家訪(fǎng)的心得體會(huì )300字（通用20篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的家訪(fǎng)的心得體會(huì )300字，希望對大家有所幫助。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 1
“千人教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，身為一名教育工作者，我也積極投身于這場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)中，提高自己的育人意識，增強教書(shū)育人的責任心。
2月14日對我校的9名學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)。家訪(fǎng)中，我首先向家長(cháng)反映學(xué)生在校的表現，多報喜，少報憂(yōu)，向家長(cháng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng)。與家長(cháng)共同研究，明確要求，統一思想，找出學(xué)生內心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。這次的所見(jiàn)所聞讓我感受頗深：
第一、全面的家訪(fǎng)，深入到每一個(gè)家庭細致了解，與家長(cháng)學(xué)生面對面的交流，加強了社會(huì )、家庭、學(xué)生的.聯(lián)系，了解了家長(cháng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強了師生感情，家訪(fǎng)對以后的工作將起到積極的作用。
第二、全面的家訪(fǎng)，了解了家長(cháng)對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 2
整個(gè)家訪(fǎng)過(guò)程當中，我發(fā)現家長(cháng)不論是本身文化程度或高或低，不管家庭的經(jīng)濟條件如何，對孩子初期教育都比較重視。孩子小小年紀學(xué)畫(huà)畫(huà)的，學(xué)樂(lè )器的，學(xué)書(shū)法的，有的還參加了各種考級。固然不是所有家訪(fǎng)的學(xué)生都這樣，但可以看出如今的家長(cháng)對孩子教育的重視。作為一位老師，作為一位家長(cháng)，我深深地感動(dòng)著(zhù)。由于我知道，孩子每獲得一點(diǎn)成績(jì)，哪怕很微小，也是與家長(cháng)忘我的付出息息相干的。在被感動(dòng)的同時(shí)，我頓覺(jué)得肩上的責任重大。
作為普通的教師，工作是辛勞的，也是平凡的。平凡得像生活中的柴米油鹽，平凡得像長(cháng)江里的一滴水，但我為自己能找到自己平凡的位置而快樂(lè )著(zhù)。人生中可以尋求的的東西很多，天天能快樂(lè )地生活，我以為就是幸福的。學(xué)生和家長(cháng)對你的理解、認可、肯定、支持是最寶貴的`，里面包括素不相識的能暖和人心的愛(ài)，它讓人滿(mǎn)足、快樂(lè )。家訪(fǎng)很累，但我學(xué)到也得到很多寶貴的東西，讓我感到真實(shí)的快樂(lè )。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 3
我們幼兒園除了日常的家訪(fǎng)以外，在寒暑假還要求教師對本班幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得家訪(fǎng)沒(méi)有什么重要性。
今年寒假，我又照例對幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，在去了幾個(gè)孩子的家以后，不覺(jué)走到了淑玉的家門(mén)前。淑玉的姥姥家在外地，一到假期淑玉便和媽媽到姥姥家去，所以一直沒(méi)到她家去家訪(fǎng)。今天一看正好淑玉在家，我便到她家和她媽媽聊了一會(huì )，便離開(kāi)了。
開(kāi)學(xué)以后，不知怎么淑玉老是在我身邊蹭，而且顯得和我特別親，我當時(shí)也沒(méi)覺(jué)出什么，只是和往常一樣，帶孩子們活動(dòng)，淑玉在課堂上表現也比平時(shí)積極。一連幾天，淑玉老是這樣，而且平時(shí)不茍言笑的她老是對我笑，這是為什么呢？突然，我恍然大悟，原來(lái)是家訪(fǎng)起了作用，是家訪(fǎng)拉近了淑玉和老師之間的距離，增加了她和老師的`親近感，讓她和老師的關(guān)系又進(jìn)了一層。由此看來(lái)，家訪(fǎng)真的很重要，以后我還要繼續認真徹底的做下去。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 4
今天是我們家訪(fǎng)的第二天，目的地雷村村，家訪(fǎng)過(guò)程中，通過(guò)與家長(cháng)、孩子面對面的交流，使我們感受頗深。
這次家訪(fǎng)，尤其是對孩子在家情況調查，我們發(fā)現許多孩子的日常生活均由爺爺、奶奶等長(cháng)輩來(lái)照料。老人大多數都比較溺愛(ài)孩子，使得孩子都有任性、霸道等性格問(wèn)題。 根本不把長(cháng)輩的話(huà)放在心里，為所欲為。我們與家長(cháng)、孩子溝通交流，傳經(jīng)送寶，讓老人知道如何管理好孩子，讓孩子明白在家該怎樣生活、學(xué)習。
家訪(fǎng)中，我們耐心地向學(xué)生家長(cháng)講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)設施等基本情況。在獲得家長(cháng)的高度贊揚和信任的基礎上，給予學(xué)生鼓勵。
通過(guò)與家長(cháng)的交談， 我們深深地體會(huì )到家長(cháng)對孩子的`期盼。作為教師，我們感到責任重大，對于今后的工作絲毫不能有懈怠之心， 不忘初心，逐夢(mèng)前行！雷小的明天更輝煌！
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 5
家庭是孩子成長(cháng)的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。這幾天我們雷村中心小學(xué)第六小組深入的了解了學(xué)生的家庭情況。我們認為家訪(fǎng)不僅只是讓老師去了解學(xué)生的生活狀況，更多的是讓家長(cháng)更重視對學(xué)生的教育，更正確的進(jìn)行家庭教育。學(xué)生家長(cháng)對老師的到來(lái)，熱情歡迎。
家長(cháng)們肯定了學(xué)校的變化，也分享了學(xué)生在家里的表現情況，我們也做了詳細的'記錄，并向家長(cháng)提出應該幫助學(xué)生制定假期學(xué)習計劃、假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，來(lái)充實(shí)學(xué)生的假期生活，在這種愉快的交談氛圍中這次家訪(fǎng)活動(dòng)即將要結束了。
這也讓我們體會(huì )到了，家訪(fǎng)活動(dòng)對拉進(jìn)學(xué)校與家庭關(guān)系，增進(jìn)教師與家長(cháng)、學(xué)生感情的重要，使我們對學(xué)生有了更深入的了解，對工作有了更明確的目標。相信我們xx小學(xué)也會(huì )和大家一起成長(cháng)，一起進(jìn)步！
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 6
為期四天的家訪(fǎng)任務(wù)結束了，剛開(kāi)始接受幼兒園布置的這一任務(wù)時(shí)相當焦慮，畢竟是入職以來(lái)第一次做家訪(fǎng)。經(jīng)過(guò)了制定計劃、安排路線(xiàn)、電話(huà)預約等過(guò)程，我們終于來(lái)到了孩子的家。
家長(cháng)們熱情的迎接，孩子們有禮貌的接待，讓我們放松了許多。在和家長(cháng)的交流中，我們了解到孩子的性格特征、愛(ài)好以及在家的表現等，通過(guò)和孩子的接觸我們了解到了孩子的氣質(zhì)類(lèi)型，發(fā)展水平等。同時(shí)我們也對家長(cháng)提出了一些需要注意的'事項，以緩解幼兒的入園焦慮情緒。本次家訪(fǎng)一定程度消除了幼兒對上幼兒園的恐懼，拉近了幼兒和老師的水平，還得到了家長(cháng)的認可和支持，這對我們以后的工作的順利開(kāi)展奠定了基礎。
此次家訪(fǎng)的經(jīng)歷讓我再一次的認識到社會(huì )對教師工作的尊重和認可，也使我們再次感受到了教師的神圣和責任，激發(fā)了我們的工作熱情更加堅定了我對這份工作的執著(zhù)和追求，雖然幼兒園的事相當的瑣碎和復雜，但仍愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔！
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 7
今天天公不作美，一直下著(zhù)雨，但是考慮到今天是雙休日， 家長(cháng)們都在家，雖然下著(zhù)雨有許多的不方便，但是我和李老師、柯老師早上九點(diǎn)鐘冒雨開(kāi)始家訪(fǎng)。
每到一家， 家長(cháng)們都說(shuō)：下這么大的雨，你們竟然都來(lái)了，太謝謝你們了， 老師你們真是太辛苦了，對我們的孩子這么關(guān)心！聽(tīng)到家長(cháng)們對我們工作的肯定，我們的疲勞都已忘卻了，老師、孩子、家長(cháng)的'距離一下子就拉近了。
在家訪(fǎng)中，我們都主動(dòng)熱情地與家長(cháng)交流，耐心地傾聽(tīng)。樹(shù)立溝通、服務(wù)、平等的意識。幫助家長(cháng)分析自己孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，向家長(cháng)了解孩子在家的生活、學(xué)習情況，同時(shí)我們也向家長(cháng)介紹幼小銜接的一些注意事項，樹(shù)立正確的觀(guān)念、制定合理的暑假計劃，幫家長(cháng)從自己孩子的實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)一步開(kāi)展好幼小銜接工作。
總之，每個(gè)家庭的情況不同，我們給每個(gè)家長(cháng)都提出了合理的建議，取得了 家長(cháng)的信任，家長(cháng)也樂(lè )意接受我們的建議，有的家長(cháng)還主動(dòng)向我們請教，怎樣用好的方法使自己的孩子朝著(zhù)更好的方向發(fā)展
今天家訪(fǎng)到最后一家已經(jīng)5點(diǎn)40了，回到家正好6點(diǎn)鐘了，雖然人又累又餓，但是想到我們的工作都得到了家長(cháng)的理解和支持。心理還是很高興的。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 8
4月29日，班主任劉教師和數學(xué)張教師專(zhuān)程到我家進(jìn)行了家訪(fǎng)，我們談了很久，我收獲很多劉教師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習情景，另一方面詢(xún)問(wèn)了孩子在家里的學(xué)習和生活情景。作為家長(cháng)，我對學(xué)校的活動(dòng)表示熱烈的歡送，對教師們的辛勤付出表示由衷的感謝!
一向以來(lái)，學(xué)校教師給了黃陳晨親切的關(guān)心和諄諄的.教誨。這次劉教師稱(chēng)贊了她的一些優(yōu)點(diǎn)，讓我為孩子的優(yōu)秀表現而倍感欣慰。當然，劉教師也說(shuō)了她的一些缺乏：比方上課發(fā)言不進(jìn)取，考試時(shí)容易犯錯誤，等等。這些讓我意識到平時(shí)疏忽了對孩子的教育，放松了要求。今后要配合教師，發(fā)揮家長(cháng)應有的作用。
劉教師還詳細地詢(xún)問(wèn)了在家的作息時(shí)間，看她是否在家及時(shí)做家庭作業(yè)、自學(xué)、閱讀課外有益書(shū)籍，是否幫助做家務(wù)等等，我都如實(shí)相告。我必須配合教師，做好家長(cháng)應當做的催促和教育工作，保證孩子有一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，堅持家校聯(lián)系，全面提高她的成績(jì)和本領(lǐng)。
經(jīng)過(guò)這次應對面的溝通與交流，我更全面地了解了孩子的學(xué)習和思想情景。劉教師、張教師關(guān)心學(xué)生不辭辛勞、樂(lè )于奉獻不受回報的精神令我十分感動(dòng)。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，教師們每一次愛(ài)的付出，都象春雨一樣滋養著(zhù)他們的心田。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 9
這次的家訪(fǎng)，我們的主要目標是了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長(cháng)經(jīng)歷以及學(xué)習習慣，以便我們能更好地支持他們，提供更有針對性的教育方案。
在訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中，我們深感每個(gè)家庭的故事獨特而豐富。每個(gè)學(xué)生都有一段自己的成長(cháng)歷程，反映出他們的獨特性格和習慣。通過(guò)與學(xué)生及其家庭的交流，我們了解到，家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)和學(xué)習影響深遠。
在家訪(fǎng)結束后，我們發(fā)現，有些學(xué)生在家庭環(huán)境中得到了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和支持，他們在學(xué)習上表現出極大的積極性。相反，也有一些學(xué)生在家庭環(huán)境中存在沖突或者疏離，這在一定程度上影響了他們的學(xué)習態(tài)度和行為。
對于我來(lái)說(shuō)，這次的家訪(fǎng)讓我更深入地理解了教育的內涵。我認為，教育不僅僅是教授知識，更是建立良好的人際關(guān)系，塑造健康的心理狀態(tài)，創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境。這樣的環(huán)境將為學(xué)生的成長(cháng)提供強大的`支持。
總的來(lái)說(shuō)，這次的家訪(fǎng)讓我們更深入地理解了每一個(gè)學(xué)生和他們的家庭。這也讓我反思了自己在教育過(guò)程中的角色和責任。我意識到，作為教育者，我們需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重他們的家庭環(huán)境，提供個(gè)性化的教育方案。這樣的家訪(fǎng)，不僅改善了我們的教育方法，也增強了我們的職業(yè)責任感。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 10
在家訪(fǎng)過(guò)程中，我走訪(fǎng)了多位學(xué)生家庭，與家長(cháng)們進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)與家長(cháng)的交流，我了解到學(xué)生們在家庭中的學(xué)習情況、生活習慣以及家庭背景。這些信息讓我更加全面地了解了學(xué)生們的生活狀態(tài)，也讓我更加關(guān)注他們的.成長(cháng)。
在家訪(fǎng)過(guò)程中，我也看到了學(xué)生們在家庭中的表現。他們有的在家庭中非常獨立，能夠主動(dòng)承擔家務(wù)；有的則比較依賴(lài)家長(cháng)，需要更多的引導和幫助。這讓我意識到，教育不僅僅是學(xué)校的事情，更需要家庭和社會(huì )的共同參與。
此外，家訪(fǎng)還讓我感受到了家長(cháng)們對孩子的期望和關(guān)心。他們希望孩子能夠在學(xué)校中受到良好的教育，獲得更好的未來(lái)。同時(shí)，他們也非常關(guān)心孩子在學(xué)校的表現和成長(cháng)情況。這讓我更加堅定了自己的教育理念，要為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展盡自己的一份力量。
通過(guò)這次家訪(fǎng)，我深刻認識到教育的重要性，也更加關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。同時(shí)，我也更加珍惜與學(xué)生的相處時(shí)光，努力為他們提供更好的教育和服務(wù)。我相信，只要我們用心去教育每一個(gè)學(xué)生，他們都能夠成為有用之才。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 11
家訪(fǎng)是幼兒園進(jìn)行家園聯(lián)系常用的一種形式。其優(yōu)點(diǎn)是教師有充足的時(shí)間和家長(cháng)面對面相互了和溝通，增進(jìn)彼此的信任、理解與支持。園長(cháng)參與家訪(fǎng)有如下的好處：
一、園長(cháng)家訪(fǎng)可了解每位教師與家長(cháng)、幼兒之間關(guān)系是融洽程度。從家長(cháng)與教師交談的語(yǔ)氣、表情中，園長(cháng)可觀(guān)察出家長(cháng)對教師的態(tài)度是接納、歡迎還是排斥，家長(cháng)對教師不同的反應，折射出教師平日的工作質(zhì)量。
二、園長(cháng)家訪(fǎng)可了解每名教師開(kāi)展家長(cháng)工作的水平、同家長(cháng)交談的技巧、主動(dòng)溝通的能力等，便于以后有目的、有重點(diǎn)、有針對性地對教師進(jìn)行家長(cháng)工作方面的培訓。
三、園長(cháng)家訪(fǎng)可及時(shí)發(fā)現教師在家訪(fǎng)中工作中好的做法，便于及時(shí)總結經(jīng)驗進(jìn)行推廣，提高全園教師的家訪(fǎng)水平。四、園長(cháng)家訪(fǎng)進(jìn)一步溝通了家長(cháng)與園長(cháng)之間的關(guān)系。平日家長(cháng)和園長(cháng)都比較忙，單獨交流的機會(huì )很少，而家長(cháng)會(huì )上園長(cháng)面對的是全體家長(cháng)，面太廣，也不宜單獨深入交談。園長(cháng)家訪(fǎng)為雙方提供了一對一交流的機會(huì )，家訪(fǎng)時(shí)園長(cháng)可直接征求家長(cháng)對本園工作的`意見(jiàn)、建議，詳細解答家長(cháng)育兒方面的困惑，還可了解在家庭育兒方面存在的共性問(wèn)題，以便在下一次家長(cháng)會(huì )上集中解決。
園長(cháng)家訪(fǎng)真是一舉多得，抽出時(shí)間去家訪(fǎng)，將得到意料不到的收益。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 12
根據學(xué)校和級部的統一安排，假期我對所教班級的學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)。分別采取了電話(huà)家訪(fǎng)和登門(mén)家訪(fǎng)。無(wú)論哪種方式，都給我留下了深刻印象。
在家訪(fǎng)的過(guò)程中，我深切地感受到家長(cháng)對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴(lài)。同時(shí)我也詳細地向家長(cháng)了解了學(xué)生的興趣愛(ài)好，性格特長(cháng)、在家表現、行為習慣等，并聽(tīng)取了家長(cháng)對教師的意見(jiàn)、希望，同時(shí)，有禮節、有分寸地向家長(cháng)反映了學(xué)生的在校表現，肯定了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，誠懇地指出學(xué)生的缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長(cháng)知道學(xué)生的健康成長(cháng)不僅是學(xué)校的責任，也是家庭的責任，提醒家長(cháng)不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，更要關(guān)心學(xué)生的情感和品德。
這次家訪(fǎng)是成功的，增進(jìn)了對學(xué)生的了解，便于以后有針對性地進(jìn)行教育。同時(shí)，也拉近了與家長(cháng)間的距離，通過(guò)聯(lián)系，每位家長(cháng)更增添了對老師的感激，從而更加積極配合學(xué)校的'工作。
總之，家訪(fǎng)讓我受益匪淺，通過(guò)家訪(fǎng)了解了一些隱性的問(wèn)題，這樣我可以從根源著(zhù)手，進(jìn)一步加強對學(xué)生的教育。我覺(jué)得身上的擔子更重了，我想只有加強家校的密切聯(lián)系，才能真正的達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的教育效果。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 13
在科技快速發(fā)展的今天，大家都以為打電話(huà)、發(fā)短信、微信等方式互動(dòng)很方便，通過(guò)頻繁的溝通，能夠到達解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題的目的。但其實(shí)不然，電話(huà)、微信只是一種迅速傳遞消息的手段，建立班級微信群，有的家長(cháng)忙顧不上看，有的家長(cháng)不善于表達，在群里從不發(fā)聲，有的家長(cháng)更是將孩子交給了老人或托管班，這類(lèi)的家長(cháng)我們是很難了解到孩子的生活環(huán)境以及家長(cháng)對學(xué)生的關(guān)注程度的'。而家訪(fǎng)正是可以深入了解孩子的家庭教育重要途徑的方法。家訪(fǎng)可以拉近教師和家長(cháng)、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營(yíng)建一個(gè)良好的氛圍。
通過(guò)家訪(fǎng)，與家長(cháng)的交換，使家長(cháng)們也知道了照管孩子不僅是關(guān)心孩子的吃喝，孩子的學(xué)習也要照管周到。另外，家庭成員內部不一致的教育氣力難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀(guān)念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛(ài)，導致孩子學(xué)習習慣不好。在家訪(fǎng)時(shí)的交談中，我深深體會(huì )到家長(cháng)的期盼，深感責任重大，對今后的工作更不應有懈怠之心。作為老師，要本著(zhù)對學(xué)生負責，對自己負責的態(tài)度，奉獻自己的愛(ài)心，努力做到關(guān)心每一位學(xué)生、了解每一位學(xué)生。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 14
在家訪(fǎng)過(guò)程中，我與家長(cháng)們進(jìn)行了深入的交流，了解了學(xué)生們在家庭中的表現和學(xué)習情況。家長(cháng)們非常熱情地接待了我，并向我介紹了孩子們的學(xué)習和生活情況。通過(guò)與家長(cháng)的交流，我更加深入地了解了學(xué)生們的特點(diǎn)和需求，也更加清晰地認識到了教育的責任和使命。
同時(shí)，家訪(fǎng)也讓我看到了學(xué)生們在家庭中的成長(cháng)和進(jìn)步。家長(cháng)們都非常關(guān)注孩子們的學(xué)習和成長(cháng)，為孩子們提供了良好的家庭環(huán)境和教育資源。學(xué)生們也非常珍惜這些機會(huì )，努力學(xué)習，取得了不錯的成績(jì)。
此外，家訪(fǎng)還讓我更加深入地了解了教育的重要性和意義。教育不僅僅是學(xué)校的事情，更是家庭、社會(huì )和學(xué)校共同的責任。只有家庭、學(xué)校和社會(huì )共同努力，才能為孩子們創(chuàng )造更好的教育環(huán)境，讓他們更好地成長(cháng)和發(fā)展。
我認為家訪(fǎng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)家訪(fǎng)，我更加深入地了解了學(xué)生們的生活和家庭環(huán)境，也更加清晰地認識到了教育的`責任和使命。我相信這次家訪(fǎng)將對我未來(lái)的教育工作產(chǎn)生積極的影響，也將讓我更加努力地為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 15
家訪(fǎng)，對于我們老師來(lái)說(shuō)并不陌生。家訪(fǎng)，是連接家庭與學(xué)校的不可或缺的橋梁，此外，家訪(fǎng)也是學(xué)校與家長(cháng)共同培養學(xué)生的一條重要紐帶。
按照市局部署，學(xué)校統籌安排，在班主任的協(xié)調組織下，我們踏上家訪(fǎng)的征途。我們深入走進(jìn)本班學(xué)生們的日常生活中，看一看孩子們在家的'學(xué)習、生活情況，聊一聊孩子們的業(yè)余愛(ài)好和興趣。
鄒同學(xué)媽媽在孩子身上很用心，她不僅注重孩子的學(xué)業(yè)，還關(guān)心、培養孩子動(dòng)手能力。我觀(guān)察到鄒同學(xué)的臥室里放滿(mǎn)了他自己拼搭的樂(lè )高玩具模型，了解到鄒同學(xué)的業(yè)余愛(ài)好很豐富。鄒同學(xué)還熱心向我們展示了他自己搭建的機器人模型。鄒同學(xué)喜歡我們的家訪(fǎng)，因為我們的家訪(fǎng)讓他知道老師們一直在注視并關(guān)心著(zhù)他，讓他更有信心。鄒同學(xué)媽媽對我們教育人給予了高度評價(jià)和鼓勵，她覺(jué)得我們的家訪(fǎng)很暖心，老師們很用心。
通過(guò)此次寒假家訪(fǎng)活動(dòng)，作為教師的我們應與家長(cháng)雙向奔赴，相互學(xué)習，相互信任，相互合作，家校共育，結成家校教育同盟，這樣我們的教育會(huì )獲得合作共贏(yíng)。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 16
7月28日上午，我園召開(kāi)了一次暑假安全工作緊急會(huì )議。會(huì )上洪園長(cháng)傳達了關(guān)于學(xué)生暑假安全的有關(guān)精神，要求全體教師在近期內開(kāi)展一次暑期安全專(zhuān)題的家訪(fǎng)活動(dòng)，除了了解學(xué)生的在家活動(dòng)情況，重點(diǎn)是提高家長(cháng)、學(xué)生的安全防范意識，減少一切安全事故的'發(fā)生。
應上級的指示要求，我們立即展開(kāi)了行動(dòng)。家訪(fǎng)中，我們認真聽(tīng)取家長(cháng)對孩子暑假生活的信息反饋，耐心向學(xué)生和家長(cháng)宣傳預防溺水等安全知識，提醒各位家長(cháng)做好暑期學(xué)生安全的監督工作，最后完整地填寫(xiě)家訪(fǎng)學(xué)生情況登記表。家長(cháng)們被我們的真誠所感動(dòng)，一再表示在安全方面一定會(huì )多加關(guān)注。
如何真愛(ài)生命，提高孩子的生存質(zhì)量，已越來(lái)越成為家庭乃至整個(gè)社會(huì )的關(guān)注問(wèn)題。因此，讓孩子學(xué)會(huì )自我保護必不可少，因為看護、看護不如自護，我個(gè)人認為培養孩子的自我保護能力尤為重要。
今后，我們將繼續貫徹《幼兒園教育指導綱要( 試行)》關(guān)于幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位的精神, 在加強安全管理方面不斷地探討。我們將緊緊地圍繞珍愛(ài)生命, 安全第一這一永恒的主題, 繼續探索幼兒安全管理的新舉措, 真正做到讓每一個(gè)幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 17
在寒假期間，我有幸參與了學(xué)校組織的家訪(fǎng)活動(dòng)。這次家訪(fǎng)，讓我更深入地了解了學(xué)生的學(xué)習環(huán)境和家庭狀況，也讓我對學(xué)生有了更全面的認識。
在家訪(fǎng)過(guò)程中，我走進(jìn)了學(xué)生的家庭，看到了他們的生活環(huán)境。有些學(xué)生家庭條件優(yōu)越，為孩子提供了良好的學(xué)習環(huán)境；有些學(xué)生家庭條件一般，但父母對孩子的教育非常重視，盡力為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。這讓我深刻體會(huì )到，每一個(gè)學(xué)生背后都有一段不同的故事，他們都在努力地成長(cháng)。
通過(guò)與家長(cháng)的交流，我了解到家長(cháng)們對孩子的期望和關(guān)切。他們都希望孩子能夠有一個(gè)美好的`未來(lái)，為此，他們不惜付出一切代價(jià)。同時(shí)，我也看到了家長(cháng)們在教育孩子方面存在的困惑和難題。這讓我意識到，作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)心他們的成長(cháng)過(guò)程，為他們提供更多的幫助和支持。
這次家訪(fǎng)活動(dòng)，讓我收獲頗豐。我更加堅定了為學(xué)生服務(wù)的信念，也更加明確了自己作為一名教師的責任和使命。我相信，在未來(lái)的教育工作中，我會(huì )更加努力地為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，幫助他們茁壯成長(cháng)。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 18
家訪(fǎng)，如同一場(chǎng)久旱逢甘霖的及時(shí)雨，播灑在家校兩地。感謝各位老師百忙之中進(jìn)行家訪(fǎng)，對學(xué)生特別有責任心，在家訪(fǎng)中能夠抓住學(xué)生的個(gè)性，糾正學(xué)生的缺點(diǎn)，體現出了老師盡職盡責的精神。我的孩子從不多言多語(yǔ)，很靜，做事讓老師很放心，但也缺少活力和自信，這一點(diǎn)一直讓我很困惑。從和老師的.交流中，我明白了：現在競爭激烈，孩子如何找到自己的一席之地？這就需要自薦和自信，能夠大膽地推銷(xiāo)自己，而不是循規蹈矩地按照別人的安排走。況且周?chē)氖澜缢蚕⑷f(wàn)變，別人能為你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩子的求學(xué)階段就要培養其競爭意識，培養其適應未來(lái)社會(huì )的心態(tài)和能力。一個(gè)人的性格在某種程度上很難改變，但要考慮到自身性格中的某些弱項可能會(huì )影響到將來(lái)的發(fā)展，因此要學(xué)著(zhù)慢慢嘗試引導孩子以開(kāi)放的心態(tài)來(lái)學(xué)習、生活和交往。
做為家長(cháng)也將盡到應有的責任和義務(wù)，多和老師溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師交流。配合學(xué)校，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，希望持續這種良好的互動(dòng)。最后有點(diǎn)小建議，希望上課期間，可以經(jīng)常去教室聽(tīng)一下上課情況，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時(shí)和老師溝通。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 19
假期家訪(fǎng)從初三到初六結束，共4天。走訪(fǎng)了14個(gè)家庭，整體感覺(jué)很累，但還是挺充實(shí)的，收獲很多。今天就簡(jiǎn)單總結一下吧。
本學(xué)期家訪(fǎng)的目的是幫助學(xué)生和家長(cháng)適應初中的學(xué)習和生活。選了一些我感覺(jué)不太適應，成績(jì)波動(dòng)較大的同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)，效果不錯(感覺(jué)沒(méi)有得到學(xué)生和家長(cháng)的有效反饋，不過(guò)要看下學(xué)期孩子的情況)。我覺(jué)得最成功的是我和父母在教育方式和方法上達成的共識。我的教育理念得到了父母的認可，同時(shí)也和學(xué)生進(jìn)行了一次交心的交流。還有通過(guò)家訪(fǎng)了解孩子的生活環(huán)境和興趣愛(ài)好的'第一手資料，對以后和孩子的有效溝通很有幫助。
在這次家訪(fǎng)之前，我確定了四個(gè)關(guān)鍵話(huà)題，即目標、方法、行動(dòng)和溝通。根據對不同孩子實(shí)際情況的分析，家訪(fǎng)過(guò)程中，通過(guò)與家長(cháng)的溝通，我增加了習慣的話(huà)題，特別是針對孩子假期生活學(xué)習規律被完全打亂，每天睡得很晚，起得很晚。和孩子交流還是挺有效的。
可惜這次家訪(fǎng)一開(kāi)始沒(méi)有和父母預約，導致發(fā)現家里沒(méi)人，打亂了家訪(fǎng)路線(xiàn)。初三只去了兩家，不然可以多去幾家�？磥�(lái)下次家訪(fǎng)要提前，提高家訪(fǎng)效率。
家訪(fǎng)的心得體會(huì ) 20
4月29日，班主任劉老師和數學(xué)張老師專(zhuān)程到我家進(jìn)行了家訪(fǎng)，我們談了很久，我收獲很多劉老師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習情況，另一方面詢(xún)問(wèn)了孩子在家里的學(xué)習和生活情況。作為家長(cháng)，我對學(xué)校的活動(dòng)表示熱烈的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝！
一直以來(lái)，學(xué)校老師給了黃陳晨親切的關(guān)懷和諄諄的教誨。這次劉老師稱(chēng)贊了她的一些優(yōu)點(diǎn)，讓我為孩子的優(yōu)秀表現而倍感欣慰。當然，劉老師也說(shuō)了她的一些不足：比如上課發(fā)言不積極，考試時(shí)容易犯錯誤，等等。這些讓我意識到平時(shí)疏忽了對孩子的教育，放松了要求。今后要配合老師，發(fā)揮家長(cháng)應有的作用。
劉老師還詳細地詢(xún)問(wèn)了在家的作息時(shí)間，看她是否在家及時(shí)做家庭作業(yè)、自學(xué)、閱讀課外有益書(shū)籍，是否幫助做家務(wù)等等，我都如實(shí)相告。我一定配合老師，做好家長(cháng)應該做的督促和教育工作，保證孩子有一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，保持家校聯(lián)系，全面提高她的成績(jì)和能力。
經(jīng)過(guò)這次面對面的溝通與交流，我更全面地了解了孩子的.學(xué)習和思想情況。劉老師、張老師關(guān)心學(xué)生不辭辛勞、樂(lè )于奉獻不受回報的精神令我十分感動(dòng)。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老師們每一次愛(ài)的付出，都象春雨一樣滋養著(zhù)他們的心田。
【家訪(fǎng)的心得體會(huì )】相關(guān)文章：
家訪(fǎng)心得體會(huì )01-06
家訪(fǎng)的心得體會(huì )12-06
暑期家訪(fǎng)心得體會(huì ) 家訪(fǎng)學(xué)生心得體會(huì )簡(jiǎn)短11-14
家訪(fǎng)記錄心得體會(huì )11-17
暑假家訪(fǎng)心得體會(huì )02-26
初中家訪(fǎng)心得體會(huì )03-22
家訪(fǎng)后的心得體會(huì )01-06
關(guān)于家訪(fǎng)的心得體會(huì )04-11