英語(yǔ)教師全員培訓心得體會(huì )范文
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)教師全員培訓心得體會(huì )范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)教師全員培訓心得體會(huì )1
為進(jìn)一步提高我縣英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,在縣教育部門(mén)的密切配合下,聘請浙江師范大學(xué)資深教師駱老師來(lái)我縣對我們進(jìn)行了培訓,此次培訓圓滿(mǎn)完成了預期的教學(xué)培訓任務(wù),達到了預期目的及效果。
1、領(lǐng)導高度重視,組織嚴密有序。從培訓的籌備決策起,各級領(lǐng)導都非常重視此項工作,縣教育局的領(lǐng)導多次親臨現場(chǎng)指導工作,確定工作步驟,制定培訓方案,明確了培訓工作的有關(guān)原則要求,周密安排了授課教師教學(xué)、生活、工作、學(xué)習設施,對培訓中可能出現的各種問(wèn)題,都進(jìn)行了全程檢查指導,并抽調英語(yǔ)教研員黃旭紅老師抓落實(shí),對參訓人員要嚴格管理,通過(guò)此次培訓,切實(shí)提高我們英語(yǔ)教師的語(yǔ)言能力和英語(yǔ)教學(xué)能力,不斷提高英語(yǔ)教師隊伍的整體素質(zhì),把我縣英語(yǔ)教師隊伍建設成一支能力強、業(yè)務(wù)精的隊伍,各級領(lǐng)導參與籌劃,使得培訓工作井然有序并得以順利開(kāi)展。
2、培訓形式多樣,培訓內容豐富。培訓以課堂教學(xué)為主要組織形式,有理論講授、教學(xué)實(shí)踐練習、游戲活動(dòng)及綜合測評等,讓受訓教師以學(xué)生的身份感受教學(xué)的各個(gè)環(huán)節,更好的啟發(fā)我們在實(shí)踐教學(xué)中真正做到以學(xué)生為主體,最大限度的激發(fā)學(xué)生興趣,適時(shí)、適度的鼓勵、表?yè)P學(xué)生,強調學(xué)生是教學(xué)資源中最主要的資源。精心設計各種活動(dòng),盡可能多層面的進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),不斷改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的方式方法。而且從課堂組織,教學(xué)方法的設計,教學(xué)觀(guān)念的更新等多方面做了專(zhuān)題講座,為學(xué)員解決了許多教學(xué)實(shí)踐中的疑難和困惑。
3、授課教師駱老師的課上的好,主要體現在以下幾點(diǎn),一是駱老師對工作一絲不茍,紀律嚴明,待人公正謙和,和學(xué)員一對一的評課、交流,其嚴謹的工作態(tài)度和人格魅力對學(xué)員產(chǎn)生了深遠影響。二是駱老師上課充滿(mǎn)激情,善于運用體態(tài)語(yǔ)言,善于鼓勵調動(dòng)學(xué)員對學(xué)習的興趣,在大量的游戲和活動(dòng)中讓學(xué)員輕松愉快的接受知識,鍛煉了學(xué)員運用英語(yǔ)進(jìn)行交流的實(shí)踐能力。三是駱老師注重培養學(xué)員之間的合作交流,讓每個(gè)學(xué)員在做中學(xué),學(xué)中做,從各方面對學(xué)員進(jìn)行語(yǔ)言的運用、技能的訓練,使學(xué)員真正體會(huì )到了英語(yǔ)的樂(lè )趣,用欣賞的眼光看學(xué)員。特別是對學(xué)員的評價(jià),不是單一的看成績(jì),而是素質(zhì)水平的綜合評定,促進(jìn)了學(xué)員教學(xué)觀(guān)念的大更新。
總之,此次培訓形式靈活,內容豐富,效果顯著(zhù),對我們英語(yǔ)教師的人生態(tài)度,工作態(tài)度,教學(xué)理念,教學(xué)方法等都產(chǎn)生了積極而深遠的影響,對促進(jìn)我縣英語(yǔ)教學(xué)水平的提高夯實(shí)了基礎,產(chǎn)生的效果比預想的要好,成績(jì)不可忽略,全面提高了我們的英語(yǔ)教學(xué)水平。
英語(yǔ)教師全員培訓心得體會(huì )2
20xx年XX縣中學(xué)英語(yǔ)教師全員培訓工作隨著(zhù)20xx的腳步終于結束了,在這次前后長(cháng)達數月的培訓中,我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都獲益匪淺。作為一名教學(xué)經(jīng)驗尚淺的英語(yǔ)教師,我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會(huì ),參加了這期培訓班的培訓和學(xué)習。我倍惜來(lái)之不易的機會(huì ),在整個(gè)培訓過(guò)程中,學(xué)習認真刻苦,及時(shí)完成各項任務(wù),可以說(shuō)對于自身的全面發(fā)展帶來(lái)了很大的益處。我將從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约涸谶@次培訓中的一些心得和體會(huì ):
一 、放大學(xué)生閃光點(diǎn),增強學(xué)生的自信心
來(lái)自浙師大的洛老師經(jīng)常組織大家進(jìn)行free talk,盡管我讀大學(xué)時(shí)有過(guò)和外教聊天的經(jīng)歷,但是畢業(yè)數月,那種感覺(jué)早已被平時(shí)繁瑣的教學(xué)消磨得一干二凈了。在老師們的鼓勵下還是自信的發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。所以在今后的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,我們教育工作者應善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),賞識學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ)知識,提高英語(yǔ)學(xué)習興趣。
二、激情課堂,抓住學(xué)生的注意力。
洛老師的課上得生動(dòng)有趣,在她充滿(mǎn)熱情的課堂上,所有的老師都集中注意力。她會(huì )用一口非常棒的口語(yǔ)和我們進(jìn)行交流。在課堂上,時(shí)而歌聲四起,時(shí)而情境對話(huà),時(shí)而游戲互動(dòng),最重要的是這些都沒(méi)有影響我們的進(jìn)度,反而更有利于我們的英語(yǔ)交流。這樣我們由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,我們的學(xué)習興趣得到最大限度地激活,在“樂(lè )學(xué)”中學(xué)會(huì )“會(huì )學(xué)”。使我們的口語(yǔ)學(xué)習獲得事半功倍的效果。
三、嚴松有度,提高教師自身素質(zhì)
來(lái)自浙師大的另一位美女老師給我們營(yíng)造一個(gè)純英語(yǔ)的學(xué)習環(huán)境,培養我們的英文慣性思維能力,我們在課堂上只講英語(yǔ),每天都在一個(gè)全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高,這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語(yǔ)的沖擊,再加上老師的耐心的指導,這樣正宗的英語(yǔ)思維習慣就漸漸形成了。
在今后的日常教學(xué)生活中,我會(huì )與那些經(jīng)驗豐富的同事們分享學(xué)習心得,共同提高;并進(jìn)一步向前輩學(xué)習,歷練自己,提升自己,為中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)邁向更高的層次而努力!
最后,衷心感謝遂昌教育局領(lǐng)導給我們提供了學(xué)習機會(huì )。并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續學(xué)習的機會(huì )讓我們年青教師提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),從而推進(jìn)整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
英語(yǔ)教師全員培訓心得體會(huì )3
初中英語(yǔ)教師全員培訓班的學(xué)習在縣實(shí)驗小學(xué)舉行,本次活動(dòng)參加人數多,參與面廣,時(shí)間長(cháng),效率高。在培訓期間,以語(yǔ)音教學(xué)、教師課堂用語(yǔ),詞匯、句型以及連讀,弱讀等方面進(jìn)行指導,讓我們掌握必要的英語(yǔ)語(yǔ)音知識,促進(jìn)了我們英語(yǔ)口語(yǔ)水平。來(lái)自浙師大的專(zhuān)家,讓我們一線(xiàn)的教師得到了素質(zhì)的提升的機會(huì ),下面來(lái)談?wù)勥@次學(xué)習的感受:
這次培訓的基礎內容包括:國際音標、教材課文朗讀、語(yǔ)音語(yǔ)調的糾正與考核等。主持培訓的是來(lái)自浙師大的老師。第一天是國際音標的學(xué)習,內容很枯燥,但是老師們想方設法的調動(dòng)學(xué)員們的積極性。駱老師運用多媒體課件和國際音標示范圖融合在一起,將正確的發(fā)音舌位、唇齒位置認真地教給我們。對于國際音標,我也并不陌生,但連續好幾天的學(xué)習下來(lái),我不但糾正了幾不到位的發(fā)音,還在練習過(guò)程中感悟到了英語(yǔ)發(fā)音、朗讀的一些竅門(mén)。
朗讀是教師教學(xué)的基本功,一位英語(yǔ)教師要有純正的發(fā)音、流利的朗讀能力,站在講臺上更要端莊大方,為了讓每個(gè)學(xué)習的教師得到充分的鍛煉機會(huì ),浙師大教師給這們這樣提高的機會(huì ):每名老師都把每個(gè)單元的單詞讀給老師聽(tīng),一個(gè)一個(gè)地聽(tīng),一個(gè)一個(gè)的指正,最后老師為我們加以點(diǎn)評。
通過(guò)半個(gè)月的培訓,讓我意識到作為一名英語(yǔ)教師,要對學(xué)生進(jìn)行良好的語(yǔ)言素質(zhì)教育,必須首先要不斷提高自身各方面素質(zhì)。
首先,英語(yǔ)教師應具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
教師良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是上好英語(yǔ)課的基礎。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)主要指教師豐富的語(yǔ)言文化知識及靈活運用各種教學(xué)方法、發(fā)揮整合能力及運用教育智慧解決教學(xué)問(wèn)題的能力。地道的語(yǔ)音、優(yōu)美的語(yǔ)調、豐富的詞匯、流暢的表達及扎實(shí)的語(yǔ)法是英語(yǔ)教師的基本功。任何基本功都源自一定時(shí)間的積累。教師要堅持不懈的學(xué)習,經(jīng)常收看英語(yǔ)新聞,經(jīng)常收聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,培養良好的語(yǔ)感;還要積極參加各種教研活動(dòng)。在日常教學(xué)工作中,英語(yǔ)教師要持之以恒地學(xué)英語(yǔ)、練英語(yǔ),提高英語(yǔ)水平,做到“以學(xué)帶教”,“教學(xué)相長(cháng)”,不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),隨著(zhù)形勢的.發(fā)展,高科技突飛猛進(jìn),教師在教學(xué)中,還要注意使用多媒體輔助教學(xué)。教師要積極參加課件及教案評比等活動(dòng),增強自己利用各種現代化手段輔助教學(xué)的能力。
其次,英語(yǔ)教師應具備良好的管理素質(zhì)
作為一名英語(yǔ)教師,光有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還不夠,還要注意對學(xué)生進(jìn)行嚴格管理。一堂課效率的高低,關(guān)鍵看學(xué)生是否真正參與并認真聽(tīng)、記筆記。教師要注意加強課堂管理,調動(dòng)學(xué)生聽(tīng)課的積極性。上課時(shí)要直視學(xué)生,從容不迫;善于臨場(chǎng)發(fā)揮,懂得調節課堂氣氛;注意說(shuō)話(huà)的藝術(shù),對學(xué)生要多鼓勵,少批評。教師的鼓勵及恰當評價(jià)對學(xué)生的學(xué)習及成長(cháng)非常重要。
教師的親和力在英語(yǔ)教學(xué)及管理中也非常重要。親和力來(lái)自對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膿磹?ài)及適宜的表達方法(如微笑、點(diǎn)頭及親切地目光注視等)。親和力在一定程度上也是教師智慧的一種綜合體現。它能更好地拉近師生之間的距離,更有效地促進(jìn)師生的互動(dòng),幫助營(yíng)造輕松、愉快的課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課及參與積極性。
再次,英語(yǔ)教師應具備良好的行為規范
教師要豎立新的教育觀(guān)念,以人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生,做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。在日常教學(xué)中,教師的言談舉止、行為習慣,甚至服飾等都對學(xué)生有巨大的影響,可以說(shuō)“教師無(wú)小事,事事是育人”。教師的語(yǔ)言得體、標準;舉止優(yōu)雅、大方;對教學(xué)認真負責、一絲不茍;板書(shū)認真、工整;善于質(zhì)疑,勤學(xué)好問(wèn);每天提前出現在教室中甚至服飾及風(fēng)度等都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。
英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言,掌握它,對我們現代人來(lái)說(shuō)已越來(lái)越重要了。因為它是國際間用來(lái)交流的最普遍的語(yǔ)言。事實(shí)上我很喜歡英語(yǔ),但是從畢業(yè)到現在基本上也沒(méi)怎么運用英語(yǔ)了。所以英語(yǔ)水平成直線(xiàn)下降了。這次培訓的主講教育我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習愛(ài)鉆研的好老師,英語(yǔ)就是要不斷的去復習它,要經(jīng)常的去運用,這樣才能越學(xué)越好,如果幾個(gè)周期的時(shí)間不去碰它,等你在回過(guò)頭去消化時(shí),你就得花成倍的時(shí)間去消化它,而且效果還不見(jiàn)的很好。所以,從現在開(kāi)始,我首先要做的就是持之以恒的去學(xué)習英語(yǔ),堅持下去。只有自己水平的提高,才更有能力去教孩子們。
最后,衷心感謝這次培訓活動(dòng)的舉辦。并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續學(xué)習的機會(huì )讓我們提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),從而推進(jìn)整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
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