好家風(fēng)的心得體會(huì )范文(通用5篇)
從某件事情上得到收獲以后,有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?下面是小編為大家整理的好家風(fēng)的心得體會(huì )范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
好家風(fēng)的心得體會(huì )1
家風(fēng)是一個(gè)家庭、一個(gè)家族相傳沿襲下來(lái)的體現家庭成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。在一個(gè)家庭,老人要宣揚家風(fēng),結合自己的經(jīng)歷,以過(guò)來(lái)人的身份告訴晚輩,積善之家必有余慶,積惡之家必有余殃。
我的父母沒(méi)多少文化,但他們以自己的人生經(jīng)驗一直告訴我,做人要善良厚道。父親常給我講身邊的人不孝的結局。比如附近三個(gè)盜墓賊,沒(méi)一個(gè)善終。如有老人無(wú)疾而終,父親感慨,說(shuō)那是好人,修行好,所以才得善終。從中我明白,道德是天地的本分,本分是個(gè)人的規律,當違背了這一規律,人就有災難。
馬克思與女兒有這樣的問(wèn)答。問(wèn):你最崇敬的男人的品格是什么?答:剛強。問(wèn):你最崇敬的女人的品格是什么?答:溫柔。其是,這個(gè)話(huà)題與家風(fēng)有關(guān)。男兒當自強。這里的自強一則是韌性剛強,一則是有理想抱負。男人無(wú)志,家道不興。一個(gè)男人定要有責任有擔當,否則,在家庭中沒(méi)地位。你啃老或吃軟飯,別人能尊重你么?農村人說(shuō),女人不柔,把財趕走。所謂旺夫相,實(shí)則是慈眉順眼的賢嫻之態(tài),不是女漢子,更不是河東獅吼。用老人的話(huà)說(shuō),悍婦不僅不利,而且賤己。
家和萬(wàn)事興。對一個(gè)國家而言,強盛祥和很重要,對一個(gè)家庭而言,和睦和諧更是關(guān)鍵。比如在家庭里,長(cháng)者處事公道,晚輩心服口服。家庭成員之間關(guān)系融洽。有了困難齊心協(xié)力,就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。
有好家風(fēng)才有好家道,才能出好子弟。晚清具有改革思想的名臣不在少數。然而,虎父無(wú)犬子。他們的后人也往往是一時(shí)俊彥,如曾國藩之孫曾紀澤、孫曾廣鈞,左宗堂之子左孝同,張之洞之子張權,李鴻章之子李經(jīng)方、侄李經(jīng)羲,譚繼詢(xún)之子譚嗣同,陳寶箴之子陳三立等等。梁?jiǎn)⒊鍌(gè)兒子三個(gè)院士,一個(gè)上西典軍校,一個(gè)上南開(kāi)大學(xué)。我以為,他們的兒子沒(méi)有褪化成今天的官二代,這與他們的家風(fēng)家教密切相關(guān)!对鴩視(shū)》便是明證。
城市化之前的中國農村是熟人社會(huì ),那時(shí),家風(fēng)家道很重要。比如男女相親后,雙方都要要打聽(tīng)對方的家道,說(shuō)到張家李家,有時(shí)甚至剖根問(wèn)祖。一般來(lái)說(shuō)寧折十座廟,不拆一家親,大多數人在這個(gè)問(wèn)題上要么不說(shuō),要么只說(shuō)好。但是,有實(shí)在人說(shuō)實(shí)在話(huà)。有人會(huì )這樣說(shuō),說(shuō)人家那家人從老到小沒(méi)的說(shuō)。娶媳婦看丈母娘,說(shuō)丫頭她媽是個(gè)好人,賢慧本分,鍋灶好針線(xiàn)好。如果有什么問(wèn)題,比如說(shuō),有人說(shuō),娃娃我不了解,但他們爺爺就是個(gè)龜賊、她奶奶作風(fēng)不正等等。往往或許就是這么一句話(huà)一門(mén)親事黃了。農村稱(chēng)這種人是“塞磚頭”的。由此足見(jiàn)家風(fēng)家道的重要性。
國是千萬(wàn)家,家是最小國。試想,如果家家都有好家風(fēng)、好家道,自然就會(huì )有好社會(huì )、好世道。
好家風(fēng)的心得體會(huì )2
良好的家風(fēng),歷代相傳,它承載著(zhù)一份歷史的厚重,一份文化的傳承。當我們翻開(kāi)歷史文化的史冊,從司馬光的《訓誡示康》一直說(shuō)到名垂千古的《朱子家訓》,從顏之推的《顏氏家訓》一直說(shuō)到被譽(yù)為為官之典范的《曾國藩家書(shū)》。當“日出而作,日落而息”的農耕文明為中華民族打上了深深的家庭文化烙印,一份份的家風(fēng)、家訓、家規也被一代代的中華兒女所重視,所傳承,所發(fā)揚。
近期讀《傅雷家書(shū)》,也許只是一份份家長(cháng)里短的書(shū)信,而飽含的卻是一份父親對兒子的摯愛(ài)、期望以及對國家和世界的高尚情感!陡道准視(shū)》是由文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷及其夫人寫(xiě)給兒子的書(shū)信,編纂而成的一本家信集,也是一本苦心造詣的教育名篇,它也為我們展現了良好家風(fēng)的養成。
家風(fēng)家訓在一個(gè)家庭中具有非常重要的地位,它會(huì )潛移默化、潤物無(wú)聲的影響著(zhù)孩子的成長(cháng),因此抓好家風(fēng)建設,對孩子價(jià)值觀(guān)的養成以及健康成長(cháng)具有一定的幫助。在這本書(shū)中有句話(huà)說(shuō)“人一輩子都在高潮與低潮中起起伏伏,唯有庸碌的人,生活才會(huì )如死水一般!备道滓舱怯眠@樣鼓勵和訓誡的話(huà)語(yǔ),提醒著(zhù)自己的兒子,也提醒著(zhù)每一個(gè)書(shū)的讀者,努力做一個(gè)經(jīng)得起挫折和磨礪人。尤其是在文中傅雷多次的用約翰克里斯多夫的例子來(lái)教育孩子,這個(gè)羅曼羅蘭筆下倔強的天才少年,也似乎就這樣成為我們每一個(gè)人心目中學(xué)習的榜樣吧。
透過(guò)一本書(shū),之所以能夠引起我的感動(dòng),我想應是那份濃濃的情感吧。就像文中所說(shuō)的家的意義,遠遠不會(huì )是一所房子所能概括的,它是一份精神,凝聚著(zhù)每一位家庭成員之間對彼此,對生活,對家庭那份深深的熱愛(ài)。它是一種文化,代表了那些悠久的,優(yōu)良的家風(fēng)家訓的傳承。
優(yōu)良的傳統,星火相傳,良好的家風(fēng)是份寶貴的財產(chǎn),讀讀《傅雷家書(shū)》,感悟良好的家風(fēng),樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),啟迪人生的智慧。轉眼間,自己從20xx年年底到**高速這個(gè)大家庭已有一年半了,時(shí)光如流水般匆匆流走,從一名新入職的職工轉眼成為了老職工,收獲的不僅僅是工作,更多的是“厚德文化家風(fēng)”的耳目熏陶,在這份寶貴的“家風(fēng)”影響下,感悟的是“立德、忠誠、敬業(yè)、奉獻、感恩、包容”的高尚情懷。
**高速我的家,讓我明白了做人做事的道理,明白了服務(wù)的境界,也讓我學(xué)會(huì )了太多太多,這就是家風(fēng),我愛(ài)這個(gè)家。
好家風(fēng)的心得體會(huì )3
人生需要良好的家風(fēng)來(lái)照亮指引,家風(fēng)的內涵很豐富,但這三點(diǎn)不可少。
第一個(gè)是“善良”。
有了善良之心,有了感恩之心,有一顆關(guān)懷體恤之心,才會(huì )愛(ài)這個(gè)世界,愛(ài)周?chē)娜,?ài)所有的生命。一個(gè)人活在世上,不過(guò)是向人世借幾十年光陰而已,要在有限的.時(shí)光里成己達人,才對得起自己的一生。善良可以說(shuō)是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人,他們曾這樣諄諄告誡子女:“做人千萬(wàn)不要去做惡事,作惡多端,會(huì )有報應!边@樣的家風(fēng)也深深地影響了我,無(wú)論在哪里無(wú)論和誰(shuí)打交道,我都與人為善,不做違背良心之事。
第二個(gè)是“勤儉”。
父親教育我,端正勤儉,是居身良法!傲科渌,度其所出!薄澳懿粸橄⒒即熘,自不為安樂(lè )肆志;在官無(wú)儻來(lái)一金,居家無(wú)浪費一金!薄罢衲思衣,好就孝悌一邊做去;成些事業(yè),端從勤儉二字得來(lái)!辈荒芡稒C取巧、不勞而獲,鋪張浪費。父親在當地農行工作,勤勤懇懇干了一輩子,不貪不占,年年被單位評為先進(jìn)工作者。為了養育我們6個(gè)孩子,母親起早貪黑干著(zhù)生產(chǎn)隊里的重活累活苦活。
第三個(gè)是“學(xué)習”。
學(xué)習無(wú)止境,向書(shū)本學(xué)習,向社會(huì )學(xué)習,向他人學(xué)習,不斷取人之長(cháng),補己之短,做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。父親常對我們兄弟姐妹說(shuō):“知識從哪里來(lái),就是從學(xué)習中來(lái)!备赣H只讀了兩年私塾,后來(lái)他能夠在工作上有所成就,就是因為刻苦學(xué)習,向同事學(xué),向書(shū)本學(xué),向實(shí)踐學(xué),F在老父已經(jīng)80多歲了,還天天堅持讀書(shū)看報,可以說(shuō)“活到老,學(xué)到老”。
心靈的家風(fēng)也是生命的家風(fēng),心靈的家風(fēng)越亮,生命的道路越長(cháng),生活的道路越平坦。為此,我要不斷為家風(fēng)加油加薪一代一代相傳,千萬(wàn)不能讓它們熄滅了。
好家風(fēng)的心得體會(huì )4
中國古代有許多名門(mén)大族都有成文的家規家訓,其后人無(wú)論是平民百姓,還是達官顯貴,都會(huì )相對遵紀守法,這其中家風(fēng)的影響力不容小覷。因為這些族人從小就耳濡目染,良好的家風(fēng)對他們有著(zhù)潤物無(wú)聲的教化作用,同時(shí),有明確文字記載的家規家訓對他們有著(zhù)強烈的道德約束力。今日,在全面從嚴治黨的新形勢下,加強黨員干部家風(fēng)作風(fēng)建設,這些傳統資源無(wú)疑都是值得借鑒和學(xué)習的。
父子相傳,精神相繼。父母是子女言傳身教最好的典范,為人父母樹(shù)立道德上的典范,養成良好的家風(fēng),最受益的人恐怕就是至親骨肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂(yōu)而憂(yōu)、后天下之樂(lè )而樂(lè ),被紀曉嵐稱(chēng)頌為“行求無(wú)愧于圣賢,學(xué)求有濟于天下”,自身立言立德的同時(shí),對子女教育亦非常嚴苛。在良好家風(fēng)的熏陶下,其子女也得以傳承父輩精神,為后人所稱(chēng)道。
要想為子孫后代樹(shù)立良好家風(fēng),首先得自己行得端正,堅守原則。自己作出典范,無(wú)論是在多么惡劣的`政治環(huán)境中,始終保持清廉本色,這才能夠成為后人的榜樣,F在的黨員干部也要先做到自身過(guò)硬,這樣才能正人正己。同時(shí),家風(fēng)也需要有意識的養成,對子女親屬的不當行為要時(shí)常提點(diǎn),才能及時(shí)矯正,筑牢思想防線(xiàn)。
通過(guò)對“傳家風(fēng),立家規,樹(shù)新風(fēng)”的學(xué)習,我會(huì )不斷加強自己的思想道德修養和黨性修養,求真務(wù)實(shí)地把各項工作做到實(shí)處,用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己,以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象,做到平常時(shí)間能看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái),危難時(shí)刻能站得出來(lái),把領(lǐng)導交給我的各項工作做實(shí),做細。
好家風(fēng)的心得體會(huì )5
最近在看一部電視劇,叫《虎媽貓爸》,講的是教育孩子引發(fā)的家庭紛爭。對待孩子,“虎媽”采取高壓手段,“貓爸”則是百般順從。分歧不僅在年輕父母之間,老一輩也各執己見(jiàn),各有招式,爺爺奶奶是極度溺愛(ài),外公則不惜動(dòng)用暴力手段來(lái)管教。
這個(gè)家庭在教育價(jià)值觀(guān)方面太混亂了,一家人根本就不在一個(gè)頻道上,結果家庭不能和諧相處,鬧得雞飛狗跳,甚至不斷制造出家庭悲劇。這種現象,現在也不是孤例。很多家庭教育孩子,也是爺爺奶奶老一套,爸爸媽媽用新招,有的使用土辦法,有的采取洋模式。家庭價(jià)值觀(guān)不同,家風(fēng)也就模糊混沌,家風(fēng)不好,不止影響孩子前途,大人也難有幸福。
再往大處講,家庭是社會(huì )的細胞,家風(fēng)不好了,社會(huì )風(fēng)尚又怎么可能清純醇厚;家庭矛盾多了,自然也不利于社會(huì )和諧穩定。有人說(shuō),孩子是中國的最大公約數,在教育孩子方面,一個(gè)家庭要形成良好的家風(fēng),就得找到時(shí)代價(jià)值的公約數。
從古至今,家風(fēng)和國運,也都緊緊聯(lián)系在一起。古人說(shuō),修身、齊家、治國、平天下,正家風(fēng)就是其中重要的一環(huán)。孟子也說(shuō)過(guò),“天下之本在國,國之本在家!爆F在,各地也都在倡導“最美家風(fēng)”,尋找“最美家庭”,就是因為,家與國的命運息息相關(guān),家風(fēng)關(guān)系社會(huì )風(fēng)尚,影響國家治理。
古代有很多經(jīng)典都涉及家庭教育的內容,人們眾所周知的《弟子規》、《禮記》、《朱子家訓》、《顏氏家訓》等等,就記載了很多家庭教育的細節,有很多家訓警句,現在依然可以作為人生應秉持的原則。去年,我市武隆的楊興明家庭,被全國婦聯(lián)授予“全國最美家庭”榮譽(yù)稱(chēng)號,中宣部、全國婦聯(lián)還將楊興明老人樹(shù)為“全國教子有方先進(jìn)典型”,就是因為這個(gè)家庭傳承一百多年歷史的《黃氏家訓》,教育了黃家一代又一代子孫,形成良好的家風(fēng),值得更多家庭學(xué)習。
家風(fēng)是傳統文化,涉及到很多道德倫理和禮儀規范,在今天需要進(jìn)行傳承。對待傳統文化,有個(gè)常識判斷,就是不能全盤(pán)照搬,盲目拿來(lái),而要取其精華,去其糟粕。這就要求,圍繞家風(fēng),既要繼承傳統的優(yōu)秀的文化倫理,又要積極將時(shí)代先進(jìn)的價(jià)值元素植入進(jìn)來(lái),來(lái)為每個(gè)家庭提供可以依循的教育價(jià)值觀(guān),形成新家風(fēng)。
這種教育價(jià)值觀(guān)所要凝聚的,也就是時(shí)代價(jià)值的最大公約數。比如,既要有傳統家風(fēng)崇尚的禮儀、仁愛(ài)、勤勞、樸素等等基本品格,又絕不能缺少現在國家倡導的文明、和諧、自由、平等、法治等等社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內容。也只有將優(yōu)秀的傳統文化和先進(jìn)的現代文明進(jìn)行有效融合,形成時(shí)代價(jià)值,形成新家風(fēng),家庭教育才不會(huì )出現那種價(jià)值混亂的現象。
《禮記·學(xué)記》說(shuō):“建國君民,教學(xué)為先!碑斍,應該以更加開(kāi)放包容、兼收并蓄的精神,來(lái)凝聚時(shí)代價(jià)值的最大公約數,形成符合現代社會(huì )文明需要的“最美家風(fēng)”,讓每個(gè)家庭在教育孩子方面形成理性的共識,來(lái)不斷催生符合現代社會(huì )需要的“最美家庭”,讓家庭更加和睦,社會(huì )更加和諧!
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