精選教師培訓心得體會(huì )模板集錦五篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編整理的教師培訓心得體會(huì )5篇，希望能夠幫助到大家。
教師培訓心得體會(huì ) 篇1
作為一名教師，我認為需要學(xué)習的東西很多，所以我一向珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )。經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻認識到了自己的差距與不足，對自己的人生價(jià)值、認識水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高。下面是我通過(guò)學(xué)習獲得的點(diǎn)滴體會(huì )：
一、更新了教育觀(guān)念
現代的教師應成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開(kāi)發(fā)者；成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢(xún)者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開(kāi)發(fā)者和建設者；成為學(xué)生學(xué)習的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，我覺(jué)得自己的教育思想有了根本的轉變。我深深的感覺(jué)到，作為教師只有“愛(ài)”是遠遠不夠的，只會(huì )“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，敢于創(chuàng )新，尊重學(xué)生，具有專(zhuān)業(yè)化知識和技能，才可以做一個(gè)好教師。
二、拓展了視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)
教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng )造性再學(xué)習，是自我矯正，不斷提高的過(guò)程。教師要學(xué)會(huì )自我反思，就會(huì )以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會(huì )站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。
這次培訓，對于我來(lái)說(shuō)是一次難得的充電機會(huì )。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還能夠把學(xué)到的理論知識運用到自己的教育教學(xué)中去，我們堅信通過(guò)這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。因為每一天都能面對不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(cháng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(cháng)，也許會(huì )走得很累，但作為一線(xiàn)教師的我會(huì )走下去，也能走下去。前邊的路很長(cháng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì )朝這個(gè)目標去努力。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。
作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗是財富，同時(shí)也可能是羈伴。因為過(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗有時(shí)會(huì )阻礙教師對新知識的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會(huì )導致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學(xué)習，對于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，是很有必要的，是很有價(jià)值的。
三、加強專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習，做一專(zhuān)多能的教師
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。通過(guò)學(xué)習，讓我更體會(huì )到學(xué)習的重要性，只有不斷的學(xué)習，不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
這次學(xué)習內容豐富，充溢著(zhù)對新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊，厚積薄發(fā)，以適應社會(huì )發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(cháng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
培訓后在工作中的打算：利用本次學(xué)習成果，積極探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。
教師培訓心得體會(huì ) 篇2
與山城相遇，我懂得了做一個(gè)會(huì )教自己孩子的老師的重要。在學(xué)會(huì )了如何教自己的孩子的同時(shí)，也就學(xué)會(huì )了把如同自己孩子的學(xué)生教好。做個(gè)好老師，離不開(kāi)成為一個(gè)好家長(cháng)。而在育人中，給孩子留白是很高明的一門(mén)功夫，所以以后我會(huì )潛心修煉這門(mén)功夫，這樣我才能遇見(jiàn)孩子們真正的潛質(zhì)，也才能遇見(jiàn)武藝更精的自己。
教師培訓心得體會(huì ) 篇3
今年暑假，我校組織了為期十天的教師培訓，培訓內容不僅豐富全面，而且非常細致。許許多多與我們教師自身工作息息相關(guān)的問(wèn)題都在幾天的培訓中找到答案，平時(shí)教師們都在各自的工作崗位上努力備課、上課、批改作業(yè)，根本無(wú)暇抽出時(shí)間進(jìn)行全面的.培訓，所以這次暑期培訓就顯得更加難能可貴!
要想成為一名合格的教師，就應該具有強烈的工作責任感，只有強烈的責任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部精力。我們要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良習慣。比如改正吸煙的習慣、改正隨地吐痰的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
光有責任感還不夠，教師不應只成為學(xué)生的導師和幫手，更應該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的要求，也是強烈責任感的體現和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應當是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀(guān)的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習以外，還應關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著(zhù)積極、樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當、全面地幫助和引導他們健康成長(cháng)。
教師的職業(yè)道德修養更重要的還要體現在教學(xué)質(zhì)量上。教師最重要的職責就是教書(shū)育人。教師應無(wú)私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生最新的文化，保證教學(xué)質(zhì)量。教育可以是一件簡(jiǎn)單、輕松的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調地將課本上的知識從前至后講完，這就是件很簡(jiǎn)單的事。如果要在知識傳授的過(guò)程中，既能引導學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì )學(xué)習，又能懂得思考，主動(dòng)學(xué)習，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師面對不同學(xué)生，研究不同的教學(xué)方法，堅持分層教學(xué)，因材施教，這是非常不容易的，同時(shí)也是我們教師的責任。
回顧自身幾年的變化，雖然沒(méi)有取得什么驕人的成績(jì)，但對學(xué)校為自身發(fā)展提供的這一平臺仍心存感激。優(yōu)秀教師的報告如同一餐豐盛的的精神食糧，使我進(jìn)一步堅定了信心，堅信大光華學(xué)校會(huì )一步一步走向輝煌，同時(shí)我們也深刻意識到，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的過(guò)程中，我們唯有不斷提高自身能力，不斷充實(shí)自己，才能跟上學(xué)校發(fā)展的腳步。
十天的校內培訓即將結束，培訓之初因耽誤假期而滿(mǎn)腹牢騷，現已蕩然無(wú)存，培訓中的所有收獲，將結合日后的實(shí)際運用到自己工作中去。我們從教之路任重而道遠，盡管“路漫漫其修遠兮”，但“吾將上下而求索”。
教師培訓心得體會(huì ) 篇4
這個(gè)假期，我學(xué)習了很多知識點(diǎn)，并首次接觸到數學(xué)建模(盡管只是微機課的輔助課程)。對于數組也有了更深的認識(僅限于一維數組和二維數組)。
對這次假期課程的學(xué)習問(wèn)題，主要是假期前期沒(méi)有抓緊時(shí)間，于是乎，待到開(kāi)課時(shí)，才發(fā)現一個(gè)嚴重的問(wèn)題：沒(méi)時(shí)間了啊!!!在這緊張的時(shí)刻，在這作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完、課程上一半的時(shí)刻，我只好犧牲了我那寶貴的背書(shū)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)(客觀(guān)原因，客觀(guān)原因……)，結果，結果學(xué)校作業(yè)過(guò)關(guān)了，微機課程耽誤了，然后……
然后，然后結果是：老師在假期即將結束的時(shí)候進(jìn)行了一場(chǎng)測試，而我編出的三條程序全部都得了0分。
好了，言歸正傳。
學(xué)習不能沒(méi)有計劃，凡事預則立，不預則廢。沒(méi)有計劃的學(xué)習無(wú)異于沒(méi)頭蒼蠅到處亂飛，無(wú)異于沒(méi)有方向的箭，飛得再累，發(fā)得再遠，也達不到目標。計劃是蠅頭箭靶，引導我們的方向。要想成功，就必須有計劃。對于以后學(xué)習，我應做到以下幾點(diǎn)：
細心做題(和數學(xué)一樣)
認真背書(shū)上的內容(和政治、歷史一樣)
背好各種單詞(和英語(yǔ)一樣)
格式化答題(和語(yǔ)文一樣)
將題目和公式靈活對應(和生物、地理一樣)
認真審題(和所有的考試一樣)
……
我應該認真面對微機課，提高效率，至少要對得起我耗費的精力與時(shí)間。
我對微機課不夠重視，今后我應該更加認真、努力，合理安排學(xué)習(包括微機課與文化課)時(shí)間。我應該從最基本的背單詞開(kāi)始，為我的“信息大廈”打好地基，給目前的“信息幼苗”上好“肥料”。
毫無(wú)疑問(wèn)，微機和數學(xué)有很多的相似之處。所以微機也和數學(xué)一樣，要學(xué)會(huì )從多方面考慮問(wèn)題，正如所謂的“條條大路通羅馬”，多方面考慮時(shí)，可以巧妙地繞開(kāi)自身的弱點(diǎn)，揚長(cháng)避短，保證題目有最大的勝算，如果一定不會(huì )，也可以退而求其次，編能得到最多的分數的程序，不要將過(guò)多的時(shí)間、精力放在一道做不出來(lái)題目上。拿到卷子先讀一遍，挑出題目中的“軟柿子”，再以最少的時(shí)間解決盡量多的題目——至少是有一個(gè)思路，然后再盡可能地思考其他題目。
為未來(lái)而努力!
教師培訓心得體會(huì ) 篇5
8月28日，XXX學(xué)校舉行了20xx年暑期教師培訓會(huì )。上午，邀請教師培訓專(zhuān)家、資深教育傳媒人，知名微信公眾號“XXX”主持人王老師對全體教職工進(jìn)行培訓。張校長(cháng)代表學(xué)校對王老師表示了熱烈的歡迎。培訓會(huì )以《做一位幸福的智慧型的好老師》為主題，王老師將自己多年的教育經(jīng)驗與全體教師進(jìn)行了分享，并建議做一名優(yōu)秀的教師，要從多讀好書(shū)、撰寫(xiě)文章、樹(shù)立目標、勇于創(chuàng )新，以此探尋教育智慧，不斷提升自身素質(zhì)。培訓會(huì )使全體教師受益匪淺。
下午，李副校長(cháng)向全體教師傳達了區教育局師德師風(fēng)教育的文件精神，結合我校實(shí)際，就新學(xué)期教學(xué)常規管理工作對全體教師提出了具體要求，詳細安排了開(kāi)學(xué)前教學(xué)處要完成的相關(guān)工作。黃副校長(cháng)帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習了我校師德師風(fēng)建設的具體內容，倡導全體教師要有敬業(yè)精神，恪守教師職業(yè)道德。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁推銷(xiāo)教輔資料，亂辦班、亂補課，搞有償家教等，并要求全體教師結合自身教學(xué)實(shí)際書(shū)寫(xiě)“個(gè)人師德師風(fēng)承諾書(shū)”。之后，每一名教師與學(xué)校鄭重簽訂了《XXX學(xué)校師德師風(fēng)承諾書(shū)》。張榮副校長(cháng)對開(kāi)學(xué)報名工作的開(kāi)展做了細致的安排。全天培訓緊張充實(shí)，為學(xué)校各部門(mén)各司其職，確保開(kāi)學(xué)有序工作做了充分準備。
此次暑期培訓會(huì )，全體教師進(jìn)一步增強了責任意識，加強了我校師德師風(fēng)建設，相信每一位老師在今后的工作中都會(huì )爭做“四有”好教師，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。成就自己，成就學(xué)校，為XXXX營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍而努力。
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