消防應急演練的心得體會(huì )(精選11篇)
有了一些收獲以后,馬上將其記錄下來(lái),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,以下是小編收集整理的消防應急演練的心得體會(huì )(精選11篇),希望對大家有所幫助。
消防應急演練的心得體會(huì )1
為增強全校師生的消防安全意識,初步掌握火場(chǎng)逃生、自救的方法,提高同學(xué)們對發(fā)生火災等突發(fā)事件的應變能力,3月11日下午我們在學(xué)校舉辦了針對全體師生的消防演練應急活動(dòng)。通過(guò)這次演習,同學(xué)們對應急疏散的程序,逃生和滅火知識有了切身的體會(huì ),一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。
下午第三節課,教室里按照正常的課程進(jìn)行教學(xué)著(zhù),不一會(huì )兒隨著(zhù)一聲刺耳的警報聲,消防演練正式開(kāi)始。為了讓演習更有真實(shí)性,學(xué)校分別在二樓、三樓設置了兩個(gè)模擬火點(diǎn)。各年級的學(xué)生在聽(tīng)到指令后,在班主任的帶領(lǐng)下,安全、有序、迅速撤離教室,并按指定路線(xiàn)到達安全地帶。同學(xué)們立即按照正確的逃生方法去做,都用袖口捂住口鼻然后彎著(zhù)腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在老師們組織學(xué)生向外逃生時(shí),心里很緊張,直到我確定最后一名同學(xué)走出教室時(shí),我才急忙追趕上最后的隊伍,全班脫離危險區到達安全的操場(chǎng)上時(shí),用時(shí)只有一分鐘,并且無(wú)一人走失。這時(shí),我那顆懸著(zhù)的心才平靜下來(lái)。原來(lái)的一場(chǎng)演習,老師和同學(xué)的緊張逃生卻好像置身于真的火災逃生中。在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成。
演練結束后,消防員對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結,為同學(xué)們提出了一些安全建議,提醒大家不忘安全意識。同時(shí)為了使學(xué)生對消防演習更加的深刻認識,進(jìn)行了一個(gè)類(lèi)似逃生的“瓶口逃生”小游戲,每個(gè)班級派代表上臺進(jìn)行游戲,讓學(xué)生從這個(gè)小游戲中認識到,逃生的有序的重要性,肯定了這次演練活動(dòng)的成功,也指出了一些不足的地方。
這次消防演習活動(dòng),不僅讓學(xué)生們樹(shù)立了“以人為本,生命至上”的思想信念,又讓師生們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和火災中的逃生方式,進(jìn)一步增強了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力,也為學(xué)校今后處理各類(lèi)安全應急預案和實(shí)際操作提供了一次難得的機會(huì )。
消防應急演練的心得體會(huì )2
我部為提高全員消防意識,增強員工在緊急情況下的應變能力,自我防護能力,使每個(gè)員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學(xué)習有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性,各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以消防月為楔機,圍繞全民關(guān)注消防,生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監理孟工觀(guān)摩。消防演練心得體會(huì )總結如下:
一、取得的成績(jì)。
全體項目員工的安全意識有所提高,對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高,演練現場(chǎng)大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應,大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預案演練培訓,使現場(chǎng)人員掌握一定的消防知識,增強員工在緊急情況下的應變能力,自我防護能力,學(xué)習了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過(guò)程中,員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉;旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處。
少數員工安全意。不夠強,責任心不強,演練不夠認真。個(gè)別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,表現在行動(dòng)緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位,滅火組的演練不夠真實(shí),整體演練效果不是太好。
三、后續工作安排。
減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件,一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭,一個(gè)有戰斗力和執行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動(dòng)中對以上的不足之處加以改進(jìn),進(jìn)一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災中人員和設備的安全。
在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成?磥(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災不能慌張,要有秩序地排隊出去,不能擁擠,否則事情會(huì )不堪設想。通過(guò)消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
消防應急演練的心得體會(huì )3
20xx年5月12日,是四川大地震xx周年的紀念日。學(xué)校為了增強我們的防范意識,特地在下午舉行了一次別開(kāi)生面的避震演練。
下午第二節課剛上課,徐老師就來(lái)到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個(gè)地方,然后演練就正式開(kāi)始了。廣播里傳來(lái)了孫校長(cháng)的緊急通告:"余姚現在發(fā)生4。5級地震,請同學(xué)們做好避震工作!"隨后便是一陣緊急的鈴聲,同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角:有的大喊大叫著(zhù),還不時(shí)地發(fā)出"咯咯"的笑聲;有的則像發(fā)生了真地震一樣,一臉的緊張。教室里一下子亂成一團!一班人都蹲在墻角處,有的雙手抱頭,有的躺在地上,有的坐在同學(xué)的身上當馬騎。我呢!個(gè)子最小,就按老師的要求躲在桌子下,由于是演練,我也一點(diǎn)兒不緊張,反倒覺(jué)得很好玩。過(guò)了幾分鐘后,鈴聲戛然而止。廣播里又傳來(lái)了校長(cháng)的命令:"請各班排好隊在操場(chǎng)集中!"鈴聲再次響起。同學(xué)們迅速站起來(lái),跑出教室,以迅雷不及掩耳之勢列成兩隊,然后火速奔向操場(chǎng)。
到達操場(chǎng)后,我們發(fā)現已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的講空話(huà),有的玩游戲,有的你推我搡的,隊伍三三兩兩,很不整齊,沒(méi)有一點(diǎn)逃生的緊張氣氛。后來(lái),陳校長(cháng)嚴肅地對我們說(shuō):"這次避震演練非常失敗,原因在于同學(xué)們沒(méi)有認真對待。在地震時(shí),為了提高我們的自救能力,希望同學(xué)們嚴肅認真地對待這次演練,下面再來(lái)一次!"于是,我們回到了教室,徐老師對剛才的演練進(jìn)行了總結批評。隨后,第二次避震演練又開(kāi)始了。因為有了上一次的經(jīng)驗,同學(xué)們也基本掌握了避震要領(lǐng),態(tài)度也嚴肅多了。我們只用了四分鐘的時(shí)間,便轉到了安全地帶。這一回可得到了校長(cháng)和老師們的肯定。
這次避震演練,既是對四川大地震中的遇難者的懷念,又增強了我們的防范意識,使我們在今后的生活中面臨危險時(shí)有了一定的逃生經(jīng)驗。
消防應急演練的心得體會(huì )4
中午2:30,校園里濃煙滾滾,隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著(zhù)陣陣火警聲,從廣播里傳來(lái)了繆老師焦急的聲音:“同學(xué)們請注意!請注意!火勢已經(jīng)曼延到了一樓,請一樓的同學(xué)火速撤離教室!一樓的同學(xué)聽(tīng)到警報聲后,連忙從位子上站起來(lái),貓著(zhù)腰火速離開(kāi)了教室。等一樓的同學(xué)撤離后,廣播里又傳來(lái)了繆老師急促的聲音:“三樓的同學(xué)請注意!請注意!緊張的逃生剛結束,接著(zhù)是滅火演習。校長(cháng)洪亮地宣布:“滅火演習現在開(kāi)始!”話(huà)音剛落,操場(chǎng)上響起來(lái)熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點(diǎn)燃了;鸷么笱,在這燃眉之急,消防叔叔個(gè)個(gè)拿起滅火器直往火爐里噴,只見(jiàn)粉沫紛飛,我還來(lái)不及看清楚,火竟然滅了,叔叔的動(dòng)作好快呀!還向大家介紹了消防車(chē)上的裝備,示范了快速穿消防制服。同學(xué)們也積極參與到實(shí)踐體驗中來(lái)。雖然他們的動(dòng)作有點(diǎn)生疏,但熱情非常高。
在這次消防演習中,我學(xué)會(huì )了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服,知道了消防車(chē)上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮靜,不要慌張。曾經(jīng)的我們,不知道進(jìn)行過(guò)多少次的消防演練!澳銈兇蠹乙欢ㄒ懦梢魂,不要擁擠,一定要迅速的跑去操場(chǎng)集合,這是要進(jìn)行考核的!卑嘀魅我淮斡忠淮蔚姆磸椭貜椭(zhù)這些話(huà),可每當我們聽(tīng)到警報一響的時(shí)候,就會(huì )迅速的沖出教室,剛才班主任說(shuō)的一切好像都拋到耳后去了?蛇@一次卻不一樣,所有人井然有序的從班級出來(lái),排成很整齊的一隊迅速地下樓,聽(tīng)著(zhù)那按照規律發(fā)出的腳步聲,我心里不知怎么的就冒出了一個(gè)念頭:大家,真的都長(cháng)大了。是啊,又是一年,又長(cháng)大了一歲,按照爸媽的話(huà)就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些,老師說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì )放在心頭了,都會(huì )銘記在心里的最深處,因為那時(shí)我們最最寶貴財富。
這次的消防演練和以往的不同,我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味,雖然說(shuō)并不是所有人都嘗試了,但是我們都看見(jiàn)了那個(gè)場(chǎng)景,看著(zhù)濃濃的白煙飄過(guò)來(lái),雖然說(shuō)很嗆,但是我們經(jīng)歷過(guò)了“火災”,我們以后就不會(huì )再害怕了對不對?我們都學(xué)會(huì )了要如何使用滅火器。其實(shí),最后回班的時(shí)候我碰見(jiàn)體育老師了,我悄悄地問(wèn)了一句:“滅火器好不好玩?”他告訴我說(shuō)很好玩,我也很想去玩玩,但是我又不想要遇到危險,所以呢,還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么,自己會(huì )有想玩滅火器的想法,我在想,我只是個(gè)孩子,我無(wú)權去考慮任何人的事情,但是,我覺(jué)得,我們可以真正的去了解安全、這個(gè)詞了。
消防應急演練的心得體會(huì )5
為了加強消防知識的普及,讓學(xué)生更加體會(huì )到消防知識的重要性,我校于5月25日上午進(jìn)行了應急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們在火災來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮靜地去面對,這對我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康,通過(guò)這次消防演練,我看到了生命的延續,無(wú)私無(wú)畏精神的體現,更加體現出我們的本質(zhì),在慌亂中有備不亂的逃生,這是我們對生命的尊重,對生命的肯定和愛(ài)護。
安全責任大于天,生命誠可貴,在生命面前我們要重視自己的責任,安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外,將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗,為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災面前,要迅速逃生,不要貪戀財物,只有生命在,錢(qián)財隨時(shí)都可以賺回來(lái),不要迎風(fēng)快跑,更不要乘坐電梯逃生,以免被困無(wú)法脫險,要捂住口鼻,彎腰前行,以免吸入大量煙霧導致窒息,如果煙霧過(guò)大,無(wú)法逃生,等待救援,發(fā)出救援信號,水火無(wú)情,在災害面前,我們要有一顆平靜的心來(lái)面對,更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前,我們的力量是弱小的,我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火,注意自身安全,珍愛(ài)他人健康,我們要珍愛(ài)生命,遠離火災。
消防應急演練的心得體會(huì )6
我國規定11月9號為全國消防日,因為火警電話(huà)是119。我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午1點(diǎn)20分,老師走進(jìn)了教室,然后開(kāi)始講解消防知識,并再三叮囑我們要記住剛才的話(huà)。
我們滿(mǎn)懷期待這次演習的到來(lái)。終于,"嗚……嗚……",報警聲響起,一、二年級的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散,又立刻集中在操場(chǎng)上。輪到我們四年級了,當急促又刺耳的報警聲再次響起時(shí),老師手一揮,我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻,貓著(zhù)腰快步加小跑地跑了下來(lái),跑到操場(chǎng)我們又迅速地排好隊伍,這是,我心里沉甸甸的包袱才放了下來(lái)了。第二次演練開(kāi)始了,我心里的緊張感少了一點(diǎn)了。大概過(guò)了十來(lái)分鐘,廣播里的火警聲再次響起,全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著(zhù)腰疏散到操場(chǎng)。我們全校同學(xué)又有秩序地排好隊伍。
這時(shí),操場(chǎng)上,一位老師拿著(zhù)一個(gè)大桶過(guò)來(lái),另一位老師找了一把掃帚,然后往大桶里倒燃油,老師往里面一點(diǎn)火,只見(jiàn)火苗立刻往上竄。雖然只是一點(diǎn)煙味,可也把我熏得夠嗆。這時(shí),毛毛細雨如同一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅,但火苗卻不聽(tīng)使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火,我覺(jué)得比電視里的整幢房子起火還要可怕,因為我還是第一次見(jiàn)到真正的熊熊大火呢!我想:要是真的碰上這么一場(chǎng)大火,如果我們都沒(méi)學(xué)過(guò)消防知識,那我們不就完了嗎?
幸虧今天讓我們"經(jīng)歷"了這場(chǎng)火災。這邊的火繼續在燃燒,那邊前來(lái)參加消防演練的消防員叔叔緊接著(zhù)給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會(huì )使用滅火器,方老師叫五、六年級的哥哥來(lái)試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子,可能是第一次使用吧!
演練結束后,老師教育我們,如果真的發(fā)生火災,我們千萬(wàn)不能緊張,一定要消除恐懼心理,團結一致,成功疏散。
消防應急演練的心得體會(huì )7
火災是無(wú)情的,它總是奪去無(wú)數人的財產(chǎn)與生命,但是,如果懂得了怎樣預防與自救,就有可能在火災來(lái)臨時(shí)不再驚慌,創(chuàng )造生命的奇跡。
通過(guò)學(xué)校組織的防火自救演習,使我們對火災發(fā)生時(shí)應急疏散、正確逃生和滅火知識有了切身的體會(huì ),也帶給了我們更多的思考。我認為:"火"既可以給人類(lèi)進(jìn)步作出突出貢獻,給人類(lèi)生活提供幫助和便捷,也可以給人類(lèi)帶來(lái)滅頂之災。
很多時(shí)候,人們認為火災與自身沒(méi)有直接關(guān)系,認為火災的隱患與自己毫不相干,其實(shí),火災的隱患就在我們身邊。從現在起,我們應該正確用火,不隨便燃火,發(fā)現有火災隱患的建筑物應及時(shí)通報有關(guān)部門(mén)。另外,當火災來(lái)臨時(shí),我們要沉著(zhù)冷靜,運用正確的逃生方法進(jìn)行自救,在火災發(fā)生的第一時(shí)間逃生并報警,如果被困家中應大聲呼救,并立刻用濕毛巾捂住口鼻,低頭俯身迅速離開(kāi)火場(chǎng),不憐惜身外之物,不要隨意跳樓逃生。而且,正確使用消防設備也十分重要,在使用滅火器時(shí)要記住以下三部曲:"拔插銷(xiāo)、對火源、壓把手"。
這次演習提高了我們防火、救火、自救的消防意識,也讓大家明白了隱患險于明火的道理。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái),用知識守護生命!
消防應急演練的心得體會(huì )8
這次演練活動(dòng)的成功,與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師幼嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮,各部主任為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了"安全第一,確保有序;責任明確,落實(shí)細節"的演練原則。
2、演練前,園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì ),告知演練的時(shí)間、內容及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時(shí),還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,如果在家中發(fā)生火災,懂得打119報警電話(huà),并教給孩子們自救的方法,還有教孩子相關(guān)消防安全知識,提高幼兒的自救自護能力。
當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽(tīng)到指令后,迅速到位,參加演練的工作人員全部準備好,在最短的時(shí)間內,于樓梯間及安全出口處,通過(guò)口令加手勢,指揮員工從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散;把現場(chǎng)所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(幼兒園西門(mén)大操場(chǎng)處)。
全園按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行安全撤離,此過(guò)程中教師們有序、鎮靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離,各個(gè)安全出口由中干進(jìn)行安全防護,在沒(méi)有任何事先告知與準備的情況下,全園師幼均在3分半左右內疏散到安全地帶,隨后,負責人還專(zhuān)門(mén)組織教職工進(jìn)行了對滅火器使用方法的演練,老師們熟練地將手中的滅火器打開(kāi)噴向預設的起火點(diǎn),熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。
演練結束后,各班按指定的返回路線(xiàn),安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
通過(guò)演練,我園廣大師幼再次體驗了火災現場(chǎng)逃生的場(chǎng)景,更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線(xiàn),鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應有的沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)。增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識,做到警鐘長(cháng)鳴,我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。
消防應急演練的心得體會(huì )9
消防演練是在發(fā)生火災等險情是能夠快速逃生的過(guò)程,熟練掌握這過(guò)程,有利于在險情發(fā)生時(shí),能夠快速反應,力爭主動(dòng),采取措施,確保自身安全。
本次三下鄉組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,我認為是非常有必要的,現在農村小學(xué)教學(xué)設施差,教學(xué)樓內電線(xiàn)老化等問(wèn)題時(shí)有存在,存在著(zhù)許許多多的安全隱患,再加之小學(xué)生認識不多,調皮好玩,便更是事故的多發(fā)地,所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識的學(xué)習和遇到險情如何排除,如何逃生是必不可少的.。
作為這次活動(dòng)的負責人之一,如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行,我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察,根據學(xué)校實(shí)際情況,樓層分布,確定最近的逃生集合地點(diǎn),而后對各個(gè)班級的逃生路線(xiàn)進(jìn)行明確。而后確定在同一路線(xiàn)的班級逃生的班級先后逃離險區進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生,而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域,最后到達安全區域集合。當然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí),可以先按指定路線(xiàn)逃離現場(chǎng)。
在本次的逃生過(guò)程中,為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂,學(xué)生摔倒等事故,以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組,安全員組,其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時(shí),當聽(tīng)到警報聲響起時(shí),立即組織學(xué)生做好逃離危險區域的準備,適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進(jìn)行路線(xiàn)指引或容易發(fā)生危險的區域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影,指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,主要會(huì )存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報聲響起時(shí),不能夠快速反應,聽(tīng)從班主任指揮,做好逃離準備,而存在著(zhù)拖拉現象。在逃離過(guò)程中,出現你追我趕的現象,動(dòng)作不規范,隨意性大。另外在逃離過(guò)程中,出現大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也非常理解,學(xué)生對消防演練非常的新鮮,所以學(xué)生們都非常的興奮。
第一次預演完后,我們都總結了經(jīng)驗,在第一次預演所存在的問(wèn)題,我們統一對學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育,明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練,經(jīng)過(guò)了三遍的訓練,學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結束后,我們統一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì )利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火,以避免引起不必要的災難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中,一切進(jìn)行的非常順利,學(xué)生們能夠認真按照所學(xué),遵守操作規程,有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰操作。
總的來(lái)說(shuō),本次活動(dòng)非常圓滿(mǎn),也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導的表?yè)P,同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊的所有隊員的配合和支持。
消防應急演練的心得體會(huì )10
火,既給人類(lèi)帶來(lái)了光明,但同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)災難。而火災帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。因此為增強同學(xué)們的消防意識,我院學(xué)生會(huì )實(shí)踐部組織了一次火災逃生演習活動(dòng)。通過(guò)這次的逃生演習活動(dòng)和消防實(shí)用知識學(xué)習,對消防知識有一定了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì ):
1、當碰到火災時(shí)不能慌張,要有秩序的排列出去,不能擁擠,否則后果不堪設想。
2、當發(fā)現樓內失火時(shí),卻記慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
3、起火時(shí),如果樓道被封死,應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙,隨后用濕毛巾堵住鼻口,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身,如果樓道中只有煙沒(méi)有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰低姿勢逃離火區。
4、加強消防知識培訓,提高防范意識,加強對各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
5、消防工作既是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分,有是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切,其地位和作用越來(lái)越重要,輕視消防作用是不珍惜改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設所取得的成果,是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現,因此,我們要重視消防工作的重要性,積極配合消防人員做好消防工作。通過(guò)這次演習,不僅增強了全體師生的消防意識,同時(shí)還提高了自護自救的能力。
消防應急演練的心得體會(huì )11
20xx年2月21日的上午二節課后我們學(xué)校舉行了針對全體師生的消防安全演練應急活動(dòng),通過(guò)這次的演習,我們對應急疏散的程序,逃生和滅火知識有了切身的體會(huì ),一定程度上對火災事故應急疏散,正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。
二節課后隨著(zhù)警報聲的敲響,消防演練正式開(kāi)始。同學(xué)們在聽(tīng)到指令后在我的帶領(lǐng)下,安全有序,迅速撤離教室,并按指定路線(xiàn)到達操場(chǎng)安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做,都用濕毛巾捂著(zhù)口鼻然后彎著(zhù)腰快速有序的逃離教室。在演練過(guò)程中,我心里很緊張,直到確定教室最后一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí),心里面的石頭才放了下來(lái),全部的人脫離危險到達操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘,并且沒(méi)有一個(gè)人在逃生的過(guò)程中落下。
演練結束后,我對本次的活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節,為同學(xué)們提供了一些安全建議,提醒同學(xué)們不忘安全意識。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了,我們要爭取時(shí)間,火災發(fā)生時(shí)要盡快逃離現場(chǎng),不要因為一些鎖碎事延誤了寶貴的逃跑時(shí)間,要選擇與火源相反的方向快速的逃跑,如果逃跑路線(xiàn)被堵時(shí),要學(xué)會(huì )關(guān)好門(mén)窗,用濕毛巾捂住口鼻,等等救援。我們在逃生時(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們樹(shù)立了以人為本,生命至上的思想信念,又讓師生們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和火災中逃生的方法,進(jìn)一步增強了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力,也為學(xué)校日后處理次類(lèi)事件提供了一次難得的機會(huì )。
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