gè)人工作能力；
二是工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我們要提升個(gè)人執行力，一方面是要通過(guò)加強學(xué)習和實(shí)踐鍛煉來(lái)增強自身素質(zhì)，另一更重要的方面是要端正工作態(tài)度。那么，如何樹(shù)立積極正確的工作態(tài)度？我認為，關(guān)鍵是要在工作中實(shí)踐好“嚴、實(shí)、快、新”四字要求。
一、要著(zhù)眼于“嚴”，積極進(jìn)取，增強責任意識。
責任心和進(jìn)取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執行力度的大��；進(jìn)取心高低，決定執行效果的.好壞。因此，要提高執行力，就必須樹(shù)立起強烈的責任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。把工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。
華為對日常接待過(guò)程中開(kāi)車(chē)司機的基本要求是：
1、穿著(zhù)西裝革履，即使在盛夏也襯衣領(lǐng)帶，面貌一新。車(chē)里一塵不染，空氣清新。
2、無(wú)論客戶(hù)級別高低，上下車(chē)早早就打開(kāi)車(chē)門(mén)，一手扶著(zhù)車(chē)門(mén)，一手扶著(zhù)車(chē)頂上沿，說(shuō)：“您好！上車(chē)請當心�！�
像華為這樣的企業(yè)就更能體現出這一點(diǎn)，就連日常接待過(guò)程中最平常的崗位對司機的要求都這樣嚴格，其它技術(shù)崗位就可想而知了。
二要著(zhù)眼于“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng)。
天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個(gè)人崗位可能平凡，分工各有不同，工作要求、工作標準各異，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、夸夸其談、作風(fēng)漂浮，沒(méi)有責任心，缺乏擔當，結果終究是一事無(wú)成。因此，要提高執行力，就必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足、指首劃拳的毛病。真正靜下心來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習慣。
三要著(zhù)眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！币虼�，要提高執行力，就必須強化時(shí)間觀(guān)念和效率意識，弘揚“立即行動(dòng)、馬上就辦、辦就辦好”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。每項工作都要立足一個(gè)“早”字，落實(shí)一個(gè)“快”字，抓緊時(shí)機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理，時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習慣。像我們物商集團這樣新整合成立的公司就更得做到執行公司決定要求“快”，發(fā)現問(wèn)題拿出解決問(wèn)題“準”，最后達到經(jīng)營(yíng)和廉潔風(fēng)險雙“零”的目標。
四要著(zhù)眼于“新”，開(kāi)拓創(chuàng )新，改進(jìn)工作方法。
只有改革，才有活力；只有創(chuàng )新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng )新和應變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。因此，要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng )新能力，堅決克服無(wú)所用心、生搬硬套的問(wèn)題，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作、執行指令。
執行不等于執行力。執行力不僅注重態(tài)度，更要注重結果。做為一個(gè)員工，可能會(huì )經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)：“我已經(jīng)盡最大努力了”，覺(jué)得自己很委屈。試問(wèn)：一個(gè)企業(yè)的主管工作態(tài)度非常好，每天上班都是第一個(gè)到，每天下班都是最后一個(gè)走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的發(fā)展卻時(shí)時(shí)跟不上來(lái)，那么你覺(jué)得這個(gè)主管合格嗎？答案是肯定的：不合格。如果我們每一個(gè)員工都是只求苦勞，不求功勞，那么這個(gè)企業(yè)還能長(cháng)期發(fā)展下去嗎？因此，執行和執行力是兩個(gè)獨立的系統，執行態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重執行結果。
如何貫徹好良好的執行力呢？在日常工作中，我們要敢于突破思維定勢和傳統經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。從制度上還要加強監督，只有通過(guò)加強監督和日�？己瞬拍苁姑课粏T工養成勤于學(xué)習、善于思考的良好習慣，才能使公司各項規章制度不折不扣的執行下去。
提高執行力初期靠強有力的監督，中期靠獎罰分明的兌現，長(cháng)期靠培養廣大員工的綜合素質(zhì)和企業(yè)文化，讓提高執行力成為每位員工的自覺(jué)行為。
總之，提升個(gè)人執行力雖不是一朝一夕之功，但只要你按“嚴、實(shí)、快、新”四字要求用心去做，就必定能提高廣大員工的綜合素質(zhì)，自覺(jué)的執行力成為干好工作的自覺(jué)性，廣大員工的執行力提高了，才能真正實(shí)現將我們物商集團打造成“國內領(lǐng)先的平臺化、資源型、全產(chǎn)業(yè)鏈的物流基礎設施服務(wù)商”的宏偉目標。
高效執行力講座心得體會(huì ) 9
感謝公司給予我這次關(guān)于員工最佳執行力的學(xué)習培訓機會(huì )，通過(guò)培訓，讓我深受啟發(fā)，受益頗豐，結合自身的工作實(shí)際談點(diǎn)對執行力方面膚淺的體會(huì )。
執行就是有結果的行動(dòng)。李強老師在講座中反復提到西點(diǎn)軍校的校訓“沒(méi)有借口，完美執行”，也就是說(shuō)完美的執行是不需要任何借口的，不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。作為一名公司職員來(lái)說(shuō)，對待工作，不能找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結合到我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，再偉大的目標與構想，再完美的工作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執行來(lái)支撐，所以要提高我們個(gè)人的執行能力，就必須解決好“想執行”和“會(huì )執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。
一、要縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離�？s短“說(shuō)了”與“做了”的距離是一種完美的執行能力。學(xué)了執行力，讓人明白：有一個(gè)遠大的目標是好事，但是這只能讓你得到30分，但是如果注重了執行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃，可能會(huì )取得80分—90分的效果。
二、 摒棄懈怠，培養自己的自覺(jué)習慣。觀(guān)念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗�？膳碌牟皇峭祽�，而是找到了偷懶的`理由。誠然，我們要學(xué)會(huì )分清各項工作的輕重緩急，但不能讓自己養成拖拉的工作風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態(tài)度。積極的人是主動(dòng)的改變者！在工作中面對任何工作把執行變?yōu)樽詣?dòng)、自發(fā)、自覺(jué)的行動(dòng)，那么相信總有一天會(huì )獲得同事的認可和領(lǐng)導的青睞。
三、不為失敗找借口，只為成功找方法。有句話(huà)說(shuō)：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。企業(yè)需要的正是具備遇到問(wèn)題總是想盡辦法去找到解決問(wèn)題的方法， 甚至是帶著(zhù)方法反映問(wèn)題，而不是找借口。不找借口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務(wù)。其核心是敬業(yè)，責任，忠誠和服從。
這次培訓是對我們思想的一次觸動(dòng)，一次沖擊，一次洗禮。做為公司的一名員工，執行力是必不可少的，也是我們成功的因素，而執行力又是我們完成任務(wù)的基本保障。所謂學(xué)百分之百不如用百分之一，只要目標明確、執行到位、不斷完善。最終才能實(shí)現為公司創(chuàng )造效益，體現自我價(jià)值的目的。
高效執行力講座心得體會(huì ) 10
通過(guò)學(xué)習余世維的執行力講座，讓我更加了解了執行力的衡量標準：就是要以更加自覺(jué)的行動(dòng)、更加飽滿(mǎn)的精神，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成公司下達的各項任務(wù)，應該說(shuō)，受益匪淺，很值得我們學(xué)習。
學(xué)習的目的，就是為了應用。公司通過(guò)每周的'星期二、三對我們進(jìn)行培訓，就是要加強我們的管理素質(zhì)，更好的做好自己的工作，提高執行力。作為公司的一名管理人員，要主動(dòng)自覺(jué)不斷的努力學(xué)習，掌握新知識，提高自身的綜合素質(zhì)，使自己具備落實(shí)執行力的能力。
學(xué)習執行力、做好執行力，作為一名管理人員首先就是要以身作則，帶頭認真執行公司的各項規章制度，按時(shí)上下班，做到不遲到、不早退。這也是最基本的執行力。
做好執行力，就是要端正態(tài)度，拒絕借口，表現執行力。以前，我們總喜歡用各種理由及借口來(lái)為我們沒(méi)完成的工作進(jìn)行開(kāi)脫或搪塞，通過(guò)學(xué)習余世維老師的執行力，使我們了解找借口的一個(gè)直接后果就是讓人懶散，拖延的壞習慣，更是對領(lǐng)導的不尊重。所有在今后的工作中，對領(lǐng)導安排的工作，要在最短的時(shí)間內完成，盡量做到今日事今日畢。
最后要注重細節，力求完美。目前，公司正在創(chuàng )建清潔文明工廠(chǎng)工作，雖然公司現場(chǎng)取得了一些成績(jì)，但離先進(jìn)企業(yè)的“全面化、常態(tài)化、精細化”的生產(chǎn)現場(chǎng)管理要求差距甚遠，臟、亂、差，跑、冒、漏現象還比較突出，內部管控流程還不是很到位。這就需要我們從觀(guān)念轉變上、執行力度上、考核方式上、治理手段上、長(cháng)效機制上，認真向先進(jìn)企業(yè)加以學(xué)習借鑒，要腳踏實(shí)地地從現場(chǎng)的每一個(gè)角落做起，每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)細節都力求完美，以認真的態(tài)度緊抓生產(chǎn)現場(chǎng)管理，最后實(shí)現現場(chǎng)管理質(zhì)的提升。
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看完余世維教授《贏(yíng)在執行》的講座，他用幽默詼諧的語(yǔ)言，深入淺出的故事和具體案例來(lái)闡述哲理，談笑之間傳遞給我們企業(yè)管理的真諦，看完之后很受啟發(fā)和觸動(dòng)，他講述的每一個(gè)案例都能讓我的觀(guān)念有了重新的認知和理解。余教授用簡(jiǎn)單的理論和事實(shí)案例告訴我們：執行力是企業(yè)成功的法寶，沒(méi)有執行力就沒(méi)有企業(yè)的競爭力，在我們的工作中也需要有很好的執行力，只有這樣個(gè)人才能在工作中發(fā)揮自己的能力、發(fā)出自己的光芒。在講座結束后，我認真反思前段時(shí)間在銷(xiāo)售部工作中存在的許多問(wèn)題和困惑，將日常工作和管理中存在的問(wèn)題與培訓講師的故事案例相結合，舉一反三，許多懸而未決的困惑和問(wèn)題迎刃而解。此次培訓令本人受益匪淺，下面結合當前銷(xiāo)售部的現狀，個(gè)人談?wù)剬Α摆A(yíng)在執行”的一些體會(huì )和看法。
銷(xiāo)售部的日常工作落實(shí)離不開(kāi)執行者，離不開(kāi)部室的每一位員工，然而落實(shí)的效果則取決于執行力的強弱。對于基層管理者而言，所謂執行力，就是把上級領(lǐng)導的思路、戰略、決策、規劃、部署與自身實(shí)際和部門(mén)實(shí)際情況有機結合、有效實(shí)施的能力。要建設好執行力，就要求自我工作責任意識要強，工作標準要高，各項管理要嚴，安排工作要細，工作作風(fēng)要實(shí)，對待員工要親，個(gè)人品行要正。一個(gè)好的執行力能夠彌補決策方案的些許不足，而一個(gè)再完美的決策方案，也會(huì )死在差勁的執行過(guò)程中。
執行力的建設，關(guān)鍵在于優(yōu)秀的團隊建設。如果只是公司領(lǐng)導班子具有強大的執行力，可到了下面執行力被層層減弱，最終會(huì )出現偏差。因此，想要加強中層干部的執行力建設，必須加強管理團隊的建設。只有團隊中每個(gè)人的執行能力都得到了提高，整個(gè)團隊的執行力才能真正被提高。同時(shí)，執行力還是一個(gè)系統，就像一根鏈條具有很多環(huán)節，環(huán)環(huán)相扣，斷了哪一環(huán)都會(huì )斷檔，事情也就虎頭蛇尾，政策得不到貫徹到底。
執行力的建設，首先要明確任務(wù)，且任務(wù)要具有可操作性。任務(wù)明確后，指導和協(xié)調尤為重要。管理者在工作中要與下屬真正打成一片，才能共同研究探討解決問(wèn)題的辦法。管理學(xué)中有這樣一個(gè)理論：“英明的領(lǐng)導﹢機械的下屬有可能使工作到位，但是反過(guò)來(lái)，機械的領(lǐng)導﹢聰明的下屬一定不能使工作到位�！比藛T得力是執行力的另一關(guān)鍵所在，把合適的人用到合適的崗位上，根據每個(gè)人的特點(diǎn)安排恰當的崗位，使其在工作中充滿(mǎn)激情，發(fā)揮才能。才能不是什么時(shí)候都有用，它必須要有一個(gè)背景與場(chǎng)合。對于執行的情況，也應有過(guò)程控制的意識，既要在執行過(guò)程中對下屬有善意的提醒，還要及時(shí)向自己的領(lǐng)導反饋執行情況等信息。良好的執行力需要合適的發(fā)展環(huán)境，這就需要我們共同營(yíng)造一種良好的企業(yè)氛圍，尊重人才、鼓勵人才、用好人才、以情感人、以理服人。
執行力的提高最終要落實(shí)到執行人能力的提高上。主要包括六種能力，分別是融會(huì )貫通的能力、把握重點(diǎn)的能力、熟悉業(yè)務(wù)的能力、現場(chǎng)管控的能力、溝通協(xié)調的能力、獨立作戰的能力。如何解決自身能力建設問(wèn)題呢？
第一、要強化自我的責任意識和大局意識。部室層面的領(lǐng)導干部既是決策者，又是執行者，起著(zhù)承上啟下的橋梁作用。
首先，要強化責任意識，真正做到守土有責，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，求真務(wù)實(shí)地把自己本職工作做好。
其次，要有大局意識，善于看清形勢、把握大局，這是創(chuàng )造性地做好本部門(mén)工作的根本要求和有力保障。只有認清大局，才能審時(shí)度勢，因勢利導，在工作中掌握主動(dòng)權。
第二、要善于合作。一個(gè)群眾認可度高、具有凝聚力、戰斗力的好班子，對部門(mén)的發(fā)展至關(guān)重要。團結、互信、配合是領(lǐng)導干部的必備素質(zhì)，只有基層領(lǐng)導都盡職盡責，并與其他同志密切配合，才能建立起協(xié)調的運轉機制，形成工作合力。
第三、要有自我的人格魅力。領(lǐng)導干部博得員工信任是我們干好各項工作的基本條件。博得員工的信任能更大程度的爭取廣大群眾的支持，執行力才能得到更好地發(fā)揮，所制定的決策才能得到更好地貫徹落實(shí)。要當好表率，領(lǐng)導干部須時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，當學(xué)習的表率，更要做貫徹上級要求的表率。要求群眾做到的，自己必須首先做到。要體現好的作風(fēng)，要實(shí)事求是，多深入群眾，虛心向群眾學(xué)習，了解本部門(mén)的實(shí)際情況，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制定發(fā)展規劃、工作計劃，切忌脫離實(shí)際，搞短期政績(jì)，否則計劃只能成為水中月、鏡中花。
第四、創(chuàng )新工作方法。要在遵循客觀(guān)規律、基于實(shí)際情況的前提下，創(chuàng )新我們的工作理念、工作思路、工作方式和方法，創(chuàng )造性地調動(dòng)發(fā)揮部門(mén)員工的聰明才智，正確了解分析本部門(mén)的實(shí)際情況來(lái)設計目標，并堅定不移的向前推進(jìn)。第五、要不斷加強自身的學(xué)習，作為一名管理者同時(shí)也是一名員工，我們要做到“日精進(jìn)、修己安人”。沒(méi)有修己，怎能安人？修好品德我們才會(huì )有好的態(tài)度和好的出發(fā)點(diǎn)，好的態(tài)度是做任何事情的前提；修能力讓我們有能力完成自己的任務(wù)，這是實(shí)現團隊目標的基礎。作為一名部室管理者，溝通能力尤為重要，它是發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的`基礎，是管理的核心，我應當重點(diǎn)在這方面下功夫；修形象讓自己成為一個(gè)受大眾歡迎的一個(gè)人，我們就會(huì )擁有更多的資源。爭取每天花十分鐘學(xué)習，逐步養成習慣，我們將會(huì )每天都有提高，這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過(guò)程。
只有參與管理的每個(gè)人的能力都提高，管理團隊的能力才有可能提高。這就需要我們：
首先要強化組織協(xié)調。要善于在上級要求與群眾意愿之間尋找最佳結合點(diǎn)。善于協(xié)調與平衡不同群體之間的矛盾和利益需求，協(xié)調、兼顧各方面的利益。這樣既保持了政令暢通，又得到了群眾支持，增強員工群眾的公司認同感，使上下級之間、干部員工之間的關(guān)系更加和諧。
其次，實(shí)施精細管理�；鶎硬块T(mén)點(diǎn)多、線(xiàn)長(cháng)、面寬，管理和業(yè)務(wù)流程相對比較復雜。哪個(gè)環(huán)節、哪個(gè)細節發(fā)生了問(wèn)題，都有可能導致整個(gè)管理和業(yè)務(wù)流程出現銜接不緊、接續不暢甚至鏈條斷裂的現象，嚴重影響整體工作效率。因此，必須實(shí)施精細化管理，抓好每一個(gè)環(huán)節，盯緊每一個(gè)細節，努力消除管理過(guò)程中的盲點(diǎn)、弱點(diǎn)和空白點(diǎn)，從根本上解決管理上失之于粗、失之于寬的問(wèn)題。
第三、堅持求真務(wù)實(shí)。一方面，在制定工作措施上，要注意簡(jiǎn)約、實(shí)用，緊密結合自身實(shí)際，具有較強的可操作性。另一方面，在抓落實(shí)上，要全力以赴，持之以恒。更不能把階段性、突擊性的活動(dòng)作為管理的主要手段，只求轟轟烈烈、不求扎扎實(shí)實(shí)。
團隊執行力是靠良好的態(tài)度和習慣加專(zhuān)業(yè)的技能來(lái)保證的，特別是習慣和技能是需要訓練的，還要通過(guò)靠流程和制度去強化、去約束。針對銷(xiāo)售部的實(shí)際情況就如何提高執行力，我擬出以下幾點(diǎn)工作思路：
1、提高每位員工的勞動(dòng)積極性。讓每一位員工都主動(dòng)去完成工作任務(wù)而不是被動(dòng)執行。
2、明確目標和責任。不明確目標，就象無(wú)頭的蒼蠅毫無(wú)頭緒。不明確責任，自然事情就無(wú)人負責；無(wú)人負責，自然就做不好事情。
3、領(lǐng)導與下屬之間要加強溝通。領(lǐng)導要經(jīng)常與下屬溝通，關(guān)心員工的工作和生活，讓員工心里感到溫暖，增強銷(xiāo)售部的凝聚力和戰斗力；下屬要主動(dòng)向領(lǐng)導反饋信息、匯報工作。
4、健全考核制度、加強考核力度。做到賞罰分明，沒(méi)有考核，就沒(méi)有壓力和動(dòng)力；沒(méi)有壓力和動(dòng)力，出效果就只能是偶然而不是必然�！摆A(yíng)在執行”這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻是很多成功人士最看重的管理哲學(xué)，在日常的工作中，我也體會(huì )到自己在執行力上的欠缺，希望自己在以后的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節，把執行力貫穿到工作的每一個(gè)細節，耐心細致、求真務(wù)實(shí)的做好本職工作，做一個(gè)執行力強的人，做一個(gè)對公司騰飛發(fā)展有所貢獻的人。
高效執行力講座心得體會(huì ) 12
原來(lái)總不明白明明做了很完美的戰略部署，最后卻是一個(gè)糟糕的結局，甚至有時(shí)候自以為自己提出來(lái)一個(gè)很不錯的指令，到最后連30%都沒(méi)有落實(shí)。我一直都沒(méi)找到問(wèn)題出在哪兒，我不愿意相信是自己的決策或者大家伙兒指定很完善的計劃出了問(wèn)題，但結果就是沒(méi)達到預期的。一直到XX年12月9日，我參加李為湖南彩虹企業(yè)集團培訓的《obe三效執行力》的課程后，我才意識到是執行出了問(wèn)題。但執行是一個(gè)過(guò)程，是一種行為，我們必須擁有足夠的確定的能力來(lái)保證滿(mǎn)足這個(gè)過(guò)程、這種行為的有效實(shí)現，這個(gè)足夠的確定的能力，就是執行力。
李老師給我們講了一個(gè)小故事，大概就是說(shuō)：有人到外地去旅游，發(fā)現一個(gè)人在前面拼命地挖坑，后面一個(gè)人拼命地向坑里填土。他感到很奇怪很疑惑，開(kāi)始以為他們在玩兒一個(gè)游戲，后來(lái)卻聽(tīng)挖坑的人很輕松地說(shuō)：“我們在種樹(shù)，是這樣的，我的職責是挖坑，另一個(gè)的職責是填土，而把樹(shù)苗放到坑里的那個(gè)人今天生病了沒(méi)來(lái)�！辈豢煞裾J故事中挖坑和填坑的兩個(gè)人的執行力絕對是強的！他們圓滿(mǎn)的完成了該他們執行的工作：挖坑與填土。但很遺憾的是：如此強悍的執行力卻沒(méi)有換來(lái)把樹(shù)種好這一結果。所以這個(gè)執行就是無(wú)目標的執行，無(wú)結果的執行；不增值的執行，非有效的執行；負值的執行，負效的執行。在負值與負效面前，再強的執行力行為也是一場(chǎng)無(wú)用功。這堂課一開(kāi)始，李老師帶我們從360度全面認識執行力，分享了執行力不佳問(wèn)題背后的答案。
一般企業(yè)都存在以下的組織層級：戰略層，管理層，執行層，也都會(huì )提到執行、執行力。執行不僅僅是執行層的事情，也不僅僅是執行層才需要執行力，執行力也不僅僅是執行過(guò)程中的行為體現。類(lèi)似這樣挖坑填土不種樹(shù)的實(shí)例在我們的工作與生活中幾乎處處可見(jiàn)。企業(yè)作為社會(huì )的組成部分，為了保證增值性及有效性，好的執行力必須是全面包含好的目標，好的行為，好的結果。我了解到我原來(lái)遇到的問(wèn)題是執行力沒(méi)能實(shí)現這種無(wú)盲區的全覆蓋，哪怕很小的一塊兒出了差錯，即使其余執行力都完成的特別好，也沒(méi)能收獲一個(gè)不錯的'結果。然而要增強這種執行力，我真得好好學(xué)一下李老師的金牌管理模型：執行力的o——效力驅動(dòng)（object），明確的目標維度效力驅動(dòng)；執行力的b——效力驅動(dòng)（behavior），正確的行為維度效力驅動(dòng)；執行力的e——效力驅動(dòng)（effect），準確的結果維度效力驅動(dòng)。
這個(gè)著(zhù)名的obe三效執行力驅動(dòng)模型中可以從目標的明確性、行為的正確性、結果的準確性的三個(gè)維度的三種效力來(lái)予以全面保證執行力，也稱(chēng)之為“三維三效三確”。李老師用明了的圖表資料和各種事例讓我們輕松掌握obe三效執行力核心以及其與傳統執行力系統的全面區別。
在培訓過(guò)程中，李老師詳細分解并剖析了《obe三效執行力》的三個(gè)維度，并用諸多案例及個(gè)人心得驗證了《obe三效執行力》全覆蓋、無(wú)盲區的“三維三效三確”。整個(gè)課程中，教學(xué)雙方以參與式、開(kāi)放式、教練式的方式進(jìn)行，寓教于樂(lè )，實(shí)現了“雙開(kāi)”式的教學(xué)：開(kāi)心，開(kāi)智。
這次課程我了解到和傳統意義不一樣的執行力：obe三效執行力驅動(dòng)模型。李老師用全新的obe三效執行力驅動(dòng)模型帶著(zhù)我們逐步學(xué)習了目標效力驅動(dòng)3大技巧，執行力的衡量標準及核心流程關(guān)系，團隊執行力中常用的3種現象及對策，結果與效應的驅動(dòng)效力實(shí)現，透析執行力對企業(yè)的影響，構建企業(yè)的超級倍效執行力組織，全面走出管理的誤區與泥沼。對于企業(yè)，執行力就是競爭力。
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