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閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì )（通用13篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì ) 1
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)很好看，比較感人，就讓爸爸在網(wǎng)上買(mǎi)了一本。我花了幾天時(shí)間讀完了這本書(shū)，書(shū)中的夏洛，是我深深地感動(dòng)了……
這本書(shū)主要講了在朱克曼家的糧倉里，住著(zhù)一群小豬及其它一些小動(dòng)物，其中小豬“威爾伯”和蜘蛛“夏洛”建立了非常深厚的友誼。然而，威爾伯的未來(lái)和命運卻是成為一根根熏肉火腿。作為一頭豬，威爾伯只好悲痛、絕望地接受了這個(gè)事實(shí)，可是，好伙伴夏洛堅信它能救威爾伯。夏洛吐出一根根蜘蛛絲在豬欄字上織出了被人們稱(chēng)為奇跡般的“網(wǎng)上文字”，這讓威爾伯在集市上贏(yíng)得了特別獎，它終于得救了。但是這時(shí)，夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭。
讀了這本書(shū)，我十分感動(dòng)，感動(dòng)這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動(dòng)。在我們的生活中，有一種無(wú)價(jià)的財富叫做“友誼”。要是我們的生活中，社會(huì )中，沒(méi)有知心的朋友，沒(méi)有真正的的友誼，那么，你將會(huì )多么的孤獨啊!但是，威爾伯的一生卻是那么地幸福，因為它有一個(gè)成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友——夏洛，威爾伯一定不會(huì )孤單的.!
書(shū)中令我印象深刻的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的感情。其實(shí)，文章最令我感動(dòng)的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字，而是文中最后幾句話(huà)：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的�！币恢恢┲虢o一頭豬的感覺(jué)是比較兇狠而且殘忍的，但是孤獨很快就是它發(fā)現夏洛有一顆真誠、善良、美好的心靈。
在威爾伯“我不想死啊，我不要死啊，救救我!”的哀號中，夏洛一句非常堅定的“你不會(huì )死的，我救你”，留給我們深刻的印象。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到結束生命的那一刻，她也沒(méi)有要求任何的回報。
這種友誼是單純的，只有朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友愛(ài)。當現實(shí)中已經(jīng)嚴重缺乏這樣的感情的時(shí)候，這個(gè)故事肯定感動(dòng)了讀這本書(shū)的人的那顆心。每個(gè)讀者大概都在羨慕著(zhù)威爾伯有個(gè)夏洛，夏洛有個(gè)威爾伯吧。
夏洛的一聲“再見(jiàn)”，使我的心“咯噔”一下。雖然它已伴隨著(zhù)曾經(jīng)的蜘蛛絲隨風(fēng)飄散。但是，它卻永遠保存在了我的心中，在我心中織下了一張夏洛的網(wǎng)，一張擁有無(wú)價(jià)友誼的網(wǎng)……我要把這本蘊涵著(zhù)生命、愛(ài)和友誼的寶書(shū)推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書(shū)，擁有一份真情!
閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì ) 2
最近我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，這本書(shū)使我受益匪淺。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公保爾·柯察金小時(shí)候的生活十分艱苦，不是被母親責罵，就是受神父冤打。當時(shí)正是一個(gè)黑暗的社會(huì )，西蒙·彼得留拉統治下的波蘭白軍奸淫拐虐，無(wú)惡不作，保爾早就恨死那些人了，但他憑著(zhù)毅力，仍然堅持生活，并立志要成為紅軍的一員。保爾·柯察金長(cháng)大后，終于實(shí)現了他的志向——當了一名軍人。加入了紅軍后，保爾受到了老一輩的栽培和教育，自己又長(cháng)期實(shí)踐，他憑著(zhù)驚人的毅力，在勞動(dòng)、戰斗、工作各方面刻苦學(xué)習和嚴格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰士，最后不幸雙目失明，全身癱瘓，他把整個(gè)生命和所有精力毫無(wú)保留的地奉獻給偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭，努力使世界和平!為黨奉獻了他的一生，這種精神是多么可貴啊!保爾雖然出生貧寒，但堅持不懈，即使雙目失明，四肢癱瘓，依然沒(méi)有放棄自己的`理想與追求。而我們從小就在父母的呵護中長(cháng)大，受過(guò)良好的教育;保爾卻從小受到貴族的蔑視，還要給別人做工，養活家人。四肢癱瘓后，還說(shuō)服自己的妻子去當紅軍，自己則了卻自己的夢(mèng)想——寫(xiě)小說(shuō)。
讀了這本書(shū)，我才領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力是對他的一生是有很大影響的。就拿這本書(shū)的主人公來(lái)說(shuō)吧，他一生的命運非�？部�，然而他憑著(zhù)什么讓自己活下去呢?是毅力，是毅力給了他無(wú)窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場(chǎng)，奮勇殺敵，在沙場(chǎng)上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢?還是因為毅力，年輕的他后來(lái)疾病纏身，但他依然忘我的工作著(zhù)，有休假的機會(huì )仍然工作著(zhù)，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!我想生活在我們這個(gè)年代的小孩，大部分都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活，遇到困難就會(huì )退縮，只要勇敢地去面對，我們就會(huì )發(fā)覺(jué)，我們也是有毅力的，看過(guò)這本書(shū)后，我想，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累，人的一生很精彩，有著(zhù)酸甜苦辣，也有離別時(shí)的傷心，在我們的人生中，要想一步登天，那永遠是不可能的。毅力也需要堅持，在堅持的同時(shí)也需要毅然斷然的決斷。我們在學(xué)習的過(guò)程中也要有頑強的毅力去面對學(xué)習中遇到的種種困難和挫折、持之以恒，這樣才能獲得成功，所以堅強的毅力是通向成功的捷徑。
閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì ) 3
在狂風(fēng)暴雨的施虐下的一個(gè)山莊下，是一個(gè)關(guān)于愛(ài)、恨的故事，是魔鬼的復仇，是跨越生死的激情，是一段無(wú)法寬恕的人生。
《呼嘯山莊》作為19世紀的古典文學(xué)，本應沾上那個(gè)世紀女作家通有的充滿(mǎn)溫文爾雅的貴族氣息，彌漫溫馨的莊園氣息，帶著(zhù)典雅和小資品味�？僧斘铱赐赀@本書(shū)后，才知道這是19世紀的一朵充滿(mǎn)無(wú)窮魅力的奇葩。
曠野，西風(fēng)，遠處的城鎮，折的雜草，崎嶇的地形，蒼涼的日落，避世的生活，艱辛的奔波，寂寞的歲月，艾米莉勃朗特的一切，沒(méi)有榮耀，——至少在她生的日子里——夢(mèng)想夭折，飽嘗世事無(wú)常，造化弄人。這位才華橫溢而早逝的女子絕不會(huì )想到，她死后，自己的小說(shuō)《呼嘯山莊》會(huì )被后人譽(yù)為“最奇特的.小說(shuō)”且成為十九世紀英國文學(xué)絕色異彩的一粒寶石，直至今日，仍以其奇麗動(dòng)人的光彩使無(wú)數讀者為之折服，深深驚嘆于它非凡的藝術(shù)魅力
《呼嘯山莊》是一部完全不同于當時(shí)流行的作品，他沒(méi)有經(jīng)過(guò)城市的熏陶和浸染，是完全用山鄉荒原的自然協(xié)調繪成的。故事的背景是一片狂風(fēng)呼嘯的山原，故事的人物保留著(zhù)大自然的風(fēng)貌和原始的本性：質(zhì)樸，粗纊，剛強，感情奔放不羈，舉止瘋狂無(wú)度，不過(guò)一切地愛(ài)，又不計后果的恨，這在溫文爾雅的慊慊君子看來(lái)，自然顯得野蠻而奇特。
他希斯克利夫，不過(guò)是山莊主人帶回來(lái)的身份不明的孩子，可她凱瑟琳·恩蕭卻是山莊主人寵愛(ài)的小女兒。他們親密無(wú)間，他們青梅竹馬。本該是一段佳話(huà)，但命運總是在最幸福的時(shí)候，拿起錘子敲下去，剩下的只有滿(mǎn)地的悲涼與心寒。他，失去寵愛(ài)后，她，嫁給了別人，他心中那么愛(ài)意被滿(mǎn)滿(mǎn)的仇恨蒙蔽了，禁不住想問(wèn)：這是為什么?為什么幸福來(lái)的快，去的也那么快?他毫不猶豫的選擇了暫時(shí)的離開(kāi)，選擇了報復，選擇了地獄。三年過(guò)去了，他，帶著(zhù)滿(mǎn)腔仇恨，帶著(zhù)滿(mǎn)身財富回來(lái)了，他，狠狠地報復了。
這種瘋狂的報仇泄恨，貌似悖于常理，但卻淋漓盡致地表達了他非同一般的叛逆精神，這是一種特殊環(huán)境、特殊性格所決定的特殊反抗。希斯克利夫的愛(ài)情悲劇是社會(huì )的悲劇，也是時(shí)代的悲劇�！逗魢[山莊》的故事是以希斯克利夫達到復仇目的而自殺告終的。他的死是一種殉情，表達了他對凱瑟琳生死不渝的愛(ài)，一種生不能同衾、死也求同穴的愛(ài)的追求。而他臨死前放棄了在下一代身上報復的念頭，表明他的天性本來(lái)是善良的，只是由于殘酷的現實(shí)扭曲了他的天性，迫使他變得暴虐無(wú)情。這種人性的復蘇是一種精神上的升華，閃耀著(zhù)作者人道主義的理想。
在維多利亞時(shí)代，貴族富豪躊躇滿(mǎn)志，身份第一，金錢(qián)至上，人們的精神受到壓制，人性被殘酷的扭曲，于是具有強烈的反派意識，和自由思想的艾米莉，便通過(guò)作品，對罪惡現象給予揭露，把自己的正義，激情，憤怒溶入作品。最終，希思克利夫的愛(ài)畢竟還是戰勝了自己的恨，當他的復仇計劃一一實(shí)現時(shí)，他并沒(méi)有勝利的喜悅，還是在茫茫草原上漫游，最終安然死去，這樣一個(gè)飽受苦難與屈辱的人物，對愛(ài)情至死不渝的渴求和命運不屈不撓的抗爭，讓人讀來(lái)一陣蒼涼與悲壯。
艾米莉特意營(yíng)造出詭異的夢(mèng)魘般的夸張氛圍。有些情節似乎帶有非現實(shí)世界的蹊蹺神秘。靈魂，囈語(yǔ)，幻象，噩夢(mèng)使故事有了傳奇色彩，淋漓盡致的展現了最深的迷戀，最癡的執著(zhù)，最痛苦的掙扎。風(fēng)雨，暴雪，黑夜，自然的野性與人物激蕩的情懷相得映彰，荒涼的曠野深遠多變，陰郁悲愴，突顯了人物性格，展現來(lái)自人性的深沉之愛(ài)，讓主人公像大自然一樣野性無(wú)常深邃無(wú)邊的愛(ài)深入人心，強烈的撼動(dòng)著(zhù)人的靈魂。
閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì ) 4
沉靜于大地的陰霾，蟄伏于寒冷的冬季，四月的芬芳喚醒著(zhù)沉睡的靈魂，在無(wú)邊黑暗后找尋到未來(lái)的光明。樸實(shí)無(wú)華的種子，黑暗的世界，造就美麗與堅強并進(jìn)的心靈。
童話(huà)故事總會(huì )有美好的一面，但惡毒恐怖的人物也如影隨形。她的豆蔻年華沒(méi)有父母相陪，沒(méi)有朋友相交，沒(méi)有新衣相襯�？墒鞘澜绮粫�(huì )像聽(tīng)童話(huà)世界一樣會(huì )天降王子，從此灰姑娘變成了公主，與王子相依相守。冷漠慣了的世界，怎么會(huì )為一個(gè)少女實(shí)現質(zhì)的轉變呢?但她不愿就這樣走在這個(gè)世界底層受盡屈辱，至少心靈上不可以。與討厭自己的舅母的痛斥，與欺負自己的表兄打架，她在反抗，不解與朋友海倫的.沉默，這個(gè)敢愛(ài)敢恨，擁有強大自尊的少女最終蛻變，得到自己的幸福和自尊。
“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈�！彼泻�(jiǎn)愛(ài)。她是倔強的灰姑娘。沒(méi)有仙女棒，沒(méi)有善良的女巫，沒(méi)有精靈的幫助，12點(diǎn)的鐘聲敲響后她卻不會(huì )再次成為灰姑娘，她是12點(diǎn)的公主，等到了她的王子，等到了她的幸福。
有人說(shuō)，自尊心是這個(gè)世界上最骯臟的東西，可是，即使在骯臟，每個(gè)人都必須要自尊的相伴，這是一個(gè)金錢(qián)至上的世界，如果連自尊都丟棄了，變成就了真正的奴仆�？傉f(shuō)要快樂(lè )的人生，但快樂(lè )從何而來(lái)，多少人的麻木被看作了快樂(lè )�？鞓�(lè )就像一株樹(shù)，要自己澆灌，枝繁葉茂固然是好的，但只是活過(guò)了一個(gè)春季就枯敗了，隨風(fēng)而逝遺忘了便再也找不到。自尊是快樂(lè )的養料，自尊得到了滿(mǎn)足，不再害怕空穴來(lái)風(fēng)的繁華會(huì )逝去，快樂(lè )才會(huì )永駐。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)神話(huà)，每個(gè)人都可以是一個(gè)神話(huà)，我們可以自己造就毀滅，可以自己造就幸福，轉眼一瞬的事，卻決定了我們的人生。短短的數十年人生，每個(gè)人會(huì )有不同的經(jīng)歷，跌宕起伏的，一帆風(fēng)順的，自尊讓我們學(xué)會(huì )怎樣尋找自己的幸福。簡(jiǎn)愛(ài)追求自己的幸福，平等自由，簡(jiǎn)愛(ài)追求自己的快樂(lè )，獨立完整。
簡(jiǎn)愛(ài)，追求自我簡(jiǎn)單的愛(ài)。
簡(jiǎn)愛(ài)，追求平等堅強的愛(ài)。
簡(jiǎn)愛(ài)，追求幸福美好的愛(ài)。
她叫簡(jiǎn).愛(ài)。
閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì ) 5
泰戈爾曾說(shuō)：“愛(ài)是亙古長(cháng)明的燈塔，它定晴望著(zhù)風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯�！薄稅�(ài)的教育》通過(guò)平凡、細微的小事，宣揚了人世間最偉大的愛(ài)。在讀《愛(ài)的教育》時(shí)，我常常被書(shū)中同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài)、愛(ài)女與父母之間的愛(ài)、師生之間的愛(ài)，以及對祖國的愛(ài)所感動(dòng)。全書(shū)雖沒(méi)有“驚天地、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄，可書(shū)中的故事又似乎發(fā)生在身邊，時(shí)刻提醒人們學(xué)會(huì )用一種平坦的眼光看世界�！俺砂偃f(wàn)上千萬(wàn)的孩子以不同的方式正在學(xué)習同樣的知識�！麄兊倪\動(dòng)有多么龐大，而你正是這其中的一員�！愕臅�(shū)本就是你的武器，你的`班級就是你的連隊，你的戰場(chǎng)就是整個(gè)世界，人類(lèi)文明必將勝利�！倍骼锟频母赣H曾把學(xué)習比喻成一場(chǎng)運動(dòng)，激勵兒子努力成為一名堅強的士兵！《小泥瓦匠》一文中，當“我發(fā)現小泥瓦匠坐的那把椅子的靠背被他衣服上得石灰弄白了一塊，我要用手去撣”時(shí)，“父親卻拉住了我，父母自己悄悄地把椅子撣干凈了”；當小泥瓦匠離開(kāi)以后，父親語(yǔ)重心長(cháng)地對恩里科說(shuō)“兒子，你當著(zhù)同學(xué)的面撣灰，就等于責備他把椅子弄臟了。凡事勞動(dòng)所帶來(lái)的，不論是塵土、石灰、油漆，或是其他什么東西，都不是骯臟的。勞動(dòng)并不骯臟。當你看到辛勤勞動(dòng)一天回來(lái)后的人們時(shí)，千萬(wàn)不能說(shuō)：“這個(gè)人真臟！”而應該說(shuō)：“他衣服上的是勞動(dòng)的痕跡�！倍骼锟聘赣H的教育方法讓我領(lǐng)會(huì )到了教育潤無(wú)聲的魔力�！缎〕瓕�(xiě)員》的小主人公裘里亞為補貼貧困的家庭，半夜偷偷爬起來(lái)仿照爸爸的筆跡幫助爸爸抄寫(xiě)雜志社的訂戶(hù)名單，堅持了三個(gè)月之久，忍受著(zhù)爸爸的責備和誤解，后終于被爸爸發(fā)現，孩子的愛(ài)心和對家庭的責任感是現在獨生子女望塵莫及的。愛(ài)是什么？
愛(ài)就像氧氣，布滿(mǎn)在生活的四周，布滿(mǎn)了人的內心；愛(ài)也是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛(ài)是一種親情，愛(ài)更是一種平坦。愛(ài)之所以偉大，是由于它不僅僅對個(gè)人而言，更是對整個(gè)社會(huì )、整個(gè)民族而言永不過(guò)時(shí)的話(huà)題�！稅�(ài)的教育》一書(shū)中不能忽視的是每個(gè)月父母的話(huà)和每月故事里一篇篇富有哲理的文章，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，也使我受益匪淺�！案赣H要我在假期里每日都邀請一位同學(xué)到家里來(lái)玩，或者我去看他們……”不失為一種引導孩子社交的有益活動(dòng)。
閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì ) 6
一次偶然的邂逅，翻開(kāi)了《紅樓夢(mèng)》，于是我熟悉了她——林黛玉。她，讓我深深的震撼，寶黛空前絕后的愛(ài)戀，流傳千古，被世人妄加褒貶。普天之下，又有誰(shuí)有這資格呢?從那以后，黛玉姐姐的影子就蕩漾在我心里，來(lái)來(lái)回回，模糊中好像聽(tīng)到她嬌弱的喘息，腦海里是她傷感的容顏，帶著(zhù)一分憔悴卻萬(wàn)分迷人。她落淚，由于只有放縱的哭過(guò)后才會(huì )更伸展，笑容才會(huì )更加綻放。閉上眼仿佛觀(guān)察了他那柔情似水的眼神，閃耀著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚光，讓人沉迷其中，為之動(dòng)情，不能自拔。
常聽(tīng)人評價(jià)黛玉“小性子”甚至“心胸狹窄”，可我不這么認為!由于在這背后，只是由于她太在意寶玉了，由于愛(ài)的深、愛(ài)的切，所以不能不介意。我總覺(jué)得寶玉給黛玉的時(shí)間太少，黛玉的心太細膩，而寶玉卻體會(huì )不到。在她某個(gè)抑郁的瞬間，心情像是走丟的小孩沒(méi)了方寸，寶玉不該到來(lái)的問(wèn)候會(huì )被她駁回，狠狠的、兇兇的，卻是無(wú)心的，不是不接受，只是由于太難過(guò)，于是她只有用詩(shī)來(lái)發(fā)泄內心醞釀已久積壓不了的情感。
詩(shī)，是她漂亮的'靈魂，是她精神的寄予。每當讀到她的詩(shī)，總有振人肺腑的感覺(jué)，每一個(gè)字，每一句話(huà)都像是一把尖銳銳利的刀，深深地插入了讀者的心里，讓人有至窒息的幻覺(jué)，無(wú)形之中像是有誰(shuí)掐住了自己的喉嚨，擺脫不了的傷感，只能不情愿地放下書(shū)，讓自己漸漸地糊涂過(guò)來(lái)。記得她的《葬花詞》：“依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰(shuí)?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。讀完后像是被萬(wàn)箭穿心，肝腸寸斷般的陣痛。
她的淚，像涓涓細流一樣潺潺流淌，匯聚成一泓清泉，澄清著(zhù)她的悲劇。她哭泣，由于她太委屈，她是凄慘的、是值得人們憐憫的，她和寶玉的愛(ài)情在那樣的社會(huì )是不被容許的。她對寶玉太癡情，她一生無(wú)限傷感，然而臨終前她笑著(zhù)喊“寶玉，寶玉……”然后她永久的離開(kāi)了這個(gè)世界……
雖然她的故事結束了，但是給我留下了萬(wàn)千思念，合上書(shū)想要把這份內心的塵埃封住，但一閉上眼，那段應當被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚、旋轉、舞動(dòng)。
閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì ) 7
《紅樓夢(mèng)》是我國四大名著(zhù)之一，我讀完它感觸頗深。它挖苦了我國古代封建惡勢力獨霸一方的丑態(tài)與它最終將會(huì )走向滅亡的必然命運。
《紅樓夢(mèng)》刻畫(huà)了兩百多個(gè)人物，他們各具特色。給我印象深刻的有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。
賈寶玉這個(gè)人由于從小被祖母與母親溺愛(ài)而造成每日與女孩兒們玩樂(lè )，不顧學(xué)業(yè)，而且多愁善感的性格特點(diǎn)，但也是因為這樣，他的父親賈政才會(huì )不喜歡他，寶玉也很懼怕他的父親。雖然大觀(guān)園里的人盡是心靈骯臟，但是也有真情在，賈寶玉與林黛玉真心相愛(ài)，最終卻套但是封建婚姻父母之命、媒妁之言的命運。
林黛玉也是多愁善感、經(jīng)常落淚，都說(shuō)她心眼小，但是只有她才擁有賈寶玉這個(gè)知己。薛寶釵在大觀(guān)園里可算是最有心機的一個(gè)了。她為人處事很能干，蒙住了很多單純人的眼睛，她人緣極好，卻得不到寶玉對她的真愛(ài)，她竭力討好沒(méi)一個(gè)人連賈母也不在話(huà)下。
王熙鳳是最潑辣的一個(gè)了，不僅僅辦事干練，而且心直口快，常噎得人說(shuō)不上話(huà)來(lái)，她處處不吃虧，人們稱(chēng)她“鳳辣子”，卻逃但是早逝的命運。
大觀(guān)園里的人物我喜歡的要數探春了，他心機不如寶釵，文學(xué)功底不如黛玉，但是她為人爽朗，而且冷眼看一切，或許她有一點(diǎn)孤高自詡，但是能在混濁的世界里冷眼看一切的又有幾個(gè)呢？但她的命運同樣也是遠嫁，離開(kāi)家鄉，離開(kāi)父母。
賈母可算是仁慈的了，她疼愛(ài)孫子孫女們，甚至連與自我毫無(wú)血緣關(guān)系的小孩子也疼愛(ài)，但是她的`話(huà)何嘗不暗藏玄機呢！黛玉剛進(jìn)榮國府時(shí)，賈母讓她做上座，她不肯，賈母說(shuō)了句“你是客，本應如此�！卑凳玖怂龔膩�(lái)沒(méi)有把黛玉當成是自家人，雖然外表上和誰(shuí)都很親切，但是她但是是假慈悲罷了。
讀完《紅樓夢(mèng)》讓我見(jiàn)識了人間的美與丑、善與惡，讓我懂得人們之間并不只有完美的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂。童年如畫(huà)，記錄著(zhù)精彩的瞬間。童年如歌，跳動(dòng)著(zhù)歡快的音符。童年如海，翻動(dòng)著(zhù)我們快樂(lè )的回憶。我認為每個(gè)人都有著(zhù)美好的童年，有著(zhù)幸福的過(guò)往�？墒�，不久前我讀了《童年》這一本書(shū)。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是我要長(cháng)大。
閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì ) 8
剛看過(guò)這本書(shū)我就被里面的人物所震撼了，有對生活充滿(mǎn)信心到墜落深淵的祥子，市儈氣濃的虎妞，冷血，嗜錢(qián)如命的虎三爺；小知識分子，曹先生。他們都栩栩如生，引人思索。
看著(zhù)的主人公——祥子，一步步走向深淵，一點(diǎn)點(diǎn)浪費生命，我很震驚，當初那個(gè)勤勞，樸實(shí)，忠厚，善良，注重信心和講義氣，有小生產(chǎn)者所共有的積極進(jìn)取的求生意志和人生理想的祥子哪去了！怎么會(huì )變成一個(gè)懶惰狡猾極端自私，還耍無(wú)賴(lài)的“是什么使祥子墜落？是挫折？老師常說(shuō)挫折的存在具有普遍性，人生道路上難免會(huì )遇到許多挫折，但如果我們不能把它變成人生的寶貴財富，那么它就會(huì )成為生活中的災難，如果拿開(kāi)祥子后來(lái)的，那么，那個(gè)勤勞善良的小伙子是不是很讓你感動(dòng)呢？其實(shí)我們都該明白人生的不完美，我們也都應該原諒不完美的人生。畢竟十全十美少之又少。
那個(gè)像男兒一樣做事干凈利落爽快，具有許多剝削階級的色彩，貪吃懶惰，好逸惡勞。市儈氣很濃。瞧不起大雜院的那群苦人的虎妞，是一個(gè)舊社會(huì )瞻仰了許多惡習的婦女。在她的身上我看到了許多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也看到了許多缺點(diǎn)，像他那樣豪爽的女子，世間應該少有！也許有許多人不喜歡那個(gè)流里流氣的人——虎妞。但是請你不要否認她，想想虎妞的好處，體會(huì )發(fā)現其實(shí)為了自己想要的而努力爭取的她，也是該令我們欽佩的吧！曹先生一個(gè)人懂得下層勞動(dòng)人民疾苦的舊社會(huì )，小知識分子，也許當時(shí)，他也非常不滿(mǎn)于當時(shí)的政治觀(guān)念，但是受時(shí)代局限，這也就使他并沒(méi)有成為真正的戰士。在那個(gè)舊社會(huì )里有太多的自私，與不幸。但是如果我們都有樣子剛開(kāi)始的意志就一定會(huì )擺脫貧困與災難。不同的人物，不同的生活背景，不同人物性格，塑造了不同的'人生。從這本書(shū)里，我真的懂得了許多許多，也真的學(xué)到了好多好多。我們其實(shí)不該抱怨蒼天的不公，讓我們來(lái)到這個(gè)世間，已經(jīng)是最公平的，不要忘記我們擁有的同樣的東西——生命。
祥子的墮落難道是因為蒼天的不公嗎？不，是因為他失去了對生活的信心，只要對生活充滿(mǎn)信心，就一定會(huì )戰勝困難！
閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì ) 9
《荊棘鳥(niǎo)》讀完了，不免有些感慨，讀這部書(shū)和其他的著(zhù)作不一樣，我不是完全奔著(zhù)情節去的，而是在閱讀中分析作者的寫(xiě)作手法，和現在的通俗小說(shuō)的寫(xiě)法做以比較。
首先，作者用大段冗長(cháng)的景物描寫(xiě)和心理描寫(xiě)來(lái)襯托情節，如果放在中國當今，許多作者是讀不下去的，但在這里，真實(shí)細膩的景物描寫(xiě)和人物心理描寫(xiě)，讓人并不感到煩。
在情節構造上，并不是完全靠沖突來(lái)吸引讀者，例如寫(xiě)到阿爾夫和麥基去澳大利亞珊瑚島偷情，我合上書(shū)本，為它設立了若干個(gè)結果，我設想他們在偷情的時(shí)候會(huì )被陸克萊撞上；我又設想其他的游客認出阿爾夫神父；我甚至設想阿爾夫神父靈魂出竅……但最后出乎我意料之外，他們在島上平安度過(guò)了蜜月期，這個(gè)和現在文學(xué)創(chuàng )作的手法完全不相同。
讀到小說(shuō)最后的時(shí)候，我突然明白了小說(shuō)的主題思想，在信仰和愛(ài)情的取舍中，阿爾夫選擇了信仰和仕途，而麥基選擇了愛(ài)情，甚至麥基有些排斥宗教，作者硬著(zhù)心用戴恩的死，把阿爾夫從宗教拉回到愛(ài)情，是一部討論信仰的小說(shuō)。就像印度電影《小蘿莉和大叔》，到了影片結尾，我們才發(fā)覺(jué)是一部政治電影，這也是作者高明之處吧。
阿爾夫死去之后，我拒絕讀后面的部分，我覺(jué)得這是作者畫(huà)蛇添足，本來(lái)全篇描寫(xiě)麥吉一生的愛(ài)就很圓滿(mǎn)了，其他部分都顯得有點(diǎn)多余。
所有的人物中，盧克的設計是最完美的，盧克是一個(gè)狂熱的`勞動(dòng)者，一個(gè)完全的利己者，一個(gè)吝嗇地把錢(qián)能榨出油的人，但有著(zhù)和阿爾法夫相同俊美的外表，他穿著(zhù)小短裙跳舞的情節，讓人著(zhù)迷，但又不免感嘆，上天真有些暴殄天物，讓這么一個(gè)美男子成為一個(gè)有殘缺的人，小說(shuō)的最后，他不知所蹤，也可以理解，小說(shuō)寫(xiě)到最后，線(xiàn)頭有點(diǎn)多，往往婉不起來(lái)。
和瓊瑤小說(shuō)不一樣的是，瓊瑤的小說(shuō)里描寫(xiě)的男女主角不是極致的漂亮，只因為愛(ài)情到了極致，所以所有的人物都漂亮起來(lái)，但這部小說(shuō)阿爾夫和麥基都是極致漂亮的人，從寫(xiě)作者的角度來(lái)看，用精致的面容和健美的身材來(lái)誘惑讀者的不是寫(xiě)作者的上策，這也是我感到小說(shuō)很遺憾的一個(gè)部分。
閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì ) 10
假期里，媽媽給我買(mǎi)了一本意大利亞米契斯著(zhù)的《愛(ài)的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩地用行動(dòng)教會(huì )孩子怎樣去愛(ài)�！稅�(ài)的教育》中，作者把愛(ài)比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案，但我知道，“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……
透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當親人的老師!當安利柯的老師說(shuō)道：“你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子、女兒;我愛(ài)你們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個(gè)都不愿責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!”先生的.這些話(huà)，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識到，老師或家長(cháng)用平等的目光看待孩子是多么重要!
每個(gè)人在生活中，在成長(cháng)過(guò)程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評;而我們的進(jìn)步卻常常會(huì )被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子�！爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤，我絕不會(huì )責怪你們”這是安利柯的老師給我們的安慰，也是最深刻的愛(ài)。
這本書(shū)教會(huì )我們要真正地把愛(ài)心，獻給需要的人，應當從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì )理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長(cháng)大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。
閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì ) 11
我花了一周的時(shí)間終于讀完了《昆蟲(chóng)記》。它的作者是家喻戶(hù)曉的法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，我被它深深的迷住了。
這本書(shū)記錄了他在戶(hù)外觀(guān)察昆蟲(chóng)習性的結果。比如，青竹峰的巢住在潮濕的泥土下；螳螂的`天敵是個(gè)頭最小的螞蟻；狼蛛在蜘蛛中毒性的，人們被它咬后會(huì )失去知覺(jué)，動(dòng)物被它咬后就會(huì )立即死去等，還有好多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)名字的昆蟲(chóng)。在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，平時(shí)如果我走在馬路上，看到了螞蟻搬運東西，一群小蜜蜂在花上采蜜，蟬兒在樹(shù)上鳴叫，最多也就多看幾眼，根本不會(huì )細心觀(guān)察。
然而這樣的小細節法布爾卻觀(guān)察的細致入微，他寫(xiě)的每個(gè)小故事都是經(jīng)過(guò)數月甚至數年的觀(guān)察才慎重的下結論。例如，“見(jiàn)過(guò)螳螂的人，都會(huì )十分清楚地發(fā)現，它的纖細的腰部非常的長(cháng)。不光是很長(cháng)，還特別的有力呢。與它的長(cháng)腰相比，螳螂的大腿要更長(cháng)一些。而且，它的大腿下面還生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大齒，一共有三個(gè)�？傊�，螳螂的大腿簡(jiǎn)直就是兩排刀口的鋸齒。當螳螂想要把腿折疊起來(lái)的時(shí)候，它就可以把兩條腿分別收放在這兩排鋸齒的中間，這樣是很安全的，不至于自己傷到自己�！边@是作者描寫(xiě)的螳螂，在法布爾的筆下，這些小昆蟲(chóng)都變得栩栩如生，生動(dòng)可愛(ài)，仿佛變成了孩子們的小伙伴，讓人讀起來(lái)欲罷不能。
《昆蟲(chóng)記》讓我開(kāi)闊了眼界，也給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力；做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷努力！
閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì ) 12
第一次拿到《霧都孤兒》，書(shū)名深深吸引了我。封面上的一張照片——一個(gè)可憐的流浪兒坐在一盞高高的路燈旁，穿著(zhù)破舊的衣服，腿腫了，雙手緊緊地捂著(zhù)臉，看起來(lái)絕望了。旁邊有一個(gè)包裹，可能是他的行李，凸顯了他的悲慘和凄涼。好奇心促使我打開(kāi)書(shū)讀。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁淚流滿(mǎn)面，心酸不已。這本書(shū)以霧都倫敦為背景，以孤兒奧利弗為主角，講述了孤兒生活經(jīng)歷的奧秘和悲慘經(jīng)歷。私生子奧利弗小時(shí)候失去了母親，在孤兒院長(cháng)大，吃不飽，穿不暖，還被虐待、挨打。他經(jīng)歷了學(xué)徒生涯，逃到倫敦，但誤入賊窟，被迫與兇猛的歹徒交往。經(jīng)過(guò)無(wú)數的艱辛，他終于在好心人的幫助下發(fā)現了自己的'人生經(jīng)歷，獲得了幸福。
這本書(shū)讓當代人從另一個(gè)角度了解了當時(shí)倫敦底層人的生活，也讓很多像奧利弗這樣盲目向往倫敦的人意識到了倫敦的真面目。奧利弗出身，經(jīng)常被虐待，還誤入賊窟。但天性和遺傳，卻在他身上播下了一顆善良而堅定的心。無(wú)論命運多么不幸和變化，他堅定和善良的本質(zhì)永遠不會(huì )改變。面對欺凌，他忍氣吞聲；但面對諾亞對母親的惡毒誹謗，他很生氣，自尊和對母親的愛(ài)讓他很生氣！他敢在強盜的槍口下，向被搶劫的人發(fā)出警告；粥被搶后，他敢大膽地說(shuō)：“我還要！所有這些都需要無(wú)限的勇氣和決心！
與奧利弗相比，我們這一代人經(jīng)歷了艱難的風(fēng)險，品嘗了世界的溫暖和溫暖。我們生活在蜜罐、糖窩里，但還是不想好好學(xué)習各種技能。不珍惜現有幸福生活的人，遲早會(huì )被茫然和空虛吞沒(méi)！所以我們要學(xué)會(huì )生存。面對困難，像小奧利弗一樣，要堅定冷靜地應對。與此同時(shí)，我們要有一顆善良的心，像奧利弗和南希一樣進(jìn)入污泥而不染。因為-善有善報，惡有惡報！
閱讀中外名著(zhù)的讀書(shū)心得體會(huì ) 13
最近，我讀了曹文軒的名著(zhù)《青銅葵花》。這本書(shū)使我深有感觸。
文章描述一個(gè)十分感人的故事，城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)村莊生活，她認識了一個(gè)男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)孤兒，善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長(cháng)大。青銅一直呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的'上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上……12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
小時(shí)候，我常常跟爺爺一起去放風(fēng)箏�？傉J為順著(zhù)風(fēng)跑，風(fēng)箏就會(huì )飛得很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快風(fēng)箏就被大風(fēng)掛倒在地。爺爺說(shuō)，只有逆著(zhù)風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比風(fēng)箏，只有在逆風(fēng)中才會(huì )飛起來(lái)，只有在逆境中才能得到更高、更遠的發(fā)展。
看完這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人十分善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀!人不能只顧自己，更重要的是人要有無(wú)私奉獻的精神。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，也是幸福的。
在漫長(cháng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。我讀這本書(shū)時(shí)，恍如身臨其境，那蕩氣回腸的文字，那感人肺腑的情節，那動(dòng)人心弦的故事……讓我回味無(wú)窮。
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