小學(xué)生暑假閱讀的心得體會(huì )（精選5篇）
有了一些收獲以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生暑假閱讀的心得體會(huì )（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生暑假閱讀的心得體會(huì )1
在暑假中，我讀了《朱自清散文精選》，透過(guò)這本書(shū)，我看到了一個(gè)更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調描繪出了一個(gè)完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動(dòng)。
我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用對比的方式來(lái)突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬(wàn)物雖有毀滅的一天，但總會(huì )有重生的時(shí)候，而我們人，在這世上的時(shí)間是有限的，生命不能重來(lái)，歲月又何嘗可以倒流呢？上天賜給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，但在指尖流過(guò)的歲月，誰(shuí)又會(huì )在意呢？所以，當一個(gè)人的生命走到盡頭時(shí)，就會(huì )加倍地珍惜僅剩的時(shí)間，因為，他知道，他已經(jīng)浪費了太多的時(shí)間了�！皶r(shí)間就是生命”，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價(jià)值。
朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優(yōu)美，他對景物的描寫(xiě)可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生地展現在你的眼前了。
小學(xué)生暑假閱讀的心得體會(huì )2
“讀書(shū)”一聽(tīng)到這個(gè)詞多么熟悉��！懂得讀書(shū)的人就會(huì )體會(huì )到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡讀書(shū)的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書(shū)中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代；在書(shū)中他同作者一同體會(huì )到成功的喜悅與失敗的。悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書(shū)的每一段小小故事，都蘊含著(zhù)無(wú)限的哲理、寓意，處處閃耀著(zhù)智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜的堅持，給我們了一個(gè)大道理，說(shuō)明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì )勝過(guò)恃才自負。如果你想永遠比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神�！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng )造了一個(gè)屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開(kāi)成功之門(mén)。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為，成功掌握在自己的手上。
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習，都有極大的幫助。
在我認為，讀書(shū)是人生中最好的娛樂(lè )、消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè )趣并且培養人為人處事的的能力。
我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
小學(xué)生暑假閱讀的心得體會(huì )3
暑假，就像是一個(gè)美麗的花球，五彩繽紛，各種不同的有顏色，代表不同的心情。暑假，就像是一道絢麗的彩虹，七色光芒，純潔閃耀，七種光芒、七種心情。暑假，就像是一朵艷麗的五色花，顏色各異、神奇美麗，每一片花瓣都有它芬芳獨特的個(gè)性和芳香四溢的余香。
暑假，酸甜苦辣，有你欣喜若狂的、有歡聲笑語(yǔ)的、有垂頭喪氣的、有淚水灑落的……而你的每一種心情，都記載著(zhù)你暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著(zhù)你每一年的喜怒哀樂(lè )。
在我的暑假里，我最開(kāi)心的一件事情就是——媽媽給我買(mǎi)我喜愛(ài)的書(shū)！
我喜歡的書(shū)，各有不同，其中最為珍愛(ài)的就是《明若曉溪》，作者明曉溪，她優(yōu)美的筆墨寫(xiě)出的文章，即美又感人，讓人情不自禁地贊嘆。
書(shū)到家的時(shí)候，我自己都沒(méi)有發(fā)現，我的嘴巴已經(jīng)咧到了耳根。當我捧著(zhù)新書(shū)，小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)，盡情地呼吸著(zhù)墨香，靜靜地、悠久地、沉醉在書(shū)的世界里，一直走、漫無(wú)邊際地走，在書(shū)的世界里遨游，慢慢地去享受……
我捧著(zhù)《明若曉溪》度過(guò)了好幾個(gè)快樂(lè )的日日夜夜，每天不知疲倦地讀著(zhù)書(shū)（沒(méi)有廢寢忘食，吃是一定要吃的），在讀書(shū)的時(shí)候，我幾乎忘了所有人，自己一人沉醉在書(shū)的世界，去向文武雙全的明曉溪打個(gè)招呼，去向燒飯超級好吃的風(fēng)間澈討一盤(pán)菜嘗一嘗，去群毆脾氣火爆的東浩男，去和美麗清純的東浩雪一起玩�！�
呵呵，暑假里，書(shū)的世界。我真的很愛(ài)書(shū)，很愛(ài)很愛(ài)……
小學(xué)生暑假閱讀的心得體會(huì )4
看吧，七月宛若一部鴻篇的巨制，作者正是華夏兒女；聽(tīng)吧，七月仿佛一首悠揚的贊歌，是鐮刀錘子的交響；七月，一艘巨輪，滿(mǎn)載著(zhù)華夏兒女在歷史的長(cháng)河中揚帆破浪；七月，一座燈塔，指引著(zhù)億萬(wàn)中華民族前進(jìn)的方向……
在這個(gè)月中，書(shū)香的氣息一直陪伴著(zhù)我，在這期間，我讀了《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《朝花夕拾》《平凡的世界》，共約177萬(wàn)字。其中令我印象最深的就是孫少平了。他是《平凡的世界》這部作品精神的代表。他代表著(zhù)像他一樣懷揣夢(mèng)想的年輕人。少平是一個(gè)窮學(xué)生，他人雖窮可是骨子里有一股拼搏向上，不服輸的勁，他毅然離家去一個(gè)全新的地方當小工，后來(lái)又去挖煤。雖然日子很苦，可他從未消沉因為他是在靠他自己的手賺錢(qián)，他不用靠別人養活。而他的'哥哥少安也同樣是個(gè)不服輸的人，他開(kāi)辦磚窯，在生意接近低谷時(shí)又出現轉機使他燃起了奮斗創(chuàng )業(yè)的`希望，重新興辦磚窯成了響當當的“萬(wàn)元戶(hù)”。
平凡的世界，淡然展開(kāi)，又悄悄收場(chǎng)，不論是少安還是少平，潤葉或者是曉霞，在這個(gè)世界，平凡地走過(guò)。他們面對困難的勇氣和生活的信念令我心生敬佩。太陽(yáng)明天依舊要升起，機遇永遠都在。所以，為了陽(yáng)光，我們?yōu)槭裁床荒馨具^(guò)黑夜，靜靜的等待明天的太陽(yáng)呢？
我們馬上就要進(jìn)入初三，初三是我們人生中不平凡的一年，這一年中，包含了我們太多的夢(mèng)想與目標，也需要我們更多的拼搏與奮斗，我想我們應該從此刻開(kāi)始，每天試問(wèn)自己的內心：
1、我今天努力了嗎，盡了我所有的一切去做事了嗎？
2、今天我思考和掌握了多少東西？又有哪些知識我沒(méi)有弄明白？怎么處理？
3、明天我應該做些什么，怎么安排？
強者不一定會(huì )勝利，而勝利的人才是強者！
小學(xué)生暑假閱讀的心得體會(huì )5
暑期中，我在《小學(xué)語(yǔ)文必讀閱讀80篇》這本書(shū)中，看到了青年時(shí)期的毛澤東這篇文章，被毛澤東孜孜不倦的學(xué)習態(tài)度所感染。毛主席的讀書(shū)方法給我的印象非常深刻。
毛澤東從青年時(shí)期就熱愛(ài)學(xué)習，他頑強刻苦的學(xué)習精神遠遠超過(guò)了一般人。他每天早晨很早就起床，冷水浴后就到自修室去面對床前熹微的晨光，高聲朗讀英文或古典文學(xué)，這種作為真是令人敬佩。
毛澤東不但特別愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)還特別認真，凡是他自己的書(shū)，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈或點(diǎn)，有時(shí)還在書(shū)頁(yè)空白的地方寫(xiě)上自己的看法，許多地方都用黑、紅顏色的毛筆加圈點(diǎn)，單線(xiàn)、雙線(xiàn)、三角、叉子等各種符號，標明書(shū)的重要之處�？梢�(jiàn)他讀書(shū)的態(tài)度多么認真，理解的多么深透��！
我原來(lái)讀書(shū)時(shí)老是走馬觀(guān)花，一目十行，囫圇吞棗。重音不明顯，該停頓的時(shí)候不停頓，不該停頓的時(shí)候反而停頓，老重復。錯誤的地方太多了！實(shí)在是數不過(guò)來(lái)。而且只是看熱鬧的情節，根本不考慮書(shū)的內容，所以讀書(shū)收獲甚微。后來(lái)我學(xué)習毛澤東的讀書(shū)方法，讀熟的效果就好多了。
我以后要更加認真的讀書(shū)！
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