時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì )（精選32篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編整理的時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì )，歡迎大家分享。
時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì ) 1
學(xué)習張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅持家訪(fǎng)11年，遍訪(fǎng)貧困家庭1300多戶(hù)，行程十余萬(wàn)公里。她長(cháng)期拖著(zhù)病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習的好成績(jì)。她不遺余力踐行著(zhù)“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識改變命運的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習生活。她在教書(shū)育人崗位上為貧困地區教育事業(yè)作出了重要貢獻，在她身上充分體現了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔當。
學(xué)習張桂梅同志執著(zhù)奮斗、無(wú)私奉獻的至誠情懷。她心懷大我，對自己近乎苛刻的節儉，卻把工資、獎金和社會(huì )各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區教育中。長(cháng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(cháng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養育136名孤兒，被孩子們親切稱(chēng)呼為“媽媽”。她把全部身心獻給了祖國西南貧困山區的.教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的師者大愛(ài)。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠忠誠于黨和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭做新時(shí)代“四有”好老師，自覺(jué)樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，將立德樹(shù)人、教書(shū)育人作為自己的神圣職責和使命，努力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負的職責使命，始終保持熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅守，將滿(mǎn)腔熱忱獻給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻力量。
各級教育部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要精心部署、認真組織開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習的活動(dòng)，要將學(xué)習活動(dòng)與決戰決勝脫貧攻堅相結合，與慶祝第36個(gè)教師節相結合，通過(guò)組織專(zhuān)題學(xué)習、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類(lèi)媒體及報刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線(xiàn)上線(xiàn)下和校內校外聯(lián)動(dòng)，迅速掀起學(xué)習張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習活動(dòng)同加強學(xué)校思想政治建設、培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)結合起來(lái)，引導和教育師生厚植家國情懷，要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡，大力弘揚為黨育人、為國育才的赤誠情懷，進(jìn)一步激勵廣大教師和教育工作者為決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會(huì )、實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)努力奮斗。
時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì ) 2
張桂梅，像一團火、一盞燈、一顆星，燃燒著(zhù)、閃爍著(zhù)、散發(fā)出愛(ài)的光芒，向貧困山區的孩子們播撒希望的種子，引領(lǐng)她們走出大山。在她身上，體現出一名共產(chǎn)黨員勇?lián)鸀樯鐣?huì )主義事業(yè)培養合格接班人的使命，她以自己的行動(dòng)和忠誠詮釋基層教育工作者的責任和擔當，展現了新時(shí)期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的仁心大愛(ài)和大公無(wú)私的崇高品質(zhì)。
一個(gè)心愿：為社會(huì )主義事業(yè)培養合格接班人
60歲后，能夠干什么？
多數人是退休回家，含飴弄孫，悠閑自適。但在張桂梅眼中，60歲則是煥發(fā)生機活力的又一個(gè)起點(diǎn)，培養山區貧困家庭女學(xué)生的“第二春”。
“我一定要讓華坪女子高級中學(xué)的學(xué)生考上清華、北大，為社會(huì )主義事業(yè)培養合格的接班人�！苯衲�62歲的張桂梅激情滿(mǎn)懷地向記者“規劃”著(zhù)未來(lái)。
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，張桂梅非但沒(méi)有放緩將貧困山區女學(xué)生帶出大山的節奏，反而增加了和孩子們在一起的時(shí)間。
“每天5點(diǎn)半起床的張老師，便開(kāi)始了一天的忙碌�！丙惤A坪女子高中教師韋堂云說(shuō)，每天早上，叫完學(xué)生集合后，張老師回到辦公室一邊啃饅頭一邊開(kāi)始處理日常事務(wù)，等忙完手里的活，她還要去各個(gè)教室檢查，常常沒(méi)有一個(gè)完整的早餐時(shí)間。
很多人問(wèn)張桂梅，華坪女子高中建校以來(lái)，你已經(jīng)幫助了1500多名山區貧困學(xué)子走出大山，還把自己獲得的70多萬(wàn)元獎金全部捐獻給貧困山區，麗江華坪女子高中也連續10年獲得了麗江市高考綜合第一的好成績(jì)，如今都這把年紀了，有必要這么拼嗎？
“我沒(méi)時(shí)間了，多搶一點(diǎn)時(shí)間，多培養一個(gè)合格的社會(huì )主義事業(yè)接班人，就是多作一份貢獻，特別是要培養出考上清華、北大的學(xué)生�！睆埞鹈氛f(shuō)。
身體本就不好，還長(cháng)時(shí)間超負荷工作，張桂梅全身時(shí)常疼得動(dòng)不了，可她卻瞞著(zhù)所有人，吃點(diǎn)止痛藥，稍好一些，又投入到緊張的工作中。
今年3月，張桂梅再一次住院。醫生要求靜養。這對視時(shí)間如生命的張桂梅來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直和病痛一樣難受：“靜養，把我照顧管理學(xué)生的'權利都奪走了，這樣干待著(zhù)，太浪費時(shí)間！”
好不容易熬過(guò)了3天3夜，張桂梅稍微緩過(guò)勁來(lái)，沒(méi)等醫院同意出院，她就自己偷偷跑回學(xué)校�！昂⒆涌忌虾脤W(xué)校，就是最好的藥！我一定要培養出能上清華、北大的女學(xué)生�！闭f(shuō)話(huà)間，張桂梅的眼睛里閃爍著(zhù)充滿(mǎn)希望的光芒。
共產(chǎn)黨員的初心和使命讓張桂梅忘記了病痛，忘記了年齡，使她渾身充滿(mǎn)了力量。為了學(xué)生，她長(cháng)期帶病堅持工作，幾次暈倒在講臺上，而每一次張桂梅都以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上，始終堅持把學(xué)生的學(xué)習、生活和命運放在心坎上。
時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì ) 3
12萬(wàn)公里家訪(fǎng)路
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴格，很多年輕教師難以適應。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來(lái)的`8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來(lái)，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無(wú)私打動(dòng)，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪(fǎng)成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠山區，有的地方只能靠步行到達，但張桂梅要求自己“要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪(fǎng)的路心有余悸�！霸诼飞�，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺(jué)得鞋底會(huì )被腳趾抓穿。在一些路段停車(chē)休息時(shí)，我連車(chē)都不敢下，害怕自己會(huì )不小心跌下山崖�！�
張桂梅也害怕。一次，她坐鄉政府工作人員的摩托車(chē)上山，“不敢低頭，摩托車(chē)稍微歪一點(diǎn)，就會(huì )跌下懸崖粉身碎骨”。11年來(lái)，張桂梅在大山里走了近12萬(wàn)公里，對1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)。家訪(fǎng)途中，她摔斷過(guò)肋骨、發(fā)過(guò)高燒、迷過(guò)路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話(huà)說(shuō)完，企業(yè)領(lǐng)導就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來(lái)追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無(wú)助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開(kāi)人群后，疲憊、傷心、無(wú)助的她坐在街頭靠著(zhù)墻睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。
后來(lái)中央電視臺經(jīng)濟頻道邀請她到北京錄制了一期節目，這期節目為她募到了100多萬(wàn)元。
然而，沒(méi)人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話(huà)，哥哥想在彌留之際見(jiàn)見(jiàn)離家幾十年的妹妹。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節目。她怕錯過(guò)時(shí)間人家就不讓她上節目了，她怕不上節目就會(huì )失去籌款的機會(huì )。等她錄完節目，哥哥已經(jīng)過(guò)世。
時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì ) 4
學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱(chēng)呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因為她覺(jué)得“艱苦的地方更需要我�！彼秊閯�(chuàng )辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員！”正因為如此，張桂梅同志對黨無(wú)限忠誠和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的`“愛(ài)”去幫助貧困山區女孩實(shí)現人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實(shí)現了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們人民教師的驕傲；她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線(xiàn)，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線(xiàn)，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們！
時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì ) 5
云南一位縣級領(lǐng)導在教育局工作的時(shí)候，有幸和張老師有了面對面的接觸。
2008年香港教育工會(huì )組織了“向張桂梅老師學(xué)習分享活動(dòng)”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會(huì )的副理事長(cháng)李副秘書(shū)長(cháng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導，說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強營(yíng)養，建議每天喝袋牛奶，但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買(mǎi)個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒(méi)有買(mǎi)，這筆錢(qián)都用孩子們身上了！這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫忙用這筆錢(qián)給她買(mǎi)個(gè)冰箱，拜托了！”這位領(lǐng)導深深地感受到了李副秘書(shū)長(cháng)的用心良苦，接受了這個(gè)重托。
可還沒(méi)等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書(shū)長(cháng)的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說(shuō)，“請您不要辜負李副秘書(shū)長(cháng)的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢(qián)只能用來(lái)買(mǎi)冰箱……”再三囑托后便離開(kāi)了。
半年之后，這位領(lǐng)導到新福利院看望張老師，發(fā)現宿舍里除了原有的書(shū)和物件外，沒(méi)有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒(méi)得喝，我怎么能喝呢？”張老師說(shuō)到。
后來(lái)知道張老師把錢(qián)用在購買(mǎi)孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導深深地自責，覺(jué)得辜負了李副秘書(shū)長(cháng)的重托！耳邊回響起秘書(shū)長(cháng)的'話(huà)“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買(mǎi)藥的錢(qián)，她也用在孩子們身上了，請你給她買(mǎi)個(gè)冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶�！�
萬(wàn)般懊悔之后，這位領(lǐng)導陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說(shuō)張老師“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，他真誠贊同。
時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì ) 6
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛(ài)心托起了無(wú)數孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續寫(xiě)著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠，充分體現了一切為了群眾、一切為了人民的`為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認真向張桂梅同志學(xué)習。學(xué)習她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習她注重學(xué)習、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習她厲行節約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當的開(kāi)拓精神；學(xué)習她堅定信念、執著(zhù)堅定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì ) 7
1995年以后，張桂梅離開(kāi)大理喜洲，只身來(lái)到麗江華坪。初來(lái)乍到，她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機會(huì )，而是選擇了中心中學(xué)，承擔了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時(shí)，她又主動(dòng)要求調到民中工作，抓學(xué)生學(xué)習、管學(xué)生日常都親歷親為，一步步推動(dòng)著(zhù)教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習，縣委還授予她"愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱(chēng)號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場(chǎng)就捐給了縣慈善機構。
說(shuō)到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區女孩的素質(zhì)，至少可以改變三代人。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開(kāi)始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔波。
2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學(xué)建成。
張桂梅表示，學(xué)校能辦起來(lái)并走到今天，離不開(kāi)黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費均由縣財政保障，學(xué)校建設由教育局負責。教學(xué)樓墻上，掛滿(mǎn)了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助，她都記在心里。
為了留住學(xué)生，家訪(fǎng)成了很重要的工作。辦校10多年來(lái)，張桂梅走了11萬(wàn)公里家訪(fǎng)路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區偏遠、山路艱辛，很多學(xué)生的'家只能靠步行達到，連爬山過(guò)去都得好幾個(gè)小時(shí)。
在她的帶動(dòng)下，10多年來(lái)，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷發(fā)展成長(cháng)。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區學(xué)生教育的規律;把育人當作教育的前提和目標，走到學(xué)生心里;她通過(guò)家訪(fǎng)了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困�！吧嚼锏膶W(xué)生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們�！闭潜兄�(zhù)一顆仁愛(ài)之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。
時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì ) 8
那是大約20年前的一天。山路邊坐著(zhù)一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著(zhù)鐮刀，身邊放著(zhù)一個(gè)破草筐，呆呆地望著(zhù)另一座山頭。張桂梅看見(jiàn)了，走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書(shū)，但是家里沒(méi)錢(qián)，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人�！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍�(zhù)勸返，說(shuō)：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費生活費都不用你們管了�！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書(shū)，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長(cháng)，是數十名孤兒的“媽媽”。
當老師，張桂梅發(fā)現“女學(xué)生讀著(zhù)讀著(zhù)就不見(jiàn)了”。她們不讀書(shū)的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農活或外出打工；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀(guān)念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。
“培養一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養有文化有責任的母親，大山里的孩子就不會(huì )輟學(xué)，更不會(huì )成為孤兒�！币粋�(gè)現在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中！”
為了這個(gè)“瘋狂”的.夢(mèng)想，她開(kāi)始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到2007年，張桂梅當選黨的十七大代表，赴京參會(huì )期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪(fǎng)報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。
2008年，在中央和各級政府以及社會(huì )愛(ài)心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區，多數沒(méi)有達到普通高中錄取分數線(xiàn)，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來(lái)，學(xué)校綜合排名連續10年位列麗江市一區四縣榜首。
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學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱(chēng)呼為“媽媽”;她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng);她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因為她覺(jué)得“艱苦的地方更需要我�！彼秊閯�(chuàng )辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員!”正因為如此，張桂梅同志對黨無(wú)限忠誠和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區女孩實(shí)現人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實(shí)現了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”!
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們人民教師的驕傲;她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線(xiàn)，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線(xiàn)，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的`孩子，他們也一樣想改變自己的.命運，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們! 學(xué)習張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì )她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書(shū)記、校長(cháng);也是黨的十七大代表，“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”。她，一個(gè)六十幾歲的老太太，瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子。她究竟有什么魔力，改變了那么多孩子的命運? 總有一些人，犧牲自己，照亮了別人，用敢為人先的拼搏與擔當，大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻的品德與情懷為1645個(gè)貧困女孩的托起了大學(xué)夢(mèng)，為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志，她對事業(yè)的熱愛(ài)與默默付出，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。
她，有“紅梅傲雪、大愛(ài)無(wú)疆”的擔當。她就是一株傲雪紅梅，仰首報春，帶給孩子們無(wú)限的希望;用心血播撒愛(ài)的種子，譜寫(xiě)著(zhù)新時(shí)代共產(chǎn)黨人的無(wú)疆大愛(ài)! 為籌集資金辦女子高中，張桂梅四處求助，向社會(huì )募捐。有時(shí)疲憊、無(wú)助至極的她坐在昆明街頭，靠著(zhù)墻根睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬(wàn)多元。她不怕苦、不怕累，在北京開(kāi)會(huì )奔走于各大媒體，引起社會(huì )關(guān)注。 在各級黨委政府投資支持和社會(huì )各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想終于實(shí)現了。學(xué)習張桂梅用生命綻放大愛(ài)無(wú)邊，正氣擔當勇往直前的干勁，用大寫(xiě)的人生點(diǎn)綴冬雪的潔白、紅梅的傲然。
她，以“無(wú)我”的境界“燃燒自己，照亮別人”。張桂梅時(shí)刻溫暖著(zhù)別人，對自己的不幸卻深埋在心底，她沒(méi)有子女，卻是上百個(gè)孩子口中的“媽媽”;她身患絕癥，卻把自己所得的獎金都捐獻給了貧困山區的孩子們;她在基層教育崗位上辛勤耕耘數十年，用自己的心血和汗水托起貧困山區孩子們的希望;她帶病堅守崗位，潛心于教學(xué)管理研究和培育新人事業(yè)，她用行動(dòng)在“平凡中見(jiàn)偉大、質(zhì)樸中顯真情”，以“無(wú)我”的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是黨員干部和教育工作者學(xué)習的榜樣。
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張桂梅創(chuàng )辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想�？僧敓o(wú)法保障學(xué)生安全的時(shí)候，何談追逐夢(mèng)想？
對此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著(zhù)全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當張桂梅決心要創(chuàng )辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉學(xué)，這些情況讓創(chuàng )辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩？免除學(xué)雜費的辦學(xué)制度？女子高中能否辦得下去？面對社會(huì )上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住�！�
張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果我有追求，那就是我的`事業(yè)；如果我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！�
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會(huì )各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
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華坪女高的時(shí)間是以分鐘計算的：早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊，學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著(zhù)的。
張桂梅比學(xué)生起得早，一個(gè)人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點(diǎn)亮;學(xué)生跑步的時(shí)候，她就在隊列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃校園時(shí)，她已經(jīng)第一個(gè)來(lái)到校門(mén)口，拿著(zhù)掃把和鏟子等候。她還總是舉著(zhù)小喇叭喊：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒!別掉隊!磨蹭什么?”
為什么要把學(xué)生在校時(shí)間安排得這么滿(mǎn)、這么緊?原來(lái)，女高的作息時(shí)間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天�？膳兊脑�(huà)題總繞著(zhù)家長(cháng)里短、雞毛蒜皮和那個(gè)被大山圈起來(lái)的小小世界。
必須用一個(gè)更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實(shí)起來(lái)。
華坪女高學(xué)生普遍入學(xué)基礎差，高中不僅要學(xué)新知識，還要補之前落下的`課;更重要的是，必須讓她們知道什么是文明，什么是先進(jìn)，什么又是現代化。用三年時(shí)間完成這一切，不多付出一些、不嚴厲一些能行嗎?
于是，張桂梅不得不化身“愛(ài)罵人的張校長(cháng)”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個(gè)個(gè)嚴苛到分秒的要求，改變著(zhù)這些女孩的生活習慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學(xué)習生活時(shí)間安排得再緊張，也從不占用音樂(lè )課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌、跳舞的時(shí)間還要多很多。
每天上午10點(diǎn)，是女高雷打不動(dòng)的紅色課間操時(shí)間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。2020年，張桂梅聽(tīng)說(shuō)城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著(zhù)跳：“‘鬼步舞’有一個(gè)好處就是快，‘快’對她們有幫助，可以提精神”。
回憶起在女高唱過(guò)的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說(shuō)：“那時(shí)候日子是苦的，精神是滿(mǎn)的�！�
女高的學(xué)生不留長(cháng)發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲�！斑@個(gè)社會(huì )里，男女是平等的'，女人不是靠妖嬈來(lái)過(guò)日子的，我們要憑著(zhù)自己的本事和本領(lǐng)過(guò)生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴中透露出一種美，一種精氣神�！睆埞鹈氛f(shuō)。
2020屆女高畢業(yè)生又取得了好成績(jì)。張桂梅卻并不滿(mǎn)意：“今年高考成績(jì)比往年好一點(diǎn)，一些指標無(wú)論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足�！�
有人勸她知足，張桂梅卻回答說(shuō)：“我不能知足，因為我相信我們的學(xué)生有潛力�！�
山里的女孩也能走進(jìn)最好的學(xué)校。辦學(xué)十多年來(lái)，華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)。她們之中有曾因厭學(xué)、貧困、偏遠而造成的輟學(xué)生和落榜生;她們之中有人只因為是女孩，從出生到長(cháng)大，爺爺奶奶從沒(méi)與她說(shuō)過(guò)一句話(huà)。但如今，她們考入了四川大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府，她們讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
她每年都在鼓勵女孩們考上更好的學(xué)校，她對這些女孩有更高的期待：“我對她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學(xué)。我希望她們變得更強，有能力去幫助那些需要幫助的人�！�
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張桂梅，像一團火、一盞燈、一顆星，燃燒著(zhù)、閃耀著(zhù)、散發(fā)出愛(ài)的光線(xiàn)，向貧困山區的孩子們播撒希望的種子，引領(lǐng)她們走出大山。在她身上，體現出一名共產(chǎn)黨員勇?lián)鸀樯鐣?huì )主義事業(yè)培育合格接班人的使命，她以自己的行動(dòng)和忠誠詮釋基層教化工作者的責任和擔當，呈現了新時(shí)期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的仁心大愛(ài)和大公無(wú)私的崇高品質(zhì)。
一個(gè)心愿：為社會(huì )主義事業(yè)培育合格接班人。
60歲后，能夠干什么？
多數人是退休回家，含飴弄孫，悠然自適。但在張桂梅眼中，60歲則是煥發(fā)朝氣活力的又一個(gè)起點(diǎn)，培育山區貧困家庭女學(xué)生的其次春。
我肯定要讓華坪女子高級中學(xué)的學(xué)生考上清華、北大，為社會(huì )主義事業(yè)培育合格的接班人。今年62歲的張桂梅激情滿(mǎn)懷地向記者規劃著(zhù)將來(lái)。
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，張桂梅非但沒(méi)有放緩將貧困山區女學(xué)生帶出大山的節奏，反而增加了和孩子們在一起的時(shí)間。
每天5點(diǎn)半起床的張老師，便起先了一天的勞碌。麗江華坪女子中學(xué)老師韋堂云說(shuō)，每天早上，叫完學(xué)生集合后，張老師回到辦公室一邊啃饅頭一邊起先處理日常事務(wù)，等忙完手里的活，她還要去各個(gè)教室檢查，經(jīng)常沒(méi)有一個(gè)完整的早餐時(shí)間。
許多人問(wèn)張桂梅，華坪女子中學(xué)建校以來(lái)，你已經(jīng)幫助了1500多名山區貧困學(xué)子走出大山，還把自己獲得的70多萬(wàn)元獎金全部捐獻給貧困山區，麗江華坪女子中學(xué)也連續10年獲得了麗江市高考綜合第一的好成果，如今都這把年紀了，有必要這么拼嗎？
我沒(méi)時(shí)間了，多搶一點(diǎn)時(shí)間，多培育一個(gè)合格的社會(huì )主義事業(yè)接班人，就是多作一份貢獻，特殊是要培育出考上清華、北大的學(xué)生。張桂梅說(shuō)。
身體本就不好，還長(cháng)時(shí)間超負荷工作，張桂梅全身時(shí)常疼得動(dòng)不了，可她卻瞞著(zhù)全部人，吃點(diǎn)止痛藥，稍好一些，又投入到驚慌的工作中。
今年3月，張桂梅再一次住院。醫生要求靜養。這對視時(shí)間如生命的.張桂梅來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直和病痛一樣難過(guò)：靜養，把我照看管理學(xué)生的權利都奪走了，這樣干待著(zhù)，太奢侈時(shí)間！
好不簡(jiǎn)單熬過(guò)了3天3夜，張桂梅略微緩過(guò)勁來(lái)，沒(méi)等醫院同意出院，她就自己偷偷跑回學(xué)校。孩子考上好學(xué)校，就是最好的藥！我肯定要培育出能上清華、北大的女學(xué)生。說(shuō)話(huà)間，張桂梅的眼睛里閃耀著(zhù)充溢希望的光線(xiàn)。
共產(chǎn)黨員的初心和使命讓張桂梅遺忘了病痛，遺忘了年齡，使她渾身充溢了力氣。為了學(xué)生，她長(cháng)期帶病堅持工作，幾次暈倒在講臺上，而每一次張桂梅都以驚人的毅力克服病痛的熬煎，始終堅守在三尺講臺上，始終堅持把學(xué)生的學(xué)習、生活和命運放在心坎上。
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她，是一名敬業(yè)奉獻的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅定的共產(chǎn)黨員，她就是華坪女子高中校長(cháng)張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重擔，此時(shí)，她面臨著(zhù)工作崗位的抉擇，她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒(méi)有停下教書(shū)育人的腳步，憑借著(zhù)頑強的毅力，她忍著(zhù)病痛一次次站在熱愛(ài)的講臺上。
情系群眾，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內隨處可見(jiàn)張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當做親人，當遇到學(xué)生生病，她帶著(zhù)他們徹夜奔波到醫院，一直守護在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著(zhù)群眾，設身處地為百姓著(zhù)想，用一次次感人的事跡踐行著(zhù)共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨�；鶎庸ぷ髦�，我們每天都會(huì )面對著(zhù)很多前來(lái)咨詢(xún)問(wèn)題、辦理業(yè)務(wù)、反映情況的群眾，也常常會(huì )深入農戶(hù)家里給群眾做政策宣傳，在面對群眾時(shí)，我們是不是應該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己?對待群眾，我們態(tài)度要好一點(diǎn)，笑容要多一點(diǎn)，講解要清楚一點(diǎn)，多站在群眾角度考慮問(wèn)題，做好政策“翻譯”工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)把群眾的事當做自己的事。
頑強拼搏，三尺講臺折射溫暖。華坪女子高中建校初期，身為校長(cháng)的張桂梅遇到各類(lèi)棘手的問(wèn)題，籌集建校資金困難、教師隊伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對教育扶貧的堅持和對講臺的熱愛(ài)支撐著(zhù)她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。工作中，面對急難險重等困難時(shí)，部分人會(huì )出現躲避推脫、敷衍塞責的情況，這既不利于任務(wù)的完成，也會(huì )使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學(xué)習張桂梅同志精神，不僅要會(huì )“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實(shí)踐強化行動(dòng)力，堅持一張藍圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí)，見(jiàn)行見(jiàn)效。
無(wú)私奉獻，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻所有的光和熱，她無(wú)私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，她如細雨般潤物細無(wú)聲，不計功名，告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國家的栽培，她用實(shí)際行動(dòng)展現出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們黨員干部的指路明燈�；鶎庸ぷ髦�，我們常常會(huì )因為緊急任務(wù)而犧牲個(gè)人的.時(shí)間，或由于一些特殊情況被百姓誤解，此時(shí)，我們更要要沉下心來(lái)做實(shí)事，不抱怨、不消極，學(xué)習張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準要求自己，做事不計回報，功成不必在我，把群眾的認可當做衡量自己工作成效的一把標尺，時(shí)刻謹記共產(chǎn)黨員的“初心”，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前，創(chuàng )造屬于我們自己的輝煌! 張桂梅先進(jìn)事跡觀(guān)后感3
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話(huà)和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)始就不敢喝水，擔心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話(huà)。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著(zhù)疼痛和學(xué)生聊會(huì )兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著(zhù)張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì )辜負張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著(zhù)小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊�！睆埞鹈氛f(shuō)。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著(zhù)學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現她翻遍了所有的包才湊足了錢(qián)。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃?xún)山清X(qián)一份的小菜，每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著(zhù)學(xué)生和家長(cháng)的電話(huà)，“聽(tīng)說(shuō)智能手機容易壞，怕?lián)Q手機后這些電話(huà)號碼會(huì )丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買(mǎi)給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買(mǎi)套西服去北京開(kāi)會(huì )。她卻用這筆錢(qián)為學(xué)校買(mǎi)了臺電腦。
她把獲得的3萬(wàn)多元獎金，捐給了災區;5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬(wàn)元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢(qián)用在山區孩子們身上。
她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎?wù)�、奧運火炬和畢生的榮譽(yù)證書(shū)，全部捐給了縣檔案館。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠�！�
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我認真學(xué)習了張桂梅同志的感人事跡，我對她產(chǎn)生來(lái)強烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。
她是與命運之神抗爭的典范。張桂梅和許多人一樣，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望，但是幸運卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學(xué)；在課外，認真輔導學(xué)生。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(cháng)。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話(huà)“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
她是貧困地區孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機會(huì )，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向學(xué)校請個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jì)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長(cháng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導學(xué)生，中午晚上看著(zhù)學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著(zhù)，給他們送飯，付醫藥費，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著(zhù)我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)！
她是新時(shí)期教師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的'重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設的落實(shí)就是一句空話(huà)。我們培養的人才質(zhì)量就會(huì )出問(wèn)題！這是很危險的，學(xué)習張老師的事跡，很有現實(shí)意義。
作為一名鄉村教師，我們要學(xué)習她淡泊名利無(wú)私奉獻不求回報的崇高境界；學(xué)習她熱愛(ài)生活艱苦奮斗樂(lè )觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人為人師表的高尚品德。要時(shí)時(shí)刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。
時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì ) 15
偶聞云嶺張桂梅，起初內心并無(wú)太大波瀾，但在看完她的第一個(gè)故事后，又忍不住一個(gè)接一個(gè)地看。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL(cháng)，再成為一位身兼數職的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè)，換取華坪大山深處女孩們的光明未來(lái)，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒(méi)有停下奉獻的腳步，撼動(dòng)之余我更多的是自愧弗如。奉獻這個(gè)詞沒(méi)有艱澀難懂的含義，每個(gè)人都會(huì )有或多或少的親身體驗，很多人在做，也有很多人在看，也可能還是某些人的詩(shī)與遠方，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義。
困局里，靠初心喚起力量，只為“用教育救一代人，不管多少”。張桂梅來(lái)華坪的初衷，本也帶著(zhù)一個(gè)平凡人最樸素的奉獻意識——支持民族地區教育事業(yè)，讓自己的`教學(xué)生涯能做更多事。但當她接觸到那些大山里失學(xué)的女孩們，那顆質(zhì)樸的心里萌生出更大的夢(mèng)想：要改變低素質(zhì)的母親、低素質(zhì)的孩兒。幾番思量，認為這么好的事情肯定會(huì )有人支持，相信三五塊錢(qián)累積疊加定能集腋成裘，每年假期外出集資成為她業(yè)余時(shí)間的主要項目，她“乞討式”的辦校計劃幾年下來(lái)也才籌到一萬(wàn)多元。徘徊無(wú)助之際，偶然的機緣，媒體的力量幫助她獲得了來(lái)自各方的支援，華坪女子高中落成，并迎來(lái)第一批100名不用交學(xué)費的女生。在接下來(lái)的開(kāi)局之痛、升學(xué)之難里，她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關(guān)的決心，傳承著(zhù)中國獨有的紅色文化。華坪女子高中的建校初衷以及后續的運營(yíng)，是張桂梅將小愛(ài)匯聚成大愛(ài)，用一顆愛(ài)心凝聚成百上千顆愛(ài)心的過(guò)程，無(wú)論是這愛(ài)，還是這顆心，都是作為一名共產(chǎn)黨員的初心在滋養和成就。
坎坷中，“再堅持堅持”，把教育扶貧事業(yè)越做越大。學(xué)校落成，逐漸步入正軌，華坪縣越來(lái)越多大山里的女孩，在這里實(shí)現了從大山跨進(jìn)大學(xué)門(mén)的夢(mèng)想，改變了從今往后的人生。作為旁觀(guān)者，說(shuō)起這件事，也深感到不容易，更何況是促成這一切的張桂梅。每當遇到困難，她都會(huì )說(shuō)“再堅持堅持”，為學(xué)�；I資籌不下去的時(shí)候，在最初學(xué)校里的老師、學(xué)生留不住的時(shí)候，在她的身體一天不如一天的時(shí)候，在福利院孩子遇到大難題的.時(shí)候。常言道：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，是說(shuō)要做的事業(yè)再大再難，只要有心就能辦成。這個(gè)有心，并不只是說(shuō)事業(yè)僅剩最后一步就成功了，還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期，對于要不要繼續、如何度過(guò)這些阻障的堅持。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人。作為福利院院長(cháng)，她說(shuō)：“孩子們失去什么，我就彌補什么”，作為華坪女子高中黨支部書(shū)記、校長(cháng)，吃住在校的她因身體原因不能當老師，便擔負起其他力所能及的瑣碎工作。她的“再堅持堅持”，正是對這樣一種完全利他的事業(yè)的堅守，是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大，無(wú)論她將面臨什么，她都選擇堅持下去。
她的奉獻，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對教育的思考和支持。她對于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實(shí)的教育扶貧事業(yè)，但是她從不愿提起“貧困”二字。她說(shuō)：我們沒(méi)有提貧困兩個(gè)字，是覺(jué)得貧困對女孩兒來(lái)說(shuō)，也是一種隱私，我們就叫大山里的女孩兒。她是一名老師，教給學(xué)生的不限于應試的知識，也教給世人什么是德藝雙馨，什么是毫無(wú)私心的尊重。華坪女子高中建校以來(lái)，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對于知曉這一切的人，都知道這一切離不開(kāi)張桂梅的堅持和付出。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺氣腫等17種疾病，曾數次病危入院搶救，面對考出去的學(xué)生是否回來(lái)看望她的問(wèn)題，她卻說(shuō)：不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中，只希望他們能夠感謝黨和政府。她如此豁達，是因為她認為共產(chǎn)黨員就應該人人是雷鋒，甚至應該比雷鋒更要好。作為一名共產(chǎn)黨員，她在自己的崗位上拼盡全力做出了自己最大的貢獻，她用自己的血淚、自己的一生踐行著(zhù)入黨誓言。
信仰，在戰爭年代讓共產(chǎn)黨人為建立新中國拋頭顱灑鮮血。和平年代里，張桂梅用“我將無(wú)我，不負初心”的寬闊心胸與博大情懷所詮釋的奉獻，正是各行各業(yè)各個(gè)崗位上的共產(chǎn)黨人應該學(xué)習和踐行的。
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張桂梅同志命運坎坷，但無(wú)論身心如何困苦、處境如何艱難，她始終堅定理想信念，堅守初心信仰，飽含著(zhù)對黨、對人民、對貧困山區的無(wú)限深情，感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。1998年4月，她在黨旗下莊嚴宣誓：“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來(lái)，她始終愛(ài)黨、護黨，忠誠于黨。
她對黨忠誠！
熟悉張桂梅的人都知道，任何人都不可以在她面前說(shuō)黨委政府的不好、說(shuō)共產(chǎn)黨的不是。她反復說(shuō)：“你們可以說(shuō)某個(gè)干部不行，但絕不可以說(shuō)共產(chǎn)黨不好。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，哪兒有今天的幸福生活�！边@樣一句話(huà)，她講了22年，不知有多少遍，她說(shuō)還要繼續講下去。
她對黨感恩！
2000年，在領(lǐng)取勞模的5000元獎金后，她考慮到自己重病在身，隨時(shí)可能撒手人寰，把獎金一次性交了黨費。2015年，她將自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎?wù)�、奧運火炬和畢生獲得的榮譽(yù)證書(shū)，毫無(wú)保留地交給了黨組織，全部保留在縣檔案館里。別人問(wèn)她怎么舍得，她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠�！�
她對黨信賴(lài)！
2008年華坪女子高中創(chuàng )建后，她把黨的信念融入辦學(xué)體系，堅持革命傳統立校、紅色教育育人，實(shí)行紅色教育統領(lǐng)校園文化的教學(xué)模式。建校初期，由于山區條件艱苦，加之她要求嚴格，很多年輕教師完全適應不了，不到半年，17名教師就有9名辭職離去，教學(xué)工作近乎癱瘓�，F實(shí)雖然讓她始料不及，但也意外發(fā)現，留下來(lái)的`8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。這也啟示她，有黨員，就要有黨組織，有黨組織，就沒(méi)有克服不了的困難。從此，張桂梅心中有了底氣，腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來(lái)，重溫入黨誓詞，誦讀《為人民服務(wù)》《紀念白求恩》等名篇，大家眼里泛著(zhù)淚花，緊握右拳向黨旗保證：一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學(xué)！學(xué)校黨支部很快成立起來(lái)，從此女子高中就有了“主心骨”，學(xué)校建設翻開(kāi)了嶄新一頁(yè)。10多年來(lái)，她開(kāi)創(chuàng )并堅持“五個(gè)一”黨性教育常規活動(dòng)，全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀(guān)看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學(xué)習。女子高中第一屆學(xué)生都清晰記得，第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學(xué)特色，“繼承革命傳統、發(fā)揚延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統文化，做社會(huì )主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學(xué)宗旨。對此她說(shuō)，我們就是要讓紅色基因代代傳！有人說(shuō)，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外，沒(méi)有孩子、沒(méi)有親人、沒(méi)有家。她卻笑著(zhù)說(shuō)：“不，我是一名共產(chǎn)黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學(xué)校，有國家，有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子，我什么都有！”她用一言一行、心血汗水、無(wú)疆大愛(ài)，堅守著(zhù)自己的信仰，把一生全都給了黨。
牢記宗旨，為民奉獻一輩子
20多年來(lái)，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持著(zhù)鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守，用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。1975年12月，張桂梅響應黨的號召，從黑龍江來(lái)到云南支援邊疆建設，在此后的時(shí)間里，她把全身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區的教育事業(yè)。1996年，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請調到深度貧困山區華坪縣。從此，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區、民族地區、貧困地區，越走越偏、越走越苦。來(lái)到華坪后，她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒(méi)人喜歡艱苦，張桂梅也一樣，但她卻選擇了艱苦，她說(shuō)：“艱苦的地方更需要我�！币舱窃谶@個(gè)過(guò)程中，她越發(fā)感受到做好民族貧困地區教育工作的重要。
她愛(ài)生如子！
到民族中學(xué)工作，張桂梅面對的是傈僳族、彝族、納西族等少數民族學(xué)生，這些學(xué)生幾乎都來(lái)自大山，家庭貧困，因為缺乏營(yíng)養，普遍體弱多病。對此，她就每個(gè)月輪流帶著(zhù)學(xué)生出去“加餐”，她告訴學(xué)生：“你們這個(gè)時(shí)候正在長(cháng)身體，想吃什么就告訴我�！泵看螌W(xué)生們都吃得很開(kāi)心，直到有一天，學(xué)生們吃完飯，張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢(qián)，學(xué)生們才一下子明白過(guò)來(lái)，每頓飯僅舍得吃?xún)擅X(qián)一份小菜的張老師、其實(shí)并不寬裕。大家無(wú)語(yǔ)凝咽，淚眼相望。
2003年，張桂梅還送走了一個(gè)特殊的班。這個(gè)班有的學(xué)生轉走了，有的.學(xué)生回家不讀了，有些男孩子晚上還在網(wǎng)吧過(guò)夜，老師們對這個(gè)班都失去了信心，紛紛要求調離。隨著(zhù)中考臨近，張桂梅看在眼里，急在心上，主動(dòng)請求接下這個(gè)班，擔任班主任。之后，她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，但玩游戲的學(xué)生還是管不住自己，晚上總想跑出去。張桂梅橫下心來(lái)，把行李搬進(jìn)了男生宿舍，和32個(gè)男生住在了一起，既當師長(cháng)又當家長(cháng)。早上，她叫學(xué)生們起床早操；晚上，她先檢查完女生宿舍后，又逐床清點(diǎn)男生人數，才躺下休息。一段時(shí)間下來(lái)，男孩子們都說(shuō)就像在家里一樣，有個(gè)媽媽和他們住在一起�？墒�，只有張桂梅知道，住在男生宿舍里的那幾個(gè)月是怎樣熬過(guò)來(lái)的。為更好照顧男生的起居，每到下午張桂梅就不敢喝水，擔心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機溜出去，而且男生們粗重的鼾聲、夢(mèng)話(huà)聲和臭腳味，常常使她睡不好覺(jué)……。她的辛勞沒(méi)有白費，這個(gè)班在中考時(shí)22個(gè)學(xué)生考到了500分以上。少年喪母、青年喪父、中年喪夫，不幸總是纏繞著(zhù)張桂梅。1997年4月，她被查出患有子宮肌瘤，已經(jīng)像5個(gè)月胎兒那么大，需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷地把檢驗結果揣進(jìn)懷里，繼續堅持站在講臺上，直到7月份把4個(gè)班的學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后，她才住進(jìn)醫院接受手術(shù)。為她手術(shù)的醫生從她體內取出重達2公斤多的腫瘤時(shí)，眼泛淚花，他們簡(jiǎn)直不敢相信，這是一種什么樣的精神力量，支撐著(zhù)這樣一個(gè)薄弱身軀熬過(guò)這樣的疼痛：她腹腔的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了。手術(shù)后，醫生反復叮囑，一定要靜養6個(gè)月以上，可僅僅24天之后，張桂梅又站在了她熱愛(ài)的講臺之上……。
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“青年時(shí)代樹(shù)立正確的理想、堅定的信念十分緊要，不僅要樹(shù)立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅持為之奮斗�！崩硐胄拍钍莿�(dòng)力源泉，對每個(gè)人至關(guān)重要，對老師更是靈魂指引。
學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內心久久不能平靜：一個(gè)平凡的老師，究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區的孩子們撐起一片藍天？她身患疾病卻堅持將畢業(yè)班學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去治療，為創(chuàng )辦一所免費女子高中，四處奔波，甚至被人當作騙子辱罵，忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說(shuō)“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”正因為如此，她毅然選擇了貧困山區的教育事業(yè)，并用飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助山區女孩實(shí)現人生的夢(mèng)想！
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書(shū)育人作為自己的人生理想，她心系群眾，克服一切困難，投身教育扶貧，她是我們人民教師的驕傲，是我們學(xué)習的楷模。
其實(shí)，榜樣的力量離我們并不遙遠。前些年，我服務(wù)的`基層崗位在萬(wàn)泉中學(xué)，孤峰山是這里的標志，寒冷和貧困是這片山青柳綠之地的另一張名片，在這里曾經(jīng)有過(guò)這樣一位校長(cháng)。為了避免下雨天孩子們的褲腳被浸濕，黨朝暉校長(cháng)親自搬磚、帶領(lǐng)老師們?yōu)楹⒆觽冃扪a路面；為了在寒冷的冬天師生能暖和地上課，他全程配合工人搭建鍋爐、暖氣管，并抄起鐵鍬率先做起司爐工，受霧霾天氣影響，鍋爐不能起燒，他親自為各教室搬熱水箱供學(xué)生飲水；為了暑假返校給學(xué)生一個(gè)整潔的校園，他全副武裝開(kāi)著(zhù)割草機成為第一個(gè)園丁，拿起刷子把墻面漆白，老師們在他的感染下干的熱血沸騰；為了畢業(yè)班孩子能取得優(yōu)異成績(jì)，他主動(dòng)承擔初三語(yǔ)文課，并為師生加油鼓勁，功夫不負有心人，在畢業(yè)季學(xué)校收到家長(cháng)送的匾和感謝信……
付出與奉獻也不僅僅是服務(wù)山區，而是能在自己的崗位上用愛(ài)堅守，做一顆永不生銹的`螺絲釘。后來(lái)，縣局領(lǐng)導為了給鄉村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué)，在這個(gè)美麗的校園，也有這樣一位校長(cháng)。星空作伴的早操有他的身影，行人稀少的夜晚有他的車(chē)燈，學(xué)習教研有他的深入，運動(dòng)場(chǎng)上有他的吶喊，中考臨行有他的助威……他曾說(shuō)：“我們的師生很辛苦，我會(huì )一直陪伴大家！”暑假期間，他親自監工塑膠跑道的施工；疫情期間，他帶領(lǐng)教師宣傳防控成為指揮員。在他無(wú)私奉獻的感召下，這里有一批最敬業(yè)的老師，不求回報，只比士氣，比付出，比效率。中考分析會(huì )上，教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教育，助推萬(wàn)榮縣中考成績(jì)上了一個(gè)新臺階”的評價(jià)，也許是對黃自強校長(cháng)以及他帶領(lǐng)下的所有示中人最好的激勵！
在時(shí)代楷模和身邊榜樣的影響下，我更堅定做一名好教師的理想信念，用心來(lái)工作，用心來(lái)教學(xué)，對標對表，立足本職工作，在平凡的教師崗位上做好每一件事。
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我校教職工在上級部門(mén)的安排部署下，采取集中學(xué)習和自學(xué)的方式學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望，但是幸運卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學(xué)，在課外認真輔導學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(cháng)。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話(huà)說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的。領(lǐng)會(huì )到一個(gè)智者和仁者所顯現出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著(zhù)英雄的概念，這些英雄就生長(cháng)在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書(shū)育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的`教師。我們學(xué)習張桂梅，就是要學(xué)習她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神；學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習她崇高師德、治學(xué)嚴謹，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習她珍愛(ài)生命、堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè )觀(guān)的精神。她是當代知識分子學(xué)習的楷模！今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習。
一、熱愛(ài)教育事業(yè)。
對教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才�；叵雲⒓庸ぷ饕詠�(lái)的歷程：從1997年9月，我就報著(zhù)一顆對教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺，開(kāi)始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，當我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jì)時(shí)，我才真正體會(huì )到了作為一名教師的光榮與自豪。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
學(xué)生是祖國的未來(lái)，教育的主體，只有把學(xué)生培養好，振興中華才不會(huì )成為一句空話(huà)。要培養學(xué)生，就離不開(kāi)對學(xué)生真摯的愛(ài)，愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會(huì )主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過(guò)去的那種教書(shū)匠式的方法肯定是不再可行了�，F在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應該用什么手段來(lái)教育學(xué)生？我認為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門(mén)學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應該用自己的愛(ài)心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會(huì )，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?huà)，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三、不斷更新教育觀(guān)念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應培養創(chuàng )新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責。重視學(xué)生的.自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習的思想，了解國內外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級管理創(chuàng )造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導教學(xué)和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過(guò)學(xué)習張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現出來(lái)的精神魅力�！八且粋�(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級趣味的人、一個(gè)有益于人民的人�！睆埞鹈返木�，是一種時(shí)代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛(ài)國主義追求和高度的社會(huì )責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛(ài)和回報，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著(zhù)追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
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6月29日下午在昆明舉行“云嶺楷�！睂�(zhuān)場(chǎng)發(fā)布會(huì )，授予張桂梅“云嶺楷�！狈Q(chēng)號，號召全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學(xué)習。
張桂梅是一名貧困山區基層教育工作者，現任麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(cháng)，曾榮獲“全國十佳師德標兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國十大女杰”“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆薄叭珖倜麅?yōu)秀母親”等稱(chēng)號。
中共云南省委宣傳部授予決定指出，張桂梅同志是脫貧攻堅中涌現出的教育扶貧先進(jìn)典型，她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，堅守貧困地區40多年，把全部身心投入深度貧困山區教育扶貧主戰場(chǎng)，尤其為解決貧困山區女孩教育問(wèn)題，克服種。種困難，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅決貫徹黨的教育方針，把立德樹(shù)人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹(shù)人鑄魂，讓1600多名貧困山區女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。她敬業(yè)奉獻，長(cháng)期拖著(zhù)病體忘我工作，在與時(shí)間賽跑和病魔的抗爭中，以實(shí)際行動(dòng)兌現“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的`諾言；她無(wú)私無(wú)我，給予福利院孤兒和貧困山區女孩母親般的呵護，把自己的工資、獎金和社會(huì )各界捐款100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區孩子“知識改變命運”的希望和夢(mèng)想。
“云嶺楷�！睂�(zhuān)場(chǎng)發(fā)布會(huì )上，華坪縣女子高級中學(xué)的教師代表、華坪縣兒童福利院的`孩子們現場(chǎng)講述了“張校長(cháng)”“桂梅媽媽”的動(dòng)人事跡。堅守貧困地區40多年的張桂梅，也在現場(chǎng)表達了自己的愿望，“希望所有山里的女孩都能夠上高中，上大學(xué)！”
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我們學(xué)校這段時(shí)間組織學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區老師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中表達了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時(shí)期人民老師的'良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分表達了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分表達了她對黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克制病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)方法，精心研究，積極探究教育規律和民族教育開(kāi)展的新形式，因材施教，進(jìn)展素質(zhì)教育，總結出一套合適民族貧困山區教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jì)突出；她沒(méi)有子女，生活節省，把自己一天的生活費控制在3元以?xún)�，而拿出自己絕大局部工資接濟困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈祥全部獻給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養學(xué)生學(xué)習興趣和安康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生同吃同住同學(xué)習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現實(shí)，她讓偉大的母愛(ài)在奉獻中不斷延伸。作為一名戰斗在一線(xiàn)的老師，我覺(jué)得和她相比擬我深感慚愧，學(xué)習了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為典范，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書(shū)育人，培養一批對國家有用的人才。
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2021年6月15日，陡溪小學(xué)全體教師利用例會(huì )時(shí)間，對張桂梅同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行了深入學(xué)習。
張桂梅———“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng )辦者，華坪縣孤兒院院長(cháng)，少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉移到肝臟，身患重病卻始終堅持上課……這就是我對她最初的了解，或許很多人對張桂梅的了解都只停留在這，或許很多人都不理解，難道她不要命了嗎？她究竟為了什么？但是隨著(zhù)宣講的不斷深入，隨著(zhù)心靈一次又一次的`震撼。我找到了答案，“她是一名共產(chǎn)黨員”她是那些貧困山區孩子求知的“指路牌”更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到羞愧，作為一名中共黨員張桂梅一直在平凡的崗位，干著(zhù)不平凡的事，在磨難面前她勇敢的挺直了腰桿，生活的磨難沒(méi)有擊垮她，病魔更沒(méi)有讓她倒下，她擔負起了一個(gè)偉大母親的責任。她用赤誠的愛(ài)心托起了無(wú)數孤兒和困難女子的人生夢(mèng)想，這一刻我打心眼里敬佩她，她無(wú)愧于“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等一身榮譽(yù)。
“俯首甘為孺子�！笆囚斞赶壬膶�(xiě)照，也是張桂梅的寫(xiě)照，30多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，始終堅守在三尺講臺上，她沒(méi)有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在三元以?xún)�，而拿出自己絕大部分的工資接濟困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，把母親般的慈愛(ài)全部奉獻給學(xué)生和孤兒，這些事跡正如她所說(shuō)的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是因為她的淡泊名利，不求回報，才造就了一片“綠洲”。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹(shù)，供人們歌頌，更是我們教師學(xué)習的楷模。
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學(xué)習了張桂梅同志扎根于教育事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，勇敢克服生活帶來(lái)的困難，沒(méi)有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長(cháng)，愛(ài)學(xué)生如自己子女，將自己的一生都無(wú)怨無(wú)悔的奉獻給了黨和教育事業(yè)。張桂梅同志對黨忠誠，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jì)突出；她沒(méi)有子女，生活節儉，把自己絕大部分工資用于接濟困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養學(xué)生學(xué)習興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。
張桂梅同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是人民教師的優(yōu)秀模范。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和對黨的.無(wú)限忠誠。作為一名黨員，更應學(xué)習張桂梅同志的舍身取義的大無(wú)畏精神，更應在教學(xué)中學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，在教學(xué)中不斷創(chuàng )新，思考如何做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名優(yōu)秀的人民教師。
向張桂梅致敬。
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柔弱女子三尺講臺樹(shù)立偉岸身軀，“燃燈”校長(cháng)邊陲境地書(shū)寫(xiě)不朽人生。
張桂梅是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱(chēng)呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因為她覺(jué)得“艱苦的地方更需要我”。她為創(chuàng )辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是人民的教師”。正因為如此，張桂梅牢記初心使命，心甘情愿為邊遠地區人民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然選擇了貧困山區教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區女孩實(shí)現人生的夢(mèng)想。張桂梅踐行了人民教師的初心使命，以責任擔當實(shí)現了人生的超越。正如她所說(shuō)：如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！
作為一名基層教育工作者的張桂梅，始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，她克服一切困難的精神詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們教師的驕傲、偶像和榜樣。
蘇霍姆林斯基說(shuō)，情感如同肥沃的土壤，知識的種子就播在土壤里。張桂梅對教育和孩子充滿(mǎn)愛(ài)，與病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的`孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。作為新時(shí)代的人民教師，我們沒(méi)有張桂梅那樣艱苦的條件，但一定要像她那樣，接過(guò)老教師們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，用心工作，恪盡職守，在普通的教師崗位上做出無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jì)！
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大家是否認識一位扎根在邊遠山區的女教師張桂梅，她創(chuàng )辦了一所免費女子高中托起了一個(gè)又一個(gè)，在貧困地區的女孩子的讀書(shū)夢(mèng)想。她為了祖國的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì )的和諧，這個(gè)活著(zhù)的榜樣，他頑強拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻的精神是每個(gè)人學(xué)習的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢(qián)，她多年不吃肉，直到后來(lái)“吃點(diǎn)肉就會(huì )嘔吐，就會(huì )難受”。她去籌款時(shí)，被人放狗咬過(guò)，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的.是40多項榮譽(yù)證書(shū)：全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設。45年來(lái)，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷，她決定離開(kāi)傷心之地調入麗江市華坪縣。她放棄了進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
回過(guò)頭來(lái)，身處帝都的我們，北京的教育工作者要怎么做呢?我們擁有國家頂尖級別的教育條件，教育環(huán)境，教育背景，不像張桂梅老師面對那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國家，為了人民的無(wú)私奉獻精神，正如同“木葉飛舞之處火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國花朵的領(lǐng)路人;未來(lái)社會(huì )的領(lǐng)路人;甚至是祖國未來(lái)的領(lǐng)路人。人們大多稱(chēng)老師為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們唯有加強使命感與責任感才能對得起這份贊譽(yù)。
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“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力，奉獻所有，九死亦無(wú)悔�！睆埞鹈防蠋熢凇捌咭粍渍隆鳖C授儀式的這段講話(huà)讓我熱血沸騰，眼眶濕潤。
一心執著(zhù)為學(xué)生�！拔乙糜邢薜纳�、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事�！睒銓�(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，蘊含著(zhù)張桂梅老師對山區貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。女孩輟學(xué)在貧困山區較為普遍，為了讓更多女孩能返回學(xué)校讀書(shū)，家訪(fǎng)成為張桂梅老師生活的常態(tài)，走訪(fǎng)1500多戶(hù)家庭，為的.是了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(cháng)的思想工作。她把那些姑娘一個(gè)一個(gè)往回“撈”，哪怕是她自己掏錢(qián)，也一定讓她們讀書(shū)。
樸實(shí)純粹為事業(yè)。常有人問(wèn)她：這樣做有什么目的?有什么好處？什么力量使她這樣堅強?張桂梅老師總是笑著(zhù)說(shuō)：
“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨。"她沒(méi)有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執著(zhù)、無(wú)私忘我的精神深深打動(dòng)了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實(shí)到工作的每一處，腳踏實(shí)地工作，用專(zhuān)業(yè)的水平和認真的工作態(tài)度去教育學(xué)生，最終實(shí)現自己的人生價(jià)值。
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飛鳥(niǎo)、游魚(yú)、走獸不同路，山水不相逢。思想境界不同，所做的事跡就不相同。其中，我最敬佩的是張桂梅。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現了——名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點(diǎn)的.教學(xué)方法，教學(xué)成績(jì)突出：她沒(méi)有子女，生活節儉。
我們學(xué)習她，學(xué)習她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導學(xué)生。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。
我們要認真學(xué)習張桂梅同志牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習她淡泊名利、無(wú)私奉獻、不求回報的崇高境界;學(xué)習她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè )觀(guān)向。上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。學(xué)習她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè )觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)：學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。作為——名奮斗在玉溪元江山區的教師，張桂梅是我學(xué)習的楷模，我將以她為樣，努力做到努力工作，愛(ài)生如子，把一—顆紅心貢獻給黨的教育事業(yè)。
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我們學(xué)校這段時(shí)間組織學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張
桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發(fā)展的'新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jì)突出;她沒(méi)有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以?xún)�，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養學(xué)生學(xué)習興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現實(shí)，她讓偉大的母愛(ài)在奉獻中不斷延伸。作為一名戰斗在一線(xiàn)的教師，我覺(jué)得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書(shū)育人，培養一批對國家有用的人才。
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丈夫去世后，張桂梅沒(méi)有再組建家庭。她沒(méi)有親生兒女，全身心投入到教育和慈善事業(yè)上。2001年，張桂梅一邊在民族中學(xué)當老師，一邊兼任“兒童之家”院長(cháng)，成了眾多孤兒的“媽媽”。剛建院，第一天就收了36個(gè)孩子，最小的僅有2歲，最大的也才12歲�！耙驗楹⒆犹�，一把屎、一把尿是很平常的事，想干凈也干凈不起來(lái)�！痹咀�?lèi)?ài)漂亮、最?lèi)?ài)干凈的張桂梅，就這樣被這群孤苦伶仃的孩子改變了。
2003年，維持“兒童之家”的'資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅先是領(lǐng)著(zhù)孩子們賣(mài)鞋、賣(mài)花，后來(lái)到處籌措資金，在籌措資金過(guò)程中，很多人甚至認為她是騙子，還驅趕她，給她吃閉門(mén)羹，但她并不氣餒，她說(shuō):“求人很丟人，但孩子們如果生活得不好，我這個(gè)院長(cháng)更丟人�！闭菓{著(zhù)執著(zhù)的信念和無(wú)私的大愛(ài)，她放棄了假期閑適的生活，為籌集資金奔忙�；I款期間，張桂梅累了就在路邊歇一會(huì )兒，渴了就討口水喝，餓了就啃幾口干糧，2003年至2007年的寒暑假，張桂梅為孩子們籌措到兩萬(wàn)多元。對此她說(shuō)，一切的辛苦，都值了！
張桂梅的無(wú)私大愛(ài)，感動(dòng)著(zhù)無(wú)數人。一生無(wú)兒無(wú)女的她，被評為“全國百名優(yōu)秀母親”“中國好人”。其中《中國好人》頒獎詞這樣評價(jià)張桂梅---他鄉的生活提純著(zhù)您溫暖的善良；人生的苦難從未撼動(dòng)您執著(zhù)的堅強；沒(méi)有孩子，卻被幾百個(gè)孩子稱(chēng)呼為“媽媽”；日子清苦，內心卻總能安享另一種陽(yáng)光……
堅韌頑強，執著(zhù)追求一輩子張桂梅同志始終秉持著(zhù)對教育事業(yè)的癡心和執著(zhù)，創(chuàng )造了貧困山區教育史上的一個(gè)又一個(gè)奇跡，詮釋了一名共產(chǎn)黨員對基層教育工作的責任和擔當，用堅韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天。
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教育是國之大計，黨之大計，為實(shí)現“兩個(gè)一百年〞的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當代，利在千秋。對一個(gè)國家來(lái)說(shuō)教育是一件大事，對一個(gè)家庭來(lái)講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一局部適齡兒童無(wú)法正常入學(xué)，對上學(xué)的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子，卻用行動(dòng)讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現了華美轉身，她就是人間的“天使〞。
做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來(lái)說(shuō)，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵，她都不予理會(huì )，牢記自己的.`初心，勇挑教育的重擔，為改變貧困山區教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現實(shí)情況，她四處奔波，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了，這不僅僅是一所學(xué)校，而是無(wú)數貧困女孩改變命運的希望之門(mén)，在她的辛勤付出之下，女子學(xué)校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學(xué)老師，義務(wù)當政府新建的華坪縣兒童之家的院長(cháng)，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書(shū)記、校長(cháng)，這一個(gè)個(gè)身份的轉變和疊加，對她來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)稱(chēng)謂的改變，更是一份沉甸甸的責任，身患疾病的她，面對當地組織的關(guān)心和照顧，都化作了她為當地教育事業(yè)做努力奉獻的動(dòng)力，她不為名利，不圖回報，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變自己的命運，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來(lái)的天空。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，張桂梅用自己的教育初心，通過(guò)19年的努力實(shí)踐創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動(dòng)向我們廣闊黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命〞主題教育活動(dòng)課，是用行動(dòng)讓貧困女孩華美轉身的“天使〞。
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作為在云南待了大半輩子的東北人，張桂梅對待學(xué)生成績(jì)時(shí)的“苛刻”，一如她一生的倔強和堅韌。
1974年10月，張桂梅響應黨的號召，隨姐姐從東北來(lái)到云南，支援邊疆建設，此后的時(shí)間里，她把全部身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區的教育事業(yè)。
1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世，不久后張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請調到深度貧困山區華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。
1997年4月，張桂梅被查出患有子宮肌瘤，需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的.教學(xué)進(jìn)度，她偷偷把檢驗結果藏起來(lái)，直到7月份把學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后，才住院接受手術(shù)。
得知張桂梅身患重病，縣婦聯(lián)主席和工委女工委主任同時(shí)看望了她。幾天后的縣婦代會(huì )上，全體代表為這個(gè)“外來(lái)的姑娘”捐款。有人借錢(qián)捐款、有人把給孩子買(mǎi)衣服的錢(qián)捐了、有人捐了自己回家的路費……縣領(lǐng)導說(shuō)：“張老師，你放心，我們再窮也要把你的病治好�！�
手捧著(zhù)這山鄉的情義，張桂梅的淚水奪眶而出：“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事�！边@一堅持，就是20多年。從那時(shí)起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。
丈夫去世后，張桂梅沒(méi)有再組建家庭，沒(méi)有親生兒女，全身心投入教育和慈善事業(yè)。2001年，她一邊在民族中學(xué)當老師，一邊兼任“兒童之家”院長(cháng)，成了眾多孤兒的“媽媽”。2003年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅到華坪各部門(mén)籌措資金，“求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個(gè)義務(wù)院長(cháng)更丟人�！�
2003年至2007年的寒暑假，張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬(wàn)多元。對此她說(shuō)，一切辛苦都值了。
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張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標。自1990年參加工作以來(lái)，她始終把教書(shū)育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長(cháng)期拖著(zhù)病體，堅守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會(huì )各界捐助她治病的`100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書(shū)育人的同時(shí)還有一項重要的工作——家訪(fǎng)。張桂梅身體不好，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(cháng)來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，自己拖著(zhù)生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì )不厭其煩苦口婆心的`給學(xué)生和家長(cháng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊。就是這樣的家訪(fǎng)，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì )到一個(gè)智者和仁者所顯現出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著(zhù)英雄的概念�！睆埞鹈返木�，是一種時(shí)代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛(ài)國主義追求和高度的社會(huì )責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛(ài)和回報，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著(zhù)追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
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中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)張桂梅時(shí)代楷模稱(chēng)號。
63歲的張桂梅堅守滇西深度貧困山區教育事業(yè)數十年，12年前創(chuàng )辦了全國第一所全免費女子高中，迄今幫助1800余名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)。她被學(xué)生們親切地稱(chēng)為“張媽媽”，她的事跡感動(dòng)了全國人民。感動(dòng)之余，我們更應該向張桂梅同志學(xué)習，在社會(huì )主義建設事業(yè)中發(fā)揮“桂”“梅”精神，貢獻自己應有的一份力量。
如“桂”，無(wú)私奉獻。桂樹(shù)質(zhì)樸，四季常青，不事張揚。桂花，花小瓣小蕊小，清香不刺鼻，掩映在綠葉從間;悄然綻放，默默散發(fā)著(zhù)幽香，讓人心曠神怡，清新舒暢。時(shí)代楷模張桂梅，為了改變貧困山區女孩的命運，如桂樹(shù)一樣，扎根貧困山區十幾年，創(chuàng )辦不收費女子高中，立德樹(shù)人;如桂花一樣，她帶領(lǐng)師生們拼出了一條未來(lái)的路，無(wú)聲潤養貧困山區女孩，給她們希望和未來(lái)。老師、醫生、軍人、警察……她一手帶出來(lái)的孩子，因她而改變了命運的女孩們，不少都在她的影響下，主動(dòng)到條件艱苦的偏遠山區，成為另一個(gè)“張桂梅”、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“張桂梅”。
如“梅”，自強不息�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，凌寒獨自開(kāi)的梅花，不懼嚴寒，高潔堅韌，自強不息。張桂梅是不幸的。1995年2月，丈夫因病去世。1997年4月，自己被檢查出患有子宮瘤。腫瘤、肺纖維化、小腦萎縮……現在，張桂梅身患20余種疾病，每天離不開(kāi)止痛片。張桂梅是堅強的。面對生活中的.重重困難、挫折和打擊，張桂梅沒(méi)有被嚇倒、打倒，反而越挫越勇，點(diǎn)燃自己、照亮他人，為山區女孩撐起一片天地，用自己的犧牲和奉獻彰顯了教師的崇高和偉大，詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，光芒萬(wàn)丈的人格魅力讓人肅然起敬，衷心欽佩。
“如切如磋，如琢如磨”，讓我們以張桂梅為榜樣，發(fā)揚“桂”“梅”精神，在新時(shí)代新征程中，砥礪前行，奮勇前進(jìn)。
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