電子實(shí)驗心得體會(huì )范文（精選6篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的電子實(shí)驗心得體會(huì )范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
電子實(shí)驗心得體會(huì )1
電子商務(wù)是一門(mén)越來(lái)月重要的課程，我們國貿專(zhuān)業(yè)很有幸學(xué)到了這門(mén)課程�，F在終于可以做實(shí)驗了，有機會(huì )把自己學(xué)的東西進(jìn)行模擬操作是件值得高興的事。我們的實(shí)驗課分六個(gè)課時(shí)進(jìn)行。每周兩節課，有不同的實(shí)驗內容，而且理論是理論，操作是操作，要真正掌握電子商務(wù)的知識，我覺(jué)得還是要進(jìn)行操作比較重要，在操作中鞏固理論知識。
通過(guò)對電子商務(wù)仿真模擬教學(xué)系統的認證中心與網(wǎng)上銀行模塊的操作實(shí)訓，加深對電子商務(wù)中涉及的認證中心與網(wǎng)上銀行基本知識和基本理論的理解，掌握電子商務(wù)中認證中心與網(wǎng)上銀行模塊的實(shí)際操作。
我們總共上了八節課的實(shí)驗課，之前那六節課主要是在摸索中度過(guò)，最后兩節，把整個(gè)流程都做了一遍，感覺(jué)開(kāi)始的摸索還是有一定的作用的，很快就進(jìn)入了狀態(tài)，基本上還算是熟練的進(jìn)行了操作。
首先進(jìn)入b2c系統，進(jìn)行個(gè)人與企業(yè)之間的交易，第一步是會(huì )員注冊，老師說(shuō)為了能夠更好的識別我們的身份，讓我們都采用學(xué)好加姓名進(jìn)行會(huì )員注冊，所以我用的是“鄒雅麗”，注冊完之后，就要進(jìn)行pin碼認證，由于開(kāi)始的程序還沒(méi)有安排得很好，所以比較混亂，很多同學(xué)的都不能通過(guò)審批，大家的心情都有些煩躁，有些甚至在審批管理里面都找不到自己的名字，所以弄了半天，我都不知道，pin碼原來(lái)也是需要申請的。于是就利用那些時(shí)間來(lái)好好的看了一下那個(gè)操作指南。
終于我申請了pin碼，通過(guò)審批了，又開(kāi)始了ca認證和set認證。這兩個(gè)比pin碼更難搞，因為網(wǎng)絡(luò )太慢了，反映真的讓人難以接受，而且又是好多同學(xué)擠在一起等待審批，系統的提示總是顯示注冊的號碼已被人使用，整個(gè)就是陷入了混亂與迷茫，除了等待，別無(wú)它法，機器的識別太讓人不能忍受。
有些同學(xué)的已經(jīng)審批過(guò)了，但是銀行帳戶(hù)也不能審，正當大家都郁悶的時(shí)候，老師采取了另外一中策略，就是把系統重新更新了一下，雖然之前的數據會(huì )丟失，也就是說(shuō)我們要重新做一次，但是審批方式更改成了自己審批，也就是自己可以作為管理員進(jìn)入審批管理，然后為自己審批，正是因為這樣，我們才真正自如的進(jìn)行了操作。很快的，我都通過(guò)了pin碼ca認證和set認證，進(jìn)入了我先前還沒(méi)有進(jìn)入的程序—銀行開(kāi)戶(hù)。申請了之后，又要進(jìn)行審批，這時(shí)還真的感覺(jué)要完成這個(gè)流程，還真的是一個(gè)復雜的過(guò)程，也體現了網(wǎng)上交易的謹慎性，虛擬的交易一旦與現實(shí)相聯(lián)系，就讓人感到一定的恐慌，但是現在我感覺(jué)到，一切都是那么的嚴密，讓人覺(jué)得真的放心不少。收回思緒，我開(kāi)始了審批，發(fā)現原來(lái)資金還可以自己定哦，我有點(diǎn)貪心的給自己定了人民幣5000,000元。然后又進(jìn)行了電子錢(qián)包的申請，現在是一切已經(jīng)就緒，就等著(zhù)看中寶貝了。進(jìn)入“網(wǎng)上購物”，我看中了諾基亞的一款手機，四千元，反正我現在有錢(qián)，這也不貴呀，呵呵。于是我就將這個(gè)買(mǎi)了下來(lái)，交易成功之后，還真的有一點(diǎn)點(diǎn)興奮的感覺(jué)。整個(gè)流程就這樣被我好好的熟悉了。
實(shí)驗二是和我們生活比較接近，所以老師要求我們重點(diǎn)掌握的一個(gè)操作。b to c的實(shí)驗要求相對第一次的實(shí)驗要多很多，內容很豐富。：
1、理解商品查詢(xún)功能
學(xué)生可以買(mǎi)方注冊，取得授權后，可在系統查詢(xún)商品信息、搜尋商品。
2、理解商品信息發(fā)布/管理功能
學(xué)生可以賣(mài)方身份登錄，取得授權后，可在系統后臺隨時(shí)增添、修改、更新銷(xiāo)售商品信息。
3、熟練操作通過(guò)對電子商務(wù)仿真模擬教學(xué)系統的認證中心與網(wǎng)上銀行模塊的操作實(shí)訓，加深對電子商務(wù)中涉及的認證中心與網(wǎng)上銀行基本知識和基本理論的理解，掌握電子商務(wù)中認證中心與網(wǎng)上銀行模塊的實(shí)際操作。
1）、了解電子商務(wù)認證中心與網(wǎng)上銀行的模塊功能。
2）、熟練電子商務(wù)認證中心與網(wǎng)上銀行模塊部分的組織與管理。
學(xué)生可以個(gè)人身份登錄，選擇、確定購買(mǎi)對象；下訂單進(jìn)入購物系統，完成購買(mǎi)。
4）、理解網(wǎng)上結算模擬銀行業(yè)務(wù)功能
系統支持個(gè)人登記、建立賬號、存款并可以支付購貨款，同時(shí)對于b2c的個(gè)人用戶(hù)，銀行還提供電子錢(qián)包零錢(qián)支付。
5）、理解訂單查詢(xún)/管理系統
買(mǎi)方可進(jìn)行訂單查詢(xún)，賣(mài)方同時(shí)對所有買(mǎi)方的訂單進(jìn)行跟蹤管理。
6）、理解客戶(hù)管理功能
系統可支持若干學(xué)員進(jìn)行會(huì )員注冊，并將買(mǎi)賣(mài)雙方的相關(guān)信息，交易信息實(shí)行跟蹤管理。
7）、理解商品退貨處理功能
系統可提供不合格商品退貨、退款處理流程。
8）、理解系統后臺管理功能
由于若干學(xué)員操作系統留下的各種信息，由管理員定期或不定期進(jìn)行整理歸納或清除操作。
最后的實(shí)驗就是b to b了，相對于b to c，它的操作要求又有很大的不同。
1、理解企業(yè)形象展示功能
發(fā)布企業(yè)形象信息，以主（網(wǎng)）頁(yè)和列表的方式介紹企業(yè)概況，并可隨時(shí)改版更新，提供企業(yè)賣(mài)方對企業(yè)形象展示的模板進(jìn)行選擇設置。
2、理解企業(yè)產(chǎn)品展示和查詢(xún)功能
提供企業(yè)產(chǎn)品信息發(fā)布、模糊查詢(xún)、分類(lèi)查詢(xún)，查詢(xún)結果以網(wǎng)頁(yè)介紹的方式供買(mǎi)方參閱。
3、熟練操作網(wǎng)上訂貨
系統支持買(mǎi)方網(wǎng)上訂貨、買(mǎi)方確定購買(mǎi)對象后，進(jìn)入訂貨系統下訂單。
4、熟悉在線(xiàn)洽談、議價(jià)
系統設立網(wǎng)上洽談室，支持賣(mài)買(mǎi)雙方在線(xiàn)商談、議價(jià)。
5、熟悉合同（訂單）管理
系統內構成由合同（訂單）生成，網(wǎng)上簽單，訂單入庫，合同（訂單）查詢(xún)，完整的合同（訂單）處理流程。
6、理解客戶(hù)管理
系統實(shí)行會(huì )員注冊，對買(mǎi)賣(mài)雙方的相關(guān)信息、交易信息等實(shí)行跟蹤管理。
7、熟練操作配送管理
合同（訂單）成交后，賣(mài)方向買(mǎi)方下提貨單證，網(wǎng)上下載，憑單提貨、送貨，提供一套完整的企業(yè)物流配送流程。
8、熟練操作商品退貨處理
體現售后服務(wù)中不合格退貨的要求，系統支持退貨處理，包括貨款或是退換貨物。
9、熟練管理供貨商后臺
系統擁有強大的供貨商后臺管理功能，支持整個(gè)交易過(guò)程各個(gè)環(huán)節的后臺管理和后臺操作，包括：企業(yè)信息的更新、商品信息的更新，會(huì )員信息注冊修改、商品庫后臺管理，交易信息管理、模擬銀行管理等。
經(jīng)過(guò)老師的耐心指導，我們總算按時(shí)完成任務(wù)，把電子商務(wù)模擬操作的實(shí)驗完成了。通過(guò)這次實(shí)驗，我學(xué)到很多東西。對電子商務(wù)這門(mén)課程有了更深刻的理解。認識到電子商務(wù)在今后發(fā)展的必然趨勢以及熟悉電子商務(wù)知識和熟練操作電子商務(wù)系統的重要性。
感謝學(xué)校為我們提供這樣的操作平臺，讓我們有機會(huì )把理論和實(shí)踐相結合。感謝龍老師的耐心指導，才讓我們順利完成實(shí)驗。
電子實(shí)驗心得體會(huì )2
通過(guò)短短一學(xué)期對電子政務(wù)這門(mén)課程的學(xué)習，我學(xué)習到了很多。在實(shí)踐學(xué)習中，我基本掌握了電子政務(wù)操作平臺，在理論學(xué)習中，對各國的電子政務(wù)的發(fā)展有了了解，對電子政務(wù)的整體有了認知。
第一對“電子政務(wù)實(shí)踐平臺”的整體認識
我們選擇的電子政務(wù)實(shí)踐平臺是奧派電子政務(wù)實(shí)踐平臺。奧派電子政務(wù)實(shí)踐平臺包括政府信息門(mén)戶(hù)、政府辦公系統、招標采購平臺、公文傳輸系統、國有資產(chǎn)管理系統等多套軟件系統。
系統按照電子政務(wù)成熟階段的政府組織機構和運行方式，建立模擬的一體化電子政務(wù)體系，讓學(xué)員在模擬環(huán)境下，進(jìn)行實(shí)際的操作。通過(guò)實(shí)踐課程學(xué)習對電子政務(wù)形成感性認識，通過(guò)實(shí)際操作體驗電子政務(wù)的基本功能，從而感受到實(shí)施電子政務(wù)的重要性，并能夠初步掌握實(shí)施電子政務(wù)的基本方法和策略。
奧派推出的電子政務(wù)教學(xué)軟件旨在構建一個(gè)虛擬的各級政府機構的一個(gè)基于國際互聯(lián)網(wǎng)的信息交互與應用平臺，通過(guò)營(yíng)造一個(gè)真正快捷、共享、安全的政務(wù)工作環(huán)境，建立"一站式"的政務(wù)服務(wù)體系。奧派電子政務(wù)實(shí)踐平臺系統的特點(diǎn)
一政府部門(mén)對外統一窗口提供各種職能服務(wù)；二政府對內可以提供適應各部門(mén)電子辦公的接入系統；三民眾可以在網(wǎng)站了解或辦理部分或所有服務(wù)事項；四適用不同群體需要，全方位提供特定內容；五個(gè)性化設置體現"以人為本"服務(wù)理念；六個(gè)人用戶(hù)注冊得到統一用戶(hù)碼，作為辦事的通用賬號，可以登錄查詢(xún)整個(gè)辦事流程，審批的進(jìn)展狀態(tài)和提醒通知公告服務(wù)。
第二對主要實(shí)驗模塊操作的理解
奧派電子政務(wù)實(shí)踐平臺包括政府信息門(mén)戶(hù)、政府辦公系統、招標采購平臺、公文傳輸系統、國有資產(chǎn)管理系統。
一政府信息門(mén)戶(hù)：政府信息門(mén)戶(hù)分為前臺與后臺。二政府辦公系統：政府辦公系統包括系統管理、人事管理、考勤管理、公文流轉、會(huì )議管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作計劃、辦公用品、車(chē)輛管理、檔案管理。三招標采購平臺：招標采購平臺包括供應商、采購商、專(zhuān)家、政府采購管理部門(mén)。四行政審批系統：行政審批系統包括行政部門(mén)、企業(yè)或個(gè)人、政府部門(mén)、辦事者。五公文傳輸系統：公文傳輸系統包括前臺用戶(hù)功能、后臺管理功能。六國有資產(chǎn)管理系統：國有資產(chǎn)管理系統包括工作人員、資產(chǎn)管理員、領(lǐng)導。
第三通過(guò)實(shí)驗有哪些收獲：
一本課程追求全而務(wù)實(shí)，因此在實(shí)踐教學(xué)中了解了政府內部辦公和為公眾服務(wù)方面等的學(xué)習。二提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，可以通過(guò)把政府搬進(jìn)課堂，讓學(xué)生模擬政府的內部辦公流程和實(shí)際業(yè)務(wù)，從而真正地了解和領(lǐng)悟電子政務(wù)應用的重要性。三豐富電子政務(wù)的實(shí)踐教學(xué)案例的內容，電子政務(wù)實(shí)踐教學(xué)通過(guò)大量的教學(xué)案例和多媒體教學(xué)課件，使我們學(xué)習電子政務(wù)時(shí)更加直觀(guān)和易懂。
電子實(shí)驗心得體會(huì )3
21世紀，是電子的時(shí)代，是知識經(jīng)濟的時(shí)代。隨著(zhù)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才的需求在迅猛增長(cháng)，我們學(xué)校開(kāi)辦電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，期望培養出高素質(zhì)、實(shí)用型的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才。
通過(guò)這段時(shí)間的電子商務(wù)實(shí)驗，我了解到很多關(guān)于電子商務(wù)的實(shí)踐知識，電子商務(wù)的運行模式和運行效率都讓我大開(kāi)眼界。當今世界網(wǎng)絡(luò )、通信和信息技術(shù)快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，使得現代商業(yè)模式多樣化。電子商務(wù)便在這中背景下迅速發(fā)展，成為現代商業(yè)的重要模式之一。本次對電子商務(wù)的上機操作，使我對電子商務(wù)作用及特征有了更深刻的理解。
我們采用的是博星電子商務(wù)教學(xué)實(shí)驗系統，模擬了電子商務(wù)中B2C、B2B、C2C三種交易模式，實(shí)驗的目標是：熟悉博星電子商務(wù)軟件注冊和登陸；熟悉博星電子商務(wù)軟件模塊；熟悉博星電子商務(wù)軟件功能。下面分別闡述三種模式的實(shí)驗心得體會(huì )。
一、 B2C 模式，是企業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )針對個(gè)體消費者，實(shí)現價(jià)值創(chuàng )造的一種商業(yè)模式，是目前電子商務(wù)發(fā)展最為成熟的商務(wù)模式之一。通俗地說(shuō)是網(wǎng)上零售，即企業(yè)通過(guò) Internet 直接向消費者銷(xiāo)售產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)營(yíng)模式。由于企業(yè)利用網(wǎng)絡(luò )直銷(xiāo)，減少了商品銷(xiāo)售的中間環(huán)節，較大程度地降低了企業(yè)的成本從而商品價(jià)格， 降低，使得電子商務(wù)具有低成本性、便利性、高效性等特征。
B2C 模式一般由三部分組成：為顧客提供在線(xiàn)購物的商場(chǎng)網(wǎng)站，負責為顧客所購商品進(jìn)行商品配送的配送系統，負責客戶(hù)身份確認及貨款結算的銀行和認證系統。具體來(lái)說(shuō)，一個(gè)完整的交易大都需要七個(gè)不同的部門(mén)或角色來(lái)完成。在本次上機操作中，分別模擬了這七個(gè) 角色：商城管理員、商城用戶(hù)角色、企業(yè)銷(xiāo)售部、企業(yè)采購部、企業(yè)財務(wù)部、物流部、儲運部，這七個(gè)部門(mén)各有各的職能和特點(diǎn)。商城管理員主要是對商城進(jìn)行管理，公布商城信息，企業(yè)銷(xiāo)售部主要接受商城用戶(hù)的訂單，包括缺貨訂單、正常訂單、退貨訂單。
實(shí)驗過(guò)程中，我們小組成員在處理缺貨賬單時(shí)遇到了一些麻煩， 最終經(jīng)過(guò)小組成員的共同努力完成任務(wù)。主要是沒(méi)有成功的制造出缺貨訂單， 缺貨訂單的程序是首先由商城用戶(hù)購買(mǎi)由商城管理員公布的商品，購買(mǎi)時(shí)需要超過(guò)商城管理員發(fā)布的商品數量，只有這樣才能產(chǎn)生缺貨單，銷(xiāo)售部受到顧客的訂單后向采購部發(fā)送缺貨訂單，采購部生成采購單交財務(wù)部審核，審核后由物流部運輸物品交付儲運部，經(jīng)財務(wù)部確認顧客的付款訂單，最后通知儲運部發(fā)貨，一筆缺貨訂單即可完成。
缺貨購買(mǎi)與正常購買(mǎi)是有區別的，而他的區別就在于貨物是否商品是否缺貨，在真實(shí)的消費流程中是體會(huì )不到購買(mǎi)商品有缺貨購買(mǎi)的過(guò)程，所以一定要仔細體會(huì )，兩種購買(mǎi)流程的聯(lián)系以及區別。電子商務(wù) B2C 模式的操作，需各部門(mén)各司其職，團結合作才能完成交易。
二、B2B模式，是企業(yè)對企業(yè)電子商務(wù)模式，指的是企業(yè)通過(guò)因特網(wǎng)、外聯(lián)網(wǎng)、內聯(lián)網(wǎng)或者私有網(wǎng)絡(luò )，以電子化方式進(jìn)行交易。這種交易可能是在企業(yè)及其供應鏈成員間進(jìn)行的，也可能是在企業(yè)和任何其他企業(yè)或機構間進(jìn)行的。
在B2B 的實(shí)驗操作中，與小組成員分別模擬了B2B 模式的4種角色：商城用戶(hù)1（供貨方）、 商城用戶(hù)2（購貨方） 、商城管理員、貨場(chǎng)管理員。商城管理員的職責主要是初始化商城信息、對商城進(jìn)行管理與監督。貨場(chǎng)管理員主要是看管貨場(chǎng)，負責貨場(chǎng)貨物的收發(fā)。商城用戶(hù)主要是在網(wǎng)上公布自己的供求信息，然后與相關(guān)商協(xié)商買(mǎi)賣(mài)事宜。
B2B 的交易模式有兩種：一是正常流程的交易；二是缺貨流程的交易。正常流程的交易流程大致如下：商城用戶(hù)2（登錄、瀏覽、購買(mǎi)、等待簽收合同），商城用戶(hù)1（在 EDI 中根據單號開(kāi)、發(fā)送合同），商城用戶(hù) 2（簽收合同），貨場(chǎng)（處理新訂單，催款），商城用戶(hù) 2（付款），商城用戶(hù) 1（在 EDI 中根據訂單開(kāi)發(fā)票） 貨場(chǎng)（發(fā)貨）商城用戶(hù) 2（查看發(fā)票回執并收貨）。缺貨流程的交易模式與正常交易相似，只有個(gè)別地方不同。在簽好合同后，貨場(chǎng)（生成缺貨訂單），商城用戶(hù)1（處理缺貨訂單），貨場(chǎng)（新訂單處理，生成正常訂單，催款），商城用戶(hù)2（付款），之后程序與正常流程一樣。 B2B 的交易流程較為繁瑣，要完成一筆交易，需要各參與者的認真操作，特別是商城用戶(hù)之間需要協(xié)商好合同。
三、C2C模式，即消費者通過(guò)Internet與消費者之間進(jìn)行相互的個(gè)人交易。C2C與B2B不同的是，C2C是用戶(hù)對用戶(hù)的的模式。C2C模式最能體現互聯(lián)網(wǎng)的精神和優(yōu)勢，數量巨大、地域不同、時(shí)間不一的買(mǎi)方或賣(mài)方通過(guò)一個(gè)平臺找到合適的對家進(jìn)行交易，在傳統領(lǐng)域要實(shí)現這樣大的工程幾乎是不可能的。
C2C試驗比較簡(jiǎn)單，主要是掌握商城會(huì )員的相關(guān)流程：了解商城會(huì )員注冊及登錄、了解瀏覽目錄的方法、掌握賣(mài)東西的方法、了解我的檔案內容、了解店鋪中心流程，交易管理員的相關(guān)流程：掌握行業(yè)分類(lèi)管理方法、了解公告管理流程、了解商城基本信息管理方法，了解用戶(hù)信息反饋管理�？偣簿椭皇前缪輧蓚�(gè)角色：商城會(huì )員和商城管理員。
C2C中的一口價(jià)流程，是網(wǎng)上除了拍賣(mài)流程以外，另一種較多的個(gè)人交易模式。一口價(jià)流程與拍賣(mài)流程有相同的地方，也有區別。拍賣(mài)流程的價(jià)格是不確定的，他只存在一個(gè)低價(jià)，至于最終成交價(jià)格是什么樣子，那要根據拍賣(mài)的效果來(lái)看，而效果又取決于商品的質(zhì)量。一口價(jià)，賣(mài)家會(huì )出一個(gè)價(jià)格，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地。這兩種交易方式都是各有利弊，我們要好好地仔細體會(huì )。
總之，在電子商務(wù)實(shí)驗過(guò)程中，我們都切身感受到了電子商務(wù)帶給我們的便捷。通過(guò)這次實(shí)驗，我們理論應用于實(shí)踐，更堅定了電子商務(wù)在未來(lái)必將得到大力發(fā)展。所以作為即將畢業(yè)的我們，電子商務(wù)的發(fā)展為我們以后的從業(yè)或者創(chuàng )業(yè)，多指明了一個(gè)方向，可以考慮好好利用這個(gè)發(fā)展的機會(huì )為自己和大家創(chuàng )造一個(gè)好的開(kāi)始！
電子實(shí)驗心得體會(huì )4
通過(guò)幾次電子商務(wù)模擬實(shí)驗的上機實(shí)踐，我對電子商務(wù)的概念有了一個(gè)比較具體的認識。在講義的幫助下，我體驗著(zhù)電子商務(wù)給商業(yè)競爭帶來(lái)的方便和優(yōu)勢。
在實(shí)驗操作中，我與小組成員分別模擬了B2B模式的各種角色：商城用戶(hù)1（供貨方）、商城用戶(hù)2（購貨方）、商城管理員、貨場(chǎng)管理員。商城管理員的職責主要是初始化商城信息、對商城進(jìn)行管理與監督。貨場(chǎng)管理員主要是看管貨場(chǎng)，負責貨場(chǎng)貨物的收發(fā)。商城用戶(hù)主要是在網(wǎng)上公布自己的供求信息，然后與相關(guān)商協(xié)商買(mǎi)賣(mài)事儀。B2C，C2C模式的模擬我就不再贅述了。
不管是B2B，B2C，還是C2C我都經(jīng)歷從初識、慢慢摸索、熟悉整個(gè)流程幾個(gè)階段，然后找幾個(gè)同學(xué)，一起作生意，體驗著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。
首先，這些實(shí)驗極大的培養了我的自學(xué)能力，沒(méi)有老師的精心指導，沒(méi)有充分的基礎和準備，在實(shí)驗的幾個(gè)小時(shí)里，自己比照著(zhù)講義，一步步實(shí)驗。最后的喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。我認為，像這樣的實(shí)踐課是非常有意義的。它比抽象難懂的理論課要更加的吸引人，更加鍛煉一個(gè)人的自學(xué)能力。
其次，電子商務(wù)模擬實(shí)驗對于這一階段我們的課程——網(wǎng)站設計的學(xué)習也有很大的輔助作用。它給了我們一個(gè)實(shí)驗的平臺，結合著(zhù)網(wǎng)站設計的一些知識去理解模擬實(shí)驗，反過(guò)來(lái)，該實(shí)驗也具體化了我們的電子商務(wù)網(wǎng)站設計課程。這兩項課程的安排很大程度上提高了我們學(xué)習的效果。如果只顧網(wǎng)站設計課程，而離開(kāi)了模擬實(shí)驗，我們只是知道抽象的理論，不了解具體的應用，如果忽略電子商務(wù)網(wǎng)站設計課程而只進(jìn)行模擬實(shí)驗，我們就只知其然，而不知其所以然。所以二者的結合是最好的學(xué)習方式。
第三點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了與他人合作。電子商務(wù)本來(lái)就要求與他人進(jìn)行協(xié)調合作。在模擬實(shí)驗的過(guò)程中，我們幾個(gè)人一組，輪流變換角色，在虛擬的網(wǎng)絡(luò )上，實(shí)現著(zhù)交易。一步接著(zhù)一步，我們學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了協(xié)調，同時(shí)，學(xué)到了商業(yè)運作的一些知識。有時(shí)，我們也會(huì )遇到問(wèn)題，比如一開(kāi)始，我不知道B2B基本的運作流程，只是按照講義去做，不明白為什么那樣做，從而導致步驟總是會(huì )記錯，這時(shí)候，我通過(guò)與他人討論，傾聽(tīng)別人的一些理解，對我有了很大的幫助。別人不懂時(shí)，我也積極幫助。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了與他人合作，提升自己！
此外，在模擬實(shí)驗中，我對于電子商務(wù)本身存在的一些風(fēng)險有些想法。比如，認證中心的證書(shū)是不是可以被仿冒和替代？電子郵件能否抵御病毒的侵染？本身的數據庫能不能防住黑客的攻擊？顧客的利益和隱私能不能得到切實(shí)的保證？網(wǎng)上資金的交付會(huì )不會(huì )被不法分子攔截……如果這些情況發(fā)生，誰(shuí)該為這些情況的后果買(mǎi)單？
學(xué)到了很多的東西，懂得了很多有關(guān)網(wǎng)頁(yè)的東西~~~其中這個(gè)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)能力秀就是通過(guò)這個(gè)電子商務(wù)實(shí)訓學(xué)習到的。我們還學(xué)習了如何在淘寶上開(kāi)店、如何熟悉網(wǎng)上的開(kāi)店流程和如何在網(wǎng)上購物等等。我們也知道了拍拍網(wǎng)、易趣網(wǎng)和淘寶，對于我們這些喜歡網(wǎng)上購物的人來(lái)說(shuō)，是學(xué)到了很多東西的，除了這些，還學(xué)習了第三方物流配送。最后，是學(xué)習了調查派，關(guān)于如何設計調查問(wèn)卷的。對以后的工作或許很有作用……
通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)訓也算對電子商務(wù)有了比較全面的認識和理解，讓我學(xué)到了許多知識，回頭想想實(shí)訓這幾天我確實(shí)是有很大收獲的。不僅僅是對書(shū)本的熟悉，更重要的是在實(shí)際的操作。
這次實(shí)訓讓我明白了我們實(shí)訓的主要目的是讓我們通過(guò)不斷的實(shí)習來(lái)積累經(jīng)驗，進(jìn)而才能把書(shū)本的知識轉化為技能。實(shí)踐出真理，在這一周的實(shí)訓確實(shí)是有些累但是累得有價(jià)值。學(xué)海無(wú)涯，好多好多的東西在向我們招手，等待我們去努力的學(xué)習。在以后的工作、生活和學(xué)習中，發(fā)展自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足和缺陷。
最后，我想談一下關(guān)于傳統商務(wù)和電子商務(wù)的看法。目前我國電子商務(wù)處于發(fā)展階段，尚不成熟。在中國，電子商務(wù)的發(fā)展如果沒(méi)有傳統企業(yè)的加盟，只能算紙上談兵。只有當它深入到傳統企業(yè)，才能更好發(fā)展。電子商務(wù)給傳統企業(yè)帶來(lái)了機遇，也帶來(lái)了挑戰。電子商務(wù)，減少了生產(chǎn)到銷(xiāo)售的中間環(huán)節，提高了效率，促進(jìn)企業(yè)與客戶(hù)的溝通，使企業(yè)能更加準確的預測市場(chǎng)需求。更為突出的是，它帶來(lái)了一種新的生產(chǎn)方式——定制生產(chǎn)。但是，也應該看到，電子商務(wù)也存在上述的那些風(fēng)險，若率先投入巨資，有可能會(huì )血本無(wú)歸。我認為，電子商務(wù)與傳統企業(yè)的結合發(fā)展，將能使企業(yè)有更強大的生命力！
電子實(shí)驗心得體會(huì )5
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代不斷的深入到各行各業(yè)，各界人士及領(lǐng)導認識到網(wǎng)絡(luò )傳播的重要性，在20xx年3月機關(guān)領(lǐng)導也為我安排了一次網(wǎng)絡(luò )工作外出學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習的單位是一家規模性的電子商務(wù)企業(yè)。
通過(guò)一個(gè)月在敏堯電子商務(wù)的學(xué)習，我對電子商務(wù)企業(yè)有了一定程度的了解，同時(shí)也深刻的體會(huì )到了電子商務(wù)在我們日常生活和工作中的作用。隨著(zhù)企業(yè)信息化和商務(wù)電子化，企業(yè)只有成功實(shí)現內部管理的信息化和商務(wù)的電子化，才能具有時(shí)代競爭力并進(jìn)入全球電子商務(wù)。
電子商務(wù)是網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟和現代物流一體化的產(chǎn)物，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟，是“新經(jīng)濟”的核心，網(wǎng)上的信息傳遞和信息經(jīng)營(yíng)，網(wǎng)上的交易，網(wǎng)上的結算等等都是依托互聯(lián)網(wǎng)新的經(jīng)濟運作方式，也是網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟的重要內容。
學(xué)習期間了解現階段中國電子商務(wù)的主要平臺：阿里巴巴、天貓商城、淘寶、京東商城、蘇寧易購等。
了解電子商務(wù)的主要類(lèi)型：
BtoB——商業(yè)模式：即為企業(yè)與企業(yè)之間的商務(wù)模式，從企業(yè)到企業(yè)，買(mǎi)賣(mài)雙方都為企業(yè)。其中阿里巴巴是全球最大b2b網(wǎng)站。
BtoC——商業(yè)模式：從企業(yè)到客戶(hù)，賣(mài)方是公司，買(mǎi)方是個(gè)人，主要指零售業(yè)務(wù)，如天貓、京東、一號店、蘇寧易購都是。
CtoC——商業(yè)模式：從客戶(hù)到客戶(hù)，買(mǎi)賣(mài)雙方都是個(gè)人，就是個(gè)人與個(gè)人間的直接交易，如一些拍賣(mài)網(wǎng)站，如淘寶網(wǎng)以及其他各種二手交易網(wǎng)站。
OtoO——商業(yè)模式：是指將線(xiàn)下的商務(wù)機會(huì )與互聯(lián)網(wǎng)結合，讓互聯(lián)網(wǎng)成為線(xiàn)下交易的前臺，這個(gè)概念最早來(lái)源于美國。O2O的概念非常廣泛，既可涉及到線(xiàn)上，又可涉及到線(xiàn)下，可以通稱(chēng)為O2O。
敏堯電商現階段主要通過(guò)BtoB、BtoC平臺進(jìn)行操作，即阿里巴巴、天貓商城、一號店開(kāi)設自己的店鋪經(jīng)營(yíng)東北特產(chǎn)。
實(shí)習階段中主要學(xué)習了天貓店的開(kāi)店流程和運營(yíng)管理。
一、入駐天貓商城要求
1、入駐天貓的商家必須是在中國大陸注冊的企業(yè)，包括法人（公司）和合伙（合伙企業(yè)），持有相應的企業(yè)營(yíng)業(yè)執照。
2、保證金：商家在天貓經(jīng)營(yíng)必須交納保證金。
品牌旗艦店、專(zhuān)賣(mài)店：帶有TM商標的10萬(wàn)元，全部為R商標的5萬(wàn)元；專(zhuān)營(yíng)店：帶有TM商標的15萬(wàn)元，全部為R商標的10萬(wàn)元。
3、技術(shù)服務(wù)費年費：商家在天貓經(jīng)營(yíng)必須交納年費。年費金額以一級類(lèi)目為參照，分為3萬(wàn)元或6萬(wàn)元兩檔。
二、開(kāi)店流程
1、申請企業(yè)支付寶賬號且通過(guò)商家認證
1）天貓要求您所提供的支付寶賬號是一個(gè)全新的賬號，不可綁定任何淘寶會(huì )員ID。
2）如果您已經(jīng)擁有了一個(gè)經(jīng)過(guò)商家認證的公司帳號但不符合天貓支付寶的要求，您可重新申請一個(gè)帳戶(hù)后，無(wú)須再重復進(jìn)行一次商家認證，只需將新申請的帳號與原有的商家認證帳號關(guān)聯(lián)即可，商家認證帳號關(guān)聯(lián)請點(diǎn)此查看。
2、登錄在線(xiàn)申請頁(yè)面：登陸天貓招商頁(yè)面點(diǎn)擊“立即加入天貓”。在線(xiàn)參加天貓入駐考試：點(diǎn)擊“立即入駐天貓”后閱讀天貓商家須知并考試。
3、提交信息并線(xiàn)上簽約：考試通過(guò)驗證支付寶后在線(xiàn)輸入申請公司信息及在線(xiàn)簽訂天貓服務(wù)條款、服務(wù)協(xié)議及支付寶代扣協(xié)議。上傳品牌logo：上傳的品牌logo必須和商標局備案的一致。
4、等待審核結束
三、天貓店的運營(yíng)
建立天貓平臺，包括產(chǎn)品上下架、圖片處理、網(wǎng)頁(yè)美工、裝修模板制定等工作。之后工作是店鋪裝修、數據分析、軟件應用。重點(diǎn)工作是提升流量、交易量、轉化率、客單價(jià)等。
1、詳細了解天貓規則
2、店鋪的上線(xiàn)及日常管理
確定店鋪的整體風(fēng)格，做好各個(gè)區域的美工工作。細化買(mǎi)家須知內容，盡量做到顧客可以自主購物。美工負責將待售產(chǎn)品的圖片提前處理待用，文案配合編輯配置好相關(guān)的文案說(shuō)明。編輯好各個(gè)產(chǎn)品的標題盡量做好SEO（搜索優(yōu)化），寶貝描述后，核實(shí)價(jià)格及庫存信息后，全部上架。并按照淘寶搜索規則分時(shí)段處理。
3、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)
首先確定3—5款主打產(chǎn)品，以后歷次活動(dòng)優(yōu)先考慮這幾款產(chǎn)品的報名，以此吸引客戶(hù)，做好關(guān)聯(lián)銷(xiāo)售。配合淘寶的新店的推廣活動(dòng)，做好新店營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，全場(chǎng)折扣，設置好VIP折扣價(jià)格，增加客戶(hù)體驗度。設置直通車(chē)、鉆石展位、淘寶客，聚劃算等活動(dòng)，以此引進(jìn)流量。
4、售后問(wèn)題
委任有經(jīng)驗的，溝通能力強的客服擔任售后工作。同時(shí)細化各種售后問(wèn)題，作為應對方案，比如安撫客戶(hù)的不滿(mǎn)情緒；不同情況對客戶(hù)的損失如何補償；快遞丟件如何索賠，如何追件；其他相關(guān)售后問(wèn)題的。
5、配送及倉庫管理
倉庫管理人員就及時(shí)核對庫存信息，和編輯保持溝通，避免店鋪出售狀態(tài)的產(chǎn)品實(shí)際無(wú)貨情況的出現，缺貨產(chǎn)品及時(shí)下架。發(fā)貨周期為一天一次；除有活動(dòng)訂單較多的.情況外，訂單一般要在24小時(shí)內發(fā)出，最遲不超過(guò)48小時(shí)；如果遇到缺貨或其他問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)貨的，及時(shí)通知客服，聯(lián)系客戶(hù)溝通，做好換貨或退款事宜，極力避免缺貨沒(méi)有及時(shí)和客戶(hù)溝通導致客戶(hù)嚴重不滿(mǎn)的情況的出現。
四、主要的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)
1）淘寶客：是指幫助賣(mài)家推廣商品并獲取傭金的人，這個(gè)購買(mǎi)必須是有效購物，即指確認收貨。
2）直通車(chē)：是為淘寶賣(mài)家量身定制的，按點(diǎn)擊付費的效果營(yíng)銷(xiāo)工具，實(shí)現寶貝的精準推廣。
3）聚劃算：是阿里巴巴集團旗下的團購網(wǎng)站。
五、個(gè)人關(guān)于農場(chǎng)電子商務(wù)建議
1、對于農場(chǎng)電子商務(wù)的發(fā)展，本人建議可以建立自己的網(wǎng)站，作為一個(gè)推廣平臺，在網(wǎng)站上展示農場(chǎng)的人文、風(fēng)景、主要農特產(chǎn)品等。
2、以本農場(chǎng)為基礎注冊公司，入駐阿里巴巴BtoB平臺或入駐天貓商城或京東商城等大的BtoC平臺。在這種BtoB或BtoC平臺我們把本地農特產(chǎn)品直接運營(yíng)銷(xiāo)售，借助這些平臺可以省去大量推廣費和網(wǎng)站運營(yíng)費。
六、個(gè)人對于農場(chǎng)職工建議
1、可以幾個(gè)人合資成立公司企業(yè)，入駐天貓商城或京東商城等BtoC平臺，對于天貓京東等是比較有權威的商城，提供100%品質(zhì)保證的商品，7天無(wú)理由退貨的售后服務(wù)等，更多的消費者會(huì )上這種有信譽(yù)的平臺購買(mǎi)消費。
2、個(gè)人成立淘寶店，也就是所謂的C店，每個(gè)人都可以開(kāi)設（開(kāi)設淘寶店比較簡(jiǎn)單，只需本人身份證及淘寶賬號即可申請），我們大家分別開(kāi)設自己的淘寶店銷(xiāo)售各自的產(chǎn)品，大家可以在自己店鋪相互做一些鏈接或推廣，這樣消費者看一家店等于看N家店，更好的相互推廣網(wǎng)店。
七、對于黑金石墨的個(gè)人建議
我廠(chǎng)已有自己的網(wǎng)站，但沒(méi)有相應銷(xiāo)售平臺，個(gè)人建議可以在阿里巴巴做一個(gè)公司網(wǎng)店，我廠(chǎng)主要生產(chǎn)石墨產(chǎn)品，不適宜在天貓、淘寶、京東等零售平臺做銷(xiāo)售，而阿里巴巴是比較成熟的BtoB平臺�？梢栽谖覀冏约旱木W(wǎng)站和阿里巴巴網(wǎng)店上互相放置鏈接，既宣傳又可以做到銷(xiāo)售。
電子實(shí)驗心得體會(huì )6
數字電子技術(shù)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的科學(xué)，數字概念、數字規律是人們對客觀(guān)事實(shí)、客觀(guān)現象的概括總結，是理性認識。數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗是數字電子技術(shù)知識結構的基礎，不僅可以有效地幫助我們建立概念，掌握規律，突破難點(diǎn)，而且對引導我們發(fā)展特長(cháng)、拓展思維、培養創(chuàng )新能力有著(zhù)獨特的作用。我認為：
第一，運用數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗可以激發(fā)我們的學(xué)習數字電子技術(shù)的興趣，使我們更自覺(jué)、更愉快地學(xué)習數字電子技術(shù)知識；
第二，運用數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗培養我們的創(chuàng )新能力，如觀(guān)察能力、思維能力、實(shí)際操作能力等；
第三，運用數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗培養我們求實(shí)進(jìn)取、刻苦創(chuàng )新、合作奉獻的科學(xué)精神和細致周到，實(shí)事求是、服從真理的科學(xué)態(tài)度；
第四，運用數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗培養我們深入鉆研，勇于思考，勇于探索，勇于創(chuàng )新的良好品質(zhì)，能以科學(xué)家為榜樣，面對困難力排干擾，持之以恒，腳踏實(shí)地，以頑強的意志爭取成功。借助于數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗的學(xué)習，我們不僅能學(xué)到數字電子技術(shù)知識，而且能學(xué)到學(xué)習和研究數字電子技術(shù)知識的方法。
數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗是培養創(chuàng )新能力最有效的途徑，我們通過(guò)數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗，不僅僅是做了幾個(gè)實(shí)驗，不僅要學(xué)會(huì )實(shí)驗技術(shù)，更應當掌握實(shí)驗方法即用實(shí)驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關(guān)系的方法，尋求最佳方案的方法等等。掌握這些方法比做了幾個(gè)實(shí)驗更為重要。因此我們在數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗中應思考如何去掌握和運用物理方法，如給定了實(shí)驗原理和一些條件要求，設計實(shí)驗方案、實(shí)驗步驟，畫(huà)出實(shí)驗電路圖，然后進(jìn)行測量，得出結果。在數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗中研究和觀(guān)察其他同學(xué)實(shí)驗的方法，在數據處理中練習分類(lèi)、數學(xué)歸納的方法，在計算分析中練習比較、分析等科學(xué)方法。以便掌握實(shí)驗原理、實(shí)驗操作方法、實(shí)驗數據處理方法的遷移能力。通過(guò)實(shí)驗、觀(guān)察、思考、分析、歸納，掌握了科學(xué)方法、物理思想和物理方法，在整個(gè)數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗中千方百計的學(xué)會(huì )如何思考，如何找到解決問(wèn)題的方法。在老師的啟發(fā)引導下，通過(guò)創(chuàng )新解決問(wèn)題，獲取知識，掌握物理實(shí)驗思想和實(shí)驗方法的實(shí)質(zhì)，從而培養創(chuàng )新能力，在數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗中我受益非淺。
數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗的目標是培養學(xué)生綜合實(shí)驗能力和實(shí)驗設計創(chuàng )新能力，加強數字電子技術(shù)知識的深廣度，與實(shí)際接軌，初步具備分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗中從現實(shí)應用中提取素材，從創(chuàng )新應用成果中汲取題材，替代過(guò)于陳舊落后的實(shí)驗內容。通過(guò)應用范圍的拓展領(lǐng)悟到數字電子技術(shù)原理在生活中的應用價(jià)值，意識到當前做的數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗，其思想、其原理、其方法、其手段，肯定對今后的其他學(xué)科的學(xué)習帶來(lái)啟發(fā)和幫助，拓寬自己創(chuàng )新的思維空間。
數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗是為那些對實(shí)驗有濃厚興趣、動(dòng)手能力強、學(xué)有余力的學(xué)生開(kāi)設的。數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗以預習．復習的形式進(jìn)行，實(shí)驗過(guò)程學(xué)生是主體，自己選題，自己設計實(shí)驗方案。提高創(chuàng )新能力的培養定位以及發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，靈活應用實(shí)驗設計思想和方法，尋求物理量之間相互關(guān)系和最佳實(shí)驗方案。
綜合設計能力培養是數字電子技術(shù)實(shí)驗的核心，直接影響后續能力的培養，同時(shí)也是學(xué)生能力培養的最低線(xiàn)。綜合設計性實(shí)驗就是在每個(gè)基本數字電子技術(shù)實(shí)驗的基礎上擴展一個(gè)或多個(gè)內容相關(guān)的小型設計性實(shí)驗。在已有的課本知識基礎上進(jìn)行實(shí)驗設計，既使同學(xué)們在傳統實(shí)驗基礎上的創(chuàng )新意識得到體現，同時(shí)又鞏固了對數字電子技術(shù)實(shí)驗的掌握。
數字電子技術(shù)實(shí)驗室的開(kāi)放體現了學(xué)生的主體意識，同學(xué)們在實(shí)驗中表現出了積極的主動(dòng)性。各班的數字電子技術(shù)實(shí)驗成績(jì)普遍提高，實(shí)驗報告的質(zhì)量明顯改善，動(dòng)手能力也大有提高，對數字電子技術(shù)理論課也是一種促進(jìn)。
數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗有效地引導學(xué)生將學(xué)習的過(guò)程延伸到課外。完成一個(gè)實(shí)驗，需要學(xué)生經(jīng)過(guò)充分的課堂學(xué)習、準備，以及師生之間、同學(xué)之間的討論、交流、協(xié)作，加之數字電子技術(shù)實(shí)驗過(guò)程中根據實(shí)際情況經(jīng)常需要調整方案，甚至初定方案失敗后再?lài)L試。部分學(xué)有余力的同學(xué)的潛在能力是相當大的，他們的思維極其活躍，尤其對新知識、新技術(shù)的學(xué)習表現出極大的熱情和較強的接受能力。有的同學(xué)為解決實(shí)驗中的某個(gè)問(wèn)題，去圖書(shū)館查閱資料，課余時(shí)間反復試驗。留給學(xué)生充分的學(xué)習思維時(shí)間和空間，有利于激發(fā)學(xué)生獨立思考，培養他們的創(chuàng )新精神。使學(xué)生意識到數字電子技術(shù)和現實(shí)生活的密切關(guān)系，看到了發(fā)揮自己才能的機會(huì )，增強了學(xué)習的主動(dòng)性。如很多同學(xué)為了搞清楚某些問(wèn)題，查文獻，找資料、自學(xué)有關(guān)知識。
高等學(xué)校的實(shí)驗室是進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)、開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地。傳統封閉式的實(shí)驗教學(xué)模式存在著(zhù)重知識傳授、輕動(dòng)手能力培養的傾向，具體表現為實(shí)驗內容單一、方法呆板，學(xué)生被動(dòng)接受知識，按照規定步驟機械地完成實(shí)驗，缺少獨立的思考。數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗室作為一種教改手段，在保證訓練學(xué)生實(shí)驗基本功的基礎上，實(shí)驗室全天候、全方位向學(xué)生開(kāi)放，一方面能提高數字電子技術(shù)實(shí)驗儀器設備的利用率，進(jìn)一步發(fā)揮它們的效能；另一方面，有利于因材施教，能夠根據自己的實(shí)際情況選擇合適的課程和時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習，挖掘自身智能的一條有效途徑。
實(shí)驗室開(kāi)放后，學(xué)生自由選擇實(shí)驗項目，在實(shí)驗老師和實(shí)驗教材的指導下獨立進(jìn)行實(shí)驗。在時(shí)間安排上，學(xué)生可以自由選擇適合自己的實(shí)驗時(shí)間，在作好預習的前提下，進(jìn)行測量實(shí)驗項目，掌握實(shí)驗原理和操作指南，在進(jìn)行實(shí)驗數據測量后，同學(xué)對這種開(kāi)放實(shí)驗積極性很高，反映良好。
數字電子技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗為我們提供了一個(gè)可以在知識的天空里自由翱翔的空間；提供了一個(gè)可以在知識的海洋里揚帆遠行的空間。他為我們的學(xué)習生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，為我們的理想之塔增磚添瓦，為我們的知識小帆鼓風(fēng)助力。我們必將坐著(zhù)智慧小船乘千里風(fēng)破萬(wàn)里浪，開(kāi)拓進(jìn)取，勇往直前，朝著(zhù)我們的理想彼岸前進(jìn)。
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