大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )600字（精選6篇）
我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )600字（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )1
實(shí)習于我看來(lái)，是對自我專(zhuān)業(yè)知識的檢驗，是對職場(chǎng)和社會(huì )的探索，也是對人生的歷練和考驗，烈火淬真金，沒(méi)有實(shí)習工作過(guò)的學(xué)生，永遠不知道自己的分量，也永遠不曾真正懂得工作的意義。
只有脫下校服，邁出校門(mén)的那一刻，只有實(shí)習工作開(kāi)始的那一天，才能明白實(shí)習的意義。
真幸運，遇見(jiàn)了師大，真幸運，遇見(jiàn)了八中。
此刻的我正伏案桌前，回想這幾日的變化，說(shuō)來(lái)也怪，從當初的忐忑到如今的鎮定，從第一節課的語(yǔ)無(wú)倫次、聲音發(fā)抖到第十一節課的有條不紊，再從對什么都一無(wú)所知到愈發(fā)了解……這幾日是短暫的，可是于我而言又是漫長(cháng)而緊張的，盼望啊，盼望了那么久的三尺講臺，可真到了登臺那一天，心卻提到了嗓子眼，雖已提前做好了備課工作，但當你看到底下五十多雙明亮又稚嫩眼眸，齊刷刷地盯著(zhù)你，仿佛對你充滿(mǎn)了新奇，又仿佛等著(zhù)看你要弄出什么名堂，還是分外緊張。
但是到了關(guān)頭說(shuō)什么也來(lái)不及，縱使前面是刀山火海、滿(mǎn)路荊棘，只能硬著(zhù)頭皮向前沖，三刻鐘的時(shí)間悄無(wú)聲息走過(guò)了，隨著(zhù)一聲整齊的“老師辛苦了”，人生第一堂課結束了，天知道是怎么過(guò)去的。這一堂課，是我給同學(xué)們上的，同時(shí)也是同學(xué)們給我上的，感謝同學(xué)們在我出錯時(shí)鼓勵我，感謝同學(xué)們愿意信任我問(wèn)我問(wèn)題，也要感謝指導老師的悉心指導和幫助，讓我快速成長(cháng)。
我想，一個(gè)人的經(jīng)驗要在刻苦中得到，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟……
一個(gè)人應盡自己的努力，挖掘自己所有的潛力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，努力可能會(huì )失敗，但放棄則意味著(zhù)你根本不可能成功。因為相信，因為熱愛(ài)，我一定會(huì )把這份工作做得更好，泥濘路難行，但雨過(guò)天晴后便是春天……
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )2
回顧這兩個(gè)月的教學(xué)工作，在取得了許多成績(jì)的同時(shí)，也存在著(zhù)很多的不足之處。為了搞好今后的工作，現將一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作簡(jiǎn)單分析如下。
一、成功之處
首先，在教學(xué)中，充分發(fā)揮了師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性性，使語(yǔ)文教學(xué)在師生平等對話(huà)的過(guò)程中進(jìn)行。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，培養了學(xué)生自主學(xué)習的意識和習慣，為學(xué)生創(chuàng )造了良好的自主學(xué)習情境。
其次，在教學(xué)中努力體現語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性，努力改善課堂教學(xué)，整體思考知識與潛力、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的綜合，進(jìn)行了啟發(fā)式、討論式教學(xué)。重視了情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向，把培養學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，構成正確的價(jià)值觀(guān)和用心的人生態(tài)度，當作語(yǔ)文教學(xué)的重要資料，并把這些資料貫穿于日常的教學(xué)工作中去。
再次，較好的處理了基本素養與創(chuàng )新潛力的關(guān)系。在教學(xué)中，注重了語(yǔ)言的積累、感悟和運用，注重了基本技能的訓練，給學(xué)生打下了扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。
最后，在教學(xué)中，遵循了學(xué)生的身心發(fā)展規律和語(yǔ)文學(xué)習規律，適當選取教學(xué)策略，促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文素養的整體提高。
二、存在的問(wèn)題
在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中，，還需在發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言潛力、思維潛力、想象潛力和創(chuàng )造潛力上下功夫，使學(xué)生盡早掌握科學(xué)的思想方法。
例如，進(jìn)一步引導學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文；使學(xué)生的學(xué)習方法得到進(jìn)一步改善；需要進(jìn)一步擴展學(xué)生的閱讀面，借以陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、豐富學(xué)生的精神世界；學(xué)生的綜合性學(xué)習潛力還需進(jìn)一步提高，能使學(xué)生就感興趣的問(wèn)題，展開(kāi)討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)；加強寫(xiě)作訓練，提高作文水平。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )3
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，我們來(lái)韶關(guān)頂崗實(shí)習已三個(gè)月，在這三個(gè)月中，我嘗試了工廠(chǎng)經(jīng)歷，學(xué)會(huì )了適應環(huán)境、自主學(xué)習、主動(dòng)交流、做好自己的工作。
學(xué)會(huì )適應環(huán)境
剛來(lái)到韶關(guān)，不太適應這里的氣候，時(shí)冷時(shí)熱；湖南人都喜歡吃辣，而這邊的菜味總是很淡，很多店都不會(huì )為顧客準備辣的，沒(méi)吃好沒(méi)什么，克服就是，我想我也不是嬌嬌女。在這里我們不再像在學(xué)校，身邊都是同齡人，我們開(kāi)始天天和一些年長(cháng)的阿姨們交流�，F在，過(guò)去一個(gè)月了，我發(fā)現自己現在什么都還好。
自主學(xué)習
我做馬達性能檢測工位，這個(gè)工位相對于其他工位來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西多一點(diǎn)，不同的馬達故障放到不同的盒子里，一開(kāi)始我就學(xué)著(zhù)看十幾種馬達故障的波形和名稱(chēng)，還要用手指壓住馬達轉軸看有無(wú)刻花、彎芯、雜音。最難辨的是雜音，雜音不能聽(tīng)出來(lái)，而要用手指感覺(jué)是否有那種碰碎的震動(dòng)，一開(kāi)始我都辨不出來(lái)，有些馬達本來(lái)運轉起來(lái)就有震動(dòng)的，經(jīng)過(guò)三天的琢磨，不懂就問(wèn)問(wèn)旁邊的阿姨，小小的辨雜音和震動(dòng)就難不倒我了。
主動(dòng)交流
我對馬達生產(chǎn)線(xiàn)很是好奇，可我一直在馬達性能檢測這個(gè)工位，于是我在工作之余，經(jīng)常跑到同學(xué)那去看看，看那些機器干嘛用的、怎么用。并經(jīng)常和檢查員、班長(cháng)、組長(cháng)交流，從而學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。
做好自己的工作
雖然我們做的都是看似簡(jiǎn)單的事，但我們工作之中認真的態(tài)度是必不可少的。只有認真、踏實(shí)，我們才能將自己的任何一件工作做好，而不管做什么，只要做好了自己的本職工作，才能在社會(huì )上立足。
通過(guò)實(shí)習，我感受了、適應了、體驗了、懂得了許多新的事。我想，以后，要好好工作、好好學(xué)習、好好生活！
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )4
今天去x幼的第一天，早晨坐車(chē)到二幼，我懷著(zhù)激動(dòng)無(wú)比的心情跟著(zhù)老師進(jìn)入了自己所要實(shí)習的班級，進(jìn)去之后看到小朋友們都在吃飯，都自己拿著(zhù)小碗盛飯，特別認真地坐在自己的位置上吃著(zhù)飯，吃完飯自己把小碗放到桶里，坐在老師指定的位子上，拿著(zhù)小板凳放在地上坐著(zhù)，在箱子里拿自己喜歡的書(shū)，分成四個(gè)組分別是草莓，蘋(píng)果，香蕉，菠蘿，按組進(jìn)行學(xué)習。
劃分區域和孩子們一起做游戲，游戲完畢后，老師會(huì )放一首好聽(tīng)的音樂(lè )，讓孩子們收拾好玩具，就去衛生間方便，都收拾好后，小朋友們有序的排成2隊，準備出操。
小朋友們排著(zhù)隊拿好板凳，聽(tīng)著(zhù)老師有序的哨聲回到做操的場(chǎng)地，做起操來(lái)。做完操后，小朋友們整齊的拿著(zhù)自己的凳子放回箱子里，然后會(huì )有一個(gè)老師讓兩位小朋友回去拿玩具在操場(chǎng)上面玩，玩游戲的時(shí)間很短，很快，就要把玩具收起來(lái)了，小朋友們便排好整齊的隊回到班里去，到衛生間方便，方便后我們班的助教老師會(huì )給小朋友們講一個(gè)飯前故事，這個(gè)時(shí)候我要幫著(zhù)保育老師一起盛好飯菜。小朋友們吃完后馬上就到了午睡的時(shí)間了。小朋友們睡覺(jué)的時(shí)候，我觀(guān)察著(zhù)每個(gè)小朋友的睡覺(jué)狀態(tài)。隨時(shí)注意著(zhù)有沒(méi)有要吐的現象的小朋友。
很快到了下午，小朋友們要吃加餐，每個(gè)小朋友都很希望這家才因為吃完加餐就放學(xué)了。他們把加餐吃完后，老師還會(huì )獎勵他們一個(gè)動(dòng)畫(huà)片看�？赐陝�(dòng)畫(huà)片就是要放學(xué)的時(shí)候啦。
一個(gè)個(gè)小朋友排好隊，到后面的小房里穿好自己的衣服，就要到后面的操場(chǎng)去等待自己的家長(cháng)接回家。我站在門(mén)口外等著(zhù)他們排隊出去，一個(gè)個(gè)小朋友都跟我說(shuō)著(zhù)老師再見(jiàn)。我的心里很高興。這一天雖然很累但是和小朋友過(guò)得很快樂(lè )!
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )5
畢竟是第一次實(shí)習，第一次真正地走入社會(huì )，所以在這個(gè)過(guò)程中，會(huì )想的很多，也會(huì )有很多猶豫和尷尬，不過(guò)都還好，都過(guò)去了。實(shí)習的過(guò)程讓我認識到了工作不相信眼淚和承諾，發(fā)現做的不好，埋怨和哭是沒(méi)用的，需要的是把不會(huì )的補上，需要的是這次不會(huì )的東西下次能學(xué)會(huì )，這樣才是工作真正需要的。
還有就是要用心工作，工作和學(xué)習其實(shí)是一樣的，沒(méi)什么竅門(mén)可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。細心認真地做好自己的工作，這樣才能成為一名好老師。還有一點(diǎn)就是千萬(wàn)要用嚴肅的態(tài)度對待工作，嚴格要求自己及學(xué)生們。工作可不是鬧著(zhù)玩兒的，做錯了造成損失了，也許就無(wú)法挽回了。
轉眼間，已經(jīng)漸漸熟悉了這樣的工作，很忙碌，很充實(shí)。當然也會(huì )經(jīng)常犯些不應該的錯，不過(guò)每天總結自己的收獲，反省自己的不足時(shí)會(huì )覺(jué)得自己真的學(xué)到了很多，這種感覺(jué)真的不錯。所以人還是應該認認真真地做一些事��！無(wú)論事情是大還是小，只要用心去做了，努力了，付出了就好。
自己要心平氣和，我們班有的同學(xué)性格特別溫柔,一開(kāi)始我就擔心他們會(huì )受欺負,事實(shí)上也的確有。對于這類(lèi)學(xué)生,我們要學(xué)會(huì )不怒而威,既要給玉米又要給大棒.我的指導老師說(shuō):在中學(xué)里,學(xué)生和老師的'關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,頑皮的學(xué)生都是怕老師的。
確實(shí),實(shí)習老師對于整天處在繁重的學(xué)習負擔下的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是他們的新鮮空氣,是他們覺(jué)得老師沒(méi)那么神秘的快樂(lè )心情，他們搗蛋是可以理解的。如果你在管紀律時(shí),學(xué)生不聽(tīng),你就站在他身邊一言不語(yǔ),生氣的看著(zhù)他,他會(huì )覺(jué)得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦，這一招,百試不爽!
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )6
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼之間，我的實(shí)習歲月已經(jīng)接近兩個(gè)月了，在這為期將近兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識受益非淺�，F在我對這星期的實(shí)習情況做一個(gè)匯報。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的進(jìn)行教學(xué)、更好的進(jìn)行教育管理。
在教學(xué)上要具有激情和耐心，二者就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。課堂上，教師本人一定要飽含激情，這樣才能激發(fā)學(xué)生門(mén)的興趣，保證學(xué)生們更好的接受知識，提升自己的知識深度。同時(shí)也要具有耐性，特別是對于一些學(xué)習成績(jì)偏差的同學(xué)，尤其要有耐心進(jìn)行不斷的講解與深入，保證學(xué)生們準確無(wú)誤的接受知識。
在管理上要做到嚴格與寬容并重。對于教學(xué)紀律與學(xué)習紀律，一定要嚴于管理，對一些不正當現象要嚴格制止，遵循學(xué)校的鐵律六條進(jìn)行處理。當然也要寬于待人，對學(xué)生們一定要加以愛(ài)護，對他們的遇到的各種問(wèn)題要及時(shí)的加于解決。本次學(xué)校進(jìn)行了迎冬奧展覽，學(xué)生們的配合非常給力，我們就進(jìn)行了獎勵。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
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