學(xué)會(huì )與家長(cháng)交流-工作體會(huì )
學(xué)會(huì )與家長(cháng)交流-工作體會(huì )學(xué)會(huì )與家長(cháng)交流我們的工作平凡而瑣碎，為家長(cháng)服務(wù)為幼兒服務(wù)同時(shí)也需要家長(cháng)的配合與支持，因此日常工作中與家長(cháng)溝通很重要，由于性格內向，過(guò)去我最怕與家長(cháng)交談了。在冀老師身邊，我學(xué)到許多做家長(cháng)工作的好方法，使我很受啟發(fā)，現在我不再發(fā)愁與家長(cháng)交談了。這時(shí)我今年工作中最大的收獲。
1、注意觀(guān)察分析，與家長(cháng)交談要因人而異。根據幼兒的不同情況，突出重點(diǎn)，這就要求在一日生活中多注意觀(guān)察幼兒的一言一行。平時(shí)多留意家長(cháng)最關(guān)注自己孩子的哪些方面。幼兒各方面能力的發(fā)展狀況和有待提高需要家長(cháng)配合的地方。這些都需要細心的觀(guān)察，在與家長(cháng)交流時(shí)才能做到心中有數。
2、多學(xué)習勤積累，現在的家長(cháng)學(xué)歷高，教育孩子的觀(guān)念與過(guò)去家長(cháng)比都有提高，要想科學(xué)的指導家長(cháng)更好的溝通，就要不斷豐富自己。記得冀老師為召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，目的是希望家長(cháng)不要只忙自己的工作把教育孩子的時(shí)推向家中的老人和幼兒園老師。為了使所講內容更有科學(xué)性和說(shuō)服力他查閱了許多書(shū)籍和有關(guān)文章最終讓家長(cháng)了解到幼兒的發(fā)展在各年齡段存在敏感期，使家長(cháng)非常信服收到很好效果。所以我仔細閱讀每期《學(xué)期教育》和《現代教育報》以及一些刊物中有關(guān)幼兒教育和保健方面的文章，在和家長(cháng)討論幼兒行為習慣、健康問(wèn)題時(shí)就發(fā)揮了重要作用。
3、真誠面對家長(cháng)，每位家長(cháng)都愛(ài)自己的孩子，將心比心換位思考，只要我們真誠為幼兒位家長(cháng)著(zhù)想，就會(huì )得到家長(cháng)的信任，即老師常用她多年帶班中的事例和自己教育女兒的方法與家長(cháng)真誠交流。她的真誠讓一些原來(lái)對我們工作不理解有意見(jiàn)的家長(cháng)改變了看法。海給我們寫(xiě)來(lái)了表?yè)P信，我就以冀老師為榜樣，急家長(cháng)之所急，想家長(cháng)之所想，向家長(cháng)公開(kāi)了自己的電話(huà)號碼，無(wú)論上班還是下班時(shí)間，只要家長(cháng)有問(wèn)題隨時(shí)都會(huì )解答，有個(gè)叫楊明駿的小朋友，他是個(gè)插班生年齡是班上較小的，聽(tīng)一位知情的家長(cháng)說(shuō)她媽媽生的第一胎剛出生就死了，他一直由媽媽帶大，剛來(lái)幼兒園很不適應環(huán)境，每天都要哭鬧，家長(cháng)也不知所措就是常給我打電話(huà)詢(xún)問(wèn)他在班上的情況，每次無(wú)論多晚我都耐心與家長(cháng)交談，讓他們放心，只要堅持送孩子來(lái)園，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復，現在楊明駿每天都會(huì )高高興興來(lái)幼兒園了，家長(cháng)看到孩子一天天的變化，愁眉不展的臉也舒展開(kāi)了。
4、多種途徑與家長(cháng)溝通，日托班幼兒每天晚離園時(shí)我會(huì )主動(dòng)找幾位家長(cháng)談話(huà)，比如：某某身體不舒服吐了，提醒家長(cháng)回家讓孩子少吃點(diǎn)，注意觀(guān)察孩子的身體情況。對于白天帶藥來(lái)的.幼兒就像家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)幼兒一天的飲食及情況如何。還要針對一些幼兒的行為習慣中存在問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)交流，如劉秦通有時(shí)說(shuō)話(huà)帶臟字兒，當其他家長(cháng)都離開(kāi)后，詢(xún)問(wèn)通通的爸爸，通通在家是不是有沒(méi)有出現過(guò)這樣的問(wèn)題，并請家長(cháng)注意給他提供一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，因為現在孩子還小，明辯是非對錯的能力很差，可模仿能力有很強，很容易學(xué)到不好的行為，時(shí)間一長(cháng)改起來(lái)就難了，通通的爸爸連連點(diǎn)頭，表示要改掉通通的不良習慣。與家長(cháng)溝通，有做事特別慢的。由中午不愛(ài)睡午覺(jué)的，有愛(ài)動(dòng)手打人的，通過(guò)與家長(cháng)交流孩子們的不良行為習慣都在逐漸減少，進(jìn)行家訪(fǎng)也是了解幼兒的家庭環(huán)境，家長(cháng)教育觀(guān)念的好機會(huì )，過(guò)去總是班長(cháng)與家長(cháng)說(shuō)得多，我只是隨聲附和，現在每次家訪(fǎng)前我都會(huì )在心里把幼兒健康狀況，興趣點(diǎn)、性格特點(diǎn)等方面，做到心中有數。當家訪(fǎng)時(shí)我也能針對幼兒的表現與家長(cháng)探討一些可行的方法。每次家訪(fǎng)都能感受到家長(cháng)對我們的信任和支持，我想這就是我們最大的收獲。用打電話(huà)的形式送去我對未來(lái)幼兒園小朋友問(wèn)候也是我平日里最重要的事。它不僅能通過(guò)電波送去，老師對幼兒的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也能及時(shí)了解幼兒是否生病，發(fā)病原因等情況。這樣就能及時(shí)做好消毒預防工作避免傳染病的擴散。通過(guò)這一年的磨練我深深感到只有細心觀(guān)察，耐心對待每一個(gè)幼兒，用積極的心態(tài)誠懇的面對每一位家長(cháng)，就會(huì )得到家長(cháng)的理解也能更好的促進(jìn)我們的工作，就會(huì )繼續努力的。
【學(xué)會(huì )與家長(cháng)交流-工作體會(huì )】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)交流發(fā)言稿范文01-11
學(xué)會(huì )與人分享作文11-25
擔保公司工作交流匯報12-01
教師課件制作培訓心得體會(huì )與總結（精選3篇）01-19
班主任交流工作感言01-24
上海世博會(huì )與你我同行演講稿03-14