工廠(chǎng)實(shí)訓心得體會(huì )（通用6篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的工廠(chǎng)實(shí)訓心得體會(huì )（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工廠(chǎng)實(shí)訓心得體會(huì )1
實(shí)訓可以使我有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，在本次的實(shí)訓期間我體會(huì )了很多，比如：自主學(xué)習，真正的工作不是像學(xué)校里學(xué)習那樣，有課堂、作業(yè)、考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，再加上廠(chǎng)里的指導師傅也不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)回答你問(wèn)他的問(wèn)題，讓你明白他們設備的運轉情況。
為期兩個(gè)周的參觀(guān)實(shí)訓就這么結束了，在這十多天里，我學(xué)到的，或許將是對我們一生有用的東西，在這里，感謝學(xué)校和老師，能夠給我們這次去云南鹽化昆明鹽礦、嘉華水泥廠(chǎng)、安寧污水處理廠(chǎng)、以及云南英茂復合肥廠(chǎng)這四個(gè)工廠(chǎng)實(shí)訓的機會(huì )。并且感謝這四個(gè)工廠(chǎng)的領(lǐng)導和師傅，他們不僅接待我們，在我們參觀(guān)實(shí)訓的過(guò)程中還無(wú)私的為我們講解自己工廠(chǎng)的運行以及各種設備的運行原理和作用，讓我們對自己所學(xué)的知識有了更進(jìn)一步的認識，讓我們充分了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與內容，為我們以后的從業(yè)打下堅實(shí)的基礎，這都將是我一生的財富。
作為在校的大學(xué)生，我所欠缺的，就是對實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程的了解，而這次為期兩周的參觀(guān)實(shí)訓，正好填補了我們在生產(chǎn)這部分的空白，讓我對今后從事的工作有了進(jìn)一步的了解。再次感謝老師、同學(xué)和師傅的幫助，讓我在這次的實(shí)訓中學(xué)到了這些有用的知識。
工廠(chǎng)實(shí)訓心得體會(huì )2
十天時(shí)間的實(shí)習很快就結束了，在這短短的時(shí)間內，我收獲了很多學(xué)校無(wú)法獲得的東西。感覺(jué)無(wú)論是從老師，還是從從事學(xué)習的內容方面都收獲了不少，真的感激這次經(jīng)歷，在南京經(jīng)歷的很多事都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現在的我們已經(jīng)是大四了，馬上就要踏入社會(huì )，這些實(shí)踐性的東西對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們逐漸脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對社會(huì )的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的企業(yè)和工廠(chǎng)應該都是挺漂亮、很大的，很現代化的。尤其是想看一看南化到底是怎樣的。當我們來(lái)到工廠(chǎng)才知道并不是想象中的很大，廠(chǎng)房與我們的實(shí)習地差不多，只是設備多，加工的設備更大。
實(shí)習基地的老師、工廠(chǎng)的師傅都是通過(guò)長(cháng)久的實(shí)際工作擁有豐富的經(jīng)驗和熟練程度。這是我們大學(xué)生在課本上得不到的，在老師給我們的題型和建議中，“走入社會(huì )，應該克服眼高手低的毛病，俯下身來(lái)、踏踏實(shí)實(shí)的工作，不要只看理論，而不去親自操作，不要看不起這里的工人師傅，可能他們沒(méi)你學(xué)歷高，但人家的技術(shù)能力你是比不了的。只有在操作中積累自己的經(jīng)驗，豐富自己的知識，才會(huì )去得心應手的去革新！”這句話(huà)是很多師傅說(shuō)的。
生產(chǎn)實(shí)習是我們一名工科學(xué)生必須要經(jīng)歷的。一個(gè)不接觸工廠(chǎng)，不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的。通過(guò)工藝設備的的學(xué)習，讓我親身感受到了各種設備。不再是書(shū)本上模糊的圖畫(huà)。老師講到的很多事項，使我們設計，操作中從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)的。但這次實(shí)習，讓我們知道了設備的運行是要考慮各種因素的。而很小的一個(gè)疏忽都可能是潛在的危險。為我們的畢業(yè)設計也是一次經(jīng)驗的積累。
拆裝實(shí)習提醒我。做事一定要嚴謹，每一步按要求做，不懂得就要問(wèn)老師。也鍛煉了我的動(dòng)手能力與分工協(xié)作能力。通過(guò)與老師交流，我得到的很多沒(méi)有講到的東西。
實(shí)踐的過(guò)程能夠體悟到一種快樂(lè )，當然在實(shí)習的過(guò)程中也會(huì )遇到麻煩與失敗，可整個(gè)過(guò)程一直是快樂(lè )的。每一個(gè)拆裝，每一個(gè)問(wèn)題的解決如今想起來(lái)都能歷歷在目，這次南京的集體之旅更是讓人珍惜。
在實(shí)習時(shí)，同時(shí)也讓我認識到社會(huì )是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會(huì )的最底層！但同時(shí)社會(huì )又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì )給你回報、讓你得到自己想要的！學(xué)會(huì )思考你獲得的會(huì )更多，善于思考，你才會(huì )擁有創(chuàng )新的材智，在以后的工作學(xué)習中我們更應該多思考，多想現有的技術(shù)還有什么可以改進(jìn)的地方，而不是被書(shū)本上的理論知識所束縛。雖然書(shū)本上的知識都是經(jīng)典，但一些化工流程工藝是隨著(zhù)技術(shù)更新而不斷改進(jìn)的。只有不斷的改進(jìn)才會(huì )有生產(chǎn)力的進(jìn)步，經(jīng)濟效益的提升。結合實(shí)際生產(chǎn)情況建設更高效、更經(jīng)濟、更環(huán)保、更實(shí)用的化工設備是我們追求的目標。
在南化的參觀(guān)實(shí)習，由于大家去南京時(shí)著(zhù)裝準備不充分。以至于在監管人員看到后讓強制離開(kāi)。雖然沒(méi)能仔細參觀(guān)，但短暫的瀏覽也讓我們感受到了工廠(chǎng)的生產(chǎn)。我們這次是一次教訓，但能進(jìn)廠(chǎng)參觀(guān)也是幸運的。希望老師在以后的學(xué)弟們實(shí)習時(shí)，提醒一下著(zhù)裝。這樣那個(gè)不至于因為準備不充分而被人拒之門(mén)外。
通過(guò)這件事，讓我認識到“準備”也是人生的一筆財富。只要我們努力著(zhù)，做個(gè)有心人，懂得思考，我們將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作才會(huì )有趣輕松。
工廠(chǎng)實(shí)訓心得體會(huì )3
工廠(chǎng)供電課程實(shí)訓結束了，我想這對于自己以后的學(xué)習和工作都會(huì )有很大的幫助，因為課程實(shí)訓在很大程度上實(shí)現了理論與實(shí)際的相互結合，很好地實(shí)現了從書(shū)本到實(shí)際操作的一個(gè)過(guò)渡，反映了畢業(yè)之后從學(xué)校到社會(huì )的一個(gè)過(guò)程。俗話(huà)說(shuō)的好:學(xué)以致用。學(xué)了不能用到生活中不能用到實(shí)踐中，那么就相當于沒(méi)有學(xué)。在這次實(shí)訓中發(fā)現，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實(shí)踐的過(guò)程中仍然非常困難。
本次的實(shí)訓地點(diǎn)是校內下安變配電所，變配電所的作用是將外面引入的電壓變成用戶(hù)所需的電壓，并將電分配到各個(gè)用電點(diǎn)。實(shí)訓時(shí)一個(gè)師傅理論聯(lián)系實(shí)際，給我們上了一次生動(dòng)而又具體實(shí)在的課程。這個(gè)變配電所主要由四個(gè)系統組成分別為高壓系統、低壓系統、計量系統等。配電柜由進(jìn)線(xiàn)、測量、計量、變壓器保護和進(jìn)線(xiàn)保護組成。師傅說(shuō)這個(gè)變配電所自動(dòng)化集程度高，可以通過(guò)電腦終端來(lái)控制整個(gè)變配電所的用電斷電、監控是否有異常情況等，這樣不僅節約勞力，更重要的'是提高效率，減少誤差，及時(shí)排除異常情況。
通過(guò)師傅的介紹，我們了解到在變電站的每一項設計并不是純粹的利用理論知識就能解決的，而是要用到許許多多的工程估算，參數，考慮到現場(chǎng)的環(huán)境與實(shí)際情況。供電工作要很好地為生產(chǎn)服務(wù)，切實(shí)保證生產(chǎn)和生活用電的需要，同時(shí)做好節能工作，要從以下基本要求做起:
(1)安全在電能的供應、分配和利用過(guò)程中，不應發(fā)生人生事故及設備事故。
(2)可靠應滿(mǎn)足電能用戶(hù)對供電可靠性的要求。
(3)優(yōu)質(zhì)應滿(mǎn)足電能用戶(hù)對電壓和頻率等質(zhì)量的要求。
(4)經(jīng)濟供電系統投資要盡量少，運行費要低，盡可能節約電能和減少有色金屬消耗。
此外，在供電工作中，要合理處理局部和全局、當前和長(cháng)遠等關(guān)系，要做到局部與全局協(xié)調，顧全大局，適應可持續發(fā)展要求。
通過(guò)這一次實(shí)訓我對變配電所生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)完整的概念;熟悉了變電所主接線(xiàn)連接方式、運行特點(diǎn);初步了解了電氣二次接線(xiàn)、繼電保護及自動(dòng)裝置;了解了站用電的接線(xiàn)方式、備用方式及怎樣提高站用電的供電可靠性;了解了控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況。通過(guò)這一次實(shí)訓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識化工廠(chǎng)實(shí)訓心得課程實(shí)訓是大學(xué)生在學(xué)校接受專(zhuān)業(yè)培養的一個(gè)重要環(huán)節，是大學(xué)生的一次綜合性的訓練和檢驗。通過(guò)這一次的實(shí)訓，進(jìn)一步鞏固和加強了所學(xué)理論知識，懂得了學(xué)習的重要性，了解到理論知識與實(shí)踐相結合的重要意義，為今后走向工作崗位打下了良好的基礎。通過(guò)這一次實(shí)訓我也發(fā)現了自己很多不足之處，為以后的改進(jìn)指明了方向。
一周的工廠(chǎng)供電課程實(shí)訓結束了，我想這對于自己以后的學(xué)習和工作都會(huì )有很大的幫助。在這次實(shí)訓中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際實(shí)訓中才發(fā)現，書(shū)本上理論性的東西與在實(shí)際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問(wèn)題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問(wèn)題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過(guò)程當中你會(huì )發(fā)現自己在不斷的提升。雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)使我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，也解決了課堂上理論發(fā)現不了的問(wèn)題。
能做這樣的課程實(shí)訓是十分有意義的，在已度過(guò)的兩年大學(xué)生活里我們大多數接觸的是專(zhuān)業(yè)基礎課。我們在課堂上掌握的僅僅是專(zhuān)業(yè)基礎課的理論面，如何去面對現實(shí)中的各種實(shí)際操作?如何把我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識用到實(shí)踐中去呢?我想做類(lèi)似的實(shí)訓就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺。在做本次課程實(shí)訓的過(guò)程中，我感觸最深的當屬查閱了很多次實(shí)訓書(shū)和指導書(shū)。
這次實(shí)訓也作為我今后努力學(xué)習的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習產(chǎn)生積極的影響。其次，這次課程實(shí)訓讓我充分認識到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項目的有條不絮。另外在課程實(shí)訓的過(guò)程中，當我們碰到不明白的問(wèn)題時(shí)，指導老師總是耐心的講解，給我們的實(shí)訓以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導。通過(guò)這次實(shí)訓，我懂得了學(xué)習的重要性，了解到理論知識與實(shí)踐相結合的重要意義，學(xué)會(huì )了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習和工作做出了最好的榜樣。我覺(jué)得作為一名電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生這次課程實(shí)訓是很有意義的。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應用到實(shí)際中。
我認為這個(gè)收獲應該說(shuō)是相當大的。實(shí)訓這種東西需要我們大家一起齊心協(xié)力，從平時(shí)做的實(shí)驗﹑老師上課的舉例﹑書(shū)本上的知識以及老師的輔導和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。應該說(shuō)這是通過(guò)我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的，雖然內容并不是很復雜，但是我們覺(jué)得實(shí)訓的過(guò)程相當重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺(jué)得課程實(shí)訓反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應用的過(guò)程，但是更遠一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉到踏上社會(huì )的一個(gè)過(guò)程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。同時(shí)我認為我們的工作是一個(gè)團隊的工作，團隊需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團隊，必須發(fā)揚團結協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導致導致整項工作的失敗。實(shí)訓中只有一個(gè)人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯誤，就有可能導致整個(gè)工作失敗。團結協(xié)作是我們實(shí)訓成功的一項非常重要的保證。而這次實(shí)訓也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。另外，課堂上也有部分知識不太清楚，于是我又不得不邊學(xué)邊用，時(shí)刻鞏固所學(xué)知識，這也是我作本次課程實(shí)訓的第二大收獲。由此我可用更好地了解到自己的不足，以便課后加以彌補。
首先是在于本次的實(shí)訓，東風(fēng)發(fā)動(dòng)機有限公司給我們安排上課的工程師，他們理論聯(lián)系實(shí)際的講解，以及用具體的實(shí)例給我們上了幾次生動(dòng)而又具體實(shí)在的課程，比如有關(guān)“數控改造”的介紹，如下:在這一堂課中，是我們實(shí)訓的第一堂課，同時(shí)也是我聽(tīng)得最好的一堂課。哪個(gè)姓趙的工程師，給我們講解了有關(guān)數控改造的發(fā)展趨勢、數控機械改造的優(yōu)勢、數控改造的市場(chǎng)、數控系統的選擇、數控改造的步驟等等，以及用了一個(gè)有關(guān)數控改造的具體實(shí)列給我們講解有關(guān)數控改造。在沒(méi)有聽(tīng)到這些介紹之前，以自己認為來(lái)看，數控改造就是對機械的其中一部分進(jìn)行改造，但當聽(tīng)到這些介紹后，使自己對于數控改造有了一個(gè)全新的認識，就是它不僅僅是對其中的一部分進(jìn)行改造，同時(shí)需要考慮這些改造對機械本身的運行、功能以及它的發(fā)展等等，都需要全面的考慮。
其次是在聽(tīng)有關(guān)工廠(chǎng)供電的介紹，電對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是再熟悉不過(guò)了，可是真正懂得它和利用它的人卻不是很多，這對于我個(gè)人而言是深有體會(huì )，那是在以前在家里的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的看見(jiàn)有的電線(xiàn)著(zhù)火或是用電器被燒壞，甚至還親自被電觸過(guò)。在這次聽(tīng)有關(guān)姓張的工程師的講解，感觸很深。如他介紹的有關(guān)電力網(wǎng)的知識，這對于我們以后走進(jìn)工作崗位或是在家里安裝電線(xiàn)的時(shí)候能有一個(gè)很好指導，這樣可以避免很多不必要的損壞和減少許多危險的隱患。還有就是關(guān)于電壓的等級以及指標等，這些都對供電有很大的影響。更重要的是介紹有關(guān)電在實(shí)際中的應用，如電力網(wǎng)的電力選擇、高壓電力的網(wǎng)的接線(xiàn)圖、電壓的調整的目的和方法等等，這些都是實(shí)際中應該存在和應該了解的。
第三是這次的實(shí)訓讓我見(jiàn)識不少，其中給我影響最深的是這里的工廠(chǎng)建設和每個(gè)車(chē)間里面的配置，尤其是各個(gè)生產(chǎn)流水線(xiàn)上的龐大機器，這些是我在經(jīng)歷了華中科大金工實(shí)訓后的又一次接觸到的，而且這里的各種各樣的機器更大，自動(dòng)化集程度更高，如這里的磨床和以前我所見(jiàn)過(guò)的磨床相比，那可簡(jiǎn)直是不可同日而語(yǔ)啊，它不光大了很多，更重要的可以自動(dòng)根據物品的到來(lái)進(jìn)行翻轉和加工，然后加工結束后，又自動(dòng)的將他們送走，還有就是銑床，這里的銑床是在我們以前見(jiàn)過(guò)的那些銑床的基礎上進(jìn)行改裝過(guò)的，而且全部由電腦進(jìn)行控制，如當需要加工的物品到來(lái)時(shí)，該銑床會(huì )自動(dòng)將它送到加工部位，然后根據該物品的需要加工的程度自動(dòng)的進(jìn)行配料，然后檢測，直到達到標準的時(shí)候才將他們送出。幾乎在每個(gè)車(chē)間都是這樣的，像生產(chǎn)曲軸這個(gè)生產(chǎn)流水線(xiàn)，光是這個(gè)車(chē)間都足足比我們南胡的一個(gè)籃球場(chǎng)還要大，里面的設備更是不用說(shuō)，一根根曲軸由毛胚，剛從處加工的另一個(gè)車(chē)間運來(lái)，然后由吊車(chē)將他們一根根的放到下面有軌道的正在運轉的鐵車(chē)上，而后隨著(zhù)鐵車(chē)的向前的運動(dòng)而運動(dòng)，那些曲軸每來(lái)到一個(gè)加工處，就由機器自動(dòng)的對它進(jìn)行調轉、鉆孔、摸洗，然后又運轉到下一個(gè)環(huán)節，這樣后面的曲軸跟著(zhù)這樣的，一直到最后。而他們在整個(gè)被加工的過(guò)程中，能由人工親自動(dòng)手的地方卻不是很多，工人真正需要的是在那些重要的部位，如監控處以及各種測量處，有的甚至連測量處都是有機器自動(dòng)完成，這樣不僅節約勞力，更重要的是提高效率，減少誤差。
工廠(chǎng)實(shí)訓心得體會(huì )4
短短的六周畢業(yè)實(shí)習已經(jīng)接近尾聲了，透過(guò)這段時(shí)間在公司的學(xué)習和實(shí)習，讓我從無(wú)知到認知再到深入了解，漸漸的我喜歡上了這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光而又溫馨自在的公司，也讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每一天都有許多新的體會(huì )，新的想法，想說(shuō)的很多，主要由以下幾點(diǎn)：
一、堅持：我們不管到哪一家公司，一開(kāi)始公司都不會(huì )給我們太多的工作，一般都是先對我們進(jìn)行培訓，讓我們看，時(shí)間短的是幾天，時(shí)間長(cháng)的藥幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，沒(méi)事可做，也學(xué)不到什么東西，便產(chǎn)生了離開(kāi)的想法，但是這時(shí)你其實(shí)還沒(méi)有真正接觸到公司的真正內涵，所以在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅持，輕易放下只會(huì )讓自己后悔。
二、勤動(dòng)手：我們去公司實(shí)習，公司多數把我們當學(xué)生看，這段時(shí)期，公司不會(huì )給我們重要的工作，能夠又不想讓我們閑著(zhù)，因此，我們就應主動(dòng)找一些事來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有打雜，你沒(méi)事就多動(dòng)動(dòng)手，這樣公司的同事才會(huì )更快的理解你，大家才能看到你的用心和潛力，接下來(lái)才會(huì )讓你做一些重要的工作。
三、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到公司實(shí)習以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識也能夠在工作中逐漸掌握，態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，四少一多就是我的態(tài)度。我們剛開(kāi)始實(shí)習或工作時(shí)，可能會(huì )搞不清楚自己該做些什么，覺(jué)得壓力很大，在工作過(guò)程中多看別人別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己就應怎樣做，然后自己動(dòng)手去多做，光動(dòng)嘴不動(dòng)腿是不行的，所以我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
四、少埋怨
有點(diǎn)人會(huì )覺(jué)得公司那里不好那里不好，同事也不好相處，工作也不如意，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還會(huì )增加自己的壓力，所以，我們就應少埋怨，要看到公司好的方面，對遇到的問(wèn)題就應向辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能持續工作的熱情。
五、虛心學(xué)習
在工作過(guò)程中，我們會(huì )碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的問(wèn)題我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當比二年教我們只是的時(shí)候，我們也就應虛心的理解，不能認為自己懂得一些知識就飄然然。
六、錯不可怕，就怕一錯再錯
人無(wú)完人，每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯不要緊，但也主動(dòng)認識到自己為什么做錯了，要怎樣改，不能一而再，再而三的犯錯。
七、自主學(xué)習
工作后不再像在學(xué)校學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要字跡主動(dòng)去學(xué)校去做，只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )是有很多的。實(shí)習的時(shí)候，有比較多的休息時(shí)間，要利用好這些時(shí)間，少看一部小說(shuō)，多了解一些感興趣的知識。
八、團隊精神
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何持續和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的潛力以及與個(gè)人合作的潛力，合理的分工能夠使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人想要獲得好的業(yè)績(jì)，務(wù)必牢記一個(gè)規則，我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出此刻自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的狀況。反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
九、為人處事
作為學(xué)生應對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要思考更為復雜的關(guān)系，無(wú)論是和同事還是領(lǐng)導，都要做到妥善處理，多溝通，并要設身處地地從對方的角度換位思考，而不是只思考自己的事。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本中沒(méi)有的知識，在就業(yè)心態(tài)上也有很大改變，以前我總想找一份自己喜歡、專(zhuān)業(yè)對口的工作，克此刻我明白找工作很難，要準也對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸，所以我此刻不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)，要盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )中獨立，敢于參加社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在神會(huì )上快速成長(cháng)起來(lái)。在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )謙虛謹慎，勤奮努力，加強修養，以更開(kāi)闊的胸襟，更智慧的頭腦，更高尚的品德服務(wù)社會(huì )。這次實(shí)習只是我人生中一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，我也相信自己必須會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情和決心投入到未來(lái)的工作當中去，相信自己必須能交出更加滿(mǎn)意的答卷。
工廠(chǎng)實(shí)訓心得體會(huì )5
九月四號到九月七號我在動(dòng)力車(chē)間實(shí)習，第一個(gè)星期在制氮車(chē)間，第二個(gè)星期在鍋爐車(chē)間，后兩個(gè)星期在機修車(chē)間。
制氮車(chē)間工藝：空氣進(jìn)入空壓機被壓縮升溫，在冷凝器中降溫并排除大部分水分，剩下少量游離態(tài)水分和二氧化碳等碳氫混合物進(jìn)入純化器，純化器中吸附筒中的氧化鋁和分子篩分別吸收水分和二氧化碳等碳氫化合物，經(jīng)過(guò)純化器純化的氣體基本為氮氣和氧氣。氣體到分餾塔進(jìn)行分餾，經(jīng)過(guò)熱交換器被降溫，部分液化，進(jìn)入精餾塔，氣體往上流動(dòng)，液氮往下流動(dòng)，由于氮氧沸點(diǎn)的不同精餾塔上部分氮氣純度增高，下部分沉積富氧液空，上部分氮氣一部分作為成品氮氣進(jìn)入車(chē)間，還有一部分被精餾塔底部的富氧液空通過(guò)壓力差輸送到精餾塔上部在冷凝蒸發(fā)器中液化，繼續由上而下精餾，同時(shí)冷凝蒸發(fā)器中的富氧液空揮發(fā)成污氮進(jìn)入透平膨脹機獲取冷量，再進(jìn)入熱交換器提供冷量,之后污氮進(jìn)入純化器先由電爐加熱至一定溫度再到吸附筒(兩個(gè)吸附筒，一個(gè)工作，另一個(gè)再生，輪流工作)進(jìn)行再生作用，最后排出系統。
鍋爐車(chē)間工藝：水分經(jīng)過(guò)離子交換器，鈣鎂離子與交換器中的鈉離子發(fā)生交換反應，使得水得到軟化(離子交換器有兩臺，輪流工作與再生)。被軟化的水儲存在軟水箱，需要時(shí)由兩個(gè)水泵提供動(dòng)力被輸送到鍋爐進(jìn)行加熱，輸送過(guò)程中會(huì )與燃燒爐出來(lái)的省煤氣進(jìn)行熱交換以達到節能的目的。鍋爐出來(lái)的水蒸汽在分氣缸中儲存，由分氣缸調節(消除液態(tài)水分)后輸送到生產(chǎn)線(xiàn)上。鍋爐燃燒的原料煤由爐排送到燃燒爐，爐排上的煤均勻且要保持適當的厚度以保證充分燃燒。燃燒產(chǎn)物省煤氣預熱軟水箱到鍋爐的水后進(jìn)行水膜除塵，煙氣由引風(fēng)機析出排到系統外，污水在污水池處理后再進(jìn)行水膜處理，如此循環(huán)利用節約水資源。
機修車(chē)間的實(shí)習，我了解了下車(chē)間各個(gè)工具的名稱(chēng)和用途，呆扳手(扭轉一定尺寸的螺栓螺母)、梅花扳手(適用空間比較狹小的場(chǎng)合)、手拉葫蘆、電動(dòng)葫蘆、千斤頂、手鋸、撬棍.....實(shí)習期間跟隨程師傅對篩振機進(jìn)行修理，可熟練運用呆扳手和梅花扳手，在二車(chē)間整修過(guò)程中，手拉葫蘆等設備的作用有了比較清晰的認識。
工廠(chǎng)實(shí)訓心得體會(huì )6
建國以來(lái)，我國電力工業(yè)有很大的發(fā)展，本次認識實(shí)習是在我們正式接觸專(zhuān)業(yè)課程之前對將要學(xué)習的內容的一次現場(chǎng)參觀(guān)解的好機會(huì )�？偟膩�(lái)說(shuō)，認識實(shí)習的目的是熟悉熱能工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)企業(yè)(主要是火力發(fā)電廠(chǎng))的主要熱力系統、設備技術(shù)特點(diǎn)及其布置，重點(diǎn)學(xué)習主要熱力設備的結構和基本原理，為學(xué)習后續課程建立感性認識，奠定必要的基礎。
在這次的認識實(shí)習中，我們的主要任務(wù)是解火電廠(chǎng)的兩個(gè)主要設備及其他輔助設備。通過(guò)參觀(guān)和參與工廠(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)際，將理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，優(yōu)化知識結構，提高思考分析能力。在參觀(guān)過(guò)程中，通過(guò)向技術(shù)人員提問(wèn)學(xué)習，解與初步掌握本專(zhuān)業(yè)相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)參數等方面的實(shí)際知識和相關(guān)標準，增強對鍋爐、汽輪機系統及輔助設備的組成及結構的具體知識，為今后專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習、專(zhuān)業(yè)課程設計及畢業(yè)設計打下良好的基礎。此外，經(jīng)過(guò)對電廠(chǎng)的實(shí)地解，為今后步入社會(huì )作必要的心理準備。
本次認識實(shí)習是在學(xué)習《汽輪機原理》、《鍋爐原理》等專(zhuān)業(yè)課之前進(jìn)行的，主要目的是認識和解發(fā)電廠(chǎng)電氣設備，對火電廠(chǎng)主要發(fā)電設備有一個(gè)初步直觀(guān)的認識，為后續專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習奠定基礎。在這兩天的實(shí)習過(guò)程中，我們認識許多電力生產(chǎn)設備，基本解電能的生產(chǎn)過(guò)程。
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有更為詳盡而深刻的解，對實(shí)際生產(chǎn)有更多的解，增強專(zhuān)業(yè)知識的感性面及認識面對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有新的認識。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，有些甚至在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到，如工人師傅在給我們講解除氧器時(shí)提到的：在檢查漏氣點(diǎn)時(shí)，因為他們只能聽(tīng)到高溫高壓氣體噴出的聲音，而不能看到其準確位置，在檢測漏氣點(diǎn)時(shí)他們就用竹竿掛一條毛巾，用毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)地試探并最終找出其具體位置。電廠(chǎng)工作不僅僅需要理論知識，更需要長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)驗，這樣才能把工作做好。
俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書(shū)本上徹底理解的。一天的實(shí)習時(shí)間結束，我覺(jué)得在這些日子里過(guò)得充實(shí)，學(xué)到東西，雖然說(shuō)有甜有苦，但是我想甜的要比苦的多。剛進(jìn)廠(chǎng)時(shí)既興奮又害怕，實(shí)習結束后使我對電廠(chǎng)有初步的解。這是我們走入電力系統的第一個(gè)驛站，能夠來(lái)到這兒，我們深感自豪。這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
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